资源简介 六年级语文教学质量评估参考答案及评分标准(含卷面分 3分,共 100+3分)卷面分评分标准:1.一类 3分:字迹美观、卷面整洁、无错别字;2.二类 2分:字迹清晰、卷面整洁,错别字较少;3. 三类 1分:字迹潦草、书写不规范、卷面污损、错别字较多。一、积累与运用1.共 8分,每字 0.5分。参考答案:语调 奋战 即 陷 沮丧 粉身碎骨 澎湃 模糊2.共 3分,每字 0.5分。参考答案:chóu 丝( 绸 ) (愁、仇)怨 技高一(筹)bào ( 爆 )发 ( 抱 )怨 ( 暴 )露无遗3.共 12分,每题 2分。参考答案:题号 1 2 3 4 5 6答案 D A B ①③④② D C4. 共 6分,每小题 2分。参考答案:(1)答案略。(2)答案略。(3)这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,不能不令人惊叹。5.共 9分,每空 1分(出现 1-2个错别字扣 0.5分,3个以上扣 1分,扣分不超该空总分)。参考答案:(1)黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船(2)等闲识得东风面,万紫千红总是春(3)月光曲 面对着大海 水天相接的地方(4)稻 麦6.共 2 分。参考答案:书法是中华传统文化的瑰宝,汉字的间架结构里藏着东方美学与哲学思想。这不仅是传承非物质文化遗产,更能增强人们的文化认同感与民族自豪感。练习书法还能培养耐心与专注力,培养审美能力。书法能搭建独特的社交桥梁,手写的书法贺卡、签名等,满含真诚与个性,能在人际交往中传递别样的温暖。二、理解与感悟(错别字整体扣分,1-2个错别字扣0.5分,3-4个扣 1分,最多扣2分)(一)共 9分1.共 2分,每空 1分。参考答案:万水千山只等闲 更喜岷山千里雪2.共 2分,每题 0.5分。参考答案:① × ② √ ③ × ④ √3.共 2分,每空 0.5分。参考答案:乌蒙山 金沙江 大渡河 岷山4.共 1分。参考答案:红军不怕远征难,万水千山只等闲。5.共 2分。参考答案:表达了诗人毛泽东对红军长征中不畏艰险、英勇顽强的革命英雄主义气概的赞颂,以及对革命前途充满乐观自信的豪迈情怀。(二)共 10 分1.共 2分。参考答案:B2.共 2分。参考答案:C3.共 4分,每空 1分。参考答案:蟋蟀弹琴 遇见蜈蚣 拔何首乌 摘覆盆子4.共 2分。参考答案:因为“雪地捕鸟”这件事,在作者童年的记忆里印象深刻,对儿童来说是一件很新鲜有趣的事,所以反复写到。(意思接近即可)(三)共 11 分1.共 2分。参考答案:初雪清晨,小区车辆的积雪上出现温馨的字和画,提醒大家安全出行。邻里们因此攀谈叮嘱,暖意融融。2.共 4分,每空 2分。参考答案:有人在提醒我要注意安全 大家互相关心3.共 2分。参考答案:作者愉快、温暖的心情(意思接近即可)4.共 3分。参考答案:幸福并非独自拥有美好,而是用善意与关爱传递温暖,让身边人都能感受到这份美好。三、作文评分标准一类文(30—27):1.作文题目完整。2.语句通顺流畅,能用完整的句子表达出自己的意思。3.内容具体,能紧紧围绕写作要求把意思表达清楚,能进行生动而细致的描述。4.能合理地分段写作。二类文(26—23):1.写作文题目。2.语句较通顺流畅,能用完整的句子表达出自己的意思。3.内容比较具体,能围绕写作要求把意思表达得较清楚,描述较生动。4.能合理地分段写作。三类文(22—18): 1.写作文题目。2.语句基本通顺流畅,基本能用完整的句子表达出自己的意思。3.内容欠具体,中心基本明确,缺乏生动的描写;4.层次不够清楚。四类文(17分以下,依具体情况而定):1.语句不通顺、不完整,病句多,错别字多;2.内容很简单,没有中心,记流水帐,重复啰嗦,不知所云;3.跑题;字数少。4.如只写作文题目,得 2分。青县 2025--2026 学年度第一学期期末教学质量评估六年级语文试题温馨提示:本试题满分 100分。书写工整,字迹清楚,卷面整洁另加 3分。题号 一 二 三 卷面分 总分得分一、积累与运用。1.结合语境,根据拼音写字词。(8分)2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利 80周年。我们学校组织同学们参观了革命纪念馆。展馆里陈列着许多历史文物,墙上挂满了英雄事迹照片。讲解员用激昂略带沙哑的 yǔ diào( )讲述着当年战士们英勇 fèn zhàn( )的故事。他们 jí( )便 xiàn( )入困境也从未 jǔ sàng( ),面对敌人的猛烈攻势毫不畏惧,fěn shēn suì gǔ( )也要保家卫国。听着这些感人的故事,我心潮péng pài( ),泪水渐渐mó hu( )了我的双眼。2.根据词语填空。(3分)chóu 丝( ) ( )怨 技高一( )bào ( )发 ( )怨 ( )露无遗3.选择题(12分)(1)下列词语中加点字的注音全部正确的一项是( )A.鞭策(biān) 蕴藏(yùn) 抡起(lǔn)B.镶嵌(qiàn) 煎熬(áo) 发霉(meí)C.累赘(lèi) 抵御(yù) 澄碧(chéng)D.偏僻(pì) 疙瘩(gē) 流淌(tǎng)(2)下列词语,没有错别字的一项是( )A.恍然大悟 襟飘带舞 意味深长 狂风怒号B.庞然大物 粉身碎骨 别出心载 居高临下C.实事求是 惊天动地 拨地而起 坚持不懈D.窃窃私语 自做自受 悬崖峭壁 念念有词(3)小明在日记中写下:“中国的载人深潜,pī 风斩浪几十年,终于圆梦在今朝。”他拿不准用哪个“pī”字。查《现代汉语词典》后,根据意思,小明应选择的一项是( )。A.批:批判;批评 B.劈:由纵面破开 C.梐:谬误 D.坯:土坯(4)请将下面四个分句填入语段横线的合适位置(填写序号)六年级语文试卷第 1页(共 6页)种子在这块土地上的生活并不那么顺利,周围的各种杂草都嘲笑它,排挤它,认为它只是一粒平凡的种子。从此, , , , 。①它变得沉默②它都依然努力地生长着③它在默默地汲取土壤中的养料④尽管它经受着黑暗的恐惧、暴雨的侵袭(5)下面句子属于“点面结合”中“面”的描写的一项是( )。A.战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈,好使出浑身的力气。B.班长马宝玉沉着地指挥战斗,让敌人走近了,才下命令狠狠地打。C.副班长葛振林打一枪就大吼一声,好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。D.为了拖住敌人,七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人,一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。(6)在成长的道路上,难免犯错,关键是对待错误的态度。李东犯了错误,却不肯承认。如果让你选择下面的一句名言劝劝他,你选择第( )句。A.工欲善其事,必先利其器。 B.人生贵相知,何必金与钱!C.人谁无过,过而能改,善莫大焉。 D.己所不欲,勿施于人。4.按要求写句子。(6分)(1)天安门广场已经成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波浪。(仿写比喻句)(2)我从不顾影自怜,也不孤芳自赏。(用加点的词写句子)(3)这样宏伟的建筑群,这样和谐统一的布局,令人惊叹。(改为双重否定句)5.根据要求,默写诗文。(9分)(1)夏天的雨来势汹汹,宋代苏轼在《六月二十七日望湖楼醉书》中是这样描写的:, 。(2)宋代朱熹在《春日》中描写春天百花盛开的句子是: ,。(3)贝多芬遇到盲姑娘,创作了《____________》。开始乐曲悠扬舒缓,“皮鞋匠静静地听着。他好像__________________,月亮正从 升起来。”(4)人们常用“五谷丰登”来形容庄稼丰收,“五谷”是指_____、 、黍、菽、稷。6.创意表达:你认为在当今网络发达的信息时代,还有练习书法的必要吗?请把你的观点和理由写出来。(至少写两条)(2分)六年级语文试卷第 2页(共 6页)二、理解与感悟(一)七律 长征 毛泽东红军不怕远征难, 。五岭逶迤腾细浪,乌蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖,大渡桥横铁索寒。 ,三军过后尽开颜。(1)写出画横线处应填的诗句。(2分)(2)判断下列说法的正误,正确的打“√”,错误的打“×”。(2分)①“万水千山”在诗中是指一万条河、一千座山。②“等闲”就是平平常常不怕困难的意思。③“五岭逶迤腾细浪”一句的意思是五岭山脉间翻腾着细小的浪花。④读“大渡桥横铁索寒”一句时语气要低沉一些。(3)诗中写到了红军长征经过的地方有:五岭山脉、 、 、、 。(2分)(4)全诗是围绕哪一句诗来写的?(1分)(5)这首诗表达了诗人毛泽东怎样的情感?(2分)(二)从百草园到三味书屋(节选)①我家的后面有一个很大的园,相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了,连那最末次的相见也已经隔了七八年,其中似乎确凿只有一些野草;但那时却是我的乐园。②不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根,有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙。我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得远。③冬天的百草园比较的无味;雪一下,可就两样了。拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑雪罗汉,需要人们鉴赏,这是荒园,人迹罕至,所以不相宜,只好来捕鸟。薄薄的雪,是不行的;总须积雪盖了地面一两天,鸟雀们久已无处觅食的时候才好。扫开一块雪,露出地面,用一枝短棒支起一面大的竹筛来,下面撒些秕谷,棒上系一条长绳,人远远地牵着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一拉,便罩住了。但所得的是麻雀居多,也有白颊的“张飞鸟”,性子很躁,养不过夜的。1.下列关于百草园中让“我”感到有趣的事物的说法,不正确的一项是( )。(2分)A.百草园是我的乐园,那里有碧绿的菜畦,紫红的桑葚。B.百草园是我的乐园,那里确凿只有一些野草。C.百草园是我的乐园,那里有长吟的鸣蝉,肥胖的黄蜂。D.百草园是我的乐园,那里冬天积雪后可以捕鸟。六年级语文试卷第 3页(共 6页)2.下列关于文章内容和写法的理解,不准确的一项是( )。(2分)A.这是一篇回忆童年生活的文章。B.作者通过描写百草园里有趣的事物,表现了童年生活的快乐。C.第二段中用了两个“不必说……”列举百草园中的事物,意思是这些都不如“泥墙根一带”的事物有趣味。D.第三段中“雪天捕鸟”的一系列动词,准确地描述了捕鸟的过程。3.细读第二段横线上的内容,照样子概括事例。(4分)泥墙根一带的乐趣油蛉低唱 按住斑蝥4.《少年闰土》中,鲁迅先生也写到了“雪地捕鸟”的事。想一想,他为什么反复写这件事?写下你的看法。(2分)(三)初雪的温暖①清晨推窗,才惊喜地发现,昨夜下了入冬以来的第一场大雪。房屋、树上都积了厚厚的一层雪,这纯洁的雪花装点了一切,整个世界一片雪白。②雪景虽然很美,可是,一出门,我开始担心起来。路上的积雪已经冻结,很滑,人们走路都那么小心翼翼的……不知道汽车还能不能开,我心里这样想着。开了几年车,还从没有在雪地上行驶过,我担心自己的技术和安全。③停车场里,汽车上都堆积了厚厚的雪,就像覆盖着一层厚实的棉絮。我找到自己的小车,挡风玻璃上也都积上了一层厚厚的雪,必须先将积雪铲掉。忽然发现,我的车前挡风玻璃上,有人在积雪上写了一个字,细细分辨,是个“慢”字。字写得歪歪扭扭,估计是用树枝写的。我恍然大悟,他是在提醒我要注意安全呀!我的心里暖暖的。他会是谁呢?④我发动了车子,打开暖气。趁预热的时间,将车上的积雪一点一点慢慢铲除。⑤这时候,小区里陆续有人来到停车场。身后忽然传来一声惊呼:“谁在我的车上画画了?”我回头一看,原来是邻居小李。我好奇地走过去,只见她的车前挡风玻璃上画着一座房子,房顶上耸起一只高高的烟囱。小李不解地看着画,这是什么意思啊?联想起我车上的那个“慢”字,我笑着对她说:“这是一座房子,一个家,画画的人可能是要提醒你,为了每个幸福的家庭,要小心开车吧。”小李也笑了笑:“对对,是得慢点儿。”⑥我突然很想知道,会不会还有其他的字或者画呢?一辆辆车看过去,果然,每辆车的前挡风玻璃的积雪上,都被写上了字,诸如“小心”“慢”“安”这些字。有的车上,画着一座房子、一颗心、一个太阳、一张笑脸什么的……这个人,他是在提醒所有的人啊!⑦大家就此议论开来,猜着那个写字、画画的人会是谁呢?我们的一位邻居?社区里的保安?晨练的老人?还是路过的行人……⑧猜不到。大家也不猜了。可是,挡风玻璃上那一个个字和一幅幅画激起了人们的兴致,大家你一言我一语地聊起来。三楼的王叔叔,是个有经验的老司机,他告诉大家,雪六年级语文试卷第 4页(共 6页)天开车,不要突然踩刹车;小区的保安也过来叮嘱大家,开车要保持车距;我告诉大家,小区西边正在修路,开车更要当心;小李提醒大家,围好围巾,天冷,注意保暖……每个人脸上都洋溢着笑容。看着这久违的场景,我的心里暖暖的。⑨我启动车子,缓慢地驶离小区。透过挡风玻璃,只见房屋、树上都积了厚厚的一层雪,阳光照耀下的白雪世界,更加晶莹,更加明朗……⑩车子慢慢前行,我突然想到了那句话:幸福就是用你的爱让每个人都感到温暖。这个初雪的清晨,让我感受到了别样的温暖。1.用简练的语言概括短文的主要内容。(2分)2.短文第③和第⑧自然段有两处画波浪线的句子,写的都是“我的心里暖暖的”。请联系上下文内容填空:第③自然段写“我的心里暖暖的”,原因是 ;第⑧自然段写“我的心里暖暖的”,原因是 。(4分)3.短文第①和第⑨自然段中,画横线的句子描写了雪后的景象。第①自然段中的这句话,点明了故事发生的环境。第⑨自然段中,描写雪景的这句话,突出了 。(2分)4.短文结尾处,作者想到了“幸福就是用你的爱让每个人都感到温暖”,请你谈谈对这句话的理解。(3分)三、表达与分享。(30 分)题目: 影响了我 作文评分 卷面评分在你成长的过程中,有快乐,有忧愁,有成功,有失败……请以《成长的滋味》为题写一篇作文,注意内容具体、语句通顺、感情真实。文中不要出现真实的人名、校名。六年级语文试卷第 5页(共 6页)400六年级语文试卷第 6页(共 6页)六年级语文试卷第 7页(共 6页) 展开更多...... 收起↑ 资源列表 6年级语文答案.pdf 河北省沧州市青县2025-2026学年六年级上学期期末测试语文试题.pdf