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2026年春学期七年级期中质量调研
生物试题
2026.04
一、单项选择题：共25小题，每题2分，共50分。每题只有一个选项最符合题意。
1.在下列环境中，最容易找到鼠妇的是
A.太阳下的水泥地
B.干燥阴冷的沙地
C.海边礁石旁
D.阴暗潮湿的土壤
2.放在窗台的植物一般都会向窗外弯曲生长，形响其弯曲生长的主要环境因素是
A,温度
B.光照
C.水分
D.空气
3.红树林分布在潮间带，其呼吸根伸出水面，吸收空气中的氧气，且其种子能在母树上
发芽：另外，红树林还具有净化海水、防风固浪的作用。以上材料体现了生物
A.适应环境
B.影响环境
C.依赖环境
D.适应并影响环境
4.下列属于生态系统的是
A.公园湖中的水
B.公园中的动植物
----C.公园中的全部鱼
D,整个公园
5.从生态系统的组成成分看，下列属于生产者的是
A.进行生产创造的人类
B,以捕捉其他生物为食的动物
C.能利用光能制造有机物的植物
D,能分解动植物遗体的细菌和真菌
6.种植蔬菜时需除去杂草。从能量流动的角度分析，这样做的主要目的是
A.美化菜地环境，提高观赏价值
B.除去杂草携带的病菌，避免其彩响蔬菜的生长
C.减少杂草与蔬菜争夺能量，使能量更多流向蔬菜
D,使能量双向流动，进一步提高能量循环利用效率
7.地球上最大的生态系统是
A.森林生态系统
B.生预圈
C.城市生态系统
D.海洋生态系统
8.山、水、林、田、湖、草、沙是生命共同体。下列相关叙述错误的是
A.对人类生产生活彩响不大
B.代表多种类型的生态系统
C.是人类赖以生存的基础
D.要一体化保护和修复
试卷第1页，共6页
9.在相对封闭的草原生态系统中，狼的数量大量减少，野兔数量在较长时间内的变化是
野个
野
野4
A.
免数
免数
D
数
-0。时间
0
时商
时间
时间
10.在下列诗句描绘的生态系统中，自我调节能力最弱的是
A.大漠沙如雪，燕山月似钩
B,海上生明月，天涯共此时
C。深林人不知，明月来相照
D.明月松间照，清泉石上流
11.图示某同学蒯作的生态瓶，为了让其中的各种生物存活较长时间，下列操作错误的是
玻璃板
瓶子
永草
池水
河泥
-螺
A.选择无色透明的瓶子
B.放在光照充足的环境中
C.不要放入河泥
D.放入水草的数量比鱼多
12.“美丽中国我先行”。下列做法有利于保护生态环境的是
A,垃圾就地焚烧
B.使用一次性餐具
C.及时报告入侵物种
D.随意放生宠物
13,与单子叶植物的种子相比，双子叶植物种子的营养物质主要储存在
A.种皮
B.胚
C.子吐
D.胚乳
14.蚕豆种子萌发时，最先突破种皮的结构是
..A.胚芽
B胚根
C.子吐
D.胚轴
15,幼苗的根在生长过程中，根尖细胞体积增长最明显的区域是
A.根冠
B.分生区
C.伸长区
D.成熟区
16.菜农在移栽茄子幼苗时，根部往往带上许多泥土。“带土移栽”的主要目的是
A.防止倒伏B,保护根毛
C.便于运输
D.保存营养
试卷第2页，共6页2026年春学期七年级生物期中调研试卷 答案+详细解析
一、单项选择题（25题，每题2分，共50分）
1. D
解析：鼠妇适宜生活在阴暗潮湿的环境中。
2. B
解析：植物向光弯曲生长，主要受光照影响。
3. D
解析：呼吸根、种子在母树发芽是适应环境；净化海水、防风固浪是影响环境，因此是适应并影响环境。
4. D
解析：生态系统 = 生物 + 环境，整个公园符合。
5. C
解析：生产者是能光合作用制造有机物的绿色植物。
6. C
解析：除草减少竞争，让能量更多流向蔬菜。
7. B
解析：地球上最大的生态系统是生物圈。
8. A
解析：山水林田湖草沙是生命共同体，对人类非常重要，A 错误。
9. 先增多后减少，最后趋于稳定
解析：狼减少→兔先增加；兔过多→食物不足→兔减少，最终平衡。
10. A
解析：荒漠生态系统生物种类最少，自我调节能力最弱。
11. C
解析：生态瓶必须放河泥（提供分解者与无机盐），不放会导致生物很快死亡。
12. C
解析：及时报告入侵物种利于保护生态环境；其他选项均破坏环境。
13. C
解析：双子叶植物种子营养储存在子叶。
14. B
解析：种子萌发时胚根最先突破种皮。
15. C
解析：根尖伸长区细胞体积增长最明显。
16. B
解析：带土移栽是为了保护根毛，提高成活率。
17. 无完整胚的结构
解析：种子萌发需要完整且有活力的胚，胚不完整不能萌发。
18. A
解析：根向水多的方向生长，是向水性。
19. B
解析：棉花摘心（去除顶端优势），促进侧芽生长。
20. C
解析：花的主要结构是雄蕊和雌蕊（与果实种子形成有关）。
21. D
解析：黄瓜雄花只有雄蕊，没有子房，不结果，叫 “谎花”。
22. B
解析：柱头黏液用于吸附花粉，利于传粉受精。
23. B
解析：花生壳（果皮）由子房壁发育而来。
24. B
解析：一棵树上结多种果实，用嫁接技术。
25. A
解析：组织培养可保持母本性状、快速繁殖、培育无病毒苗，但不能直接使子代出现抗病毒能力。
二、非选择题（共50分）
26.（10 分）
(1)人工；太阳能（光能）；生物；非生物
(2)捕食；3；绿色植物→瓢虫→灰喜鹊
(3)分解；物质循环、能量流动
(4)减少农药污染、环保、成本低、对生态影响小（任答一条）
27.（10 分）
(1) a；胚乳；淀粉；蓝
(2)传粉；受精卵
(3)形态结构；果实；种皮；种子
28.（10 分）
(1)保护；胚
(2)营养；胚芽
(3)无机盐；适应
(4)水分；空气
29.（10 分）
(1)种皮；适宜的温度；黑暗（遮光）
(2)分生区；成熟区
(3)子房；胚珠
30.（10 分）
(1)子叶；胚轴
(2)包装材料；不使用任何包装；单一变量
(3)平均；避免偶然性，减小实验误差
(4)抑制；PE 袋；PE 袋抑制褐变效果最好，价格最低

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