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期中综合测试卷(1-3单元试卷)
2025-2026学年六年级语文下册统编版
(考试时间：90分钟，试卷满分100分)
1.了解春节民俗，传承传统文化。请阅读并完成练习。(9分)
中国的春节民俗丰富多彩。以老北京春节习俗为例，腊八时，人们会熬腊八粥，泡腊八蒜；此后，人们会从 tān fàn( )那里买来春联、新衣服等，好在新年时显出万象更新的气象，各家还会zhēng( )馒头，做好各种过年的准备；除夕夜，不jù( )风雪侵袭的人们赶回家，和家人一起吃团圆饭,rán( )放鞭炮,liáo( )天,守岁;大年初一,人们会bǐ cǐ( )拜年；元宵节时，人们会看花灯，吃元宵。包饺子、滚元宵和yī wēi( )在父母怀里看花灯的情形成了许多人难忘的童年记忆。
(1)认真看拼音，规范写字词。(5分)
(2)下面与语段中的加点字读音不同的一项是( )(2分)
A.变更 B.三更半夜 C.更名改姓 D. 更上一层楼
(3)语段中画“ ”的“袭”字的意思是( )(2分)
A.照样做。 B. 继承。
C. 袭击。 D.用于成套的衣服。
2.了解民俗寓意，感悟美好情感。下面过春节的习俗与寓意对应不正确的一项是( )(3分)
A.吃鱼——好运连连
B.吃元宵——团团圆圆
C.吃年糕——万事如意年年高
D.吃饺子——新旧交替，更岁交子
3.参与节日活动，体验精彩生活。下面句子中加点词语意思不完全相同的一项是( )(3分)
A.元宵灯会上的灯笼真是琳琅满目：有的一律是手绘花鸟的，有的清一色是宫灯，有的都是纱灯。
B.新春联欢会上，演员的表演精彩纷呈，观众赞不绝口。
C.社区开展了春节剪纸活动，居民们有的专心致志地欣赏剪纸作品，有的聚精会神地听讲解，有的全神贯注地剪纸。
D.在新春游园会上，人们有的在射箭比赛中勇夺第一，有的在抓娃娃比赛中拔得头筹，有的在画糖画比赛中摘得桂冠。
4.感受浓浓年味，共话幸福生活。下面句子中修辞手法与其他三句不同的是( )(3分)
A.腊八粥中，花生仁脱了它的红外套，这是不消说的事。
B.刚过了腊八，春节眨眼就到了。
C.节日的广场真热闹，人山人海，连插一根针的位置也没有了。
D.过年时，所有的孩子都在玩耍，你逼他干活儿比登天还难。
5.传统美食走向世界，传递中国舌尖美味。读中国皮蛋赢得世界味蕾的有趣介绍，下面句子排序正确的一项是( )(3分)
①中国皮蛋是一种承载着东方智慧的传统美食。如今，它正以独特魅力在海外“圈粉”。
②经典的凉拌皮蛋、皮蛋拌豆腐、擂椒皮蛋持续俘获食客。其提鲜特性，也让它在汤品中扮演着“点睛之笔”的角色。
③曾被称作“魔鬼蛋”的皮蛋，如今被国际媒体赞誉为“起源中国的美味”；全球饕客重新发现了它细腻柔软的口感和与粥品搭配的独特风味。
④国际媒体和美食爱好者对皮蛋的评价也发生了显著转变。
⑤更具创意的是，皮蛋肠、皮蛋丁、皮蛋果冻等新式产品的开发，进一步拓展了皮蛋走向全球的可能性。
⑥皮蛋通过丰富多样的菜肴和创新的食用方式，跨越文化差异，将独有的魅力融入全球饮食场景。
A. ⑥①②⑤③④ B. ①②⑥⑤④③
C. ①⑥②⑤③④ D. ①⑥②⑤④③
6.发现古诗里的节日，了解民俗传承。下面信息中不匹配的是( )(3分)
A.遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。(重阳节登高、插戴茱萸)
B.今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。(元宵夜望月怀远)
C.千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。(春节时除旧布新)
D.清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。(清明节祭拜先人)
7.读懂名句中的智慧，汲取人生力量。根据所学知识填空。(3分)
名句中有大自然的启迪。“百川东到海， ”中的浩瀚流水告诫我们时光易逝，应惜时奋进。
名句中有生活智慧。“近水知鱼性， 告诉我们长久地接触某种事物之后，就能发现它的特征和规律；“ ，胜读十年书”告诉我们要学会倾听，从他人的经验和见解中获得智慧。
8.认识名著里的人物，感知一方水土。下面的语句描述的主人公是( )(3分)
他是个淘气、聪明的男孩。一次，姨妈让他刷墙，小伙伴们也想体验一下，他以姨妈要求高为由假装拒绝，让小伙伴们用手里的各种东西换取刷墙的机会，他则度过了一段安闲的时光。
A.尼尔斯 B.汤姆·索亚 C.鲁滨逊 D.阿廖沙
9.品读古诗，了解古人生活。读下面两首诗，完成练习。(8分)
寒 食 正月十五夜灯
[唐]韩翃 [唐]张祜
春城无处不飞花， 千门开锁万灯明，
寒食东风御柳斜。 正月中旬动帝京。
日暮汉宫传蜡烛， 三百内人①连袖舞，
轻烟散入五侯家。 一时天上著②词声。
【注释】①内人：宫中的歌舞艺人。②著：同“着”，表示“有”。
(1)对比分析两首诗，补充表格。(3分)
古诗 节日 后两句描写的画面
《寒食》 图
《正月十五夜灯》 歌舞闹元宵图
(2)发挥想象，写写《寒食》前两句描绘的美丽画面。(2分)
(3)下面对两首诗的分析不正确的一项是( )(3分)
A.两首诗的题目都点明了描写的节日。
B.两首诗都描写了人们过节的情形。
C.《寒食》前两句中的“飞”和“斜”明写花、柳而暗写风，最后一句表示老百姓已蒙受皇恩，显出太平盛世气象。
D.《正月十五夜灯》中，“千门”“万灯”“三百”写出了人多灯多、热闹非凡的节日场面。
10.学中国戏曲，唱出千年文化，演绎人生百态。阅读下面的材料，完成练习。(12分)
【材料一】京剧——我国的国粹，入选国家级非物质文化遗产名录。它作为中华民族传统文化的重要表现形式，其中的多种艺术元素被用作中国传统文化的象征符号。
京剧脸谱就是其中之一。戏剧人物都有相对固定的脸谱，观众一看脸谱就会对这个人物略有了解，欣赏脸谱艺术很有学问。一是看色彩，不同的色彩代表着不同的性格。一般红色表示英勇、忠贞；黄色表示勇猛、残暴；白色表示奸诈、阴险；黑色表示正直、无私；蓝色表示坚毅、勇敢；此外还有神怪仙佛一类人物，专用金色、银色等。二是看夸张的线条。如皱起眉头形成的眉间的皱纹，“哇呀呀”咧开的大嘴……这些线条都是根据人物的性格、内心情绪而描画的。
【材料二】越剧《红楼梦》六十多年长演不衰，成为舞台剧的传奇。为何越剧《红楼梦》有如此惊人的魅力呢
其一，在创作上，人们从《红楼梦》中抓取了林黛玉、贾宝玉和薛宝钗三人的故事主线，使得戏剧情节紧凑、环环相扣。其二，戏剧紧密结合了戏曲元素和故事叙述，既有戏曲的婉转动人，也有故事的娓娓道来。其三，越剧艺术中的一颦一笑、体态容姿，都充满了韵味美。故而我们能够看到，黛玉娇花一般的妙曼的身姿，贾宝玉俊俏挺拔的身形，配合他们的动作，让人望而沉醉。其四，音乐是抽象的艺术，它完美地融在了故事里面。越剧《红楼梦》的词又填得极妙，既通俗易懂，又精妙绝伦，可谓“雅俗共赏”。
(1)阅读材料一，完成下面的练习。(2+4，共6分)
①欣赏脸谱艺术一是看 ，二是看 。
②脸谱的不同色彩代表不同的性格。你会为下面人物选择什么颜色的脸谱 以此表现人物的什么典型性格呢
戏剧人物 脸谱颜色 典型性格
关羽
包拯
(2)越剧《红楼梦》长演不衰的原因是( )(多选)(3分)
A.在创作上抓住了原著精髓，只保留了林黛玉、薛宝钗和贾宝玉三个角色。
B.越剧艺术中的一颦一笑、体态容姿等都充满了韵味美。
C.戏曲元素和故事叙述紧密结合，既有戏曲的婉转动人，也有故事的娓娓道来。
D.将音乐完美地融入了戏剧的故事中。
(3)中国戏曲种类繁多，京剧、越剧是中国戏曲五大剧种其中之二，请写出其余三种。(3分)
11.爱美是人的天性，是对生活的热爱与敬仰。读短文，回忆童年经历，完成练习。(20分)
爱 美
①20世纪80年代的小镇，时尚还没有光顾这里。小女孩们，至多穿一条简简单单的布裙，不好意思转圈，甚至不好意思照镜子。更多的时候，只穿长裤，在泥地里用力奔跑。
②小时候，姑姑在上海工作。她来看奶奶，给我捎来一条奶黄色的直筒半身裙。穿在身上，小小年纪，便觉得自己端庄得要命，连步子也不肯迈大，说话也有意压低嗓门儿。我在衣柜的镜子前，照了又照，穿着裙子，像住在春天的花园里似的。
③母亲责令我不要再穿：“小女孩还没到爱美的年纪，心思就歪了！”不穿就不穿，哪怕看一眼，也会莫名兴奋啊！哪怕只是放在衣柜里，也让身边的女孩羡慕不已！这样，就足够开心了。
④美在小镇上还是“禁忌”，可我总是忍不住。花是乡间常有的，放学路上和小伙伴随手摘上几朵野花，不管好看不好看，把花戴在头上，自得其乐。
⑤少女，不一定懂得美，但一定懂得快乐。
⑥衣柜一侧有几个抽屉，最高的那个，母亲很少打开，于是，也就装满了我的好奇。时机一旦成熟，好奇心可就再也关不住了。
⑦我搬来椅子，探进抽屉，却意外发现角落里的一串珍珠项链，白晃晃，亮晶晶。我围在脖子上，临镜照着，顾盼自赏。远远不够，还得换上好看的裙子，戴好项链，抬头扬眉，假装受万众瞩目。
⑧终归是件提心吊胆的事，于是草草“谢幕”。项链，也要在被发现之前，“完璧归屉”。不想，戴时容易解时难，搭扣怎么也解不开了。我心里一急，手下就更没了分寸，好像也没用多大力，绳子就被扯断了，大珠小珠落玉盘。
⑨我慌张至极，心想：一顿痛打，恐怕在所难免。边边角角，一通寻找，也不知道找齐没有。匆匆忙忙穿回一串，次序也顾不上，打个死结，送回抽屉……奇怪的是，此事竟然就此不了了之，没了下文。母亲为何没发现，至今，仍旧是个谜。爱美，无疑是人的天性，可在美的启蒙年代，也是少女忐忑的秘密。
⑩如今，方才知晓，那美，原来不是一种需要，而是一种快乐。
(1)短文围绕“爱美”写了哪些事 哪些事写得详细 为什么 补充思维导图并填空。((2+2+2+3，共9分)
这几件事中， (填序号)写得比较详细。作者之所以要花大量笔墨写这件事，是因为 。
(2)〔新角度〕如果要给第④段配上插图，你认为画面中最有可能出现的是哪一组景物 写出你的理由。(1+3,共4分)
A.湛蓝的天空 乡间的小路 绚丽的花朵
B.灰蒙蒙的天空 夕阳的余晖 飘落的树叶
(填序号)组景物，因为 。
(3)读第⑥~⑨段，体会作者自然流露的情感，填写思维导图。(4分)
(4)对画“ ”的句子理解最准确的一项是( )(3分)
A.就像妈妈说的那样：小女孩不能太爱美，不然心思就歪了。
B.因为当时美在小镇上是“禁忌”，所以不被需要。
C.美是一种生活态度，只有永葆一颗爱美的心，才能获得快乐。
D.生活中并不需要美，只需要快乐就够了。
12.我们都在努力生活，把日子过得有声有色。快来分享一下生活中的美好吧。(30分)
题目：生活中的美好
要求：可以写一次难忘的经历、一处美丽的风景、一本发人深省的名著 注意要真实自然地表达情感，把重点部分写具体。字数不少于450个。
参考答案
1.(1)摊贩 蒸 惧 燃 聊 彼此 依偎
(2)D
(3)C
2. A
3. B
4. A
5. D
6. B
7.何时复西归 近山识鸟音 听君一席话
8. B
9.(1)寒食节 夜晚走马传烛 元宵节
(2)暮春时节，长安城处处柳絮飞舞、落花无数，寒食节的东风吹拂着皇城里的嫩绿的柳枝。
(3)C【解析】本题考查对古诗的理解分析。“轻烟散入五侯家”中的“五侯”在这里泛指权贵豪门。结合上一句“日暮汉宫传蜡烛”可知，后两句的意思是夜色降临，宫里忙着传赐蜡烛，袅袅轻烟在王侯贵戚的府第飘散开。所以，C项中的“老百姓已蒙受皇恩”的表述不正确，本题选C。
10.(1)①色彩 夸张的线条
②
戏剧人物 脸谱颜色 典型性格
关羽 红色 英勇、忠贞
包拯 黑色 正直、无私
(2)BCD 【解析】本题考查对信息的提取与理解。从材料二第2自然段中的“其一，在创作上，人们从《红楼梦》中抓取了林黛玉、贾宝玉和薛宝钗三人的故事主线，使得戏剧情节紧凑、环环相扣”可知，越剧《红楼梦》长演不衰的原因之一是其在创作时抓住了林黛玉、贾宝玉和薛宝钗三人的故事主线，使得情节紧凑、环环相扣，并不是说只保留这三个角色，A项表述错误。B、C、D三项的表述与材料意思相符。因此，本题选BCD。
(3)示例 豫剧 黄梅戏 评剧
11.(1)b.戴野花 c.偷偷戴母亲的珍珠项链
c 这件事更能体现出“我”爱美的心理，突出美“不是一种需要，而是一种快乐”的主题
(2)A这些景物与第④段中的“摘上几朵野花”的描述相符，且更能突显出“我”快乐的心情
(3)a.好奇
b.换上裙子并戴好项链
c.慌张至极
d.忙穿回一串，送回抽屉，未被发现
(4)C【解析】本题考查对重点句子的理解。结合第①段第一句可知，“20世纪80年代的小镇，时尚还没有光顾这里”，所以美对当时的人们来说并不是一种需要。文中，“我”哪怕不能穿姑姑送的半身裙，也会因看到、想到这条裙子就“足够开心”，也会不管好看不好看就把野花戴在头上，会在偷戴母亲的项链后顾盼自赏，这说明对“我”来说，美是一种生活态度，爱美的心能给“我”带来快乐。因此，本题选C。
12.略
12

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