安徽合肥市第四十二中学2025-2026学年八年级下学期物理阶段学情自测(含答案)

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安徽合肥市第四十二中学2025-2026学年八年级下学期物理阶段学情自测(含答案)

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八年级练习
物理
一、填空题(每空2分,共20分)
1. “光压”是指光照射到物体上对物体表面产生的压强。在轨运行的“光帆2号”卫星,仅使用太阳光作为“燃料”,其实就是依靠其在运行轨道上展开的32m 的太阳帆获得动力,实现自由飞行。如果其受到的太阳光压为,则“”表示的物理意义是 。
2. 如图所示,小文直接用塑料瓶往水槽中倒水,由于水流带动它和塑料带之间的空气流动,导致轻质塑料带左侧A处受到的气压变化,使原本挂在瓶口竖直方向的轻质塑料带 (选填“靠近”或“远离”)水流。
3. 如图所示,重为G的物体夹在两块竖直木板之间,物体刚好以速度v匀速下滑;在保持压力F不变的情况下,若用力竖直向上拉物体,使物体以2v的速度匀速上升,此时拉力的大小为 。
4. 装有水的保温瓶,盖紧瓶塞一段时间后,瓶塞常常不易拔出。假定外界大气压为,瓶塞看作圆柱体,底面积为11cm ,拔出瓶塞至少用11N的力,则瓶内气体的压强是 Pa。(不考虑瓶塞的质量和受到的摩擦力)
5. 用弹簧测力计悬挂重为6.4N的圆柱体,放入水中,静止时弹簧测力计示数如图所示,则圆柱体所受浮力为 N。
6.如图所示,硬质弯杆末端固定着一个质量为的小球,小球处于静止状态,则杆对小球的作用力方向 (选填“沿杆向上”“垂直于杆向上”或“竖直向上)。
7.如图,三个相同的物体叠放在一起,当B受到5N的水平拉力时,三个物体一起向右匀速运动,则C与地面之间摩擦力为 N。
8.如图所示,A、B是自由移动的物体,C、D是容器自身凸起的一部分,现往容器里注入一些水,则受到浮力的物体有 。
9.如图所示,装有水和乒乓球的烧杯静止在斜面上,请在该图中画出乒乓球所受浮力及烧杯对斜面压力的示意图。
10.如图所示,材料不同的甲、乙、丙均为正方体,甲、乙的边长分别为、,乙、丙的重力分别为、,甲放在乙的正中,整个装置静止,此时甲对乙的压强为。则乙对桌面的压力为 。
二、单选题(每题2分,共14分。每个题目只有一个正确选项。)
11.木块竖立在小车上,随小车一起以相同的速度向右做匀速直线运动,分析正确的是( )
A.当小车受到阻力突然停止运动时,如果木块与小车接触面光滑,木块将向右倾倒
B.木块运动速度越大,惯性也越大
C.木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力
D.木块没有受到小车的摩擦力
12.关于浮力,下列说法中正确的是( )
A.只有浮在液体表面上的物体才受到浮力
B.只要下沉的物体就不会受到浮力
C.一切浸入液体中的物体(其下表面未与容器底紧密接触)都受到液体对它施加的浮力
D.浮力的方向总是垂直向上的
13.在如图所示的托里拆利实验中,会使测得的大气压数值变小的是( )
A.将玻璃管稍微倾斜 B.将玻璃管稍微下压
C.用密度更小的液体替代水银 D.玻璃管内混入空气
14.在粗糙程度相同的地面上沿水平方向推箱子前行,推箱子过程中,其和图像分别如图甲、乙所示,则下列分析正确的是( )
A.在内,箱子受到地面的滑动摩擦力为
B.时,箱子受到的合力为
C.在内,箱子受到的摩擦力在增大
D.若在时松手,箱子将做匀速直线运动
15.关于如图所示的四个实验,描述正确的是( )
A.图甲:一瓶橙汁先后放在相同的海绵上,海绵凹陷程度不同,说明压力大小不同
B.图乙:排水管的U形“反水弯”利用了连通器原理
C.图丙:侧壁开孔的饮料瓶装上水,越靠上端喷出的水流越急,说明液体压强随深度的增加而增大
D.图丁:往B管中吹气,A管中的水面上升是因为流体流速越大的位置,压强越大
16.竖直向上抛出一个小球,小球从上升到下落到抛出点的整个过程中所受空气阻力随速度的增加而增大,则在整个过程中小球所受的合力( )
A.一直减小 B.一直增加 C.先增加再减小 D.先减小再增加
17.如图所示,两个底面积相同的容器中装有不同液体甲和乙,P、Q为距离容器底等高的两点,此时液体对容器底部压强大小相同,则下列判断正确的是( )
A.甲液体密度大于乙液体密度
B.甲液体对容器底部压力大于乙液体对容器底部压力
C.P点液体压强大于Q点液体压强
D.甲液体质量大于乙液体质量
三、实验题(每空2分,共16分)
18.在探究“二力平衡条件”时,设计了如图甲所示的实验装置,将木块两侧各系一根细线,把细线的另一端穿过两个晾衣架,分别绑上两个完全相同的矿泉水瓶。
(1)小亮发现如图甲所示的装置不合理,于是把木块换成轻质卡片进行实验,如图乙所示,其主要目的是为了减小 (选填“重力”或“摩擦力”)对实验的影响;
(2)如图乙所示的实验装置,可通过 来改变拉力的大小,来探究实验中二力平衡时的拉力关系。
(3)如图丙所示,若将卡片旋转一定角度,松手后,发现卡片 (选填“保持静止”或“恢复原位”),说明两个力必须作用在同一直线上,物体才能平衡。
19.小明利用图示装置估测大气压。
(1)①将注射器的活塞推到注射器针筒的前端,用橡皮帽封住注射器的小孔。在活塞上用细绳拴挂一个小桶,向小桶里逐渐增加沙子,直至活塞刚好被拉动时停止加沙子。
②用大量程的弹簧测力计测出桶和沙子的总重。
③用刻度尺测量________记为,读取注射器的容积为;
(2)大气压强测量值 = ________(用、、表示)。
20.康康在河堤上散步时,发现河堤的形状上窄下宽,他想河堤设计成这样是否与液体的压强有关,如图所示是他设计的探究“液体的压强大小与哪些因素有关”的实验装置。
(1)实验中U形管压强计________连通器(选填“是”或“不是”);
(2)按照图乙和图丙所示进行实验,可以得到液体的压强与________有关;
(3)如图戊所示,U形管中液面相平测得,。若,则 = ________。
五、简答和计算题(21题5分,22题7分,23题8分,共20分)
21. 理性探究:如图所示,重力为的物体静止在水平桌面上,物体对桌面的压力为。
请用你学过的物理知识来证明:。
22. 如下图所示,将底面积为、重的容器放在水平桌面上,容器内装有重、
深的水。(取)
(1)求距容器底的点所受水的压强。
(2)求容器对水平桌面的压强。
(3)求水对杯底的压力。
23. 小聪用弹簧测力计竖直向上拉放在台秤托盘中央的一个组件,该组件由高度均为
的甲、乙两部分粘连而成,如图所示。已知甲部分材料的密度,底面积
,乙部分底面积为,整个过程组件始终处于静止状态。此时弹簧测力计的示
数为时,台秤示数为,此时求:
(1)乙对台秤的压力;
(2)甲对乙的压强;
(3)乙部分的密度。
1.见解析
,表示的物理意义是:每平方米的面积上,太阳帆受到太阳光的压力为。
2.靠近
流体在流速大的地方,压强越小。倒水时,水流带动塑料带左侧A处的空气流速加快,使A处气体压强小于塑料带右侧的大气压,在内外压力差的作用下,塑料带会被压向水流,因此塑料带靠近水流。
3.
重为G的物体夹在两块木板之间匀速竖直下滑,此时所受摩擦力方向竖直向上,则摩擦力与物体的重力是一对平衡力,所以,若用力F向上拉物体,使物体以2v的速度匀速上升,物体受力平衡,摩擦力方向向下,大小仍然为G,拉力
4.
外界大气作用在瓶塞上的压力:

由题知,拔出瓶塞的力,瓶塞的受力示意图如下:
根据力的平衡条件可得:,则瓶内气体对瓶塞的压力:

所以瓶内气体的压强:

5.3
浸在水中的圆柱体静止时,满足受力关系,因此圆柱体所受浮力
6.竖直向上
已知小球处于静止状态,受力平衡,小球受到地球对小球的重力以及杆对小球的作用力;根据二力平衡条件可知,杆对小球的作用力与重力大小相等、方向相反;因为重力方向竖直向下,所以杆对小球的作用力竖直向上。
7.5
对三个物体整体分析,整体受到向右的拉力,大小为5N,因为三个物体一起向右匀速运动,故整体处于平衡状态,故整体一定受到摩擦力,为地面提供,大小为5N,而与地面接触的只有C物体,故该摩擦力为C与地面之间的摩擦力,大小为5N。
8.A、B、C
由图可知,水对B、C物体上、下表面产生了压力差,故B、C受浮力的作用;A物体上表面没有受到水的压力,但下表面受到水的压力,因此水对A物体上、下表面产生了向上的压力差,故A物体一定受浮力的作用;D物体上表面受到水的压力,但下表面没有受到水的压力,因此水对D物体上、下表面没有产生向上的压力差,故D物体一定不受浮力的作用。综上,受到浮力的物体有A、B、C。
浮力的方向竖直向上,作用点画在乒乓球的重心上;在斜面上选取物体与接触面的中点为压力的作用点,过压力作用点画垂直于斜面向下、带箭头的线段,符号为,可得烧杯对斜面的压力示意图,如图所示:
10.70
由题知,甲对乙的压强为,由图知甲对乙的压力的受力面积为甲的底面积
由得,甲对乙的压力为
乙对桌面的压力为
11.D
A.小车突然停止运动,而木块由于惯性仍然保持原来的运动状态。如果木块与小车接触面光滑,木块不会倾倒,由于木块具有惯性,会向前运动,故A错误;
B.惯性是物体的固有属性,只与物体的质量有关,与物体的运动速度、受力情况等无关。无论木块运动速度多大,只要质量不变,惯性大小就不变。故B错误;
C.木块对小车的压力与小车对木块的支持力作用在不同物体上,大小相等、方向相反、在同一条直线上,是一对相互作用力,故C错误;
D.木块随小车一起以相同的速度向右做匀速直线运动,木块与小车之间没有相对运动的趋势(因为二者速度相同、相对静止)。根据摩擦力产生的条件:两个物体相互接触、挤压,且发生相对运动或有相对运动的趋势时,才会产生摩擦力。所以木块没有受到小车的摩擦力,故D正确。
故选D。
12.C
ABC.一切浸入液体中的物体(其下表面未与容器底紧密接触)都受到液体对其下表面施加的向上的力,其上、下表面存在压力差,故都受到液体对它施加的浮力,故C正确,AB错误;
D.浮力的方向总是竖直向上的,不是垂直向上,故D错误
故选C。
13.D
A.将玻璃管稍微倾斜,水银槽里的水银会进入玻璃管,但玻璃管内外水银的高度差不变,测量结果不变,故A符合题意;
B.将玻璃管稍微下压,管内外水银高度差变小,此时水银槽里的水银会进入玻璃管,待水银静止时,玻璃管内外水银的高度差与原来相同,测量结果不变,故B不符合题意;
C.用密度更小的液体替代水银,根据公式可知,管内外液体的高度差会变大,但只要大气压不变,计算出的结果不变,故C不符合题意;
D.玻璃管内混入空气,管内水银上方有气压,会使玻璃管内水银下降,高度差变小,测得的大气压数值变小,故D符合题意。
故选D。
14.B
A.由图乙可知,0 - 3s内,箱子处于静止状态,水平方向受到的静摩擦力和推力平
衡,而不是滑动摩擦力,由图甲可知,此时的推力是3N,则箱子受到地面的静摩擦力是3N,故A错误;
B. 在时,由图乙可知,箱子的速度在增加,说明箱子受到的推力大于摩擦力。根据图像,推力为9N,内箱子做匀速直线运动,推力与滑动摩擦力平衡,大小相等,该阶段推力为6N,因此滑动摩擦力,滑动摩擦力大小只与压力和接触面粗糙程度有关,整个过程两个条件均不变,因此滑动摩擦力始终为6N,此时箱子的合力为
,故B正确;
C. 在6~9s内,由图像可知,箱子做减速运动,同时滑动摩擦力的大小只与压力和接触面粗糙程度有关,此阶段两个因素都未改变,则滑动摩擦力大小不变,故C错误;
D. 在时,若松手,箱子受到摩擦力的作用,做减速运动,而不是匀速直线运动,故D错误。
故选B。
15.B
A. 图甲中,瓶子对海绵的压力大小相同(都等于瓶和橙汁的总重力),海绵凹陷程度不同是因为受力面积不同,导致压强不同,故A错误;
B. 图乙中,排水管的U形“反水弯”上端开口、底部连通,构成了连通器,利用了连通器原理来防止异味上返,故B正确;
C. 图丙中,侧壁开孔的饮料瓶,越靠下端的孔,水的深度越大,喷出的水流越急,这说明液体内部的压强随深度的增加而增大,故C错误;
D. 图丁中,往B管中吹气,A管上方空气流速增大,压强减小,A管中的水在外界大气压的作用下被压上升。因此,该现象说明流体流速越大的位置,压强越小,故D错误。
故选B。
16.A
小球上升时,受竖直向下的重力和阻力,合力为重力与阻力之和,上升过程速度减小,阻力减小,合力减小;下落时,受竖直向下的重力和竖直向上的阻力,合力为重力与阻力之差,下落过程速度增大,阻力增大,合力减小,整个过程合力一直减小。故选A。
17.C
A. 由图可知,甲容器内液体的深度大于乙容器内液体的深度,由于两液体对容器底部压强大小相同,由可知,甲液体的密度小于乙液体的密度,故A错误;
B.两液体对容器底部压强大小相同,两容器的底面积相同,由可知,甲液体对容器底部压力等于乙液体对容器底部压力,故B错误;
C.由图可知,P、Q两点到容器底部的距离相同,且,由可知,P、Q两点下方的液体压强,又因为两液体对容器底部压强大小相同,故P点上方液体压强大于Q点上方液体压强,故C正确;
D.甲容器是柱形容器,液体对容器底部的压力等于液体的重力,即;乙容器是上宽下窄的容器,液体对容器底部的压力小于液体的重力,即,已知,,由可知,故,故D错误。
故选C。
18.(1)重力
(2)增减矿泉水瓶中水的质量
(3)恢复原位
(1)由甲图可知此方案不合理的理由是木块的重力太大,很难使二力作用在同一条直线上使木块保持平衡,因此用轻质卡片代替木块的目的是减小重力对实验的影响。
(2)当两瓶水量相同时,两侧绳子对卡片的拉力大小相等,卡片保持静止,说明二力平衡的条件之一是两个力的大小相等。
(3)将卡片旋转一定角度后,两个拉力不再作用在同一直线上,卡片受力不平衡,松手后会恢复原位,以此验证两个力必须作用在同一直线上才能平衡。
19.(1)注射器有刻度部分的长度
(2)
(1)注射器有刻度部分的长度L是计算活塞横截面积的关键数据,通过测量这段长度并结合注射器的容积V,目的是可以计算出活塞的横截面积
(2)当活塞刚好被拉动时,大气压力与桶和沙子的总重力平衡,即
结合横截面积,可得大气压强的测量值
20.(1)不是
(2)液体深度
(3)
(1)连通器的定义是上端开口、底部互相连通的容器,U形管压强计的一端上端封闭,不符合连通器的特点,因此不是连通器。
(2)图乙和图丙中,液体密度相同,只有探头在液体中的深度不同,U形管液面高度差(压强大小)不同,因此可得到结论:液体压强与液体深度有关。
(3)图戊中U形管液面相平,说明左右压强相等,即,根据液体压强公式,得,即
21.见解析
物体静止在水平桌面上,处于平衡状态,其受到竖直向下的重力和桌面对它竖直向上的支持力,二力是一对平衡力,大小相等,即;由于力的作用是相互的,物体对桌面的压力与桌面对物体的支持力是一对相互作用力,大小相等,即,因此可得。
22.(1)
3000Pa
(2)
5000Pa
(3)
40N
(1)A点的深度
A点所受水的压强
(2)容器对水平桌面的压力等于容器和水的总重力,即
容器底面积
容器对水平桌面的压强
(3)水的深度
水对杯底的压强
水对杯底的压力
23.(1)
18N
(2)
600Pa
(3)
(1)台秤示数为1.8kg,所以物体对台秤的压力为
(2)由得,甲的质量为
甲的重力为
由于甲处于静止状态,受力平衡,乙对甲的支持力为
甲对乙的压力与乙对甲的支持力是一对相互作用力,大小相等,甲对乙的压强为
(3)由于乙处于静止状态,受力平衡,结合力的作用是相互的,可得乙的重力为
乙部分的质量为
乙部分的体积为
乙部分的密度为

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