资源简介

(共25张PPT)
核心考点集训
认识四位数
（苏教版）
二年级
下
01
教学目标
02
新知导入
03
任务一
04
任务二
05
拓展延伸
06
课堂练习
07
课堂小结
08
作业布置
09
板书设计
01
知识点
知识点一 认识四位数
1.认识一千：从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位。10个一百是一千，它是一个四位数。
2.数的组成：由几个千、几个百、几个十和几个一组成的数就是几千几百几十几。
3.读数：读数时从最高位读起。中间有1个“0”或者两个“0”都只读一个零；末尾的“0”都不读。
4.写数：写数时，从最高位写起。哪一位上有几个计数单位，就写几。
01
知识点
知识点二 比较大小
1.（1）位数不同时，位数多的数大；（2）位数相同时，从最高位比起。最高位上的数大的那个数就大；如果最高位上的数相同，就比较下一位上的数，直到比较出大小。
01
知识点
知识点三 认识近似数
1.一个数接近哪个整十、整百、整千……的数，就用那个整十、整百、整千……的数作为这个数的近似数。
02
典例分析
例1：3069的最高位是( )位，它由( )个千、( )个十和( )个一组成。
解析：一个整数，从右往左依次为个位，十位，百位，千位……最左边的数位是最高位，千位是几表示几个千，百位是几表示几个百，十位是几表示几个十，个位是几表示几个一。
答案：千 3 6 9
02
典例分析
例2：义卖结束时，共筹得善款（ ）元。
A．5508 B．4492 C．4998
解析：万以内数的大小比较方法：先看位数，位数多的大于位数少的；位数相同，先比较最高位上的数，最高位上的数大的那个数就大；如果最高位上的数相同，再比较下一位上的数，以此类推，直到比较出大小。
答案：C
02
典例分析
例3：淘气一家三口准备去旅游，他预算了各项开支（如下表）。淘气爸爸打算准备700元用于饮食和娱乐，够吗？

解析：由题意可知：把饮食和娱乐的预算开支相加，算出两项共有的开支，再和700元对比，小于等于700元，够；大于700元，不够；据此解答。
答案：由分析可得：225＋467＝692（元）
692＜700
答：够。
03
专项练习
1.在括号里填上“＞”或“＜”。
602( )536 2999( )3001 1000( )9998
3500( )3502 4800( )489 3303( )3033
答案： ＞ ＜ ＜ ＜ ＞ ＞
解析：比较数的大小时，位数多的数就大，位数相同比较最高位，最高位大的数就大，最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止。
03
专项练习
2.下面 里可以填哪些数字？
(1)3540＜3 46， 里可以填( )。
(2) 123＜3223， 里可以填( )。
(3)820 ＜8209， 里可以填( )。
答案：(1)5、6、7、8、9 (2)1、2、3 (3)0、1、2、3、4、5、6、7、8
解析：（1）两个数千位都是3，接着比较百位，左边数的百位是5，要让右边的数更大，里的数必须大于或等于5。当等于5时，再看十位和个位，十位上两边都是4、个位上左边是0，右边是6，6比0大，3540＜3546 依然成立。可以填5、6、7、8、9。
（2）两个数都是四位数，先比较千位。如果千位数字小于3，1123＜3223、2123＜3223，显然成立。如果千位数字等于3，再比较百位：左边百位是1，右边百位是2，3123＜3223也成立。可以填1、2、3。
（3）前三位数字都相同，只需要比较个位，个位上的数只要比9小即可，可以填0、1、2、3、4、5、6、7、8。
03
专项练习
3.999添上( )是一千。40个( )是四百，再添上( )个百是一千。
答案：1 十 6
解析：一千即1000，用1000减去999可求出999添上多少是一千； 四百即400，用400除以40可求出40个什么是四百；用1000减去400得到600，600里有6个百，即再添上几个百是一千。
03
专项练习
4.邵阳白水洞景区是一处集峡谷、溶洞、瀑布等自然景观与寺庙、道观、民俗等人文景观于一体的风景名胜区，其核心景区面积约为2460公顷。2460读作( )。
答案：二千四百六十
解析：读数时，从高位读起；千位是几读作几千，百位是几读作几百， ；中间有一个0或两个0，只读一个零；末尾不管有几个0，都不读。
03
专项练习
5.照样子写一写。
2826＝2000＋800＋20＋6
3004＝__________________
5406＝__________________
6088＝__________________
答案：3000+4 5000+400+6 6000+80+8
解析：一个四位数，从右往左依次为个位、十位、百位、千位，千位上的数是几表示几个千，百位上的数表示几个百，十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一，据此解答。
03
专项练习
1.下面的直线上，（ ）最适合用来表示730。
A．点W B．点X C．点Y
答案：C
解析：从724到734之间平均分成了五份，每份表示2个单位长，W、X、Y、Z表示的点分别是726、728、730、732。据此找出最适合用来表示730的点。
03
专项练习
2.一个笔记本电脑大约6000元，爸爸银行卡里有6000元，爸爸（ ）买到这个笔记本电脑。
A．一定能 B．一定不能 C．有可能
答案：C
解析：一个笔记本电脑大约6000元，即笔记本电脑的实际价格可能大于6000元、等于6000元或小于6000元，分情况讨论，据此解答。
03
专项练习
3.如果63□8＜6367，那么□里最大填（ ）。
A．4 B．5 C．6
答案：B
解析：大数的比较，位数多的数大；位数相同，从最高位比起，同一位上数字大的数就大。63□8和6367的千位和百位都相同，要使63□8＜6367，则63□8的十位应小于6。
03
专项练习
4.696中的左边第一个“6”表示（ ）。
A． B． C．
答案：C
解析：从右边起，第一位是个位，个位上是几，就表示几个一，第二位是十位，十位上是几，就表示几个十，第三位是百位，表示几个百。696中的左边第一个“6”表示6个百。据此解答即可。
03
专项练习
5.下面几种冰箱的价格中，有两种冰箱的价格各有一个数字看不清了，最贵的和最便宜的分别是（ ）。
①478元 ②3400元 ③530元
A．①，② B．③，② C．①，③
答案：B
解析：三个数都是四位数，从千位比起，因为3＜4＜5，所以最便宜是②3400元，最贵的是③530元。
03
专项练习
1.东北路小学五六年级开展交通安全知识竞赛，五年级有317人，六年级有285人，已经印刷了600张试卷，够吗？
答案：由分析可得：
317＋285＝602（人）
602＞600
答：不够。
解析：由题意可知：把五六年级的人数相加，再和600张试卷对比，小于等于600张，够；大于600张，不够；据此解答。
03
专项练习
2．一个三位数，个位上的数字恰好是百位上数字的3倍，十位与个位上的数字之和是9，这样的三位数有哪些？
答案：由分析可得：
一个三位数，个位上的数字恰好是百位上数字的3倍，十位与个位上的数字之和是9，这样的三位数有163、236、309。
答：这样的三位数有163、236、309。
解析：由题意可知：
如果百位上的数字是1，则个位上的数字是3，十位上的数字是6，组成的数是163；
如果百位上的数字是2，则个位上的数字是6，十位上的数字是3，组成的数是236；
如果百位上的数字是3，则个位上的数字是9，十位上的数字是0，组成的数是309；
如果百位上的数字是4，因为百位数字过大，则无法推算出个位上的数字，所以百位数字不能为4。
03
专项练习
3．救援队要从甲地到乙地去，走哪条路比较近？
答案：173＋309＝482（千米）
361＋117＝478（千米）
482＞478
答：走从甲地到丁地再到乙地的这条路比较近。
解析：根据题意，从甲地到乙地有两条路可以走，则分别计算出从甲地到丙地再到乙地，从甲地到丁地再到乙地分别要走多少千米，再比较大小即可解答。
03
专项练习
4．妈妈带了850元钱去买亚运会的收藏产品，《亚运兔年邮票收集册》487元，《亚运会吉祥物纪念币》348元，妈妈带的钱够吗？
答案：487＋348＝835（元）
835元＜850元
答：妈妈带的钱够。
解析：根据加法的意义，用487＋348先算出妈妈买一套《亚运兔年邮票收集册》和一套《亚运会吉祥物纪念币》需要多少钱，再跟850元进行比较，若大于850元则不够，若小于等于850元则够，据此解答即可。
03
专项练习
5．0、7、2、9这四个数字可以组成多少个十位上是0的不同的四位数？并把这些数按从小到大的顺序排列起来。
答案：十位上是0的不同四位数有：2709、2907、7209、7902、9207、9702，共6个。
答：0、7、2、9这四个数字可以组成6个十位上是0的不同的四位数，排序如下：2709＜2907＜7209＜7902＜9207＜9702。
解析：根据题意，十位上是0，按从小到大的顺序，2开头有2709和2907，共2个；7开头的有7209和7902，共2个；9开头的有9207和9702，共2个，可以组成6个十位上是0的不同的四位数；整数比较大小方法：①位数多的数大于位数少的数；②位数相同的，先比较最高位上的数，最高位上大的，数就大，最高位数相同的，就比较下一位，以此类推。
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