资源简介

2026年春季学期期中考试试题卷
七年级语文
(考试时间：150分钟，满分：120分)
注意：考生必须在答题卡上作答，在本试题卷上作答无效。考试结束，将答
题卡交回。
一、积累运用(22分)
班级开展“致敬英雄·汲取力量”主题学习活动，请你参与并完成1~7题。
伟大出自平几，平几造就伟大。①在历史的长河中，无数普通人在关键时
刻挺身而出，用行动诠释了责任与担当。②能否在平凡岗位上坚守初心，是衡
量一个人精神境界的重要标尺。从“鞠躬尽()”、无私奉献的“两弹”
元勋邓稼先隐姓埋名戈壁滩，到志愿军战士浴血奋战上甘岭；从“锲而不舍”、
的革命烈士闻一多面对敌人拍案而起，到意志坚强、勇敢无畏地翻越老山
界的红军战士。③这些英雄人物虽然已经离我们远去，但他们的精神积淀在中
华大地上，激励着一代又一代人。④他们的故事令我们心潮澎湃，他们非几的
气质引起了我们对理想的憧憬口他们的光辉引领我们向善求美。成长路上口愿
我们“追光而遇，沐光而行”！
1.给加点的字选择正确读音，根据拼音选择正确汉字，填写在横线上。(2分)
(1)鞠躬尽（萃瘁）
(2)心潮澎湃(pài
bai)_
2.填入语段横线处最恰当的词语是()(2分)
A.言行一致B.慷慨淋漓C.鹤立鸡群D.诚惶诚恐
3.下列加点词语的感情的色彩不同的一项是(
)(2分)
A.无数普通人在关键时刻挺身而出，用行动诠释了责任与担当。
B.他为人油滑，总是用花言巧语欺骗别人，大家都不喜欢他。
C.江水冲出闸门，浩浩荡荡，一泻千里，奔腾远去。
D.尽管这件事惹得他火冒三丈，但他很快平静了。
4.语段标序号的句子中有一处语病，请指出并修改。(2分)
句，修改意见：
5.请在语段中口处依次填入恰当的标点符号。(2分)
6.四月逢清明，山河寄哀思。我区中小学师生祭先烈、缅伟绩，让红色精神融
入青少年血脉，延续民族信仰火种，续写时代担当。请按要求完成以下任务。
(1)“一次刻骨铭心的行走，胜过一百次空洞的说教。”庆远中学组织师
生徒步近20公里到二隘扫墓。请你以小宜同学妈妈的身份在朋友圈发一条信息，
语文试题第1页（共6页）
表达她内心的感概。(4分)
(2)假如你是校园小记者，要对参与徒步祭英烈活动的一位同学进行采访，请
设计两个采访问题，问题须紧扣活动体验与收获，每个问题不超过20字。(2分)
问题一：
问题二：
7.古诗文中的家国情怀与奋斗精神，是中华民族生生不息的精神动力。请在下
表中按要求填写相关内容。(6分)
主题分类
文学常识与名句
作家作品
边塞豪情
远赴边塞，途中偶遇入京使者，只能托口
(2)
(作者)
(报国之志)
信报平安：（1)，凭君传语报平安。
《逢入京使》
思乡之情
客居洛阳，听到《折杨柳》曲调，不禁勾
李白
(家国牵挂)
起思乡之情：(3)
,（4)
《春夜洛城闻笛》
隐逸之趣
独坐竹林，以弹琴长啸寄托高洁情怀：
王维
(精神坚守)
(5)
(6)
《竹里馆》
二、
阅读(48分)
(一)阅读材料，完成8~10题。(9分)
【材料一】①在朝鲜战场上，有这样一群最可爱的人。他们在零下三四十
摄氏度的严寒中，穿着单薄的棉衣坚守阵地；他们在弹尽粮绝的情况下，用血
肉之躯抵挡敌人的进攻；他们在硝烟弥漫的战场上，把生的希望留给战友，把
死的危险留给自己。
②松骨峰战斗中，志愿军战士们与敌人展开殊死搏斗。他们用手榴弹砸，
用刺刀捅，用石头砸，甚至抱住敌人同归于尽。战斗结束后，阵地上的战士们
遗体还保持着战斗姿势：有的紧握钢枪，有的抱住敌人，有的趴在工事上。这
场战斗，志愿军战士以少胜多，打出了中国军人的成风。
③防空洞中的谈话里，战士们的回答朴实而真挚。“我在这里吃雪，正是
为了我们祖国的人民不吃雪。”“我蹲防空洞，是为了祖国人民可以不蹲防空
洞，能过和平生活。”这些简单的话语，道出了志愿军战士的初心使命一一为
了祖国和人民的安宁，不惜牺牲一切.
【材料二】①1950年，26岁的邓稼先在美国获得物理学博士学位后第九天，
便毅然登上了回国的轮船。他放弃了优渥的生活条件、先进的科研设备，只为回
应祖国的召唤。在戈壁滩上，他隐姓埋名28年，带领团队从零开始研制核武器
②戈壁滩的环境极端恶劣，夏季气温高达四十多摄氏度，冬季则低至零下
三十多极氏度。狂风呼啸时，飞沙走石能击穿帐篷；缺水缺粮是常事，蔬莱更
语文试题第2页（共6页）2026年春季学期期中考试
比气報语复缘考答素
一、积累(22分)
1.(2分)(1)瘁(2)p1
2.(2分)A(A言行一致：指说的和做的完全一个样。闻一多先生是这样的人，他说的
和做的都表现出对革命的坚定，该项恰当：B.慷慨淋漓：形容说话、写文章意气昂扬，
言辞畅快。不适合形容闻一多；C.鹤立鸡群：形容一个人的仪表或本领出众，与语境
不符；D.诚惶诚恐：非常小心谨慎以至达到害怕不安的程度。不符合闻一多的形象：
故选B。)
3.(2分)B(A“责任”在汉语中既包含积极含义：如应尽的义务、分内应做的事，也包
含消极含义：如未履行职责时需承担的过失或不利后果。在语义上不偏向褒义或贬义，
中性词：B“油滑”是贬义词；C“一泻千里”形容水流湍急，中性词：D“火冒三丈”
形容愤怒，中性词。)
4.（2分)第②句有语病，两面对一面。修改：删去“能否”，改为“在平凡岗位上坚守
初心，是衡量一个人精神境界的重要标尺”。
5.(2分)，
6.(6分)(1)示例：眼前有山河，心中有家国！庆远中学风雨无阻地组织师生徒步去
扫墓！真正让爱国主义在学生心中“生根”。坚定的红色信念铸造学生的“思想”堡
垒，让信仰之火生生不息、红色基因代代相传。（答案不唯一）(4分)
(2)徒
步途中最难忘的瞬间是什么？
这次活动让你对英烈有什么新认识？(2分)
7.(6分)马上相逢无纸笔岑参
此夜曲中闻折柳
何人不起故园情
独坐幽
篁里
弹琴复长啸（每空1分，错字漏字均不得分）
二、阅读(48分)
(-)
8.(2分)D(根据材料一第①段可知，用战场严寒环境铺垫战士处境，侧面表现其精神
七年级语文参考答案第1页（共4页）
(为国出征)：根据材料二第②段可知，用戈壁滩恶劣环境侧面烘托人物精神（为国
坚守)：根据材料三第②段可知，依托黄河景物描写抒发情怀。三则材料里环境描写
多为侧面烘托、铺垫映衬，并非“直接展现”家国情怀。故选D。)
9.(3分)示例：志愿军战士的“可爱”体现在：①不畏严寒，穿着单薄棉衣坚守阵地：
②不怕牺牲，弹尽粮绝时用血肉之躯抵挡敌人进攻；③舍己为人，把生的希望留给战
友，把死的危险留给自己；④初心纯粹，为了祖国人民的和平生活甘愿牺牲。（答出
任意三点即可)
10.(4分)示例：发言要点：①传承志愿军战士舍生忘死、勇敢担当的品质，面对困难不
退缩，主动承担责任：②学习邓稼先隐姓埋名、坚守奉献的精神，勤奋学习，练就过
硬本领：③铭记黄河精神，传承家国情怀，热爱祖国、热爱家乡；④将家国情怀融入
日常，从点滴小事做起，践行爱国初心。（围绕任意两点回答即可）
(二)
11.(4分)(1)我在屋里笑着说：“呀，爸爸变成白头发的老爷爷了。”
(2)
兴奋、开心(3)一个下雪天
(4)理解、感伤
12,(2分)示例：“那些被我拔掉的白发”来自正当壮年的父亲，“我”那时不
懂得父亲的艰辛，不理解父亲让我为他拔白发的做法，长大后再“想起那些被
我拔掉的白发”，“我”内心充满心疼，同时“心里就会下一场雪”。也是对
自己年少无知，不懂得体谅父亲艰辛的歉疚和伤感，更表达了我对父亲的感激
和思念之情。
13.(4分)(1)“战果”指战斗中的胜利果实，常比喻工作获得的成绩。文中“战
果”运用反语，表现“我”拔完父亲白发后挣到零花钱的得意之情以及对父亲
良苦用心后知后觉的懊悔：还侧面写出父亲白发之多，体现了父亲饱尝生活的
辛苦和对“我”的深爱。(2分)(2)比喻，将父亲的白发比作“白色的
花”，写出父亲因生活辛苦而早生白发的状态，流露出“我”对父亲的关注和
心疼。(2分)
14.(4分)示例：我赞同小语的观点。①“父亲头上的雪”运用比喻修辞。设置
悬念。②“雪”交代了故事发生的环境背景，是贯穿全文的线索。③“雪”一
语双关，即指洒落在父亲头上的雪花，也喻指父亲年老后的白发，暗示文章主
七年级语文参考答案第2页（共4页）

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