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七年级历史中段知识调研
参考答案
评分建议：体现新课程理念，具有开放性，应尊重学生的主体地位和个性特点，鼓励创新。只要符合
题意，言之有理，均可的情给分。
1-5 BCDBC 6-10 DCDAA 11-12 AB
13.(10分)
(1)实物史料。(2分)
信息：唐朝与大食、东罗马帝国、非洲地区国家存在交往交流。（意思相近即可，2分）
(2)传播方向分为域外传播和边疆塞外传播两大路径：传播范围大，涉及东亚多国及西北、西南等少
数民族地区：推动文化融合与创新，诞生新的茶文化样式：影响深远，扩大了中华文化影响力。（意思
相近即可，4分)
(3)唐朝国力强盛，经济发展；盛唐文化灿烂辉煌；对外交通发达；外国使节和留学生积极传播中华
文明：唐朝实行开放的对外政策等。（符合题意即可，2分）
14.(14分)
(1)①：北宋。(2分)
②：金。(2分)
(2)人物：忽必烈。(2分)
民族：回回。(2分)
(3)(一)：行省制的建立加强了中央对地方的管理，是我国省制的开端，是我国古代地方行政制度的
重大改革；（意思相近即可，3分）（二）行省制没有考虑区域内经济文化的关联性，为后世经济文化的
发展留下了巨大的隐患。（意思相近即可，3分）
15.(12分)
(1)隋文帝与元世祖都结束了长期分裂局面，推动实现了国家统一；修订律法：整顿吏治：巩固王朝
统治。(4分，任意两点即可)
(2)李白：《静夜思》；玄奘：《大唐西域记》。（符合题意即可，4分）精神品质：豁达洒脱、锐意进取、
坚韧不拔等。(2分，言之有理即可)
(3)杰出的历史人物在一定程度上推动了社会发展与文明进步。(2分，言之有理即可)
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。
1~11课·
注意事项：共6页，总分60分，时间60分钟。
题号
1~12
13
14
15
总分
等级
得分
一、
选择题（本大题共12小题，每小题2分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有
装
一项符合题意)
1.隋末农民起义军首领王薄作《无向辽东浪死歌》，唱道：“忽闻官军至，提刀向前荡。譬如辽
东死，斩头何所伤。”这反映出隋朝末期()
:
A.虫旱灾害多发
B.社会矛盾尖锐
C.商业贸易繁荣
D.娱乐活动丰富
:
2.《资治通鉴·唐纪八》记载，唐太宗李世民对黄门侍郎王硅说道：“国家本置中书、门下以
相检察，中书诏敕或有差失，则门下当行驳正。”材料谈论的话题是（）
A.科举取士制度
B.兴修水利设施
C.三省六部制度
D.改革国家税制
3.中央电视台播出的《中国地名大会》以地名知识为载体，深度挖掘各地地名背后蕴含的历史
订
变迁、人文风情与民族记忆，全方位展现中华地名文化的深厚底蕴。下列古今地名对照正确
的是（)
::
A.隋朝东都—今银川
B.北宋东京一今北京
C.元朝大都一今濮阳
D.唐朝长安
今西安
4.右图是丹青历史社团围绕某一
历史大讲堂
历史事件举幼讲座的宣传海报。
讲座名称：
讲座的主题可能是(
事件背景：
宦官专权、藩镇割据、唐末灾荒、农民起义
A.创立殿试
B.黄巢起义
地点：学识楼研学厅
C.开通运河D.贞观之治
时间：2026年3月18日
5.文成公主入藏把蔬菜的种子、精致的手工艺品、药物和一些有关生产技术的书籍等带到吐蕃。
唐高宗时，吐蕃又从唐朝引进了蚕种，唐朝还派遣酿酒、制碾硝和制纸墨的工匠到吐蕃传授
技艺。材料所反映史实有利于（)
A.突厥与当地部族融合
B.加强对天山南北管辖
C.吐蕃经济与社会发展
D.“海东盛国”局面出现
七年级历史第1页（共6页）
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6.隋唐时期，长安城内的国子监不仅接纳新罗、日本的留学生系统学习儒家经典与典章制度，
也有来自天竺的僧人在此译经讲学；同时，波斯（今伊朗）与唐朝也有密切往来。造纸术
在这一时期主要通过陆上丝绸之路传至西方。材料反映了隋唐时期(
A.战争成为唯一对外交往途径
B.严禁民间对外交往
C.书法绘画成为当时主流文化
D.对外交流十分活跃
7.经线，也称为“子午线”，是地球表面连接南、北两极，并且垂直于赤道的弧线。经线的长
度约为20037千米，理论上任两根经线的长度相等，相交于南北两极点。唐朝时组织实测地
、有
球子午线长度的是（)
A.阎立本
B.颜真卿
C.僧一行
D.柳宗元
1辽
8.历史漫画往往能在一定程度上反映特定的时代内涵。
如图漫画描绘了北宋开朝大将曹彬给文臣让路的场
景。这幅漫画反映出宋朝（)
以
A.土地兼并问题严重
B.出现藩镇割据局面
将军，
为什么给他让路？
C.科技发达，人才辈出
你懂什么，
给他让路，我才有路。
史
D.崇文抑武风气盛行
角
9.“澶渊之盟”后，宋辽边境“生养蕃息、牛羊被野（遍地），戴白之人（老人），不识干戈（战
争)”。这反映出“澶渊之盟”()
A.利于宋辽间和平稳定
B.建立了宋金间平等关系
C.助长了北宋的朝政腐败
125年，辽扇物被金军
D.削弱了宋朝的军事力量
厚
10.从历史地图上可获取各种相关历史事件发生的
信息，达到以图知史的目的。据此，右图反映
的是（)
A.金灭辽
B.金灭北宋
。辽五
+金军进攻路战
C.岳飞抗金
D.金灭南宋
11.制作卡片是历史学习的重要方法。小历同学制作
政权建立时间：1206年
了如右资料卡片。他学习的应是()
首领：铁木真
A.蒙古崛起
B.王安石变法
重要事件：召开忽里台大会；灭亡
西夏；建立千户制度
C.宋金对峙
D.宋朝建立
七年级历史第2页（共6页）
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