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学校
2025-2026学年度第二学期期中质量监测
八年级语文试题
姓名
注意事项：1.本试卷共6页，总分120分，考试时间120分钟。
2.答题前，请考生将姓名、准考证号填写在试卷和答题卡的相应位置。
年级
3.所有答案均在答题卡上作答，在本试卷或草稿纸上作答无效。答题前，请仔
细阅读答题卡上的“注意事项”，按照“注意事项”的规定答题。
4.答题时，请在答题卡上对应题目的答题区域内答题。
密
5.考试结束时，请将答题卡、试卷和草稿纸一并交回。
班
第一部分
(1-2题13分)
学校开展了“寻美河北”的专题学习活动。
学号
1.小冀搜集了几则材料，请你帮他完成问题。(9分)
①燕赵大地深厚的历史文化、丰富的文物遗存，似黄金般珍贵，如星辰般灿烂：古人
类发(xg)地之一的泥河湾遗址群，环绕避暑山庄的寺庙群，气势雄伟的长城…古
考号
城、古镇、古桥、古塔等，连缀成时光的文明珠链。
封
②河北文明荟革，江山锦绣，山脉如镰，河流如扇，平原似毯，碧海若盘。太行、燕山
山脊染绿，坝上草原一碧千里，湿地湖泊绿波荡漾，各类飞鸟展翅翔(x6g)…燕赵大
地的生态之美生动诠释了“绿水青山就是金山银山”的绿色理念。
③白洋淀是最大华北的淡水湖泊，素有“华北明珠”的美誉。盛夏时节，每根芦苇从
秆到叶都是鲜绿的，绿得闪闪发亮；荷花盛开，粉粉嫩嫩，亭亭玉立，这真像古人描写的江
南美景一“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。
(1)文段中加点字的读音，正确的一项是(
)(2分)
A.燕(yan)赵
山脊(ji)
湖泊(b6)
B.燕(yan)赵
山脊（ǐ）
湖泊(po)
C.燕(yan)赵
山脊(ji)
湖泊(b6)
D.燕(yan)赵
山脊（ǐ）
湖泊(po)
线
(2)根据要求填写。(3分)
声旁
根据拼音写汉字；加形旁，组成形声字
①发(xiang
我会写
羊
②翱(xiang)）
我会组
③请给“羊”加新的形旁组成一个汉字。
(3)根据《现代汉语词典》（第7版）对“素”的解释，探究下面句子中“素”的词义是
(填序号)(2分)
八年级语文试题第1页（共6页）
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素有“华北明珠”的美誉。
素sù①本色；白色。②颜色单纯；不艳丽。③蔬菜、瓜果等食物（跟“辈”相对）。
④本来的；原有的。⑤带有根本性质的物质。⑥素来，向来。
(4)小冀发现第③段画线句是病句，请你给出修改意见。(2分)
2.(1)小冀登高远眺，看到不远处有工厂正向天空吐着滚滚白烟。他找到一则材料，请
你帮忙从两方面概括实行“低碳生活”的必要性，方便他前去劝说。（2分)
随着工业化进程的深入、现代化生活水平的提高，温室气体特别是二氧化碳的大量
排放，导致全球气温升高、气候发生变化。全球气候变暖使南、北极冰川开始加速融化，
导致海平面升高，沿海城市和低海拔岛国将被海水淹没。据预测，按现在的速度，本世纪
末海平面可能升高1.9米，远远超出此前的预期。水温升高将导致蓝藻过度繁衍，从供
水体系到天然湖泊都会受到污染，从而引发人体消化系统、神经系统和皮肤的疾病。
(2)小冀想提醒人们爱护环境、低碳出行。请你帮他设计一条宣传标语，要求至少运用
一种修辞手法，字数不超过15字。(2分)
第二部分
(3-19题57分)
一、古诗文阅读
(一)默写（共6分）
3.阅读下面文字，在横线上填写相应的句子。(6分)
山水藏情，经典传心。陶渊明笔下“①
,②
”两句，描绘出老
人与孩子安闲快乐的生活图景，藏着对太平盛世的期许；柳宗元被贬永州，“③
,蒙络摇缀”的枝叶情态，暂时冲淡了他心中的孤寂；王勃送别好友，“④
,同是宦游人”安慰好友知己常在；《关雎》中，“⑤
,辗转反侧”两
句，将辗转难眠的牵挂写得淋漓尽致；《蒹葭》里，“蒹葭苍苍，⑥
一”两句，开篇
以蒹葭的冷寂，奠定了全诗可望不可即的情感基调。
(二)阅读（共18分）
活动一：小冀想将《诗经》中的两首诗改编成曲，请你加人。（5分)
子衿
《诗经·郑风》
青青子衿，悠悠我心。纵我不往，子宁不嗣音？
青青子佩，悠悠我思。纵我不往，子宁不来？
挑分达兮，在城阙兮。一日不见，如三月兮！
十亩之间
《诗经·魏风》
十亩之间兮，桑者闲闲①兮，行 与子还兮。
十亩之外兮，桑者泄泄③兮，行与子逝④兮。
【注释】①闲闲：宽闲、悠闲。②行：将要，即将。
③泄泄(y):舒畅和乐的样子。
④逝：往。
八年级语文试题第2页（共6页）
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3亿人都在用的扫描ApP八年级语文试题参考答案
第一部分(1-2题.13分)
1.(9分】
(1)D(2分】
(2)①祥回翔①示例：洋、样、详、氧（每空1分，共3分】
(3)⑥(2分)
(4)修改意见：将“华北”与“最大”调换顺序。(2分，意思对即可)
2.(4分)
(1)⊙减缓全球气候变暖（或温制海平面上升）；回保护生态环境（或减少环境污
染，保障人体健康)。（每点1分，共2分）】
(2)示例一：低碳生活，让绿色拥抱地球
示例二：少开车，多走路，地球妈妈少“碳”气。
(运用修辞1分，内容符合要求1分，共2分)】
第二部分(319题，57分)
一、古诗文阅读
(一）默写(6分)】
3.(6分)
⊙黄发垂碧⊙并怡然自乐
①青树翠蔓⊙与君离别意
③悠哉悠哉 白露为霜
(每空1分，有错别字该空不得分)
(二)阅读(18分)
4.B(2分)
5.C(3分。分析：《十亩之间》并未明显运用“比、兴”手法。)
6.(4分)
⊙绝：极，极其⊙毕：全，都①许：表约数⊙历历：清楚分明的样子（每词1分）
7.(4分)
①
字迹只有黄米粒大小，但眉毛、眼晴、衣服的褶皱都具备（完备）。（重点词：黍、
备)
⊙工艺的精巧，可以说是达到了极致啊。（重点词：工、至】
(每句2分，意思对即可)
8.(2分】
能于桃核上为舟/凡八窗四扉/桅舵橹毕具（每处1分，多断或位置错误扣分）】
9.(2分】
(1)体积小（微小），(2)雕刻的内容丰富人物具备/形象逼真。（每点1分，意思对即
可)
10.(4分】
工匠精神：⊙精益求精：回专注静心；⊙传承创新：⊙文化自信。（答出两点即可，每点2
分)
二、现代文阅读
11B(3分。A项偷换概念，是“地基增强系统”：C项应为“约2.88亿部”：D项未然变已然，
是“将在2035年前建设完成”。)
12A(3分。B项分类不当，“星基增强、地基增强”是“多种服务能力“的具体表现；C项核
心产值未给出增长率；D项两则材料均未使用打比方”。)
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13.(3分)
⊙持续提升服务性能，扩展服务功能；回大力推进深化融合应用（如在各行业及大众消
费领域)；)拓展国际合作空间：⊙加大技术研发，保持专利领先优势。（答出1点1分
2点3分，意对即可)
(二)(15分)
14.(3分)
①成为小店常客（观察老板剁洋葱）⊙冬日遇老板发传单宣传 搬家前告别，老板送汤
(每空1分，意对即可)】
15.(2分)运用动作描写（或细节描写），“叮叮咣咣摇头晃脑“生动形象地写出老板剁洋
葱时的投入和享受，表现了他对烹饪的热爱和乐观豁达的性格。（手法1分，效果1分，意
对即可)
16.(3分)
①手艺精湛：做出的驴肉蒸饺异常鲜美；⊙热情质朴：言语客气，总是笑脸迎客，搓手招
呼：⊙坚守执着：只做几样菜，认真经营小店：⊙努力上进：听取建议，发传单宣传。
(每点1分，答出3点即可，结合文本简析)】
17.(3分)
⊙指驴肉蒸饺味道鲜美，令人难忘；⊙指店主热情质朴的人情味令人怀念； 暗含对平凡
人坚守、努力生活的敬意与感慨。
(答出1点1分，2点3分，意思对即可)
18.(4分】
示例：
①改进宣传方式：利用短视频平台拍摄制作过程，突出“匠心“和美味”，吸引客流。
⊙改善经营环境：解决店内面积小、剥洋葱熏眼的问题（如在外处理洋葱）。
创新经营模式：在保留堂食基础上，开通外卖服务，或开发半成品饺子。
(至少两个角度，每个角度2分，建议具体合理即可)】
三、整本书阅读(6分)
19.(6分)
(1)示例一：以《诗经》为例，其价值不在于记住诗句应对考试，而在于通过“风、雅。
颂”了解先民的生活、情感与礼乐文化，感受中华民族的审美传统和人文精神。
示例二：以《史记》为例，读它不是为了背诵年代事件，而是通过司马迁的笔触理解历史
观、英雄气概和“究天人之际”的思考方式，传承文化血脉。
(结合具体典籍，言之成理即可，3分)
(2)示例：⊙数字时代的快节奏易使人浮躁，阅读古代经典能让我们静心思考，⊙经典是
民族文化的根，阅读经典能让我们涵养文化底蕴，汲取古人智慧。①朱自清强调有相当教
育的国民”有“接触的义务”，阅读经典是增强文化自信的基础。（言之成理即可，3分】
第三部分20.(50分)参照中考作文评分标准。
参考立意：
坚持与积累
厚积薄发
平凡与不凡
努力不会被享负，坚持终有回报
热爱与专注成就人生价值
每一次“跑崩”都是向上的台阶
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