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高二历史学科练习
注意事项：
1．本题共8页，满分100分，考试时间90分钟。
2．答题前，在答题卡指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号。
3．所有答案必须写在答题卡上，写在试题上无效。
4．结束后，只需上交答题卡。
选择题部分
一、选择题I（本大题共5小题，每小题2分，共10分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）
1．最近考古学的发掘展示了蜀文化与中原文化的较大差异，尤其是近年来四川三星堆的发掘，出土了中原地区不曾见过的大量青铜面具、金面具，真实地展现出文化上的差异。这反映了中华文化的特点是（ ）
A．源远流长 B．丰富多彩 C．求同存异 D．兼收并蓄
2．西汉《盐铁论·禁耕》中说：“铁器者，农夫之死士也。死士用则仇雠（chou，同仇）灭，仇雠灭则田野辟，田野辟则五谷熟。”这表明（ ）
A．铁农具对农业生产的关键性作用 B．冶铁技术已经在全国范围内推广
C．重农抑商政策利于铁农具的普及 D．铁器的使用解决了粮食短缺问题
3．改革开放后，为适应社会主义现代化建设需要，法律制度发展与时俱进，下列属于这一时期制定的法律有（ ）
①《中华人民共和国经济合同法》 ②《中华人民共和国民族区域自治法》
③《中华人民共和国国务院组织法》 ④《中华人民共和国个人所得税法》
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
4．某一时期，一位埃及骆驼承包商在法庭上索要未付的工钱时说：“他们轻蔑地对待我，因为我是一个野蛮的埃及人……我不知道举止如何像一个希腊人。”一位在埃及受拘役的希腊人在诉讼中说：“他们当中有人手拿石头，其余人手持木棍冲进来，要捣毁这座神庙，并打死我，因为我是个希腊人”。这两则故事反映了（ ）
A．罗马万民法产生的历史背景 B．希腊人成为国家的统治阶级
C．希腊化时代的民族文化冲突 D．基督教传播引发的宗教对抗
5．据1902年美国《纽约时报》工业调查报道，匹兹堡钢铁厂、底特律汽车厂等大型企业已普遍设立职工食堂、医务室与夜校，为工人提供免费餐食、基础医疗和扫盲教育，部分企业还推出工龄薪资递增制度。这反映出当时美国（ ）
A．现代社会保障制度已建立 B．克服资本主义的基本矛盾
C．国家的宏观调控初见成效 D．资本家谋求缓和劳资矛盾
二、选择题II（本大题共12小题，每小题3分，共36分。每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，不选、多选、错选均不得分）
6．《管子·枢言》称：“人故相憎也。人之心悍，故为之法。法出于礼，礼出于治。治、礼，道也。万物待治礼而后定。”又称：“法者，天下之程式也，万事之仪表也……故以法诛罪，则民就死而不怨；以法量功，则民受赏而无德也。此以法举错之功也。”这反映了（ ）
A．春秋战国时期的德治与法治之争 B．管子主张君主治理国家要顺应民意
C．管子认可礼法二元并存的合理性 D．顺应时代的需求谋取国富民强之道
7．均田制是北魏孝文帝首次系统推行的土地分配制度，隋唐时期承袭流变。对下表中“授田对象和年龄”的变化解读正确的是（ ）
隋唐时期的均田制
授田对象和年龄
隋 丁男（18-59岁）
丁女同上
唐
A．减轻了对农民的人身控制 B．推动国家赋税制度的变化
C．促进了社会经济的大发展 D．租庸调制是均田制的基础
8．北宋时期的哲学家、教育家李觏年少时“家破贫甚，屏居山中，去城百里，水田裁二三亩，其余高陆，故常不食者”，他的母亲“刚正有计算，昼阅农事，夜治女功。斥卖所作，以佐财用。蚕月盖未尝寝，勤苦竭尽，以免冻馁。”李觏描述的现象主要反映了（ ）
A．棉纺织技术的进步 B．农业的多种经营兴盛
C．家庭手工业的地位 D．自给自足的小农经济
9．清代温州社会积极开展疫病防治工作，凡有疫情发生，即“令医生开局，于城隍庙施药”，并采取检疫或隔离措施，其中，在救治天花方面最大的突破是种痘术的推广，“牛痘法畅行”，更有孟澜清（士绅）在道光十四年捐置义冢，掩埋尸骸千余具。对上述现象解释最合理的是（ ）
A．清代温州已建立起比较完善的近代公共卫生体系
B．地方士绅在疫病防治过程中发挥了关键性的作用
C．疫病防治呈现政府主导与社会参与相结合的特点
D．牛痘法的推广标志着西医取代了传统人痘接种术
10．鸦片战争后，中国走上了蜿蜒前行的近代化探索之路。上海作为最早的一批通商口岸，社会生活出现了一系列的变化，下列说法不正确的是（ ）
A．盛宣怀创办中国通商银行，是中国人自办的第一家银行
B．为适应股票交易的需要出现了最早专营股票的证券机构
C．英国先后在上海等多个城市陆续设立汇丰银行的分支行
D．上海轮船招商局的成立掀开了中国近代造船工业的序幕
11．新民主主义革命时期，中国共产党不断进行着马克思主义中国化的道路探索与尝试，下列选项中说法不正确的是（ ）
A．①处指出党的工作重心由乡村转移到城市 B．②处设立陕甘宁边区政府为民国地方政府
C．③处中共进行了创建人民革命政权的尝试 D．④处召开会议来解决军事和指导思想问题
12．随着“一带一路”倡议的提出与实施，中国与拉美关系进入全方位、宽领域、多层次发展的新时代，双方在经贸、能源、矿产、农业等领域进行了多方面的合作与互动，拉美地区还出现“中国热”“中国风”“汉语热”“中剧热”等现象。这表明（ ）
A．南北合作助力文明交流互鉴发展 B．合作交流扩大中华文化的影响力
C．中国致力进行大国多边外交实践 D．全球治理体系正走向改革与完善
13．宗教改革的进行，加剧了德意志地区的分裂，信奉新教和天主教的诸侯在宗教纠纷掩饰下争夺地盘和权力，欧洲各国纷纷卷入其中。战争历时30年，最终双方签署和约，这一和约的签署（ ）
A．确立了国家主权与独立的原则 B．确定了国际法的主体是主权国家
C．为国际法开辟了新的发展阶段 D．表明了外交制度得到进一步发展
14．下图中①～④号线是1525～1825年阿姆斯特丹、伦敦、佛罗伦萨、维也纳城市工人日工资变化折线（未按顺序进行排列），以下说法正确的是（ ）
A．①城市受益于本国工业革命，工人工资持续快速增长
B．②城市因18世纪本国商业霸权的巩固，工资稳居高位
C．③城市在新航路开辟后经济迅速崛起，工资稳步上升
D．④城市在16世纪成为国际贸易的中心，工资比较稳定
15．下图为创作于1831的英国漫画《目的：扫地措施》。图中为下议院内部，议长坐在椅子上（左），几乎被一卷卷上写着“改革”的请愿书掩盖。约翰·拉塞尔勋爵用一把大“改革”扫帚，正用力扫除议会地板上的昆虫、害虫等，这些都是将被剥夺选举权的选区议员。对该漫画的理解正确的是（ ）
A．请愿书主要由商业资产阶级提交 B．拉开了英国议会改革的序幕
C．表明宪章运动取得了一定的效果 D．反映了新兴工业城市的诉求
16．刘曙光在《解析全球经济》一书中提出：“受儒家文化影响的国家的政府都有一种家长式的感觉，他们总是自觉地将社会经济的发展视为自己应尽的责任，这一点韩国表现得尤为突出，政府就是一个经济增长的决策机构和执行机构”。作者意在强调（ ）
A．儒家文化促使政府在社会经济中起主导地位
B．韩国的发展主要得益于对东西方文化的结合
C．韩国政府对社会经济的发展起到了关键作用
D．新兴工业国的成功需要排斥传统文化的影响
17．美国历史学家威廉·麦克尼尔在论述其世界史观时指出，文明是“非同寻常的大型社会”，但数量有限；书写世界史时需像制图一样选择“比例尺”，省略细节以把握整体；并认为世界历史的动力常来自一个或多个“文明中心”的“扰动”，其创新通过交流扩散，逐渐改变其他社会。据此可知，麦克尼尔强调（ ）
A．文明交流的实质是边缘社会被动接受中心文明
B．世界史叙事应围绕核心线索进行有选择的建构
C．研究文明间的交流需要考古和历史文献的支撑
D．历史学家研究世界史需全面还原世界文明细节
非选择题部分
三、非选择题（本大题共4小题，第18小题16分，第19小题10分，第20小题16分，第21小题12分，共54分）
18．历代中央行政制度经历了复杂的变化。阅读材料，完成下列要求。（16分）
材料一 以中书、门下较汉代之宰相，以尚书六部较汉代之九卿，在政制上，不可谓非一种绝大之进步……一相嫌于专擅，且亦事冗不给；多相则互委，不专责，易生同异，以致挠败。尚书置左、右仆射，分判六部，各治三官，可免上述之弊。而尚书惟在政务之推行，至于出命覆夺，尚有中书、门下。故曰三省之于宰相，六部之于九卿，不得不说是政制上之一进步。
材料二 清代政制，沿明代不设宰相，以大学士理国政，以便君主独裁。明废宰相而提高六部实权，吏、兵诸部尚书，在明代多卓著声绩。清则无宰相，而六部亦几下侪于具员。并有所谓“廷寄谕旨”，最高命令以军机性质行之，更无外廷参预意见之余地……设六科给事中，并隶于都察院。用人大权……既不属之宰执，亦无所谓“廷推”。
——以上材料均摘自钱穆《国史大纲》
（1）根据材料一，结合所学，指出唐代三省的职责，并概述唐代三省六部制是“政制上之一进步”的原因。（7分）
（2）根据材料二，结合所学，概括清朝中央行政制度在“沿明代不设宰相”基础上发生的变化。综合材料一、二，谈谈你对中国古代中枢行政制度演变的认识。（9分）
19．时代 人物。阅读材料，完成下列要求。（10分）
梁启超分别于1904年和1920年撰写了《新大陆游记》和《欧洲心影录》，为人们呈现了“两个梁启超”。
在《新大陆游记》中，他谈到：“西人数人同行者如雁群，中国人数人同行者如散鸭。西人讲话……其发声之高下，皆应其度。中国则群数人座谈于室，声或如雷；聚数千演说于堂，声或如蚊。……吾友徐君勉亦云：中国人未曾会行路，未曾会讲话，真非过言。斯事虽小，可以喻大也。一曰有族民资格而无市民资格。二曰有村落思想而无国家思想。三曰只能受专制不能享自由。四曰无高尚之目的。”
而《欧洲心影录》中，梁启超又讲：“第一步，要人人存一个尊重爱护本国文化的诚意。第二步，要用那西洋人研究学问的方法去研究他，得他的真相。第三步，把自己的文化综合起来，还拿别人的补助他，叫他起一种化合作用，成了一个新文化系统。第四步，把这新系统往外扩充，叫人类全体都得着他好处。我们可爱的青年啊，立正，开步走！大海对岸那边有好几万万人，愁着物质文明破产，哀哀欲绝的喊救命，等着你来超拔他哩。我们在天的祖宗三大圣（指孔子、老子、墨子——引者）和许多前辈，眼巴巴盼望你完成他的事业，正在拿他的精神来加佑你哩。”
——摘编自冯天瑜《中华文化生成史》
结合材料和所学，辨析梁启超对中西文化的态度转变。（10分）
20．阅读材料，完成下列要求。（16分）
材料一 罗马帝国的纺织品贸易是其国内外贸易的重要内容。罗马帝国对中国丝的需求促进了丝路西段贸易发展，使得叙利亚的一些城市的丝织加工业得到迅速发展。除了进口中国丝之外，罗马帝国也从巴比伦尼亚、伊朗地区获得纺织品、地毯、刺绣等织品。罗马帝国对丝路西段交通的修缮，确保了贸易所需基础设施的完备。
——摘编自高克冰《罗马帝国时期丝绸之路西段贸易的发展》
材料二
——据【美】彭慕兰等《贸易打造的世界：1400年至今的社会、文化和世界经济》
（1）根据材料一，概括罗马帝国时期丝绸之路发展的原因。结合材料和所学知识，概述商业贸易发展对人类生活产生的影响。（7分）
（2）根据所学知识，将材料二中的地图信息补充完整（要求：画出连接贸易据点的航线），并根据地图概括西班牙与葡萄牙贸易布局的相同点。综合材料一、二，概括从古代到近代商路的变化。（9分）
21．阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料 国家的出现，统治者的出现，职业的分工，村落和城市，也许还有文字……所有这些加在一起，就叫“文明”。
远古世界一定是出现过不少文明，出于各种原因，很多文明被消灭掉了，即使一些成熟的文明、比较强大的文明，在历史过程中也可能被其他文明兼并，或者互相融合。
没有刺激就没有进步，没有交流就没有创造。文明像是一把火，在狂风呼啸的黑夜里，一支火把很容易被扑灭，可是如果有一片篝火、许多火把，火与火之间互相支撑，同时也彼此竞争，这样的火就不容易熄灭，或者说，彼灭此起。
——摘自钱乘旦《西方那一块土》
综合材料信息，提炼材料有关“文明”的主题，结合所学，围绕该主题写一篇历史小论文。（要求：自拟题目，立论正确，史论结合，逻辑清晰，表述成文）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B A B C D C B C C D
题号 11 12 13 14 15 16 17
答案 D B A A D A B
二、非选择题答案
18．答案：（关键得分点已加下划线）
（1）职责：中书省是受命于皇帝的决策机构（或负责草拟皇帝的诏令）；门下省是审议封驳朝廷政令的机构（或负责审核诏令）；尚书省是执行机构。（每点1分，共3分）
原因：三省六部制体系完整、职责分明，相互制约（写出两个词即可）；可以有效履行封建国家的不同职能（或提高办事效率）；相权被分割，可以防止大臣专权；设立政事堂集体商议可以减少决策失误；加强君主专制。（任写4点，4分）
（2）变化：设军机处逐渐成为掌管处理全国军政事务的中枢（秉承皇帝旨意办事）（1分）；削弱六部权力（降低六部地位）（1分）；实行奏折制度提高决策效率（1分）；实行廷寄谕旨，强化对官僚机构的控制（1分）；将六科并入督察院，丧失独立性（或科道合一）（1分）；掌握/控制用人权（1分）。（任写5点，5分）
认识：历代中央行政制度经历了复杂的变化；
中央行政制度因君主专制的强弱和国家治理的需要（任写一个即可）处在不断调整中；
中央行政制度调整的趋势是削弱宰相权力，加强君主专制。
统治者需与时俱进，进行制度创新与调整。（答到关键词即可得分，4点4分）
19．答案：（关键得分点已加下划线）
梁启超由批判中国传统文化、推崇西方文化到重估中国传统文化、反思西方文明（写到任意一组变化，如“由批判……到重估……”，意思相近即可，给1分）；1904年的梁启超思想存在片面性（或不合理、不客观等，给1分）；1920年的梁启超更能够理性（或公正、客观等，给1分）看待中西文化。
在《新大陆游记》写作时期，中国民族危机加深、民族资本主义经济发展、清末新政推进，（任写1点给1分）梁启超的思想顺应了当时向西方学习以救亡图存的潮流（1分）。但是他没有认识到中华优秀传统文化的价值（1分）。
后受到一战造成的巨大破坏和引发的深刻反思（1分），以及十月革命的发生、新文化运动过分推崇西方文化（任写1点给1分）等现实因素的影响，梁启超的态度发生了转变。
可见，时代背景和作者的立场、动机等因素影响着对中西文化的态度（须写到“时代”才能给1分）。历史评价应坚持客观、公正、全面、辩证的原则，这样才能最大限度地接近真实的历史。
（任写1点给1分）
20．答案：（关键得分点已加下划线）
（1）原因：罗马帝国商业贸易兴盛、中国丝在欧亚地区畅销（对中国丝的需求）、西亚地区手工业的发展、道路基础设施的完善（交通的修缮）（每点1分，共4分）
影响：商业贸易的发展促进了不同地区、不同国家之间的交流，大大丰富了人们的物质生活和精神生活。（1点1分，共3分）
（2）
注：果阿到马六甲的航线1分，马六甲到澳门的航线1分，澳门到长崎的航线1分，马尼拉到阿卡普尔科的航线1分，且实线和虚线不能标注错误（共4分）。
相同点：建立贸易据点；依托海路开展贸易；贸易范围广（1点1分，共3分）
变化：由陆路为主转为海路为主（商路类型）；从区域贸易走向全球贸易（商路范围）；从多文明共同参与到以欧洲国家垄断或主导（主导力量）（任写2点，2分）
21．答案
评分细则：
1．主题3分：
①紧密围绕材料信息“文明”和“出现、发展、成熟、强大、消亡、竞争、交流、兼并或融合”等任一或几个要素，加以关联，提炼主题，立论正确。
②立论可以在标题或总起段或小结里呈现，不一定在标题里呈现，标题也可以没有价值判断。
③提炼主题：如古代中国文明闪耀东方、古希腊文化在古罗马得到传承、文明交流史中的互鉴与共生、文明因交流而璀璨等
层次1：能全面综合反映材料信息（包含“文明”和“出现、发展、成熟、强大、消亡、竞争、交流、兼并或融合”等要素），且立论正确（如“交流推动文明的延续与共生”，可给3分）
层次2：仅能反映材料部分信息，但立论正确；能够综合材料信息，但立论不准确，或立论偏颇（如写战争/掠夺对文化交流的积极性、只写战争促进文化交流）（给1-2分）
层次3：不能综合反映材料信息，且立论不正确（0分）
2．论述6分：
史实部分要求3组史实，史论结合，史实不能错位，且切合主题，每组史实2分。
3．结构3分：
文章结构完整（分总或者总分总，没有标题算结构不完整，扣1分；重点关注升华，没有升华扣1分；字数少于300字扣1分），表述成文（不能序号罗列）。
升华如尊重世界文明的多样性、推动开放包容交流互鉴、构建人类命运共同体等。
4．示例：
交流互鉴：文明存续与发展的动力
纵观人类文明史，文明的兴衰不仅受制于其内在因素，更取决于文明之间的交流、碰撞与互鉴。封闭自守的文明往往在历史的狂风暴雨中如“孤火”般熄灭，唯有融入文明交流的“篝火”，才能更好地保持生存或重生。
通过波斯帝国的战争和扩张，西亚和北非文明区被统一起来，西亚文明和希腊文明发生了深入、广泛的交流。亚历山大东征在武力征服的同时，也推广了希腊文化，开启了“希腊化时代”，被征服地区的本土文化与希腊文化的碰撞和交流，促进了文学、科学等许多领域的发展。中国的丝绸、瓷器、冶铁技术、四大发明等经陆路和海路传到西方，深刻影响了亚欧文明进程，推动了西欧社会的转型，而西域带有“胡”字的物种、印度的佛教、中亚的杂技等也传入中国，极大地丰富了中华文明的物质与精神内涵。
文明的“火种”在交流互鉴中得以保存、传播与点燃新的火焰。在构建人类命运共同体的今天，尊重文明多样性，深化开放包容、互学互鉴的文明交流，是让人类文明之火长明不熄的根本动力。

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