资源简介

2025~2026学年度第二学期第一次教学质量监测
八年级物理
（满分100分， 取）
一、填空题（每空2分，共26分）
1．同学们当你的手压在这张物理试卷上时，手对试卷压力的受力物体是 ，这个力的产生是 （均选填“试卷”或“手”）发生弹性形变产生的。
2．如图是小英在不同时刻拍摄的两张照片，通过观察甲、乙两组照片可知，能判断是大车在运动还是小车在运动的是 图（选填“甲”或以“乙”）。若以小车为参照物，大车向 （选填“左”或“右”）运动。
3．如图所示，汽车座椅上的头枕和安全带是为了保证驾驶员的安全，头枕是为了减小汽车在 （选填“紧急刹车”“追尾前车”或“被后车追尾”）时对驾驶员造成伤害。
4．下雨天，老师常会提醒学生小心地滑，原因是路面有雨水，鞋底和路面之间变得光滑，摩擦力 （选填“增大”或“减小”），容易摔倒。学生进入教室后，甩动雨伞，伞上的雨水就会被甩出，原因是雨水具有 。
5．一本物理课本平放在水平桌面上，物理课本对桌面产生的压强约为，其表示的物理意义是 。若此时物理课本与桌面的接触面积为，则物理课本的质量为 。
6．如图是搬运泥土的独轮车，设车和泥土总重力为，以车轴为支点，将车把抬起时，作用在车把上竖直向上的力为 。
7. 利用如图所示的滑轮组水平向右匀速拉动物体，物体重为800N，物体与地面间的摩擦力为160N，不计滑轮重、绳重及轮与轴间的摩擦，则拉力 N。
8. 如图所示，用100N的水平力F将A、B两物体紧压在竖直墙上不动，这时物体A、B的右表面受到的摩擦力大小分别为15N和35N。则物体B的质量为 kg，A对B的摩擦力方向 。
二、选择题（每题3分，共30分）
9. 关于重力、弹力、摩擦力和压力中说法正确的是（ ）
A. 压力的大小一定等于重力的大小
B. 互相接触的两物体，一定会产生弹力
C. 同一物体在月球和地球上的重力相同
D. 人步行时，地面对鞋底的摩擦是有益摩擦
10. 小晨在“测量小车运动的平均速度”的实验中，所用斜面AC的长度为100cm，B点是斜面AC的中点。将小车从A点静止释放后，停表计时结果如图所示（停表每格为1s）。在小车下滑过程中，下列说法正确的是（ ）
A. 如果过了B点才停止计时，则AB段的平均速度测量值将偏大
B. 小车通过全程的平均速度等于0.125m/s
C. 为了便于计时，应将木块向左端移动，使斜面更倾斜
D. 如果在A点时，释放小车后再计时，测得的平均速度会偏小
11. 在巴黎奥运会皮划艇静水女子500米双人划艇决赛中，中国皮划艇队卫冕成功。如图所示，运动员在比赛中奋力划桨。下列说法中正确的是（ ）
A．运动员划桨时，桨相当于一个费力杠杆
B．运动员划桨使皮划艇加速运动时，水对桨的力大于桨对水的力
C．停止划水后皮划艇能继续前进，是因为皮划艇受到惯性力的作用
D．使皮划艇前进的动力其施力物体是船桨
12．小明用不同的方式搬运一个放在水平地面上的箱子。下列说法正确的是（ ）
A．图甲：水平用力推箱子，当箱子没有被推动时，推力小于摩擦力
B．图甲：水平用力推箱子，当箱子匀速直线运动时，推力大于摩擦力
C．图乙：当箱子和平板车一起匀速直线运动时，箱子受到向左的摩擦力
D．图乙：当箱子和平板车一起匀速直线运动时，箱子和平板车之间没有摩擦力
13．下图所示的是运动会中某同学跳远的示意图。若该同学跳到最高点时所受到的力全部消失，则他会（ ）
A．水平向右做匀速直线运动 B．竖直掉下来
C．斜向上做匀速直线运动 D．静止
14．如图所示，水平传送带上的物件正在向右运动，物件速度逐渐变大，下列关于对物件的分析正确的是（ ）
A．物件处于平衡状态 B．物件的重力和传送带对物体的支持力是一对相互作用力 C．物件受到重力、传送带的支持力和向右的摩擦力作用 D．物件受到重力、传送带的支持力和对传送带的压力作用
15．如图所示是甲、乙两人在完全相同的水平沙滩散步，留下深浅相同、大小不同的脚印。与乙相比，下列关于对甲的分析错误的是（ ）
A．所受的重力较小 B．受力面积较小 C．对沙滩的压强较小 D．对沙滩的压力较小
16．如图所示，弹簧测力计和细线的重力及一切摩擦均不计，物重，则弹簧测力计A和B的示数分别为（ ）
A．， B．，
C．， D．，
17．如图所示，三个高度和直径都相同的实心铁制圆柱体放在水平面上，当把图中阴影部分切除后，其余部分对水平面的压强依次为、、，则（ ）
A． B．
C． D．
18．下图所示的是使用简单机械匀速提升同一物体的四种方式（不计机械自重及摩擦）。其中所需动力最小的是（ ）
三、实验题（每空2分，共22分）
19．图是“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验．实验中小明用到了一个弹簧测力计、一块木块、一个砝码、一块长木板和一条毛巾。
（1）如图甲所示，为了测量滑动摩擦力，小明拉着木块沿水平面向右做 运动。
（2）分析甲、乙两次实验数据可以得出，滑动摩擦力大小与 有关。
（3）许多运动鞋的鞋底刻有各式各样的花纹，是应用 两次实验数据得出的结论来增大鞋底与地面的摩擦。
20．如图所示是“探究同一直线上二力的合成”实验，橡皮筋原长，在拉力的作用下伸长到。
（1）本实验应用的原理是 ；（选填“力能使物体发生形变”或“力能改变物体的运动状态”）
（2）每次实验都将橡皮筋右端拉到是为了控制 相同；
（3）每个钩码重为，本实验中合力大小是 ；
（4）乙、丙两次实验是探究同一直线上方向 （填“相同”或“相反”）的二力合成。
21．如图甲是某实验小组探究“杠杆的平衡条件”的实验装置。
（1）挂钩码前，杠杆在如图甲所示的位置静止，此时我们需将杠杆的平衡螺母向 调节（选填“左”或“右”），直至杠杆在水平位置平衡；
（2）如图乙所示，在点挂个质量均为的钩码，在点用弹簧测力计竖直向下拉杠杆，弹簧测力计的示数为 ；
（3）如图丙所示，保持点所挂钩码的数量和位置不变，将弹簧测力计绕从位置缓慢转到位置，保持杠杆始终在水平位置平衡，则拉力将 ，与其力臂的乘积 （两空均选填“变大”、“变小”或“不变”）。
四、计算题（本大题共\（3 \）小题，\（21 \）题\（6 \）分，\（22 \）题\（8 \）分，\（23 \）题\（8 \）分，共\（22 \）分）
22．今年春假，小朱随爸爸一起自驾游。途中，他观察到汽车速度计的指针某一时刻停在如图所示的位置，问：
（1）此时汽车的速度是多少？合多少？
（2）行驶到“马鞍山长江大桥”上时，发现路牌显示此桥全长，请问汽车以这样的速度通过大桥（车身忽略不计），需要多少？
23．如图所示，工人通过滑轮组匀速提升重为的物体，物体移动的速度为，人对绳的拉力为，不计绳重和摩擦，求：
（1）动滑轮的重力；
（2）匀速拉动，绳子自由端移动的距离；
（3）若人的重力为，拉动过程中绳始终未断裂，用此滑轮组能提升的最大物体重力。
24．如图是小孙同学利用健身器材进行锻炼的示意图，其中横杆可绕固定点在竖直平面内转动，长，长，在杆的端用绳子悬挂质量为的配重，他在端
施加竖直向下的拉力时，杆在水平位置平衡。已知小孙重为，小孙站立时双脚与地面的总接触面积为，不计杆重与绳重。求此时：
（1）配重的重力；
（2）拉力；
（3）小孙对地面的压强。
1． 试卷 手
[1]手对试卷的压力的受力物体是试卷，施力物体是手。
[2]用手压试卷时，试卷对手的力使手发生了弹性形变，手想要恢复原状，便对与它接触的试卷产生了压力，所以手对试卷的压力是由于手的弹性形变而产生的。
2． 乙 左
[1][2]通过观察甲、乙两组照片可知，要判断大车和小车的运动情况，就要选取同一个参照物，图乙以树为参照物，大车的位置没有发生改变，小车的位置发生了改变，即小车在运动；若以小车为参照物，小车相对于树向右运动，与大车的距离越来越大，故大车向左运动。
3．被后车追尾
在座椅的靠背上安装头枕，当轿车被后车追尾时，轿车速度加快，乘客由于惯性会保持原来的运动状态而向后倾倒，此时头枕可以起到防止乘客颈椎受伤的作用。
4． 减小 惯性
[1]鞋底和路面之间变得光滑，即鞋底与路面间的粗糙程度减小，使摩擦力减小。
[2]甩动雨伞，雨水由于惯性，会往外甩出去。
5．
略
6．
略
7．
略
8．
略
9．
略
10．
略
11．A
A．运动员划桨时，桨相当于一个费力杠杆。划桨时，手握住桨的一端即动力作用点，桨的另一端与水接触即阻力作用点，支点在桨与船身的连接处。此时动力臂小于阻力臂，
因此桨属于费力杠杆，费力杠杆的特点是省距离，可以快速划动桨叶，故A正确。
B．运动员划桨使皮划艇加速运动时，由于力的作用是相互的，水对桨的力和桨对水的力大小相等、方向相反、作用在不同物体上，因此，水对桨的力不可能大于桨对水的力，故B错误。
C．惯性是物体保持原有运动状态的性质，是物体本身的属性，不是一种“力”。因此不能说“受到惯性力的作用”，皮划艇继续前进是因为它具有惯性，而不是受到力的作用，故C错误。
D．皮划艇前进的动力来源于水施加给桨的作用力，从而推动皮划艇前进，因此，动力的施力物体是水，而不是船桨，故D错误。
故选A。
12．
略
13．A
该同学起跳后，由于具有惯性，上升到最高点时，水平方向速度不为零，若此时受到的力全部消失，该同学将水平向右做匀速直线运动，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
14．
略
15．C
已知甲、乙两人留下深浅相同的脚印，根据压强是表示压力作用效果的物理量可知，甲、乙对沙滩的压强相等，由图可知，甲对沙滩的受力面积小于乙对沙滩的受力面积，由可知，甲对沙滩的压力小于乙对沙滩的压力，甲、乙两人站在沙滩上，人所受的重力与人对沙滩的压力相等，故甲所受的重力小于乙所受的重力，故ABD正确，ABD不符合题意，C错误，C符合题意。
故选C。
16．C
因为物重G=8N，所以A弹簧测力计受到向右8N的拉力，因为静止，二力平衡，弹簧测力计受到向左的拉力也是8N，示数为8N；同理，B测力计两端受的力都是8N，示数也为8N。故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
17．B
由于三个高度和直径都相同的实心铁制圆柱体放在水平面上，则根据
可知：没有切除前实心铁制圆柱体对水平地面的压强大小都相等，设为。则图A中物体，由于沿竖直方向切除，剩余部分的物体高度不变，根据可知对水平地面的压强不变，即。图B中物体，若沿竖直方向切除，剩余的右半部的物体高度不变，根据
可知对水平地面的压强不变，但由于是沿左下角切除一部分，则相当于在沿竖直方向切除剩余的右半部物体的底面积不变的基础上增大压力，则产生的压强变大，即。图C中物体，由图可知切除后剩余部分的物体底面积F不变，物体的重力减小，则根据可知对水平地面的压强减小，即 ，所以。
故选B。
18．B
不计机械自重及摩擦，设物体的重力为。
A．图中滑轮是定滑轮，拉力；
B．由杠杆平衡条件可知，则
C．此滑轮组的绳子股数，此拉力
D．由杠杆平衡条件可知，则
综上所述，综上所述，使用杠杆时的动力最小是B。
故选B。
19．（1）匀速直线
（2）压力大小
（3）乙、丙
（1）为了测量滑动摩擦力，沿水平方向拉动弹簧测力计，应使木块做匀速直线运动，此时滑动摩擦力与弹簧测力计的拉力是一对平衡力，大小相等。
（2）甲、乙两次实验中，接触面的粗糙程度相同，木块对水平面的压力不同，弹簧测力计的示数也不同，分析甲、乙两次实验数据可以得出，滑动摩擦力大小与压力大小有关。
（3） 乙、丙两次实验中，木块对水平面的压力相同，丙图中接触面较粗糙，弹簧测力计的示数也较大，则丙图中木块受到的滑动摩擦力较大，可得出结论，当压力一定时，接触面粗
糙程度越大，滑动摩擦力越大。运动鞋的鞋底刻有各式各样的花纹，是在压力一定时，通过
增大接触面粗糙程度来增大摩擦力，是应用乙、丙两次实验的结论来增大鞋底与地面的摩擦
力。
20．(1)
(2)
(3)
(4)
略
21．(1)
(2)
(3)
略
22．(1)
(2)
略
23．(1)
(2)
(3)
略
24．(1)
(2)
(3)
略

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