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姓名
准考证号
秘密★启用前
临汾市2026年高三年级质量监控第二次模拟测试
生
物
注意事项：
1.答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在本试题相应的位置。
2.全部答案在答题卡上完成，答在本试题上无效。
3.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂
黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案用0.5mm
黑色笔迹签字笔写在答题卡上。
4.考试结束后，将本试题和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项
是符合题目要求的。
1.营养物质的合理摄人与人体健康密切相关，下列相关叙述错误的是
A.蛋白质是生命活动的主要承担者，适量食用必需氨基酸丰富的蛋白质对人体有益
B.钙离子参与肌肉收缩等生命活动，血液中钙离子含量过低易引发人体肌肉抽搐
C.脂肪是良好的储能物质，过多摄人脂肪会增加高血压等心血管疾病的发病风险
D.核酸是遗传信息的携带者，食用外源核酸可直接修复人体细胞内受损的DNA分子
2.人体的肌肉组织有快肌纤维和慢肌纤维两种类型。快肌纤维线粒体数量很少，与短跑等
剧烈运动有关；慢肌纤维富含线粒体，与慢跑等有氧运动有关。下列叙述正确的是
A.肌细胞缺乏控制某些酶的基因使肌糖原不能补充血糖
B.两种肌纤维均能在细胞质基质中产生NADH和ATP
C.短跑时两种肌纤维消耗等量葡萄糖时释放的能量相等
D.慢跑时慢肌纤维产生的能量主要来自线粒体基质
3.数学模型是生物学常用的研究方法，可通过构建相关物质或结构的比值变化，来反映生命
活动的规律。下列关于相关比值变化的叙述，错误的是
A,适宜光照下正常光合作用的叶肉细胞，突然遮光的短时间内叶绿体中C3/C5的比值增大
B.减数分裂I过程中，初级精母细胞的染色体数/核DNA分子数比值将由1/2转变为1/1
C.正常细胞内ATP与ADP时刻不停地相互转化，ADP/ATP的比值相对稳定
D.胚胎发育的卵裂阶段，随分裂次数的增加子细胞的表面积/体积的比值逐渐变大
生物试题第1页（共8页）
4.细胞分裂时，黏连蛋白会将复制后的两条姐妹染色单体紧密连接在一起。细胞内存在一
种分离酶，能够特异性水解黏连蛋白。下列叙述错误的是
A.黏连蛋白在分裂间期合成后由核孔进人细胞核
B.黏连蛋白被水解有利于姐妹染色单体彼此分离
C.分离酶功能异常与秋水仙素作用原理相同
D.分离酶作用后可能会发生等位基因的分离
5.褐花杓兰与西藏杓兰均主要分布于我国西南地区，且二者分布区域存在重叠；褐花杓兰的
花呈深紫色，西藏杓兰的花呈紫红色，两者之间还存在从浅红到深紫等一系列花色过渡类
型。实验证实，这两种植物能够杂交并产生可育后代。下列相关叙述正确的是
A.褐花杓兰和西藏杓兰之间不存在生殖隔离，属于同一物种
B.花色的过渡类型一定是由褐花杓兰和西藏杓兰杂交形成
C.西藏杓兰的花色形成只与基因有关，与所处自然环境无关
D.褐花杓兰和西藏杓兰分布区域重叠，该区域内二者种间竞争激烈
6.科研人员研究山西特有植物“晋槐”的一对控制花尊颜色的等位基因(A/a)的遗传规律，发
现存在配子致死效应，且该致死效应只发生在雄配子中。纯合橙色花尊植株与纯合白色花
萼植株杂交，F,均表现为橙色花尊；F,作为父本与白色花尊植株杂交，子代橙色花萼：白色
花尊=2：1。下列相关叙述错误的是
A.该植物花尊颜色的遗传遵循基因的分离定律
B.据F,的杂交结果推测含a基因的雄配子致死率为50%
C.F,自交后代中白色花尊植株所占比例为1/3
D.F,作为母本与白色花萼植株杂交，子代表型比例为1：1
7.植物的生长发育过程始终受环境因素的影响和调节。下列相关叙述正确的是
A.莴苣的种子较小，储藏的营养物质很少，需要光照提供能量才能萌发
B.冬小麦需要经过春化作用才能开花，可以避免春季低温对花的伤害
C.豆芽是在黑暗的环境中培育的，见光后会发生形态变化并长成豆苗
D.玉米的根、茎可将重力信号转换成运输赤霉素的信号，从而调节生长方向
8.某二倍体动物初级精母细胞的部分基因分布如下图所示。自然条件下，在该初级精母细
胞通过减数分裂形成的配子中，不可能只通过基因重组形成的是
c
韧极精毋细胞
D
生物试题第2页（共8页）临汾市2026年高三年级质量监控第二次模拟测试
生物试题参考答案
一、选择题(48分)
1-5 DBBCA
6-10 CCBDD
11-16 BCDCBD
二、非选择题(52分)
17、(11分)
(1)叶绿体基质(1分)
(2)叶绿素含量减少(1分)
ATP、NADPH(2分，各1分)
气孔导度减小(1分)，C02吸收减少(1分)
脱落酸(1分)
(3)将生长状况一致的野生型水稻和光呼吸关键酶DGLP反义抑制转基因水稻，(1分)在高温条
件下培养，其他条件相同且适宜，(1分)一段时间后分别测定两组水稻的净光合速率(1分)
(4)(适当)提高C02浓度(1分，答案合理即可得分)
18、(9分)
(1)自身免疫(1分)
神经胶质(1分)
减慢（1分)
(2)由正电位变为负电位(1分)
神经冲动（或电信号或局部电流）(1分)
(3)动物细胞培养、动物细胞融合(2分，各1分)
奥瑞利珠单抗与B细胞膜蛋白CD20特异性结合，(1分)抑制B细胞增殖分化产生抗体(1
分)，碱轻对髓鞘的攻击
19、(12分)
(1)伴X染色体显性遗传(2分)
常染色体隐性遗传(2分)
(2)缺失(2分)
(3)bbXY(2分)
Bb Xaxa（2分)
(4)1/4(2分)
20、(10分)
(1)样方法(1分)
密度制约因素(1分)
(2)①⑥⑦(2分，答对2个得1分，答全得2分)
(3)在研究区域内的出现频率、种群密度、植株高度、与其他物种的关系(2分，答出2点即可，
答1点得1分)
(4)人工清除加拿大一枝黄花(SC):及时补种本地植物：合理确定载畜量：划区轮牧：适当给
予物质和能量的补充等(2分，答出2点即可，答1点得1分，答案合理即可得分)
(5)与其它植物相比，SC的根系从土壤中吸收N的能力强，叶面积增长量高，(1分)在竞争N
和阳光等资源中占优势(1分，答案合理即可得分)
21、(10分)
(1)EcoRI(1分)
Saml(1分)
T4DNA连接酶(1分)
(2)230-1(2分)
使DNA聚合酶从引物的3'端开始连接脱氧核苷酸(2分)
(3)不含组氨酸(1分)
(4)酵母菌是真核生物，细胞内有内质网和高尔基体，可以对L2进行加工修饰，(1分)而大
肠杆菌是原核生物，细胞内没有内质树和高尔基体(1分)（答案合理即可得分）

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