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广东省揭阳市榕城区揭阳真理中学2025年中考三模历史试题
一、选择题（每小题2分，共60分）
1．北京猿人不管是在体形上还是在脑容量方面都更接近现代人。其上肢骨和现代人的接近程度甚于下肢骨，这表明北京獠人的下肢在长期直立行走和辅助性劳动中日趋完善，上肢在长期的劳动中为适应日益复杂的动作而变得十分灵巧。表明猿人到近现代人转变的关键是
A．能够直立行走 B．形态样貌变化
C．长期劳动结果 D．生存技能增强
【答案】C
【知识点】中国境内的早期人类
【解析】【分析】根据“这表明北京獠人的下肢在长期直立行走和辅助性劳动中日趋完善，上肢在长期的劳动中为适应日益复杂的动作而变得十分灵巧。”可得出猿人到近现代人转变主要与长期的劳动有关，C符合题意；
起立行走是表现，不是关键原因，排除A；
样貌变化只是外在的，不是关键，排除B；
材料强调的是包括生存技能在内的长期劳动，而不生存技能的增强，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查中国境内早期人类的知识。难度适中，理解题干信息，掌握中国境内早期人类的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
2．《管子》载，国都选址，位置不宜建在高山之下，但也不宜过高，要保证水源充足；建在高于大河的地方，这样既能防水患又能起到防御作用。据此可知，当时国都选址注重（　　）
A．对地理位置的综合考虑 B．对商业发展是否有利
C．是否是国家的政治中心 D．对边疆地区有效控制
【答案】A
【知识点】夏、商、西周的更替
【解析】【分析】依据题干信息， 国都选址，位置不宜建在高山之下，但也不宜过高，要保证水源充足；建在高于大河的地方，这样既能防水患又能起到防御作用。据此可知，当时国都选址注重对地理位置的综合考虑，故选项A符合题意；
B. 对商业发展是否有利 ，题干中显示的是地理位置，没有提及对商业发展是否有利，不符合题意；
C. 是否是国家的政治中心 ， 题干中显示的是地理位置，没有提及是否是国家的政治中心，不符合题意；
D. 对边疆地区有效控制 ，题干中显示的是地理位置，没有提及对边疆地区有效控制 ，不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查对题干信息的理解。解答时，依据题干信息，抓住题干中的关键句子，对这些句子进行分析理解回答，这类题目，就是要紧贴题干信息理解，不要向外延伸。
3．《资治通鉴》内容偏重政治史，多次着墨政治贤明时期，如文景之治、贞观之治等。作者还根据才能，把历代君主分为创业、守成、陵夷、中兴、乱亡五类。该书编写的主要目的是（　　）
A．增强北宋经济实力 B．传承中国科技文化
C．缓和国内民族矛盾 D．提供国家治理参考
【答案】D
【知识点】宋元时期的文化——宋词、元曲、资治通鉴
【解析】【分析】A. 增强北宋经济实力 ，不符合题意；
B. 传承中国科技文化 ，不符合题意；
C. 缓和国内民族矛盾 ，不符合题意；
D.根据所学知识可知，司马光编撰《资治通鉴》的目的非常明确：“鉴前世之兴衰，考当今之得失。”即是总结历史经验，面对社会现实，使当朝执政者能够借鉴历史，解决现实社会中存在的重大问题，使北宋封建统治能够长期巩固下去，提供国家治理参考，故选项D符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查识记能力。解答时，依据题干信息，结合对课本基础知识的准确记忆回答，这类知识点，最好在理解的基础上记忆，才能记得准记得牢。
4．阅读表格内容，这种调整（　　）
出处 背景 法律
《史记.高祖本纪》 率军入咸阳 约法三章：杀人者死，伤人及盗抵罪。余悉除去秦法。
《汉书.刑法志》 汉政权建立，形势初定 三章之法不足御奸，于是相国萧何攗摭（摘取，搜集）秦法，取其宜于时者，作律九章。
A．说明恢复了秦朝政策 B．废除了休养生息政策
C．有利于恢复社会秩序 D．加强了诸侯王的权力
【答案】C
【知识点】西汉的建立和“文景之治”
【解析】【分析】根据题干材料"约法三章：杀人者死，伤人及盗抵罪""三章之法不足御奸""萧何攗摭秦法，取其宜于时者，作律九章"和所学知识可知，刘邦入咸阳时约法三章以争取民心，但汉初形势初定后，三章之法过于简略难以有效治理社会，萧何在此基础上借鉴秦法中适合当时实际的条款制定《九章律》，使法律体系更加完善，有利于恢复和稳定社会秩序，C项正确；
萧何是"取其宜于时者"，即选取秦法中适合汉初实际的条款，并非恢复秦朝全部政策，排除A项；
题干所述为法律调整，与休养生息的经济政策无直接关联，且汉初实行休养生息政策并未废除，排除B项；
题干涉及的是法律制度的完善，与诸侯王权力无关，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查西汉建立与汉初法律制度的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：普通；学科素养：史料实证、历史解释；命题特征：情境型。
5．西域高昌国（399-640年）原以汉人为主体，但后来出现“服饰，丈夫以胡法，妇人裙襦，头上作髻。其风俗政令与华夏略同。……文字亦同华夏，兼用胡书，有《毛诗》《论语》《孝经》，……虽习诵之，而皆为胡语。”这表明了（　　）
A．孝文帝改革成效显著 B．胡汉通婚的盛行
C．游牧民族实现封建化 D．汉族逐步地胡化
【答案】D
【知识点】三国两晋南北朝时期的民族融合
【解析】【分析】根据题干材料"西域高昌国""原以汉人为主体""服饰，丈夫以胡法""其风俗政令与华夏略同""文字亦同华夏，兼用胡书""虽习诵之，而皆为胡语"和所学知识可知，高昌国虽原本以汉人为主体，但在长期与西域各族交往中，汉族男子服饰改用胡人式样，语言虽诵读华夏经典却都用胡语，这表明汉族在服饰、语言等方面逐渐受到胡族影响，呈现出逐步胡化的趋势，D项正确；
孝文帝改革推行汉化政策且主要影响北朝中原地区，与高昌国汉人胡化现象无关，排除A项；
题干虽涉及服饰差异但未明确提及胡汉通婚，且"丈夫以胡法，妇人裙襦"反映的是服饰分化而非通婚融合，排除B项；
题干强调的是汉族的胡化而非游牧民族的封建化，主体对象不符，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查魏晋南北朝时期民族交融的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：困难；学科素养：时空观念、史料实证、历史解释；命题特征：情境型。
6．下面都是带有文字的文物，这些文物有一个共同的作用，就是（　　）
A．都体现出青铜制造的高超工艺 B．都完整体现了汉字的演变过程
C．都推动了我国造纸技术的发展 D．都有助于研究当时的那段历史
【答案】D
【知识点】西汉的建立和“文景之治”；青铜艺术；甲骨文
【解析】【分析】根据题干材料"司母戊鼎及其铭文""刻有文字的甲骨""'汉并天下'的瓦当""居延汉简"和所学知识可知，司母戊鼎铭文可研究商代青铜文明与祭祀制度，甲骨文是研究商朝历史的第一手史料，"汉并天下"瓦当反映西汉初年的政治统一，居延汉简是研究汉代边疆行政与军事的重要文献，四者虽材质、时代各异，但均带有文字信息，都是研究各自所处历史时期的重要实物史料，D项正确；
甲骨文刻在龟甲兽骨上，瓦当为陶制，汉简为竹木材质，均非青铜器，无法体现青铜制造工艺，排除A项；
四者分属商、西周、汉等不同朝代，仅呈现汉字发展的部分阶段，无法完整体现汉字从甲骨文到楷书的完整演变过程，排除B项；
司母戊鼎、甲骨文、瓦当均与造纸技术无关，且西汉时期造纸术尚处于早期阶段，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查史料价值与历史研究的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：普通；学科素养：史料实证、历史解释；命题特征：综合型。
7．《黄帝内经》为中国医哲基石，文化之源，其中“恬淡虚无，真气从之；精神内守，病安从来”，并提出“澄心息虑”“独立守神”的做法，这体现的疫病防治理念是（　　）
A．依靠药物治疗 B．改善居住环境
C．采取隔离措施 D．调节自身精神
【答案】D
【知识点】张仲景、华佗及其医学成就
【解析】【分析】据题干信息和所学知识可知，引文中的“恬淡虚无”“精神内守”“澄心息虑”均强调通过调节心理状态、保持内心平和来预防疾病，符合《黄帝内经》“治神为本”的防治理念，D符合题意；
《黄帝内经》虽包含药物理论，但题目引文强调“精神内守”“澄心息虑”，未提及药物，其核心理念是“治未病”，主张通过内在调节而非依赖药物，排除A；
中医重视环境对健康的影响，但引文中的“恬淡虚无”“独立守神”指向心理状态，而非外部环境，排除B项；隔离属现代防疫手段，《黄帝内经》未涉及此类内容，且引文强调内在精神修养，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题考查《黄帝内经》的知识。难度适中，理解题干信息，掌握《黄帝内经》的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
8．广锅，明代对广东铁锅的称谓，在北方“山程险远之地，铁锅鲜至，亦多用广锅”，而“潞（今山西潞安）锅比之广锅价贱三倍”，据此判断当时（　　）
A．广锅铸造工艺先进 B．广锅价格低廉易得
C．粤商足迹遍布全国 D．海外贸易兴盛发达
【答案】A
【知识点】明朝的经济发展
【解析】【分析】根据题干中“潞（今山西潞安）锅比之广锅价贱三倍”及所学可知，在运输成本高昂的北方偏远地区，产自广东的广锅价格反而是山西本地潞锅的三倍。在同等甚至更差的区位条件下，产品能卖出数倍于竞品的价格，这直接反映了其具有极高的品质和市场认可度，而这种高品质源于其先进的铸造工艺，A项正确；
题干明确指出广锅价格是潞锅的三倍，说明其并非“价格低廉”，B项与材料信息相反；
虽然粤商确实足迹遍布全国，但题干仅描述了广锅这一种商品在特定区域的销售和价格情况，不足以推断出整个粤商群体的活动范围，C项属于过度推断；
材料反映的是国内北方与广东之间的商品流通，和海外贸易无关，排除 D 项。
故答案为：A。
【点评】本题以明代广锅与潞锅的价格对比为切入点，考查学生运用经济学常识解读历史现象的能力。解题关键在于理解“高价”背后的逻辑——即产品的高附加值来源于技术优势，而非地理位置或简单的商业流通，然后对比备选项即可得出正确答案。
9．这部著作刊于崇祯十年(1637年)，共有18篇，从农作物的种植、收割、加工，到制盐、糖、油、酒；从砖瓦、瓷器、纸张的生产，到五金的采冶皆有记载。这部著作是（　　）
A．《齐民要术》 B．《梦溪笔谈》
C．《农政全书》 D．《天工开物》
【答案】D
【知识点】明朝的科技名著——《本草纲目》、《天工开物》、《农政全书》
【解析】【分析】根据题干中“刊于崇祯十年(1637年)”“共有18篇”“从农作物的种植、收割、加工，到制盐、糖、油、酒；从砖瓦、瓷器、纸张的生产，到五金的采冶皆有记载”可直接判断出著作为明代科学家宋应星所著的《天工开物》。该书初刊于明崇祯十年，全书共三卷十八篇，系统地总结了当时中国农业和手工业的生产技术，涵盖了谷物、纺织、染色、制盐、制糖、陶瓷、冶炼等多个领域，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”，D项正确；
《齐民要术》是北魏贾思勰所著的综合性农书，成书时间远早于明朝，排除A项；
《梦溪笔谈》是北宋沈括的笔记体著作，内容涉及天文、数学、物理、地质等多个学科，并非专门记述工农业生产技术的专著，且成书于北宋，排除B项；
《农政全书》是明代徐光启创作的农书，虽然也包含部分手工业技术，但其核心内容是农业生产和救荒政策，与题干中强调的涵盖多种手工业门类不符，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题以《天工开物》的成书时间和主要内容为命题切入点，旨在考查学生对中国古代重要科技著作的识记和理解能力。解题时需紧扣“崇祯十年(1637年)”、“18篇”以及书中涵盖的农业与手工业技术等关键信息，准确匹配对应的著作即可得出正确答案。
10．以史为鉴，勿忘国耻，是学习历史的目的之一。通过对中国近代历史的学习，应吸取的主要教训是（　　）
A．严禁外国人进入本国 B．外交需要谋略
C．落后就要挨打 D．进行改革开放
【答案】D
【知识点】改革开放的意义
【解析】【分析】通过对鸦片战争历史的学习，应吸取的主要教训是落后就要挨打，落后的封建制度对抗不了新兴的资本主义制度，选项C正确；
选项ABD与题意表述不相符，排除；
故答案为C。
【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。注意掌握鸦片战争的影响和从中吸取的教训。
11．晚清驻外领事自1877年首开其例，有资可查且备有籍贯的驻外领事计有108人，其中籍贯是广东、江浙地区的多达64人，占比59.26%，而山西和河北地区却只有1人。据此判断，影响其区域分布的主要因素有（　　）
A．地区自然环境的差异 B．列强殖民统治政策
C．地区近代化发展水平 D．清政府的统治范围
【答案】C
【知识点】列强发动侵华战争的时代主题
【解析】【分析】根据题干分析可以得出近代驻外领事大都为南方是广东、江浙地区，而北方的山西和河北地区却只有1人，结合所学知识，这与中国近代各个地区的近代化程度具有很大关系，近代化发展水平较高的地区，人才相对集中，接触外国事务相对较高，更可能产生更多的驻外领事，所以影响其区域分布的主要因素有地区近代化发展水平，故选项C符合题意；
A. 地区自然环境的差异 ，自然环境可能对人口分布有一定影响，但对官员的选拔和任用影响较小，与材料中驻外领事的分布关系不大，不符合题意；
B. 列强殖民统治政策 ，殖民统治主要影响政治和经济，与官员籍贯的地域分布关系不大，而且近代中国处于半殖民地半封建社会，列强并未直接进行殖民统治，不符合题意；
D. 清政府的统治范围 ，材料体现的是地区都是清政府的统治范围，并不是这种区别的主要原因，不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查对题干信息的理解。解答时，依据题干信息，紧贴题干信息进行分析理解回答，这就是要紧贴题干信息理解，不要向外延伸。
12．它打破了历代王朝的更迭机制，否定了整个皇权体制，因而也触动了传统社会的各条神经，是政治制度和社会思想的一大跃进。“它”及带来的“社会思想的一大跃进”是指版权所有（　　）
A．鸦片战争——中国出现向西方学习的思潮
B．戊戌变法——在社会上起到思想启蒙作用
C．辛亥革命——民主共和国的观念深入人心
D．新文化运动——提倡“民主”“科学”
【答案】C
【知识点】辛亥革命的历史意义
【解析】【分析】根据题干中“打破了历代王朝的更迭机制，否定了整个皇权体制”“政治制度和社会思想的一大跃进”及所学可知，材料描述的是辛亥革命结束了中国两千多年君主专制制度，其推翻了清王朝，建立了中华民国，使民主共和的观念深入人心，这正是一场政治制度和思想领域的巨大变革，C项正确；
鸦片战争是中国近代史的开端，但未否定皇权体制，排除A项；
戊戌变法主张实行君主立宪制，保留了皇权，与“否定了整个皇权体制”不符，排除B项；
新文化运动是一场思想解放运动，但它发生在辛亥革命之后，其背景正是对辛亥革命后社会状况的反思，且它本身并未直接推翻皇权体制，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题以一段对重大历史事件的评述为切入点，旨在考查学生理解分析及史料实证的能力。解题关键是抓住“打破王朝更迭”和“否定皇权体制”征，准确判断出该事件为辛亥革命，并理解其在思想领域带来的深远影响，然后对比备选项即可得出正确答案。
13．民国初年曾有这样一则笑话，一官员去偏远山村考察，路上遇一老农，便问道：“近年来黎庶如何 ”老农答道：“今年梨树挺好，只是虫吃了些……”这则笑话可用来说明（　　）
A．民主共和观念城乡影响不同 B．开展文学革命有现实必要性
C．民生主义尚未真正落到实处 D．农产品商品化趋势日益明显
【答案】B
【知识点】新文化运动
【解析】【分析】依据所学，材料所说的“黎庶”指的是成群百姓的意思，但老农听不懂，以为是“梨树”，说明文言文严重脱离广大群众，提倡白话文非常必要，B项正确；
材料并未涉及民主共和观念，排除A项；
材料强调农民误解官员所属的文言文，无法说明民生主义尚未真正落到实处，排除C项；
农产品商品化趋势强调农产品用于商品交换比较常见，与材料内容无关，排除D项。
故选B项。
【点评】本题难度适中，考查新文化运动等知识。注意基础知识的识记与理解，重点掌握新文化运动中白话文的推广与使用。解答本题要把握新文化运动的相关内容，运用所学，分析题目的要求，即可作答。
14．周恩来在《为庆祝朱总司令六十大寿的祝词》中说：“全党中首先和毛泽东同志合作，创造了中国人民的军队，建立了人民革命的根据地，为中国革命写下了新的纪录。”这评价的是（　　）
A．南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪
B．国民大革命推翻了北洋军阀的反动统治
C．五四爱国运动促进了中华民族的新觉醒
D．井冈山会师推动中国革命历史发展进程
【答案】D
【知识点】秋收起义与井冈山会师
【解析】【分析】根据“创造了中国人民的军队，建立了人民革命的根据地，为中国革命写下了新的纪录。”可得出材料强调的是井冈山革命根据地的开辟，1927年10月，毛泽东在井冈山地区创建了第一个农村革命根据地。1928年4月，朱德、陈毅与毛泽东在井冈山会师。两军会师后，合编为中国工农革命红军第四军，朱德任军长，毛泽东任党代表。因此反映的是井冈山会师推动中国革命历史发展进程，D项正确；
毛泽东并没有参加南昌起义，排除A项；
国民革命没有建立革命根据地，排除B项；
五四运动时中国共产党还没有诞生，排除C项；
故答案为D。
【点评】 本题主要考查综合运用所学知识进行判断分析的能力，解题关键是分析题干信息，找准关键语句。
15．1934—1936年，西南、西北多地群众的观念从“好男不当兵”向“当兵就要当红军”转变。这一转变主要得益于（　　）
A．国共合作的实现 B．苏区的移风易俗
C．长征的宣传引导 D．古田会议的召开
【答案】C
【知识点】红军长征
【解析】【分析】根据题干信息“1934—1936年”并结合所学知识可知，该时期处于红军长征期间，红军途经西南、西北，沿途宣传革命思想（如“打土豪分田地”），树立了良好形象，直接促成群众观念转变，故选项C符合题意；
A.国共合作的实现，国共合作在1924—1927年（第一次合作）和1937—1945年（第二次合作），而1934—1936年是国共内战时期，合作尚未实现，不符合史实；
B. 苏区的移风易俗 ，苏区确实通过政策改变社会风气，但题目强调“西南、西北多地”，这些地区当时并非苏区核心范围（中央苏区在南方），不符合题意；
D.古田会议的召开，古田会议（1929年）主要解决建军原则问题，与1934—1936年的群众观念转变无直接关联，不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，看出出现的现象，再结合其中的时间、地点和发生的变化，再结合所学知识分析回答。
16．1937年下半年，青年人和知识分子从五湖四海结伴赴延安；1938年秋，国民政府在去延安的路上设卡盘查；1938年至1939年，赴延安进入高峰，据统计，当时到达延安的学者、艺术家和知识青年大约有六万人，延安成为青年人和知识分子的“希望”。这是因为（　　）
A．延安是抗战的最前线 B．知识分子追求宽松学术环境
C．抗战进入最艰难时期 D．中国共产党坚定抗战的感召
【答案】D
【知识点】敌后战场的抗战
【解析】【分析】依据题干信息，结合所学知识可知，七七事变后，全面抗战开始，中国共产党鉴定抗战，吸引了大批青年人和知识分子奔赴延安，故选项D符合题意；
A. 延安是抗战的最前线 ，1937年7月，全面抗战刚开始，延安不是抗战最前线，不符合史实；
B. 知识分子追求宽松学术环境 ，知识分子奔赴延安不是为追求宽松学术环境，而是要抗战报国，不符合题意；
C. 抗战进入最艰难时期 ，1937年7月，全面抗战刚开始，还没有进入最艰难时期，不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，看出出现的现象，再结合其中的时间，分析理解时代背景进行分析理解回答。
17．下图是解放战争时期国民党军与解放军兵力变化示意图（单位：万人）。这一变化主要表明（　　）
A．国民党军队主力已被消灭 B．国民党拥有巨大军事优势
C．解放区军民开始自卫反击 D．国军惨败全国获得了解放
【答案】A
【知识点】三大战役
【解析】【分析】根据题干示意图中1946年6月至1948年秋的兵力变化数据及所学可知，人民解放军总兵力不断增长，而国民党军队则不断减少，这一消一长的趋势表明，双方的军事力量对比发生了根本性逆转，特别是经过辽沈、淮海、平津三大战役的战略决战，国民党赖以维持统治的精锐主力部队基本被消灭殆尽，为解放战争的最终胜利奠定了基础，A项正确；
“拥有巨大军事优势”是内战爆发初期（1946年）的状况，与图示末期（1948年秋）的形势完全相反，排除B项；
“开始自卫反击”发生在1946年内战爆发之初，而图示反映的是战争后期的情况，时间不符，排除C项；
“全国获得了解放”是在1949年渡江战役之后，而图示时间节点为1948年秋，此时解放战争尚未取得全国性胜利，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题以解放战争时期国共双方兵力变化示意图为切入点，旨在考查学生解读图表信息及历史解释的能力。解题关键是准确把握图中数据变化的趋势及其所处的历史阶段，深刻理解这一变化所代表的决定性意义，然后对比备选项即可得出正确答案。
18．1954年日内瓦会议期间，周恩来接受了来自40多个国家和地区的媒体和记者的采访，向国际宣传了新中国的新风貌。他还邀请外媒观看了纪录片《1952年国庆》和越剧影片《梁山伯与祝英台》，更直观地展现了当时的新中国和中国人民的新风貌。通过此次会议，中国（　　）
A．提出“求同存异”方针
B．提出共商共建共享的全球治理观
C．国际影响力大大提高
D．确立了独立自主的和平外交政策
【答案】C
【知识点】万隆会议及“求同存异”外交方针
【解析】【分析】根据题干中“接受了来自40多个国家和地区的媒体和记者的采访”、“向国际宣传了新中国的新风貌”及所学可知，日内瓦会议是新中国首次以五大国之一的身份参加的重要国际会议。周恩来总理通过接受采访、邀请外媒观看反映新中国建设成就和文化艺术的影片等方式，向世界展示了新中国热爱和平、充满活力的形象，打破了西方对中国的偏见与封锁，显著提升了中国的国际声望和影响力，C项正确；
“求同存异”方针是周恩来在1955年万隆会议上提出的，与题干时间不符，排除A项；
“共商共建共享的全球治理观”是中国在21世纪提出的外交理念，与1954年的历史背景不符，排除B项；
新中国成立之初就已确立了独立自主的和平外交政策，日内瓦会议是这一政策的实践与成果展示，而非确立标志，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题以日内瓦会议期间周恩来的外交活动为切入点，旨在考查学生获取解读信息及历史解释的能力。解题关键是抓住材料中宣传新中国风貌的具体举措，深刻理解这些活动对于打破外交孤立、提升中国国际地位的重大意义，然后对比备选项即可得出正确答案。
19．下表是1970-1978年间中国对外贸易总额。这一局面的出现主要得益于（　　）
年份 进口总额 出口总额 进出口总额
1970 23.3 22.6 45.9
1978 108.9 97.5 206.4
(单位：亿美元)
A．实行对外开放政策 B．外交打开新局面
C．“一国两制”实施 D．国际的局势趋紧
【答案】B
【知识点】全方位外交
【解析】【分析】据题干“1970-1978年间中国对外贸易总额”信息和所学知识可知，这一时期，中美关系逐渐走向正常化，中国与日本实现邦交正常化，同时，中国与欧洲多国以及亚非拉等地区的许多国家也建立或恢复了外交关系，外交新局面的打开，拓展了中国的国际活动空间，增进了与世界各国的经济、文化等方面的交流与合作，对于对外贸易的发展起到了积极的推动作用，一定程度上促进了这一时期进出口贸易额的增长，B项正确；
中国正式实行对外开放政策是在 1978 年十一届三中全会后，题干时间是 1970-1978 年，前期并不完全是因为对外开放政策，排除A项；
“一国两制”主要是针对祖国统一问题，与对外贸易总额的变化关系不大，排除C项；
国际局势趋紧不利于对外贸易的发展，与表格中对外贸易总额增长的情况不符，排除D项；
故答案为B。
【点评】本题考查新中国的外交成就，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道我国对外贸易增长的原因是外交打开新局面。
20．2017年7月7日，二十国集团领导人第十二次峰会在德国汉堡举行。国家主席习近平出席并发表题为《坚持开放包容推动联动增长》的重要讲话。2016年9月4-5日，二十国集团领导人第十一次峰会在中国杭州举行。近几年，中国先后出席了G20峰会、金砖五国峰会、亚太经合组织工商领导人峰会、上海合作组织峰会、东盟峰会……以上材料不能说明的是（　　）
A．中国积极参与国际竞争与合作 B．中国的国际影响力日益增强
C．世界各国相互依存、相互竞争 D．世界政治多极化格局已经形成
【答案】D
【知识点】世界多极化趋势的发展
【解析】【分析】本题为反向选择题，按题目要求应选择题干材料“不能”说明的选项，依据所学知识可知，随着东欧剧变，苏联解体，美苏对立的两极格局不复存在，暂时形成了“一超多强”的局面，世界政治格局朝着多极化方向发展，但是一个新的相对稳定的世界格局迄今还没有定型，因此D项中的“已经形成”说法不符合史实。
故答案为D。
【点评】本题考查了世界出现多极化的趋势有关知识，难度适中。学生要掌握两极格局结束以后，世界格局出现了“一超多强”的局面。
21．历史事实是对历史人物或者历史事件的客观叙述。历史解释是依据史料，客观地认识和判断历史的态度和方法。以下选项属于正确的历史解释是(　　)
A．第二次工业革命极大地改善了人们的生活，推动了现代工厂制度的最终确立。
B．《齐民要术》强调农业遵循自然，因地制宜，对后世农学影响深远。
C．西安事变的和平解决，成为扭转时局的关键，由此抗日民族统一战线正式形成
D．《权利法案》是世界上第一部资产阶级成文宪法。
【答案】A
【知识点】第二次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】根据题干中对“历史解释”的定义——即依据史料对历史人物或事件进行客观的认识和判断，而非简单的客观叙述，因此“第二次工业革命极大地改善了人们的生活，推动了现代工厂制度的最终确立”是对第二次工业革命带来的影响和作用的评价与判断，属于历史解释，且表述符合史实，A项正确；
《齐民要术》强调农业遵循自然、因地制宜，这是对该书内容的客观描述，属于历史事实，排除B项；
“西安事变的和平解决，成为扭转时局的关键”是对其作用的评价，但“由此抗日民族统一战线正式形成”的表述是错误的。西安事变和平解决标志着十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成，其正式形成的标志是1937年9月国民党公布国共合作宣言，排除C项；
《权利法案》是英国资产阶级革命后颁布的重要法律文件，但它并非一部成文宪法，世界上第一部资产阶级成文宪法是1787年美国宪法，该选项表述错误，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题以“历史解释”的概念为命题切入点，旨在考查学生区分历史事实与历史解释的能力，以及对重要历史知识的准确掌握。解题时需紧扣定义，先判断选项属性，再核实其内容的准确性。
22．构建知识结构是历史学习的重要方法。下图中▲处应填写的内容是（　　）
A．人文主义 B．马克思主义 C．启蒙运动 D．新文化运动
【答案】B
【知识点】马克思主义的诞生及意义
【解析】【分析】据题干中的图示内容，并结合所学知识可知，图中▲处应填写的内容是马克思主义。图示中提到“无产阶级壮大与社会矛盾尖锐”、“空想社会主义无能为力”以及“第一国际、巴黎公社”，这些都是马克思主义诞生的背景和实践。马克思主义是在批判空想社会主义的基础上，结合工人运动的实践，由卡尔·马克思和弗里德里希·恩格斯创立的，它为无产阶级的自我解放指明了方向，并且推动了更大范围的工人运动和民族民主运动，故选项B符合题意；
A.人文主义，人文主义是文艺复兴时期的主要思想，早于工业革命，人文主义与工业革命无关，不符合题意；
C.启蒙运动，启蒙运动是18世纪的思想解放运动，与图中时间和内容不符，不符合题意；
D.新文化运动，新文化运动是中国20世纪初的思想文化运动，与图中所描述的历史背景和内容不符，不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息即示意图，看出这是工业革命带来的影响，再把它和所学知识结合进行分析识记回答，这就是要看懂示意图含义。
23．某历史兴趣小组对世界史上的风云人物进行了专题研究，他们将以下三张图片汇集在一起，由此可知他们研究的主题可能是（　　）
A．资产阶级革命 B．世界反殖民战争
C．世界工业化运动 D．美国独立战争
【答案】B
【知识点】拉丁美洲独立运动；印度民族大起义；华盛顿与美国独立战争
【解析】【分析】根据题干信息，结合所学知识可知，华盛顿领导北美人民反抗英国的殖民统治；玻璃瓦尔领导拉美人民反抗西班牙的殖民统治；章西女王领导印度人民反抗英国的殖民统治，据此可知，研究的主题是世界反殖民战争，故选项B符合题意；A.资产阶级革命，波利瓦尔和章西女王没有进行资产阶级革命，不符合题意；
C.世界工业化运动，华盛顿、玻璃瓦尔和章西女王都没有进行工业化运动，不符合题意；
D.美国独立战争，华盛顿领导了美国独立战争，玻利瓦尔和章西女王没有参与美国独立战争，不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，看出人物，再结合所学知识进行分析理解回答；也可以拿四个备选项与题干信息对照，细心辨别比对，找到最恰当的选项回答，注意所选择的选项要把所给的信息全部包括在内，一个都不能少，切记。
24．贝多芬曾经一度把拿破仑看作自由之神，希望他能在法国建立一个英雄的共和国，把法国大革命的思想传遍欧洲，怀着这一崇高的理想，他创作了（　　）
A．《命运交响曲》 B．《国际歌》
C．《英雄交响曲》 D．《马赛曲》
【答案】C
【知识点】近代世界的文学艺术家及其作品
【解析】【分析】根据题干材料"贝多芬""把拿破仑看作自由之神""在法国建立一个英雄的共和国""把法国大革命的思想传遍欧洲"和所学知识可知，1804年贝多芬完成《第三交响曲》，原稿标题为"献给拿破仑·波拿巴"，后因拿破仑称帝而改为"英雄交响曲——为纪念一位伟人而作"，这部作品寄托了贝多芬对法国大革命理想的崇高敬意，C项正确；
《命运交响曲》是贝多芬1808年创作的《第五交响曲》，以"命运在敲门"的动机表达与命运抗争的精神，与拿破仑无关，排除A项；
《国际歌》由欧仁·鲍狄埃作词、皮埃尔·狄盖特作曲，创作于1871年巴黎公社失败后，与贝多芬无关，排除B项；
《马赛曲》由鲁日·德·李尔创作于1792年，是法国大革命时期的军歌，并非贝多芬作品，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查近代文学艺术的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。考查的知识点：贝多芬与《英雄交响曲》；难易程度：容易；学科素养：时空观念、历史解释、家国情怀；命题特征：基础型。
25．李军在《自由的新生：美国内战风云录》里提到，“到战争结束之时，有超过18万黑人在联邦陆军服役，3万黑人在联邦海军服役，25万黑人在军队中从事劳役工作。为了消灭奴隶制，38000名黑人献出了生命。有21名黑人战士获得了国会荣誉勋章。他们的所作所为改变了国人对黑人的看法，也改变了他们对自己的看法。”下列关于“黑人能参与联邦军队的战斗”说法正确的是（　　）
A．扭转了战局，使北方陷入了绝境
B．1862年林肯政府颁布了《解放黑人奴隶宣言》
C．《解放黑人奴隶宣言》调动了农奴的积极性
D．促进西部大开发
【答案】B
【知识点】林肯与美国南北战争
【解析】【分析】根据题干材料"超过18万黑人在联邦陆军服役""为了消灭奴隶制""改变了国人对黑人的看法"和所学知识可知，1862年林肯政府颁布《解放黑人奴隶宣言》，宣布从1863年元旦起南方叛乱地区的奴隶永远获得自由，并允许奴隶作为自由人参加北方军队，这一法令极大地调动了黑人参军参战的积极性，扭转了战局，B项正确；
黑人参加联邦军队增强了北方力量，扭转了战局使北方转危为安，而非陷入绝境，排除A项；
《解放黑人奴隶宣言》调动的是黑人奴隶的积极性，农奴是俄国1861年改革的对象，概念混淆，排除C项；
促进西部大开发与《宅地法》相关，与黑人参加联邦军队无直接关联，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查美国内战的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。考查的知识点：《解放黑人奴隶宣言》与美国内战；难易程度：普通；学科素养：时空观念、史料实证、历史解释；命题特征：情境型。
26．下表为《1871年和1901年世界主要国家钢产量统计表》（单位：万吨）
时间 英国 美国 德国 法国
1871年 33.4 7.4 25.1 8.6
1901年 498.3 1369.0 639.4 42.5
这可以用来佐证（　　）
A．美国综合国力已成世界第一 B．英国经济优势地位逐渐丧失
C．欧美国家工业化具有同步性 D．主要国家经济发展趋向平衡
【答案】B
【知识点】第二次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】根据题干材料"1871年和1901年世界主要国家钢产量统计表"中英国钢产量从33.4万吨增长到498.3万吨，而美国从7.4万吨增长到1369.0万吨、德国从25.1万吨增长到639.4万吨的数据对比和所学知识可知，1871年英国钢产量居世界首位，但到1901年美国钢产量远超英国，德国也大幅领先英国，英国作为"世界工厂"的经济优势地位在第二次工业革命中逐渐丧失，B项正确；
钢产量仅是工业实力的一个指标，不能直接等同于综合国力世界第一，排除A项；
从数据看各国增长速度差异显著，美国、德国增速远超英国、法国，说明工业化并非同步进行，排除C项；
1901年各国钢产量差距明显拉大，美国、德国大幅领先，经济发展趋向不平衡而非平衡，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查第二次工业革命的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：普通；学科素养：时空观念、史料实证、历史解释；命题特征：情境型。
27．1928年，苏联只有不到3万台拖拉机，99%的耕种要靠畜力和人力来完成。1932年苏联的拖拉机年产量已位居世界第二位、欧洲第一位。这得益于（　　）
A．战时共产主义政策 B．新经济政策
C．农业集体化运动 D．工业化建设
【答案】D
【知识点】斯大林模式的影响及弊端
【解析】【分析】根据题干信息“1928年，苏联只有不到3万台拖拉机，99%的耕种要靠畜力和人力来完成。1932年苏联的拖拉机年产量已位居世界第二位、欧洲第一位”并结合所学知识可知，1932年，苏联提前完成一五计划，工业化建设取得突出成就，为农业提供了大量拖拉机，故选项D符合题意；
A.战时共产主义政策，战时共产主义政策实行时间是从1918年到1921年，与题干时间信息不符，不符合题意；
B.新经济政策，1921年新经济政策开始实行，1928年被废除，与题干反映的拖拉机数量变化无关，不符合题意；
C.农业集体化运动，农业集体化是整合农业生产方式（建立集体农庄），拖拉机增产的直接动力仍是工业化，不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，看出发生的变化，再结合其中的时间和国家，分析这一时期的时代背景进行回答，这就是要理解苏联工业化建设的成就。
28．1913年10月7日，福特公司创立汽车装配流水线，一开始几乎使装配速度提高了8倍，最终使每工作日每隔10秒钟就有一台T型车驶下生产线，T型车底价从1914年的950美元降低到1929年的290美元。福特组装线成为许多其他工业的效仿标准。这表明（　　）
A．汽车成为主导产业
B．科学管理是促进经济发展的主要原因
C．第二次工业革命广泛开展
D．技术变革降低生产成本
【答案】D
【知识点】第二次工业革命及主要成就；第二次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】据题干材料“1913年10月7日，福特公司创立汽车装配流水线，一开始几乎使装配速度提高了8倍，最终使每工作日每隔10秒钟就有一台T型车驶下生产线，T型车底价从1914年的950美元降低到1929年的290美元。福特组装线成为许多其他工业的效仿标准。”结合所学可知，这表明技术变革降低生产成本，故选D项。
题干材料描绘的是流水线生产模式，没有体现出汽车成为主导产业，排除A项。
材料表明科技创新是促进经济发展的主要原因，排除B项。
第二次工业革命广泛开展，在题干材料中没有涉及，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题是材料型选择题，主要知识考点是第二次工业革命的成果，主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
29．“在赢得第二次世界大战胜利的同盟中主要成员之间的关系已经破裂，它们尽管还没有发生军事冲突，但在意识形态和地缘政治方面，却已经处于对抗状态。”这种“对抗状态”正式开始于（　　）
A．欧洲共同体的成立 B．杜鲁门主义的出台
C．北约和华约的成立 D．马歇尔计划的实施
【答案】B
【知识点】美国的冷战政策
【解析】【分析】据题干“在赢得第二次世界大战胜利的同盟中主要成员之间的关系已经破裂，它们尽管还没有发生军事冲突，但在意识形态和地缘政治方面，却已经处于对抗状态。”和所学知识可知，题干材料描述的是冷战。1947年，杜鲁门发表讲话，被称为杜鲁门主义。杜鲁门主义的出台是冷战开始的标志，B符合题意；
欧洲共同体的成立属于欧洲一体化进程，与冷战对抗无直接关联，排除A；
北约和华约的成立是冷战军事对抗的产物，但属于对抗升级后的表现，并非对抗状态的“开始”，排除C；
马歇尔计划虽属于冷战政策，但侧重于经济援助西欧以遏制共产主义影响力，是杜鲁门主义的具体实践，并非冷战开始的标志，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查美苏冷战的知识。难度适中，理解题干信息，掌握美苏冷战的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
30． 世界银行相关研究显示，共建“一带一路”以来，仅通过基础设施建设，就可使全球贸易成本降低1.8%，使中国一中亚—西亚经济走廊上的贸易成本降低10%。这体现“一带一路”（　　）
A．改变了世界政治格局 B．解决世界区域性争端
C．推动世界走向多极化 D．顺应经济全球化潮流
【答案】D
【知识点】经济全球化与世界贸易组织
【解析】【分析】根据材料“共建一带一路以来，仅通过基础设施建设，就可使全球贸易成本降低1.8%，使中国一中亚—西亚经济走廊上贸易成本降低10%”可知，“一带一路”倡议通过基础设施建设，全球贸易成本降低，各国之间的经济联系日益紧密，贸易和投资活动更加频繁，这是顺应经济全球化潮流的表现，D项正确；
题目描述的是“一带一路”倡议对全球贸易成本的影响，属于经济方面，而非世界政治格局的变动，排除A项；
题目描述的是“一带一路”倡议对全球贸易成本的影响，并没有提及“一带一路”倡议解决世界区域性争端的内容，排除B项；
多极化是当前世界政治格局的一个趋势，题目描述的是“一带一路”倡议对全球贸易成本的影响，属于经济方面，排除C项；
故答案为D。
【点评】本题考查经济全球化、一带一路，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道题干材料反映“一带一路”顺应了经济全球化趋势。
二、非选择题：（本大题共3小题，第31小题12分，第32小题14分，第33小题14分，共40分）
31．加强中央集权，巩固统一，是历代统治者的追求。阅读材料，回答问题。
材料一 在秦和几个同时代的诸侯国中，与上面提到的郡、县新行政单位同时出现的是一种朝着更加周密的中央政府制度和机构发展的趋势。担任的职务日益职业化和专业化——总之，这种官僚管理形式的发展趋势将成为中华帝国的最突出的特征。
——费正清《剑桥中国秦汉史》
材料二 武帝时期（公元前141—前87年）标志着汉代历史的新转折。巩固工作让位于扩张和积极的主动行动；建设性的政策被采纳，以加强中国和解决它存在的问题。政治家们计划改进国内的施政和加强对其人民的控制；计划组织经济和增加国家的收入；计划消除入侵的威胁和改善中国在边远地区的利益。
——费正清《剑桥中国秦汉史》
材料三 （明太祖）罢丞相不设，析中书省之政归六部，以尚书任天下事，侍郎贰（副）之，而殿阁大学士只备顾问。帝方自操威柄，学士鲜所参决。
——《明史·职官志》
（康熙年间）谕曰：“今天下大小事务，皆朕一人亲理，无可旁贷。若将要务分任于人，则断不可行。所以无论巨细，朕必躬自断制。”
——《清圣祖实录》
（清雍正帝）设军机处，选内阁中书之谨密者入直缮写，军国大事均由皇帝一人裁决。尚书、侍郎皆为虚职，议政王大臣会议名存实亡。
——《清史稿·军机大臣年表序》
（1）材料一中的“这种官僚管理形式”指的是什么制度？
（2）材料二中说“计划组织经济和增加国家的收入”具体有什么措施？请举一例。除此之外，还有什么“建设性的政策被采纳”？请举一例。
（3）根据材料三，结合时代背景，分析明清君主专制强化对中国社会发展的影响（包括积极影响和消极影响）。
【答案】（1）制度：郡县制。
（2）措施：把铸币权收归中央、统一铸造五铢钱；实行盐铁官营、专卖；统一调配物资，平抑物价。（写对1点）
建设性政策：采纳主父偃的“推恩令”削弱封国的势力；采纳董仲舒的“罢黜百家，尊崇儒术”，把儒家学说立为正统思想。（写对1点）
（3）积极影响：强化中央集权，维护国家统一；提高行政效率。
消极影响：明清时期世界向近代化迈进，君主专制压制了民主思想萌芽；高度集权导致官僚体系僵化；专制统治阻碍商品经济与资本主义萌芽发展，使中国逐渐落后于世界潮流。（答对1点）
【知识点】秦巩固统一的措施；汉武帝的大一统；军机处的设立
【解析】【分析】(1)根据材料一中"与上面提到的郡、县新行政单位同时出现""朝着更加周密的中央政府制度和机构发展""担任的职务日益职业化和专业化"等关键信息，结合所学知识可知，秦朝废除分封制，在全国范围内推行郡县制，郡县长官由皇帝直接任免，不得世袭，标志着官僚政治取代贵族政治，成为中华帝国最突出的特征，故"这种官僚管理形式"指的是郡县制。
(2)根据材料二中"武帝时期""计划组织经济和增加国家的收入"等关键信息，结合所学知识可知，汉武帝为增加国家财政收入、加强中央集权，在经济上采取了一系列措施：将铸币权收归中央，统一铸造五铢钱，结束了汉初币制混乱的局面；实行盐铁官营、专卖，由政府垄断盐铁的生产和销售；统一调配物资，平抑物价，防止商人囤积居奇。除此之外，汉武帝在政治和思想文化方面也采纳了建设性政策：政治上采纳主父偃的"推恩令"，规定诸侯王将封地分给子弟，使诸侯国越分越小，削弱了封国势力，加强了中央集权；思想上采纳董仲舒的"罢黜百家，尊崇儒术"建议，把儒家学说立为正统思想，兴办太学，以儒家经典培养人才，巩固了大一统局面。
(3)根据材料三中明太祖"罢丞相不设，析中书省之政归六部"、康熙帝"天下大小事务，皆朕一人亲理"、雍正帝"设军机处""军国大事均由皇帝一人裁决"等信息，结合明清时期的时代背景分析可知，明清君主专制强化对中国社会发展产生了双重影响。积极方面：通过废除丞相、设立军机处等措施，消除了权臣专权和地方割据的隐患，强化了中央集权，有效维护了多民族国家的统一；行政权力高度集中于皇帝，减少了决策环节，在一定程度上提高了行政效率。消极方面：明清时期正值西方世界向近代化迈进、资本主义发展和思想启蒙运动兴起之际，而中国的君主专制却日益强化，压制了早期民主思想萌芽；高度集权导致官僚体系僵化，官员一味揣摩上意，缺乏创新活力；专制统治推行重农抑商政策，设置重重关卡，阻碍了商品经济与资本主义萌芽的发展；闭关锁国政策使中国与世界隔绝，逐渐落后于世界近代化潮流，为近代中国的被动挨打埋下隐患。
【点评】本题主要考查郡县制、汉武帝巩固大一统的措施、明清君主专制的强化及其影响的相关知识点，考查学生的材料分析能力、知识综合运用能力及历史辩证思维能力。难易程度：普通；学科素养：唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀；命题特征：综合型、探究性。
（1）制度：根据材料一“郡、县新行政单位”和所学知识可知，秦朝建立后，废除西周以来的分封制，推行郡县制，地方官员由中央任免，形成中央集权的官僚管理体系。故材料一中的“这种官僚管理形式”指的是：郡县制。
（2）措施：根据材料二“计划组织经济和增加国家的收入”结合所学可知，汉武帝时期，为了加强朝廷对社会经济的控制，把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱；将煮盐、冶铁、卖酒等经营权收归国有，实行盐铁和酒的官营、专卖；在全国范围内统一调配物资，平抑物价；对商人征收车船税。这样中央对经济的掌控大大加强，国家财政状况得到很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。故材料二中说“计划组织经济和增加国家的收入”具体措施有：把铸币权收归中央、统一铸造五铢钱；实行盐铁官营、专卖；统一调配物资，平抑物价。
建设性政策：结合所学可知，汉武帝采纳主父偃建议，颁布推恩令，要求诸侯王将封地分封给所有子嗣（而非仅嫡长子），使诸侯国越分越小，无力对抗中央，从而加强了中央集权；汉武帝接受董仲舒建议，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱；汉武帝还在长安兴办太学，以儒家经典《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为教材，培养治国安邦的人才，儒士也进入各级政府机构。从此，儒学成为国家的统治思想，居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。故“建设性的政策被采纳”有：采纳主父偃的“推恩令”削弱封国的势力；采纳董仲舒的“罢黜百家，尊崇儒术”，把儒家学说立为正统思想。
（3）积极影响：根据材料三明清废除丞相、设军机处等史实，结合所学可知，高度集中的皇权有效遏制了地方分裂势力（如平定三藩之乱），巩固了统一多民族国家；军机处的设立（雍正帝）使皇帝直接掌控军政要务，减少决策层级，应对边疆危机更高效。故明清君主专制强化对中国社会发展的积极影响是：强化中央集权，维护国家统一；提高行政效率。
消极影响：结合所学可知，皇帝独断专权（如康熙“事必躬亲”、明太祖废丞相），导致官员唯命是从，抑制政治活力与创新；文字狱、思想禁锢（如八股取士）钳制文化发展，官僚体系僵化，埋下近代落后挨打的隐患。故明清君主专制强化对中国社会发展的消极影响是：明清时期世界向近代化迈进，君主专制压制了民主思想萌芽；高度集权导致官僚体系僵化；专制统治阻碍商品经济与资本主义萌芽发展，使中国逐渐落后于世界潮流。
32．阅读材料，回答问题。
组别 时期 教育发展概况
1组 19世纪60—80年代 主要是为科举考试培养人才的官学和书院，同时官办的洋务学堂兴办日多，其中60年代创办的广州同文馆一开始就模仿西方近代学校制度；80年代创办了广东水陆师学堂，为广东培养和储备了大批军事和科技人才。
2组 19世纪末—20世纪初 广州教育逐步抛弃科举附庸的经史研究，民间开始兴办新式学堂。其中较有影响的万木草堂成为维新变法培养人才和宣传理论的基地。1901年，朝廷下令将书院改为高等、中等和初等学堂，近代学校系统的建设从此开始。
3组 20世纪20年代 陈独秀任广东省教育行政委员会委员长期间，用行政力量提倡平民教育，调整和整顿中等学校，实行男女同校。
4组 20世纪50年代 广州如火如荼地开展成人扫盲运动，大量目不识丁的广州百姓，学会读书读报和记工算账。
——摘编自《近代广州教育轨辙》等
（1）根据材料，任选一组，概括这一时期教育发展的新变化，并结合所学知识分析其时代背景
（2）根据材料，指出19世纪60年代以来广州教育发展趋势。
（3）根据材料并结合所学知识，概括影响近代中国教育发展的因素。
【答案】（1）选择1组。新变化：开始学习西方教育；开始开设军事、科技和外文课程。背景：洋务运动兴起；向西方学习的历史潮流；近代化的启动。
选择2组。新变化：逐步抛弃科举考试内容；民间办学兴起；近代新式教育的兴起（从传统书院改为近代新式学校）。背景：科举制的改革；维新变法的开展（维新思想的传播）；清政府在全国推行近代新式教育。
选择3组。新变化：提倡平民教育；男女可以同校。背景：新文化运动的发展；平等思想的传播。
选择4组。新变化：大规模开展成人扫盲运动。背景：新中国的成立；政府对教育的高度重视；社会主义建设的开展。
（2）趋势：现代化程度越来越高；教育越来越普及；平民化程度越来越高；教学内容越来越丰富；教育体系越来越完善。
（3）因素：时代变迁的影响；西方文化的影响；中国人民的努力；政府的推动；思想解放的深入；救亡图存的探索。
【知识点】中国近代教育、新闻出版业的发展
【解析】【分析】(1)本题为开放性试题，回答符合下列要点即可，可任选一个，观点正确，史论结合。如选择1组。新变化：开始学习西方教育；开始开设军事、科技和外文课程。背景：洋务运动兴起；向西方学习的历史潮流；近代化的启动。选择2组。新变化：逐步抛弃科举考试内容；民间办学兴起；近代新式教育的兴起（从传统书院改为近代新式学校）。背景：科举制的改革；维新变法的开展（维新思想的传播）；清政府在全国推行近代新式教育。选择3组。新变化：提倡平民教育；男女可以同校。背景：新文化运动的发展；平等思想的传播。选择4组。新变化：大规模开展成人扫盲运动。背景：新中国的成立；政府对教育的高度重视；社会主义建设的开展。
(2)根据表格和结合所学可知，19世纪60年代以来广州教育现代化程度越来越高，教育越来越普及，平民化程度越来越高，教学内容越来越丰富，教育体系越来越完善。
(3)根据所学可知，影响近代中国教育发展的因素有时代变迁的影响，西方文化的影响，中国人民的努力，政府的推动，思想解放的深入，救亡图存的探索。
故答案为：
(1)选择1组。新变化：开始学习西方教育；开始开设军事、科技和外文课程。背景：洋务运动兴起；向西方学习的历史潮流；近代化的启动。
选择2组。新变化：逐步抛弃科举考试内容；民间办学兴起；近代新式教育的兴起（从传统书院改为近代新式学校）。背景：科举制的改革；维新变法的开展（维新思想的传播）；清政府在全国推行近代新式教育。
选择3组。新变化：提倡平民教育；男女可以同校。背景：新文化运动的发展；平等思想的传播。
选择4组。新变化：大规模开展成人扫盲运动。背景：新中国的成立；政府对教育的高度重视；社会主义建设的开展。
(2)趋势：现代化程度越来越高；教育越来越普及；平民化程度越来越高；教学内容越来越丰富；教育体系越来越完善。
(3)因素：时代变迁的影响；西方文化的影响；中国人民的努力；政府的推动；思想解放的深入；救亡图存的探索。
【点评】本题以一则材料为依托，考查近代教育的发展，考查学生阅读史料、获取与解读信息、调动与运用知识等能力，解题时要注意题干中的关键信息，从材料中找出关键句子，对这些语句进行分析，把它和课本所学结合回答。
33．关于妇女、儿童的权利，也是近代历史发展史上的一个重要话题。阅读材料，回答问题。
材料一 中世纪晚期的西欧，儿童被当作是成人的附属品，所以在当时的绘画和雕塑作品中常常看到的就是一个缩小版的成人形象。到近代早期，无论是宗教画像中的圣婴、圣子还是日常生活情景中的世俗儿童形象，都摆脱了中世纪儿童呆板严肃的“小大人”形象，逐渐变得灵动、充满人性。儿童开始作为家庭一员出现在近代早期西欧的画像之中，孩子或依偎在母亲身边，或平直站立于画面一侧，或玩耍嬉戏，或与他人交流。
——摘编自李霄卫《中世纪晚期到近代早期西欧儿童形象的变化》
材料二
材料三 18世纪末，法国大革命期间，奥兰普·德·古热发表《女权与女公民权宣言》，宣称：“妇女与男子生来平等，拥有不可剥夺的自然权利。社会的一切利益，男女应平等分享。”她尖锐批判《人权宣言》只赋予男性公民权利，呼吁建立“男女共同治理的共和国”。
——《女权与女公民权宣言》（1791年）
材料四 19世纪中期，英国通过《已婚妇女财产法》（1882年），规定已婚妇女有权独立拥有财产、签订合同和提起诉讼。同期，美国发起“苏珊·安东尼运动”，主张女性选举权。1920年，美国宪法第19条修正案正式赋予女性投票权。
——《世界近代史资料选辑》
（1）根据材料一，概括西欧中世纪晚期到近代早期艺术作品中儿童形象的变化，并结合所学知识分析变化的主要原因。
（2）从政治的角度分析雅典城邦时期为什么会出现材料二的现象。
（3）结合材料三、四，指出18世纪末至20世纪初欧美妇女解放的核心诉求。
（4）结合上述材料和所学知识，对儿童、妇女角色的变化，你有什么认识？
【答案】（1）变化：由缩小版的成人形象到世俗儿童形象；由呆板严肃到灵动、充满人性；由被当作是成人的附属品到逐渐被重视。主要原因：文艺复兴运动兴起，人文主义思潮流行。
（2）雅典民主政治本质上是成年男性公民的特权，妇女、奴隶和外邦人被排斥在外。
（3）要求有选举权、财产权、平等公民权。（写对两点即可）
（4）儿童的健康成长逐渐得到重视；妇女的权利意识逐渐觉醒；妇女的地位在逐渐提高；等等。（言之有理即可）
【知识点】雅典民主政治；文艺复兴；法国大革命与《人权宣言》；第二次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】(1)根据材料一中"儿童被当作是成人的附属品""缩小版的成人形象""呆板严肃的'小大人'形象"到"摆脱了中世纪儿童呆板严肃的'小大人'形象，逐渐变得灵动、充满人性""儿童开始作为家庭一员出现在近代早期西欧的画像之中""孩子或依偎在母亲身边，或平直站立于画面一侧，或玩耍嬉戏，或与他人交流"等信息，结合所学知识可知，西欧中世纪晚期到近代早期艺术作品中儿童形象发生了显著变化：由缩小版的成人形象转变为独立的世俗儿童形象；由呆板严肃变得灵动、充满人性；由被当作成人附属品逐渐被重视和关注。这些变化的主要原因是14世纪以来文艺复兴运动兴起，人文主义思潮流行，强调以人为中心而非以神为中心，肯定人的价值和尊严，关注现实生活和人性的表达，这种思想解放运动深刻影响了艺术创作中对儿童形象的塑造。
(2)根据材料二中"妇女和奴隶不得进入公民大会会场"的图片信息，结合所学知识可知，雅典城邦时期出现这一现象的根本原因在于雅典民主政治的本质局限性。雅典民主政治是建立在奴隶制基础上的民主，其民主权利仅限于成年男性公民，约占雅典人口少数的妇女、奴隶和外邦人被完全排斥在公民权和政治参与之外，公民大会作为最高权力机关只向成年男性公民开放，这反映了雅典民主的狭隘性和阶级本质。
(3)根据材料三中"妇女与男子生来平等，拥有不可剥夺的自然权利""社会的一切利益，男女应平等分享""呼吁建立'男女共同治理的共和国'"以及材料四中"已婚妇女有权独立拥有财产、签订合同和提起诉讼""主张女性选举权""美国宪法第19条修正案正式赋予女性投票权"等信息，结合所学知识可知，18世纪末至20世纪初欧美妇女解放的核心诉求包括：要求获得与男性平等的选举权，参与国家政治生活；要求拥有独立的财产权，能够自主签订合同和提起诉讼；要求获得平等的公民权，在法律和社会地位上与男性平等。
(4)综合上述四则材料，结合所学知识可知，从儿童形象在艺术作品中的变化可以看出，随着人文主义思想的传播和社会文明的进步，儿童作为独立个体的价值逐渐被认识，其健康成长和教育逐渐得到社会重视；从雅典妇女被排斥在政治生活之外，到法国大革命时期妇女发表女权宣言，再到19世纪末20世纪初欧美各国通过立法保障妇女权利，可以看出妇女的权利意识逐渐觉醒，社会地位在不断提高。这些变化反映了人类社会从专制、等级走向民主、平等的历史进步趋势，体现了人权观念的扩展和社会文明的演进，同时也说明社会进步是一个长期曲折的过程，需要持续的努力和斗争。
【点评】本题主要考查文艺复兴、雅典民主政治、欧美妇女解放运动的相关知识点，考查学生的材料分析能力、知识综合运用能力及历史认识能力。难易程度：普通；学科素养：唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀；命题特征：综合型、探究性、开放性。
（1）变化：据材料一“中世纪晚期的西欧，儿童……是一个缩小版的成人形象”“到近代早期……世俗儿童形象”可知，由缩小版的成人形象到世俗儿童形象；据材料一“都摆脱了中世纪儿童呆板严肃……变得灵动、充满人性”可知，由呆板严肃到灵动、充满人性；据材料一“儿童被当作是成人的附属品”“儿童开始作为家庭一员出现在近代早期西欧的画像之中”可知，由被当作是成人的附属品到逐渐被重视。
主要原因：据材料一“到近代早期”可知，近代早期出现了文艺复兴运动，而文艺复兴运动兴起，人文主义思潮流行。
（2）原因：据材料二漫画信息“公民大会”“妇女和奴隶不得进入”并结合所学可知，雅典民主政治本质上是成年男性公民的特权，妇女、奴隶和外邦人被排斥在外。
（3）核心诉求：据材料三“妇女与男子生来平等，拥有不可剥夺的自然权利。社会的一切利益，男女应平等分享”并结合所学可知，妇女与男子生来平等，应该享有自然权利，享有平等公民权；据材料四“规定已婚妇女有权独立拥有财产、签订合同和提起诉讼”“主张女性选举权”可知，要求有选举权、财产权等。
（4）认识：开放性试题，强调儿童和妇女的权益逐步得到重视，也体现女性觉醒等，如儿童的健康成长逐渐得到重视；妇女的权利意识逐渐觉醒；妇女的地位在逐渐提高；等等。
1 / 1广东省揭阳市榕城区揭阳真理中学2025年中考三模历史试题
一、选择题（每小题2分，共60分）
1．北京猿人不管是在体形上还是在脑容量方面都更接近现代人。其上肢骨和现代人的接近程度甚于下肢骨，这表明北京獠人的下肢在长期直立行走和辅助性劳动中日趋完善，上肢在长期的劳动中为适应日益复杂的动作而变得十分灵巧。表明猿人到近现代人转变的关键是
A．能够直立行走 B．形态样貌变化
C．长期劳动结果 D．生存技能增强
2．《管子》载，国都选址，位置不宜建在高山之下，但也不宜过高，要保证水源充足；建在高于大河的地方，这样既能防水患又能起到防御作用。据此可知，当时国都选址注重（　　）
A．对地理位置的综合考虑 B．对商业发展是否有利
C．是否是国家的政治中心 D．对边疆地区有效控制
3．《资治通鉴》内容偏重政治史，多次着墨政治贤明时期，如文景之治、贞观之治等。作者还根据才能，把历代君主分为创业、守成、陵夷、中兴、乱亡五类。该书编写的主要目的是（　　）
A．增强北宋经济实力 B．传承中国科技文化
C．缓和国内民族矛盾 D．提供国家治理参考
4．阅读表格内容，这种调整（　　）
出处 背景 法律
《史记.高祖本纪》 率军入咸阳 约法三章：杀人者死，伤人及盗抵罪。余悉除去秦法。
《汉书.刑法志》 汉政权建立，形势初定 三章之法不足御奸，于是相国萧何攗摭（摘取，搜集）秦法，取其宜于时者，作律九章。
A．说明恢复了秦朝政策 B．废除了休养生息政策
C．有利于恢复社会秩序 D．加强了诸侯王的权力
5．西域高昌国（399-640年）原以汉人为主体，但后来出现“服饰，丈夫以胡法，妇人裙襦，头上作髻。其风俗政令与华夏略同。……文字亦同华夏，兼用胡书，有《毛诗》《论语》《孝经》，……虽习诵之，而皆为胡语。”这表明了（　　）
A．孝文帝改革成效显著 B．胡汉通婚的盛行
C．游牧民族实现封建化 D．汉族逐步地胡化
6．下面都是带有文字的文物，这些文物有一个共同的作用，就是（　　）
A．都体现出青铜制造的高超工艺 B．都完整体现了汉字的演变过程
C．都推动了我国造纸技术的发展 D．都有助于研究当时的那段历史
7．《黄帝内经》为中国医哲基石，文化之源，其中“恬淡虚无，真气从之；精神内守，病安从来”，并提出“澄心息虑”“独立守神”的做法，这体现的疫病防治理念是（　　）
A．依靠药物治疗 B．改善居住环境
C．采取隔离措施 D．调节自身精神
8．广锅，明代对广东铁锅的称谓，在北方“山程险远之地，铁锅鲜至，亦多用广锅”，而“潞（今山西潞安）锅比之广锅价贱三倍”，据此判断当时（　　）
A．广锅铸造工艺先进 B．广锅价格低廉易得
C．粤商足迹遍布全国 D．海外贸易兴盛发达
9．这部著作刊于崇祯十年(1637年)，共有18篇，从农作物的种植、收割、加工，到制盐、糖、油、酒；从砖瓦、瓷器、纸张的生产，到五金的采冶皆有记载。这部著作是（　　）
A．《齐民要术》 B．《梦溪笔谈》
C．《农政全书》 D．《天工开物》
10．以史为鉴，勿忘国耻，是学习历史的目的之一。通过对中国近代历史的学习，应吸取的主要教训是（　　）
A．严禁外国人进入本国 B．外交需要谋略
C．落后就要挨打 D．进行改革开放
11．晚清驻外领事自1877年首开其例，有资可查且备有籍贯的驻外领事计有108人，其中籍贯是广东、江浙地区的多达64人，占比59.26%，而山西和河北地区却只有1人。据此判断，影响其区域分布的主要因素有（　　）
A．地区自然环境的差异 B．列强殖民统治政策
C．地区近代化发展水平 D．清政府的统治范围
12．它打破了历代王朝的更迭机制，否定了整个皇权体制，因而也触动了传统社会的各条神经，是政治制度和社会思想的一大跃进。“它”及带来的“社会思想的一大跃进”是指版权所有（　　）
A．鸦片战争——中国出现向西方学习的思潮
B．戊戌变法——在社会上起到思想启蒙作用
C．辛亥革命——民主共和国的观念深入人心
D．新文化运动——提倡“民主”“科学”
13．民国初年曾有这样一则笑话，一官员去偏远山村考察，路上遇一老农，便问道：“近年来黎庶如何 ”老农答道：“今年梨树挺好，只是虫吃了些……”这则笑话可用来说明（　　）
A．民主共和观念城乡影响不同 B．开展文学革命有现实必要性
C．民生主义尚未真正落到实处 D．农产品商品化趋势日益明显
14．周恩来在《为庆祝朱总司令六十大寿的祝词》中说：“全党中首先和毛泽东同志合作，创造了中国人民的军队，建立了人民革命的根据地，为中国革命写下了新的纪录。”这评价的是（　　）
A．南昌起义打响了武装反抗国民党反动派的第一枪
B．国民大革命推翻了北洋军阀的反动统治
C．五四爱国运动促进了中华民族的新觉醒
D．井冈山会师推动中国革命历史发展进程
15．1934—1936年，西南、西北多地群众的观念从“好男不当兵”向“当兵就要当红军”转变。这一转变主要得益于（　　）
A．国共合作的实现 B．苏区的移风易俗
C．长征的宣传引导 D．古田会议的召开
16．1937年下半年，青年人和知识分子从五湖四海结伴赴延安；1938年秋，国民政府在去延安的路上设卡盘查；1938年至1939年，赴延安进入高峰，据统计，当时到达延安的学者、艺术家和知识青年大约有六万人，延安成为青年人和知识分子的“希望”。这是因为（　　）
A．延安是抗战的最前线 B．知识分子追求宽松学术环境
C．抗战进入最艰难时期 D．中国共产党坚定抗战的感召
17．下图是解放战争时期国民党军与解放军兵力变化示意图（单位：万人）。这一变化主要表明（　　）
A．国民党军队主力已被消灭 B．国民党拥有巨大军事优势
C．解放区军民开始自卫反击 D．国军惨败全国获得了解放
18．1954年日内瓦会议期间，周恩来接受了来自40多个国家和地区的媒体和记者的采访，向国际宣传了新中国的新风貌。他还邀请外媒观看了纪录片《1952年国庆》和越剧影片《梁山伯与祝英台》，更直观地展现了当时的新中国和中国人民的新风貌。通过此次会议，中国（　　）
A．提出“求同存异”方针
B．提出共商共建共享的全球治理观
C．国际影响力大大提高
D．确立了独立自主的和平外交政策
19．下表是1970-1978年间中国对外贸易总额。这一局面的出现主要得益于（　　）
年份 进口总额 出口总额 进出口总额
1970 23.3 22.6 45.9
1978 108.9 97.5 206.4
(单位：亿美元)
A．实行对外开放政策 B．外交打开新局面
C．“一国两制”实施 D．国际的局势趋紧
20．2017年7月7日，二十国集团领导人第十二次峰会在德国汉堡举行。国家主席习近平出席并发表题为《坚持开放包容推动联动增长》的重要讲话。2016年9月4-5日，二十国集团领导人第十一次峰会在中国杭州举行。近几年，中国先后出席了G20峰会、金砖五国峰会、亚太经合组织工商领导人峰会、上海合作组织峰会、东盟峰会……以上材料不能说明的是（　　）
A．中国积极参与国际竞争与合作 B．中国的国际影响力日益增强
C．世界各国相互依存、相互竞争 D．世界政治多极化格局已经形成
21．历史事实是对历史人物或者历史事件的客观叙述。历史解释是依据史料，客观地认识和判断历史的态度和方法。以下选项属于正确的历史解释是(　　)
A．第二次工业革命极大地改善了人们的生活，推动了现代工厂制度的最终确立。
B．《齐民要术》强调农业遵循自然，因地制宜，对后世农学影响深远。
C．西安事变的和平解决，成为扭转时局的关键，由此抗日民族统一战线正式形成
D．《权利法案》是世界上第一部资产阶级成文宪法。
22．构建知识结构是历史学习的重要方法。下图中▲处应填写的内容是（　　）
A．人文主义 B．马克思主义 C．启蒙运动 D．新文化运动
23．某历史兴趣小组对世界史上的风云人物进行了专题研究，他们将以下三张图片汇集在一起，由此可知他们研究的主题可能是（　　）
A．资产阶级革命 B．世界反殖民战争
C．世界工业化运动 D．美国独立战争
24．贝多芬曾经一度把拿破仑看作自由之神，希望他能在法国建立一个英雄的共和国，把法国大革命的思想传遍欧洲，怀着这一崇高的理想，他创作了（　　）
A．《命运交响曲》 B．《国际歌》
C．《英雄交响曲》 D．《马赛曲》
25．李军在《自由的新生：美国内战风云录》里提到，“到战争结束之时，有超过18万黑人在联邦陆军服役，3万黑人在联邦海军服役，25万黑人在军队中从事劳役工作。为了消灭奴隶制，38000名黑人献出了生命。有21名黑人战士获得了国会荣誉勋章。他们的所作所为改变了国人对黑人的看法，也改变了他们对自己的看法。”下列关于“黑人能参与联邦军队的战斗”说法正确的是（　　）
A．扭转了战局，使北方陷入了绝境
B．1862年林肯政府颁布了《解放黑人奴隶宣言》
C．《解放黑人奴隶宣言》调动了农奴的积极性
D．促进西部大开发
26．下表为《1871年和1901年世界主要国家钢产量统计表》（单位：万吨）
时间 英国 美国 德国 法国
1871年 33.4 7.4 25.1 8.6
1901年 498.3 1369.0 639.4 42.5
这可以用来佐证（　　）
A．美国综合国力已成世界第一 B．英国经济优势地位逐渐丧失
C．欧美国家工业化具有同步性 D．主要国家经济发展趋向平衡
27．1928年，苏联只有不到3万台拖拉机，99%的耕种要靠畜力和人力来完成。1932年苏联的拖拉机年产量已位居世界第二位、欧洲第一位。这得益于（　　）
A．战时共产主义政策 B．新经济政策
C．农业集体化运动 D．工业化建设
28．1913年10月7日，福特公司创立汽车装配流水线，一开始几乎使装配速度提高了8倍，最终使每工作日每隔10秒钟就有一台T型车驶下生产线，T型车底价从1914年的950美元降低到1929年的290美元。福特组装线成为许多其他工业的效仿标准。这表明（　　）
A．汽车成为主导产业
B．科学管理是促进经济发展的主要原因
C．第二次工业革命广泛开展
D．技术变革降低生产成本
29．“在赢得第二次世界大战胜利的同盟中主要成员之间的关系已经破裂，它们尽管还没有发生军事冲突，但在意识形态和地缘政治方面，却已经处于对抗状态。”这种“对抗状态”正式开始于（　　）
A．欧洲共同体的成立 B．杜鲁门主义的出台
C．北约和华约的成立 D．马歇尔计划的实施
30． 世界银行相关研究显示，共建“一带一路”以来，仅通过基础设施建设，就可使全球贸易成本降低1.8%，使中国一中亚—西亚经济走廊上的贸易成本降低10%。这体现“一带一路”（　　）
A．改变了世界政治格局 B．解决世界区域性争端
C．推动世界走向多极化 D．顺应经济全球化潮流
二、非选择题：（本大题共3小题，第31小题12分，第32小题14分，第33小题14分，共40分）
31．加强中央集权，巩固统一，是历代统治者的追求。阅读材料，回答问题。
材料一 在秦和几个同时代的诸侯国中，与上面提到的郡、县新行政单位同时出现的是一种朝着更加周密的中央政府制度和机构发展的趋势。担任的职务日益职业化和专业化——总之，这种官僚管理形式的发展趋势将成为中华帝国的最突出的特征。
——费正清《剑桥中国秦汉史》
材料二 武帝时期（公元前141—前87年）标志着汉代历史的新转折。巩固工作让位于扩张和积极的主动行动；建设性的政策被采纳，以加强中国和解决它存在的问题。政治家们计划改进国内的施政和加强对其人民的控制；计划组织经济和增加国家的收入；计划消除入侵的威胁和改善中国在边远地区的利益。
——费正清《剑桥中国秦汉史》
材料三 （明太祖）罢丞相不设，析中书省之政归六部，以尚书任天下事，侍郎贰（副）之，而殿阁大学士只备顾问。帝方自操威柄，学士鲜所参决。
——《明史·职官志》
（康熙年间）谕曰：“今天下大小事务，皆朕一人亲理，无可旁贷。若将要务分任于人，则断不可行。所以无论巨细，朕必躬自断制。”
——《清圣祖实录》
（清雍正帝）设军机处，选内阁中书之谨密者入直缮写，军国大事均由皇帝一人裁决。尚书、侍郎皆为虚职，议政王大臣会议名存实亡。
——《清史稿·军机大臣年表序》
（1）材料一中的“这种官僚管理形式”指的是什么制度？
（2）材料二中说“计划组织经济和增加国家的收入”具体有什么措施？请举一例。除此之外，还有什么“建设性的政策被采纳”？请举一例。
（3）根据材料三，结合时代背景，分析明清君主专制强化对中国社会发展的影响（包括积极影响和消极影响）。
32．阅读材料，回答问题。
组别 时期 教育发展概况
1组 19世纪60—80年代 主要是为科举考试培养人才的官学和书院，同时官办的洋务学堂兴办日多，其中60年代创办的广州同文馆一开始就模仿西方近代学校制度；80年代创办了广东水陆师学堂，为广东培养和储备了大批军事和科技人才。
2组 19世纪末—20世纪初 广州教育逐步抛弃科举附庸的经史研究，民间开始兴办新式学堂。其中较有影响的万木草堂成为维新变法培养人才和宣传理论的基地。1901年，朝廷下令将书院改为高等、中等和初等学堂，近代学校系统的建设从此开始。
3组 20世纪20年代 陈独秀任广东省教育行政委员会委员长期间，用行政力量提倡平民教育，调整和整顿中等学校，实行男女同校。
4组 20世纪50年代 广州如火如荼地开展成人扫盲运动，大量目不识丁的广州百姓，学会读书读报和记工算账。
——摘编自《近代广州教育轨辙》等
（1）根据材料，任选一组，概括这一时期教育发展的新变化，并结合所学知识分析其时代背景
（2）根据材料，指出19世纪60年代以来广州教育发展趋势。
（3）根据材料并结合所学知识，概括影响近代中国教育发展的因素。
33．关于妇女、儿童的权利，也是近代历史发展史上的一个重要话题。阅读材料，回答问题。
材料一 中世纪晚期的西欧，儿童被当作是成人的附属品，所以在当时的绘画和雕塑作品中常常看到的就是一个缩小版的成人形象。到近代早期，无论是宗教画像中的圣婴、圣子还是日常生活情景中的世俗儿童形象，都摆脱了中世纪儿童呆板严肃的“小大人”形象，逐渐变得灵动、充满人性。儿童开始作为家庭一员出现在近代早期西欧的画像之中，孩子或依偎在母亲身边，或平直站立于画面一侧，或玩耍嬉戏，或与他人交流。
——摘编自李霄卫《中世纪晚期到近代早期西欧儿童形象的变化》
材料二
材料三 18世纪末，法国大革命期间，奥兰普·德·古热发表《女权与女公民权宣言》，宣称：“妇女与男子生来平等，拥有不可剥夺的自然权利。社会的一切利益，男女应平等分享。”她尖锐批判《人权宣言》只赋予男性公民权利，呼吁建立“男女共同治理的共和国”。
——《女权与女公民权宣言》（1791年）
材料四 19世纪中期，英国通过《已婚妇女财产法》（1882年），规定已婚妇女有权独立拥有财产、签订合同和提起诉讼。同期，美国发起“苏珊·安东尼运动”，主张女性选举权。1920年，美国宪法第19条修正案正式赋予女性投票权。
——《世界近代史资料选辑》
（1）根据材料一，概括西欧中世纪晚期到近代早期艺术作品中儿童形象的变化，并结合所学知识分析变化的主要原因。
（2）从政治的角度分析雅典城邦时期为什么会出现材料二的现象。
（3）结合材料三、四，指出18世纪末至20世纪初欧美妇女解放的核心诉求。
（4）结合上述材料和所学知识，对儿童、妇女角色的变化，你有什么认识？
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】中国境内的早期人类
【解析】【分析】根据“这表明北京獠人的下肢在长期直立行走和辅助性劳动中日趋完善，上肢在长期的劳动中为适应日益复杂的动作而变得十分灵巧。”可得出猿人到近现代人转变主要与长期的劳动有关，C符合题意；
起立行走是表现，不是关键原因，排除A；
样貌变化只是外在的，不是关键，排除B；
材料强调的是包括生存技能在内的长期劳动，而不生存技能的增强，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查中国境内早期人类的知识。难度适中，理解题干信息，掌握中国境内早期人类的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
2．【答案】A
【知识点】夏、商、西周的更替
【解析】【分析】依据题干信息， 国都选址，位置不宜建在高山之下，但也不宜过高，要保证水源充足；建在高于大河的地方，这样既能防水患又能起到防御作用。据此可知，当时国都选址注重对地理位置的综合考虑，故选项A符合题意；
B. 对商业发展是否有利 ，题干中显示的是地理位置，没有提及对商业发展是否有利，不符合题意；
C. 是否是国家的政治中心 ， 题干中显示的是地理位置，没有提及是否是国家的政治中心，不符合题意；
D. 对边疆地区有效控制 ，题干中显示的是地理位置，没有提及对边疆地区有效控制 ，不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查对题干信息的理解。解答时，依据题干信息，抓住题干中的关键句子，对这些句子进行分析理解回答，这类题目，就是要紧贴题干信息理解，不要向外延伸。
3．【答案】D
【知识点】宋元时期的文化——宋词、元曲、资治通鉴
【解析】【分析】A. 增强北宋经济实力 ，不符合题意；
B. 传承中国科技文化 ，不符合题意；
C. 缓和国内民族矛盾 ，不符合题意；
D.根据所学知识可知，司马光编撰《资治通鉴》的目的非常明确：“鉴前世之兴衰，考当今之得失。”即是总结历史经验，面对社会现实，使当朝执政者能够借鉴历史，解决现实社会中存在的重大问题，使北宋封建统治能够长期巩固下去，提供国家治理参考，故选项D符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查识记能力。解答时，依据题干信息，结合对课本基础知识的准确记忆回答，这类知识点，最好在理解的基础上记忆，才能记得准记得牢。
4．【答案】C
【知识点】西汉的建立和“文景之治”
【解析】【分析】根据题干材料"约法三章：杀人者死，伤人及盗抵罪""三章之法不足御奸""萧何攗摭秦法，取其宜于时者，作律九章"和所学知识可知，刘邦入咸阳时约法三章以争取民心，但汉初形势初定后，三章之法过于简略难以有效治理社会，萧何在此基础上借鉴秦法中适合当时实际的条款制定《九章律》，使法律体系更加完善，有利于恢复和稳定社会秩序，C项正确；
萧何是"取其宜于时者"，即选取秦法中适合汉初实际的条款，并非恢复秦朝全部政策，排除A项；
题干所述为法律调整，与休养生息的经济政策无直接关联，且汉初实行休养生息政策并未废除，排除B项；
题干涉及的是法律制度的完善，与诸侯王权力无关，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查西汉建立与汉初法律制度的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：普通；学科素养：史料实证、历史解释；命题特征：情境型。
5．【答案】D
【知识点】三国两晋南北朝时期的民族融合
【解析】【分析】根据题干材料"西域高昌国""原以汉人为主体""服饰，丈夫以胡法""其风俗政令与华夏略同""文字亦同华夏，兼用胡书""虽习诵之，而皆为胡语"和所学知识可知，高昌国虽原本以汉人为主体，但在长期与西域各族交往中，汉族男子服饰改用胡人式样，语言虽诵读华夏经典却都用胡语，这表明汉族在服饰、语言等方面逐渐受到胡族影响，呈现出逐步胡化的趋势，D项正确；
孝文帝改革推行汉化政策且主要影响北朝中原地区，与高昌国汉人胡化现象无关，排除A项；
题干虽涉及服饰差异但未明确提及胡汉通婚，且"丈夫以胡法，妇人裙襦"反映的是服饰分化而非通婚融合，排除B项；
题干强调的是汉族的胡化而非游牧民族的封建化，主体对象不符，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查魏晋南北朝时期民族交融的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：困难；学科素养：时空观念、史料实证、历史解释；命题特征：情境型。
6．【答案】D
【知识点】西汉的建立和“文景之治”；青铜艺术；甲骨文
【解析】【分析】根据题干材料"司母戊鼎及其铭文""刻有文字的甲骨""'汉并天下'的瓦当""居延汉简"和所学知识可知，司母戊鼎铭文可研究商代青铜文明与祭祀制度，甲骨文是研究商朝历史的第一手史料，"汉并天下"瓦当反映西汉初年的政治统一，居延汉简是研究汉代边疆行政与军事的重要文献，四者虽材质、时代各异，但均带有文字信息，都是研究各自所处历史时期的重要实物史料，D项正确；
甲骨文刻在龟甲兽骨上，瓦当为陶制，汉简为竹木材质，均非青铜器，无法体现青铜制造工艺，排除A项；
四者分属商、西周、汉等不同朝代，仅呈现汉字发展的部分阶段，无法完整体现汉字从甲骨文到楷书的完整演变过程，排除B项；
司母戊鼎、甲骨文、瓦当均与造纸技术无关，且西汉时期造纸术尚处于早期阶段，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要考查史料价值与历史研究的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：普通；学科素养：史料实证、历史解释；命题特征：综合型。
7．【答案】D
【知识点】张仲景、华佗及其医学成就
【解析】【分析】据题干信息和所学知识可知，引文中的“恬淡虚无”“精神内守”“澄心息虑”均强调通过调节心理状态、保持内心平和来预防疾病，符合《黄帝内经》“治神为本”的防治理念，D符合题意；
《黄帝内经》虽包含药物理论，但题目引文强调“精神内守”“澄心息虑”，未提及药物，其核心理念是“治未病”，主张通过内在调节而非依赖药物，排除A；
中医重视环境对健康的影响，但引文中的“恬淡虚无”“独立守神”指向心理状态，而非外部环境，排除B项；隔离属现代防疫手段，《黄帝内经》未涉及此类内容，且引文强调内在精神修养，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题考查《黄帝内经》的知识。难度适中，理解题干信息，掌握《黄帝内经》的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
8．【答案】A
【知识点】明朝的经济发展
【解析】【分析】根据题干中“潞（今山西潞安）锅比之广锅价贱三倍”及所学可知，在运输成本高昂的北方偏远地区，产自广东的广锅价格反而是山西本地潞锅的三倍。在同等甚至更差的区位条件下，产品能卖出数倍于竞品的价格，这直接反映了其具有极高的品质和市场认可度，而这种高品质源于其先进的铸造工艺，A项正确；
题干明确指出广锅价格是潞锅的三倍，说明其并非“价格低廉”，B项与材料信息相反；
虽然粤商确实足迹遍布全国，但题干仅描述了广锅这一种商品在特定区域的销售和价格情况，不足以推断出整个粤商群体的活动范围，C项属于过度推断；
材料反映的是国内北方与广东之间的商品流通，和海外贸易无关，排除 D 项。
故答案为：A。
【点评】本题以明代广锅与潞锅的价格对比为切入点，考查学生运用经济学常识解读历史现象的能力。解题关键在于理解“高价”背后的逻辑——即产品的高附加值来源于技术优势，而非地理位置或简单的商业流通，然后对比备选项即可得出正确答案。
9．【答案】D
【知识点】明朝的科技名著——《本草纲目》、《天工开物》、《农政全书》
【解析】【分析】根据题干中“刊于崇祯十年(1637年)”“共有18篇”“从农作物的种植、收割、加工，到制盐、糖、油、酒；从砖瓦、瓷器、纸张的生产，到五金的采冶皆有记载”可直接判断出著作为明代科学家宋应星所著的《天工开物》。该书初刊于明崇祯十年，全书共三卷十八篇，系统地总结了当时中国农业和手工业的生产技术，涵盖了谷物、纺织、染色、制盐、制糖、陶瓷、冶炼等多个领域，被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”，D项正确；
《齐民要术》是北魏贾思勰所著的综合性农书，成书时间远早于明朝，排除A项；
《梦溪笔谈》是北宋沈括的笔记体著作，内容涉及天文、数学、物理、地质等多个学科，并非专门记述工农业生产技术的专著，且成书于北宋，排除B项；
《农政全书》是明代徐光启创作的农书，虽然也包含部分手工业技术，但其核心内容是农业生产和救荒政策，与题干中强调的涵盖多种手工业门类不符，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题以《天工开物》的成书时间和主要内容为命题切入点，旨在考查学生对中国古代重要科技著作的识记和理解能力。解题时需紧扣“崇祯十年(1637年)”、“18篇”以及书中涵盖的农业与手工业技术等关键信息，准确匹配对应的著作即可得出正确答案。
10．【答案】D
【知识点】改革开放的意义
【解析】【分析】通过对鸦片战争历史的学习，应吸取的主要教训是落后就要挨打，落后的封建制度对抗不了新兴的资本主义制度，选项C正确；
选项ABD与题意表述不相符，排除；
故答案为C。
【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。注意掌握鸦片战争的影响和从中吸取的教训。
11．【答案】C
【知识点】列强发动侵华战争的时代主题
【解析】【分析】根据题干分析可以得出近代驻外领事大都为南方是广东、江浙地区，而北方的山西和河北地区却只有1人，结合所学知识，这与中国近代各个地区的近代化程度具有很大关系，近代化发展水平较高的地区，人才相对集中，接触外国事务相对较高，更可能产生更多的驻外领事，所以影响其区域分布的主要因素有地区近代化发展水平，故选项C符合题意；
A. 地区自然环境的差异 ，自然环境可能对人口分布有一定影响，但对官员的选拔和任用影响较小，与材料中驻外领事的分布关系不大，不符合题意；
B. 列强殖民统治政策 ，殖民统治主要影响政治和经济，与官员籍贯的地域分布关系不大，而且近代中国处于半殖民地半封建社会，列强并未直接进行殖民统治，不符合题意；
D. 清政府的统治范围 ，材料体现的是地区都是清政府的统治范围，并不是这种区别的主要原因，不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查对题干信息的理解。解答时，依据题干信息，紧贴题干信息进行分析理解回答，这就是要紧贴题干信息理解，不要向外延伸。
12．【答案】C
【知识点】辛亥革命的历史意义
【解析】【分析】根据题干中“打破了历代王朝的更迭机制，否定了整个皇权体制”“政治制度和社会思想的一大跃进”及所学可知，材料描述的是辛亥革命结束了中国两千多年君主专制制度，其推翻了清王朝，建立了中华民国，使民主共和的观念深入人心，这正是一场政治制度和思想领域的巨大变革，C项正确；
鸦片战争是中国近代史的开端，但未否定皇权体制，排除A项；
戊戌变法主张实行君主立宪制，保留了皇权，与“否定了整个皇权体制”不符，排除B项；
新文化运动是一场思想解放运动，但它发生在辛亥革命之后，其背景正是对辛亥革命后社会状况的反思，且它本身并未直接推翻皇权体制，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题以一段对重大历史事件的评述为切入点，旨在考查学生理解分析及史料实证的能力。解题关键是抓住“打破王朝更迭”和“否定皇权体制”征，准确判断出该事件为辛亥革命，并理解其在思想领域带来的深远影响，然后对比备选项即可得出正确答案。
13．【答案】B
【知识点】新文化运动
【解析】【分析】依据所学，材料所说的“黎庶”指的是成群百姓的意思，但老农听不懂，以为是“梨树”，说明文言文严重脱离广大群众，提倡白话文非常必要，B项正确；
材料并未涉及民主共和观念，排除A项；
材料强调农民误解官员所属的文言文，无法说明民生主义尚未真正落到实处，排除C项；
农产品商品化趋势强调农产品用于商品交换比较常见，与材料内容无关，排除D项。
故选B项。
【点评】本题难度适中，考查新文化运动等知识。注意基础知识的识记与理解，重点掌握新文化运动中白话文的推广与使用。解答本题要把握新文化运动的相关内容，运用所学，分析题目的要求，即可作答。
14．【答案】D
【知识点】秋收起义与井冈山会师
【解析】【分析】根据“创造了中国人民的军队，建立了人民革命的根据地，为中国革命写下了新的纪录。”可得出材料强调的是井冈山革命根据地的开辟，1927年10月，毛泽东在井冈山地区创建了第一个农村革命根据地。1928年4月，朱德、陈毅与毛泽东在井冈山会师。两军会师后，合编为中国工农革命红军第四军，朱德任军长，毛泽东任党代表。因此反映的是井冈山会师推动中国革命历史发展进程，D项正确；
毛泽东并没有参加南昌起义，排除A项；
国民革命没有建立革命根据地，排除B项；
五四运动时中国共产党还没有诞生，排除C项；
故答案为D。
【点评】 本题主要考查综合运用所学知识进行判断分析的能力，解题关键是分析题干信息，找准关键语句。
15．【答案】C
【知识点】红军长征
【解析】【分析】根据题干信息“1934—1936年”并结合所学知识可知，该时期处于红军长征期间，红军途经西南、西北，沿途宣传革命思想（如“打土豪分田地”），树立了良好形象，直接促成群众观念转变，故选项C符合题意；
A.国共合作的实现，国共合作在1924—1927年（第一次合作）和1937—1945年（第二次合作），而1934—1936年是国共内战时期，合作尚未实现，不符合史实；
B. 苏区的移风易俗 ，苏区确实通过政策改变社会风气，但题目强调“西南、西北多地”，这些地区当时并非苏区核心范围（中央苏区在南方），不符合题意；
D.古田会议的召开，古田会议（1929年）主要解决建军原则问题，与1934—1936年的群众观念转变无直接关联，不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，看出出现的现象，再结合其中的时间、地点和发生的变化，再结合所学知识分析回答。
16．【答案】D
【知识点】敌后战场的抗战
【解析】【分析】依据题干信息，结合所学知识可知，七七事变后，全面抗战开始，中国共产党鉴定抗战，吸引了大批青年人和知识分子奔赴延安，故选项D符合题意；
A. 延安是抗战的最前线 ，1937年7月，全面抗战刚开始，延安不是抗战最前线，不符合史实；
B. 知识分子追求宽松学术环境 ，知识分子奔赴延安不是为追求宽松学术环境，而是要抗战报国，不符合题意；
C. 抗战进入最艰难时期 ，1937年7月，全面抗战刚开始，还没有进入最艰难时期，不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，看出出现的现象，再结合其中的时间，分析理解时代背景进行分析理解回答。
17．【答案】A
【知识点】三大战役
【解析】【分析】根据题干示意图中1946年6月至1948年秋的兵力变化数据及所学可知，人民解放军总兵力不断增长，而国民党军队则不断减少，这一消一长的趋势表明，双方的军事力量对比发生了根本性逆转，特别是经过辽沈、淮海、平津三大战役的战略决战，国民党赖以维持统治的精锐主力部队基本被消灭殆尽，为解放战争的最终胜利奠定了基础，A项正确；
“拥有巨大军事优势”是内战爆发初期（1946年）的状况，与图示末期（1948年秋）的形势完全相反，排除B项；
“开始自卫反击”发生在1946年内战爆发之初，而图示反映的是战争后期的情况，时间不符，排除C项；
“全国获得了解放”是在1949年渡江战役之后，而图示时间节点为1948年秋，此时解放战争尚未取得全国性胜利，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题以解放战争时期国共双方兵力变化示意图为切入点，旨在考查学生解读图表信息及历史解释的能力。解题关键是准确把握图中数据变化的趋势及其所处的历史阶段，深刻理解这一变化所代表的决定性意义，然后对比备选项即可得出正确答案。
18．【答案】C
【知识点】万隆会议及“求同存异”外交方针
【解析】【分析】根据题干中“接受了来自40多个国家和地区的媒体和记者的采访”、“向国际宣传了新中国的新风貌”及所学可知，日内瓦会议是新中国首次以五大国之一的身份参加的重要国际会议。周恩来总理通过接受采访、邀请外媒观看反映新中国建设成就和文化艺术的影片等方式，向世界展示了新中国热爱和平、充满活力的形象，打破了西方对中国的偏见与封锁，显著提升了中国的国际声望和影响力，C项正确；
“求同存异”方针是周恩来在1955年万隆会议上提出的，与题干时间不符，排除A项；
“共商共建共享的全球治理观”是中国在21世纪提出的外交理念，与1954年的历史背景不符，排除B项；
新中国成立之初就已确立了独立自主的和平外交政策，日内瓦会议是这一政策的实践与成果展示，而非确立标志，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题以日内瓦会议期间周恩来的外交活动为切入点，旨在考查学生获取解读信息及历史解释的能力。解题关键是抓住材料中宣传新中国风貌的具体举措，深刻理解这些活动对于打破外交孤立、提升中国国际地位的重大意义，然后对比备选项即可得出正确答案。
19．【答案】B
【知识点】全方位外交
【解析】【分析】据题干“1970-1978年间中国对外贸易总额”信息和所学知识可知，这一时期，中美关系逐渐走向正常化，中国与日本实现邦交正常化，同时，中国与欧洲多国以及亚非拉等地区的许多国家也建立或恢复了外交关系，外交新局面的打开，拓展了中国的国际活动空间，增进了与世界各国的经济、文化等方面的交流与合作，对于对外贸易的发展起到了积极的推动作用，一定程度上促进了这一时期进出口贸易额的增长，B项正确；
中国正式实行对外开放政策是在 1978 年十一届三中全会后，题干时间是 1970-1978 年，前期并不完全是因为对外开放政策，排除A项；
“一国两制”主要是针对祖国统一问题，与对外贸易总额的变化关系不大，排除C项；
国际局势趋紧不利于对外贸易的发展，与表格中对外贸易总额增长的情况不符，排除D项；
故答案为B。
【点评】本题考查新中国的外交成就，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道我国对外贸易增长的原因是外交打开新局面。
20．【答案】D
【知识点】世界多极化趋势的发展
【解析】【分析】本题为反向选择题，按题目要求应选择题干材料“不能”说明的选项，依据所学知识可知，随着东欧剧变，苏联解体，美苏对立的两极格局不复存在，暂时形成了“一超多强”的局面，世界政治格局朝着多极化方向发展，但是一个新的相对稳定的世界格局迄今还没有定型，因此D项中的“已经形成”说法不符合史实。
故答案为D。
【点评】本题考查了世界出现多极化的趋势有关知识，难度适中。学生要掌握两极格局结束以后，世界格局出现了“一超多强”的局面。
21．【答案】A
【知识点】第二次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】根据题干中对“历史解释”的定义——即依据史料对历史人物或事件进行客观的认识和判断，而非简单的客观叙述，因此“第二次工业革命极大地改善了人们的生活，推动了现代工厂制度的最终确立”是对第二次工业革命带来的影响和作用的评价与判断，属于历史解释，且表述符合史实，A项正确；
《齐民要术》强调农业遵循自然、因地制宜，这是对该书内容的客观描述，属于历史事实，排除B项；
“西安事变的和平解决，成为扭转时局的关键”是对其作用的评价，但“由此抗日民族统一战线正式形成”的表述是错误的。西安事变和平解决标志着十年内战基本结束，抗日民族统一战线初步形成，其正式形成的标志是1937年9月国民党公布国共合作宣言，排除C项；
《权利法案》是英国资产阶级革命后颁布的重要法律文件，但它并非一部成文宪法，世界上第一部资产阶级成文宪法是1787年美国宪法，该选项表述错误，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题以“历史解释”的概念为命题切入点，旨在考查学生区分历史事实与历史解释的能力，以及对重要历史知识的准确掌握。解题时需紧扣定义，先判断选项属性，再核实其内容的准确性。
22．【答案】B
【知识点】马克思主义的诞生及意义
【解析】【分析】据题干中的图示内容，并结合所学知识可知，图中▲处应填写的内容是马克思主义。图示中提到“无产阶级壮大与社会矛盾尖锐”、“空想社会主义无能为力”以及“第一国际、巴黎公社”，这些都是马克思主义诞生的背景和实践。马克思主义是在批判空想社会主义的基础上，结合工人运动的实践，由卡尔·马克思和弗里德里希·恩格斯创立的，它为无产阶级的自我解放指明了方向，并且推动了更大范围的工人运动和民族民主运动，故选项B符合题意；
A.人文主义，人文主义是文艺复兴时期的主要思想，早于工业革命，人文主义与工业革命无关，不符合题意；
C.启蒙运动，启蒙运动是18世纪的思想解放运动，与图中时间和内容不符，不符合题意；
D.新文化运动，新文化运动是中国20世纪初的思想文化运动，与图中所描述的历史背景和内容不符，不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息即示意图，看出这是工业革命带来的影响，再把它和所学知识结合进行分析识记回答，这就是要看懂示意图含义。
23．【答案】B
【知识点】拉丁美洲独立运动；印度民族大起义；华盛顿与美国独立战争
【解析】【分析】根据题干信息，结合所学知识可知，华盛顿领导北美人民反抗英国的殖民统治；玻璃瓦尔领导拉美人民反抗西班牙的殖民统治；章西女王领导印度人民反抗英国的殖民统治，据此可知，研究的主题是世界反殖民战争，故选项B符合题意；A.资产阶级革命，波利瓦尔和章西女王没有进行资产阶级革命，不符合题意；
C.世界工业化运动，华盛顿、玻璃瓦尔和章西女王都没有进行工业化运动，不符合题意；
D.美国独立战争，华盛顿领导了美国独立战争，玻利瓦尔和章西女王没有参与美国独立战争，不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，看出人物，再结合所学知识进行分析理解回答；也可以拿四个备选项与题干信息对照，细心辨别比对，找到最恰当的选项回答，注意所选择的选项要把所给的信息全部包括在内，一个都不能少，切记。
24．【答案】C
【知识点】近代世界的文学艺术家及其作品
【解析】【分析】根据题干材料"贝多芬""把拿破仑看作自由之神""在法国建立一个英雄的共和国""把法国大革命的思想传遍欧洲"和所学知识可知，1804年贝多芬完成《第三交响曲》，原稿标题为"献给拿破仑·波拿巴"，后因拿破仑称帝而改为"英雄交响曲——为纪念一位伟人而作"，这部作品寄托了贝多芬对法国大革命理想的崇高敬意，C项正确；
《命运交响曲》是贝多芬1808年创作的《第五交响曲》，以"命运在敲门"的动机表达与命运抗争的精神，与拿破仑无关，排除A项；
《国际歌》由欧仁·鲍狄埃作词、皮埃尔·狄盖特作曲，创作于1871年巴黎公社失败后，与贝多芬无关，排除B项；
《马赛曲》由鲁日·德·李尔创作于1792年，是法国大革命时期的军歌，并非贝多芬作品，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查近代文学艺术的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。考查的知识点：贝多芬与《英雄交响曲》；难易程度：容易；学科素养：时空观念、历史解释、家国情怀；命题特征：基础型。
25．【答案】B
【知识点】林肯与美国南北战争
【解析】【分析】根据题干材料"超过18万黑人在联邦陆军服役""为了消灭奴隶制""改变了国人对黑人的看法"和所学知识可知，1862年林肯政府颁布《解放黑人奴隶宣言》，宣布从1863年元旦起南方叛乱地区的奴隶永远获得自由，并允许奴隶作为自由人参加北方军队，这一法令极大地调动了黑人参军参战的积极性，扭转了战局，B项正确；
黑人参加联邦军队增强了北方力量，扭转了战局使北方转危为安，而非陷入绝境，排除A项；
《解放黑人奴隶宣言》调动的是黑人奴隶的积极性，农奴是俄国1861年改革的对象，概念混淆，排除C项；
促进西部大开发与《宅地法》相关，与黑人参加联邦军队无直接关联，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查美国内战的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。考查的知识点：《解放黑人奴隶宣言》与美国内战；难易程度：普通；学科素养：时空观念、史料实证、历史解释；命题特征：情境型。
26．【答案】B
【知识点】第二次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】根据题干材料"1871年和1901年世界主要国家钢产量统计表"中英国钢产量从33.4万吨增长到498.3万吨，而美国从7.4万吨增长到1369.0万吨、德国从25.1万吨增长到639.4万吨的数据对比和所学知识可知，1871年英国钢产量居世界首位，但到1901年美国钢产量远超英国，德国也大幅领先英国，英国作为"世界工厂"的经济优势地位在第二次工业革命中逐渐丧失，B项正确；
钢产量仅是工业实力的一个指标，不能直接等同于综合国力世界第一，排除A项；
从数据看各国增长速度差异显著，美国、德国增速远超英国、法国，说明工业化并非同步进行，排除C项；
1901年各国钢产量差距明显拉大，美国、德国大幅领先，经济发展趋向不平衡而非平衡，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查第二次工业革命的相关知识点，考查学生的材料分析能力以及调用所学知识解决问题的能力。难易程度：普通；学科素养：时空观念、史料实证、历史解释；命题特征：情境型。
27．【答案】D
【知识点】斯大林模式的影响及弊端
【解析】【分析】根据题干信息“1928年，苏联只有不到3万台拖拉机，99%的耕种要靠畜力和人力来完成。1932年苏联的拖拉机年产量已位居世界第二位、欧洲第一位”并结合所学知识可知，1932年，苏联提前完成一五计划，工业化建设取得突出成就，为农业提供了大量拖拉机，故选项D符合题意；
A.战时共产主义政策，战时共产主义政策实行时间是从1918年到1921年，与题干时间信息不符，不符合题意；
B.新经济政策，1921年新经济政策开始实行，1928年被废除，与题干反映的拖拉机数量变化无关，不符合题意；
C.农业集体化运动，农业集体化是整合农业生产方式（建立集体农庄），拖拉机增产的直接动力仍是工业化，不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，看出发生的变化，再结合其中的时间和国家，分析这一时期的时代背景进行回答，这就是要理解苏联工业化建设的成就。
28．【答案】D
【知识点】第二次工业革命及主要成就；第二次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】据题干材料“1913年10月7日，福特公司创立汽车装配流水线，一开始几乎使装配速度提高了8倍，最终使每工作日每隔10秒钟就有一台T型车驶下生产线，T型车底价从1914年的950美元降低到1929年的290美元。福特组装线成为许多其他工业的效仿标准。”结合所学可知，这表明技术变革降低生产成本，故选D项。
题干材料描绘的是流水线生产模式，没有体现出汽车成为主导产业，排除A项。
材料表明科技创新是促进经济发展的主要原因，排除B项。
第二次工业革命广泛开展，在题干材料中没有涉及，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题是材料型选择题，主要知识考点是第二次工业革命的成果，主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
29．【答案】B
【知识点】美国的冷战政策
【解析】【分析】据题干“在赢得第二次世界大战胜利的同盟中主要成员之间的关系已经破裂，它们尽管还没有发生军事冲突，但在意识形态和地缘政治方面，却已经处于对抗状态。”和所学知识可知，题干材料描述的是冷战。1947年，杜鲁门发表讲话，被称为杜鲁门主义。杜鲁门主义的出台是冷战开始的标志，B符合题意；
欧洲共同体的成立属于欧洲一体化进程，与冷战对抗无直接关联，排除A；
北约和华约的成立是冷战军事对抗的产物，但属于对抗升级后的表现，并非对抗状态的“开始”，排除C；
马歇尔计划虽属于冷战政策，但侧重于经济援助西欧以遏制共产主义影响力，是杜鲁门主义的具体实践，并非冷战开始的标志，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查美苏冷战的知识。难度适中，理解题干信息，掌握美苏冷战的基本史实，分析选项利用排除法即可作答。
30．【答案】D
【知识点】经济全球化与世界贸易组织
【解析】【分析】根据材料“共建一带一路以来，仅通过基础设施建设，就可使全球贸易成本降低1.8%，使中国一中亚—西亚经济走廊上贸易成本降低10%”可知，“一带一路”倡议通过基础设施建设，全球贸易成本降低，各国之间的经济联系日益紧密，贸易和投资活动更加频繁，这是顺应经济全球化潮流的表现，D项正确；
题目描述的是“一带一路”倡议对全球贸易成本的影响，属于经济方面，而非世界政治格局的变动，排除A项；
题目描述的是“一带一路”倡议对全球贸易成本的影响，并没有提及“一带一路”倡议解决世界区域性争端的内容，排除B项；
多极化是当前世界政治格局的一个趋势，题目描述的是“一带一路”倡议对全球贸易成本的影响，属于经济方面，排除C项；
故答案为D。
【点评】本题考查经济全球化、一带一路，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道题干材料反映“一带一路”顺应了经济全球化趋势。
31．【答案】（1）制度：郡县制。
（2）措施：把铸币权收归中央、统一铸造五铢钱；实行盐铁官营、专卖；统一调配物资，平抑物价。（写对1点）
建设性政策：采纳主父偃的“推恩令”削弱封国的势力；采纳董仲舒的“罢黜百家，尊崇儒术”，把儒家学说立为正统思想。（写对1点）
（3）积极影响：强化中央集权，维护国家统一；提高行政效率。
消极影响：明清时期世界向近代化迈进，君主专制压制了民主思想萌芽；高度集权导致官僚体系僵化；专制统治阻碍商品经济与资本主义萌芽发展，使中国逐渐落后于世界潮流。（答对1点）
【知识点】秦巩固统一的措施；汉武帝的大一统；军机处的设立
【解析】【分析】(1)根据材料一中"与上面提到的郡、县新行政单位同时出现""朝着更加周密的中央政府制度和机构发展""担任的职务日益职业化和专业化"等关键信息，结合所学知识可知，秦朝废除分封制，在全国范围内推行郡县制，郡县长官由皇帝直接任免，不得世袭，标志着官僚政治取代贵族政治，成为中华帝国最突出的特征，故"这种官僚管理形式"指的是郡县制。
(2)根据材料二中"武帝时期""计划组织经济和增加国家的收入"等关键信息，结合所学知识可知，汉武帝为增加国家财政收入、加强中央集权，在经济上采取了一系列措施：将铸币权收归中央，统一铸造五铢钱，结束了汉初币制混乱的局面；实行盐铁官营、专卖，由政府垄断盐铁的生产和销售；统一调配物资，平抑物价，防止商人囤积居奇。除此之外，汉武帝在政治和思想文化方面也采纳了建设性政策：政治上采纳主父偃的"推恩令"，规定诸侯王将封地分给子弟，使诸侯国越分越小，削弱了封国势力，加强了中央集权；思想上采纳董仲舒的"罢黜百家，尊崇儒术"建议，把儒家学说立为正统思想，兴办太学，以儒家经典培养人才，巩固了大一统局面。
(3)根据材料三中明太祖"罢丞相不设，析中书省之政归六部"、康熙帝"天下大小事务，皆朕一人亲理"、雍正帝"设军机处""军国大事均由皇帝一人裁决"等信息，结合明清时期的时代背景分析可知，明清君主专制强化对中国社会发展产生了双重影响。积极方面：通过废除丞相、设立军机处等措施，消除了权臣专权和地方割据的隐患，强化了中央集权，有效维护了多民族国家的统一；行政权力高度集中于皇帝，减少了决策环节，在一定程度上提高了行政效率。消极方面：明清时期正值西方世界向近代化迈进、资本主义发展和思想启蒙运动兴起之际，而中国的君主专制却日益强化，压制了早期民主思想萌芽；高度集权导致官僚体系僵化，官员一味揣摩上意，缺乏创新活力；专制统治推行重农抑商政策，设置重重关卡，阻碍了商品经济与资本主义萌芽的发展；闭关锁国政策使中国与世界隔绝，逐渐落后于世界近代化潮流，为近代中国的被动挨打埋下隐患。
【点评】本题主要考查郡县制、汉武帝巩固大一统的措施、明清君主专制的强化及其影响的相关知识点，考查学生的材料分析能力、知识综合运用能力及历史辩证思维能力。难易程度：普通；学科素养：唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀；命题特征：综合型、探究性。
（1）制度：根据材料一“郡、县新行政单位”和所学知识可知，秦朝建立后，废除西周以来的分封制，推行郡县制，地方官员由中央任免，形成中央集权的官僚管理体系。故材料一中的“这种官僚管理形式”指的是：郡县制。
（2）措施：根据材料二“计划组织经济和增加国家的收入”结合所学可知，汉武帝时期，为了加强朝廷对社会经济的控制，把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱；将煮盐、冶铁、卖酒等经营权收归国有，实行盐铁和酒的官营、专卖；在全国范围内统一调配物资，平抑物价；对商人征收车船税。这样中央对经济的掌控大大加强，国家财政状况得到很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。故材料二中说“计划组织经济和增加国家的收入”具体措施有：把铸币权收归中央、统一铸造五铢钱；实行盐铁官营、专卖；统一调配物资，平抑物价。
建设性政策：结合所学可知，汉武帝采纳主父偃建议，颁布推恩令，要求诸侯王将封地分封给所有子嗣（而非仅嫡长子），使诸侯国越分越小，无力对抗中央，从而加强了中央集权；汉武帝接受董仲舒建议，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱；汉武帝还在长安兴办太学，以儒家经典《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为教材，培养治国安邦的人才，儒士也进入各级政府机构。从此，儒学成为国家的统治思想，居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。故“建设性的政策被采纳”有：采纳主父偃的“推恩令”削弱封国的势力；采纳董仲舒的“罢黜百家，尊崇儒术”，把儒家学说立为正统思想。
（3）积极影响：根据材料三明清废除丞相、设军机处等史实，结合所学可知，高度集中的皇权有效遏制了地方分裂势力（如平定三藩之乱），巩固了统一多民族国家；军机处的设立（雍正帝）使皇帝直接掌控军政要务，减少决策层级，应对边疆危机更高效。故明清君主专制强化对中国社会发展的积极影响是：强化中央集权，维护国家统一；提高行政效率。
消极影响：结合所学可知，皇帝独断专权（如康熙“事必躬亲”、明太祖废丞相），导致官员唯命是从，抑制政治活力与创新；文字狱、思想禁锢（如八股取士）钳制文化发展，官僚体系僵化，埋下近代落后挨打的隐患。故明清君主专制强化对中国社会发展的消极影响是：明清时期世界向近代化迈进，君主专制压制了民主思想萌芽；高度集权导致官僚体系僵化；专制统治阻碍商品经济与资本主义萌芽发展，使中国逐渐落后于世界潮流。
32．【答案】（1）选择1组。新变化：开始学习西方教育；开始开设军事、科技和外文课程。背景：洋务运动兴起；向西方学习的历史潮流；近代化的启动。
选择2组。新变化：逐步抛弃科举考试内容；民间办学兴起；近代新式教育的兴起（从传统书院改为近代新式学校）。背景：科举制的改革；维新变法的开展（维新思想的传播）；清政府在全国推行近代新式教育。
选择3组。新变化：提倡平民教育；男女可以同校。背景：新文化运动的发展；平等思想的传播。
选择4组。新变化：大规模开展成人扫盲运动。背景：新中国的成立；政府对教育的高度重视；社会主义建设的开展。
（2）趋势：现代化程度越来越高；教育越来越普及；平民化程度越来越高；教学内容越来越丰富；教育体系越来越完善。
（3）因素：时代变迁的影响；西方文化的影响；中国人民的努力；政府的推动；思想解放的深入；救亡图存的探索。
【知识点】中国近代教育、新闻出版业的发展
【解析】【分析】(1)本题为开放性试题，回答符合下列要点即可，可任选一个，观点正确，史论结合。如选择1组。新变化：开始学习西方教育；开始开设军事、科技和外文课程。背景：洋务运动兴起；向西方学习的历史潮流；近代化的启动。选择2组。新变化：逐步抛弃科举考试内容；民间办学兴起；近代新式教育的兴起（从传统书院改为近代新式学校）。背景：科举制的改革；维新变法的开展（维新思想的传播）；清政府在全国推行近代新式教育。选择3组。新变化：提倡平民教育；男女可以同校。背景：新文化运动的发展；平等思想的传播。选择4组。新变化：大规模开展成人扫盲运动。背景：新中国的成立；政府对教育的高度重视；社会主义建设的开展。
(2)根据表格和结合所学可知，19世纪60年代以来广州教育现代化程度越来越高，教育越来越普及，平民化程度越来越高，教学内容越来越丰富，教育体系越来越完善。
(3)根据所学可知，影响近代中国教育发展的因素有时代变迁的影响，西方文化的影响，中国人民的努力，政府的推动，思想解放的深入，救亡图存的探索。
故答案为：
(1)选择1组。新变化：开始学习西方教育；开始开设军事、科技和外文课程。背景：洋务运动兴起；向西方学习的历史潮流；近代化的启动。
选择2组。新变化：逐步抛弃科举考试内容；民间办学兴起；近代新式教育的兴起（从传统书院改为近代新式学校）。背景：科举制的改革；维新变法的开展（维新思想的传播）；清政府在全国推行近代新式教育。
选择3组。新变化：提倡平民教育；男女可以同校。背景：新文化运动的发展；平等思想的传播。
选择4组。新变化：大规模开展成人扫盲运动。背景：新中国的成立；政府对教育的高度重视；社会主义建设的开展。
(2)趋势：现代化程度越来越高；教育越来越普及；平民化程度越来越高；教学内容越来越丰富；教育体系越来越完善。
(3)因素：时代变迁的影响；西方文化的影响；中国人民的努力；政府的推动；思想解放的深入；救亡图存的探索。
【点评】本题以一则材料为依托，考查近代教育的发展，考查学生阅读史料、获取与解读信息、调动与运用知识等能力，解题时要注意题干中的关键信息，从材料中找出关键句子，对这些语句进行分析，把它和课本所学结合回答。
33．【答案】（1）变化：由缩小版的成人形象到世俗儿童形象；由呆板严肃到灵动、充满人性；由被当作是成人的附属品到逐渐被重视。主要原因：文艺复兴运动兴起，人文主义思潮流行。
（2）雅典民主政治本质上是成年男性公民的特权，妇女、奴隶和外邦人被排斥在外。
（3）要求有选举权、财产权、平等公民权。（写对两点即可）
（4）儿童的健康成长逐渐得到重视；妇女的权利意识逐渐觉醒；妇女的地位在逐渐提高；等等。（言之有理即可）
【知识点】雅典民主政治；文艺复兴；法国大革命与《人权宣言》；第二次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】(1)根据材料一中"儿童被当作是成人的附属品""缩小版的成人形象""呆板严肃的'小大人'形象"到"摆脱了中世纪儿童呆板严肃的'小大人'形象，逐渐变得灵动、充满人性""儿童开始作为家庭一员出现在近代早期西欧的画像之中""孩子或依偎在母亲身边，或平直站立于画面一侧，或玩耍嬉戏，或与他人交流"等信息，结合所学知识可知，西欧中世纪晚期到近代早期艺术作品中儿童形象发生了显著变化：由缩小版的成人形象转变为独立的世俗儿童形象；由呆板严肃变得灵动、充满人性；由被当作成人附属品逐渐被重视和关注。这些变化的主要原因是14世纪以来文艺复兴运动兴起，人文主义思潮流行，强调以人为中心而非以神为中心，肯定人的价值和尊严，关注现实生活和人性的表达，这种思想解放运动深刻影响了艺术创作中对儿童形象的塑造。
(2)根据材料二中"妇女和奴隶不得进入公民大会会场"的图片信息，结合所学知识可知，雅典城邦时期出现这一现象的根本原因在于雅典民主政治的本质局限性。雅典民主政治是建立在奴隶制基础上的民主，其民主权利仅限于成年男性公民，约占雅典人口少数的妇女、奴隶和外邦人被完全排斥在公民权和政治参与之外，公民大会作为最高权力机关只向成年男性公民开放，这反映了雅典民主的狭隘性和阶级本质。
(3)根据材料三中"妇女与男子生来平等，拥有不可剥夺的自然权利""社会的一切利益，男女应平等分享""呼吁建立'男女共同治理的共和国'"以及材料四中"已婚妇女有权独立拥有财产、签订合同和提起诉讼""主张女性选举权""美国宪法第19条修正案正式赋予女性投票权"等信息，结合所学知识可知，18世纪末至20世纪初欧美妇女解放的核心诉求包括：要求获得与男性平等的选举权，参与国家政治生活；要求拥有独立的财产权，能够自主签订合同和提起诉讼；要求获得平等的公民权，在法律和社会地位上与男性平等。
(4)综合上述四则材料，结合所学知识可知，从儿童形象在艺术作品中的变化可以看出，随着人文主义思想的传播和社会文明的进步，儿童作为独立个体的价值逐渐被认识，其健康成长和教育逐渐得到社会重视；从雅典妇女被排斥在政治生活之外，到法国大革命时期妇女发表女权宣言，再到19世纪末20世纪初欧美各国通过立法保障妇女权利，可以看出妇女的权利意识逐渐觉醒，社会地位在不断提高。这些变化反映了人类社会从专制、等级走向民主、平等的历史进步趋势，体现了人权观念的扩展和社会文明的演进，同时也说明社会进步是一个长期曲折的过程，需要持续的努力和斗争。
【点评】本题主要考查文艺复兴、雅典民主政治、欧美妇女解放运动的相关知识点，考查学生的材料分析能力、知识综合运用能力及历史认识能力。难易程度：普通；学科素养：唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀；命题特征：综合型、探究性、开放性。
（1）变化：据材料一“中世纪晚期的西欧，儿童……是一个缩小版的成人形象”“到近代早期……世俗儿童形象”可知，由缩小版的成人形象到世俗儿童形象；据材料一“都摆脱了中世纪儿童呆板严肃……变得灵动、充满人性”可知，由呆板严肃到灵动、充满人性；据材料一“儿童被当作是成人的附属品”“儿童开始作为家庭一员出现在近代早期西欧的画像之中”可知，由被当作是成人的附属品到逐渐被重视。
主要原因：据材料一“到近代早期”可知，近代早期出现了文艺复兴运动，而文艺复兴运动兴起，人文主义思潮流行。
（2）原因：据材料二漫画信息“公民大会”“妇女和奴隶不得进入”并结合所学可知，雅典民主政治本质上是成年男性公民的特权，妇女、奴隶和外邦人被排斥在外。
（3）核心诉求：据材料三“妇女与男子生来平等，拥有不可剥夺的自然权利。社会的一切利益，男女应平等分享”并结合所学可知，妇女与男子生来平等，应该享有自然权利，享有平等公民权；据材料四“规定已婚妇女有权独立拥有财产、签订合同和提起诉讼”“主张女性选举权”可知，要求有选举权、财产权等。
（4）认识：开放性试题，强调儿童和妇女的权益逐步得到重视，也体现女性觉醒等，如儿童的健康成长逐渐得到重视；妇女的权利意识逐渐觉醒；妇女的地位在逐渐提高；等等。
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