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河北邢台市威县第四中学2025-2026学年度第一学期八年级期末素养评估道德与法治试题
一、选择题（本大题共12小题，1～10题每题2分，11～12题每题3分，共26分）
1．习近平总书记指出，中国式现代化是全体中国人民的事业，必须紧紧依靠人民，汇聚蕴藏在人民中的无穷智慧和力量，充分激发全体人民的历史主动精神。这表明（　　）
A．社会的发展离不开人们共同的努力
B．每个人在社会中都有其相应的位置
C．社会为人的生存和发展提供条件
D．个人行动决定着社会发展的方向
【答案】A
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】本题考查个人与社会的关系。
A：”中国式现代化是全体中国人民的事业，必须紧紧依靠人民，汇聚蕴藏在人民中的无穷智慧和力量，充分激发全体人民的历史主动精神“，说明社会发展需要全体人民的共同努力，故A符合题意；
B：题干材料阐述的是社会发展离不开人个人的努力，未涉及个人在社会中的定位的相关内容，故B不符合题意；
C：题干材料阐述的是社会发展离不开人个人的努力，不是社会为个人提供条件，故C不符合题意；
D：题干材料阐述的是社会发展离不开人个人的努力，没有体现个人决定社会发展方向，故D说法错误。
故答案为：A。
【点评】答题时要认真分析题干材料同，明确其阐明的道理。然后逐一分析选项，判断其表述是否正确。
2．育儿补贴是国家推行的又一惠民政策。为方便群众申领，政府利用互联网让“数据多跑路”、群众少跑路；同时，群众可以使用手机线上便捷办理，实现育儿补贴申领“不出门、随手点、轻松办”。这说明网络（　　）
①改变生活方式②促进人际交往
③推动生产方式变革④改进社会治理方式
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】B
【知识点】网络的积极影响
【解析】【分析】本题考查对网络的积极作用。
①：政府利用互联网实现育儿补贴线上办理，方便群众生活，体现了网络改变生活方式，故① 说法正确；
②：题干材料阐述的是网络改变了生活方式和社会治理方式，未涉及有关人际交往的相关内容，故②说法不符合题意；
③：题干材料阐述的是网络方便了人民生活，改进了社会治理方式，未体现推动生产方式的变革，故③不符合题意；
④ ：”群众可以使用手机线上便捷办理，实现育儿补贴申领‘不出门、随手点、轻松办’“，说明政府通过互联网优化服务流程，提升治理效率，故④ 说法正确。
故答案为：B。
【点评】答题时要认真分析题干材料同，明确其阐明的道理。然后逐一分析题肢，判断其表述是否正确。如果表述正确要判断其是否与题干阐明的道理相符。
3．礼炮、红毯、鲜花……当外国领导人来访中国时，中国盛情款待。这旨在（　　）
A．彰显个人素质 B．促进社会和谐
C．展现国家形象 D．拥抱美好人生
【答案】C
【知识点】文明有礼的重要性
【解析】【分析】本题考查文明有礼。
A：题干阐述的是国家外交礼仪，未涉及个人素质，故A不符合题意；
B：外交礼仪可以展现一个国家的形象，但与促进社会和谐无关，故B不符合题意；
C：礼炮、红毯等隆重仪式体现中国对外宾的尊重，展现了中国良好的国家形象，故C符合题意；
D：题干阐述的是国家外交礼仪，与拥抱美好人生无关，故D不符合题意。
故答案为：C。
【点评】答题时要认真分析题干材料，明确其阐明的道理及体现的教材知识，然后逐一分析选项，判断其表述是否正确，如果表述正确要判断其是否与题干阐明的道理相符。
4．从1999年到2025年，“顺其自然”坚持每年向宁波市慈善总会捐款，累计金额高达1796万元。下列成语典故与该新闻同属一个主题的有（　　）
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】A
【知识点】友善的内涵；友善待人的做法
【解析】【分析】本题考查友善待人。
①：“乐善好施”意思是喜欢做善事，乐于拿财物接济有困难的人，故①符合题意；
②：“法不阿贵”的意思是执法者秉公处 事，不偏袒有钱有势的人，体现的是司法公正，故②不符合题意；
③：“扶危济困”，是指扶助处境危急的人、救济生活困难的人，故③符合题意；
④：“立木为信”，体现诚实守信，与慈善无关，故④不符合题意。
故答案为：A。
【点评】答题时要认真分析题干材料，明确其阐明的道理及体现的教材知识，然后逐一分析题肢，明确其阐明的道理，要判断其是否与题干阐明的道理相符。
5．“AI仿冒名人”，某演员同时“现身”多个直播间。这一场景看似魔幻，实则折射出社会问题。这从道德层面要求我们（　　）
①加强法治②遵守规则③诚实守信④珍视自由
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
【答案】C
【知识点】自觉遵守规则；做一个诚信的人
【解析】【分析】本题考查遵守规则、诚实守信。
①：加强法治是发挥法律的规范作用来进行社会治理手段，与题干要求不符，故①不符合题意；
②：道德要求公民在社会生活中遵守社会规范和道德准则，侪名人违反了社会规则的要求，故②符合题意；
③ ：诚信是中华民族的传统美德，仿冒行为违背诚信原则，是不道德的行为，故③符合题意；
④：自由是法律范围之内的自由，公民在行使自由时不得损害国家的、社会的、集体的利益和他人的合法自由和权利，故④不符合题意。
故答案为：C。
【点评】答题时要认真分析题干材料同，明确其阐明的道理。然后逐一分析题肢，判断其表述是否正确。如果表述正确要判断其是否与题干阐明的道理相符。
6．下边的漫画启示我们要（　　）
A．增强规则意识，遵守招聘规则 B．抵制不平等行为，捍卫平等
C．学会欣赏他人，取他人之长 D．传承中华优秀传统法律文化
【答案】B
【知识点】生活的不平等现象；践行平等的方法
【解析】【分析】本题考查践行平等。
A：漫画中公司招聘设置“长相、属相、星座”等不合理限制，违背了平等的原则，这些规则本身是不不合理的，没有给人们提供平等的就业机会，故A说法不符合题意；
B：漫画中“长相、属相、星座、地域、年龄、性别”等招聘限制违背了平等的原则，启示我们要敢于抵制不平等行为，故B说法正确；
C：漫画阐述的是要践行平等，未体现欣赏他人、取他人之长的内容，故C说法不符合题意；
D：漫画未体现传承中华优秀传统法律文化的内容，故D说法不符合题意。
故答案为：B。
【点评】答题时要认真分析题干材料同，明确其阐明的道理。然后逐一分析选项，判断其表述是否正确。如果表述正确要判断其是否与题干阐明的道理相符。
7．2025年，我国外卖骑手数量突破1200万，日均配送订单超1.2亿单，成为城市经济运转和民生保障的重要力量。在此背景下，多家网络平台宣布为全职及稳定兼职骑手缴纳社保，覆盖养老、医疗等险种。这一举措（　　）
A．旨在保障外卖骑手权益，促进社会公平
B．有利于提高外卖骑手的收入
C．意味着外卖骑手是生产资料的所有者
D．必然会增加企业成本，对企业发展不利
【答案】A
【知识点】坚守公平的做法
【解析】【分析】本题考查维护社会公平。
A：网络平台为骑手缴纳社保，维护了骑手的正当权益，有利于促进社会公平，故A说法正确；
B：缴纳社保属于保障性支出，不能提高骑手的收入，故B说法错误；
C：网络平台为骑手缴纳社保，维护了骑手的正当权益，但不能体现骑手是生产资料的所有者，故C说法错误；
D：缴纳社保虽会增加企业成本，但能够维护骑手的正当权益，有利于调动骑手的积极性，从而促进企业发展，故D说法错误。
故答案为：A。
【点评】答题时要认真分析题干材料同，明确其阐明的道理。然后逐一分析选项，判断其表述是否正确。如果表述正确要判断其是否与题干阐明的道理相符。
8．追求正义是社会生活的一个重要主题。下边的漫画表明（　　）
①正义要求保障每个人的合法权益，让人们有尊严地生活
②司法不公对社会公正具有致命破坏作用
③公正司法是捍卫正义的最后一道防线
④法律是维护和实现正义的最佳途径
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【知识点】守护正义的做法
【解析】【分析】本题考查守护正义。
①：漫画阐述的是工人通过向法院起诉维护了自己的合法权益，说明法院公正司法维护人们的合法权益，让人们有尊严地生活，故①符合题意；
②：漫画阐述的是工人通过向法院起诉维护了自己的合法权益，体现了司法化正，未涉及司法不公的危害，故②不符合题意；
③：工人通过法律途径讨回工资，说明公正司法是捍卫正义的最后一道屏障，故③符合题意；
④：当自己的合法权益受到侵害时，选择哪种合法的方式维权，要从维权的实际需要选项，故④说法错误。
故答案为：B。
【点评】答题时要认真分析题干材料同，明确其阐明的道理。然后逐一分析题肢，判断其表述是否正确。如果表述正确要判断其是否与题干阐明的道理相符。解答本题的最佳方法是排除法，②④表述明显错误，直接排除。
9．“国”字原作“或”，字形像以“戈”守卫“口”（“口”即为“人口”）。后来在“或”的周围加方框表示疆域，构成“國（国）”字。从“国”字的说文解字中，下列说法你认为正确的有（　　）
①以“戈”守卫“口”，体现维护国家安全是人民军队的事
②“口”即为“人口”，表明要建立睦邻友好的国家间关系
③加方框表示疆域，体现领土完整是国家的核心利益之一
④应增强维护国家安全意识，加强国防建设和军队建设
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】D
【知识点】认识国家利益
【解析】【分析】本题考查维护国家利益、维护国家安全。
①：维护国家安全需要全民参与，不只是人民军队的职责，故①说法错误；
②：“口”指代人口，强调保护本国人民，与建立睦邻友好的国家间关系无关，故②说法错误；
③：加方框表示疆域，直接体现领土完整是国家核心利益之一，故③正确；
④：以“戈”守卫“口”说明要用武器维护国家安全、因此应加强国防和军队建设，故④说法正确。
故答案为：D。
【点评】答题时要认真分析题干材料同，明确其阐明的道理。然后逐一分析题肢，判断其表述是否正确。如果表述正确要判断其是否与题干阐明的道理相符。
10．刘永坦院士带领科研人员在荒无人烟的试验现场埋头苦干，建成我国第一个新体制雷达实验系统。在把科研成果转化为实际应用的过程中，很多人劝他“歇歇吧”“别砸了自己的牌子”，他却坚定地回应：“只要国家需要，我们就一定要干好。”刘永坦院士（　　）
A．具备国家利益至上的观念 B．努力追求公平、捍卫公平
C．积极参加社会公益活动 D．展现互助互敬的和乐风范
【答案】A
【知识点】捍卫国家利益
【解析】【分析】本题考查维护国家利益。
A：“只要国家需要，我们就一定要干好”，体现了刘永坦将国家利益放在首位的奉献精神，故A符合题意；
B：题干阐述的是刘永坦勇担责任，坚持国家利益至上，未涉及有关公平的内容，故B不符合题意；
C：刘永坦从事的是科研工作是他的本职工作，不是参加社会公益活动，故C不符合题意；
D：“只要国家需要，我们就一定要干好”，体现的是将国家利益放在首位，未体现互助互敬的和乐风范，故D不符合题意。
故答案为：A。
【点评】答题时要认真分析题干材料同，明确其阐明的道理。然后逐一分析选项，判断其表述是否正确。如果表述正确要判断其是否与题干阐明的道理相符。
11．对保定学院西部支教群体的事迹，下列说法正确的是（　　）
A．承担责任主要是为了获得他人的尊重和赞许
B．大学生只需专注学业，无须参与志愿服务
C．奉献社会能推动形成向上向善的强大力量
D．奉献社会却没有回报，不值得提倡和宣传
【答案】C
【知识点】奉献社会及相关行为
【解析】【分析】本题考查奉献社会的意义。
A：支教群体积极承担责任的目的是为服务社会，不是为了得到他人认可，故A说法错误；
B：每个人都应养成亲社会行为，积极承担责任、服务社会，大学生在专注学业的同时，也应积极参与社会实践和志愿服务，培养社会责任感，故B说法错误；
C：保定学院西部支教群体积极承担责任、奉献社会的责任担当，能激励他人、传递正能量，推动形成向上向善的社会风尚，故C说法正确；
D：奉献社会虽得到他人的和社会的认可，丰富知识，提高能力，提升自己的道德境界，故D说法错误。
故答案为：C。
【点评】答题时要认真分析题干材料同，明确其阐明的道理。然后逐一分析选项，判断其表述是否正确。如果表述正确要判断其是否与题干阐明的道理相符。
12．向保定学院西部支教群体学习，我们中学生应（　　）
①做好自我健康管理，养成规律作息习惯
②自觉加强学习，不参与校外实践活动
③树立强烈的主人翁意识和社会责任感
④将个人成长进步与国家社会发展紧密结合起来
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【知识点】奉献社会及相关行为
【解析】【分析】本题考查奉献社会。
①：中学生应该学习保定学院西部支教群体积极承担责任、奉献社会的精神，做好自我健康管理，养成规律作息习惯是爱护身体的表现，与奉献精神无关，故①不符合题意；
②：中学生应积极参与校外实践活动，关注社会、融入社会，养成亲社会行为，承担责任、服务社会，故②说法错误；
③：中学生应树立主人翁意识和社会责任感、主动承担责任、服务奉献社会，故③符合题意；
④：保定学院支教群体，积极承担责任、服务社会，体现了将个人成长与国家社会发展结合，故④符合题意。
故答案为：D。
【点评】答题时要认真分析题干材料同，明确其阐明的道理。然后逐一分析题肢，判断其表述是否正确。如果表述正确要判断其是否与题干阐明的道理相符。解答本题的最佳方法是排除法，①②表述明显错误直接排除。
二、非选择题（本大题共3小题，共34分）
13．阅读材料，完成下列任务。
材料一 石家庄市某中学为整顿校园周边秩序，联合交警部门设置“学生专用通道”，并规定骑车学生须下车推行、不得并行占道。初期，部分学生仍骑行通过，经执勤交警提醒和班级文明积分制度落实后，违规行为明显减少，校园周边交通秩序显著改善。
（1）材料一中，校园周边秩序的改善主要依靠了哪些力量？
材料二 邯郸市某社区发起“邻里共享书架”活动，号召居民捐赠闲置书籍。八年级学生小亮主动捐出自己珍藏的系列名著，却发现其中一本已损坏。他特意购买新书补上，并留言：“书籍虽旧，心意应诚；传递知识，分享友善。”他的行为在社区传为佳话。
（2）请从道德的角度，分析小亮的行为为何能在社区传为佳话。
材料三 在“服务家乡，青春有我”主题实践活动中，保定市某中学学生组成“河小青”志愿服务队。他们利用周末时间，清理河道垃圾、监测水质、向居民宣传节水知识，累计服务时长超500小时。队员小月说：“河水清了，家乡美了，这是我们的责任，也是青春的骄傲。”
（3）结合材料三，谈谈青少年应如何向“河小青”志愿服务队学习，服务奉献社会。
【答案】(1) ① 道德约束的力量； ② 法治的规范的力量。
(2) ① 诚实守信，勇于担责：发现书籍损坏后主动购买新书补上，体现了诚信品质。 ② 尊重他人，友善分享：留言强调“心意应诚”，传递了尊重与善意。 ③ 乐于奉献，传播正能量：捐出珍藏书籍并传递知识，弘扬了分享精神。
(3) ①自觉加强学习，不断增强本领。②追求进步，主动向团组织靠拢。③积极参与志愿服务活动。④勇于担当时代责任。
【知识点】自觉遵守规则；诚实守信；承担责任的意义；如何做负责任的人；友善待人的做法
【解析】【分析】本题考遵守规则、友善待人，诚实守信、承担责任的要求、奉献社会的意义、当代青少年的时代责任及勇担时代责任的要求
能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题
核心素养：道德修养、责任意识
（1）本问考查遵守规则。
”家庄市某中学为整顿校园周边秩序，联合交警部门设置“学生专用通道”，并规定骑车学生须下车推行、不得并行占道“说明发挥了法律的规范作用，体现了法治的力量。
”初期，部分学生仍骑行通过，经执勤交警提醒和班级文明积分制度落实后，违规行为明显减少“说明发挥了道德的教化作用，体现了道德约束的力量。
（2）本问考查友善待人、诚实守信、奉献社会的意义。
”发现书籍损坏后主动购买新书补上“体现了诚实守信，勇于担责。”留言强调’书籍虽旧，心意应诚；传递知识，分享友善‘“体现了尊重他人，友善分享。”八年级学生小亮主动捐出自己珍藏的系列名著“体现了乐于奉献，传播正能量。
（3）本题考查承担责任的要求。
”’河小青‘志愿服务队利用周末时间，清理河道垃圾、监测水质、向居民宣传节水知识“，说明志愿团队积极参与志愿服务活动。”河水清了，家乡美了，这是我们的责任，也是青春的骄傲“说明志愿者勇于担当时代责任；自觉加强学习，不断增强本领；追求进步，主动向团组织靠拢。
【点评】答题时要认真分析问题，明确设问的主体，答题角度及范围；然后分析材料，找到关键词、核心句，弄清其体现的教材知识；最后运用教材知识结合材料归纳总结答案。
14．阅读材料，完成下列任务。
八年级某班同学发现近期班级里很多同学的信息泄露，遭遇“电话轰炸”，带来了诸多烦恼和问题。为此，他们开始了一场维权之旅。
环节一：探因
在同学们的分析下，大家发现遭遇信息泄露的同学们都有一个共同点：点击了某个不明游戏链接，允许后台获取个人信息。
（1）根据上述原因，请你为同学们理性上网提出合理化建议。
环节二：维权
同学们在反思过后，开启了维权之旅：
查阅相关的法律法规→前往法律援助中心求助→收集证据，选择报警。
（2）同学们的维权之旅给我们带来了哪些启示？
环节三：共建
为避免班级其他同学及低年级学弟学妹再遇此类问题，共同建设良好的网络环境，该班同学决定发起一次校园宣传行动。
（3）请你为他们的校园宣传行动设计一条核心标语，并简要说明设计理由。
【答案】(1) ①我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。 ②学会选择网络信息。我们要注意浏览、寻找对学习和生活有意义的信息，学会 “信息节食”，破除“信息茧房”。 ③自觉抵制不良信息。我们要提高个人信息保护意识，学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者。 ④恪守道德，遵守法律。我们要对自己的网络言论负责，能做一名负责任的网络参与者。 ⑤传播网络正能量。
(2) ①自觉守法。遵守宪法和法律是公民的一项基本义务，要自觉遵守法律的各项规定。 ②遇事找法。遇到问题或者受到侵害时，我们要主动咨询相关专业人士，充分利用能够提供法律服务的组织和机构（人民调解委员会、律师事务所、公证处、法律援助中心）。 ③解决问题靠法。我们要学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决。我们可以寻求国家的法律救济，依法到公安机关、人民检察院或者人民法院控告、举报，必要时可以直接向人民法院提起诉讼。
(3) 标语： 不明链接不点击，个人信息勿轻授
理由： 这条标语直接针对材料中信息泄露的主要原因（点击不明链接、授权获取信息），用简洁、押韵的语言提醒同学们注意防范这两大风险点，易懂易记，警示性强，能有效传达网络安全的核心要求。
【知识点】网络的弊端；合理利用网络；依法办事
【解析】【分析】本题考查合理利用网络、网络的消极影响、学会依法办事。
（1）本问考查合理利用网络。
本问考查考查基础知识，依据教材内容回答即可；
如：我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我；学会选择网络信息。我们要注意浏览、寻找对学习和生活有意义的信息，学会 “信息节食”，破除“信息茧房”； 自觉抵制不良信息。我们要提高个人信息保护意识，学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者；恪守道德，遵守法律。我们要对自己的网络言论负责，能做一名负责任的网络参与者；传播网络正能量。
（2）本问考查学会依法办事。
”查阅相关的法律法规“说明要自觉学法、守法。前往法律援助中心求助“说明要遇到问题或者受到侵害时，我们要主动咨询相关专业人士，充分利用能够提供法律服务的组织和机构。”收集证据，选择报警“说明解决问题靠法。我们要学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决。我们可以寻求国家的法律救济，依法到公安机关、人民检察院或者人民法院控告、举报，必要时可以直接向人民法院提起诉讼。
（3）本问属于开放性试题，言之有理即可。
如：
标语： 不明链接不点击，个人信息勿轻授
理由： 这条标语直接针对材料中信息泄露的主要原因（点击不明链接、授权获取信息），用简洁、押韵的语言提醒同学们注意防范这两大风险点，易懂易记，警示性强，能有效传达网络安全的核心要求。
【点评】答题时要认真分析问题，明确设问的主体，答题角度及范围；然后分析材料，找到关键词、核心句，弄清其体现的教材知识；最后运用教材知识结合材料归纳总结答案。
15．阅读材料，完成下列任务。
为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，某中学开展了“山河安澜有我在——致敬军魂，守护家国”主题展播，缅怀无数英雄用赤胆忠心捍卫祖国河山，铭记人民军队用钢铁意志筑牢安全屏障，号召青少年接力守护国家利益与安全。
【烽火家书】
“烽火连三月，家书抵万金。”“家”是每一个中国人心中的挂念。
（1）这三封家书对我们捍卫国家利益作出了哪些示范？
【人民军队】
“宁可自己挨饿，也要把粮食留给群众；宁可露宿街头，也不占用群众房屋……”革命战争年代，人民军队始终严守“不拿群众一针一线”的纪律；和平时期，每当洪水、地震等灾害来临，人民子弟兵总是第一时间奔赴灾区，用身躯筑起生命防线，哪怕双手磨破、双脚泡肿，也绝不退缩，全力守护人民群众的生命财产安全。
（2）结合材料，运用所学知识，说说人民军队始终坚守的优良品质有哪些。
【少年担当】
家国情怀是中国人朴素而热烈的情感。生为少年，我们应当不负时代、不负青春。
（3）学校号召全体学生筑牢国家安全意识，向英烈致敬。请你以“国安有我，少年勇担当”为题，制作完成以下安全宣传册。
国安有我，少年勇担当
当我发现：
有人拍摄军事港口照片时，①____
外来入侵物种时，②____
更好维护国家安全，我倡议做到：③____
【答案】(1) ①我们要牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，坚决维护国家的尊严、荣誉和利益。②增强维护国家利益的责任感和使命感。③正确处理国家利益与个人利益的关系。④发扬斗争精神。
(2) ①纪律严明，作风优良。②始终站在人民立场上，牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，始终和人民同呼吸、共命运、心连心。
(3) ①立即拨打国家安全机关举报热线12339，依法举报。②及时向林业或农业部门报告，协助清除。③增强国家安全意识，学习国家安全知识，积极参与国家安全宣传教育活动，做国家安全的守护者。
【知识点】捍卫国家利益；维护国家安全；履行维护国家安全的义务；人民军队的性质
【解析】【分析】本题考查捍卫国家利益、人民军队的性质、维护国家安全。
（1）本问考查捍卫国家利益。
”我的唯一希望，就是在这东三省失地还未收回，那里三千万的同胞在暴日的铁蹄下，被蹂躏残杀，身受亡国惨痛“说明要牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，坚决维护国家的尊严、荣誉和利益。”须知牺牲是兑换希望的一种东西， 我们既然有希望，便不能不有牺牲“说明要增强维护国家利益的责任感和使命感。”在你长大成人之后，希望不要忘记， 你的母亲是为国而牺牲的“说明要正确处理国家利益与个人利益的关系；发扬斗争精神。
（2）本问考查人民军队的性质。
”人民军队始终严守’不拿群众一针一线‘的纪律“说明人民军队纪律严明，作风优良。”全力守护人民群众的生命财产安全“说明人民军队始终站在人民立场上，牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，始终和人民同呼吸、共命运、心连心。
（3）本问考查维护国家安全。
”有人拍摄军事港口照片“应立即拨打国家安全机关举报热线12339，依法举报。”外来入侵物种“威胁国家生物安全及时向林业或农业部门报告，协助清除。”更好维护国家安全“应该增强国家安全意识，学习国家安全知识，积极参与国家安全宣传教育活动，做国家安全的守护者。
【点评】答题时要认真分析问题，明确设问的主体，答题角度及范围；然后分析材料，找到关键词、核心句，弄清其体现的教材知识；最后运用教材知识结合材料归纳总结答案。
1 / 1河北邢台市威县第四中学2025-2026学年度第一学期八年级期末素养评估道德与法治试题
一、选择题（本大题共12小题，1～10题每题2分，11～12题每题3分，共26分）
1．习近平总书记指出，中国式现代化是全体中国人民的事业，必须紧紧依靠人民，汇聚蕴藏在人民中的无穷智慧和力量，充分激发全体人民的历史主动精神。这表明（　　）
A．社会的发展离不开人们共同的努力
B．每个人在社会中都有其相应的位置
C．社会为人的生存和发展提供条件
D．个人行动决定着社会发展的方向
2．育儿补贴是国家推行的又一惠民政策。为方便群众申领，政府利用互联网让“数据多跑路”、群众少跑路；同时，群众可以使用手机线上便捷办理，实现育儿补贴申领“不出门、随手点、轻松办”。这说明网络（　　）
①改变生活方式②促进人际交往
③推动生产方式变革④改进社会治理方式
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
3．礼炮、红毯、鲜花……当外国领导人来访中国时，中国盛情款待。这旨在（　　）
A．彰显个人素质 B．促进社会和谐
C．展现国家形象 D．拥抱美好人生
4．从1999年到2025年，“顺其自然”坚持每年向宁波市慈善总会捐款，累计金额高达1796万元。下列成语典故与该新闻同属一个主题的有（　　）
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
5．“AI仿冒名人”，某演员同时“现身”多个直播间。这一场景看似魔幻，实则折射出社会问题。这从道德层面要求我们（　　）
①加强法治②遵守规则③诚实守信④珍视自由
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
6．下边的漫画启示我们要（　　）
A．增强规则意识，遵守招聘规则 B．抵制不平等行为，捍卫平等
C．学会欣赏他人，取他人之长 D．传承中华优秀传统法律文化
7．2025年，我国外卖骑手数量突破1200万，日均配送订单超1.2亿单，成为城市经济运转和民生保障的重要力量。在此背景下，多家网络平台宣布为全职及稳定兼职骑手缴纳社保，覆盖养老、医疗等险种。这一举措（　　）
A．旨在保障外卖骑手权益，促进社会公平
B．有利于提高外卖骑手的收入
C．意味着外卖骑手是生产资料的所有者
D．必然会增加企业成本，对企业发展不利
8．追求正义是社会生活的一个重要主题。下边的漫画表明（　　）
①正义要求保障每个人的合法权益，让人们有尊严地生活
②司法不公对社会公正具有致命破坏作用
③公正司法是捍卫正义的最后一道防线
④法律是维护和实现正义的最佳途径
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
9．“国”字原作“或”，字形像以“戈”守卫“口”（“口”即为“人口”）。后来在“或”的周围加方框表示疆域，构成“國（国）”字。从“国”字的说文解字中，下列说法你认为正确的有（　　）
①以“戈”守卫“口”，体现维护国家安全是人民军队的事
②“口”即为“人口”，表明要建立睦邻友好的国家间关系
③加方框表示疆域，体现领土完整是国家的核心利益之一
④应增强维护国家安全意识，加强国防建设和军队建设
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
10．刘永坦院士带领科研人员在荒无人烟的试验现场埋头苦干，建成我国第一个新体制雷达实验系统。在把科研成果转化为实际应用的过程中，很多人劝他“歇歇吧”“别砸了自己的牌子”，他却坚定地回应：“只要国家需要，我们就一定要干好。”刘永坦院士（　　）
A．具备国家利益至上的观念 B．努力追求公平、捍卫公平
C．积极参加社会公益活动 D．展现互助互敬的和乐风范
11．对保定学院西部支教群体的事迹，下列说法正确的是（　　）
A．承担责任主要是为了获得他人的尊重和赞许
B．大学生只需专注学业，无须参与志愿服务
C．奉献社会能推动形成向上向善的强大力量
D．奉献社会却没有回报，不值得提倡和宣传
12．向保定学院西部支教群体学习，我们中学生应（　　）
①做好自我健康管理，养成规律作息习惯
②自觉加强学习，不参与校外实践活动
③树立强烈的主人翁意识和社会责任感
④将个人成长进步与国家社会发展紧密结合起来
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
二、非选择题（本大题共3小题，共34分）
13．阅读材料，完成下列任务。
材料一 石家庄市某中学为整顿校园周边秩序，联合交警部门设置“学生专用通道”，并规定骑车学生须下车推行、不得并行占道。初期，部分学生仍骑行通过，经执勤交警提醒和班级文明积分制度落实后，违规行为明显减少，校园周边交通秩序显著改善。
（1）材料一中，校园周边秩序的改善主要依靠了哪些力量？
材料二 邯郸市某社区发起“邻里共享书架”活动，号召居民捐赠闲置书籍。八年级学生小亮主动捐出自己珍藏的系列名著，却发现其中一本已损坏。他特意购买新书补上，并留言：“书籍虽旧，心意应诚；传递知识，分享友善。”他的行为在社区传为佳话。
（2）请从道德的角度，分析小亮的行为为何能在社区传为佳话。
材料三 在“服务家乡，青春有我”主题实践活动中，保定市某中学学生组成“河小青”志愿服务队。他们利用周末时间，清理河道垃圾、监测水质、向居民宣传节水知识，累计服务时长超500小时。队员小月说：“河水清了，家乡美了，这是我们的责任，也是青春的骄傲。”
（3）结合材料三，谈谈青少年应如何向“河小青”志愿服务队学习，服务奉献社会。
14．阅读材料，完成下列任务。
八年级某班同学发现近期班级里很多同学的信息泄露，遭遇“电话轰炸”，带来了诸多烦恼和问题。为此，他们开始了一场维权之旅。
环节一：探因
在同学们的分析下，大家发现遭遇信息泄露的同学们都有一个共同点：点击了某个不明游戏链接，允许后台获取个人信息。
（1）根据上述原因，请你为同学们理性上网提出合理化建议。
环节二：维权
同学们在反思过后，开启了维权之旅：
查阅相关的法律法规→前往法律援助中心求助→收集证据，选择报警。
（2）同学们的维权之旅给我们带来了哪些启示？
环节三：共建
为避免班级其他同学及低年级学弟学妹再遇此类问题，共同建设良好的网络环境，该班同学决定发起一次校园宣传行动。
（3）请你为他们的校园宣传行动设计一条核心标语，并简要说明设计理由。
15．阅读材料，完成下列任务。
为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，某中学开展了“山河安澜有我在——致敬军魂，守护家国”主题展播，缅怀无数英雄用赤胆忠心捍卫祖国河山，铭记人民军队用钢铁意志筑牢安全屏障，号召青少年接力守护国家利益与安全。
【烽火家书】
“烽火连三月，家书抵万金。”“家”是每一个中国人心中的挂念。
（1）这三封家书对我们捍卫国家利益作出了哪些示范？
【人民军队】
“宁可自己挨饿，也要把粮食留给群众；宁可露宿街头，也不占用群众房屋……”革命战争年代，人民军队始终严守“不拿群众一针一线”的纪律；和平时期，每当洪水、地震等灾害来临，人民子弟兵总是第一时间奔赴灾区，用身躯筑起生命防线，哪怕双手磨破、双脚泡肿，也绝不退缩，全力守护人民群众的生命财产安全。
（2）结合材料，运用所学知识，说说人民军队始终坚守的优良品质有哪些。
【少年担当】
家国情怀是中国人朴素而热烈的情感。生为少年，我们应当不负时代、不负青春。
（3）学校号召全体学生筑牢国家安全意识，向英烈致敬。请你以“国安有我，少年勇担当”为题，制作完成以下安全宣传册。
国安有我，少年勇担当
当我发现：
有人拍摄军事港口照片时，①____
外来入侵物种时，②____
更好维护国家安全，我倡议做到：③____
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】人与社会的关系
【解析】【分析】本题考查个人与社会的关系。
A：”中国式现代化是全体中国人民的事业，必须紧紧依靠人民，汇聚蕴藏在人民中的无穷智慧和力量，充分激发全体人民的历史主动精神“，说明社会发展需要全体人民的共同努力，故A符合题意；
B：题干材料阐述的是社会发展离不开人个人的努力，未涉及个人在社会中的定位的相关内容，故B不符合题意；
C：题干材料阐述的是社会发展离不开人个人的努力，不是社会为个人提供条件，故C不符合题意；
D：题干材料阐述的是社会发展离不开人个人的努力，没有体现个人决定社会发展方向，故D说法错误。
故答案为：A。
【点评】答题时要认真分析题干材料同，明确其阐明的道理。然后逐一分析选项，判断其表述是否正确。
2．【答案】B
【知识点】网络的积极影响
【解析】【分析】本题考查对网络的积极作用。
①：政府利用互联网实现育儿补贴线上办理，方便群众生活，体现了网络改变生活方式，故① 说法正确；
②：题干材料阐述的是网络改变了生活方式和社会治理方式，未涉及有关人际交往的相关内容，故②说法不符合题意；
③：题干材料阐述的是网络方便了人民生活，改进了社会治理方式，未体现推动生产方式的变革，故③不符合题意；
④ ：”群众可以使用手机线上便捷办理，实现育儿补贴申领‘不出门、随手点、轻松办’“，说明政府通过互联网优化服务流程，提升治理效率，故④ 说法正确。
故答案为：B。
【点评】答题时要认真分析题干材料同，明确其阐明的道理。然后逐一分析题肢，判断其表述是否正确。如果表述正确要判断其是否与题干阐明的道理相符。
3．【答案】C
【知识点】文明有礼的重要性
【解析】【分析】本题考查文明有礼。
A：题干阐述的是国家外交礼仪，未涉及个人素质，故A不符合题意；
B：外交礼仪可以展现一个国家的形象，但与促进社会和谐无关，故B不符合题意；
C：礼炮、红毯等隆重仪式体现中国对外宾的尊重，展现了中国良好的国家形象，故C符合题意；
D：题干阐述的是国家外交礼仪，与拥抱美好人生无关，故D不符合题意。
故答案为：C。
【点评】答题时要认真分析题干材料，明确其阐明的道理及体现的教材知识，然后逐一分析选项，判断其表述是否正确，如果表述正确要判断其是否与题干阐明的道理相符。
4．【答案】A
【知识点】友善的内涵；友善待人的做法
【解析】【分析】本题考查友善待人。
①：“乐善好施”意思是喜欢做善事，乐于拿财物接济有困难的人，故①符合题意；
②：“法不阿贵”的意思是执法者秉公处 事，不偏袒有钱有势的人，体现的是司法公正，故②不符合题意；
③：“扶危济困”，是指扶助处境危急的人、救济生活困难的人，故③符合题意；
④：“立木为信”，体现诚实守信，与慈善无关，故④不符合题意。
故答案为：A。
【点评】答题时要认真分析题干材料，明确其阐明的道理及体现的教材知识，然后逐一分析题肢，明确其阐明的道理，要判断其是否与题干阐明的道理相符。
5．【答案】C
【知识点】自觉遵守规则；做一个诚信的人
【解析】【分析】本题考查遵守规则、诚实守信。
①：加强法治是发挥法律的规范作用来进行社会治理手段，与题干要求不符，故①不符合题意；
②：道德要求公民在社会生活中遵守社会规范和道德准则，侪名人违反了社会规则的要求，故②符合题意；
③ ：诚信是中华民族的传统美德，仿冒行为违背诚信原则，是不道德的行为，故③符合题意；
④：自由是法律范围之内的自由，公民在行使自由时不得损害国家的、社会的、集体的利益和他人的合法自由和权利，故④不符合题意。
故答案为：C。
【点评】答题时要认真分析题干材料同，明确其阐明的道理。然后逐一分析题肢，判断其表述是否正确。如果表述正确要判断其是否与题干阐明的道理相符。
6．【答案】B
【知识点】生活的不平等现象；践行平等的方法
【解析】【分析】本题考查践行平等。
A：漫画中公司招聘设置“长相、属相、星座”等不合理限制，违背了平等的原则，这些规则本身是不不合理的，没有给人们提供平等的就业机会，故A说法不符合题意；
B：漫画中“长相、属相、星座、地域、年龄、性别”等招聘限制违背了平等的原则，启示我们要敢于抵制不平等行为，故B说法正确；
C：漫画阐述的是要践行平等，未体现欣赏他人、取他人之长的内容，故C说法不符合题意；
D：漫画未体现传承中华优秀传统法律文化的内容，故D说法不符合题意。
故答案为：B。
【点评】答题时要认真分析题干材料同，明确其阐明的道理。然后逐一分析选项，判断其表述是否正确。如果表述正确要判断其是否与题干阐明的道理相符。
7．【答案】A
【知识点】坚守公平的做法
【解析】【分析】本题考查维护社会公平。
A：网络平台为骑手缴纳社保，维护了骑手的正当权益，有利于促进社会公平，故A说法正确；
B：缴纳社保属于保障性支出，不能提高骑手的收入，故B说法错误；
C：网络平台为骑手缴纳社保，维护了骑手的正当权益，但不能体现骑手是生产资料的所有者，故C说法错误；
D：缴纳社保虽会增加企业成本，但能够维护骑手的正当权益，有利于调动骑手的积极性，从而促进企业发展，故D说法错误。
故答案为：A。
【点评】答题时要认真分析题干材料同，明确其阐明的道理。然后逐一分析选项，判断其表述是否正确。如果表述正确要判断其是否与题干阐明的道理相符。
8．【答案】B
【知识点】守护正义的做法
【解析】【分析】本题考查守护正义。
①：漫画阐述的是工人通过向法院起诉维护了自己的合法权益，说明法院公正司法维护人们的合法权益，让人们有尊严地生活，故①符合题意；
②：漫画阐述的是工人通过向法院起诉维护了自己的合法权益，体现了司法化正，未涉及司法不公的危害，故②不符合题意；
③：工人通过法律途径讨回工资，说明公正司法是捍卫正义的最后一道屏障，故③符合题意；
④：当自己的合法权益受到侵害时，选择哪种合法的方式维权，要从维权的实际需要选项，故④说法错误。
故答案为：B。
【点评】答题时要认真分析题干材料同，明确其阐明的道理。然后逐一分析题肢，判断其表述是否正确。如果表述正确要判断其是否与题干阐明的道理相符。解答本题的最佳方法是排除法，②④表述明显错误，直接排除。
9．【答案】D
【知识点】认识国家利益
【解析】【分析】本题考查维护国家利益、维护国家安全。
①：维护国家安全需要全民参与，不只是人民军队的职责，故①说法错误；
②：“口”指代人口，强调保护本国人民，与建立睦邻友好的国家间关系无关，故②说法错误；
③：加方框表示疆域，直接体现领土完整是国家核心利益之一，故③正确；
④：以“戈”守卫“口”说明要用武器维护国家安全、因此应加强国防和军队建设，故④说法正确。
故答案为：D。
【点评】答题时要认真分析题干材料同，明确其阐明的道理。然后逐一分析题肢，判断其表述是否正确。如果表述正确要判断其是否与题干阐明的道理相符。
10．【答案】A
【知识点】捍卫国家利益
【解析】【分析】本题考查维护国家利益。
A：“只要国家需要，我们就一定要干好”，体现了刘永坦将国家利益放在首位的奉献精神，故A符合题意；
B：题干阐述的是刘永坦勇担责任，坚持国家利益至上，未涉及有关公平的内容，故B不符合题意；
C：刘永坦从事的是科研工作是他的本职工作，不是参加社会公益活动，故C不符合题意；
D：“只要国家需要，我们就一定要干好”，体现的是将国家利益放在首位，未体现互助互敬的和乐风范，故D不符合题意。
故答案为：A。
【点评】答题时要认真分析题干材料同，明确其阐明的道理。然后逐一分析选项，判断其表述是否正确。如果表述正确要判断其是否与题干阐明的道理相符。
11．【答案】C
【知识点】奉献社会及相关行为
【解析】【分析】本题考查奉献社会的意义。
A：支教群体积极承担责任的目的是为服务社会，不是为了得到他人认可，故A说法错误；
B：每个人都应养成亲社会行为，积极承担责任、服务社会，大学生在专注学业的同时，也应积极参与社会实践和志愿服务，培养社会责任感，故B说法错误；
C：保定学院西部支教群体积极承担责任、奉献社会的责任担当，能激励他人、传递正能量，推动形成向上向善的社会风尚，故C说法正确；
D：奉献社会虽得到他人的和社会的认可，丰富知识，提高能力，提升自己的道德境界，故D说法错误。
故答案为：C。
【点评】答题时要认真分析题干材料同，明确其阐明的道理。然后逐一分析选项，判断其表述是否正确。如果表述正确要判断其是否与题干阐明的道理相符。
12．【答案】D
【知识点】奉献社会及相关行为
【解析】【分析】本题考查奉献社会。
①：中学生应该学习保定学院西部支教群体积极承担责任、奉献社会的精神，做好自我健康管理，养成规律作息习惯是爱护身体的表现，与奉献精神无关，故①不符合题意；
②：中学生应积极参与校外实践活动，关注社会、融入社会，养成亲社会行为，承担责任、服务社会，故②说法错误；
③：中学生应树立主人翁意识和社会责任感、主动承担责任、服务奉献社会，故③符合题意；
④：保定学院支教群体，积极承担责任、服务社会，体现了将个人成长与国家社会发展结合，故④符合题意。
故答案为：D。
【点评】答题时要认真分析题干材料同，明确其阐明的道理。然后逐一分析题肢，判断其表述是否正确。如果表述正确要判断其是否与题干阐明的道理相符。解答本题的最佳方法是排除法，①②表述明显错误直接排除。
13．【答案】(1) ① 道德约束的力量； ② 法治的规范的力量。
(2) ① 诚实守信，勇于担责：发现书籍损坏后主动购买新书补上，体现了诚信品质。 ② 尊重他人，友善分享：留言强调“心意应诚”，传递了尊重与善意。 ③ 乐于奉献，传播正能量：捐出珍藏书籍并传递知识，弘扬了分享精神。
(3) ①自觉加强学习，不断增强本领。②追求进步，主动向团组织靠拢。③积极参与志愿服务活动。④勇于担当时代责任。
【知识点】自觉遵守规则；诚实守信；承担责任的意义；如何做负责任的人；友善待人的做法
【解析】【分析】本题考遵守规则、友善待人，诚实守信、承担责任的要求、奉献社会的意义、当代青少年的时代责任及勇担时代责任的要求
能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题
核心素养：道德修养、责任意识
（1）本问考查遵守规则。
”家庄市某中学为整顿校园周边秩序，联合交警部门设置“学生专用通道”，并规定骑车学生须下车推行、不得并行占道“说明发挥了法律的规范作用，体现了法治的力量。
”初期，部分学生仍骑行通过，经执勤交警提醒和班级文明积分制度落实后，违规行为明显减少“说明发挥了道德的教化作用，体现了道德约束的力量。
（2）本问考查友善待人、诚实守信、奉献社会的意义。
”发现书籍损坏后主动购买新书补上“体现了诚实守信，勇于担责。”留言强调’书籍虽旧，心意应诚；传递知识，分享友善‘“体现了尊重他人，友善分享。”八年级学生小亮主动捐出自己珍藏的系列名著“体现了乐于奉献，传播正能量。
（3）本题考查承担责任的要求。
”’河小青‘志愿服务队利用周末时间，清理河道垃圾、监测水质、向居民宣传节水知识“，说明志愿团队积极参与志愿服务活动。”河水清了，家乡美了，这是我们的责任，也是青春的骄傲“说明志愿者勇于担当时代责任；自觉加强学习，不断增强本领；追求进步，主动向团组织靠拢。
【点评】答题时要认真分析问题，明确设问的主体，答题角度及范围；然后分析材料，找到关键词、核心句，弄清其体现的教材知识；最后运用教材知识结合材料归纳总结答案。
14．【答案】(1) ①我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我。 ②学会选择网络信息。我们要注意浏览、寻找对学习和生活有意义的信息，学会 “信息节食”，破除“信息茧房”。 ③自觉抵制不良信息。我们要提高个人信息保护意识，学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者。 ④恪守道德，遵守法律。我们要对自己的网络言论负责，能做一名负责任的网络参与者。 ⑤传播网络正能量。
(2) ①自觉守法。遵守宪法和法律是公民的一项基本义务，要自觉遵守法律的各项规定。 ②遇事找法。遇到问题或者受到侵害时，我们要主动咨询相关专业人士，充分利用能够提供法律服务的组织和机构（人民调解委员会、律师事务所、公证处、法律援助中心）。 ③解决问题靠法。我们要学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决。我们可以寻求国家的法律救济，依法到公安机关、人民检察院或者人民法院控告、举报，必要时可以直接向人民法院提起诉讼。
(3) 标语： 不明链接不点击，个人信息勿轻授
理由： 这条标语直接针对材料中信息泄露的主要原因（点击不明链接、授权获取信息），用简洁、押韵的语言提醒同学们注意防范这两大风险点，易懂易记，警示性强，能有效传达网络安全的核心要求。
【知识点】网络的弊端；合理利用网络；依法办事
【解析】【分析】本题考查合理利用网络、网络的消极影响、学会依法办事。
（1）本问考查合理利用网络。
本问考查考查基础知识，依据教材内容回答即可；
如：我们要学会理性参与网络生活，提升媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我；学会选择网络信息。我们要注意浏览、寻找对学习和生活有意义的信息，学会 “信息节食”，破除“信息茧房”； 自觉抵制不良信息。我们要提高个人信息保护意识，学会分析判断网络信息，让不良信息止于智者；恪守道德，遵守法律。我们要对自己的网络言论负责，能做一名负责任的网络参与者；传播网络正能量。
（2）本问考查学会依法办事。
”查阅相关的法律法规“说明要自觉学法、守法。前往法律援助中心求助“说明要遇到问题或者受到侵害时，我们要主动咨询相关专业人士，充分利用能够提供法律服务的组织和机构。”收集证据，选择报警“说明解决问题靠法。我们要学会以合法的方式表达诉求，通过法律途径、运用法律武器加以解决。我们可以寻求国家的法律救济，依法到公安机关、人民检察院或者人民法院控告、举报，必要时可以直接向人民法院提起诉讼。
（3）本问属于开放性试题，言之有理即可。
如：
标语： 不明链接不点击，个人信息勿轻授
理由： 这条标语直接针对材料中信息泄露的主要原因（点击不明链接、授权获取信息），用简洁、押韵的语言提醒同学们注意防范这两大风险点，易懂易记，警示性强，能有效传达网络安全的核心要求。
【点评】答题时要认真分析问题，明确设问的主体，答题角度及范围；然后分析材料，找到关键词、核心句，弄清其体现的教材知识；最后运用教材知识结合材料归纳总结答案。
15．【答案】(1) ①我们要牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，坚决维护国家的尊严、荣誉和利益。②增强维护国家利益的责任感和使命感。③正确处理国家利益与个人利益的关系。④发扬斗争精神。
(2) ①纪律严明，作风优良。②始终站在人民立场上，牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，始终和人民同呼吸、共命运、心连心。
(3) ①立即拨打国家安全机关举报热线12339，依法举报。②及时向林业或农业部门报告，协助清除。③增强国家安全意识，学习国家安全知识，积极参与国家安全宣传教育活动，做国家安全的守护者。
【知识点】捍卫国家利益；维护国家安全；履行维护国家安全的义务；人民军队的性质
【解析】【分析】本题考查捍卫国家利益、人民军队的性质、维护国家安全。
（1）本问考查捍卫国家利益。
”我的唯一希望，就是在这东三省失地还未收回，那里三千万的同胞在暴日的铁蹄下，被蹂躏残杀，身受亡国惨痛“说明要牢固树立国家利益至上观念，以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，坚决维护国家的尊严、荣誉和利益。”须知牺牲是兑换希望的一种东西， 我们既然有希望，便不能不有牺牲“说明要增强维护国家利益的责任感和使命感。”在你长大成人之后，希望不要忘记， 你的母亲是为国而牺牲的“说明要正确处理国家利益与个人利益的关系；发扬斗争精神。
（2）本问考查人民军队的性质。
”人民军队始终严守’不拿群众一针一线‘的纪律“说明人民军队纪律严明，作风优良。”全力守护人民群众的生命财产安全“说明人民军队始终站在人民立场上，牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，始终和人民同呼吸、共命运、心连心。
（3）本问考查维护国家安全。
”有人拍摄军事港口照片“应立即拨打国家安全机关举报热线12339，依法举报。”外来入侵物种“威胁国家生物安全及时向林业或农业部门报告，协助清除。”更好维护国家安全“应该增强国家安全意识，学习国家安全知识，积极参与国家安全宣传教育活动，做国家安全的守护者。
【点评】答题时要认真分析问题，明确设问的主体，答题角度及范围；然后分析材料，找到关键词、核心句，弄清其体现的教材知识；最后运用教材知识结合材料归纳总结答案。
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