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北京交大附中2025—2026学年第二学期期中练习
初二物理
考生须知
1. 本题共8页，共五部分，35道题，满分100分。考试时间90分钟。
2. 在试卷和答题卡上准确填写姓名和准考证号。
3. 答案一律填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。
4. 在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他题用黑色字迹签字笔作答。
一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共30分，每小题2分）
1. 在国际单位制中，压强单位的是（ ）
A. 牛顿 B. 米每秒 C. 帕斯卡 D. 米
2. 下列选项中，为了增大压强的是（ ）
3. 诗词是中华优秀文化重要的组成部分，也包含了一定的物理知识。如：“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”。下列力的作用效果与此描述不相同的是（ ）
老师正在推开黑板
D．
气球被压扁
4．如图所示的四个实例中，属于减小摩擦的是（ ）
行李箱下安装轮子B．
防滑垫表面凹凸不 平
手用力握紧球拍D．
汽车轮胎表面刻有花 纹
5．关于物体的质量，下列说法中正确的是（ ）
A．水结成冰后，体积变大，质量也变大
B．把一块铁锭轧成薄铁片，质量变小
C．1kg的棉花和1kg的铁块，质量相等
D．物体的温度升高时，其质量一定会增加
6．下列有关质量与重力的说法中，正确的是（ ）
A．物体的质量跟它受到的重力成正比
B．重力的方向总是竖直向下
C．物体从地球运到月球上，质量变小，重力也变小
D．物体的重心一定在物体上
7．“碳板跑鞋”是近年来跑鞋领域具有革命性和颠覆性的创新之一。碳板材料极致的轻量化
进一步减小了运动员的负重，同时使鞋底更加坚硬，减少扭曲形变，提高了鞋子的稳定性。
人每跑一步，碳板都能储存、释放能量，相当于在脚底安装了弹射装置，从而可以提升跑步
成绩。关于碳板材料的物理属性，根据以上信息，不能推断的是（ ）
A．密度小 B．硬度大 C．弹性好 D．磁性强
8．关于质量和密度，下列说法中正确的是（ ）
A．一杯牛奶喝掉一半后，体积变小，密度变小
B．一罐氧气用掉部分后，罐内氧气的质量变小，密度不变
C．同种物质组成的不同物体，m与V成正比
D．由可知，物质的密度与质量成正比、与体积成反比
9．如图所示，公共自行车绿色标志由人、自行车和道路三个元素组成，寓意绿色出行。关于人在水平路面上骑车的过程，以下说法正确的是（ ）
A．人受到的重力和人对自行车的压力是相互作用力
B．人对自行车的压力和路面对自行车的支持力是一对平衡力
C．自行车受到的路面的支持力和自行车的重力是一对平衡力
D．人受到的重力与自行车对人的支持力是一对平衡力
10．如图所示，篮球运动员站在水平地面上，把一个重为5N的篮球竖直向上抛出，假定运动过程中空气对篮球的阻力与篮球的运动速度大小成正比，篮球刚被抛出时空气阻力为0.5N，则关于篮球从抛出到落地前过程中，下列说法正确的是（ ）
A．篮球在最高点时所受的合力为0 B．篮球所受合力最小值为4.5N
C．篮球刚被抛出时所受的合力最大，为5.5N D．篮球上升时受到的合力方向竖直向上
11．关于运动和力，下列说法中正确的是（ ）
A．静止在桌面的课本一定受到平衡力的作用
B．从树上飘落的树叶对地球没有引力的作用
C．汽车受到的合力为零时，一定保持静止状态
D．小刚乘电梯匀速下降的过程中，他受到的支持力小于重力
12．如图所示，质量一定的木块放在由同种材料制成的粗糙程度均匀的水平桌面上，木块在水平拉力作用下从点由静止开始运动，运动得越来越快；当木块到达点时，撤去拉力，木块继续滑动，运动得越来越慢，最后停在点。下列说法中正确的是（ ）
A．木块在段运动得越来越快，是因为此时不受摩擦力的作用
B．木块在段所受的摩擦力等于在段所受的摩擦力
C．木块在段运动得越来越慢，是由于木块受到的摩擦力越来越大
D．木块在点对桌面的压力就是木块受到的重力
13．图所示的是学生参加足球比赛时的情境。下列说法正确的是（ ）
A．若足球在地面上运动时所受的力突然全部消失，它将立即停下来
B．在地面上运动的足球最终停下来是因为受到阻力
C．踢出去的足球还能继续运动，是因为足球受到惯性的作用
D．踢出去的足球在地面上继续运动的过程中，不再受到力的作用
14．下图中甲物体重，乙物体重。甲、乙均保持静止状态，若不计弹簧测力计自重、绳重及绳与滑轮之间的摩擦，则甲受到的支持力和弹簧测力计的示数分别是（ ）
A．2N，3N　　　 B．2N，5N　　　 C．5N，5N　　　 D．5N，3N
15．两个质量分布均匀的正方体放在水平地面上如图甲所示，将A沿水平方向切去高为L的部分，并把切去部分叠放在B上，B对地面的压强为，A剩余部分对地的压强为，、与L的变化关系如图乙所示。以下说法错误的是（ ）
A．切除之前，A的重力为40N
B．A与B的密度之比为2：1
C．时，
D．若将B叠放在A上，A对地面的压强为
二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。共10分，每小题2分。每小题选项全选对的得2分，选对但不全的得1分，有错选的不得分）
16．某同学根据下表所提供的几种物质的密度（常温常压条件下）得出以下几个结论，其中正确的有
物质 密度/（） 物质 密度/（）
冰 水银
植物油 铅
酒精 铁
A．水银的质量是13.6g
B．密度相同的物质，一定是同种物质
C．体积相等的植物油和酒精，植物油的质量较大
D．质量相等的实心铅球和实心铁球，铅球的体积较大
17．下面说法正确的是（ ）
A．放在水平桌面上的书受到桌面的支持力是因为桌面发生了形变
B．如果接触面之间产生了摩擦力则一定也会产生弹力
C．圆珠笔中的弹簧在其弹性限度内，形变程度越大，产生的弹力一定越大
D．滑动摩擦力的方向一定与物体运动的方向相反
18．图为一种爬杆机器人，仅凭电池提供的能量，就能像人一样沿杆竖直向上匀速爬行，机器人在此过程中（ ）
A．所受摩擦力方向竖直向下
B．对杆的握力增大时，所受摩擦力增大
C．匀速爬行时，所受摩擦力不变
D．机器人的重力和摩擦力是一对平衡力
19．如图所示，盛水的杯子静止在水平桌面上。杯子重2N，高8cm，底面积为；杯内水重1.8N，水深5cm，水的密度为。下列选项中正确的是（ ）
A．水对杯底的压强为500Pa B．水对杯底的压力为1.8N
C．水杯对桌面的压力为3.8N D．水杯对桌面的压强为1000Pa
20．如图所示，有一段弹簧固定在水平桌面上（图甲），将一个小球放在弹簧上使其处于静止状态（图乙），用竖直向下的力F压小球至图丙的位置，然后撤去力F，小球向上运动到A点后下落（图丁），不计空气阻力的影响。从撤去力F开始，到小球第一次运动到A点的过程中，下列说法中错误的是（ ）
A．整个过程中，小球受到的合力一直变小
B．小球离开弹簧时，受到的合力最小
C．小球离开弹簧前，速度先增大后减小
D．小球在A点时，速度为零，处于静止状态
三、实验探究题（共48分，21～26题每空2分，27～31题每空1分，32题4分）
21．如图所示，弹簧测力计的示数为 N。
22．如图所示，一木块放在斜面上处于静止状态，O点为该木块的重心，OA、OB、OC为三条带箭头的线段，能表示木块所受重力示意图的是线段 。（选填“OA”、“OB”或“OC”）
23．用力压着拖把拖地，是通过 方法来增大摩擦力，拖把头受到地面的摩擦力方向是 （与F方向相反/水平向左/水平向右）。
24. 小明购买了如图甲所示的一盒大头针，他想知道盒内共有多少枚大头针；他打算先用天平测出10枚大头针的质量，测量前调节天平时，指针如图乙摆动，此时 （选填“一定”或“不一定”）要等它停下来判断天平是否水平平衡，他没有调节天平直接进行称量，他这样测的质量 （选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。改正后，正确测出10枚大头针的总质量为0.8g，则一枚大头针的质量为 g，经计算可知这盒大头针约有 枚。
25. 下面是小阳同学测量食用油密度的主要实验步骤。
①用天平测出烧杯和食用油的总质量；
②将烧杯中的部分食用油倒入量筒中，并测出量筒中食用油的体积；
③测出烧杯和杯内剩余食用油的总质量；
④计算出食用油的密度；
请根据以上实验完成下列问题：
实验中、的测量数值分别如图甲、乙所示，测出；则量筒中食用油的体积 ，食用油的密度 。
26. 在探究同一直线上二力合成的实验
将橡皮筋一端固定，另一端与小圆环相连，把两个弹簧测力计分别通过细绳与小圆环相连后，如图乙所示，沿水平方向向右拉橡皮筋，将小圆环拉至点，标记下此时小圆环的位置，并记录两个弹簧测力计的示数、；
（1）如图丙所示，只用一个弹簧测力计拉橡皮筋，将小圆环再次拉到点，这样做是为了使与和 相同。（选填“大小”或“作用效果”）。
（2）改变拉力与的大小，多做几次实验。将与、的示数进行比较，并分析与、方向的关系。可以得出当与方向相同且共线时，与它们的关系可以用等式：来表示，该实验中用到的物理方法为 。
27. 小明用如图甲、乙、丙、丁所示的装置来完成探究“二力平衡的条件”的实验，则：
（1）为了减小实验误差，小明设计并按照甲、乙、丙的实验顺序进行，这样做的目的是为了减小 对实验的影响；由丙到丁的过程是为了减小 对实验的影响。
（2）在探究“二力的大小”对“二力平衡的条件”的影响时，小明没有用弹簧测力计测量物体在水平方向所受力的大小，而是通过用 来比较水平方向所受二力大小的；
（3）在探究“二力是否在同一直线上”对“二力平衡的条件”的影响时，小明将乙图中的小车扭转一个角度后松手，小车不再平衡，从而得出：只有作用在 （选填“同一直线”或“不同直线”）上的两个力，才能够平衡。
28. 小刚做“探究阻力对物体运动的影响”的实验。每次都让小车从斜面上同一位置由静止开始自由滑下，观察小车在不同材料的水平面上滑行的距离，如图所示。请回答下列问题：
（1）小刚三次让小车从同一斜面的同一高度由静止开始自由下滑，目的是为了使小车到达水平面的 相等；
（2）比较小车在粗糙程度不同的水平面上运动的距离，得出结论：相同速度时，小车所受阻力越小，运动的距离 。由上述实验可以进一步科学推理：若小车在水平面上所受阻力为零，小车将做 运动。
（3）小车运动到斜面底端仍继续运动的原因：小车具有 。
（4）牛顿第一定律告诉我们：物体的运动 （选填“需要”或“不需要”）力来维持，一切物体都有保持原来 不变的性质。
29．探究“压力作用效果与哪些因素有关”的实验如图甲所示。
（1）实验中根据 来比较压力的作用效果；
（2）通过图甲中 两次实验，能够得到的结论：压力的作用效果与受力面积有关；
（3）若此实验将海绵换成木板，比较图甲（c）中海绵受到的压强和图乙中木板受到的压强。其大小关系为 （选填“>”“=”“<”）。
30．如图所示是“探究液体压强与哪些因素有关”的实验过程。
（1）小刚组装好仪器后发现U形管两侧的液面有高度差，他应进行的操作是（ ）
A．拆除软管重新组装
B．向U形管中加入适量酒精
C．向U形管中加入适量红色墨水
（2）通过U形管两侧的液面高度差来观察液体内部压强的大小，这是用了 （填物理学中研究问题的方法）。
（3）对比图甲、乙两次实验可得：同种液体内部压强随深度的增加而 。
（4）小刚在图甲的基础上保持探头位置不变，向烧杯中加入适量浓盐水，他发现U形管两侧的液面高度差变大了（如图丙所示），他 （选填“能”或“不能”）得出“同一深度，液体密度越大，其内部压强越大”这一结论。实验中存在的问题是 。
31. 将带有重物的降落伞从高处释放，速度增大至10m/s时打开降落伞，重物下落的图像如图所示。打开降落伞后，降落伞和重物受到的空气阻力与速度满足关系式，k为定值。降落伞和重物的总质量为7.5kg。根据以上数据可以求得 。
第1s时降落伞和重物所受力的合力大小为 。（取）
32. 在水平的实验桌上有如图所示的实验装置，并备有6个完全相同的长方体木块。请利用该装置设计实验证明“在接触面粗糙程度相同时，滑动摩擦力的大小与接触面受到的压力大小成正比。”
（1）将以下的实验步骤补充完整：
①使用弹簧测力计测出一个木块的重力并记录在表格中；
②将一个木块平放在水平长木板上，调节滑轮的高度，使通过滑轮的细线一端竖直拉紧弹簧测力计的挂钩，另一端沿水平方向拉紧长木板上的木块。再沿水平方向拉动长木板，弹簧测力计指针的位置稳定后，记录弹簧测力计的示数和木块的个数于表格中；
③ ，弹簧测力计指针的位置稳定后，记录弹簧测力计的示数；
④仿照步骤③，再做四次实验，并将实验数据记录在表格中；
⑤根据 ，计算压力大小；根据 ，计算滑动摩擦力的大小并记录。
（2）画出实验数据记录表格。
四、科普阅读题（共4分）
33．请阅读《神舟“问天”》并回答问题
神舟“问天”
北京时间2025年4月24日搭载神舟二十号载人飞船的长征二号运载火箭在酒泉卫星中心点火发射，再次开启我国的载人航天科研之旅。
运载火箭点火发射时，动力燃料在发动机的燃烧室里燃烧，产生大量高温、高压的燃气，巨大的压力使其从发动机的喷管处高速喷出，在这一过程中，产生了一个对燃烧室的反作用力，这个巨大的反作用力使火箭逐渐加速，从而克服地球引力飞入太空。
随着运载火箭的逐级推进，神舟飞船与火箭分离进入太空，它要追上在预定轨道上以7.7km/s飞行的天宫空间站，完成会合对接，当飞船与空间站之间的距离缩短到200m（如图所示）时，飞船进入“悬停—推进—再悬停”的精密靠拢阶段，以较小的相对速度缓缓靠近，最终，对接环上的捕获锁弹出，伴随着一阵轻微的震动，神舟二十号与天宫空间站对接成功，宇航员们顺利完成太空会师。
天宫空间站能够提供独特的“微重力”环境，在这里可以完成很多地球上无法完成的科学实验，宇航员王亚平曾经在“天宫”授课，她向前抛出了一个冬奥会的吉祥物“冰墩墩”，发现“冰墩墩”既不会下落，也几乎不会减速．由此可见，天宫空间站的特殊物理环境将会为科学研究打开全新的维度。
请根据上述材料，回答下列问题：
（1）运载火箭向上加速飞行的过程中，受到向上的推力，这个推力的施力物体是 ；（选填“燃烧室”或“高温燃气”）
（2）神舟飞船与天宫空间站在最后对接的200m时段内，飞船进入 的精密靠拢阶段；
（3）空间站的微重力环境，使宇航员的骨骼和肌肉对身体的支撑度大幅减弱，那么为了保持宇航员的骨骼强度和肌肉力量，他们在空间站可以使用的健身器材有 （多选）。
A. 跳绳 B. 握力器 C. 哑铃 D. 弹力带
五、计算题（共8分，34题4分，35题4分。要求：写出依据的主要公式、代入数据和单位）
34. 征征网购了一个紫砂壶，如图所示，征征听说紫砂壶是用特有的紫砂土制成的，很想知道这种材料的密度，于是她用天平测出壶盖的质量为45.6g，再把壶盖放入装满水的量杯中，测得壶盖的体积是15.2cm 。
（1）请你帮征征算出这种材料的密度是多少？
（2）若测得整个空茶壶的质量为165g，则该茶壶所用材料的体积为多大？
35. 某科技小组通过实验研究“物体处于平衡状态时支持力跟拉力的关系”。如图甲所示，他们将调好的电子秤放置在水平桌面上，把一个系有细线的边长为10cm的正方体合金块放置在电子秤托盘中央，再用数字测力计竖直向上拉合金块。他们根据实验数据绘制了随变化的图像，如图乙所示。
（1）计算合金块受到的重力G；
（2）当时，计算合金块对电子秤产生的压强p。
1.C
A. 为了纪念牛顿，用他的名字作为力的单位，故A不符合题意；
B. 米每秒是速度的单位，故B不符合题意；
C. 为了纪念帕斯卡，用他的名字作为压强的单位，所以在国际单位制中，压强的单位是帕斯卡，简称帕，符号是Pa，故C符合题意；
D. 米是长度的单位，故D不符合题意。
故选C。
2.A
A. 啄木鸟的尖嘴，通过减小受力面积来增大压强，故A符合题意；
B. 北极熊匍匐前进，是通过增大受力面积来减小对冰面的压强，故B不符合题意；
C. 书包的背带做得很宽，是通过增大受力面积来减小对肩膀的压强，故C不符合题意；
D. 铁轨下铺设枕木，是通过增大受力面积来减小对路基的压强，故D不符合题意。
故选A。
3.D
分析“茅被风卷走”时力的作用效果：“茅被风卷走”，茅的运动状态发生了改变，由静止变为运动，力的作用效果是力改变物体的运动状态。
A. 足球被顶飞，足球的运动方向和速度都发生了变化，即运动状态发生了改变，与诗句中力的作用效果相同，故A不符合题意；
B. 苹果加速下落，苹果的速度越来越快，运动状态发生了改变，与诗句中力的作用效果相同，故B不符合题意；
C. 老师正在推开黑板，黑板由静止变为运动，运动状态发生了改变，与诗句中力的作用效果相同，故C不符合题意；
D. 气球被压扁，气球的形状发生了变化，而不是运动状态发生改变，与诗句中力改变物体运动状态的作用效果不同，故D符合题意。
故选D。
4.A
A. 行李箱下安装轮子是通过变滑动摩擦为滚动摩擦来减小摩擦的，故A符合题意；
B. 防滑垫表面凹凸不平是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故B不符合题意；
C. 手用力握紧球拍是通过增大压力来增大摩擦的，故C不符合题意；
D. 汽车轮胎表面刻有花纹是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的，故D不符合题意。
故选A。
5.C
A. 水结成冰后，状态发生了变化，体积增大了，但其所含水的多少没有变化，所以质量不变，故A错误；
B. 把一块铁锭轧成薄铁片，温度和形状发生了变化，但其所含铁的多少没有发生变化，所以质量不变，故B错误；
C. 棉花和铁虽然不是同一种物质，但是它们所含物质的多少都是1kg，所以1kg的铁块与1kg的棉花质量一样大，故C正确；
D. 物体的温度升高时，它的多少没有变化，其质量不变，故D错误。
故选C。
6.B
A. 质量是物体的固有属性，不随重力改变，根据公式，应该是物体的重力跟它的质量成正比，而非质量跟重力成正比，故A错误；
B. 重力的方向总是竖直向下，这是重力的基本性质，故B正确；
C. 质量是物体的基本属性，与位置无关，所以物体从地球运到月球上质量不变；月球表面的重力加速度小于地球表面的重力加速度，根据，物体受到的重力变小，故C错误；
D. 物体的重心是重力的作用点，重心的位置与物体的形状、材料是否均匀有关，比如空心球的重心不在物体上，故D错误。
故选B。
7.D
A. 碳板应用在跑鞋中，能在保证性能的同时减轻鞋子重量，说明其密度小，故A不符合题意；
B. 文中提到“碳板由碳纤维丝和环氧树脂制成，它使鞋底更加坚硬，减少扭曲形变”，说明碳板硬度大，故B不符合题意；
C. “人每跑一步，碳板都能储存、释放能量”，体现了碳板弹性好，故C不符合题意；
D. 文中未提及碳板有磁性强这一属性，不具有磁性强属性，故D符合题意。
故选D。
8.C
A. 牛奶被喝掉一半后，质量减半、体积减半，由可知，牛奶的密度不变，
故A错误；
B．氧气罐中的氧气被使用后，质量减少，但罐子的容积不变，瓶内氧气仍充满整个氧气罐，即剩余氧气的体积不变，由可知，罐内氧气的密度变小，故B错误；
C．密度是物质的一种特性，同种物质的密度通常是一个定值。由可知，同种物质密度不变时，质量与体积成正比，故C正确；
D．密度是物质的一种特性，其大小与物质的种类和状态有关，与质量、体积无关；如：水的密度为，无论是10g水还是100g水，其密度大小不变，故D错误。
故选C。
9．D
A.人受到的重力和人对自行车的压力方向相同，所以不是相互作用力，故A错误。
B.人对自行车的压力等于人的重力，路面对自行车的支持力等于自行车和人的重力之和，人对自行车的压力和路面对自行车的支持力大小不相等，不是一对平衡力，故B错误。
C.自行车受到的路面的支持力等于自行车和人的重力之和，故自行车受到的路面的支持力和自行车的重力大小不等，不是一对平衡力，故C错误。
D.人受到的重力与自行车对人的支持力大小相等，方向相反，作用在同一个物体上，作用在同一条直线上，所以是一对平衡力，故D正确。
故选D。
10．C
空气阻力与速度成正比，篮球刚抛出时速度最大，阻力最大为 。
A．篮球在最高点时速度为0，空气阻力为0，篮球只受重力，合力为，故A错误；
B．下落过程中，合力，由于运动过程中篮球一直克服空气阻力做功，机械能不断减小，落地前最大速度小于刚抛出时的速度，因此最大阻力小于，可得
即合力最小值大于，故B错误；
C．篮球刚被抛出时向上运动，重力和阻力方向都竖直向下，且此时速度最大，阻力最大，合力，故C正确；
D．篮球上升时，重力方向竖直向下，阻力方向也竖直向下（阻力阻碍运动，与运动方向相反），因此合力方向竖直向下，故D错误。
故选C。
11．A
A．由于生活中不受力的物体不存在，因此静止在桌面的课本处于平衡状态，一定受平衡力作用，故A正确；
B．从树上飘落的树叶受地球引力，因为物体间力的作用是相互的，所以树叶对地球一定有引力的作用，故B错误；
C．汽车受到的合力为零时，保持静止状态或匀速直线运动状态，故C错误；
D．小刚乘电梯匀速下降的过程中，处平衡状态，则他受到的支持力等于重力，故D错误。
故选A。
12．B
A．木块在段运动得越来越快，是因为拉力大于摩擦力，不是不受摩擦力，故A错误；
B．摩擦力的大小取决于压力和接触面的粗糙程度。木块质量一定，对桌面压力不变；桌面粗糙程度均匀，所以段和段的摩擦力大小相等，故B正确；
C．木块在段越来越慢，是因为受到摩擦力，但摩擦力大小不变，因为压力和接触面的粗糙程度都没变，故C错误；
D．木块在点对桌面的压力，受力物体是桌面；木块受到的重力，受力物体是木块，这是两个不同的力，故D错误。
故选B。
13．B
A．若足球在地面上运动时所受的力突然全部消失，它将以此时的速度做匀速直线运动，故A错误；
B．力是改变物体运动状态的原因，在地面上运动的足球最终停下来是因为受到阻力，改变了它的运动状态，故B正确；
C．踢出去的足球还能继续运动，是因为足球具有惯性，要保持原来的运动状态，故C错误；
D．踢出去的足球在地面上继续运动的过程中，受到重力、支持力及阻力作用，故D错误。
故选B。
14．A
物体乙受竖直向下的重力，竖直向上的弹簧对乙的拉力而静止，则这两个力是一对平衡力
乙对弹簧的拉力等于弹簧对乙的拉力，大小为3N，则弹簧测力计的示数为3N．弹簧测力计在水平方向受乙的拉力和甲的拉力而静止，则这两个力是一对平衡力，所以甲对弹簧的拉力也是3N，物体间力的作用是相互的，弹簧对甲的拉力是
物体甲受竖直向上的拉力，竖直向上的地面的支持力，竖直向下的重力而静止，则这三个力的合力为零，即
故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
15．C
A．由“将A沿水平方向切去高为的部分，把切去部分叠放在B上”可知，A剩余部分对地的压强减小，B对地的压强增大。由图乙中压强随减少的图像可知，当切去部分的高度为10cm时，A剩余部分对地面的压强为0，切除之前，A对地面的压强为，A的底面积为
A的重力为， 故A正确，不符合题意；
B．A的体积为
A的密度为
由图乙可知，A没有叠放在B上时，B对地面的压强为，由图乙可知，A全部叠放在B上时，B对地面的压强为，由可知，A全部叠放在B上时，
代入数据得
解得，则B的边长，所以
又
解得
B的密度
则，故B正确，不符合题意；
C. 时，A剩余部分的重力是切除之前的一半，A对地面的压强
则B的总重力
B对地面的压强为
压强之比为，故C错误，符合题意；
D. 若将B叠放在A上，总压力为
A对地面的压强，故D正确，不符合题意。
故选C。
16.AC
A. 水银的密度，，根据密度公式，可得水银的质量
，故A正确；
B. 从表中可知，冰的密度为，植物油的密度也为，但冰和植物油是不同物质，因此，密度相同的物质不一定是同种物质，故B错误；
C. 根据密度公式，当不同物质，体积V相同时，质量m与密度成正比，已知植物油的密度为，酒精的密度为，所以植物油的质量大于酒精的质量，故C正确；
D. 根据密度公式，当不同物质，质量m相等时，体积V与密度成反比，已知铅的密度为，铁的密度为，所以实心铅球的体积小于铁球的体积，故D错误。
故选AC。
17．ABC
A．放在水平桌面上的书受到桌面的支持力，施力物体是桌面，受力物体是书，则书受到桌面的支持力是因为桌面发生了形变产生的，故A正确；
B．物体接触并发生弹性形变就能产生弹力，接触面粗糙、相互接触挤压且有相对运动或相对运动趋势会产生摩擦力，所以，如果接触面之间产生了摩擦力，则一定也会产生弹力，故B正确；
C．在日常生活中，圆珠笔中的弹簧在其弹性限度内，形变程度越大，产生的弹力一定越大，故C正确；
D．滑动摩擦力方向一定与物体相对于接触面的运动方向相反，但不一定与物体运动方向相反，故D错误。
故选ABC。
18．CD
AD．机器人受到的重力竖直向下，在竖直向上匀速爬行时，处于平衡状态，摩擦力与重力平衡，即二力为一对平衡力，所以所受摩擦力方向竖直向上，故A不符合题意，D符合题意；
BC．机器人在竖直向上匀速爬行时，处于平衡状态，则竖直向下的重力和竖直向上的摩擦力是一对平衡力，大小始终相等，重力不变，所以机器人受到的摩擦力不变，故B不符合题意，C符合题意。
故选CD。
19．AC
A．水对杯底的压强为，故A正确；
B．水对杯底的压力为，故B错误；
C．水杯对桌面的压力为，故C正确；
D．水杯对桌面的压强为，故D错误。
故选AC。
20．ABD
ABC．从撤去力开始，小球受到弹簧向上的弹力和向下的重力。初始时，弹力大于重力，合力方向向上，大小等于弹力减去重力，小球加速向上运动；随着弹簧伸长量减小，弹力逐渐减小，合力逐渐减小；当弹力等于重力时，合力为零。之后弹力继续减小，小于重力，合力方向向下，大小等于重力减去弹力，合力逐渐变大，小球向上做减速运动；当小球离开弹簧后，只受竖直向下重力的作用，继续向上做减速运动，合力大小不变，整个过程中，小球受到的合力先变小后变大，然后不变；速度先增大后减小，故正确，、错误；
D．小球到达点时速度为零，只受重力作用，此时受力不平衡，不是静止状态，故错误。
故选 。
21．
由图可知，弹簧测力计的分度值为，示数为。
22．
由于重力是由地球的吸引产生的，则重力的方向总是竖直向下的，所以，能表示木块所受重力示意图的是线段。
23． 增大压力 水平向左
[1]用力压着拖把拖地，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；
[2]由题意可知，拖把头在地面上向右滑动，相对地面水平向右运动，摩擦力是阻碍物体向右运动，故摩擦力的方向是水平向左。
24． 不一定 偏大
[1]横梁水平平衡的标志有两个：指针指在分度盘的中线处或者指针偏离分度盘中线的幅度相等，所以不一定要等指针停下来判断天平是否水平平衡。
[2]指针向左摆幅偏大，左盘质量大，不经调节横梁水平平衡直接称量，会使测得质量偏大。
[3][4]由图可知，这盒大头针的质量为，个大头针的总质量，则一枚大头针质量
可知这盒大头针的数目
25．
[1]由图可知，量筒中油的体积
[2]由图可知，烧杯和食用油的总质量
量筒中油的质量
食用油的密度
26.（1）作用效果
（2）等效替代
（1）探究力的合成时，用两个测力计把弹簧拉成一定的长度，记下两个测力计的示数、；如图丙，只用一个弹簧测力计拉橡皮筋，将小圆环再次拉到点，使弹簧伸长同样的长度，这样做是为了使与和作用效果相同，此时即为和的合力。
（2）改变拉力和的大小，多做几次实验。将与、的示数进行比较，并分析与、方向的关系。可以得出当、方向相同且共线时，与它们的关系可以用等式：来表示，该实验中用到的物理方法为等效替代法，用一个力使橡皮筋产生的效果，替代两个力使橡皮筋产生的效果。
27.（1） 摩擦力 重力
（2）钩码数量
（3）同一直线
（1）[1]在甲图中，木块与桌面间存在较大的滑动摩擦力；乙图中，小车与桌面间是滚动摩擦，摩擦力减小；丙图中小车悬在空中，几乎不受摩擦力，所以按照甲、乙、丙的实验顺序进行，这样做的目的是减小摩擦力对实验的影响。
[2]丁图中卡片质量比丙图中小车质量小很多，重力可忽略不计，所以由丙到丁的过程是为了减小了重力对实验的影响。
（2）在该实验中，通过在小车两端挂不同数量（不同质量）的钩码来改变拉力的大小，所以是用钩码的数量来比较小车在水平方向所受拉力大小的。
（3）将乙图中的小车扭转一个角度后松手，小车受到的两个力不在同一直线上，小车不再平衡，这表明只有作用在同一直线上的两个力，才能够平衡。
28.（1）速度
（2） 越远 匀速直线
（3）惯性
（4） 不需要 运动状态
（1）小车相同高度由静止自由下滑，小车到达水平面的速度相同，所以实验中让小车从同一斜面同一高度由静止下滑，是为了使小车到达水平面时初速度相等，这是控制变量法的运用。
（2）[1]小车所受阻力越小，小车的速度变化越小，小车在水平面上运动的距离越远。
[2]若阻力为零，小车的速度不变小，根据实验推理，小车的运动状态不变，将做匀速直线运动。
（3）小车运动到斜面底端仍继续运动，是因为小车具有惯性，惯性使物体有保持原来运动状态的性质。
（4）[1]牛顿第一定律表明，物体运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因。
[2]一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，即惯性。
29.（1）海绵的凹陷程度
(2)(b)和(c)
（3）=
（1）在探究 “压力作用效果与哪些因素有关” 的实验中，采用转换法，根据海绵的凹陷程度来比较压力的作用效果（海绵凹陷程度越大，压力作用效果越明显）。
（2）要探究压力的作用效果与受力面积的关系，需控制压力大小相同，改变受力面积。图甲中（b）和（c）两次实验，压力大小相同（都有砝码），受力面积不同，所以通过图甲中（b）、（c）两次实验，能够得到压力的作用效果与受力面积有关的结论。
（3）根据压强公式，图甲（c）和图乙中，压力相同（都有砝码和小桌的总重力），受力面积相同（小桌面与海绵、木板的接触面积相同），所以压强大小相等，即。
30.(1)A
（2）转换法
（3）增大
（4） 不能 没有控制液体深度相同
（1）若在使用压强计前发现U形管内水面有高度差，说明被封闭气体压强太大，对实验结果会造成影响，应拆除软管重新组装，使软管内被封闭气体压强等于外界大气压，故选A。
（2）液体内部压强大小不能直接观察出来，是通过观察U形管两侧的液面高度差来反映液体内部压强的大小，这运用了转换法。
（3）由图甲、乙两次实验可知：液体密度相同，探头所处的深度不同，U形管液面高度差不同，压强不同，乙图探头所处的深度更深一些，压强更大些，所以同种液体内部压强随深度的增加而增大。
（4）研究液体压强与液体的密度的关系，要控制液体的深度相同，改变液体密度。保持甲图中探头的位置不变，向烧杯中加入适量浓盐水，在液体密度改变的同时，探头的深度也变大了，出现了两个变量，所以不能得出“同一深度，液体的密度越大，压强越大”这一结论，原因是没有控制液体深度相同。
31． 3 225
[1]降落伞和重物的总重力为，由v-t图像可知，在2s-4s内，降落伞和重物以的速度做匀速直线运动，处于平衡状态。此时，降落伞和重物受到的空气阻力与总重力是一对平衡力，大小相等，即，根据题意，空气阻力，代入数据得：，解得。
[2]由v-t图像可知，在时，降落伞和重物的速度为。此时，降落伞和重物受到的空气阻力为。
在时，降落伞和重物受到竖直向下的重力G和竖直向上的空气阻力，这两个力方向相反。所受力的合力大小为。
32．（1） 在原有木块上再叠放一个相同木块，重复步骤②的操作
(2)
一个木块重力 ；
实验次数 木块个数 压力 弹簧测力计示数 滑动摩擦力
1 1
2 2
3 3
4 4
5 5
6 6
（1）本实验用控制变量法，需要保持接触面粗糙程度不变，改变接触面的压力，因此通过叠放木块改变压力，同时保证接触面粗糙程度不变，完成1个木块的测量后，第三步需要改变压力，重复之前操作，即在原有木块上再叠放一个木块，重复步骤②的操作。
水平放置时，木块对木板的压力等于木块总重力，个木块每个重力为，因此总压力。
实验中木块始终静止，根据二力平衡，滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的拉力，因此。
（2）表格需要包含所有需要测量、记录的物理量，共6组实验对应6个木块，记录每次实验的压力、弹簧测力计示数、滑动摩擦力，据此画出表格。
33.（1）高温燃气
（2）悬停—推进—再悬停
(3)BD
（1）运载火箭向上加速飞行的过程中，向下喷高温燃气，由于力的作用是相互的，高温燃气会给运载火箭向上的推力使运载火箭上升。
（2）根据文意可知，当飞船与空间站之间的距离缩短到200m（如图所示）时，飞船进入“悬停—推进—再悬停”的精密靠拢阶段。
（3）由于空间站处于失重状态，利用重力的健身器材均不能使用，跳绳、哑铃利用重力；握力器、弹力带利用弹力。
故选BD。
34.（1）
（2）
（1）壶盖这种材料的密度
（2）因为密度是物质本身的一种特性，与物体的质量和体积无关，所以整个空茶壶的密度也是。
由得整个空茶壶的体积。
35.(1)16N
(2)150Pa
（1）对合金块受力分析可知，受到竖直向上的拉力和支持力、竖直向下重力作用处于平衡状态，由图2可知，支持力跟拉力的关系是一次函数，可设为
，把、和、代入可得：①
②
联立①②等式可得：，，则
当时，，此时物体受到的支持力和重力是一对平衡力，二力大小相等，则合金块受到的重力
（2）当时，
因合金块对电子秤的压力和电子秤对合金块的支持力是一对相互作用力，所以，金块对电子秤的压力
合金块的底面积
合金块对电子秤产生的压强

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