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青海湟川中学 2025-2026 学年第二学期高三二模语文试卷
一、现代文阅读
阅读下面的文字，完成下面小题。
人们对于蛇的情感，可谓经历了种种复杂和纠结的心路历程，从惧怕、崇拜蛇到利用、养殖蛇，再到
保护蛇，这之间的渊源恐怕可以追溯到远古。从各地的神话故事或是民间传说中，我们都能见到蛇的身影，
例如中国神话《山海经》中女娲、伏羲的人面蛇身。蛇在人类祖先的心中是智慧和力量的化身，不可侵犯
而具有法力。
而让人们对蛇有所改观的则当属一条叫白素贞的白蛇和一条叫小青的青蛇。据传，这个耳熟能详的故
事源于唐传奇《白蛇传》。两个女主角化作人形报恩，她们一反人们对蛇的一贯认知，以有情有义、敢爱敢
恨的性情令所有读者印象深刻。
而最近有不少科学研究表明，这些植根在人类文化中的蛇类形象，其实是同包括人类在内的灵长类伴
随着蛇类威胁而进化的经历有关。通俗点说，人们对蛇的恐惧可以说是世代相传、与生俱来的，而灵长类
的诸如视力等感官的发展，似乎也要感谢蛇类给它们带来的威胁。
在漫长的生命历程中，生物究竟是丧失还是获得某种性状，无论在科学上还是在哲学上都还真是个问
题。“用进废退”算得上是将进化论阐释得最为直观的一种概括。这里，功能与器官的退化和性状的丧失
完全是同义的。乍一看，“退化”似乎是一个略带消极的词，没什么讨论的意义，殊不知“退化”亦是“进
化”的一种形式，而且有时候，器官退化和性状丧失甚至能帮助生物更好地适应新的环境。
尽管蛇一直是人们最为惧怕和厌恶的动物之一，不过，生物学家们对它始终兴致盎然，而各路学者关
于蛇类起源和进化的争议也从未停息过。
从现有的化石证据看，蛇的祖先更接近于蜥蜴类动物，而且是陆生的。美国的一个科学家小组收集了
现存蛇类和蜥蜴类的大量样本，测定了它们的 DNA序列。这些序列的比对分析结果表明，除沧龙外的所有
蜥蜴类在蛇类出现之前均已在陆地生活，而蛇类的祖先就在它们中间。巨型沧龙虽然早已灭绝，但现存最
大的蜥蜴——生活在印度尼西亚小巽他群岛的科莫多巨蜥算得上是它的近亲。看过《动物世界》和《发现》
节目的朋友们一定不会忘记科莫多巨蜥这种争抢腐肉、吞吐着分叉舌尖、相貌怪异的庞然大物吧！谁又会
想到它跟蛇在进化上也有亲属关系呢？
既然蛇类是陆生蜥蜴类进化而来的，它们又是何时失去了四肢？科学家们在这一点上基本达成了一致
——蛇是与蜥蜴在进化之路上分道扬镳后逐渐失“足”的。对人而言，四肢中如有一肢残疾也会给行动带
来不便，然而四肢全无的蛇非但未受限制，反而从中得到了不少好处：足的丧失使得蛇能更好地在草丛中
快速滑行；而其修长灵活的身体没有四肢的障碍后，就能轻易钻入许多其他动物无法到达的地方来拓展领
土；蛇类虽然最终失去了四肢，但它们所具有的大型腹鳞、肋骨和连接这两者的肌肉使它们能够采用更加
多样的运动方式来移动，如蜿蜒式、侧行式、直蠕式以及风琴式等。这些特殊的运动方式和更为宽泛的生
存环境的选择，使得蛇类在同其他生物竞争时可以迅速避开天敌并选择具有更多生存资源的地方来定居。
与它们的爬行动物近亲相比，蛇类可谓是另辟蹊径，最终“蛇行”出了一条专属自己的生存之道。
毒牙和毒腺堪称蛇类防御天敌以及捕杀猎物的“绝杀技”。众所周知，蛇类可以被分为毒蛇和无毒蛇。
之前人们一直认为，毒腺也是蛇类在进化过程中逐渐获得的一种抵御天敌、捕猎或是威胁其他生物的有力
武器。但出乎意料的是，近期对爬行类毒腺的科学研究发现，蛇毒其实也是进化道路上逐渐丧失的一个性
状。换言之，并不是毒蛇类通过进化“获得”了毒腺，倒更像是无毒蛇类逐渐“失去”了毒腺（更确切地
说，无毒蛇也有毒，只是其毒性和浓度对人类造成的伤害不大而已）。
研究表明，蛇的进化历史差不多是一亿多年，而蛇毒的历史则在两亿年以上。换言之，现存的毒蛇和
毒蜥蜴都是从两亿多年前一种有毒动物进化而来的。在之后的进化中，由于生态环境的长期变迁，环境和
气候条件等因素的变化各有不同，有些蛇扩充了它们的弹药库——发展出了十几种新型毒液，使它们可以
更有效率地杀死猎物；同时，蛇类家族的另外一些成员所受到的进化选择压力却在逐渐放松，从而失去了
它们的蛇毒，变成了所谓的无毒蛇。这些为数本就很多的无毒蛇获得了新的进化动力，很快发展成迄今为
止世界上最大的蛇类类群，在全世界 2500 种蛇中占了大半壁江山，有 1500 余种。丧失了蛇毒的无毒蛇类
当然还进化出两种新型的方式来杀死猎物，要么缠绕猎物致其窒息而亡，要么将猎物制伏后吞下。
无论是从进化历史还是现存分布来看，蛇类无疑都是适应环境最为成功的生物类群之一了。其在生物
性状适应环境的方式上既有获得，也有失去，各有千秋，相辅相成。也正是这种性状失去与获得的奇妙组
合，进化出了如今各式各样的蛇类。同人类和其他物种一起，构成了这个世界缤纷繁复的生物多样性。
在生命历史的长河中，进化和退化就像是舞步的进退一般，在大自然划定的舞池中舞蹈。一曲终了，
有些物种退场了，又有些新鲜角色随着新曲目而登场亮相，还有些物种从头舞到尾，中间更换了面具。在
这样不断变化却又稳步向前的进程中，那些刻意或者无意的每一小步，可能都是未来创造生命神奇的一大
步。
（摘编自钟扬《获得，还是失去，这是个进化问题》，有删改）
1．下列对原文相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ）
A．《白蛇传》中白素贞和小青的有情有义改变了人类对蛇的固有认知，说明文学形象完全可以颠覆人们
对生物的科学认知。
B．蛇类的祖先应该更接近陆生蜥蜴类，美国科学家通过 DNA序列比对发现，除沧龙外的所有蜥蜴类在
蛇类出现前都已在陆地生活。
C．蛇类体型修长、行动隐蔽，能轻易避开所有天敌，且食物来源广泛，因此在生存竞争中无需通过进
化调整就能始终占据优势。
D．材料从人类对蛇的情感入手，引出中心话题，再以蛇类四肢和蛇毒为例展开，最后与人类进化对比，
突出蛇类进化的独特性。
2．下列对原文“‘退化’亦是‘进化’的一种形式”的理解，不正确的一项是（ ）
A．蛇类在进化中失去四肢，看似是退化，运动能力和生存空间反而得到提升，这表明退化能帮助生物
更好地适应环境，是进化的一种形式。
B．无毒蛇是由毒蛇进化而来，无毒蛇在进化过程中没有选择发展新型毒液，反而失去了蛇毒，并发展
出缠绕窒息或直接吞食猎物的捕食方式。
C．生物的退化必然伴随着某种功能的丧失，这种丧失会让生物在生存竞争中处于劣势直至被淘汰，由
此可见退化与进化在本质上是对立的。
D．蛇类失去四肢和毒腺的“退化”，是生物为适应环境而发生的“进化”，这与《自然选择的证明》中“自
然选择保留有利变异”的观点一致。
3．根据原文内容，在下面文段的横线处补写出恰当的语句，每处不超过 10个字。
很多人以为生物在适应环境的过程中要更多地去获得，实际结果未必如此，________。例如蝙蝠拥有
飞翔的能力，这在哺乳动物中是很少的。后来，人们发现_________，而是同一大类的其他动物失去了这一
能力，其中一种现存的该类生物就是我们今天看到的马。科学家们给这类动物起了个名字“飞马兽类”。这类
动物最早都是有飞行能力的。在进化过程中，只有蝙蝠保留了这一能力，而其他动物都失去了。丧失也有
好处，________。在进化生物学家看来，丧失与获得都是为了适应。
4．文章开头提及女娲、伏羲和《白蛇传》有何作用？请简要分析。
5．《艺术世界》创刊人吴承惠先生谈及创刊宗旨时说道“做一点传播知识、扩大眼界的工作”“促进大家汲取
思想教益”。本文作为科普文章却发表于这一艺术刊物，请结合文本谈谈其入刊的理由。
阅读下面的文字，完成小题。
平凡的日子
杨枫
吃完饭后，沈芸帮母亲打点好行李，推着她走出家门，直抵位于城市中央的航站楼。按照她的计划，
她要带母亲去木星看看。参观她工作的地方是母亲的夙愿，但是沈芸因为工作繁忙，一直都没能带她去，
几年后，这便成了她心中一个巨大的遗憾。
“木卫二的工程结束了。”换完票，她推着母亲前往休息区。
母亲仰着头，半空中悬挂的电视正在展示竣工不久的液态水开采工程，正是沈芸所参与的项目。
“看到那些真空管了吗？我负责设计里面的杂质过滤器。”她指着冰原上直插深海的黑色管道，兴高采
烈地向母亲介绍着，“过滤水里面的杂质可不是个简单的活儿，当时报纸上都说是不可能的，不过我们做到
了——”
母亲静静地听着她讲，看也不看她，只是偶尔会哼哈两声，听起来也不像是应和。冷淡的态度却丝毫
没有熄灭沈芸的热情，她仍旧干劲十足地坐在母亲身边，一个劲儿地讲着。
而正当她感到有些口干舌燥时，广播回荡在大厅之上。
要出发了。
她们走向检票口。登记员正拿着平板电脑，向每位旅客询问是否有额外的需求。“您看看上面的东西
是否都备齐了。”
“都备好了。”看过清单后，沈芸还回平板。申请表上写着母亲患有老年痴呆，因此她们都能够享受特
别的服务。
对方交给她两张登机牌，“祝您旅途愉快。”
……
“抱歉，飞船晚点了……”站在终点站的月台上，沈芸向前来迎接的中年人鞠躬道歉。
“没关系。”公司派来的导游说着，带着她们坐上前往工程基地的观光飞梭。
飞梭在导游的操纵下，无声无息地滑出航站楼，胶囊状的载具悬垂在通体透明的真空管道中，向着远
方疾驰。欧罗巴的大地铺陈在她们四周，星球的父兄们高挂在天空之上。壮丽的山川让沈芸那绷紧的神经
稍稍有所松弛，她与向导一同为母亲介绍起四周的景色来。
“那边的那个亮点是太阳，不过在这里，木星要比太阳更加显眼。”她介绍着，“看到围绕木星的白线
了吗？那是新的移民地，人类已经在这里有了新家，我们的足迹很快就要遍布整个太阳系。”
“这要多亏像您女儿这样优秀的人。”
向导不失时宜的奉承让沈芸感到有些不好意思。座舱狭小，她看不到母亲的脸，但是她希望母亲那僵
硬的表情中能显露出些许骄傲的神色，哪怕只是一点儿，这是她长久以来的期待，从小到大，从未改变。
峰回路转，一座巨大的喷泉出现在山原之间，直冲云霄的水蒸气足以与四周的山峦比肩。在那之后是
一望无际的旷野。三人目睹地平线尽头的群山向他们走来，群山之上是一排排高耸的黑色水管，飞梭在这
里转了个弯，带着一行人钻进冰层。巨大的车间建造在冰层下，十二个级别的过滤器一级一级，顺着水管
依次排开。隆隆的声音从车载的音响中传出，宣告着人类在这里的存在。她们继续向下，直到潜入深海，
那九十多千米深的黑色渊墟让沈芸心潮澎湃，因为他们终于征服了这里，而她自己，曾经为这份伟业出力。
“怎么样？就是我们所做的。”她感慨着，看向母亲。
她的骄傲在一瞬间烟消云散。
母亲的脸上面无表情。
管道在前方折回，带着她们来到办公区，在那里，沈芸拥有自己的办公室。和外面宏伟的工程现场相
比，狭小的办公室对于沈芸来说实在微不足道。房间一侧放着一张床，落地式的书架放在床头，和另一侧
的一张扇形办公桌算在一起，便是整个房间全部的家具。材料零零散散地堆在桌子上，旁边放着一盆半死
不活的盆景。
对于沈芸而言，办公室不过是一个临时住宿的地方。
“没什么可看的，是吧。”
她自言自语着，偏过头，看向母亲。
母亲在笑，目光落在桌上放着的相框上。相框里装着一张全家福，那时一家团圆，喜笑颜开。
多年来她从未理解过母亲的心意，只觉得不论自己如何努力，做出怎样的成就，都未曾得到母亲肯定。
上大学后更是如此，母亲不懂她那些知识，每当她讲起，总是岔开话题。那时她几乎感觉自己和家人身处
两个世界，那种孤立感让她渐渐疏远了家人，并最终带她来到了木星。
但是现在她明白母亲想要什么了。
桌上的闹钟指向晚上七点。
“回家吧。”她说。
话音未落，两人已经回到自家门口。
沈芸推着轮椅走进家门，时间所剩无多，但是她已经不再在乎。她把母亲推到电视机前，自己则走向
冰箱。一切按部就班便好。
落地钟敲响了八下。她将饭菜端上餐桌。母亲吃不了硬食，于是晚饭以土豆为主菜。
落地钟敲响了九下。吃过晚饭后，电视里开始重播新闻。她和母亲一起坐在沙发上，边看边聊天，她
说，母亲听着。
落地钟敲响了十下。她把母亲抱进浴室，洗净二人的身体，舒展因旅途而劳顿的心神。洗澡时她也说
个不停。
落地钟敲响了十一下。这时母亲打了一个大大的哈欠，是时候去睡觉了。
一天就要这样过去了，却还有好多事情想做，好多话想说。但是无论重复多少次这样的日子，或许也
只是会像现在这样，平淡地过去。
于是她向母亲道了晚安，关上台灯，起身准备离去。
“谢谢。”忽然，黑暗中传来一个苍老的声音。
“晚安。”她说着，走出卧室。
落地钟敲响了十二下。霎时，仿佛一颗炸弹在眼前炸裂，沈芸周遭的一切都在炫目的白光中化为碎片，
消失在光辉的尽头。墙壁如拼图般碎裂，地板、沙发、茶几，一切都在以极快的速度分崩离析，回归虚无。
猫咪尖叫着奔向她，鹦鹉冲破囚笼向她飞扑而来，她想要拥抱它们，然而它们却消失在她的眼前，像烟雾
一样，飘散开去。
最后连虚无也消失殆尽，她回到最初的入口。
“服务结束。”
这不是我第一次接待这样的客户了。和许多人一样，她的母亲在很多年前过世，这样的一天，是我们
收集多方面的资料后，为她在虚拟现实中重建的。重现与死者共同的生活是我们公司的业务。在与用户打
交道时，我曾抱有许多疑问。而现在，看着她的背影，那些问题又再次浮现。公司的业务刚刚起步，却已
经吸引了大量的用户。为什么？我们只为人们还原一天的生活，人们却愿意无数次重复它。为什么？
（原载于《科幻世界》2017年第 1期，有删改）
6．下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（ ）
A．母亲对沈芸参与的液态水开采项目十分冷淡，说明母亲内心并不认可女儿的成就。
B．办公室的狭小与木星工程的宏大形成对比，侧面体现沈芸在木星的生活并不快乐。
C．沈芸回家后“说个不停”与在航站楼“一个劲儿地讲着”呼应，两处心态也相同。
D．“话音未落，两人已经回到自家门口”，看似突兀的情节暗示两人的旅程是虚拟的。
7．关于文中画横线的段落，下列说法不正确的一项是（ ）
A．“仿佛一颗炸弹在眼前炸裂”“墙壁如拼图般碎裂”运用比喻手法，描写了虚拟现实消失时的景象，具
有很强的视觉冲击力。
B．沈芸想要拥抱奔向她的猫咪、冲破囚笼的鹦鹉，这一细节展现了她对这一天生活的留恋，它们的消
失也有往昔无法挽留的意味。
C．“像烟雾一样，飘散开去”，既是沈芸看到的场景，也是她内心的感受，有一种怅然的伤感，言有尽
而意无穷。
D．地板、沙发、茶几、猫咪、鹦鹉都是日常事物，沈芸却极为珍视，因为她终于明白了“平凡即是伟大”
的哲理。
8．文中反复写“落地钟敲响了”，有什么用意？
9．有人认为删掉最后一节并不影响小说情节的完整和主题的表达。你是否同意？请说说你的看法。
二、文言文阅读
阅读下面的文言文，完成下面小题。
材料一：
秦孝公据崤函之固……当是时也，商君佐之，内．立法度，务耕织，修守战之具，外连衡而斗诸侯。于
是秦人拱手而取西河之外。
及至始皇，奋六世之余烈……南取百越之地，以为桂林、象郡；百越之君，俯首系颈，委命下吏。乃
使蒙恬北筑长城而守藩篱，却匈奴七百余里；胡人不敢南下而牧马，士不敢弯弓而报怨。
（节选自贾谊《过秦论》）
材料二：
昔商君明于开塞之术，假当世之权，为秦致利成业。是以战胜攻取，并近灭远，乘燕、赵，陵齐、楚，
诸侯敛衽，西面而向风。其后，蒙恬征胡，斥地千里，逾之河北，若坏朽折腐。何者？商君之遗谋，备饬
素修也。故举．而有利，动而有功。
商鞅之开塞，非不行也；蒙恬却胡千里，非无功也；威震天下，非不强也；诸侯随风西面，非不从也。
然而皆秦之所以亡也。商鞅以权数危秦国，蒙恬以得千里亡秦社稷。此二子者知利而不知害知进而不知退
故果身死而众败。
（节选自桓宽《盐铁论·非鞅》，有删改）
材料三：
秦皇发卒五十万，使蒙公、杨翁子将，筑修城。西属流沙，北击辽水，东结朝鲜。中国内郡挽车而饷
之。
又利越之犀角、象齿、翡翠、珠玑。乃使尉屠睢发卒五十万，三年不解甲弛弩。使监禄无以转饷，又
以卒凿渠而通粮道，以与越人战。而越人皆入丛薄中，莫肯为秦虏。相置．桀俊以为将，而夜攻秦人，大破
之，杀尉屠睢，伏尸流血数十万。
当此之时，男子不得修农亩，妇人不得剡麻考缕。病者不得养，死者不得葬。于是陈胜起于大泽。刘、
项兴义兵随而定，若折槁振落，遂失天下。祸在备胡而利越也。
（节选自《淮南子》，有删改）
材料四：
昔秦皇帝任．战胜之威，蚕食天下，并吞战国，海内为一，功齐三代。务胜不休，欲攻匈奴，李斯谏曰：
“不可。夫匈奴无城郭之居，委积之守，迁徙鸟举，难得而制也。轻兵深入，粮食必绝；踵粮以行，重不及
事。得其地不足以为利也，遇其民不可役而守也。胜必杀之，非民父母也。靡弊中国，快心匈奴，非长策
也。”
秦皇帝不听，遂使蒙恬将兵攻胡，辟地千里，以河为境。地固泽卤，不生五谷。然后发天下丁男以守
北河。暴兵露师十有余年，死者不可胜数，终不能逾河而北。当是时也，孤寡老弱不能相养，道路死者相
望，盖天下始畔秦也。
（节选自司马迁《史记·平津侯主父列传》，有删改）
10．材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。
此二子者 知利 而不知 害 知进而不知 退 故 果身死 而众败。
11．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A．内，音 nèi，与《鸿门宴》中“距关，毋内诸侯”的“内”读音、意义均不同。
B．举，行动、举措，与《屈原列传》中“举类迩而见义远”的“举”意义相同。
C．置，推举，与《项脊轩志》中“每移案，顾视无可置者”的“置”意义不同。
D．任，凭借，与《苏武传》中“少以父任，兄弟并为郎”的“任”意义不同。
12．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（ ）
A．百越的君主们甘愿向始皇俯首称臣，把自身的性命交付给秦朝的下级官吏处置。
B．蒙恬能够率大军征伐匈奴、开拓千里疆土到黄河以北，是得益于商鞅留下的谋略。
C．秦皇因派监禄无法转运粮饷，便让士卒开凿渠道，使粮道畅通，用以与越人作战。
D．李斯认为匈奴虽然没有固定的城郭居所，但储备着充足的物资，容易被秦国制服。
13．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）病者不得养，死者不得葬。于是陈胜起于大泽。
（2）靡弊中国，快心匈奴，非长策也。
14．请结合材料二、三、四，分析秦朝灭亡的原因。
三、古代诗歌阅读
阅读下面宋诗，完成下面小题。
送刘季展从军雁门二首（其一）①
黄庭坚
刘郎才力耐百战，苍鹰下鞲②秋未晚。
千里荷戈防犬羊，十年读书厌藜苋。
试寻北产汗血驹，莫杀南飞寄书雁③。
人生有禄亲④白头，何能一日无甘馔。
注：①此诗作于宋神宗元丰七年（1084），诗人自太和调移视察德州途中所写。②鞲：革制臂套。射
箭、架鹰时，用以束衣袖。③寄书雁：乡人有以货得雁门太守者，度辽将军皇甫规讥之：“卿前在郡食雁美
乎？”谓以贿赂得官职。又有苏武雁足传书之典。④亲：指父母。
15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）
A．开篇力赞友人，以“苍鹰”比喻季展的勇猛刚毅，以“下鞲”呼应“耐百战”的豪迈。
B．“荷戈”点明从军职责，“犬羊”代指需保护的百姓，想象友人保家卫国的英勇形象。
C．第四句以对比揭示友人弃笔从戎的深层原因——对清贫生活的厌倦与建功立业的渴望。
D．颈联既盼友人立功，又不忘规劝友人廉洁奉公，同时叮嘱友人珍视友情，勿忘书信往来。
16．此诗与《登快阁》作于同一时期，请结合两诗尾联含意，分析黄庭坚为官思想的矛盾之处。
四、名篇名句默写
17．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）《登泰山记》“_________，_________”两句补足了李白《梦游天姥吟留别》“半壁见海日”所未展
开描写的日出景象。
（2）小明念念不忘要去杭州游玩，朋友问他为何会被杭州吸引，他用《临安春雨初霁》中“_________，
_________”两句作答。
（3）古人写诗常以官职代人，有的已成为特殊的文化符号，如“_________？_________”。
五、语言文字运用
阅读下面的文字，完成下面小题。
赛马会，是藏族人欢庆的节日，①我第一次见到年轻的如此多的藏族面孔，②他们盛装出行，欣喜异
常，③他们每一个人都不同。④他们的欢喜颇有传染性，⑤看他们一眼，⑥便觉得世间的事都不像骑在马
上奔跑更销魂。
我被颜色丰富的草原马匹震撼到——白色的马，灰色的马，红棕色的马，黑色的马，黄色的马，泛着
黄白的马，黑色身上有着红棕色斑块的马，满身灰色头部却是白色的马……那些马干净，身上的色彩差异
像极了一个色彩的博物馆，那么有想象力。所有马的头都昂得高高的，如同一幅又一幅会走动的中国画，
它们头一仰，打一个响鼻，仿佛随时可以飞起来。火焰、飞龙、玉兔、风神……俨然是一场来自神话的英
雄会，马匹被赋予的一个个动听的名字，透露出爱马的人对马的热衷和期许。他们希望自己的爱马能在赛
场上如疾风、如闪电，让马儿的名字和赛马获得的荣耀犹如史诗般在看赛马的人群中传颂。
我们还没有准备好，正在找合适的位置坐下来，远处的一队骑马的年轻人，已经开始比赛了。只听见
人群中有人浪声传来，果然，在人多的时候，语言不必相通，也能猜得出他们在喊些什么。赛马会中赢得
全场欢呼的项目莫过于马术表演。流光溢采的场地中，威风凛凛的骑手驰骋而来，草原马背文化的粗犷、
欢快、睿智一揽无遗。正倒立、垒乘、飞马拾哈达、中央隐蔽……骑手在观众的呐喊助威声中姿意奔腾，
人马合一，让观众的心似乎也跟着奔腾的马儿跃动起来。
18．文中第一段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密。可
少量增删词语，不得改变原意。
19．请仿照第二段画横线的句子，分别用一句话概括第一段和第三段的内容，体现作者参加赛马会的心理
变化。
20．文中第二段画波浪线语句中的逗号都可改为顿号，但效果没有原句好，请谈谈你的理解。
21．文中第三段有多处错别字，请找出两处并加以改正。
22．2026年央视春晚根据与马有关的成语设计了吉祥图案，下面是其中两幅，请任选一幅，写出成语，并
说明其设计意图。
六、作文题
23．阅读下面的材料，根据要求写作。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息，不少
于 800字。
参考答案
1．B 2．C 3． 丧失也是一种进化/退化也是一种进化 不是蝙蝠获得了能力 （丧失）
能更好适应环境 4．①作为事例支撑前文人类对蛇的情感和认知具有复杂性与历史性的观点。
②由文化认知引出下文对蛇类进化的科学探讨，实现从文化到科学的自然过渡。
③借助读者熟悉的神话和文学素材，拉近与读者的距离，激发阅读兴趣。 5．①本文既涵盖《山海经》
《白蛇传》等人文知识，又科普了“退化也是适应性进化的形式”等生物科学知识，打破了大众对蛇类的固有
认知，能够帮助读者扩大眼界。
②本文不仅有知识科普，还有“丧失”与“获得”的辩证思考和“刻意或者无意的每一小步，可能都是未来创造
生命神奇的一大步”的普适性哲思，能引导读者汲取思想教益。
③本文将生物进化知识与文学融合，结尾以“进化和退化像大自然的舞步”的比喻收束，兼具科学的严谨性与
文学的感染力，实现了科学性与艺术性的统一。
6．D 7．D 8．重复“落地钟敲响”，表现时间流逝，推进叙事展开；重复“落地钟敲响”，体现日常生
活细节按部就班进行的节奏；重复“落地钟敲响”，强调时间紧迫（暗示服务时间即将结束），侧面衬托沈芸
的留恋不舍；也凸显平凡生活可贵的主题。 9．示例一：同意。
①从沈芸带母亲去木星参观自己参与的项目，到回家陪伴母亲，最后点出这是一项服务，故事情节完整。
②通过陪伴母亲时沈芸的感受，已经让“平凡生活中亲情的可贵”这一主题得到鲜明的呈现。
③以“服务结束”结尾，戛然而止，给了读者更多的想象空间。
示例二：不同意。
①最后一节点明木星之旅是虚拟现实，使故事更完整，情节逻辑更合理，启发读者对未来科技发展的想象。
②指出有许多像沈芸这样的客户，而且他们愿意重复体验这种服务，丰富了故事内容，强化了主题的冲击
力。
③“我”的疑问促使读者在科幻场景中反思平凡生活的意义。
10．ADF 11．B 12．D 13．（1）生病的人无法得到奉养，死亡的人不能得到安葬。在这种情况
下陈胜在大泽乡起兵。
（2）使国家疲惫不堪，攻打匈奴使心中痛快，这不是长远的政策。 14．①商鞅和蒙恬这两个人，只知
道利益而不知祸害，只知道前进而不知后退，导致秦国危亡。
②秦皇贪图越地的奇珍，发兵征战，造成大量伤亡，民不聊生，引发起义导致灭亡。
③秦皇不听李斯建议，坚持讨伐匈奴，无度扩张，劳民伤财，天下开始反叛，导致灭亡。
参考译文：
材料一：
秦孝公占据着崤山和函谷关的险固地势……在那时候，商鞅辅佐他，对内订立法规制度，从事耕作纺
织，修治防守和进攻的器械，对外实行连衡策略，使崤山以东的诸侯相互争斗。于是秦人毫不费力地夺取
了西河之外的土地。
到秦始皇的时候，他奋力发展六世遗留下来的功业……向南攻取百越的土地，设置了桂林郡、象郡；
百越的君主低着头，颈上捆着绳子，把自己的性命交给狱官。又派蒙恬到北方去修筑长城，守卫边疆，使
匈奴退却七百多里；匈奴人再不敢到南边来放牧，勇士不敢拉弓射箭来报仇。
材料二：
从前商君懂得开发什么和堵塞什么的道理，凭借当世的权力，为秦国增长财利成就帝业。所以能够战
必胜，攻必取，吞并近邻，消灭远国，制服燕国、赵国，凌驾齐国、楚国，山东诸侯整顿衣襟，向西面望
风归服。后来，蒙恬征讨匈奴，开拓千里疆域，渡过黄河以北，势如摧枯拉朽。为什么呢？这是因为继承
了商君遗留下来的谋略，平时加强整顿和准备。因而举措有利，行动有功。
商鞅开发和堵塞的思想，并非不能施行；蒙恬驱逐匈奴千里之外，并非无功；威震天下，并非不强；
诸侯望风西面归服，并非不听从。然而这些都是秦灭亡的原因。商鞅用权术危害秦国，蒙恬以得到千里土
地灭亡秦国社稷。这两个人，只知道利益而不知祸害，只知道前进而不知后退，因此最终自身惨死而众人
随之失败。
材料三：
秦始皇征发士卒五十万，派蒙恬、杨翁子为将，率兵修筑长城。西部连接流沙，北面连接辽水，东部
连接朝鲜。中国各地拉着车子转运粮饷。
又想得到越地的犀角、象齿、翡翠、珠玑，于是派尉屠睢率兵五十万，三年不解下兵甲放松弓弩。因
派监禄无法转运粮饷，又发动士卒开凿渠道，沟通湘江、漓水，使粮道畅通，来和越人作战。而越人都潜
入深山密林之中，没有人肯当秦人的俘虏。越人互相推举勇武之人作为首领，在夜间袭击秦兵，大败秦军。
杀死尉屠睢，秦军伏尸流血数十万。
在这个时候，男子不能够整治农田，妇女不能够续麻纺线。生病的人无法得到奉养，死亡的人不能得
到安葬。在这种情况下陈胜在大泽乡起兵。刘邦、项羽兴起义兵，天下随之平定，就像折断槁木摇落枯叶
一样（简单），秦二世便失去了天下政权。祸患在于防备胡人而贪图越地的奇珍。
材料四：
从前，秦始皇凭借战胜诸侯的兵威，蚕食天下土地，吞并各个交战的国家，统一了天下，其功业可与
夏、商、周三代的开国君主相比。但他一心追求胜利，不肯停止征战，甚至还想攻打匈奴，李斯劝谏道：
“不可攻打匈奴。匈奴没有固定的城郭居住，也没有堆积的财物可守，他们四处迁徙，如同飞鸟一般，难
以将他们俘获并控制。倘若派遣轻便的军队深入匈奴腹地，军粮必定会断绝；若是携带大量粮食进军，物
资沉重难以运输，同样无济于事。即便夺取了匈奴的土地，也得不到什么好处；即便俘获了匈奴的百姓，
也无法役使他们守卫土地。战胜他们后，又必定要杀死他们，这并非身为百姓父母的君主应当做的事。使
国家疲惫不堪，攻打匈奴使心中痛快，这不是长远的政策。”
秦始皇没有采纳李斯的建议，派遣蒙恬率军攻打匈奴，开辟了千里土地，以黄河作为国界。可这些土
地本是盐碱之地，无法生长五谷。此后，秦朝征调全国的成年男子去守卫北河地区。军队在风沙日晒中驻
守十多年，死亡的人不计其数，最终也没能越过黄河而北进。在那个时候，孤儿寡母与年老体弱之人无人
供养，道路上饿死的人一个接着一个。大概就是因为这些原因，天下百姓开始背叛秦王朝。
15．B 16．①《登快阁》尾联，作者期望坐上归船，吹着长笛，与白鸥订盟。②本诗尾联作者认为，此
生当有俸禄奉养父母，怎可让他们一日无美味的食物呢？③两诗对比，诗人归隐之思与屈从于现实的矛盾
得以展现。
17． 极天云一线异色 须臾成五采（正赤如丹，下有红光动摇承之） 小楼一夜听春雨 深
巷明朝卖杏花 丞相祠堂何处寻 锦官城外柏森森（座中泣下谁最多？江州司马青衫湿/江州司马平
安否？惠远东林住得无）
18．①我第一次见到如此多的年轻的藏族面孔。
⑥便觉得世间的事都不如骑在马上奔跑更销魂。 19．第一段：我被盛装出行的藏族同胞的欢喜感染到。
第三段：我被精彩纷呈的马术表演深深吸引到。 20．逗号和顿号都可以用来表示并列词语间的停顿，
但修辞效果有差别，逗号表示停顿的时间长，用逗号更能体现“我”对马的注目时间，从而表现“我”当时的震
撼。 21．流光溢采→流光溢彩。
一揽无遗→一览无遗。
姿意奔腾→恣意奔腾。 22．示例一：快马加鞭。用中国传统纹样勾勒马的形象，马背上的鞭炮突出春
节喜庆的特点，使人联想到“马鞭”，象喻着骏马将喜庆传送到每家，激励人们奋发向上追求美好未来。
示例二：马到成功。用中国传统纹样勾勒马的形象，用马背上的弓箭，比喻马年的生活、工作、学习有目
标，并通过谐音联想，表达成功的祝愿。
23．略

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