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广东省阳江市阳春市2025年中考一模历史试题
一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）
1．如图的朱书扁壶出土于山西陶寺遗址。扁壶为泥质灰陶，残片上朱书的字符为“文”字，学界较认可其与之后的商代甲骨文和金文的“文”字一脉相承。据此可以推测出（　　）
A．黄河中游地区已出现早期国家 B．中华文明历史悠久且一脉相承
C．该遗址是山西最早的人类遗址 D．该地区的阶级分化已相当明显
2．下图为春秋战国时期形制不同的货币，造成其形制不同的主要原因是（　　）
春秋时期晋国布币 战国时期楚国卢金 战国时期齐国刀币 战国时期秦国半两钱
A．经济水平不同 B．审美观念不同
C．政治动荡分裂 D．中央集权形成
3．文物是宝贵的文化财富。如果文物会说话，中国国家博物馆馆藏秦朝文物会说（　　）
A．“司母戊鼎”让你领略先人工艺
B．“甲骨文”和你品味汉字意趣
C．“早市夜市”陪你分享盛世繁华
D．“半两钱”带你了解市井百态
4．如图是一位北魏文吏的形象，它反映了北魏孝文帝的改革措施是（　　）
A．迁都洛阳 B．穿汉服 C．改汉姓 D．与汉族联姻
5．“千里长河一旦开，亡隋波浪九天来，锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。”这是唐代诗人胡曾创作的一首七言绝句。诗中“千里长河”的中心是（　　）
A．余杭 B．长安 C．涿郡 D．洛阳
6．唐长安城中有东、西两市，是主要的商业区，这里商铺林立；城内所建100多个坊是居民区。据此结合下面平面图分析唐长安城的美学内涵是（　　）
A．商业繁荣，突破坊市限制 B．布局严整对称，井然有序
C．规模宏大，水陆交通发达 D．街道宽敞整齐，人口众多
7．下图中不同朝代经济分布的变化说明（　　）
汉代经济分布区 唐后期经济分布 宋代经济分布
A．统一市场形成 B．中央集权强化
C．国家版图扩展 D．经济重心南移
8．北宋初年，为满足战时物资供应临时设置转运使；到宋太宗时，为避免藩镇威胁统治，将转运使的职权不断扩大，如平反冤狱、管理运输等。转运使职能的变化反映出（　　）
A．中央对地方管控增强 B．国家行政效率提高
C．官吏行政职权规范化 D．地方丧失割据基础
9．小明同学近期阅读了《契丹国志》《细说宋朝》《辽宋西夏金社会生活史》等相关书籍后，打算制作一期历史手抄报，你认为最适合的手抄报主题是（　　）
A．封建国家的统一时代 B．军阀割据混战的时代
C．民族政权并立的时代 D．繁荣与开放并举时代
10．时空观念是历史学科核心素养的基本要求。观察近代两次侵华战争后开放的通商口岸示意图，其变化反映了（　　）
A．中国对外开放的通商口岸不断减少
B．中国开始丧失关税自主权
C．列强侵略势力由沿海深入到长江内陆
D．清政府沦为“洋人的朝廷”
11．史料分为第一手和第二手史料。下列作为研究第二次鸦片战争第一手史料的是（　　）
A．《百家讲坛》相关讲述 B．圆明园大水法遗址
C．现代专著《圆明园劫难》 D．电影《火烧圆明园》
12．洋务运动期间，清政府曾多次派人赴国外引进棉花良种，还译印相关书籍，帮助棉农按照章程试种。这些措施客观上（　　）
A．实现了实业救国的目标 B．冲击了时人的观念
C．顺应了政治变革的趋势 D．阻碍了经济的发展
13．某班同学开展“近代爱国诗词”跨学科主题学习活动，以下诗词可作为学习素材的有（　　）
①我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。（谭嗣同《狱中题壁》）
②苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。（林则徐《赴戍登程口占示家人二首》）
③开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基。（郑成功《复台》）
④醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
14．《中国近代史纲》中学者郭廷以写到“20世纪初，这一组织的成立是革命的新纪元，各不相属的革命团体由此统一，青年的力量意志由此集中，为统一目标而奋斗”，这一“组织”是（　　）
A．强学会 B．兴中会 C．华兴会 D．同盟会
15．下图是北洋军阀混战时期的漫画，此漫画主要反映的是（　　）
A．各派军阀都依附于帝国主义 B．混战给人民带来了深重灾难
C．军阀混战意图抢夺北京政权 D．各派军阀不惜出卖国家利益
16．歌曲《火种》中唱道：“在乌云蔽日的天空撕开一道缝……劳苦大众就看见了希望的火种……沿着红船指引的航向破浪前行……初心在这里诞生……引领着亿万人出征，甘苦与共。”该歌曲歌颂的历史事件是（　　）
A．洋务运动的兴起 B．中国同盟会成立
C．中华民国的建立 D．中国共产党诞生
17．如图以“转”字串起中国革命的某一段历史，其中对“重大转折”分析正确的是（　　）
A．挫败了国民党歼灭红军的阴谋 B．促使国共第一次合作正式形成
C．中国共产党从幼年走向成熟 D．抗日民族统一战线的形成
18．解放战争期间，在解放区流行这样的歌谣，“唯有一碗米，送去做军粮；唯有一尺布，送去做军装；唯有一件老棉袄，送去盖到担架上；唯有一个亲骨肉，送去参军打老蒋。”从中可看出（　　）
A．解放军战略战术的灵活多变 B．中国共产党作战部署周密
C．人民群众积极支援解放战争 D．解放战争拉开了进攻序幕
19．乐乐同学在学习中国近现代史后，绘制了如下示意图。该图最能反映的历史大趋势是（　　）
A．中华民族迈向伟大复兴 B．世界政治格局多极化
C．和平与发展的时代潮流 D．全球经济走向一体化
20．格里芬是神话中的黄金宝藏的守卫者，其形象主要呈现为鹰头、鸟翼、狮身。下列图片所示的是在欧亚地区文化交流中形成的格里芬的各种不同形象。可见世界文化发展具有（　　）
A．差异性与排他性 B．统一性与多样性
C．一致性和时段性 D．同源性和封闭性
21．国王对于城市财富的渴望从未停止……所谓的自由或自治虽有特许状的许可，却并非安全和可靠，国王或者其他领主会以各种理由撕毁协议，重提各种义务。据此可知，中世纪（　　）
A．资本主义快速发展 B．国王权力超越一切
C．文艺复兴逐渐兴起 D．城市自治受到约束
22．观察两幅地图，其中格局变化的原因是（　　）
A．资本主义经济萌芽 B．文艺复兴思想解放
C．无产阶级建立政权 D．殖民侵略瓜分地盘
23．漂浮在液体中的物体，在自身重力不变的情况下，重力小于浮力时，就会上浮。反之则会下沉。对图1到图2的变化原因解读正确的是（　　）
A．基督教的不断兴起 B．伊斯兰教的传播
C．查理曼帝国的建立 D．人文主义的盛行
24．“工业革命”有三层含义，首先它指工具改良和非生物动力在生产中的运用；第二，它指劳动组织、工业结构及整个经济活动方式的转变；第三，它指由此产生的社会变化，指社会整体变革的过程。下列属于第二层含义表现的是（　　）
A．实现机器生产取代手工劳动 B．推动人们社会生活的世俗化
C．人口增长和城市化速度加快 D．工厂制度与垄断组织的出现
25．顾准认为，西方近代两股潮流催生两种风格各异的政治传统：一是经验主义，一寸一寸前进，螺旋上升，沉着事功；二是理想主义，动辄革命，狂飙突起。政治传统属于“理想主义”的典型国家是（　　）
A．英国 B．美国 C．法国 D．中国
26．思维导图不仅能构建历史联系，还能突破核心概念。某校九年级同学制作了如下思维导图，方框内的文字应是（　　）
A．法国大革命 B．俄国农奴制改革
C．日本明治维新 D．美国南北战争
27．如下图漫画中，画面四周的几头狮子象征着英国统治者，它们围观这个专心纺线的干瘪老者，却没有采取应对的措施。该漫画反映了（　　）
A．印度社会的反英情绪不断高涨
B．甘地为振兴印度经济付出的巨大努力
C．英国殖民者准备武力干预甘地
D．英国对非暴力不合作运动的无可奈何
28．下侧照片拍摄于1945年4月，美军第1集团军一部（左）与苏联第5近卫集团军士兵（右）在德国的易北河胜利会师，将德军截为南北两段。照片反映出
A．苏联开始扭转苏德战争形势 B．同盟国开辟欧洲第二战场
C．法西斯国家投降，二战结束 D．反法西斯同盟国协同作战
29．下图是某同学梳理知识时画的一幅结构图。主题名称应是（　　）
A．资本主义的新变化 B．社会主义的挫折
C．亚非拉国家新发展 D．二战后世界变化
30．如图中奥运会主题表明（　　）
时间 地点 主题 寓意
2008 北京 同一个世界，同一个梦想 追求人类美好未来的共同愿望
2016 里约热内卢 一个新世界 创造一个更美好的世界，影响改变下一代人
2020 东京 激情聚会 增进彼此了解，用体育运动连通整个地球
2008-2020年部分奥运会主题及寓意表
A．经济全球化的趋势加强 B．世界朝着多极化方向发展
C．和平与发展是时代主题 D．强健的体魄成为共同追求
二、非选择题（本大题共3小题，第31小题14分，32小题12分，第33小题14分，共40分。）
31．从古至今，交流与合作是历史永恒的主题。阅读材料，完成下列要求。
材料一
图1 图2
材料二 西通河洛，南达江淮……其交、广、荆、益、扬、越，运漕商旅，往来不绝。
——【唐】杜佑《通典》
材料三 第二次世界大战的前三年，轴心国把控着局面。1942年底，随着苏联人的胜利，转折点开始出现……1945年9月2日，在停泊于东京湾的美国“密苏里号”战舰甲板上，举行了正式的投降仪式。这样，第二次世界大战就结束了……
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料四 2025年2月24日，特朗普与日本、荷兰官员会面，讨论限制两国半导体设备制造商东京电子和阿斯麦工程师对在华半导体设备提供维护服务以扩大对中国获取先进技术的限制。2025年 3月3日，美国总统特朗普表示，对等关税将于4月2日开始征收，美国对墨西哥和加拿大商品征收25%的关税。此消息一出，美股大跌。
——《中国日报》
（1）根据材料一，比较图1丝绸之路与图2新航路开辟的贸易路线有哪些不同？结合所学，回答两幅图片中的不同路线有何共同作用。
（2）材料二是评价的是哪一工程？根据材料，结合所学评价它的历史价值。
（3）据材料三和所学知识，归纳反法西斯一方胜利的原因有哪些？
（4）结合所学回答材料四中的特朗普单方面提高关税违背了哪一国际组织的原则？他限制中国发展的行为反映了美国什么本质特征？中国如何应对美国方面的挑战？
32．阅读材料，回答问题。
材料一 京杭大运河是我国古代劳动人民创造的伟大工程，为我国经济发展作出了重要贡献。大运河河北段开凿于东汉末年……沟通了海河和黄河两大水系，全长530公里。直到新中国成立初期仍维持有较强的通航能力。……河北段大运河是传统燕赵文化的重要载体。
——摘编自朱颖杰《河北大运河文化品牌形象塑造与传播策略研究》
（1）根据材料一，说明京杭大运河成为“国家重点文物保护单位”和“世界文化遗产”的原因。
材料二 英国运河时代（1761—1835年）与传统意义上的工业革命基本合拍绝非偶然。英国近代第一条运河是1757年开通的联结圣海伦斯煤矿与默西河的桑基运河。随之布里奇沃特运河于1761年7月通航，它同1830年利物浦—曼彻斯特铁路通车一样，成为英国运输史上的重大转折点。该运河通航后运费大减，丰厚利润的“示范效应”刺激起第一次投资高潮，一大批运河法案如雨后春笋般涌现。
——摘编自邵会莲《英国工业革命中运河运输业发展的经验教训》
（2）根据材料二，概括英国“运河时代”到来的背景。结合所学知识，分析“运河时代”给英国社会发展带来的重要影响。
33．舌尖上的历史：今天我们餐桌上的各种食材，是千百年来人类文明交流、发展、融汇的丰硕成果。阅读材料，完成探究。
材料一 ……中国迫不及待地接收了它（哥伦布大交换），原来不能种植水稻和小麦的土地，可以种植甘著等作物，甘著、玉蜀黍、大花生、烟草、辣椒、菠萝、腰果、树薯（木著），所有这些都流入福建、广东，并逐渐传播至中国各地。这一切都成为了中国人日常生活的一部分……谁能想象，若没有辣椒，今天的川菜、湘菜会是什么样子？
——《1493：物种大交换开创的世界史》
（1）根据材料一及所学知识，“哥伦布大交换”在中国起了什么作用？中华文明对“哥伦布大交换”做出了什么贡献？
材料二 近代人类食物的传播与演变。
15世纪以前 欧洲人的食物种类有明显的地域性，如法国人和意大利人使用橄榄油，丹麦使用黄油：阿尔卑斯地区多食用肉类，地中海地区多食用谷物类，有的地区则是肉类和谷物兼有。
15—19世纪 美洲特有的农作物被带到了欧洲，进而传播到非洲和亚洲。像玉米、土豆、红薯等作物，不仅改变了人们的饮食结构与习惯，更成为人们在饥馑之年的救命口粮。到1800年左右，取材于美洲的蔗糖已经成为欧洲普通人的日常必需品。
19世纪中期—20世纪 铁路和汽船跨越大陆和海洋将水果、蔬菜和肉类运到市场上……工业技术不断地将烹饪从家里的厨房转移到遥远的工厂。随着食物由铁路和汽船从世界各地运来，“健康卫生”的含义就发生了彻底的改变。……肉的新鲜程度不再取决于牲口被宰杀的日期有多近，而是取决于它的包装和冷藏。
——摘选自杰弗里·M．皮尔彻《世界历史上的食物》、张旭鹏《舌尖上的世界》
（2）阅读材料二，请围绕“近代人类食物的传播和演变”主题，提炼一个观点，根据材料及所学知识展开你的论述，要求：论点明确；史论结合；论证合理；表达规范。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】汉字的演变
【解析】【分析】根据材料“朱书扁壶出土于山西陶寺遗址。扁壶为泥质灰陶，残片上朱书的字符为“文”字，学界较认可其与之后的商代甲骨文和金文的“文”字一脉相承。”并结合所学知识可知，朱书扁壶出土于山西陶寺遗址，其上的“文”字与商代甲骨文、金文的“文”字一脉相承，这体现了文字的延续性，也反映出中华文明历史悠久且具有传承性，B正确；
早期国家的标志是都城、宫殿、军队等，仅通过一个文字无法证明黄河中游已出现早期国家，A错误；
单从陶寺遗址出题的文物上的“文”字与甲骨文和金文中“金”字类似，无法得出该遗址是山西最早的人类遗址的结论，C错误；
阶级分化需要通过墓葬、社会分工等证据体现，文字无法直接证明阶级分化，D错误。
故答案为：B。
【点评】本题考点是中华文明传承。解题方法：结合中华文明传承的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
2．【答案】C
【知识点】春秋争霸；战国七雄
【解析】【分析】根据题干信息“春秋战国时期形制不同的货币”并结合所学知识可知，春秋战国时期，中国处于诸侯割据、政治动荡的状态，各诸侯国在经济、文化等方面相对独立，因此货币的形制也因地域和政权的不同而有所差异。这种货币形制的多样性反映了当时政治上动荡分裂的局面，故选项C符合题意；
A.经济水平不同，虽然经济水平可能影响货币的材质和铸造技术，但并不是造成形制不同的主要原因，不符合题意；
B.审美观念不同，审美观念可能影响货币的外观设计，但形制的差异更多是由于政治因素，不符合题意；
D.中央集权形成，春秋战国时期尚未形成中央集权，因此这一选项不符合历史背景，不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，看出形制不同，再结合时代特征进行分析理解回答，这就是要注意理解政治动荡给货币的影响。
3．【答案】D
【知识点】秦巩固统一的措施
【解析】【分析】根据题干“秦朝文物”结合所学知识可知，秦朝时期统一货币为圆形方孔半两钱，所以秦朝文物会说“半两钱”带你了解市井百态，D正确；
“司母戊鼎”是商朝的青铜器，不属于秦朝文物，A错误；
“甲骨文”属于商代时期出土的成熟的文字，秦朝统一文字为小篆，B错误；
“早市夜市”的繁荣出现在宋朝，秦朝时期还没有这样的商业形态，C错误。
故答案为：D。
【点评】本题考点是秦朝文化遗存。解题方法：结合秦朝文化遗存的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
4．【答案】B
【知识点】北魏孝文帝的改革
【解析】【分析】根据材料和所学知识可知，北魏文吏形象穿着博衣宽袖的长袍，这是典型的汉族服饰特征，与孝文帝改革中“穿汉服”的措施对应，B正确；题干图片主要展示的是北魏文吏的服饰形象，并未体现迁都洛阳这一改革措施，与图片内容无关，A错误；
题干图片重点在于人物的服饰装扮，没有任何信息体现改汉姓这一内容，C错误；
图片仅仅呈现了北魏文吏的外在穿着形象，没有涉及与汉族联姻方面的信息，D错误。
故答案为：B。
【点评】本题考点是北魏孝文帝改革。解题方法：结合北魏孝文帝改革的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
5．【答案】D
【知识点】大运河的开通
【解析】【分析】据题干“‘千里长河一旦开，亡隋波浪九天来，锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。’这是唐代诗人胡曾创作的一首七言绝句。”和所学知识可知，“千里长河”是指隋朝开凿的大运河，大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭郡，连接了海河、 黄河、淮河、长江和钱 塘江五大水系，全长 2700多千米，D正确；
余杭是大运河的南端终点，不是中心，A错误；
长安是隋朝的都城，但不是大运河的中心，B错误；
涿郡是大运河的北端终点，不是中心，C错误。
故答案为：D。
【点评】本题考点是隋唐大运河。解题方法：结合中国古代运河的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
6．【答案】B
【知识点】盛唐经济的繁荣
【解析】【分析】据图片信息并结合所学可知，唐长安城有东、西两市（商业区）和100多个坊（居民区），结合平面图可以看出，城市整体布局规整对称，坊与市分区明确、排列有序，体现出秩序之美，B正确；
唐长安城实行严格的坊市制度，并没有突破坊市限制，A错误；
规模宏大，水陆交通发达并非从美学角度，而是交通角度，C错误；
街道宽敞整齐，人口众多是城市的客观特征，不是美学内涵的核心，D错误。
故答案为：B。
【点评】本题考点是长安城。解题方法：结合唐朝都城的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
7．【答案】D
【知识点】宋代的经济发展
【解析】【分析】D：根据图示“汉代经济分布区、唐后期经济分布、宋代经济分布”可知，汉代时期主要的经济区位于北方黄河流域，唐后期主要经济区位于长江中下游地区，宋代时期主要经济区位于东南地区。从汉到未，经济分布区域逐步南移，这反映的是中国经济重心的南移趋势，并在南未时期完成南移，D项符合题意；
A：题干未涉及统一市场形成，A项不符合题意；
B：题干未涉及中央集权强化，B项不符合题意；
C：经济分布不能代表国家版图的变化，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查经济重心南移，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
8．【答案】A
【知识点】宋太祖强化中央集权
【解析】【分析】A：根据题干“北宋初年，为满足战时物资供应临时设置转运使；到宋太宗时，为避免藩镇威胁统治，将转运使的职权不断扩大，如平反冤狱、管理运输等”和结合所学可知，转运使最初负责战时物资运输，后职权扩大到司法、财政等领域，成为中央直接管理地方事务的常设官职，转运使职能的变化反映了中央对地方管控增强，A项符合题意；
B：转运使职权扩大可能导致行政层级增加，与效率提高无关，B项不符合题意；
C：转运使属于地方监察官职，与中枢职权规范无关，C项不符合题意；
D：转运使削弱地方割据基础是结果，但题干侧重强调中央权力的强化过程，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查转运使职能的变化，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
9．【答案】C
【知识点】辽与北宋的和战；女真族的崛起
【解析】【分析】C：根据题干“小明同学近期阅读了《契丹国志》《细说宋朝》《辽宋西夏金社会生活史》等相关书籍后，打算制作一期历史手抄报”可知，书籍涉及辽、宋、西夏、金等政权，这一时期的特点是多个民族政权并立，民族关系进一步发展，如和战交替、经济文化交流，所以，辽宋夏金时期的特征是民族政权并立的时代，C项符合题意；
A：封建国家的统一时代是秦朝时期的特征，A项不符合题意；
B：东汉后期军阀割据混战，B项不符合题意；
D：繁荣与开放是隋唐时期的阶段特征，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查辽宋夏金时期的特征，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
10．【答案】C
【知识点】甲午中日战争与《马关条约》
【解析】【分析】由图片“通商口岸”的位置等信息和所学可知，由图片可以看出，鸦片战争后开放了广州、厦门、福州、宁波、上海五处通商口岸，都位于东南沿海，而甲午中日战争后开放了沙市、重庆、苏州等通商口岸，都位于长江中下游地区，因此其变化反映了列强侵略势力由沿海深入到长江内陆，C项正确；
从图中看出对外开放的通商口岸是不断增多而不是减少，排除A项；
《南京条约》中规定，英商进出口货物应纳税款，必须经过双方协议，在图片信息中没有体现，排除B项；
《辛丑条约》中规定，清政府保证严禁人民参加各种形式的反帝活动，使清政府沦为“洋人的朝廷”，在图片信息中没有体现，排除D项。
故选C项。
【点评】本题难度适中，考查鸦片战争、八国联军侵华战争及学生分析史料和识记历史知识能力。理解分析图片反映了列强侵略势力由沿海深入到长江内陆。
11．【答案】B
【知识点】第二次鸦片战争
【解析】【分析】据所学可知，第一手史料指历史人物、事件、现象发生的那个时代留下来的材料，可以得出，圆明园大水法遗址是历史发生时所产生的遗址，属于第一手史料，B正确；
第二手史料是指距离那个时代较远的记录、转述、或者是后人的研究成果，可以得出，《百家讲坛》相关讲述是后人的研究成果，属于第二手史料，A错误；
现代专著《圆明园劫难》是后人编写的，属于第二手史料，C错误；
电影《火烧圆明园》是后人根据史实编拍的，属于第二手史料，D错误。
故答案为：B。
【点评】本题考点是第二次鸦片战争。解题方法：依据题干内容并结合第二次鸦片战争的相关知识分析选项即可得出答案。
12．【答案】B
【知识点】洋务运动
【解析】【分析】根据题干信息“洋务运动期间，清政府曾多次派人赴国外引进棉花良种，还译印相关书籍，帮助棉农按照章程试种”并结合所学知识可知，引进国外良种、推广科学种植的做法，属于学习西方先进农业技术的行为，打破了传统农业的封闭观念，客观上冲击了时人的旧观念，B正确；
实业救国是以张謇为首的民族资本家的主张，与题干反映的洋务派领导的洋务运动不符，A错误；
洋务运动是一场器物层面的改革，并没有涉及政治变革，C错误；
引进良种、推广农业技术等措施客观上有利于农业发展，不会阻碍经济发展，D错误。
故答案为：B。
【点评】本题考点是洋务运动。解题方法：结合洋务运动的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
13．【答案】A
【知识点】戊戌变法；郑成功收复台湾和清朝在台湾建制；林则徐禁烟运动；宋元时期的文化——宋词、元曲、资治通鉴
【解析】【分析】A：根据题干“近代爱国诗词”可知，“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”是谭嗣同的名言，表现了谭嗣同视死如归的大无畏精神，在戊戌变法中，谭嗣同英勇就义；林则徐虎门销烟，显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志，“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”是林则徐爱国情怀的真实写照，①②正确，A项符合题意；
B：“开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基”体现了郑成功从荷兰人手中收复台湾的决心，③错误，B项不符合题意；
C：辛弃疾是南宋抗金英雄，“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”表达了作者壮志难酬的忧国之心，④错误，C项不符合题意；
D：③体现了郑成功从荷兰人手中收复台湾的决心，④表达了南宋抗金英雄辛弃疾壮志难酬的忧国之心，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查近代爱国英雄，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
14．【答案】D
【知识点】同盟会与三民主义
【解析】【分析】D：根据题干“20世纪初，这一组织的成立是革命的新纪元，各不相属的革命团体由此统一，青年的力量意志由此集中，为统一目标而奋斗”和结合所学可知，1905年，孙中山创建了中国同盟会，确定了“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”的政治纲领。它的成立，使全国资产阶级革命派有了一个统一的领导机构和明确的奋斗目标，有力推动了全国革命运动的发展，D项符合题意；
A：康有为等人是维新派的代表人物，他们在北京创办报刊、建立强学会宣传西学，A项不符合题意；
B：1894年，孙中山在檀香山成立兴中会，是第一个资产阶级革命团体，B项不符合题意；
C：华兴会是中国近代民主革命团体，于1904年2月15日在湖南长沙正式成立，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查同盟会，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
15．【答案】B
【知识点】北洋政府
【解析】【分析】根据题干信息“北洋军阀混战时期的漫画”，可知在北洋军阀统治时期，各派系都各自占据着一块地盘，互相混战，脚底下是人民，结合所学知识可知，军阀混战给人民带来了深重灾难，故选项B符合题意；
A. 各派军阀都依附于帝国主义 ，北洋军阀为了争夺地盘和巩固政权，不惜出卖国家利益，依附帝国主义，但材料主要反映的是军阀混战给人民带来了深重灾难，不符合题意；
C. 军阀混战意图抢夺北京政权 ，北洋军阀混战的主要意图并非单纯抢夺北京政权，而是为了争夺中央政府的控制权和各自的利益，不符合题意；
D. 各派军阀不惜出卖国家利益 ，北洋军阀为了争夺地盘和巩固政权，不惜出卖国家利益，依附帝国主义，但材料主要反映的是军阀混战给人民带来了深重灾难，不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，包括其中的文字和图片，特别是图片，要看懂图片的含义进行分析理解回答，注意看懂图片含义是解题的关键。
16．【答案】D
【知识点】中国共产党的诞生
【解析】【分析】根据材料中的“红船指引”“初心在这里诞生”结合所学知识可知，歌词里提到“初心在这里诞生”“引领着亿万人出征”“沿着红船指引的航向”，这些关键词都和中国共产党的诞生相关，中国共产党第一次全国代表大会在浙江嘉兴南湖的一艘红船上闭幕，红船也成为了党的诞生地的象征，党的诞生为中国革命带来了希望，符合歌词里“看见了希望的火种”“初心在这里诞生”的描述，D正确；
洋务运动的兴起是19世纪60年代，洋务运动是洋务派为了维护清朝的封建统治而实行的一场自救改革运动，与材料“红船指引”“初心在这里诞生”无关，A错误；
中国同盟会是资产阶级革命政党，没有“红船”相关的象征，B错误；
1912年，中华民国的建立，中华民国与材料“红船指引”“初心在这里诞生”无关，C错误。
故答案为：D。
【点评】本题考点是中共诞生。解题方法：结合所学分析题干内容，然后与选项对比即可。
17．【答案】C
【知识点】遵义会议
【解析】【分析】据材料中的图示信息“1935年”“重大转折”和所学知识可知，遵义会议是指1935年1月中共中央政治局在贵州遵义召开的独立自主地解决中国革命问题的一次极其重要的扩大会议，是在红军第五次反“围剿”失败和长征初期严重受挫的情况下，为了纠正博古、王明、李德等人“左”倾领导在军事指挥上的错误而召开的。这次会议是中国共产党第一次独立自主地运用马克思列宁主义基本原理解决自己的路线、方针和政策方面问题，在极端危急的历史关头，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，在中国共产党和红军的历史上，是一个生死攸关的转折点，是中国共产党从幼年走向成熟的标志，C正确；
挫败国民党歼灭红军的阴谋对应的是红军三大主力会师（1936年），不是1935年的重大转折，A错；
国共第一次合作正式形成是1924年国民党一大召开，与题干时间不符，B错误；
抗日民族统一战线正式形成是1937年，与题干时间不符，D错误。
故答案为：C。
【点评】本题考点是中共的发展历程。解题方法：结合中共的发展历程分析题干时间轴，然后与选项对比即可。
18．【答案】C
【知识点】解放区的土地改革
【解析】【分析】根据题干信息“唯有一碗米，送去做军粮；唯有一尺布，送去做军装；唯有一件老棉袄，送去盖到担架上；唯有一个亲骨肉，送去参军打老蒋”并结合所学知识可知，歌词里提到“送去做军粮”“送去做军装”“送去盖担架”“送去参军打老蒋”，这些内容都体现了解放区的人民群众积极为解放军提供物资、人力支持，全力支援解放战争，C正确；
歌谣反映的是人民群众对解放战争的支持，因此解放军战略战术的灵活多变和中国共产党作战部署周密，均与题意不符，AB错误；
解放战争拉开进攻序幕的事件是刘邓大军挺进大别山，歌词没有相关内容，D错误。
故答案为：C。
【点评】本题考点是解放战争时期的土地改革。解题方法：结合解放战争时期的土地改革的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
19．【答案】A
【知识点】中共十一届三中全会；中国共产党的诞生；辛亥革命的历史意义
【解析】【分析】根据题干和所学知识可知，题干的时间线清晰展现了中国从近代以来，历经革命、建设、改革，一步步走向发展和强大的过程，核心是中华民族迈向伟大复兴，符合示意图体现的历史发展趋势，A正；
题干反映的是中国的革命和建设的历程，不是世界的或全球的问题，BD错误；
和平与发展的时代潮流是国际背景，不是中国近现代史的核心趋势，C错误。
故答案为：A。
【点评】本题考点是中共的发展历程。解题方法：结合中共的发展历程分析题干内容，然后与选项对比即可。
20．【答案】B
【知识点】古代欧洲的古典文化
【解析】【分析】根据题干图片信息可知，从希腊、埃及、亚述、波斯等不同地区的格里芬形象来看，各地对“鹰头、鸟翼、狮身”这一基本特征都有所保留，体现了其相对统一的核心要素；同时，不同文明又根据自身文化传统和审美风格，对格里芬形象作出了不同的演绎和加工，表现出鲜明的地域特色。这说明世界文化在传播和交流过程中，既有共同的内核，也呈现多样的表现形式，体现了文化发展的“统一性与多样性”特征，故选项B符合题意；
A. 差异性与排他性 ，“鹰头、鸟翼、狮身”等基本特征都有所保留，“排他性”说法不正确，不符合题意；
C. 一致性和时段性 ，题干反映的是不同地区格里芬的形象，并非不同时段，不符合题意；
D. 同源性和封闭性 ，不同地区的格里芬具有相似性，“封闭性”说法不恰当，不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查对题干信息的理解。解答时，依据题干信息，紧贴题干信息进行分析理解回答，这类题目，就是要紧贴题干信息理解，不要向外延伸。
21．【答案】D
【知识点】西欧城市的兴起
【解析】【分析】根据题干“所谓的自由或自治虽有特许状的许可，却并非安全和可靠，国王或者其他领主会以各种理由撕毁协议，重提各种义务”结合所学知识可知，城市取得自由和自治权的形式，是从国王或领主手里取得一种证书，这种证书就是“特许状”，削弱了割据势力，但取得自治的城市并不能完全摆脱国王和领主的控制，材料体现中世纪城市自治受到国王或者其他领主的约束，D项正确；
城市自治推动了商品经济的发展，有利于资本主义萌芽的产生和发展，材料没有涉及资本主义快速发展，排除A项；
材料表明取得自治的城市并不能完全摆脱国王和领主的控制，但不能说明国王权力超越一切，排除B项；
文艺复兴是指发生在14世纪到16世纪欧洲的一场思想解放文化运动，材料与文艺复兴无关，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题考查自由自治的城市，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道题干材料说明中世纪城市自治受到约束。
22．【答案】D
【知识点】英国的殖民扩张与“三角贸易”
【解析】【分析】根据题干图片可知，非洲各地被西方列强大面积划分为殖民地，这种格局变化源于19世纪末至20世纪初西方列强对非洲的殖民侵略与瓜分。旨在获取原料与市场的列强，通过武力和不平等条约将非洲大部分地区变为殖民地，导致了地图上非洲各国被瓜分殆尽的局面，故选项D符合题意；
A.资本主义经济萌芽，资本主义经济萌芽最早出现在欧洲，与殖民扩张无不然关系，不符合题意；
B.文艺复兴思想解放，文艺复兴兴起于意大利，属于思想解放运动，与殖民地无关，不符合题意；
C.无产阶级建立政权，题干图片反映的是非洲变为殖民地，与无产阶级建立政权无关，不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，看出发生的变化，再结合所学知识分析变化的原因回答，这就是要看懂图片发生的变化。
23．【答案】D
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】D：根据题干可知，14—16世纪欧洲文艺复兴运动兴起，其核心是人文主义，反对神权至上和禁欲苦行，强调人的价值与尊严，图1“中世纪”强调“神权至上禁欲苦行”，图2“14—16世纪”反映受文艺复兴运动影响，神权的统治地位受到挑战，D项符合题意；
A：基督教兴起于1世纪，A项不符合题意；
B：伊斯兰教传播主要在阿拉伯地区，与欧洲此时期无关，B项不符合题意；
C：查理曼帝国建立于8世纪末，属于中世纪，查理曼帝国的建立推动了基督教统治地位的确立，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查人文主义的盛行，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
24．【答案】D
【知识点】第一次工业革命的特点及影响；第二次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】D：根据题干“它指劳动组织、工业结构及整个经济活动方式的转变”可知，工厂制度打破手工工场模式，实现劳动分工和集中管理；垄断组织(如托拉斯)改变工业结构和市场竞争方式，“工厂”和垄断组织的出现使劳动组织形式发生变革，D项符合题意；
A：实现机器生产取代手工劳动本质含义是生产工具的变化，属于第一层含义，A项不符合题意；
B：推动人们社会生活的世俗化属于第三层含义，B项不符合题意；
C：人口增长和城市化速度加快属于社会变革，属于第三层含义，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查两次工业革命的影响，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
25．【答案】C
【知识点】法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】依据课本所学，法国资产阶级革命从1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底狱，到1830年7月革命，至此法国大革命才彻底结束，法国大革命历时41年，漫长而曲折。就其规模而言，如暴风骤雨，迅猛异常。人民群众在二次起义中都展示了伟大力量，每当在革命的转折关头，都推动革命向前发展。人民群众积极参加革命，使革命得以彻底进行。是启蒙运动思想的实践，所以属于“理想主义”的典型国家是法国，C正确；
通过光荣革命、议会改革等渐进方式完成政治转型，属于经验主义，A错误；
美国的独立战争后建立共和制，整体进程相对平稳，偏向经验主义，B错误；
中国不属于西方近代政治传统的范畴，D错误。
故答案为：C。
【点评】本题考点是法国大革命。解题方法：结合所学把选项带入到题干中进行分析即可。
26．【答案】C
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】根据图示信息“推翻幕府统治”“走上资本主义道路”和所学知识可知，1868年1月，日本倒幕派在京都发动“王政复古”政变，支持天皇亲政，强令幕府将军“辞官纳地”。同年，倒幕派粉碎了幕府的武力反扑，结束了幕府统治，改年号为“明治”。1868年，明治政府开始实行一系列改革，以西方为榜样，全面改造日本，史称“明治维新”，通过明治维新这一资产阶级性质的改革，日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列。故方框内的文字是日本明治维新，C项正确；
法国大革命与推翻幕府统治、列强入侵等信息不符，排除A项；
俄国农奴制改革与推翻幕府统治、列强入侵等信息不符，排除B项；
美国南北战争与推翻幕府统治、列强入侵等信息不符，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是日本明治维新。本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握日本明治维新的相关史实。
27．【答案】D
【知识点】甘地与印度非暴力不合作运动
【解析】【分析】D：根据题干漫画和题干可知，1920年甘地号召印度民众开展非暴力不合作运动，打击了英国的殖民统治，增强了印度的民族自尊心，为印度独立奠定了基础。图中狮子是指英国，专心纺线的干瘪老者是甘地，狮子围观专心纺线的干瘪老者，但是又无可奈何，反映了英国对非暴力不合作运动的无可奈何，D项符合题意；
A：题干未体现印度社会的反英情绪不断高涨，A项不符合题意；
B：题干主旨并非甘地振兴印度经济的良好愿望，核心是英国对非暴力不合作运动的态度，B项不符合题意；
C：题干漫画体现了狮子围观专心纺线的干瘪老者，但是又无可奈何，“英国殖民者准备武力干预甘地”说法错误，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查印度非暴力不合作运动，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
28．【答案】D
【知识点】雅尔塔会议与二战胜利、性质及影响
【解析】【分析】依据题干的时间是1945年，依据题干信息“美军第1集团军一部（左）与苏联第5近卫集团军士兵（右）在德国的易北河胜利会师，将德军截为南北两段”可知，1945年4月，美军第1集团军与苏联第5近卫集团军在德国易北河会师，将德军截为南北两段，易北河会师体现了美苏两国军队在反法西斯战争中的协同作战，属于反法西斯同盟的合作行动，D正；
苏联开始扭转苏德战争形势的是斯大林格勒战役（1942-1943年），和1945年的易北河会师时间不符，A错误；
同盟国开辟欧洲第二战场的是诺曼底登陆（1944年），和题干时间、事件不符，B错误；
日本法西斯国家投降，二战结束，C错误。
故答案为：D。
【点评】本题考点是二战。解题方法：结合二战的战争的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
29．【答案】D
【知识点】万隆会议及“求同存异”外交方针；战后的欧洲的联合；东欧剧变与苏联解体
【解析】【分析】D：根据题干“欧洲的联合、东欧剧变、万隆会议”可知，二战后欧洲国家为促进经济合作与和平发展，成立了欧共体等组织，促进了欧洲的联合。20世纪80年代末90年代初，苏联解体，社会主义阵营发生重大变化。1955年亚非国家为推动民族独立与合作召开万隆会议。题干反映了二战后欧洲的发展、社会主义阵营的变化及亚非拉国家的新发展，D项符合题意；
A：资本主义的新变化仅涉及欧洲联合，A项不符合题意；
B：社会主义的挫折仅涉及东欧剧变，B项不符合题意；
C：亚非拉国家新发展仅涉及万隆会议，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查二战后世界变化，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
30．【答案】C
【知识点】国际新秩序
【解析】【分析】C：根据题干“共同愿望、更美好的世界，影响改变下一代人、通整个地球”可知，2008—2020年部分奥运会主题都强调了人类共同追求美好未来、创造更美好的世界、增进彼此了解和用体育运动连通整个地球，体现了和平与发展是时代主题，C项符合题意；
A：经济全球化的趋势是指经济的联系愈加密切，未涉及经济的内容，A项不符合题意；
B：多极化方向发展是政治的多极化趋势，未涉及各国政治势力的发展，B项不符合题意；
D：“强健的体魄成为共同追求”叙述过于绝对，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查和平与发展是时代主题，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
31．【答案】（1）不同：主要贸易路线由陆上转为海上贸易，贸易范围由地区变为世界性贸易，贸易中心由地中海区域转移到大西洋沿岸。
共同作用：都促进了不同地区的经济和文化的交流。
（2）工程：隋朝大运河。价值：古代世界最长的运河；促进南北的经济、文化交流；有利于国家统一、民族交融等等。
（3）原因：世界反法西斯人民的合作；反法西斯战争的正义性；各国军民的英勇作战，巨大付出；反法西斯方的实力相对强大。
（4）违背原则：自由贸易和非歧视原则。特征：追求自身利益和霸权地位的本质特征。应对：坚守多边主义原则，利用世贸组织等国际组织进行合理交涉；同时加强自身科技创新与产业升级，稳步推进对外开放与国际合作，以更成熟、理性的方式应对挑战。
【知识点】汉通西域和丝绸之路；大运河的开通；霸权主义与地区冲突
【解析】【分析】
（1）不同：结合所学分析图1 可知，丝绸之路的路线是以陆路为主；分析图2可知，新航路开辟是以海路为主。故可知，贸易路线由路上转为海上贸易，贸易范围由地区变为世界性贸易，贸易中心由地中海区域转移到大西洋沿岸。共同作用：根据所学知识可知，丝绸之路和新航路开辟都极大地促进了世界各地区之间的商贸往来和文化交流，推动了世界文明的互动与融合。
（2）工程：根据材料二“西通河洛，南达江淮”并结合所学知识可知，隋唐时期连通南北河流的人工运河就是隋唐大运河。
历史价值：根据所学知识可知，隋朝大运河是古代世界最长的运河，沟通了南北水运，促进南北的经济、文化交流，在相当长的历史时期内，成为中国经济命脉与文化交融的重要纽带，有利于国家统一、民族交融。
（3）原因：根据所学知识可知，1942年《联合国家宣言》签署，世界反法西斯国家形成统一战线，协同作战、互相支援，这是胜利的重要保障；反法西斯战争是为了捍卫和平、自由与民族独立，得到了世界人民的广泛支持；苏联在斯大林格勒战役等战场扭转战局，中国战场长期牵制日军，美英等国在各战场的顽强抵抗，都为胜利付出了巨大代价；反法西斯国家在人口、资源、工业生产等方面的总体实力逐渐超过轴心国，为最终胜利奠定了物质基础。
（4）违背原则：根据材料四“美国对墨西哥和加拿大商品征收25%的关税”，结合所学知识可知，特朗普单方面提高关税违背了世界贸易组织倡导的自由贸易和非歧视原则。本质特征：根据所学知识可知，美国在国际上限制中国发展的行为，反映了美国在国际关系中追求自身利益和霸权地位的本质特征。应对：为应对美国的挑战，中国应坚守多边主义原则，利用世贸组织等国际组织进行合理交涉；同时加强自身科技创新与产业升级，稳步推进对外开放与国际合作，以更成熟、理性的方式应对挑战。
【点评】本题考点是古代中国的运河、丝绸之路和新航路开辟、二战、二战后世界贸易。解题方法：依据问题要求再结合古代中国的运河、丝绸之路和新航路开辟、二战、二战后世界贸易等相关知识分析史料信息，然后进行概括总结，考生平时应加强相关习题的练习，不断总结相关知识点，提高自己的理解能力和解题能力。
（1）不同：根据材料一图1、图2，结合所学知识可知，从丝绸之路到新航路开辟，主要贸易路线由路上转为海上贸易，贸易范围由地区变为世界性贸易，贸易中心由地中海区域转移到大西洋沿岸。共同作用：根据所学知识可知，丝绸之路和新航路开辟都极大地促进了世界各地区之间的商贸往来和文化交流，推动了世界文明的互动与融合。
（2）工程：根据材料二“西通河洛，南达江淮”，结合所学知识可知，材料二评价的是隋朝大运河。历史价值：根据所学知识可知，隋朝大运河是古代世界最长的运河，沟通了南北水运，促进南北的经济、文化交流，在相当长的历史时期内，成为中国经济命脉与文化交融的重要纽带，有利于国家统一、民族交融。
（3）原因：根据所学知识可知，法西斯主义不得人心，反法西斯战争的正义性；建立了世界反西斯同盟，国际反法西斯同盟的团结协作；世界大多数国家和人民的支持与参与，各国军民的英勇作战，巨大付出；美国等国以强大的工业生产和军事能力支援战场，反法西斯方的实力相对强大。
（4）违背原则：根据材料四“美国对墨西哥和加拿大商品征收25%的关税”，结合所学知识可知，特朗普单方面提高关税违背了世界贸易组织倡导的自由贸易和非歧视原则。本质特征：根据所学知识可知，美国在国际上限制中国发展的行为，反映了美国在国际关系中追求自身利益和霸权地位的本质特征。应对：为应对美国的挑战，中国应坚守多边主义原则，利用世贸组织等国际组织进行合理交涉；同时加强自身科技创新与产业升级，稳步推进对外开放与国际合作，以更成熟、理性的方式应对挑战。
32．【答案】(1) 原因：大运河展现了古代水利工程方面的成就；为我国经济发展、社会繁荣作出了重要贡献；是重要的经济文化载体。
(2) 背景：工业革命的到来；大宗物资与商品运输的需要；低廉的运价与丰厚的利润刺激；蒸汽机广泛应用和蒸汽轮船的发明。
影响：客观上为工业革命的发展提供了条件；是英国运输业的一大变革；促进了英国经济的发展；也带来了投资风险，造成了资源浪费；对自然环境造成了一定的影响。
【知识点】大运河的开通；第一次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】
（1）原因：依据材料“京杭大运河是我国古代劳动人民创造的伟大工程，为我国经济发展作出了重要贡献”可知，京杭大运河是古代劳动人民创造的伟大工程，在水利工程领域展现了高超的技术水平与创造力；依据材料“大运河河北段开凿于东汉末年……沟通了海河和黄河两大水系，全长530公里。直到新中国成立初期仍维持有较强的通航能力”可知，为我国经济发展、社会繁荣作出了重要贡献，且长期具备较强的通航能力；依据材料“河北段大运河是传统燕赵文化的重要载体”可知，京杭大运河是传统燕赵文化的重要载体，承载着丰富的历史文化内涵。故原因：大运河展现了古代水利工程方面的成就；为我国经济发展、社会繁荣作出了重要贡献；是重要的经济文化载体。
（2）背景：依据材料“英国运河时代（1761—1835年）与传统意义上的工业革命基本合拍绝非偶然”可知，英国工业革命（1761—1835年）开展，对运输效率和成本提出了更高要求；根据材料二“它同1830年利物浦——曼彻斯特铁路通车一样，成为英国运输史上的重大转折点”可知，工业革命中大宗物资（如煤炭）和商品的运输需求大幅增长；根据材料二“该运河通航后运费大减，丰厚利润的“示范效应”刺激起第一次投资高潮”可得出，低廉的运价与丰厚的利润刺激；再结合所学蒸汽机和新式交通工具的出现可知，蒸汽机的应用为运河相关的运输工具（如蒸汽轮船）提供了动力支持。故背景：工业革命的到来；大宗物资与商品运输的需要；低廉的运价与丰厚的利润刺激；蒸汽机广泛应用和蒸汽轮船的发明。
影响：结合所学英国“运河时代”的到来，可从其对工业革命、运输业、经济发展、环境等角度进行分析，例如：客观上为工业革命的发展提供了条件；是英国运输业的一大变革；促进了英国经济的发展；也带来了投资风险，造成了资源浪费；对自然环境造成了一定的影响。
【点评】本题考点是工业革命和古代运河。解题方法：依据问题要求再结合古代运河和工业革命的相关知识分析史料信息，然后进行概括总结，考生平时应加强相关习题的练习，不断总结相关知识点，提高自己的理解能力和解题能力。
33．【答案】(1) 作用：丰富农作物种类，缓解了粮食压力；推动农业经济发展，促进了人口增长；促进饮食文化革新。
贡献：输出传统作物与技术；参与全球贸易网络。
(2) 观点：社会的发展推动近代以来人类食物的传播与演变。
论述：新航路的开辟，加强了各大洲的联系，同时也促进了物种的交流与传播，美洲的玉米、土豆、红薯、蔗糖等食物传播到欧洲和世界各地。经过工业革命，新的交通工具进一步推动食物从区域到全球的传播，工业革命中新技术的推广，促进了食品加工技术和其他科技的发展，不仅丰富了人们的饮食，还提高了人们的生活质量。
结论：总之，近代以来世界联系日益密切，食物不断向全球范围传播与演变。我们应该加强国际交流与合作，促进人类共同发展。
【知识点】新航路的开辟；第一次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】
（1）作用：依据材料“原来不能种植水稻和小麦的土地，可以种植甘著等作物，……所有这些都流入福建、广东，并逐渐传播至中国各地”可知，甘薯、玉米、花生、烟草、辣椒等美洲作物传入中国，增加了中国的农作物品种；甘薯、玉米等高产作物适应性强，在贫瘠土地也能种植，有效提升了粮食产量，缓解了人口增长带来的粮食压力；高产作物的推广扩大了耕地利用范围，推动了农业经济发展，也为人口增长提供了物质基础；辣椒等作物改变了中国的饮食结构，催生了川菜、湘菜等特色菜系，丰富了饮食文化。
贡献：根据所学可知，中国向世界传播了水稻、茶叶、大豆等作物，以及梯田种植、水利技术等农业经验；通过丝绸之路和海上贸易，中国的丝绸、瓷器等商品促进了欧亚经济文化交流，间接推动物种交换。故中华文明对“哥伦布大交换”做出的贡献是：输出传统作物与技术；参与全球贸易网络。
（2）观点：结合所学分析表格信息可知，15—19世纪时期，新航路开辟带来的物种交换，美洲作物（玉米、土豆、红薯等）传入欧亚非，改变了饮食结构，甚至成为饥荒时的救命口粮； 19世纪中期至20世纪时期，工业革命带来的交通（铁路、汽船）与技术（食品加工、冷藏、包装）变革，让食物传播范围扩大、保存时间延长，“健康卫生”的标准也发生变化。故可知观点为：社会的发展推动近代以来人类食物的传播与演变。
论述：第一：结合所学分析新航路开辟对食物传播带来的影响；第二：分析工业革命对食物传播带来的影响；第三：总结升华，照应升华。
【点评】本题考点是新航路开辟和工业革命。解题方法：依据问题要求再结合新航路开辟和工业革命的相关知识分析史料信息，然后进行概括总结。
1 / 1广东省阳江市阳春市2025年中考一模历史试题
一、选择题（本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）
1．如图的朱书扁壶出土于山西陶寺遗址。扁壶为泥质灰陶，残片上朱书的字符为“文”字，学界较认可其与之后的商代甲骨文和金文的“文”字一脉相承。据此可以推测出（　　）
A．黄河中游地区已出现早期国家 B．中华文明历史悠久且一脉相承
C．该遗址是山西最早的人类遗址 D．该地区的阶级分化已相当明显
【答案】B
【知识点】汉字的演变
【解析】【分析】根据材料“朱书扁壶出土于山西陶寺遗址。扁壶为泥质灰陶，残片上朱书的字符为“文”字，学界较认可其与之后的商代甲骨文和金文的“文”字一脉相承。”并结合所学知识可知，朱书扁壶出土于山西陶寺遗址，其上的“文”字与商代甲骨文、金文的“文”字一脉相承，这体现了文字的延续性，也反映出中华文明历史悠久且具有传承性，B正确；
早期国家的标志是都城、宫殿、军队等，仅通过一个文字无法证明黄河中游已出现早期国家，A错误；
单从陶寺遗址出题的文物上的“文”字与甲骨文和金文中“金”字类似，无法得出该遗址是山西最早的人类遗址的结论，C错误；
阶级分化需要通过墓葬、社会分工等证据体现，文字无法直接证明阶级分化，D错误。
故答案为：B。
【点评】本题考点是中华文明传承。解题方法：结合中华文明传承的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
2．下图为春秋战国时期形制不同的货币，造成其形制不同的主要原因是（　　）
春秋时期晋国布币 战国时期楚国卢金 战国时期齐国刀币 战国时期秦国半两钱
A．经济水平不同 B．审美观念不同
C．政治动荡分裂 D．中央集权形成
【答案】C
【知识点】春秋争霸；战国七雄
【解析】【分析】根据题干信息“春秋战国时期形制不同的货币”并结合所学知识可知，春秋战国时期，中国处于诸侯割据、政治动荡的状态，各诸侯国在经济、文化等方面相对独立，因此货币的形制也因地域和政权的不同而有所差异。这种货币形制的多样性反映了当时政治上动荡分裂的局面，故选项C符合题意；
A.经济水平不同，虽然经济水平可能影响货币的材质和铸造技术，但并不是造成形制不同的主要原因，不符合题意；
B.审美观念不同，审美观念可能影响货币的外观设计，但形制的差异更多是由于政治因素，不符合题意；
D.中央集权形成，春秋战国时期尚未形成中央集权，因此这一选项不符合历史背景，不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，看出形制不同，再结合时代特征进行分析理解回答，这就是要注意理解政治动荡给货币的影响。
3．文物是宝贵的文化财富。如果文物会说话，中国国家博物馆馆藏秦朝文物会说（　　）
A．“司母戊鼎”让你领略先人工艺
B．“甲骨文”和你品味汉字意趣
C．“早市夜市”陪你分享盛世繁华
D．“半两钱”带你了解市井百态
【答案】D
【知识点】秦巩固统一的措施
【解析】【分析】根据题干“秦朝文物”结合所学知识可知，秦朝时期统一货币为圆形方孔半两钱，所以秦朝文物会说“半两钱”带你了解市井百态，D正确；
“司母戊鼎”是商朝的青铜器，不属于秦朝文物，A错误；
“甲骨文”属于商代时期出土的成熟的文字，秦朝统一文字为小篆，B错误；
“早市夜市”的繁荣出现在宋朝，秦朝时期还没有这样的商业形态，C错误。
故答案为：D。
【点评】本题考点是秦朝文化遗存。解题方法：结合秦朝文化遗存的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
4．如图是一位北魏文吏的形象，它反映了北魏孝文帝的改革措施是（　　）
A．迁都洛阳 B．穿汉服 C．改汉姓 D．与汉族联姻
【答案】B
【知识点】北魏孝文帝的改革
【解析】【分析】根据材料和所学知识可知，北魏文吏形象穿着博衣宽袖的长袍，这是典型的汉族服饰特征，与孝文帝改革中“穿汉服”的措施对应，B正确；题干图片主要展示的是北魏文吏的服饰形象，并未体现迁都洛阳这一改革措施，与图片内容无关，A错误；
题干图片重点在于人物的服饰装扮，没有任何信息体现改汉姓这一内容，C错误；
图片仅仅呈现了北魏文吏的外在穿着形象，没有涉及与汉族联姻方面的信息，D错误。
故答案为：B。
【点评】本题考点是北魏孝文帝改革。解题方法：结合北魏孝文帝改革的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
5．“千里长河一旦开，亡隋波浪九天来，锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。”这是唐代诗人胡曾创作的一首七言绝句。诗中“千里长河”的中心是（　　）
A．余杭 B．长安 C．涿郡 D．洛阳
【答案】D
【知识点】大运河的开通
【解析】【分析】据题干“‘千里长河一旦开，亡隋波浪九天来，锦帆未落干戈起，惆怅龙舟更不回。’这是唐代诗人胡曾创作的一首七言绝句。”和所学知识可知，“千里长河”是指隋朝开凿的大运河，大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭郡，连接了海河、 黄河、淮河、长江和钱 塘江五大水系，全长 2700多千米，D正确；
余杭是大运河的南端终点，不是中心，A错误；
长安是隋朝的都城，但不是大运河的中心，B错误；
涿郡是大运河的北端终点，不是中心，C错误。
故答案为：D。
【点评】本题考点是隋唐大运河。解题方法：结合中国古代运河的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
6．唐长安城中有东、西两市，是主要的商业区，这里商铺林立；城内所建100多个坊是居民区。据此结合下面平面图分析唐长安城的美学内涵是（　　）
A．商业繁荣，突破坊市限制 B．布局严整对称，井然有序
C．规模宏大，水陆交通发达 D．街道宽敞整齐，人口众多
【答案】B
【知识点】盛唐经济的繁荣
【解析】【分析】据图片信息并结合所学可知，唐长安城有东、西两市（商业区）和100多个坊（居民区），结合平面图可以看出，城市整体布局规整对称，坊与市分区明确、排列有序，体现出秩序之美，B正确；
唐长安城实行严格的坊市制度，并没有突破坊市限制，A错误；
规模宏大，水陆交通发达并非从美学角度，而是交通角度，C错误；
街道宽敞整齐，人口众多是城市的客观特征，不是美学内涵的核心，D错误。
故答案为：B。
【点评】本题考点是长安城。解题方法：结合唐朝都城的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
7．下图中不同朝代经济分布的变化说明（　　）
汉代经济分布区 唐后期经济分布 宋代经济分布
A．统一市场形成 B．中央集权强化
C．国家版图扩展 D．经济重心南移
【答案】D
【知识点】宋代的经济发展
【解析】【分析】D：根据图示“汉代经济分布区、唐后期经济分布、宋代经济分布”可知，汉代时期主要的经济区位于北方黄河流域，唐后期主要经济区位于长江中下游地区，宋代时期主要经济区位于东南地区。从汉到未，经济分布区域逐步南移，这反映的是中国经济重心的南移趋势，并在南未时期完成南移，D项符合题意；
A：题干未涉及统一市场形成，A项不符合题意；
B：题干未涉及中央集权强化，B项不符合题意；
C：经济分布不能代表国家版图的变化，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查经济重心南移，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
8．北宋初年，为满足战时物资供应临时设置转运使；到宋太宗时，为避免藩镇威胁统治，将转运使的职权不断扩大，如平反冤狱、管理运输等。转运使职能的变化反映出（　　）
A．中央对地方管控增强 B．国家行政效率提高
C．官吏行政职权规范化 D．地方丧失割据基础
【答案】A
【知识点】宋太祖强化中央集权
【解析】【分析】A：根据题干“北宋初年，为满足战时物资供应临时设置转运使；到宋太宗时，为避免藩镇威胁统治，将转运使的职权不断扩大，如平反冤狱、管理运输等”和结合所学可知，转运使最初负责战时物资运输，后职权扩大到司法、财政等领域，成为中央直接管理地方事务的常设官职，转运使职能的变化反映了中央对地方管控增强，A项符合题意；
B：转运使职权扩大可能导致行政层级增加，与效率提高无关，B项不符合题意；
C：转运使属于地方监察官职，与中枢职权规范无关，C项不符合题意；
D：转运使削弱地方割据基础是结果，但题干侧重强调中央权力的强化过程，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查转运使职能的变化，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
9．小明同学近期阅读了《契丹国志》《细说宋朝》《辽宋西夏金社会生活史》等相关书籍后，打算制作一期历史手抄报，你认为最适合的手抄报主题是（　　）
A．封建国家的统一时代 B．军阀割据混战的时代
C．民族政权并立的时代 D．繁荣与开放并举时代
【答案】C
【知识点】辽与北宋的和战；女真族的崛起
【解析】【分析】C：根据题干“小明同学近期阅读了《契丹国志》《细说宋朝》《辽宋西夏金社会生活史》等相关书籍后，打算制作一期历史手抄报”可知，书籍涉及辽、宋、西夏、金等政权，这一时期的特点是多个民族政权并立，民族关系进一步发展，如和战交替、经济文化交流，所以，辽宋夏金时期的特征是民族政权并立的时代，C项符合题意；
A：封建国家的统一时代是秦朝时期的特征，A项不符合题意；
B：东汉后期军阀割据混战，B项不符合题意；
D：繁荣与开放是隋唐时期的阶段特征，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查辽宋夏金时期的特征，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
10．时空观念是历史学科核心素养的基本要求。观察近代两次侵华战争后开放的通商口岸示意图，其变化反映了（　　）
A．中国对外开放的通商口岸不断减少
B．中国开始丧失关税自主权
C．列强侵略势力由沿海深入到长江内陆
D．清政府沦为“洋人的朝廷”
【答案】C
【知识点】甲午中日战争与《马关条约》
【解析】【分析】由图片“通商口岸”的位置等信息和所学可知，由图片可以看出，鸦片战争后开放了广州、厦门、福州、宁波、上海五处通商口岸，都位于东南沿海，而甲午中日战争后开放了沙市、重庆、苏州等通商口岸，都位于长江中下游地区，因此其变化反映了列强侵略势力由沿海深入到长江内陆，C项正确；
从图中看出对外开放的通商口岸是不断增多而不是减少，排除A项；
《南京条约》中规定，英商进出口货物应纳税款，必须经过双方协议，在图片信息中没有体现，排除B项；
《辛丑条约》中规定，清政府保证严禁人民参加各种形式的反帝活动，使清政府沦为“洋人的朝廷”，在图片信息中没有体现，排除D项。
故选C项。
【点评】本题难度适中，考查鸦片战争、八国联军侵华战争及学生分析史料和识记历史知识能力。理解分析图片反映了列强侵略势力由沿海深入到长江内陆。
11．史料分为第一手和第二手史料。下列作为研究第二次鸦片战争第一手史料的是（　　）
A．《百家讲坛》相关讲述 B．圆明园大水法遗址
C．现代专著《圆明园劫难》 D．电影《火烧圆明园》
【答案】B
【知识点】第二次鸦片战争
【解析】【分析】据所学可知，第一手史料指历史人物、事件、现象发生的那个时代留下来的材料，可以得出，圆明园大水法遗址是历史发生时所产生的遗址，属于第一手史料，B正确；
第二手史料是指距离那个时代较远的记录、转述、或者是后人的研究成果，可以得出，《百家讲坛》相关讲述是后人的研究成果，属于第二手史料，A错误；
现代专著《圆明园劫难》是后人编写的，属于第二手史料，C错误；
电影《火烧圆明园》是后人根据史实编拍的，属于第二手史料，D错误。
故答案为：B。
【点评】本题考点是第二次鸦片战争。解题方法：依据题干内容并结合第二次鸦片战争的相关知识分析选项即可得出答案。
12．洋务运动期间，清政府曾多次派人赴国外引进棉花良种，还译印相关书籍，帮助棉农按照章程试种。这些措施客观上（　　）
A．实现了实业救国的目标 B．冲击了时人的观念
C．顺应了政治变革的趋势 D．阻碍了经济的发展
【答案】B
【知识点】洋务运动
【解析】【分析】根据题干信息“洋务运动期间，清政府曾多次派人赴国外引进棉花良种，还译印相关书籍，帮助棉农按照章程试种”并结合所学知识可知，引进国外良种、推广科学种植的做法，属于学习西方先进农业技术的行为，打破了传统农业的封闭观念，客观上冲击了时人的旧观念，B正确；
实业救国是以张謇为首的民族资本家的主张，与题干反映的洋务派领导的洋务运动不符，A错误；
洋务运动是一场器物层面的改革，并没有涉及政治变革，C错误；
引进良种、推广农业技术等措施客观上有利于农业发展，不会阻碍经济发展，D错误。
故答案为：B。
【点评】本题考点是洋务运动。解题方法：结合洋务运动的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
13．某班同学开展“近代爱国诗词”跨学科主题学习活动，以下诗词可作为学习素材的有（　　）
①我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。（谭嗣同《狱中题壁》）
②苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。（林则徐《赴戍登程口占示家人二首》）
③开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基。（郑成功《复台》）
④醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【知识点】戊戌变法；郑成功收复台湾和清朝在台湾建制；林则徐禁烟运动；宋元时期的文化——宋词、元曲、资治通鉴
【解析】【分析】A：根据题干“近代爱国诗词”可知，“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”是谭嗣同的名言，表现了谭嗣同视死如归的大无畏精神，在戊戌变法中，谭嗣同英勇就义；林则徐虎门销烟，显示了中华民族反抗外来侵略的坚强意志，“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”是林则徐爱国情怀的真实写照，①②正确，A项符合题意；
B：“开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先基”体现了郑成功从荷兰人手中收复台湾的决心，③错误，B项不符合题意；
C：辛弃疾是南宋抗金英雄，“醉里挑灯看剑，梦回吹角连营”表达了作者壮志难酬的忧国之心，④错误，C项不符合题意；
D：③体现了郑成功从荷兰人手中收复台湾的决心，④表达了南宋抗金英雄辛弃疾壮志难酬的忧国之心，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查近代爱国英雄，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
14．《中国近代史纲》中学者郭廷以写到“20世纪初，这一组织的成立是革命的新纪元，各不相属的革命团体由此统一，青年的力量意志由此集中，为统一目标而奋斗”，这一“组织”是（　　）
A．强学会 B．兴中会 C．华兴会 D．同盟会
【答案】D
【知识点】同盟会与三民主义
【解析】【分析】D：根据题干“20世纪初，这一组织的成立是革命的新纪元，各不相属的革命团体由此统一，青年的力量意志由此集中，为统一目标而奋斗”和结合所学可知，1905年，孙中山创建了中国同盟会，确定了“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”的政治纲领。它的成立，使全国资产阶级革命派有了一个统一的领导机构和明确的奋斗目标，有力推动了全国革命运动的发展，D项符合题意；
A：康有为等人是维新派的代表人物，他们在北京创办报刊、建立强学会宣传西学，A项不符合题意；
B：1894年，孙中山在檀香山成立兴中会，是第一个资产阶级革命团体，B项不符合题意；
C：华兴会是中国近代民主革命团体，于1904年2月15日在湖南长沙正式成立，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查同盟会，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
15．下图是北洋军阀混战时期的漫画，此漫画主要反映的是（　　）
A．各派军阀都依附于帝国主义 B．混战给人民带来了深重灾难
C．军阀混战意图抢夺北京政权 D．各派军阀不惜出卖国家利益
【答案】B
【知识点】北洋政府
【解析】【分析】根据题干信息“北洋军阀混战时期的漫画”，可知在北洋军阀统治时期，各派系都各自占据着一块地盘，互相混战，脚底下是人民，结合所学知识可知，军阀混战给人民带来了深重灾难，故选项B符合题意；
A. 各派军阀都依附于帝国主义 ，北洋军阀为了争夺地盘和巩固政权，不惜出卖国家利益，依附帝国主义，但材料主要反映的是军阀混战给人民带来了深重灾难，不符合题意；
C. 军阀混战意图抢夺北京政权 ，北洋军阀混战的主要意图并非单纯抢夺北京政权，而是为了争夺中央政府的控制权和各自的利益，不符合题意；
D. 各派军阀不惜出卖国家利益 ，北洋军阀为了争夺地盘和巩固政权，不惜出卖国家利益，依附帝国主义，但材料主要反映的是军阀混战给人民带来了深重灾难，不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，包括其中的文字和图片，特别是图片，要看懂图片的含义进行分析理解回答，注意看懂图片含义是解题的关键。
16．歌曲《火种》中唱道：“在乌云蔽日的天空撕开一道缝……劳苦大众就看见了希望的火种……沿着红船指引的航向破浪前行……初心在这里诞生……引领着亿万人出征，甘苦与共。”该歌曲歌颂的历史事件是（　　）
A．洋务运动的兴起 B．中国同盟会成立
C．中华民国的建立 D．中国共产党诞生
【答案】D
【知识点】中国共产党的诞生
【解析】【分析】根据材料中的“红船指引”“初心在这里诞生”结合所学知识可知，歌词里提到“初心在这里诞生”“引领着亿万人出征”“沿着红船指引的航向”，这些关键词都和中国共产党的诞生相关，中国共产党第一次全国代表大会在浙江嘉兴南湖的一艘红船上闭幕，红船也成为了党的诞生地的象征，党的诞生为中国革命带来了希望，符合歌词里“看见了希望的火种”“初心在这里诞生”的描述，D正确；
洋务运动的兴起是19世纪60年代，洋务运动是洋务派为了维护清朝的封建统治而实行的一场自救改革运动，与材料“红船指引”“初心在这里诞生”无关，A错误；
中国同盟会是资产阶级革命政党，没有“红船”相关的象征，B错误；
1912年，中华民国的建立，中华民国与材料“红船指引”“初心在这里诞生”无关，C错误。
故答案为：D。
【点评】本题考点是中共诞生。解题方法：结合所学分析题干内容，然后与选项对比即可。
17．如图以“转”字串起中国革命的某一段历史，其中对“重大转折”分析正确的是（　　）
A．挫败了国民党歼灭红军的阴谋 B．促使国共第一次合作正式形成
C．中国共产党从幼年走向成熟 D．抗日民族统一战线的形成
【答案】C
【知识点】遵义会议
【解析】【分析】据材料中的图示信息“1935年”“重大转折”和所学知识可知，遵义会议是指1935年1月中共中央政治局在贵州遵义召开的独立自主地解决中国革命问题的一次极其重要的扩大会议，是在红军第五次反“围剿”失败和长征初期严重受挫的情况下，为了纠正博古、王明、李德等人“左”倾领导在军事指挥上的错误而召开的。这次会议是中国共产党第一次独立自主地运用马克思列宁主义基本原理解决自己的路线、方针和政策方面问题，在极端危急的历史关头，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，在中国共产党和红军的历史上，是一个生死攸关的转折点，是中国共产党从幼年走向成熟的标志，C正确；
挫败国民党歼灭红军的阴谋对应的是红军三大主力会师（1936年），不是1935年的重大转折，A错；
国共第一次合作正式形成是1924年国民党一大召开，与题干时间不符，B错误；
抗日民族统一战线正式形成是1937年，与题干时间不符，D错误。
故答案为：C。
【点评】本题考点是中共的发展历程。解题方法：结合中共的发展历程分析题干时间轴，然后与选项对比即可。
18．解放战争期间，在解放区流行这样的歌谣，“唯有一碗米，送去做军粮；唯有一尺布，送去做军装；唯有一件老棉袄，送去盖到担架上；唯有一个亲骨肉，送去参军打老蒋。”从中可看出（　　）
A．解放军战略战术的灵活多变 B．中国共产党作战部署周密
C．人民群众积极支援解放战争 D．解放战争拉开了进攻序幕
【答案】C
【知识点】解放区的土地改革
【解析】【分析】根据题干信息“唯有一碗米，送去做军粮；唯有一尺布，送去做军装；唯有一件老棉袄，送去盖到担架上；唯有一个亲骨肉，送去参军打老蒋”并结合所学知识可知，歌词里提到“送去做军粮”“送去做军装”“送去盖担架”“送去参军打老蒋”，这些内容都体现了解放区的人民群众积极为解放军提供物资、人力支持，全力支援解放战争，C正确；
歌谣反映的是人民群众对解放战争的支持，因此解放军战略战术的灵活多变和中国共产党作战部署周密，均与题意不符，AB错误；
解放战争拉开进攻序幕的事件是刘邓大军挺进大别山，歌词没有相关内容，D错误。
故答案为：C。
【点评】本题考点是解放战争时期的土地改革。解题方法：结合解放战争时期的土地改革的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
19．乐乐同学在学习中国近现代史后，绘制了如下示意图。该图最能反映的历史大趋势是（　　）
A．中华民族迈向伟大复兴 B．世界政治格局多极化
C．和平与发展的时代潮流 D．全球经济走向一体化
【答案】A
【知识点】中共十一届三中全会；中国共产党的诞生；辛亥革命的历史意义
【解析】【分析】根据题干和所学知识可知，题干的时间线清晰展现了中国从近代以来，历经革命、建设、改革，一步步走向发展和强大的过程，核心是中华民族迈向伟大复兴，符合示意图体现的历史发展趋势，A正；
题干反映的是中国的革命和建设的历程，不是世界的或全球的问题，BD错误；
和平与发展的时代潮流是国际背景，不是中国近现代史的核心趋势，C错误。
故答案为：A。
【点评】本题考点是中共的发展历程。解题方法：结合中共的发展历程分析题干内容，然后与选项对比即可。
20．格里芬是神话中的黄金宝藏的守卫者，其形象主要呈现为鹰头、鸟翼、狮身。下列图片所示的是在欧亚地区文化交流中形成的格里芬的各种不同形象。可见世界文化发展具有（　　）
A．差异性与排他性 B．统一性与多样性
C．一致性和时段性 D．同源性和封闭性
【答案】B
【知识点】古代欧洲的古典文化
【解析】【分析】根据题干图片信息可知，从希腊、埃及、亚述、波斯等不同地区的格里芬形象来看，各地对“鹰头、鸟翼、狮身”这一基本特征都有所保留，体现了其相对统一的核心要素；同时，不同文明又根据自身文化传统和审美风格，对格里芬形象作出了不同的演绎和加工，表现出鲜明的地域特色。这说明世界文化在传播和交流过程中，既有共同的内核，也呈现多样的表现形式，体现了文化发展的“统一性与多样性”特征，故选项B符合题意；
A. 差异性与排他性 ，“鹰头、鸟翼、狮身”等基本特征都有所保留，“排他性”说法不正确，不符合题意；
C. 一致性和时段性 ，题干反映的是不同地区格里芬的形象，并非不同时段，不符合题意；
D. 同源性和封闭性 ，不同地区的格里芬具有相似性，“封闭性”说法不恰当，不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查对题干信息的理解。解答时，依据题干信息，紧贴题干信息进行分析理解回答，这类题目，就是要紧贴题干信息理解，不要向外延伸。
21．国王对于城市财富的渴望从未停止……所谓的自由或自治虽有特许状的许可，却并非安全和可靠，国王或者其他领主会以各种理由撕毁协议，重提各种义务。据此可知，中世纪（　　）
A．资本主义快速发展 B．国王权力超越一切
C．文艺复兴逐渐兴起 D．城市自治受到约束
【答案】D
【知识点】西欧城市的兴起
【解析】【分析】根据题干“所谓的自由或自治虽有特许状的许可，却并非安全和可靠，国王或者其他领主会以各种理由撕毁协议，重提各种义务”结合所学知识可知，城市取得自由和自治权的形式，是从国王或领主手里取得一种证书，这种证书就是“特许状”，削弱了割据势力，但取得自治的城市并不能完全摆脱国王和领主的控制，材料体现中世纪城市自治受到国王或者其他领主的约束，D项正确；
城市自治推动了商品经济的发展，有利于资本主义萌芽的产生和发展，材料没有涉及资本主义快速发展，排除A项；
材料表明取得自治的城市并不能完全摆脱国王和领主的控制，但不能说明国王权力超越一切，排除B项；
文艺复兴是指发生在14世纪到16世纪欧洲的一场思想解放文化运动，材料与文艺复兴无关，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题考查自由自治的城市，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道题干材料说明中世纪城市自治受到约束。
22．观察两幅地图，其中格局变化的原因是（　　）
A．资本主义经济萌芽 B．文艺复兴思想解放
C．无产阶级建立政权 D．殖民侵略瓜分地盘
【答案】D
【知识点】英国的殖民扩张与“三角贸易”
【解析】【分析】根据题干图片可知，非洲各地被西方列强大面积划分为殖民地，这种格局变化源于19世纪末至20世纪初西方列强对非洲的殖民侵略与瓜分。旨在获取原料与市场的列强，通过武力和不平等条约将非洲大部分地区变为殖民地，导致了地图上非洲各国被瓜分殆尽的局面，故选项D符合题意；
A.资本主义经济萌芽，资本主义经济萌芽最早出现在欧洲，与殖民扩张无不然关系，不符合题意；
B.文艺复兴思想解放，文艺复兴兴起于意大利，属于思想解放运动，与殖民地无关，不符合题意；
C.无产阶级建立政权，题干图片反映的是非洲变为殖民地，与无产阶级建立政权无关，不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，看出发生的变化，再结合所学知识分析变化的原因回答，这就是要看懂图片发生的变化。
23．漂浮在液体中的物体，在自身重力不变的情况下，重力小于浮力时，就会上浮。反之则会下沉。对图1到图2的变化原因解读正确的是（　　）
A．基督教的不断兴起 B．伊斯兰教的传播
C．查理曼帝国的建立 D．人文主义的盛行
【答案】D
【知识点】文艺复兴
【解析】【分析】D：根据题干可知，14—16世纪欧洲文艺复兴运动兴起，其核心是人文主义，反对神权至上和禁欲苦行，强调人的价值与尊严，图1“中世纪”强调“神权至上禁欲苦行”，图2“14—16世纪”反映受文艺复兴运动影响，神权的统治地位受到挑战，D项符合题意；
A：基督教兴起于1世纪，A项不符合题意；
B：伊斯兰教传播主要在阿拉伯地区，与欧洲此时期无关，B项不符合题意；
C：查理曼帝国建立于8世纪末，属于中世纪，查理曼帝国的建立推动了基督教统治地位的确立，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查人文主义的盛行，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
24．“工业革命”有三层含义，首先它指工具改良和非生物动力在生产中的运用；第二，它指劳动组织、工业结构及整个经济活动方式的转变；第三，它指由此产生的社会变化，指社会整体变革的过程。下列属于第二层含义表现的是（　　）
A．实现机器生产取代手工劳动 B．推动人们社会生活的世俗化
C．人口增长和城市化速度加快 D．工厂制度与垄断组织的出现
【答案】D
【知识点】第一次工业革命的特点及影响；第二次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】D：根据题干“它指劳动组织、工业结构及整个经济活动方式的转变”可知，工厂制度打破手工工场模式，实现劳动分工和集中管理；垄断组织(如托拉斯)改变工业结构和市场竞争方式，“工厂”和垄断组织的出现使劳动组织形式发生变革，D项符合题意；
A：实现机器生产取代手工劳动本质含义是生产工具的变化，属于第一层含义，A项不符合题意；
B：推动人们社会生活的世俗化属于第三层含义，B项不符合题意；
C：人口增长和城市化速度加快属于社会变革，属于第三层含义，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查两次工业革命的影响，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
25．顾准认为，西方近代两股潮流催生两种风格各异的政治传统：一是经验主义，一寸一寸前进，螺旋上升，沉着事功；二是理想主义，动辄革命，狂飙突起。政治传统属于“理想主义”的典型国家是（　　）
A．英国 B．美国 C．法国 D．中国
【答案】C
【知识点】法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】依据课本所学，法国资产阶级革命从1789年7月14日巴黎人民攻占巴士底狱，到1830年7月革命，至此法国大革命才彻底结束，法国大革命历时41年，漫长而曲折。就其规模而言，如暴风骤雨，迅猛异常。人民群众在二次起义中都展示了伟大力量，每当在革命的转折关头，都推动革命向前发展。人民群众积极参加革命，使革命得以彻底进行。是启蒙运动思想的实践，所以属于“理想主义”的典型国家是法国，C正确；
通过光荣革命、议会改革等渐进方式完成政治转型，属于经验主义，A错误；
美国的独立战争后建立共和制，整体进程相对平稳，偏向经验主义，B错误；
中国不属于西方近代政治传统的范畴，D错误。
故答案为：C。
【点评】本题考点是法国大革命。解题方法：结合所学把选项带入到题干中进行分析即可。
26．思维导图不仅能构建历史联系，还能突破核心概念。某校九年级同学制作了如下思维导图，方框内的文字应是（　　）
A．法国大革命 B．俄国农奴制改革
C．日本明治维新 D．美国南北战争
【答案】C
【知识点】日本明治维新
【解析】【分析】根据图示信息“推翻幕府统治”“走上资本主义道路”和所学知识可知，1868年1月，日本倒幕派在京都发动“王政复古”政变，支持天皇亲政，强令幕府将军“辞官纳地”。同年，倒幕派粉碎了幕府的武力反扑，结束了幕府统治，改年号为“明治”。1868年，明治政府开始实行一系列改革，以西方为榜样，全面改造日本，史称“明治维新”，通过明治维新这一资产阶级性质的改革，日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列。故方框内的文字是日本明治维新，C项正确；
法国大革命与推翻幕府统治、列强入侵等信息不符，排除A项；
俄国农奴制改革与推翻幕府统治、列强入侵等信息不符，排除B项；
美国南北战争与推翻幕府统治、列强入侵等信息不符，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是日本明治维新。本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握日本明治维新的相关史实。
27．如下图漫画中，画面四周的几头狮子象征着英国统治者，它们围观这个专心纺线的干瘪老者，却没有采取应对的措施。该漫画反映了（　　）
A．印度社会的反英情绪不断高涨
B．甘地为振兴印度经济付出的巨大努力
C．英国殖民者准备武力干预甘地
D．英国对非暴力不合作运动的无可奈何
【答案】D
【知识点】甘地与印度非暴力不合作运动
【解析】【分析】D：根据题干漫画和题干可知，1920年甘地号召印度民众开展非暴力不合作运动，打击了英国的殖民统治，增强了印度的民族自尊心，为印度独立奠定了基础。图中狮子是指英国，专心纺线的干瘪老者是甘地，狮子围观专心纺线的干瘪老者，但是又无可奈何，反映了英国对非暴力不合作运动的无可奈何，D项符合题意；
A：题干未体现印度社会的反英情绪不断高涨，A项不符合题意；
B：题干主旨并非甘地振兴印度经济的良好愿望，核心是英国对非暴力不合作运动的态度，B项不符合题意；
C：题干漫画体现了狮子围观专心纺线的干瘪老者，但是又无可奈何，“英国殖民者准备武力干预甘地”说法错误，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查印度非暴力不合作运动，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
28．下侧照片拍摄于1945年4月，美军第1集团军一部（左）与苏联第5近卫集团军士兵（右）在德国的易北河胜利会师，将德军截为南北两段。照片反映出
A．苏联开始扭转苏德战争形势 B．同盟国开辟欧洲第二战场
C．法西斯国家投降，二战结束 D．反法西斯同盟国协同作战
【答案】D
【知识点】雅尔塔会议与二战胜利、性质及影响
【解析】【分析】依据题干的时间是1945年，依据题干信息“美军第1集团军一部（左）与苏联第5近卫集团军士兵（右）在德国的易北河胜利会师，将德军截为南北两段”可知，1945年4月，美军第1集团军与苏联第5近卫集团军在德国易北河会师，将德军截为南北两段，易北河会师体现了美苏两国军队在反法西斯战争中的协同作战，属于反法西斯同盟的合作行动，D正；
苏联开始扭转苏德战争形势的是斯大林格勒战役（1942-1943年），和1945年的易北河会师时间不符，A错误；
同盟国开辟欧洲第二战场的是诺曼底登陆（1944年），和题干时间、事件不符，B错误；
日本法西斯国家投降，二战结束，C错误。
故答案为：D。
【点评】本题考点是二战。解题方法：结合二战的战争的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
29．下图是某同学梳理知识时画的一幅结构图。主题名称应是（　　）
A．资本主义的新变化 B．社会主义的挫折
C．亚非拉国家新发展 D．二战后世界变化
【答案】D
【知识点】万隆会议及“求同存异”外交方针；战后的欧洲的联合；东欧剧变与苏联解体
【解析】【分析】D：根据题干“欧洲的联合、东欧剧变、万隆会议”可知，二战后欧洲国家为促进经济合作与和平发展，成立了欧共体等组织，促进了欧洲的联合。20世纪80年代末90年代初，苏联解体，社会主义阵营发生重大变化。1955年亚非国家为推动民族独立与合作召开万隆会议。题干反映了二战后欧洲的发展、社会主义阵营的变化及亚非拉国家的新发展，D项符合题意；
A：资本主义的新变化仅涉及欧洲联合，A项不符合题意；
B：社会主义的挫折仅涉及东欧剧变，B项不符合题意；
C：亚非拉国家新发展仅涉及万隆会议，C项不符合题意；
故答案为：D。
【点评】本题考查二战后世界变化，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
30．如图中奥运会主题表明（　　）
时间 地点 主题 寓意
2008 北京 同一个世界，同一个梦想 追求人类美好未来的共同愿望
2016 里约热内卢 一个新世界 创造一个更美好的世界，影响改变下一代人
2020 东京 激情聚会 增进彼此了解，用体育运动连通整个地球
2008-2020年部分奥运会主题及寓意表
A．经济全球化的趋势加强 B．世界朝着多极化方向发展
C．和平与发展是时代主题 D．强健的体魄成为共同追求
【答案】C
【知识点】国际新秩序
【解析】【分析】C：根据题干“共同愿望、更美好的世界，影响改变下一代人、通整个地球”可知，2008—2020年部分奥运会主题都强调了人类共同追求美好未来、创造更美好的世界、增进彼此了解和用体育运动连通整个地球，体现了和平与发展是时代主题，C项符合题意；
A：经济全球化的趋势是指经济的联系愈加密切，未涉及经济的内容，A项不符合题意；
B：多极化方向发展是政治的多极化趋势，未涉及各国政治势力的发展，B项不符合题意；
D：“强健的体魄成为共同追求”叙述过于绝对，D项不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查和平与发展是时代主题，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
二、非选择题（本大题共3小题，第31小题14分，32小题12分，第33小题14分，共40分。）
31．从古至今，交流与合作是历史永恒的主题。阅读材料，完成下列要求。
材料一
图1 图2
材料二 西通河洛，南达江淮……其交、广、荆、益、扬、越，运漕商旅，往来不绝。
——【唐】杜佑《通典》
材料三 第二次世界大战的前三年，轴心国把控着局面。1942年底，随着苏联人的胜利，转折点开始出现……1945年9月2日，在停泊于东京湾的美国“密苏里号”战舰甲板上，举行了正式的投降仪式。这样，第二次世界大战就结束了……
——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料四 2025年2月24日，特朗普与日本、荷兰官员会面，讨论限制两国半导体设备制造商东京电子和阿斯麦工程师对在华半导体设备提供维护服务以扩大对中国获取先进技术的限制。2025年 3月3日，美国总统特朗普表示，对等关税将于4月2日开始征收，美国对墨西哥和加拿大商品征收25%的关税。此消息一出，美股大跌。
——《中国日报》
（1）根据材料一，比较图1丝绸之路与图2新航路开辟的贸易路线有哪些不同？结合所学，回答两幅图片中的不同路线有何共同作用。
（2）材料二是评价的是哪一工程？根据材料，结合所学评价它的历史价值。
（3）据材料三和所学知识，归纳反法西斯一方胜利的原因有哪些？
（4）结合所学回答材料四中的特朗普单方面提高关税违背了哪一国际组织的原则？他限制中国发展的行为反映了美国什么本质特征？中国如何应对美国方面的挑战？
【答案】（1）不同：主要贸易路线由陆上转为海上贸易，贸易范围由地区变为世界性贸易，贸易中心由地中海区域转移到大西洋沿岸。
共同作用：都促进了不同地区的经济和文化的交流。
（2）工程：隋朝大运河。价值：古代世界最长的运河；促进南北的经济、文化交流；有利于国家统一、民族交融等等。
（3）原因：世界反法西斯人民的合作；反法西斯战争的正义性；各国军民的英勇作战，巨大付出；反法西斯方的实力相对强大。
（4）违背原则：自由贸易和非歧视原则。特征：追求自身利益和霸权地位的本质特征。应对：坚守多边主义原则，利用世贸组织等国际组织进行合理交涉；同时加强自身科技创新与产业升级，稳步推进对外开放与国际合作，以更成熟、理性的方式应对挑战。
【知识点】汉通西域和丝绸之路；大运河的开通；霸权主义与地区冲突
【解析】【分析】
（1）不同：结合所学分析图1 可知，丝绸之路的路线是以陆路为主；分析图2可知，新航路开辟是以海路为主。故可知，贸易路线由路上转为海上贸易，贸易范围由地区变为世界性贸易，贸易中心由地中海区域转移到大西洋沿岸。共同作用：根据所学知识可知，丝绸之路和新航路开辟都极大地促进了世界各地区之间的商贸往来和文化交流，推动了世界文明的互动与融合。
（2）工程：根据材料二“西通河洛，南达江淮”并结合所学知识可知，隋唐时期连通南北河流的人工运河就是隋唐大运河。
历史价值：根据所学知识可知，隋朝大运河是古代世界最长的运河，沟通了南北水运，促进南北的经济、文化交流，在相当长的历史时期内，成为中国经济命脉与文化交融的重要纽带，有利于国家统一、民族交融。
（3）原因：根据所学知识可知，1942年《联合国家宣言》签署，世界反法西斯国家形成统一战线，协同作战、互相支援，这是胜利的重要保障；反法西斯战争是为了捍卫和平、自由与民族独立，得到了世界人民的广泛支持；苏联在斯大林格勒战役等战场扭转战局，中国战场长期牵制日军，美英等国在各战场的顽强抵抗，都为胜利付出了巨大代价；反法西斯国家在人口、资源、工业生产等方面的总体实力逐渐超过轴心国，为最终胜利奠定了物质基础。
（4）违背原则：根据材料四“美国对墨西哥和加拿大商品征收25%的关税”，结合所学知识可知，特朗普单方面提高关税违背了世界贸易组织倡导的自由贸易和非歧视原则。本质特征：根据所学知识可知，美国在国际上限制中国发展的行为，反映了美国在国际关系中追求自身利益和霸权地位的本质特征。应对：为应对美国的挑战，中国应坚守多边主义原则，利用世贸组织等国际组织进行合理交涉；同时加强自身科技创新与产业升级，稳步推进对外开放与国际合作，以更成熟、理性的方式应对挑战。
【点评】本题考点是古代中国的运河、丝绸之路和新航路开辟、二战、二战后世界贸易。解题方法：依据问题要求再结合古代中国的运河、丝绸之路和新航路开辟、二战、二战后世界贸易等相关知识分析史料信息，然后进行概括总结，考生平时应加强相关习题的练习，不断总结相关知识点，提高自己的理解能力和解题能力。
（1）不同：根据材料一图1、图2，结合所学知识可知，从丝绸之路到新航路开辟，主要贸易路线由路上转为海上贸易，贸易范围由地区变为世界性贸易，贸易中心由地中海区域转移到大西洋沿岸。共同作用：根据所学知识可知，丝绸之路和新航路开辟都极大地促进了世界各地区之间的商贸往来和文化交流，推动了世界文明的互动与融合。
（2）工程：根据材料二“西通河洛，南达江淮”，结合所学知识可知，材料二评价的是隋朝大运河。历史价值：根据所学知识可知，隋朝大运河是古代世界最长的运河，沟通了南北水运，促进南北的经济、文化交流，在相当长的历史时期内，成为中国经济命脉与文化交融的重要纽带，有利于国家统一、民族交融。
（3）原因：根据所学知识可知，法西斯主义不得人心，反法西斯战争的正义性；建立了世界反西斯同盟，国际反法西斯同盟的团结协作；世界大多数国家和人民的支持与参与，各国军民的英勇作战，巨大付出；美国等国以强大的工业生产和军事能力支援战场，反法西斯方的实力相对强大。
（4）违背原则：根据材料四“美国对墨西哥和加拿大商品征收25%的关税”，结合所学知识可知，特朗普单方面提高关税违背了世界贸易组织倡导的自由贸易和非歧视原则。本质特征：根据所学知识可知，美国在国际上限制中国发展的行为，反映了美国在国际关系中追求自身利益和霸权地位的本质特征。应对：为应对美国的挑战，中国应坚守多边主义原则，利用世贸组织等国际组织进行合理交涉；同时加强自身科技创新与产业升级，稳步推进对外开放与国际合作，以更成熟、理性的方式应对挑战。
32．阅读材料，回答问题。
材料一 京杭大运河是我国古代劳动人民创造的伟大工程，为我国经济发展作出了重要贡献。大运河河北段开凿于东汉末年……沟通了海河和黄河两大水系，全长530公里。直到新中国成立初期仍维持有较强的通航能力。……河北段大运河是传统燕赵文化的重要载体。
——摘编自朱颖杰《河北大运河文化品牌形象塑造与传播策略研究》
（1）根据材料一，说明京杭大运河成为“国家重点文物保护单位”和“世界文化遗产”的原因。
材料二 英国运河时代（1761—1835年）与传统意义上的工业革命基本合拍绝非偶然。英国近代第一条运河是1757年开通的联结圣海伦斯煤矿与默西河的桑基运河。随之布里奇沃特运河于1761年7月通航，它同1830年利物浦—曼彻斯特铁路通车一样，成为英国运输史上的重大转折点。该运河通航后运费大减，丰厚利润的“示范效应”刺激起第一次投资高潮，一大批运河法案如雨后春笋般涌现。
——摘编自邵会莲《英国工业革命中运河运输业发展的经验教训》
（2）根据材料二，概括英国“运河时代”到来的背景。结合所学知识，分析“运河时代”给英国社会发展带来的重要影响。
【答案】(1) 原因：大运河展现了古代水利工程方面的成就；为我国经济发展、社会繁荣作出了重要贡献；是重要的经济文化载体。
(2) 背景：工业革命的到来；大宗物资与商品运输的需要；低廉的运价与丰厚的利润刺激；蒸汽机广泛应用和蒸汽轮船的发明。
影响：客观上为工业革命的发展提供了条件；是英国运输业的一大变革；促进了英国经济的发展；也带来了投资风险，造成了资源浪费；对自然环境造成了一定的影响。
【知识点】大运河的开通；第一次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】
（1）原因：依据材料“京杭大运河是我国古代劳动人民创造的伟大工程，为我国经济发展作出了重要贡献”可知，京杭大运河是古代劳动人民创造的伟大工程，在水利工程领域展现了高超的技术水平与创造力；依据材料“大运河河北段开凿于东汉末年……沟通了海河和黄河两大水系，全长530公里。直到新中国成立初期仍维持有较强的通航能力”可知，为我国经济发展、社会繁荣作出了重要贡献，且长期具备较强的通航能力；依据材料“河北段大运河是传统燕赵文化的重要载体”可知，京杭大运河是传统燕赵文化的重要载体，承载着丰富的历史文化内涵。故原因：大运河展现了古代水利工程方面的成就；为我国经济发展、社会繁荣作出了重要贡献；是重要的经济文化载体。
（2）背景：依据材料“英国运河时代（1761—1835年）与传统意义上的工业革命基本合拍绝非偶然”可知，英国工业革命（1761—1835年）开展，对运输效率和成本提出了更高要求；根据材料二“它同1830年利物浦——曼彻斯特铁路通车一样，成为英国运输史上的重大转折点”可知，工业革命中大宗物资（如煤炭）和商品的运输需求大幅增长；根据材料二“该运河通航后运费大减，丰厚利润的“示范效应”刺激起第一次投资高潮”可得出，低廉的运价与丰厚的利润刺激；再结合所学蒸汽机和新式交通工具的出现可知，蒸汽机的应用为运河相关的运输工具（如蒸汽轮船）提供了动力支持。故背景：工业革命的到来；大宗物资与商品运输的需要；低廉的运价与丰厚的利润刺激；蒸汽机广泛应用和蒸汽轮船的发明。
影响：结合所学英国“运河时代”的到来，可从其对工业革命、运输业、经济发展、环境等角度进行分析，例如：客观上为工业革命的发展提供了条件；是英国运输业的一大变革；促进了英国经济的发展；也带来了投资风险，造成了资源浪费；对自然环境造成了一定的影响。
【点评】本题考点是工业革命和古代运河。解题方法：依据问题要求再结合古代运河和工业革命的相关知识分析史料信息，然后进行概括总结，考生平时应加强相关习题的练习，不断总结相关知识点，提高自己的理解能力和解题能力。
33．舌尖上的历史：今天我们餐桌上的各种食材，是千百年来人类文明交流、发展、融汇的丰硕成果。阅读材料，完成探究。
材料一 ……中国迫不及待地接收了它（哥伦布大交换），原来不能种植水稻和小麦的土地，可以种植甘著等作物，甘著、玉蜀黍、大花生、烟草、辣椒、菠萝、腰果、树薯（木著），所有这些都流入福建、广东，并逐渐传播至中国各地。这一切都成为了中国人日常生活的一部分……谁能想象，若没有辣椒，今天的川菜、湘菜会是什么样子？
——《1493：物种大交换开创的世界史》
（1）根据材料一及所学知识，“哥伦布大交换”在中国起了什么作用？中华文明对“哥伦布大交换”做出了什么贡献？
材料二 近代人类食物的传播与演变。
15世纪以前 欧洲人的食物种类有明显的地域性，如法国人和意大利人使用橄榄油，丹麦使用黄油：阿尔卑斯地区多食用肉类，地中海地区多食用谷物类，有的地区则是肉类和谷物兼有。
15—19世纪 美洲特有的农作物被带到了欧洲，进而传播到非洲和亚洲。像玉米、土豆、红薯等作物，不仅改变了人们的饮食结构与习惯，更成为人们在饥馑之年的救命口粮。到1800年左右，取材于美洲的蔗糖已经成为欧洲普通人的日常必需品。
19世纪中期—20世纪 铁路和汽船跨越大陆和海洋将水果、蔬菜和肉类运到市场上……工业技术不断地将烹饪从家里的厨房转移到遥远的工厂。随着食物由铁路和汽船从世界各地运来，“健康卫生”的含义就发生了彻底的改变。……肉的新鲜程度不再取决于牲口被宰杀的日期有多近，而是取决于它的包装和冷藏。
——摘选自杰弗里·M．皮尔彻《世界历史上的食物》、张旭鹏《舌尖上的世界》
（2）阅读材料二，请围绕“近代人类食物的传播和演变”主题，提炼一个观点，根据材料及所学知识展开你的论述，要求：论点明确；史论结合；论证合理；表达规范。
【答案】(1) 作用：丰富农作物种类，缓解了粮食压力；推动农业经济发展，促进了人口增长；促进饮食文化革新。
贡献：输出传统作物与技术；参与全球贸易网络。
(2) 观点：社会的发展推动近代以来人类食物的传播与演变。
论述：新航路的开辟，加强了各大洲的联系，同时也促进了物种的交流与传播，美洲的玉米、土豆、红薯、蔗糖等食物传播到欧洲和世界各地。经过工业革命，新的交通工具进一步推动食物从区域到全球的传播，工业革命中新技术的推广，促进了食品加工技术和其他科技的发展，不仅丰富了人们的饮食，还提高了人们的生活质量。
结论：总之，近代以来世界联系日益密切，食物不断向全球范围传播与演变。我们应该加强国际交流与合作，促进人类共同发展。
【知识点】新航路的开辟；第一次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】
（1）作用：依据材料“原来不能种植水稻和小麦的土地，可以种植甘著等作物，……所有这些都流入福建、广东，并逐渐传播至中国各地”可知，甘薯、玉米、花生、烟草、辣椒等美洲作物传入中国，增加了中国的农作物品种；甘薯、玉米等高产作物适应性强，在贫瘠土地也能种植，有效提升了粮食产量，缓解了人口增长带来的粮食压力；高产作物的推广扩大了耕地利用范围，推动了农业经济发展，也为人口增长提供了物质基础；辣椒等作物改变了中国的饮食结构，催生了川菜、湘菜等特色菜系，丰富了饮食文化。
贡献：根据所学可知，中国向世界传播了水稻、茶叶、大豆等作物，以及梯田种植、水利技术等农业经验；通过丝绸之路和海上贸易，中国的丝绸、瓷器等商品促进了欧亚经济文化交流，间接推动物种交换。故中华文明对“哥伦布大交换”做出的贡献是：输出传统作物与技术；参与全球贸易网络。
（2）观点：结合所学分析表格信息可知，15—19世纪时期，新航路开辟带来的物种交换，美洲作物（玉米、土豆、红薯等）传入欧亚非，改变了饮食结构，甚至成为饥荒时的救命口粮； 19世纪中期至20世纪时期，工业革命带来的交通（铁路、汽船）与技术（食品加工、冷藏、包装）变革，让食物传播范围扩大、保存时间延长，“健康卫生”的标准也发生变化。故可知观点为：社会的发展推动近代以来人类食物的传播与演变。
论述：第一：结合所学分析新航路开辟对食物传播带来的影响；第二：分析工业革命对食物传播带来的影响；第三：总结升华，照应升华。
【点评】本题考点是新航路开辟和工业革命。解题方法：依据问题要求再结合新航路开辟和工业革命的相关知识分析史料信息，然后进行概括总结。
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