资源简介

2025-2026学年度第二学期阶段性练习
七年级
语文（下）
学校：
班级：
姓名：
1.本试卷共6页，总分100分，考试时间100分钟。
2.答题前，考生务必将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。
注意
3所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前，请仔细阅读答题卡上的“注
事项
意事项”，按照“注意事项”的规定答题。
4.答选择题时，用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑；答非选择题时，请在答题卡上对
应题目的答题区域内答题。
第-部分(1-2题17分)
1.阅读下面文字，完成(1)+(3)小题。（共8分）
一个有希望的民族不能没有英雄：一个有前途的国家不能没有先锋。
“两弹元勋”邓稼先，潜()心钻研，为国家核事业无私奉献的精神可谓A家喻户晓：投身导弹
事业的沈忠芳，隐姓埋名，用青春磨砺国家的剑与盾，功绩却鲜()为人知：气体动力学家俞鸿儒，q
（)而不舍，为我国科研事业鞠躬尽瘁，贡献巨大：杂交水稻专家袁隆平B浙尽心血，解决了世界粮食
问题，取得了C卓越成就。
细数过往，我们发现每一个时代，都有无数人以生命赴使命、用酣()爱护苍生，他们以凡人
之力，D可歌可泣地书写了中国人的年度精神史诗。亲爱的同学伍，让我们一起积极开展致敬时代英雄，
进面学习英雄精神吧！
(1).给加点字注音，并根据拼音写汉字。(4分》
潜()心钻研
鲜()为人知
ie()而不舍
zhi（）爱
(2)文段中画波浪线词语运用有误的一项是(
ù.(2分)
A。家喻户晓
B.沥尽心血
C.卓越
可歌可泣
(3)审稿组发现语段中的画线句有语病，请你把修改意见写在横线上。(2分)
修改意见：
2.班级将要开展“我的语文生活”专题学习活动，请你参与并完成任务。（共9分）》
【活动一：：正眼看招牌】
下面是小组撰写的《关于街头招牌名称的调查报告》中的两段文字。
【甲】调查中发现很多店铺的招牌名称起得非常讲究。有的体现特有的经营理念，令人过目不忘；有
的让人对店铺里的经营项目一目了然。
【乙】调查中同时发现很多店铺以改过字的成语作为招牌名称，如“骑乐无穷”“衣衣不舍”“酒负胜
名”“眉飞舌舞”等。
(1)请就商家随意改动成语制作招牌这一现象谈谈你的看法。(2分)
【活动二：对联我来猜】
(2)将下列对联所属类别的序号正确填写在相应的横线上。(4分)
第1页共6页
A.春联
B.寿联
C.勉联
D.赠联
①高山流水知音韵，明月清风故人情。
②寿同山岳老；福共海天长。
③一帆风顺年年好：万事如意步步高。
④有志者事竞成：营心人天不负。
【活动三：.视频中学语文】
(3):小语想制作一个介绍美食的短视频，下面是她为牛肉面设计的解说词。请你也选取“个你最喜爱的
美食添加到短视频中，也来为这个美食写一段解说词吧！(3分)
牛肉面：牛肉面选用优质牛骨，上等牛肉，经独特工艺制作而成。面，筋道爽滑；肉，质嫩可口汤，
味浓醇鲜。特色美食，驰名中外。
你最喜爱的美食：
解说词：
第二部分(3-17题43分)
一、古诗文阅读
(一)古诗文默写(6分)
3.学习古诗文时我们发现古诗文中体现了文人眼中的“光芒”。下面请你参与，帮助完善语句。
文人墨客眼中的“光芒”是卸甲归来灶台边的那捧人间烟火：恰似木兰归来后与家人团聚时的喜悦：
“小弟闻姊来，①
”；是木兰回乡后恢复女儿身的欣喜：“②
,对镜帖花黄”，
那份对生活的热爱穿越时空依然动人。
文人墨客眼中的“光芒”蕴含着丰富的情感哲思：在《竹里馆》中，王维于幽氢独坐，“③
明月来相照”，那透过竹林缝隙洒下的朦胧月光，宛如知心挚友，默默陪伴砻诗人，营造出静谧悠然之境，
尽显其淡泊情怀，让我们看到静谧夜色里独特的光亮与诗意：《晚春》里“杨花榆荚无才思，.④
”将杨花化作漫天“飞雪”，在春光将逝之际奋力闪耀自身光芒，启示人们珍惜时光、展
现价值，蕴含别样的生命之光。
文人墨客服中的“光芒”不只照亮山河胜迹，也常温柔地投射在故土家园之上。岑参《逢入京使》中
的“⑤
,凭君传语报平安”凝聚着对故土的万千思念；李白客居洛阳时，忽闻笛声袅袅，
那首饱含离愁的《折杨柳》曲调，更让他发出“此夜曲中闻折柳，⑥
”的慨叹。
(二)阅读下面的诗歌，完成下面④-5题。(5分)
木兰诗（节选）
万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。
将军百战死，壮士十年归。归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。
4.“万里赴我机，关山度若飞”一句中“赴”和“度”两个字有怎样的表达效果？请结合诗句简要说明。
(2分)
5.《木兰诗》主要讲述木兰代父从军的故事，为什么没有详写木兰在战场上的英勇表现？请分析。(3分)
(三)阅读下面文言材料，完成6-9题。(10分)
晏殊，字同叔，抚州临川人。七岁，能属文。景德初，张知白安抚江南，.以神童荐之。帝召殊与
第2页共6页

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