资源简介

2025—2026 学年度下期期中素质测试题
试题理念
试题设计体现道德与法治课程政治性、思想性和综合性、实践性的特点，凸
显学科育人的价值理念。落实《义务教育道德与法治课程标准（2022 年版）》理
念和要求，坚持正确的政治方向和价值引领，积极培育和践行社会主义核心价值
观；立足素养导向，考查学生通过学科学习逐步形成的正确价值观、必备品格和
关键能力。
一、立足课标，紧扣教材，注重育人。落实课程标准，重视教材。将教材资
源转化为试题考查的问题情境，将教材观点直接或间接转化为解决问题的支撑。
二、家国情怀，价值引领，落实立德树人。采用正向、积极、能量满满的人
和事，引导学生厚植家国情怀，强化责任担当，实现健康成长，彰显了道德与法
治学科的育人功能。试题贯彻党的教育方针，并将其贯穿于试题的立意、情境、
任务之中，体现道德与法治课程是落实立德树人根本任务的关键课程。
三、关注时代，聚焦发展，培育时代新人。试题紧扣时代脉搏，选取具有时
代精神的话题和素材，反映学生现实关注，引导学生在阅读、分析和解决问题的
过程中，增强责任担当，培育时代新人。
七年级道德与法治参考答案
【参考答案，仅供参考，所答合理，即可得分】
一、选择题。（请选出一个最佳答案。每小题 2分，共 34分。下列每小题的四个选项中，只
有一项是最符合的)
1.B 2.A 3.C 4.C 5.A 6.D 7.D 8.A 9.D 10.D 11.D
12.B 13.C 14.D 15.C 16.D 17.A
二、非选择题（共 4题 36 分）
18．【参考答案】 该观点是错误的。掌握改变认知评价、转移注意、合理宣泄、
放松训练等情绪调节方法，能帮助我们有效管理情绪，缓解不良情绪，更好地适
应生活；我们无法完全控制自己的情绪。情绪受外部环境、生活事件、个人性格
特点、对事物的观念和看法等多种因素影响，会随情境变化而波动；青春期情绪
具有反应强烈、波动大、细腻等特点，更难做到 “完全控制”。“完全控制情绪” 的
想法不切实际，过度压抑情绪反而会损害身心健康；我们要掌握科学的情绪调节
方法，同时学会接纳自己的情绪，以恰当的方式表达情绪，做情绪的主人。（仅
有观点判断或观点判断出错不得分）
19．【参考答案】(1)①参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己。②求助
老师、家长和心理医生，化解烦恼，解决问题。③学会自我调节，成为自己的“心
理保健医生”
C七年级道德与法治答案- 1 -（共 1页）
(2)调查结果反映了大部分同学对于青春期与异性交往有正确的认识，但对于如
何正确与异性交往有一定的困惑。①与异性交往要把握好尺度。②应注意交往的
方式、场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止
得体。③要学会恰当地与异性交往，让这份友谊成为美好青春的见证。④与异性
交往，我们应当树立正确的道德观念和牢固的法律意识，遵守中学生日常行为规
范。（任答两点即可，多答不扣分）
20．【参考答案】我们要学会管理情绪；要学会合理表达情绪；要学会选择合适
的场合、用合理的方式表达情绪，注意关照他人的感受；要知廉耻、明是非；对
自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行己有耻；明白是非对错，
能够自觉约束自己的行为；要学会尊重他人；要尊重他人的隐私和人格，不取笑、
歧视他人，更不能侮辱他人。（答出四点或四点以上可得满分）
21．【参考答案】(1)自信
①青春的探索需要自信；②自信让人乐观坚定；③让人远离自负与自卑。
(2)①自强，使人自主自立；②使人奋发向上；③自强不仅关系个人的成长，而
且关系民族的命运和国家的未来。
C七年级道德与法治答案- 2 -（共 1页）2025一2026学年度下期期中素质测试题
999999999999999999999999999909。
七年级道德与法治
(注：请在答题卷上答题)
题号
二
总分
得分
一、
选择题。
(请选出一个最佳答案。每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中，
只有一项是最符合的)
报
1.政府着力培育新质生产力，鼓励青年参与科技创新、乡村振兴等实践，青春的探索需要
斯
A.
依赖他人，被动接受安排
B.大胆尝试，培养实践能力
國
C.墨守成规，不敢突破创新
D.只注重学习，忽视实践
2.青春、带着一份特殊的邀约，款款而来，它带给我们旺盛的生命力，同时也带来了困惑
却
:
和烦恼。面对青春的邀约，我们要
()
中
的
①正视、悦纳自己的身体变化，正确对待生理变化
②积极面对和正确处理矛盾心理带来的烦恼，让自己健康成长
K
③把握好与异性交往的尺度，学会自我保护
④无所顾忌，敢于打破常规，开创前人未走之路
K
A.①②③
B.①②④
C.①③④
D.②③④
解
3.你可以从右图中得到的结论有
脑部
①青春期的我们渴望拥有充实的大脑
101007708810300
相对生长速度
全身
焦
杯
②青春期人的体内机能不断增强
拟
③青春期我们更加关注自己的外表
御
④青春期人的性机能不断发育和成熟
5
10
15
年龄
A.①②
B.①④
C.②④
D.③④
4.小明因为考试成绩不理想而情绪低落，他的朋友们纷纷安慰他，并鼓励他继续努力。以
下关于情绪影响因素的描述，正确的是
()
A.情绪完全由个人主观决定，外界因素无法影响
B.情绪只受个人性格的影响，与外部环境无关
C.情绪受多方面因素的影响，朋友们的支持可以帮助改善情绪
D.对事物的观念和看法是影响情绪的决定性因素
5.体验负面情绪未必是件坏事。以下事例最能体现这一观点的是
A.小丽因围棋比赛失利而感到沮丧，但她认识到了自己的不足，并制定改进计划
B.小华因为被朋友误解而感到愤怒，他决定与之绝交，不再往来
C.小张因为学习压力大而感到焦虑，他选择逃避，整天沉迷于网络
豁
D.小王因犯错被老师批评而感到难受，他整天不开心，闷闷不乐
C七年级道德与法治-1-（共4页）
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6.马克·吐温说：“当我7岁的时候，我感觉我父亲是天底下最聪明的人；当我14岁的时
候，我感到我父亲是天底下最不通情达理的人；当我21岁的时候，我忽然发现我的父亲
还是很聪明的。”以上材料表明
()
A.人的情感是复杂且容易改变的
B.情感是一个人基本的精神需求
C.情感让我们的内心不稳定
D.情感的发展体现我们的生命成长
7.小锡同学在数学课上提出一个新颖的解题方法，老师和同学们为他鼓掌，他感到很高兴，
自此以后，他的发言越来越踊跃。这表明
()
A.自尊是一种良好的心理状态
B.有掌声就能让自己获得尊重
C.自尊的人太在意别人对自己的评价D.当自尊的需要得到满足时，我们会感到快乐
8.“行己有耻”一词出自《论语》，是指一个人凡认为可耻的事就不要去做。这告诉我们
自尊的人要
()
A.知廉耻、明是非B.不爱慕虚荣C.注重他人评价
D.认可自己
9.民法典规定，人格尊严受到侵害时，受害人有权依照本法和其他法律的规定请求行为人
承担民事责任。对此理解正确的是
()
A.学会尊重他人，不能侮辱他人
B.侵犯他人人格尊严权的行为，都会受到法律严惩
C.在生活中应学会维护自己的人格尊严，不断提升自己
D.当自己的人格尊严受到侵害时，学会运用法律武器保护自己
10.下面是小锡同学搜集到的外交部发言人的部分发言金句。掷地有声、句句在理是他们；
不卑不亢、自信有礼是他们。他们的这份自信源于
()
中国人民不信邪也不怕邪：谈，大门散开：打，奉陪到底！
中方不惹事，但也不怕事！任何人、任何势力都无法阻挡中国实现统一。
“中国脚步”走到哪里，“中国保护”就会跟到哪里；该是我们的，寸土必保。
A.中华民族是世界上最优秀的民族
B.实现了中华民族伟大复兴的梦想
C.我国已经实现了同等富裕的目标
D.从社会稳定发展、国家繁荣富强中获得的安全感、成就感和自豪感
11.生活中好多家长望子成龙心切，总是对孩子说，这不行，那不行，不准这样，不准那样，
必须这样必须那样。家长的这些行为
()
①可能会造成孩子心灵的创伤
②会削弱孩子的自尊和自信
③会纠正孩子的不良行为，使其健康成长
④可能会造成孩子无心上进的自卑心理
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
12.学校是人生起航之地。下列是学生在校园生活中的具体表现，对其评价正确的是()
A.小强追求个性，将头发染成棕色→敢于打破常规，特立独行
B.小凯较为内向，不敢举手回答问题→需要增强自信，锻炼表达能力
C.小梅觉得长大了，对善意提醒不予理睬→善于独立思考，值得学习
C七年级道德与法治-2-（共4页）
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