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六年级语文素养练习题
一、日积月累。(6+4=10分)
1.下列词语中，加点字注音全部正确的一项是一·
A.藤蔓(wdn)
分外（èn)
坚劲(ing)
翻箱倒柜(dio)
B.搅和(he)
噙着(qing)
徘徊(hudi)
炊烟袅袅(chun
C.间断(jian)
正月(zheng)
脉络(mdi)
悬灯结彩(Gié)
D.钥匙(chi)
迢迢(tido)
挪动(nu6)
黄焖鸡(men)
2.下列各组中没有错别字的是
A.宽慰彼些恰好焉知非福B.搅和可靠奈何万不得己
C.浪漫低抗抛弃死得其所D.书藉流落防御无济于事
3.下列“籍”字的意思与其他三项不同的一项是一。
A.学籍
B.国籍C.书籍D.党籍
4.下列句子中的加点词语使用不恰当的是一。
A.我们向先进学习，起初可能是邯郸学步，但最终会走出自己的路来。
B.一无所有的唐东杰布，招来的只有阵阵嘲笑
C.凡是机构臃肿、人浮于事的单位，都应精兵简政，以节约行政开支。
D.这次比赛，小江竞然得了冠军，真是不可思议。
5.下列阅读名著的方法，说法不正确的一项是一。
A.在读书时，可以在页面的空白处随时写下自己的感触。
B.看到特别喜欢的段落，可以摘抄下来，并标注出内容的页码。
C.遇到人物关系复杂的名著，可以不用理会人物的关系，往下读就行了。
D.读完一本书后，可以把全书的结构写下米，还可以写写作者在书中表达的一些想法。
6.下列诗句中，与中秋节无关的一项是
。
A.皎皎月光连灯市，融融春色满夜城。
B.但愿人长久，千里共婵娟。
C.今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。
D.平分秋色一轮满，长伴云衢千里明。
I古诗词填空。（每空1分，共4分)
走进典籍，曼妙的文字闪现若中国人的大智大爱：“
短短的几个字描绘出了寒食节的夜晚宫中权贵传赐新火的画面：“
将诗人王建在中秋节对友人的思念表达得含蓄蕴藉。
二、读文答题。（11+11=22分)
(一)近视与阅读的复杂关系
①近视是一种颇为神秘的现象，科学家们还不能确切地说出造成近视的原因。有关
的遗传学研究表明，在近视比较严重的家庭里，近视确实能够遗传，可是谁都搞不清楚
内在的原因。最近，美国眼科医生道格拉斯·弗雷德里克又重新提出丹麦眼科医生恩斯
特·戈德史密特早在1990年就提出的理论：过早阅读容易变成近视眼。
②戈德史密特医生对近视问题做过全面的研究。他举过这样一个例子：芬兰北部的
拉普人20世纪50年代的时候还生活在远离现代文明的纯朴环境中。他们捕鱼狩猎，只有
在织补渔网和吃鱼的时候才会近距离地看某个物体，眼睛不需要经常地调节焦距，因而
不易疲劳。那时候，芬兰北部的近视率只有1%。后来，拉普人的孩子开始读书写字，到
1982年的时候，这一地区的近视率已经上升到12%。这就是戈德史密特医生最早提出的
“阅读使人近视”的理论依据。
③现在，弗雷德里克医生再次提出这种看法。他在《英国医学杂志》周刊上发表了
一篇论文，其中说：“有关的新数据表明，小时候的视觉经历，眼睛所承受的负担，影
响一个人眼睛的生长以及眼球的折射功能。”
④很多戴眼镜的近视患者都说，在他们小的时候，父母是不让他们在光线昏暗的地
方或者行驶的汽车上读书的，也不让他们把书拿得太近，可是他们照样得了近视。他认
为长时间的阅读和由此引起的视网膜模糊可以造成近视。
⑤像在他之前的许多医生一样，弗雷德里克医生的结论也主要是基于这样一个事
实：原本视力很好的上著居民，在接受现代文明教育之后逐渐开始近视。而且人的受教
育水平与近视的患病率及严重程度也有关系。譬如律师、记者、医生和经常使用显微镜
工作的人就比农民更容易近视。
⑥但是，这个理论也有不能让人信服之处：既然西方人的生活方式使他们更容易近
视，既然近视与眼睛的调节有关，该怎么解释在花同样多的时间看电视、读报纸和玩电
脑的人群中，有的人近视了，而有的人却没有呢？
⑦当然，近视还和遗传有关。有专家认为单卵双生儿比同卵双生儿更容易近视，而
且父母眼球的折射疾患比较容易遗传给孩子。如果父母近视，即使他们的孩子年龄尚
小，还未出现近视，可是比起那些父母不近视的孩子，他们的眼球已经被拉长了。
⑧实际上，在生命孕育的最初阶段，一切就已经注定了。几乎在母亲怀胎不到三个
月的时候，胎儿的眼晴就已经完成了它的生长过程。在这个发育阶段里，感染、早产或
不正常的光线等因素都有可能使胎儿的眼球纵轴过度拉长，从而埋下隐患。
⑨迄今为止，科学家们还没有找到治疗近视眼的安全而有效的方法。或许将来近视
患者不必再戴眼镜或是做手术，只需吞几粒药片，就能治好。（选自《参考消息》）

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