资源简介

五年级语文教学质量评估参考答案及评分标准
（卷面分 3分，共 100+3分）
卷面分评分标准：1.一类 3分：字迹美观、卷面整洁、无错别字；2.二类 2分：字迹清
晰、卷面整洁，错别字较少；3. 三类 1分：字迹潦草、书写不规范、卷面污损、错别字较多。
一、积累与运用
1.共 6分，每字 0.5分。 参考答案： 饱览 领略 灿如 照耀 孤独 境界
2.共 17分，第 1题 1分，第 2题 4分，3 - 8题各 2分。 参考答案：
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
壁 燥 像 蜜
答案 D D D A A C D
碧 噪 象 密
3.每组 1分，共 3分。 参考答案：
酵 酒之礼，主人为客人敬酒
酬 酒之味，酒香浓厚
酷 酒之造，酿酒的过程
4.共 6 分，每个句子 2分（此题出现错别字不扣分）。参考答案：
（1）“当初”和“起先”意思重复，删去其中一个。
（2）因为王母娘娘对织女管得太严，所以织女不喜欢天上的生活。
织女之所以不喜欢天上的生活，是因为王母娘娘对她管得太严。
（3）答案略。
5.共 12分，每空 1分。（出现 1-2个错别字扣 0.5分，3个以上扣 1分，扣分不超该题总分)。
参考答案：
（1）中原日 告乃翁 暖风熏得游人醉 其道大光 一泻汪洋 与天不老 与国无疆
（2）姑苏城外寒山寺 夜半钟声到客船
（3） 极度困难（意思接近即可） 《青年近卫军》 感激
二、理解与感悟（错别字整体扣分，1-2个错别字扣0.5分，3-4个扣 1分，最多扣2分）
（一）共 13 分。
1.共 2 分，每空 1分。参考答案：
北
东
A（吴氏宅）
西
宅 六尺巷 ) 后
街
B（宰相府）
2．共 3分（1+2）。参考答案：列数字；这种说明方法能够将抽象的事物具体化，使读者对
六尺巷的特点有更深刻的印象和更准确的认知。
3．共 2分，每空 1分。参考答案：“窄”指的是巷子的实际空间很窄；“宽”指的是六尺
巷所蕴含的礼让与和谐的精神内涵很宽。（宽宏大度的胸怀）意思对即可。
4．共 3分，每条 1分。参考答案示例：
理由 1：六尺巷景观独特，入口处有刻有张英“让墙诗”的太湖石，字体苍劲有力，是
标志性景观，巷子路面由鹅卵石铺就，两侧是青砖黛瓦、高墙小窗的徽派特色民居，古朴错
落有致，能让家人欣赏到别具一格的建筑风貌。
理由 2：六尺巷给人启示，六尺巷的故事流传至今，彰显了中华民族礼让与和谐的传统
美德，家人可以在游览过程中感受传统文化的魅力，受到精神的熏陶和启迪。
理由3：六尺巷每年有超过50万的游客来此参观，说明它具有较高的知名度和吸引力，
是一个热门的旅游景点，值得家人前往游览，体验其独特的文化氛围和旅游价值。
5.共 3 分。参考答案示例：
邻里两家因楼道堆放杂物产生矛盾。我觉得邻里应相互礼让，这样才能营造和谐的生活
环境，体现出礼让、和谐等的传统美德。
（二）共 13分
1.共 1分。参考答案：
交代故事发生的背景，交代“我”订外卖的原因；渲染天气寒冷，营造氛围；表现骑士生活的
不易，为“骑士”的出场做铺垫，并与下文骑士内心温暖的感受形成对比。
2.共 4分(1+1+2)。参考答案：
外貌 动作 骑士在雪天送外卖的艰难辛苦
3.共 2分。参考答案：“局促不安”形容举止拘束，心中不安。这里生动形象地写出了骑士因
为路滑摔跤而导致送外卖迟到，害怕我责怪而感到忐忑，心中不安的心情。
4.共 3 分。参考答案：B C D
5.共 3 分。参考答案：①本文的标题一语双关，字面上指冬天里外卖、热茶、奶茶等实物的
温暖；实指人与人之间理解与关爱的温暖，点明文章的主旨。②点明情感线索，贯穿全文，
又概括全文的主要内容交代故事发生的背景。③“雪天”“暖”用看似矛盾的语句，形成对
比，设置悬念，激发读者的阅读兴趣。
三、作文评分标准
一类文（30—27）：1.作文题目完整。2.语句通顺流畅，能用完整的句子表达出自己
的意思。3.内容具体，能紧紧围绕写作要求把意思表达清楚，能进行生动而细致的描述。4.
能合理地分段写作。
二类文（26—23）： 1.写作文题目。2.语句较通顺流畅，能用完整的句子表达出自己
的意思。3.内容比较具体，能围绕写作要求把意思表达得较清楚，描述较生动。4.能合理地
分段写作。
三类文(22—18): 1.写作文题目。2.语句基本通顺流畅，基本能用完整的句子表达出
自己的意思。3.内容欠具体，中心基本明确，缺乏生动的描写；4.层次不够清楚。
四类文（17分以下，依具体情况而定）： 1.语句不通顺、不完整，病句多，错别字多；
2.内容很简单，没有中心，记流水帐，重复啰嗦，不知所云；3.跑题;字数少。4.如只写作
文题目，得 2 分。青县 2025--2026 学年度第一学期期末教学质量评估
五年级语文试题
温馨提示：本试题满分 100分。书写工整，字迹清楚，卷面整洁另加 3分。
题号 一 二 三 卷面分 总分
得分
一、积累与运用。
1.读句子，看拼音，写词语。（6分）
书页里，那一个个文字带着我们去 bǎo lǎn( )人世间的故事，去 lǐ ng lüè
( )古今中外的智慧与美景，她 càn rú( )星光，一直 zhào yào( )
着我们的生命。感谢本本书籍，正是她们，让我们不再感到 gū dú ( )；感谢本本
书籍，正是她们，带我们走进诗情画意的 jìng jiè( )；感谢本本书籍，正是她们，
启迪、点燃我们生命的理想与激情。
2.选择题。（17 分）
（1）下列词语中，与“冠军”中的“冠”读音相同的一项是（ ）。
A.张冠李戴 B.衣冠楚楚 C.鸡冠 D.夺冠
（2）下列每组词语中都含有一个错别字，先用横线标出，再把正确的写在括号里。
①A.煤炭 B.允诺 C.谎话 D.金壁辉煌 ( )
②A.解决 B.叮嘱 C.燥声 D.难以置信 ( )
③A.仿照 B.抽像 C.酷暑 D.心旷神怡 ( )
④A.亲蜜 B.闲逸 C.陆续 D.一知半解 ( )
（3）关于汉字笔顺的说法，正确的一项是（ ）
A.“拒”字的第五笔是“ ” B.“鼠”字的第三笔是“ ”
C.“典”字的第三笔是“丨” D.“祭”字的第五笔是“乛”
（4）对“九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀”中的“生气”一词，理解正确的一项是（ ）。
A.气息 B.发怒 C.赌气 D.活力，生命力
（5）下列词语中的“信”与“难以置信”中的“信”意思相同的一项是（ ）。
A.信赖 B.书信 C.报信 D.信步
（6）下列民间俗语与成语搭配不当的一项是（ ）。
A.这山望着那山高 望眼欲穿 B.吃水不忘挖井人 饮水思源
C.前怕狼后怕虎 畏首畏尾 D.打开天窗说亮话 直言不讳
五年级语文试卷第 1页（共 6页）
（7）博物馆推出了“座右铭”专场，小丽参观之后想把其中一句送给弟弟，希望他珍惜
时间，改掉做事拖延的毛病，其中最恰当的一项是（ ）。
A.欲穷千里目，更上一层楼。 B.由俭入奢易，由奢入俭难。
C.及时当勉励，岁月不待人。 D.旧书不厌百回读，熟读深思子自知。
（8）请选择富含哲理的一句古诗，最恰当的一项是（ ）。
A.王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。 B.家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。
C.西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥。 D.问渠那得清如许？为有源头活水来。
3.连线题。“发酵、酬谢、酷暑”这三个词语中，“酉”字旁的字原来都与酒相关。请根
据你的理解做推测，试着连一连。（3分）
酵 酒之礼，主人为客人敬酒
酬 酒之味，酒香浓厚
酷 酒之造，酿酒的过程
4.按照要求写句子。（6分）
（1）我越来越体会到我当初起先是多么幸运。（修改病句）
（2）王母娘娘对织女管得太严。织女不喜欢天上的生活。（用合适的关联词合并成一句话）
（3）照样子，仿写句子。
例：书是雨露，能滋润干枯的心田。
书是 ， 。
5.根据要求，默写诗文。（12 分）
(1)历代文人墨客的爱国情，有的藏在至死不渝的盼望里：“王师北定 ，家
祭无忘 。”有的隐含在一语双关的警示中：“ ，
直把杭州作汴州。”还有的借助其他事物来表达对少年中国的赞美：“红日初升，
。河出伏流 。”清朝末年，国家内忧外患，梁启超为
了激励中国少年发奋图强，他不禁发出这样的赞叹：美哉，我少年中国， ！
壮哉，我中国少年， ！
(2)历代文人墨客也为祖国的风景名胜留下了许多经典诗文。如果你来到了苏州寒山寺，
一定会情不自禁地吟诵起： ， 。
(3)《慈母情深》讲述了“我”的母亲在 的情况下，毫不犹豫地给“我”钱买
《 》的故事，体现了母亲对子女无私的爱，也表达了“我”对母亲的爱
和 。
五年级语文试卷第 2页（共 6页）
二、理解与感悟。
（一）六尺巷
【材料一】漫步六尺巷，欣赏风格独特的景观
①六尺巷，位于安徽省桐城市，建成于清朝康熙年间。这里没有鳞次栉比的店铺，
但每年依然有超过 50 万的游客来此参观。
②在六尺巷的入口处，矗立着一块太湖石，上面刻有张英的“让墙诗”，字体苍劲
有力，成为小巷的标志性景观。
③六尺巷很短，长约一百米，路面由鹅卵石铺就。六尺巷东起西后街，西抵百子堂，
巷南为宰相府，巷北为吴氏宅。巷子两侧是徽派特色的民居。青砖黛瓦，高墙小窗，古朴
的房屋错落有致。
④六尺巷很窄，两面墙体之间的距离仅有六尺，约为两米左右。个子高、手臂长的
成年人伸展双臂，指尖几乎可以触摸到两侧的墙体。
【材料二】漫步六尺巷，聆听富有启迪的故事
①清朝康熙年间，宰相张英的家人写信给他，说邻居吴家修建新宅，事先没有询问，
就私自占用了自家的一块空地做界墙。张英家人多次与吴家交涉，都不管用，无奈之下，
只好向张英报告此事。当时的张英是朝中重臣，家人原想借他宰相的威权，要回属于自家
的空地。不想，张英的回信中却这样写道：“千里家书只为墙，让他三尺又何妨……”
②收到张英的回信后，张家主动退让了三尺地基。吴家被宰相的宽宏大度所感动，
倍感惭愧，也将地基后退三尺。张吴两家从此冰释前嫌，住宅之间，也就有了这条六尺巷。
③从此，六尺巷的故事便流传开来，成为一段美谈。“争一争，行不通，让一让，
六尺巷”，六尺巷彰显了中华民族礼让与和谐的传统美德。
1.根据材料，将“宰相府”和“吴氏宅”的位置分别填写在图中 A、B两处的括号内。（2分）
北
东
A( )
西
六尺巷 后
街
B( )
2．【材料一】中第 4自然段画线的句子，采用了 的说明方法，这样写的好处
是 。（3分）
3.下图是《松江报》一篇文章的标题，结合两则材料可知，标题中的“窄”指的是
，“宽”指的是 。（2分）
第八版：文艺期刊 2024 年 03 月 13 日
亦宽亦窄“六尺巷”
4．如果让你推荐家人去六尺巷旅游，请你结合两则材料，写出三条推荐理由。（3分）
理由 1：
五年级语文试卷第 3页（共 6页）
理由 2：
理由 3：
5．六尺巷的故事让你联想到生活中的哪些事例？请试举一例并谈谈你的看法。（3分）
（二）雪天里的暖
①几天的暴雪，小城早已银装素裹。初见下雪是惊喜的，然而，几天以后还下个没
完没了，不由得就心生厌倦了。往窗外看去，天地还是白茫茫的一片，空中的雪花飘哇飘，
丝毫没有停止的迹象。蜷在家里，连附近的菜场也不想去，幸好，还有外卖。于是，认识
了这位送外卖的骑士。
②骑士顶着一头白雪敲开了我家的门。门刚打开，一股冷风便呼啸着扑了进来。骑
士不光头发“白”了，连睫毛也是白的，脸却格外红。他大口大口喘着气，呼出的气，也
是一团一团的白。
③餐盒递过来，还有一点烫手。他却连声道歉：“对不起，迟到了几分钟。”这样
的天气，我有大把的时间坐在阳台上看雪景，几分钟而已，对我来说根本不算什么。这时，
我看见他的雨裤膝盖处破了一个洞。他局促不安地解释：“路太滑，摔了一跤，裤子坏了，
头盔也坏了……”
④我把正准备拉上的门重新推开，跑进屋拿了块干毛巾：“晚一点没有关系，我不
急的，这样的天气……真是辛苦你了。”
⑤骑士边擦头上脸上的雪，边连声感谢：“谢谢！谢谢！这是我今年送的最后一单，
准备回家过年了，晚上的车……还不知道能不能正常发车。”哦，原来是这样！他在漫天
飞雪的街道上奔驰，而他的故乡，是不是也是千里冰封呢？
⑥我嘱咐他再等半分钟，给他倒了一杯热茶，又跑进储物间找出了一个早已不用的
头盔送给他。骑士很不好意思地喝着茶，脸色渐渐恢复了正常。他说：“我今天遇到的都
是好人。上午，我在购物广场抢到一单，是三杯奶茶的订单。我跑去奶茶店，你猜怎么着？”
他掏出一张配送单给我看，上面备注着：一杯送给骑手，另外两杯麻烦骑手送给附近的环
卫工、警察，或者其他露天作业者，辛苦啦！
⑦配送单有点湿，有点皱，骑士小心地把它折好，重新放到口袋里：“你知道吗？
奶茶店的妹妹特意把三杯奶茶包得严严实实。我刚走出奶茶店，就碰到一个扫雪的清洁工
阿姨，把一杯奶茶给了她。购物广场出口，一个交警在指挥交通，我把另一杯奶茶给了他。
后来，又看见个志愿者在用竹竿打树上的雪，就把第三杯奶茶给了他。”骑士笑眯眯地拍
拍口袋：“我有这张配送单就够了。”
⑧骑士喝完最后一口茶，戴上我送他的头盔，郑重地说了声“谢谢”，转身“噔噔
噔”地下楼去了。我站在窗口，看他跨上车，在纷纷扬扬的大雪里，渐渐远去，很快消失
在拐角处。
五年级语文试卷第 4页（共 6页）
⑨雪依旧在下，冷冷的风刮得雪花四处翻飞。我不知道骑手今晚能否登上回乡的列
车，他那遥远的家乡，又有谁在等待他的回归。但是我知道，雪窖冰天的世界里，那张小
小的配送单，那三杯包得严严实实的奶茶，温暖了他的心，温暖了他对于这座小城的所有
回忆。
⑩其实，温暖的又何止是他一个人！
1.第①段画线句子属于环境描写，在文中有何作用？（1分）
2.第②自然段划线句子是对骑士 、 的描写，从中可以体会到
。（4分）
3.联系上下文，赏析下面加点词语的表达效果。（2分）
他局促不安地解释：“路太滑，摔了一跤，裤子坏了，头盔也坏了……”
4.文章多处描写风雪，对其作用分析合理的是（ ）。（多选题）（3分）
A.告知读者，暴雪天气影响人们的出行。 B.交代事件发生的环境，推动情节的发展。
C.说明天气恶劣，衬托出坚守岗位者的可敬。 D.进一步突出这篇文章所要表达的中心意思。
5.文章以“雪天里的暖”为题，好在哪里？（3分）
三、表达与分享（30 分） 作文评分 卷面评分
生活是一本无字大书，读它，你会发现处处有风景：助人为乐是一道风景，埋头苦
学是一道风景，美丽的大自然是一道风景，无微不至的关爱也是一道风景……请以“那
是一道风景”为题写一篇习作，情感真挚，内容具体，不少于 400 字。
五年级语文试卷第 5页（共 6页）
400
五年级语文试卷第 6页（共 6页）
五年级语文试卷第 7页（共 6页）

展开更多......

收起↑