资源简介

达川中学 2026 年春季七年级期中检测 【乙】《木兰诗》略
【丙】}《卖油翁》略
语 文 试 卷 5．选出下列加点实词意义相同的一项（ ）
A．汝亦知射乎 吾射不亦精乎 B．昨夜见军帖 对镜帖花黄
（时间150 分钟 总分 150 分）
C．但闻燕山胡骑鸣啾啾但当涉猎，见往事耳 D．见往事耳 大兄何见事之晚乎
A 卷（共 100 分）
6．选出下列加点虚词意义和用法相同的一项（ ）
第 I 卷（选择题，共 24 分） A．徐以杓酌油沥之 但微颔之 B．蒙辞以军中多务以我酌油知之
一、基础知识（每小题 3 分，共 12 分） C．以钱覆其口 见其发矢十中八九 D．结友而别 释担而立
1．下列加点字的注音完全正确的一项是（ ）
7．下列翻译有误的一项是（ ）
A．哺育（bǔ） 晌午（shǎng） 诘问（jié） 妇孺皆知（rǔ）
A．权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！”
B．修葺（qì） 亘古（gèn） 呜咽（yè） 忍俊不禁（jīn） 译文：孙权说：“我难道是想要你研究儒家经典当博士吗？”
C．忏悔（chàn） 凛冽（lǐn） 粗拙（zhuó） 心有灵犀（xī） B．双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
译文：雄雌两兔贴近地面走，怎能辨别哪只是雄兔，哪只是雌兔呢？
D．土靛（diàn） 侮辱（wǔ） 污秽（suì） 诲人不倦（huì）
C．有卖油翁释担而立，睨之久而不去。
2．下列词语书写完全正确的一项是（ ） 译文：有个卖油老翁放下担子站着，斜着眼睛看他射箭，很久不离开。
A．饭粒落在地上，必须拣起来；晒裤子用的竹杆底下，是万不可钻过去的…… D．汝亦知射乎？吾射不亦精乎？
B．深霄灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了四壁”。 译文：你也懂得射箭吗？我的射箭技艺难道不精湛吗？
C．黄河像一个巨人出现在亚洲平原上，用英雄的体魄筑成我们民族的屏嶂。 8．下列对文本内容的理解有误的一项是（ ）
D．我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞…… A．《孙权劝学》中，作者通过鲁肃“非复吴下阿蒙”的惊叹及“结友而别”的行为，侧
3．下列句中加点成语使用不正确的一项是（ ） 面表现吕蒙在学识上的显著进步。
A．他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。 B．《卖油翁》中，陈尧咨主动向卖油翁发问，是因为卖油翁未像他人一样赞美自己的箭
术，表现了陈尧咨的狂妄自大。
B．五四运动距今 100 多年了，在这 100 多年里，中国发生了翻天覆地的变化。
C．《木兰诗》中，“将军百战死，壮士十年归”表现了战争的残酷，将军身经百战却战
C．《中国诗词大会》影响巨大，上海复旦附中武亦姝在现场的不俗表现至今让人记忆犹新 死沙场，壮士们十年后才回到家乡。
。 D．《卖油翁》中，陈尧咨射箭“十中八九”与卖油翁酌油“自钱孔入，而钱不湿”都因
D．这道数学题很难，在老师的反复讲解下，同学们终于大彻大悟了。 为熟能生巧，道理其实是相通的。
4．下列句子中，没有语病的一项是（ ） 第Ⅱ卷（非选择题，共 76 分）
A．由于日本政府对历史的严重歪曲，使日本和东亚各国的关系不断恶化。 三、默写(共 6 分)
B．只要你悉心品读汉字，认读汉字，就会发现它的神奇之处。 9.默写古诗文中的名句名篇。
C．柳宗元的山水游记在中国文学史上具有独特的地位。 （1）补写出下列名句中的上句或下句。(任选两句填写，如三句皆答，则按前两句判分)
D．心理学家认为，让孩子讲故事有助于培养孩子的语言表达水平。 (2 分)
二、文言文阅读。(每小题 3 分，共 12 分) ① ，明月来相照。（王维《竹里馆》）
阅读文章，完成第 5-8 题。 ②杨花榆荚无才思， 。（韩愈《晚春》）
【甲】《孙权劝学》略 ③ ，一山放出一山拦。（杨万里《过松源晨炊漆公店》）
七年级语文试卷 第 7页，共 9页
（2）默写岑参的《逢入京使》或者李商隐的《贾生》。先写出题目，再默写。(4 分) 落后，许多非国有博物馆生存环境艰难。一些热门博物馆经常一票难求，而一些地方小型
博物馆则门可罗雀。
③杨红林建议，一方面要加大对基层博物馆的扶持力度，加大对基层博物馆的财政投
入，切实加强基层文博工作人员队伍建设。另一方面，要完善优质博物馆资源下沉机制，
四、现代文阅读。(共 10 分) 借鉴已有成功经验，进一步发挥大型博物馆和热门博物馆的示范引领作用，推动优质博物
阅读下面材料，完成 10～12 题。 馆与基层博物馆建立结对帮扶关系，通过巡展、借展、联合办展、人员培训等方式，落实
班级开展“走进博物馆”专题活动，小文收集了如下材料。 中小博物馆提升行动。同时，在创新博物馆数字资源传播形式上下功夫，依托数字技术，
材料一 通过互联网搭建基层博物馆交流平台，促进不同地区基层博物馆之间的经验分享、资源共
①逛博物馆、观展览、游文创市集……今年春节假期，博物馆、考古遗址公园等文博 享和合作交流，让基层群众能够便捷地获取所需的优质博物馆资源。也要鼓励社会力量参
场馆人气持续高涨，大批公众选择在文博场馆里欢度佳节，近距离感受中华文化的博大精 与博物馆事业，增强博物馆与社区的联系和互动，形成政府主导、社会参与的良好局面。
深，享受不一样的春节时光。 ④国家文物局数据显示，2023 年，全国登记备案的博物馆数量从 2012 年的 3866 座
②据国家文物局初步统计，2025 年春节期间初一到初七，全国博物馆接待观众 增长至 6833 座，越来越多的观众走进博物馆，博物馆的吸引力不断增强。全年全国博物
7264.87 万人次，日均接待观众数较去年增长 12.84%，超 1000 万人次。陕西、四川、江 馆举办陈列展览 4万余个、教育活动 38万余场，接待观众 12.9 亿人次。类型丰富、主体
苏、浙江、广东 5省份博物馆接待游客超过 500 万人次。55 家国家考古遗址公园接待观 多元、普惠均等的博物馆体系已初步构建。 （整理自《人民日报》、央广网）
众达 516.73 万人次。 材料四
③为满足观众精神文化需求，2025 年新春，国家文物局指导全国各地博物馆、纪念 ①如今，公众对科学的热情和科学素养正快速提高。新的传播媒介和传播形式、人工
馆、考古遗址公园等文博单位立足馆藏优势、整合多方资源，策划推出特色主题展览和系 智能技术的发展，也让科普越来越“触手可及”。这既给博物馆事业发展带来了挑战，也
列文化活动，丰富人们精神文化生活。 带来了新机遇。
（整理自《北京日报》） ②博物馆事业的发展，最终还需要回归到一个根本问题：公众为什么要去博物馆？
材料二 ③博物馆的藏品和标本，是公众对真实体验需求的载体，如何围绕藏品和标本讲好故
国家文物局建议各地博物馆进一步创新展陈方式、提升服务质量，让优质文化资源直 事，是展陈及研学等教育活动的核心；同时，博物馆也是一个特殊的社交场所，人们在这
达基层：同时，结合自身规模、客流量、维护能力等因素，灵活调整闭馆时间，让公众每 里实现互动、分享和获得启迪。未来的博物馆不仅要考虑收藏、展陈、教育和研究等功能，
天都能有展可看。在浙江杭州，全市 52 家国有博物馆已试行分类、分区域错时开放政策。 也要加强社交功能，更好地结合数字化、互联网和人工智能技术做好服务，惠及更多人群。
在四川，三星堆博物馆节假日增开夜场，成都博物馆则采取寒暑假每日开放、其他月份周 （整理自《人民日报》）
一闭馆的分段策略。在陕西，多处遗址类博物馆直接取消了闭馆日，为公众提供最大参观 10．小文对材料进行了整理，其中与材料相符的一项是（ ）（3分）
便利。 A．2025 年春节期间，全国博物馆日均接待观众数较往年增长 12.84%。
（整理自央视网） B．浙江省内共有 52 家国有博物馆试行分类、分区域错时开放的政策。
材料三 C．2023 年全国备案博物馆达 6833 座，这表明博物馆体系已初步构建。
①今年两会期间，博物馆相关话题仍然是代表委员们关注的焦点，围绕如何优化博物 D．新的传播媒介和传播形式、人工智能技术的发展，使科普愈加方便。
馆体系布局、增强优质文化供给，推动优质文化资源直达基层，让人民群众享受到更高质 11．小文对四则材料进行了分析，其中不正确的一项是（ ）（3分）
量、更有效率、更加公平、更可持续的博物馆公共文化服务，代表委员们各抒己见，纷纷 A．材料一介绍了今年春节假期，大批公众选择在文博场馆里欢度佳节的情况。
建言献策。 B．材料二介绍了国家文物局对各地博物馆的服务建议以及各个地区实施情况。
②“当前越来越多的观众走进博物馆，‘博物馆热’持续成为社会焦点之一。同时也 C．材料三呈现了政协委员杨红林对博物馆优质文化资源惠及基层群众的建议。
应该看到，目前我国优质博物馆资源依然分布不均衡，未能充分惠及基层群众。”全国政 D．材料四提出了博物馆事业发展要回归的根本问题——公众为何要去博物馆。
协委员、中国国家博物馆研究员杨红林说，大部分优质博物馆资源集中在城市中心或经济 12．博物馆该如何让更多人走进其中？请根据材料为博物馆提出建议。（4分）
发达地区，基层尤其是偏远农村和小型城镇的博物馆数量稀少，县域博物馆总体发展相对
七年级语文 试卷第 6页，共 9页
五、作文(共 60 分) 吾少时学此艺，日斫百木，三年乃成。
13.阅读下面文字，根据要求写作
我们总在仰望伟大，却常常忽略身边平凡的微光。微光虽弱，但依然能带来光明。快 19.本文和《卖油翁》一文都说明了一个什么道理？请结合两篇文章内容或手法具体分析。
递员风里来雨里去，从不延误；社区志愿者默默付出，毫无怨言。小区门口的保安，用尽 （3分）
责守护安宁；忙碌的医护人员，凭仁心呵护生命。他们虽平凡，却用行动诠释着伟大。
请以《平凡的微光》为题，写一篇记叙文。 三、名著及现代文阅读(共 20 分)
要求：不要套作、抄袭，不要泄露个人信息；不少于 600 字。 (一)名著阅读(6 分)
B 卷（50分） 20.阅读下面文段，回答问题。(3 分)
一、诗歌鉴赏(共 6 分) 可以投奔的，可依靠的人，在他心中，只有两个。打算努力自强，他得去找这两个
秋浦①途中 ——A与曹先生。顺着曹先生的主意去做事，而后有再有 A帮助；他打外，她打内，必能
杜牧 成功，必能成功，这是无疑的！
萧萧山路穷秋雨，淅淅溪风一岸蒲。 ——（选自《骆驼祥子》第二十二章）
为问②寒沙新到雁，来时还下杜陵③无？ 他坐在地上，地上有些干草与松花。什么声音也没有，只有树上的几只山喜鹊扯着长
【注释】①秋浦：即今安徽贵池，唐时为池州州治所在，诗人被贬官外放时途经此地。 声悲叫。这绝不是 A的坟，他知道，可是他的泪一串一串的往下落。
②为问：请问，试问。③杜陵：在长安西南，诗人家乡樊川所在地。 ——（选自《骆驼祥子》第二十三章）
14.朗读时有两种典型的语气是“活泼轻快”和“凝重低沉”，你认为朗读开头两句应该
选段中的“他”是祥子，A是① （人名），A的死对祥子的影响：② （一
用怎样的语气呢？理由是什么？（3分）
句话概括），从此祥子变成了一个③ 的人（答出两点即可）
21.班级辩论会上，甲方辩手认为：苦难可以成就一个人。乙方辩手认为：苦难可以毁灭
15.诗的三、四两句对大雁轻声一问，结合内容说说，这一问蕴含了作者哪些情感？（3 一个人。你同意哪一种说法？请从以下备选人物中选择其中一个，并结合他的相关故事加
分） 以分析。（3分）
备选人物中：A．《骆驼祥子》中的祥子 B．《钢铁是怎样炼成的》中的保尔
二、文言文阅读(共 12 分)
阅读下面的文言文，完成第 16～19 题。
有斫轮①老翁，年七十矣，而技艺精绝。尝于市井为人修车运斧成风削木如泥。观者
啧啧称奇，问其故。翁笑曰：“无他，惟手熟尔。吾少时学此艺，日斫百木，三年乃成。 (二)现代文阅读(14 分)
初时斧斤不入，木屑横飞；久而心手相应，不疾不徐。今虽老迈，然操斧若神，盖积久之 阅读下面的文章，完成第 22～25 小题。
功也。”人叹服而去。 墓 柳
——（《斫轮翁》） 王宗仁
[注释]①斫（zhuó）轮：用刀斧砍木制造车轮 ①那一年，“青藏公路之父”慕生忠将军从日月山下湟源县买了 100 棵杨柳树，栽在了
16.解释文中加点字（4分） 当时还没有一棵树的格尔木。两大片，杨柳分栽。
①尝( ) ②问其故( ) ②第二年，这些小苗大都落地生根，一场春风吹过，枝头的嫩芽就探头探脑地拱了出来。
戈壁滩变得翠翠地绿，好像画家涂抹出的一幅生动的水彩画。树苗一天一个样地狂长着，
③惟手熟尔( ) ④不疾不徐( )
给它喝一盆水它蹿一节个头，给它喂一把肥它添一片新叶。荒芜了千百年的土地一旦逮住
17.用“/”给下面的句子断句（限 2处）。（2分） 苗儿就巴不得让它一夜长成材！
尝 于 市 井 为 人 修 车 运 斧 成 风 削 木 如 泥 ③望着这些可心的树苗，将军乐得咧着嘴爽笑，他当下就给两片树林分别命名为“望柳
18.翻译文中画线句子。（3分） 庄”和“成荫树”。有人问：“首长，这名字有啥讲究？”他开怀一笑：“望柳成荫嘛！”
七年级语文试卷 第 7页，共 9页
④好有雄心壮志，他要把整个戈壁滩都染绿！将军的笑声揉进了杨柳的躯体里，树又蹿 （2）第二年春天，_____________________________________________________
高了一节。 （3）冬天，三棵柳树死了，在将军的提议下被安葬。后来将军坚持给柳墓浇水施肥。
⑤小苗，北风迎面吹来，是一种痛苦；迎着北风走去，是一种幸福。毕竟它们是成长中
（4）这年夏天，________________________________________________________
的弱苗，很难与高原恶劣的自然环境对峙。有时残雪压在它们的枝上，有时暴风粗鲁地撕 （5）多年以后，墓柳已与其它树木连成一片难以辨认，但人们仍记得墓柳和将军。
扯它们的枝叶，常年不息的飞沙把它们浸染得与沙地成为一色。有时，它们索性就被那气 23.文中第⑤段写到“残雪”“暴风”“飞沙”等属于是什么描写？有何作用？（4分）
势汹汹的飞沙盖住，淹没了。好在，它们有一股不服输的倔劲，顶破沙土，又伸起了腰杆。
⑥就在那年冬天，有几棵柳树只绿了短暂的生命，就像走累了的人，卧在了戈壁滩
24.结合语境，简要分析第 段在文中的作用。(3 分)
——它们死了。
⑦有个不谙世事的小伙子从死去的柳枝上拧下柳叶作笛，吹出了流行在军营里那首歌
25.全文表达了作者的哪些思想感情？。(3 分)
《真是乐死人》。将军发现了，狠批了那小子一顿：“不管你怎么乐，老子我是要哭的。”
⑧在戈壁滩，树和人的生命同样宝贵。将军对着三棵死去的柳树，看了好久，说：“它
总是为咱们格尔木人绿了一回，让我们这些饥渴的眼睛和心得到了安慰。它是有功之臣， 四、语言应用(共 12 分)
现在它死了，我们怎能不难受？不要把它随便扔在什么地方，应该埋在戈壁滩上，还要举 26.陶行知先生说：“国家是大家的，爱国是每个人的本分。”雅安市名山区第四中学初中
行个葬礼。” 部初一级举行“天下国家”主题活动。请你参与并完成下面的任务。（6分）
⑨于是，戈壁滩上就多了一个土丘，埋葬着三棵柳树，人们称之为柳墓。 （1）活动一：为激励同学们立志报国、共筑复兴梦想，初一年级拟从学生的书法作品中
⑩给柳树举行葬礼那天，十多个人围着土丘默默站立，一个个低着脑袋，空气像凝固了 选出一副对联作为年级标语。现有六个词语被打乱顺序，请你将其重新组合成一副完整的
一样严肃。将军没有来，据说他站在窗口默默凝望着土丘的方向…… 对联。（2分）
戈壁滩上第一个醒来的人是执着的人；第一棵死去的树呢，有心人没有遗忘它。 渐润 阅读路 难阻 书香 挫折 国民心
有人不断地往那土丘上浇水，仿佛这些树也像人一样，躺在戈壁滩上会口干舌燥。浇 上联： ；下联： 。
点水，让它们滋润滋润。也有人把上好的肥料递给它们。水，润泽它受伤的心；肥，烤热 （2）活动二：【我来宣传】初一 1班进行了以“天下国家”为主题的爱国诗词朗诵会。小
它冻僵的脉搏。 明同学需要将征集的诗句分门别类，请帮他在括号里填入相应的字母。（4分）
谁是浇水施肥人？慕生忠将军。 A．忠诚无私 B．忧国忧民 C．舍生取义 D．矢志不渝
谁也没有想到的事发生了。这年夏天，土丘上冒出了一瓣嫩芽。那芽儿一天一个样， ①夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。( )
由小变大，由少变多，由低变高。啊，柳树！这是从埋葬着三棵柳树的坟墓上长出的柳， ②人生自古谁无死，留取丹心照汗青。( )
是一棵死而复生的柳，是将军用爱心换来的柳！大家就把这棵柳树称为墓柳。 ③长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。 ( )
经过了一次死亡的墓柳，活得更坚强也更潇洒了。铁青的叶子泛着刚气，粗糙的枝干 ④苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。( )
储存着力量。大风刮来它不折腰，飞沙扑面它不后退，寒风凛冽它依然站立。死里逃生的 27.七年级组织“我的语文生活”专题学习活动，请完成下列任务。（6分）
战士最珍惜生命，也最显本色。它在用双倍的翠绿，减去荒原的痛苦。它继续着它的生命 （1）【制作短视频】根据下表中的信息，仿照示例填空，完成短视频脚本。（2分）
轨迹活着，藐视一切懦弱者地活着。 “打开心门，积极沟通”短视频脚本
时间年年月月地消逝着。格尔木的树种得越来越多，成行，成片，成林。它们和墓柳
连在了一起，浑然一体。 背景音乐景别 画面内容 画外音 时长
现在人们早已经分不清哪棵是墓柳了。但是，许多人都记得这里曾经有一个坟丘，坟 风格
丘上长着一棵柳树，是一位将军用坚忍的爱心换来的…… 夜晚，妈妈坐在客厅餐桌边，愁眉苦脸 “矛盾”是生活
全景 紧张压抑 8秒
【注释]①铰(jiǎo):用剪刀剪。 地望向紧闭的卧室门。桌上餐具杂乱。 的常态。
22.梳理文中柳树的命运及其与慕生忠将军的关联，用简洁的语言完成下面的填空。(4分)
特写 卧室书桌上，女孩拿出信纸，在台灯下，① ② 10 秒
（1）那年，将军买了 100 棵杨柳，栽在无树的格尔木。
七年级语文 试卷第 6页，共 9页
书写着想对妈妈说的话。
清晨马路上，妈妈骑着电动车，女儿坐 “和解”是幸福
近景 轻快愉悦 10 秒
在身后，紧紧环抱母亲，二人都在微笑。的答案。
（2）【正眼看招牌】退休的林老师要开一家茶馆，请你打电话给他，向他推荐“闲云茶舍”
这一招牌名。语言要简明得体。（4分）
七年级语文试卷 第 7页，共 9页
《达川中学 2026 年春季期中检测》参考答案 B.语序不当，应先“认读汉字”再“品读汉字”；
D.搭配不当，可将“培养”改为“提高”；
A 卷
故选 C。
1．B 5．C
【详解】本题考查字音。
【详解】本题考查一词多义辨析。
A.妇孺皆知（rǔ）——rú； A.动词，射箭/名词，射箭的技艺；
C.粗拙（zhuó）——zhuō； B.名词，文书/动词，粘贴；
D.污秽（suì）——huì； C.副词，只，只是/副词，只，只是；
故选 B。 D.动词，了解/动词，知晓；
2．D
故选 C。
【详解】本题考查字形。 6．D
A.竹杆——竹竿；
【详解】本题考查一词多义辨析。
B.深霄——深宵； A.代词，指葫芦/代词，指陈尧咨射箭的动作；
C.屏嶂——屏障； B.介词，用/介词，凭借；
故选 D。 C.代词，它的/代词，代指陈尧咨；
3．D D.连词，表顺承/连词，表顺承；
【详解】A.“沥尽心血”意思是用尽心思和精力，多用来形容为事业、工作、文艺创作等付
故选 D。
出巨大心血。句中用来形容研究唐诗时的专注与投入，符合语境，使用正确； 7．B
B.“翻天覆地”形容变化巨大而彻底，也形容闹得很凶。句中用来形容五四运动后中国发生
【详解】试题分析；考查对文言的翻译。B. “双兔傍地走，安能辨我是雄雌？”的意思是：
的巨大变革，契合语境，使用正确；
雄雌两兔贴近地面跑，怎能辨别哪只是雄兔，哪只是雌兔呢？“走”是“跑”的意思。故答案
C.“记忆犹新”指过去的事，至今印象还非常清楚，就像刚发生的一样。句中用来形容武亦
为 B。
姝在《中国诗词大会》的表现给人留下的深刻印象，符合语境，使用正确； 8．C
D.“大彻大悟”指彻底觉悟或醒悟，多用于对人生、哲理等重大问题的深刻领悟，语义程度
【详解】本题考查内容理解与赏析。
极重。句中仅用来形容学生听懂一道数学题，属于大词小用，不符合语境，使用不正确。 C.“将军百战死，壮士十年归”运用了互文的修辞手法，意思是：将士们经过无数次出生入
4．C
死的战斗，有些牺牲了，有的十年之后得胜而归。“将军身经百战却战死沙场，壮士们十年
【详解】本题考查病句辨析。
后才回到家乡”是错误的；
A.成分残缺，可删去“由于”或“使”；
七年级语文 试卷第 6页，共 9页
故选 C。 12．创新开放政策：灵活调整闭馆时间，试行错时开放，取消闭馆日，满足不同时段参观
9.（1）补写出下列名句中的上句或下句。(任选两句填写，如三句皆答，则按前两句判分) 需求。推动资源下沉：大型博物馆与基层馆结对帮扶，通过巡展、借展、培训提升基层服
(2 分)
务能力；利用数字技术搭建资源共享平台。强化社交功能：结合数字化和人工智能技术，
①深林人不知 ② 惟解漫天作雪飞 ③政入万山围子里
打造互动体验空间，增强博物馆的社交属性和吸引力。
（2）默写岑参的《逢入京使》或者李商隐的《贾生》。先写出题目，再默写。(4 分)
逢入京使 本题考查根据材料提建议的能力。答出 2点即可
故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。 结合材料二“国家文物局建议各地博物馆进一步创新展陈方式、提升服务质量，让优质文
马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。 化资源直达基层：同时，结合自身规模、客流量、维护能力等因素，灵活调整闭馆时间，
贾生 让公众每天都能有展可看”可提建议：创新开放政策，灵活调整闭馆时间，试行错时开放，
宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。 取消闭馆日，满足不同时段参观需求。
可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。 结合材料三第③段“要完善优质博物馆资源下沉机制，借鉴已有成功经验，进一步发挥大
10．D 本题考查材料信息提取。 型博物馆和热门博物馆的示范引领作用，推动优质博物馆与基层博物馆建立结对帮扶关系，
A.根据材料一第②段“2025年春节期间初一到初七，全国博物馆接待观众 7264.87万人次， 通过巡展、借展、联合办展、人员培训等方式，落实中小博物馆提升行动”可提建议：推
日均接待观众数较去年增长 12.84%”可知，较“往年”增长 12.84%，并非较“去年”； 动资源下沉，大型博物馆与基层馆结对帮扶，通过巡展、借展、培训提升基层服务能力；
B.根据材料二“在浙江杭州，全市 52家国有博物馆已试行分类、分区域错时开放政策”可 结合材料三第③段“在创新博物馆数字资源传播形式上下功夫，依托数字技术，通过互联
知，本项将区域由“杭州市”扩大至“浙江省”，因此是错误的； 网搭建基层博物馆交流平台，促进不同地区基层博物馆之间的经验分享、资源共享和合作
C.根据材料三第④段“2023年，全国登记备案的博物馆数量从 2012年的 3866座增长至 交流，让基层群众能够便捷地获取所需的优质博物馆资源”可提建议：利用数字技术搭建
6833座，越来越多的观众走进博物馆，博物馆的吸引力不断增强。全年全国博物馆举办 资源共享平台，强化社交功能，结合数字化和人工智能技术，打造互动体验空间，增强
陈列展览 4万余个、教育活动 38万余场，接待观众 12.9亿人次。类型丰富、主体多元、 博物馆的社交属性和吸引力。
普惠均等的博物馆体系已初步构建”可知，博物馆体系已初步构建的条件不仅限于博物馆 13．例文：
数量，还包括陈列展览、教育活动的场次和接待观众的人次，本项以偏概全，是错误的； 平凡的微光
故选 D。 深秋的雨总来得猝不及防，傍晚放学时，豆大的雨点砸在伞面上，发出噼里啪啦的
11．C 本题考查材料内容分析。 声响。我缩着脖子往家赶，走到小区门口，却发现忘带门禁卡，正站在雨里手足无措时，
C.结合材料三第②段“目前我国优质博物馆资源依然分布不均衡，未能充分惠及基层群众” 保安张叔从值班室探出头来，笑着朝我招手：“丫头，没带卡吧？快进来，别淋着了。”
可知，呈现了政协委员杨红林提出的问题是“优质博物馆资源依然分布不均衡，未能充分 张叔在我们小区值守了五年，每天清晨我上学时，总能看见他站在门口，帮早起买
惠及基层群众”，并非仅呈现对博物馆优质文化资源惠及基层群众的建议； 菜的老人提菜篮，提醒进出的车主慢些开；傍晚又会坐在值班室门口，给晚归的邻居亮着
故选 C。 一盏暖黄的灯。我跟着他走进值班室，他顺手递来一条干毛巾：“擦擦雨水，别感冒了。”
七年级语文试卷 第 7页，共 9页
值班室不大，桌上摆着一本登记册，每一页都记得密密麻麻，哪户人家有老人需要多留意， 需注重细节描写，如保安冻得发红的手指、快递员怀里裹紧药品的保温袋、志愿者围巾上
哪户孩子放学时间固定，他都记得清清楚楚。 沾着的雪粒，通过这些细节让“微光”具象化。结构上可采用“场景切入——事件展开——
正说着，外面传来电动车的响声，是快递员李哥。他披着一件半旧的雨衣，车筐里 情感升华”的思路：开头以“暴雪封路，我站在窗边发愁无法上学”的场景引入，自然引出
塞满了包裹，雨衣下摆还滴着水。“张叔，麻烦帮我看会儿车，我给 3号楼王奶奶送个药， 窗外忙碌的平凡人；中间分述保安、快递员、志愿者的具体行动，穿插“我”的观察与心理
她腿脚不方便。”李哥语速飞快，声音带着气喘，显然是赶了一路。张叔立刻起身：“你快去， 变化（从发愁到感动）；结尾以“雪后天晴，阳光洒在他们扫出的道路上，那些平凡的身影
车我帮你看着，包裹别弄湿了。” 像微光汇聚成暖流”收束，呼应主题，点明“微光虽小，聚在一起便成星河”的深层感悟。
我站在窗边看着李哥的背影，他撑着一把小伞，怀里紧紧抱着一个包裹，脚步匆匆 也可选择单一事件深入刻画，如“小区楼下的早餐店老板，多年来坚持为流浪猫留一碗热
地走进单元楼。没过多久，他回来了，雨衣上又多了几处水渍，脸上却带着笑：“王奶奶拿 粥，为晚归的学生留一盏灯”，通过日常小事的积累，展现“微光的持续性”，体现平凡人
到药了，还说要给我煮姜汤呢。”张叔递给他一杯热水：“喝口热的暖暖身子，这天儿送货太 长期坚守的可贵。
辛苦了。”李哥接过水杯，笑着摆手：“不辛苦，能帮大家把东西送到，心里踏实。” B卷
雨渐渐小了，我跟张叔道别，走出值班室时，晚风带着一丝凉意，可心里却暖暖的。 14.我觉得应该用凝重低沉的语气来朗读（1分），因为这两句通过萧萧山路、淅淅溪风、
张叔的尽责、李哥的热心，就像黑夜里的微光，没有耀眼的光芒，却在平凡的日子里，一
一岸蒲等意象，描绘了一幅风雨凄迷的秋景图（1分），渲染了萧瑟凄清的氛围，奠定了
点点照亮了我们的生活。原来伟大从不是遥不可及的模样，那些藏在日常里的善意与坚守，
全诗的情感基调（1分）。
那些平凡人付出的点点滴滴，都是这世间最温暖的微光。 15.①问刚来到寒沙安家的鸿雁，来时经过我的老家杜陵吗？抒发了对故乡、对亲人的思
【详解】本题考查全命题写作。
念②诗人被贬官外放时途经秋浦，内心充斥着“寒”意，表达了对贬谪的失意③诗人独自行
第一、审题立意。“平凡”限定了写作对象的属性，需聚焦身边普通岗位、普通身份的人，
于路途中，与亲人分别，“萧萧”“淅淅”等词说明诗人内心十分孤独寂寞。（答到两点即可）
如快递员、志愿者、保安、环卫工人等，避免选择名人或惊天动地的事迹；“微光”是核心 16.①曾经 ②原因，缘故 ③只是 ④快
意象，既指微弱却能带来光明的物理光线，更象征平凡人身上的善意、尽责、坚守等精神 17.尝于市井为人修车/运斧成风/削木如泥
品质——这些品质虽不耀眼，却能温暖他人、照亮生活。立意需紧扣“平凡中见伟大”的逻 18.我年轻时学习这个技艺，每天砍削一百棵树木，三年才学成。 （关键词：日，斫，乃）
辑，通过具体事件展现平凡人行动的价值，传递“不必仰望远方，身边微光亦值得珍视” 19．都说明了“熟能生巧”的道理。《卖油翁》中卖油翁通过长期练习，能熟练地用铜钱漏
的感悟，避免空泛赞美，要落脚于“微光带来的实际影响”（如守护安宁、传递温暖、解决
油入葫芦；本文中斫轮老翁历经多年练习，砍削木材技艺精湛，二者都体现了长期实践、
困境等）。
熟练操作可让技艺达到高超水平。
第二、选材构思。本题要求写成记叙文。可选择“日常场景+突发事件”结合的素材，让故
参考译文：
事更具真实感与感染力。比如以“冬日暴雪天”为背景，串联多个平凡人的微光时刻：小区
有个砍削木头制作车轮的老翁，年纪七十岁了，然而技艺精湛绝妙。（他）曾经在街市上
保安凌晨清扫单元门口积雪，防止老人滑倒；快递员冒雪配送急需的药品，裤脚结冰仍坚
给人修理车子，挥动斧头呼呼生风，砍削木头像切泥一样（轻松）。观看的人啧啧称奇，
持送到收件人手中；社区志愿者挨家挨户询问独居老人需求，递上热腾腾的姜茶。写作时
询问他（技艺高超的）原因。老翁笑着说：“没有别的（奥妙），只是手法熟练罢了。我年
七年级语文 试卷第 6页，共 9页
轻时学习这门技艺，每天砍削一百棵树木，三年才学成。起初（砍削时）斧头都砍不进去， 用平声。
木屑四处飞溅；久而久之，（操作时）心神和手相呼应，不快不慢。现在虽然年老体迈， “渐润”和“难阻”都是动词，“阅读路”和“国民心”都是偏正短语，“书香”和“挫折”都是名词。
但是操起斧头来仍像神明（一样自如），大概是长期积累（练习）的功效啊。”人们赞叹佩 结合题干“为激励同学们立志报国、共筑复兴梦想”的活动目的和“天下家国”的主题可知，
服后离去。 谈的是“爱国”主题，从内容上看，书香能够润泽人的心灵，“书香、润泽、国民心”三个词
20． ① 小福子 ②成了压倒祥子的最后一根稻草（是祥子命运的转折点。或：使 语相关；困难不能阻碍国民的道路，“挫折、难阻、阅读路”三个词语相关。组成两句话，
祥子对生活的最后一丝希望也破灭了。言之有理即可） 分别是“书香渐润国民心”“挫折难阻阅读路”。
③自私、麻木、懒惰、狡猾、自暴自弃（自甘堕落）等 根据对联尾字仄起平收的原则，“心”是平声，“路”是仄声，因此“挫折难阻阅读路”是上联，
21．示例一：我同意甲方的说法，苦难可以成就一个人。《钢铁是怎样炼成的》中的保尔 “书香渐润国民心”是下联。
生活在社会底层，受尽折磨和侮辱。比如经历了战场上的搏杀、工地上的磨难等艰难困苦， （2）本题考查诗句理解。
但始终顽强不屈，凭借坚定的信念和顽强的意志，克服重重困难，最终成长为一名优秀的 ①夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。诗意：夜深人静时听到风雨声，梦中浮现出铁骑踏
无产阶级战士。 过冰河的战场景象。陆游的诗句通过梦境表达对收复失地的渴望，体现诗人虽年老仍心系
示例二：我赞同乙方的说法，苦难可以毁灭一个人。例如样子，在经历人生的“三起三落” 国家，要实现杀敌报国的志向，属于“D．矢志不渝”主题。
之后，他最终放弃了理想和尊严，从一个诚实上进的青年堕落成麻木、潦倒、狡猾、自暴 ②人生自古谁无死，留取丹心照汗青。诗意：自古以来人终有一死，但求留下一颗赤诚之
自弃的行尸走肉。 心照耀史册。文天祥以死明志，强调为国牺牲的崇高精神，符合“C．舍生取义”的爱国情
22.（2）柳苗发芽，生长，将军为两片树林命名。 怀。
（4）柳墓上长出新柳，这是将军用爱心换来的。 ③长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。诗意：我长声叹息掩面流泪，哀叹百姓生活的艰辛。
23.景物描写（环境描写），描写柳树生长环境的恶劣和遭受的各种磨难，表现柳树的坚韧， 屈原的诗句直接抒发对人民疾苦的悲悯，是典型的“B．忧国忧民”主题。
突出柳树顽强的生命力和不屈不挠的精神。 ④苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。诗意：只要对国家有利，生死都可交付，岂能因祸
24.内容上：写将军不忘记、不放弃柳树。结构上：承接上文将军凝望柳墓，引出下文将 福而逃避或迎受？林则徐强调无条件效忠国家的立场，体现“A．忠诚无私”的精神内核。
军给柳墓浇水施肥的情节。 27．(1) 倾诉是心门的钥匙 温暖柔和（舒缓抒情）
25.对将军绿化荒原的执着、坚韧精神的崇敬和赞美；对高原恶劣环境中柳树顽强生长的 (2)林老师，您好！听说您要开茶馆，我推荐“闲云茶舍”这个名字。“闲云”意境悠然，
崇敬和赞美；对自然界生命的尊重、珍惜。 契合茶道闲适，易吸引追求品质的茶客，也祝愿您退休生活如闲云自在。您看合适吗？
26.(1) 挫折难阻阅读路 书香渐润国民心 【详解】（1）本题考查补写句子。
(2) D C B A 第一空，首先分析特写镜头的画面内容：女孩在台灯下写信，想对妈妈说的话。这里需要
【详解】（1）本题考查对联。 填写的画外音应该与写信的内容或情感有关。示例中的画外音都是短语，比如“矛盾”和“和
对联要求：上下句字数相同，词性相对，内容相关，上联末句尾字用仄声，下联末句尾字 解”，所以这里需要一个类似的短语，表达沟通或表达情感的过程。既要承接“矛盾”的常
七年级语文试卷 第 7页，共 9页
态，还要引出“沟通”的行动。示例中“矛盾”“和解”均为抽象概念+具体结果的结构，此处
应延续此逻辑。结合女孩“书写想对妈妈说的话”的动作，可提炼为“倾诉”是心门的钥匙（或
“表达”是理解的起点），既点明写信行为的意义，又暗含“打开心门”的主题。
第二空，背景音乐风格方面，特写镜头聚焦“书写”这一沟通动作，音乐应体现从压抑到释
放的过渡感。可选“温暖柔和”或“舒缓抒情”，既保留“矛盾”阶段的余韵，又隐含“和解”的
希望，形成情感递进的桥梁。
据此作答即可。
（2）本题考查广告语。首先明确目的，即向林老师推荐“闲云茶舍”作为茶馆招牌名，需
突出名字的亮点与茶馆的契合度。接着考虑称呼与语气，因林老师是长辈且已退休，应使
用尊重、亲切的语言。然后提炼招牌名的优势，“闲云”寓意闲适自在，符合茶馆放松的氛
围，也贴合林老师退休后的生活状态。最后组织语言，先问候再推荐，说明推荐理由，并
表达美好祝愿，整体保持简明得体。
示例：林老师，恭喜您要开茶馆啦！我强烈推荐“闲云茶舍”这个招牌名。“闲云”二字，自
带闲适洒脱之感，和茶馆追求的宁静惬意氛围完美契合，能吸引爱茶之人来此享受慢生活。
您说呢？
七年级语文 试卷第 6页，共 9页

展开更多......

收起↑