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北京市海淀区世贤学院附属中学2025-2026学年九年级上学期道德与法治期末检测题
一、判断题（共10小题，每小题1分，共10分。正确的填“正确”，错误的填“错误”）
1．改革只有进行时，没有完成时，海淀区中关村先行先试改革举措体现了这一观点。(　　)
【答案】正确
【知识点】改革开放
【解析】【分析】改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是强国之路、活力源泉，我国过去的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移依靠改革开放，进入新时代，我国社会主要矛盾发生转化，经济发展面临高质量发展等新挑战，必须全面深化改革，因此改革只有进行时，没有完成时，海淀区中关村先行先试改革举措，正是持续深化改革的具体体现，与题干观点相符。
故答案为：正确。
【点评】 本题考查改革开放的重要性与全面深化改革的必要性，属于教材基础知识点，答题时要准确把握改革没有完成时的核心原因，结合题干中的改革实践进行判断，牢记改革开放相关核心表述，即可快速得出正确结论 。
2．海淀区“北京海淀人工智能集群”成为全国首个人工智能国家先进制造业集群，彰显了创新的重要价值。(　　)
【答案】正确
【知识点】科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略；创新引擎
【解析】【分析】创新是引领发展的第一动力，是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素，海淀区打造人工智能国家先进制造业集群，是坚持创新驱动发展战略的具体实践，充分彰显了创新在推动产业升级、提升发展质量中的重要价值，与题干观点一致。
故答案为：正确。
【点评】 本题考查创新的地位与作用，属于初中道德与法治学科的核心考点，答题时需要准确记忆创新的重要意义，结合题干中的科技创新相关实例进行判断，掌握创新驱动发展相关基础知识点就能准确作答 。
3．社会主义民主政治的特有形式和独特优势是选举民主，海淀区居民代表会议体现了这一形式。(　　)
【答案】错误
【知识点】我国实行人民民主的重要形式
【解析】【分析】社会主义民主政治的特有形式和独特优势是协商民主，并非选举民主，选举民主是我国人民民主的重要实现形式，海淀区居民代表会议属于基层群众自治中的协商议事形式，体现的是协商民主，因此题干表述错误。
故答案为：错误。
【点评】 本题考查社会主义民主政治的两种重要形式，核心考点是区分选举民主与协商民主的地位，答题时要准确记忆协商民主是特有形式和独特优势这一教材固定表述，避免混淆两种民主形式的概念，结合基层民主的具体形式进行判断即可得出正确答案 。
4．新教材强调“新质生产力”，海淀区量子科技、具身智能产业发展是新质生产力的生动实践。(　　)
【答案】正确
【知识点】科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略
【解析】【分析】新质生产力是以科技创新为主导、摆脱传统经济增长方式、符合高质量发展要求的先进生产力质态，量子科技、具身智能都属于前沿科技创新领域，是新质生产力的典型代表，海淀区相关产业的发展正是新质生产力的生动实践，与题干表述一致。、
故答案为：正确。
【点评】 本题考查新质生产力这一教材新增核心考点，答题时需要明确新质生产力的内涵与特征，结合前沿科技产业实例进行判断，准确把握概念指向即可正确作答。
5．中华文化是中华民族共同的精神家园，海淀区颐和园、圆明园等文化遗产是中华文化的重要载体。(　　)
【答案】正确
【知识点】中华优秀传统文化的意义
【解析】【分析】中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，是中华民族共有的精神家园，颐和园、圆明园等历史文化遗产承载着中华优秀传统文化，是中华文化的重要物质载体，能够直观展现中华文化的深厚底蕴与独特魅力，因此题干表述正确。
故答案为：正确。
【点评】 本题考查中华文化的地位与文化遗产的作用，属于初中道德与法治中文化板块的基础考点，答题时需牢记中华文化的精神家园定位以及文化遗产对中华文化的承载意义，结合题干中的具体文化遗产进行判断即可准确作答。
6．海淀区实现公办中小学全部集团化办学，是推动教育优质均衡、促进共同富裕的具体举措。(　　)
【答案】正确
【知识点】共同富裕
【解析】【分析】教育是民族振兴、社会进步的基石，公办中小学集团化办学能够优化教育资源配置，缩小校际办学差距，推动教育优质均衡发展，保障教育公平，而教育公平是社会公平的重要基础，促进教育优质均衡也是促进共同富裕的重要具体举措，海淀区这一做法符合题干表述，因此判断正确。
故答案为：正确。
【点评】 本题考查教育公平、共同富裕的相关知识点，属于民生与社会建设板块的核心考点，答题时要明确集团化办学的意义是促进教育均衡，进而理解其与共同富裕的内在联系，掌握教育公平与共同富裕的关联逻辑即可准确判断。
7．法治是现代政治文明的核心，海淀区规范人工智能应用、推进网络空间法治化符合法治中国要求。(　　)
【答案】正确
【知识点】法治的要求
【解析】【分析】 法治是现代政治文明的核心，是治国理政的基本方式，规范人工智能应用、推进网络空间法治化是依法治理网络空间、维护社会秩序的具体体现，符合法治中国建设的要求，与题干观点一致。
故答案为：正确。
【点评】 本题考查法治的地位以及法治中国建设的相关内容，属于法律板块的基础考点，答题时要准确记忆法治是现代政治文明的核心这一固定表述，结合题干中依法规范新兴领域发展的做法进行判断，把握法治与社会治理的关系即可正确作答。
8．生态文明建设的核心是人与自然和谐共生，海淀区推广氢燃料电池汽车践行了这一理念。(　　)
【答案】正确
【知识点】坚持可持续发展的道路
【解析】【分析】生态文明建设的核心是人与自然和谐共生，氢燃料电池汽车属于绿色低碳的出行方式，能够减少污染排放、保护生态环境，海淀区推广这一交通工具，是践行绿色发展理念、推动生态文明建设的具体行动，与题干表述相符。
故答案为：正确
【点评】 本题考查生态文明建设的核心与绿色发展实践，属于生态板块的基础考点，答题时要牢记生态文明建设的核心要求，结合绿色低碳的具体举措进行判断，理解绿色发展与生态文明建设的内在联系就能准确作答 。
9．青少年的健康成长关系国家未来，海淀区“心理健康副校长”全覆盖只保障了青少年的受教育权。(　　)
【答案】错误
【知识点】文化教育权利
【解析】【分析】青少年的健康成长关系到国家和民族的未来，心理健康副校长全覆盖主要是为了守护青少年的心理健康，促进未成年人身心健康发展，保障的是未成年人的生命健康权与发展权等，并非只保障受教育权，因此题干说法错误。
故答案为：错误。
【点评】 本题考查未成年人保护相关知识点，考点涉及青少年健康成长的重要性以及学校保护的具体内容，答题时要准确区分受教育权与心理健康相关权利，避免被题干中只保障单一权利的片面表述误导，结合学校保护的实际作用进行判断即可得出正确答案。
10．实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要海淀区青少年立足本地优势，勇担创新使命。(　　)
【答案】正确
【知识点】加强我国的科技创新能力；如何实现中国梦
【解析】【分析】实现中华民族伟大复兴的中国梦是全体中国人民的共同目标，青少年是国家和民族的未来，是实现中国梦的生力军，海淀区拥有突出的科技与创新资源优势，当地青少年立足本地优势、勇担创新使命，能够以实际行动为国家发展和民族复兴贡献力量，与题干观点一致。
故答案为：正确。
【点评】 本题考查中国梦的实现以及青少年的责任担当，属于中国梦与少年担当板块的核心考点，答题时要明确青少年在实现中国梦过程中的重要作用，结合地方发展优势与青少年使命的关联进行判断，把握个人与国家命运相联系的逻辑即可准确作答。
二、选择题（共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）
11．2025年海淀区政府工作报告指出，北京人工智能公共算力平台加快建设，AI产品访问量全国占比超60%。这一成就的取得主要得益于（　　）
①我国坚持创新驱动发展战略
②海淀区集聚了大量人工智能人才
③我国已建成创新型强国
④海淀区完善的创新生态体系
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【知识点】我国科技发展现状
【解析】【分析】北京人工智能公共算力平台建设以及 AI 产品访问量占比高的成就，离不开国家层面创新驱动发展战略的大力支持，同时海淀区集聚了大量人工智能领域专业人才，并且拥有完善的创新生态体系，这些共同推动了相关领域的发展，而我国目前还未建成创新型强国，仍在建设创新型国家的进程中，因此③表述错误，①②④符合题意。
故答案为：B。
【点评】 本题考查创新驱动发展战略相关知识点，属于科技创新板块的常考题型，答题时要注意识别选项中的绝对化与不符合国情的表述，准确掌握我国科技创新的现状，结合材料与教材知识点逐一排除错误选项，即可选出正确答案。
12．海淀区规划建设全球首个人工智能创新街区，在五道口先导区启动建设海淀AI原点社区，清华大学人工智能学院成功落地。这体现了海淀区（　　）
A．重视教育与科技融合，培育创新动能
B．坚持以人工智能发展为中心工作
C．已经解决了创新发展中的所有问题
D．科技创新水平位居世界第一
【答案】A
【知识点】创新及其作用
【解析】【分析】海淀区建设人工智能创新街区、落地清华大学人工智能学院等做法，把教育资源与科技创新紧密结合，着力培育新的发展动能，符合题意。我国当前的中心工作是经济建设，并非人工智能发展，海淀区也没有解决创新发展的所有问题，同时其科技创新水平也并非位居世界第一，因此 B、C、D 三项表述均错误。
故答案为：A。
【点评】 本题考查科技创新与教育融合的相关知识，属于常见的材料分析类选择题，答题时要抓住材料中教育与科技结合的关键信息，同时牢记我国中心工作是经济建设这一基本知识点，谨慎排除绝对化和不符合实际的选项，就能快速确定正确答案 。
13．2025中关村量子大会在海淀区举办，北京市未来开源量子创业投资基金正式发布，重点扶持硬科技企业。这一举措表明海淀区（　　）
①加大政策支持，优化创新生态
②重视量子科技，布局未来产业
③依靠金融赋能，推动成果转化
④忽视传统产业，只发展高科技产业
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【知识点】科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略；加强我国的科技创新能力
【解析】【分析】海淀区举办中关村量子大会、发布创业投资基金扶持硬科技企业，体现了当地加大政策与资金支持，不断优化创新生态，也表明对量子科技等未来产业的重视，通过金融赋能助力科技成果转化，而材料中并没有体现忽视传统产业，也并非只发展高科技产业，因此④表述错误，①②③符合题意。
故答案为：A。
【点评】 本题考查创新驱动发展与产业布局相关考点，属于组合式选择题，答题时要紧扣材料中政策扶持、金融支持、量子科技布局等关键信息，准确排除片面绝对的错误选项，结合教材中创新生态与未来产业的知识进行判断即可得出正确答案 。
14．海淀区累计形成43个教育集团、涵盖155所学校，在全市率先实现公办中小学全部集团化，新增中小学学位8054个。这一做法有利于（　　）
①促进教育公平，保障学生受教育权
②缩小校际差距，实现教育优质均衡
③满足人民群众对优质教育的需求
④让每个学生都能考上重点高中
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【知识点】教育的重要性；坚持共享发展成果的目的；文化教育权利；坚守公平的做法
【解析】【分析】海淀区推进公办中小学集团化办学、增加中小学学位，能够优化教育资源配置，缩小校际之间的发展差距，促进教育优质均衡发展，切实保障学生的受教育权，更好满足人民群众对优质教育的需求，而让每个学生都能考上重点高中的说法过于绝对，不符合实际情况，因此④表述错误，①②③符合题意。
故答案为：A。
【点评】 本题考查教育公平与教育均衡发展的相关知识，属于民生教育类常考考点，答题时要准确理解集团化办学的积极意义，注意排除选项中绝对化的表述，结合教育公平的核心知识点逐一判断选项，即可选出正确答案 。
15．海淀区深化“双减”成果，规范学科类培训机构，推出家长大讲堂课程，辐射家长59.67万人次。这体现了海淀区（　　）
A．加强家校社协同育人，助力青少年健康成长
B．取消校外培训，减轻学生所有负担
C．只重视学生的学业成绩，忽视综合素质
D．家长不需要再承担教育子女的责任
【答案】A
【知识点】保护未成年人合法权益的防线
【解析】【分析】海淀区深化双减成果、规范培训机构并推出家长大讲堂，是整合家庭与学校教育力量、协同育人的具体体现，目的是为青少年营造良好成长环境，助力青少年健康成长。选项中取消校外培训、减轻所有负担、只重视学业成绩、家长无需承担教育责任等说法均过于绝对且不符合实际。
故答案为：A。
【点评】 本题考查未成年人保护与双减政策相关考点，属于民生与教育板块的常见题型，答题时要抓住材料中家校协同的关键信息，注意排除绝对化、片面化的错误选项，准确把握双减与协同育人的核心内涵即可正确作答 。
16．新教材新增“人工智能伦理规范”内容，海淀区发布人工智能全景赋能首批10个开放场景，同时规范AI技术应用边界。这启示我们（　　）
①科技创新要兼顾发展与规范
②人工智能发展可以随心所欲
③要树立正确的科技伦理观
④科技是第一生产力，无需规范
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【知识点】加强我国的科技创新能力
【解析】【分析】海淀区在推动人工智能场景应用的同时明确规范技术应用边界，结合新教材中的人工智能伦理规范内容，说明科技创新既要注重发展应用，也要做好合理规范，需要树立正确的科技伦理观，让科技更好服务社会，而人工智能发展随心所欲、科技无需规范的说法都是错误的，违背了科技伦理与法治要求，因此①③符合题意，②④错误。
故答案为：B。
【点评】 本题考查科技创新与科技伦理的相关知识，属于教材新增考点与地方实践结合的题型，答题时要把握科技发展与规范治理相统一的核心逻辑，排除违背科技伦理的错误选项，准确理解科技伦理规范的重要性即可做出正确选择。
17．海淀区四季青生命科技园开园，中关村科学城国际医谷项目开工建设，7款药品获批上市。这一发展成果属于（　　）
A．经济建设领域，推动高质量发展
B．政治建设领域，完善民主法治
C．文化建设领域，传承中华优秀文化
D．社会建设领域，保障国家安全
【答案】A
【知识点】改革只有进行时的原因
【解析】【分析】海淀区四季青生命科技园、中关村科学城国际医谷项目建设以及药品获批上市，都属于产业发展与经济建设范畴，能够带动相关产业升级，推动区域经济高质量发展，而政治建设、文化建设、社会建设的相关内容在材料中没有体现。
故答案为：A。
【点评】 本题考查中国特色社会主义建设的五大领域相关知识点，属于基础辨识类考点，答题时要准确区分经济、政治、文化、社会、生态各建设领域的内涵，结合材料中的产业发展与项目建设关键信息进行判断，即可快速选出正确答案。
18．海淀区在各中小学全面开展全员日常体育锻炼，举办“奔跑吧·海淀少年”冬季越野跑接力赛，中小学生近视率和肥胖率持续下降。这体现了海淀区（　　）
①坚持健康第一的教育理念
②重视青少年身心健康发展
③深化体教融合，促进全面发展
④只关注青少年的身体健康，忽视心理健康
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【知识点】坚持共享发展成果的目的
【解析】【分析】海淀区在中小学开展全员体育锻炼、举办体育赛事，推动学生近视率和肥胖率下降，体现了坚持健康第一的教育理念，重视青少年身心健康，通过体育活动深化体教融合，促进学生全面发展，材料中没有体现忽视心理健康的内容，因此④表述错误，①②③符合题意。
故答案为：A。
【点评】 本题考查未成年人保护与教育发展相关考点，属于校园健康与素质教育类常见题型，答题时要紧扣体育锻炼、身心健康等关键信息，排除片面绝对的错误选项，准确把握健康第一与体教融合的核心要求即可正确作答。
19．海淀区“心理健康副校长”配备实现中小学全覆盖，健全心理健康教育体系。这是对青少年的（　　）
A．家庭保护 B．学校保护 C．社会保护 D．司法保护
【答案】B
【知识点】保护未成年人合法权益的防线
【解析】【分析】在中小学配备心理健康副校长、健全心理健康教育体系，是学校为保护未成年人身心健康所采取的举措，属于未成年人保护中的学校保护，家庭保护、社会保护、司法保护的实施主体与责任内容和材料不符。
故答案为：B。
【点评】 本题考查未成年人保护的四道防线相关知识点，属于法律板块的高频考点，答题时要准确区分四种保护的实施主体与具体内容，抓住学校落实相关措施这一关键信息，即可快速做出正确判断。
20．海淀区联合内蒙古呼和浩特、河北张家口等地打造以智算为中心的创新生态圈，体现了我国坚持（　　）
A．区域协调发展战略 B．乡村振兴战略
C．可持续发展战略 D．科教兴国战略
【答案】A
【知识点】共同富裕
【解析】【分析】海淀区联合多个地区打造创新生态圈，目的是加强不同区域之间的协作联动，优化资源配置，缩小区域发展差距，促进区域间协同发展，这一做法直接体现了我国坚持区域协调发展战略，乡村振兴、可持续发展、科教兴国战略在材料中没有对应的核心信息。
故答案为：A。
【点评】 本题考查我国发展战略的区分与应用，属于国情板块的基础考点，答题时要准确把握各战略的核心内涵，根据材料中跨区域合作的关键信息进行匹配，清晰区分不同发展战略的适用场景，就能准确选出答案 。
21．新教材强调“文化自信”，海淀区依托清华北大等驻区高校，传承优秀传统文化，推动非遗保护数字化。这启示我们增强文化自信要（　　）
①传承中华优秀传统文化
②借鉴外来优秀文化
③推动文化创造性转化、创新性发展
④固守传统文化，拒绝外来文化
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【知识点】坚定“四个自信”
【解析】【分析】增强文化自信，必须传承中华优秀传统文化，同时推动传统文化创造性转化、创新性发展，也要借鉴外来优秀文化，以我为主、为我所用。“固守传统文化，拒绝外来文化” 属于封闭保守，是错误观点。因此①②③正确。
故答案为：A。
【点评】 本题考查文化自信的要求，属于文化板块高频考点，答题时要抓住 “传承、创新、借鉴” 三个关键词，排除封闭僵化的错误选项 。
22．海淀区查处隐形变异违规培训120起，清理学科培训广告400块，这一举措（　　）
①有利于维护教育公平
②规范了教育培训市场秩序
③减轻了学生和家长的负担
④阻碍了教育产业的发展
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【知识点】教育的重要性；坚守公平的做法
【解析】【分析】 海淀区查处隐形变异违规培训、清理学科培训广告，有利于规范校外培训市场，维护教育公平，切实减轻学生学业负担和家长经济负担，这是促进教育良性发展的举措，并非阻碍教育产业发展，因此④错误，①②③正确。
故答案为：A。
【点评】 本题考查 “双减” 政策与教育公平相关考点，抓住规范市场、减负、公平三个关键词，排除负面错误表述即可快速作答 。
23．海淀区拥有人工智能学者1.23万名，荣登“2024年度AI2000全球顶尖学者”榜单101人次，全市占比超80%。这说明海淀区（　　）
A．人才资源丰富，创新活力充足
B．所有学者都专注于人工智能领域
C．人才培养不需要依靠教育
D．已经成为全球人才唯一聚集地
【答案】A
【知识点】科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略；加强我国的科技创新能力
【解析】【分析】 题干中海淀区人工智能学者数量多、上榜全球顶尖学者榜单人次多且在全市占比高，这些数据直观体现出当地人才资源储备丰厚，而人工智能领域属于创新领域，大量相关人才聚集也反映出区域创新活力强劲。选项 B 表述过于绝对，题干仅提及人工智能领域学者数量，不能说明所有学者都专注于此领域；
选项 C 说法错误，教育是人才培养的基础和重要途径，人才培养离不开教育；
选项 D 表述绝对化，海淀区是人才聚集地之一，并非全球人才唯一聚集地，因此排除 B、C、D 三项。
故答案为：A。
【点评】 本题考查科技创新与人才的相关考点，属于教材基础知识点与地方发展素材结合的考查，难度较低。解题时需要学会抓取题干中的关键数据信息，同时养成对绝对化表述谨慎判断的习惯，快速排除存在明显错误或表述绝对的选项，准确匹配题干与正确选项的核心内涵 。
24．海淀区推动国家医疗保障局大数据中心、清华大学医学园区落地，完善医疗服务体系。这属于（　　）
A．经济建设，促进产业升级 B．社会建设，保障民生福祉
C．生态文明建设，推动绿色发展 D．政治建设，推进民主法治
【答案】B
【知识点】坚持共享发展成果的目的
【解析】【分析】题干中海淀区推进医疗相关平台与园区落地、完善医疗服务体系，医疗服务属于民生保障范畴，是社会建设的重要内容，目的在于改善民生、提升群众生活保障水平，因此对应社会建设。选项 A 经济建设侧重经济发展与产业提升，和医疗服务体系建设无关；选项 C 生态文明建设聚焦环境保护与绿色发展，题干未涉及相关内容；
选项 D 政治建设主要围绕民主与法治展开，与医疗民生建设不相关，故排除 A、C、D 三项。
故答案为：B。
【点评】 本题考查中国特色社会主义建设五位一体的相关考点，属于教材基础分类知识点的考查，解题关键在于准确区分经济、政治、文化、社会、生态文明五大建设的内涵与范畴，抓住题干中医疗服务、民生保障等关键词，快速匹配对应的建设领域，掌握按关键词对应考点的答题技巧 。
25．作为海淀区九年级学生，面对区域创新发展的热潮，我们应该（　　）
①努力学习科学文化知识，培养创新思维
②积极参与科技创新实践活动
③树立远大理想，勇担时代使命
④忽视学业，专注于科技创新
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【知识点】加强我国的科技创新能力
【解析】【分析】题干指向九年级学生面对区域创新发展热潮应有的做法，努力学习科学文化知识、培养创新思维是提升创新能力的基础，积极参与科技创新实践活动能将创新意识转化为实际行动，树立远大理想、勇担时代使命是青少年参与创新发展的价值导向，这三点都是合理正确的做法。选项④忽视学业的做法错误，学生的主要任务是学习，扎实的学业基础是开展科技创新的前提，不能脱离学业专注科技创新，因此排除包含④的选项。
故答案为：A。
【点评】 本题考查青少年培养创新能力的做法这一基础考点，属于行为判断类选择题，解题时可以运用排除法，先找出表述错误或不符合中学生身份的行为，快速排除对应选项，同时牢记青少年参与创新要以学习为基础、理论与实践相结合的原则，准确选出正确组合。
三、材料分析题（共3小题，共38分）
26．阅读材料，回答问题。
材料一 2025年海淀区政府工作报告指出，海淀区着力推动人工智能占先发展，北京数据基础制度先行区落地海淀，北京人工智能数据运营平台汇聚高质量数据近2PB；规划建设全球首个人工智能创新街区，发布人工智能全景赋能首批10个开放场景；“北京海淀人工智能集群”入选“2024年国家先进制造业集群”，现有人工智能企业1300余家，备案大模型74款，区域AI产品访问量全国占比超60%。
材料二 新教材强调，创新是引领发展的第一动力，建设创新型国家，要增强自主创新能力，加快形成新质生产力，推动经济高质量发展。海淀区依托驻区高校和科研院所，支持基础研究和关键核心技术攻关，全球首款类脑互补视觉芯片“天眸芯”、全球首个通用人工智能体“通通”等一批重大科技成果相继涌现。
（1）结合材料一，谈谈海淀区人工智能产业的快速发展体现了哪些新教材知识点？
（2）结合材料二和自身实际，说说海淀区青少年应该如何助力区域创新发展、培育新质生产力？
【答案】（1）①创新是引领发展的第一动力，我国坚持创新驱动发展战略；②我国加快形成新质生产力，推动经济高质量发展；③企业是社会创新的重要力量，海淀区重视企业创新主体地位，激发企业创新活力。
（2）①努力学习科学文化知识，打好知识基础，培养创新思维和创新能力；②积极参与海淀区组织的科技创新实践活动、AI教育应用场景体验等，提升实践能力；③树立远大理想，增强责任意识，勇于探索、敢于质疑，立志成为创新型人才，为海淀创新发展贡献力量。
【知识点】加强我国的科技创新能力；创新引擎
【解析】【分析】（1） 材料一中海淀区着力推动人工智能产业抢先发展，搭建数据平台、建设创新街区、壮大企业集群，充分体现创新是引领发展的第一动力，也表明我国坚定不移实施创新驱动发展战略。人工智能产业是新质生产力的重要组成部分，其快速发展是加快形成新质生产力、推动经济高质量发展的生动实践。材料中人工智能企业数量多、创新成果丰富，说明企业是社会创新的重要力量，海淀区充分尊重企业的创新主体地位，有效激发了企业的创新活力。
故答案为： ①创新是引领发展的第一动力，我国坚持创新驱动发展战略；②我国加快形成新质生产力，推动经济高质量发展；③企业是社会创新的重要力量，海淀区重视企业创新主体地位，激发企业创新活力。
（2） 结合材料二与青少年自身实际，助力区域创新发展、培育新质生产力，首先要认真学习科学文化知识，为创新打下坚实的知识基础，在学习中主动培养创新思维与创新能力。其次要积极参与海淀区的科技创新实践活动、AI 场景体验等活动，在实践中锻炼动手操作能力，把知识转化为实践能力。还要树立远大理想，增强社会责任意识，保持勇于探索、敢于质疑的创新品质，立志成长为创新型人才，用实际行动为海淀区创新发展和新质生产力培育贡献力量。
故答案为： ①努力学习科学文化知识，打好知识基础，培养创新思维和创新能力；②积极参与海淀区组织的科技创新实践活动、AI教育应用场景体验等，提升实践能力；③树立远大理想，增强责任意识，勇于探索、敢于质疑，立志成为创新型人才，为海淀创新发展贡献力量。
【点评】（1） 本题考查创新驱动发展战略、新质生产力、企业创新等核心考点，以地方发展材料为载体，考查知识提取与材料结合的能力。答题时要逐句分析材料关键信息，精准对接教材知识点，做到材料内容与教材观点一一对应，不脱离材料空谈理论，同时保证知识点表述规范完整。
（2） 本题考查青少年培养创新能力的做法这一考点，属于行为要求类设问，答题需贴合中学生身份，从学习、实践、理想责任三个层面展开。作答时要结合材料与区域实际，让答案更具针对性，同时语言简洁、条理清晰，符合初中道法答题的规范要求。
（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家、企业， 需要运用创新的重要性、企业在创新中的作用的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：海淀区着力推动人工智能占先发展，北京数据基础制度先行区落地海淀，北京人工智能数据运营平台汇聚高质量数据近2PB；规划建设全球首个人工智能创新街区，发布人工智能全景赋能首批10个开放场景；“北京海淀人工智能集群”入选“2024年国家先进制造业集群”→可链接创新是引领发展的第一动力，我国坚持创新驱动发展战略；我国加快形成新质生产力，推动经济高质量发展；
关键词②：现有人工智能企业1300余家，备案大模型74款，区域AI产品访问量全国占比超60%→可链接企业是社会创新的重要力量，海淀区重视企业创新主体地位，激发企业创新活力。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为青少年， 需要运用弘扬创新精神的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：建设创新型国家，要增强自主创新能力；全球首款类脑互补视觉芯片“天眸芯”、全球首个通用人工智能体“通通”等一批重大科技成果相继涌现→可链接弘扬创新精神的要求。
第三步：整合信息，组织答案。
27．阅读材料，回答问题。
材料一 海淀区坚持教育优先发展，优化拔尖创新人才培养，积极开展AI教育应用场景建设，形成大中小学贯通衔接的一体化人才培养链条；推动教育优质均衡发展，巩固集团化办学成果，北大附小肖家河分校等12个新建改扩建项目完工，扩增中小学学位8054个；加大教师交流轮岗力度，2022年以来累计交流教师6480人，符合条件的教师实现“应轮尽轮”。
材料二 新教材指出，教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。海淀区深化体教融合，加强青少年心理健康工作，拓展劳动教育途径，引导学生参加家务劳动和志愿服务，促进青少年身心健康、全面发展。
（1）结合材料一，分析海淀区推进教育发展的举措有何重要意义？
（2）结合材料二，谈谈海淀区青少年应如何珍惜受教育权利，履行受教育义务，实现全面发展？
【答案】（1）①有利于促进教育公平，保障青少年的受教育权，让每个孩子都能享有优质教育资源；②有利于培养拔尖创新人才，为海淀创新发展提供人才支撑；③有利于深化教育改革，提升教育质量，推动教育优质均衡发展，满足人民群众对优质教育的需求。（言之有理即可酌情给分）
（2）①珍惜受教育权利，按时入学，认真完成学习任务，努力提升自身综合素质；②积极参与体育锻炼、心理健康教育活动和劳动实践，实现德智体美劳全面发展；③尊重老师，主动参与家校社协同育人活动，树立终身学习的理念，为未来发展奠定基础。
【知识点】加强我国的科技创新能力；教育的重要性；文化教育权利
【解析】【分析】（1） 材料一中海淀区坚持教育优先发展，优化创新人才培养、推进教育优质均衡、扩增学位、推动教师交流轮岗等做法，能够有效缩小教育差距，促进教育公平，切实保障青少年的受教育权，让更多学生共享优质教育资源。开展 AI 教育场景建设、打造一体化人才培养链条，有助于培养拔尖创新人才，为区域创新发展提供重要的人才支撑。这些举措同时也是深化教育改革的具体体现，能够整体提升区域教育质量，推动教育均衡发展，更好满足人民群众对优质教育的期待。
故答案为： ①有利于促进教育公平，保障青少年的受教育权，让每个孩子都能享有优质教育资源；②有利于培养拔尖创新人才，为海淀创新发展提供人才支撑；③有利于深化教育改革，提升教育质量，推动教育优质均衡发展，满足人民群众对优质教育的需求。（言之有理即可酌情给分）
（2） 结合材料二与青少年自身实际，珍惜受教育权利、履行受教育义务，首先要按时入学，认真完成规定的学习任务，不断提高自身综合素质。积极参加体育锻炼、心理健康教育和劳动实践活动，全面落实德智体美劳的发展要求，促进自身全面发展。在学习过程中尊重教师，主动配合家校社协同育人，树立终身学习的意识，为长远发展打好基础。
故答案为： ①珍惜受教育权利，按时入学，认真完成学习任务，努力提升自身综合素质；②积极参与体育锻炼、心理健康教育活动和劳动实践，实现德智体美劳全面发展；③尊重老师，主动参与家校社协同育人活动，树立终身学习的理念，为未来发展奠定基础。
【点评】（1） 本题考查教育公平、受教育权、教育的重要性等考点，属于意义类材料分析题。答题时要紧扣材料中的具体举措，逐一对应提炼意义，做到举措与意义相匹配，语言表述规范，贴合教材核心观点，同时注意分点清晰、逻辑连贯。
（2） 本题考查珍惜受教育权利、履行受教育义务以及青少年全面发展的考点，属于行为做法类设问。答题要立足中学生身份，从学习态度、实践参与、品德素养、终身学习等角度组织答案，紧密结合材料内容，做到观点具体可行，符合初中道法答题要求。
（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为海淀区，需要运用受教育权、教育的重要性、建设科技创新强国的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：海淀区坚持教育优先发展，优化拔尖创新人才培养，积极开展AI教育应用场景建设，形成大中小学贯通衔接的一体化人才培养链条→可链接有利于培养拔尖创新人才，为海淀创新发展提供人才支撑。
关键词②：推动教育优质均衡发展，巩固集团化办学成果→可链接有利于深化教育改革，提升教育质量，推动教育优质均衡发展，满足人民群众对优质教育的需求
关键词③：加大教师交流轮岗力度，2022年以来累计交流教师6480人，符合条件的教师实现“应轮尽轮”→可链接有利于促进教育公平，保障青少年的受教育权，让每个孩子都能享有优质教育资源。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为青少年，需要运用受教育权的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：深化体教融合，加强青少年心理健康工作，拓展劳动教育途径→可链接珍惜受教育权利，按时入学，认真完成学习任务，努力提升自身综合素质；积极参与体育锻炼、心理健康教育活动和劳动实践，实现德智体美劳全面发展；尊重老师，主动参与家校社协同育人活动，树立终身学习的理念，为未来发展奠定基础。
第三步：整合信息，组织答案。
28．阅读材料，回答问题。
材料一 海淀区立足区域特色，统筹推进经济、政治、文化、社会、生态文明建设，取得显著成效：现代化产业体系加快构建，人工智能、量子科技、医药健康等产业蓬勃发展；教育优质均衡水平持续提升，家校社协同育人机制不断完善；文化遗产保护力度加大，非遗保护数字化有序推进；生态环境持续改善，170辆氢燃料电池汽车投入使用，绿色发展理念深入人心。
材料二 新教材强调，我国坚持以人民为中心的发展思想，推动高质量发展，促进共同富裕；坚持依法治国，建设法治中国；坚持人与自然和谐共生，推进生态文明建设，努力实现中华民族伟大复兴的中国梦。海淀区精准推出人工智能、量子科技等产业支持政策，规范市场秩序，推进网络空间法治化，不断提升人民群众的幸福感、获得感、安全感。
（1）结合材料一，说说海淀区在发展过程中践行了新教材中的哪些发展理念和战略？
（2）结合材料二和所学知识，谈谈海淀区应如何继续推进高质量发展，助力实现中华民族伟大复兴？
【答案】（1）创新发展理念、协调发展理念、绿色发展理念；创新驱动发展战略、科教兴国战略、人才强国战略、可持续发展战略、区域协调发展战略。
（2）坚持创新驱动发展战略，推动人工智能、量子科技等产业高质量发展，培育新质生产力；坚持以人民为中心的发展思想，提升人民群众幸福感；坚持依法治国，推进网络空间法治化，规范市场秩序，营造良好的发展环境；坚持绿色发展理念，推进生态文明建设，推广绿色能源应用，守护海淀生态环境。
【知识点】加强我国的科技创新能力；坚持可持续发展的道路；坚持共享发展成果的目的；全面依法治国的基本要求
【解析】【分析】（1）材料一中海淀区发展人工智能、量子科技等产业，体现了创新发展理念，也践行了创新驱动发展战略、科教兴国战略与人才强国战略。统筹推进经济、政治、文化、社会、生态文明五大建设，提升教育均衡水平、推进文化遗产保护等做法，体现了协调发展理念与区域协调发展战略。投入氢燃料电池汽车、改善生态环境，体现了绿色发展理念与可持续发展战略。
故答案为： 创新发展理念、协调发展理念、绿色发展理念；创新驱动发展战略、科教兴国战略、人才强国战略、可持续发展战略、区域协调发展战略。
（2） 结合材料二与教材知识，海淀区推进高质量发展、助力中国梦，首先要坚持创新驱动发展战略，做强人工智能、量子科技等优势产业，加快培育新质生产力。要坚持以人民为中心的发展思想，把提升群众的幸福感、获得感、安全感作为发展的出发点和落脚点。坚持依法治国，推进网络空间法治化，规范市场秩序，为高质量发展提供法治保障。坚持绿色发展，加强生态文明建设，推广绿色能源，实现人与自然和谐共生，为长远发展筑牢生态根基。
故答案为： 坚持创新驱动发展战略，推动人工智能、量子科技等产业高质量发展，培育新质生产力；坚持以人民为中心的发展思想，提升人民群众幸福感；坚持依法治国，推进网络空间法治化，规范市场秩序，营造良好的发展环境；坚持绿色发展理念，推进生态文明建设，推广绿色能源应用，守护海淀生态环境。
【点评】（1） 本题考查新发展理念与国家发展战略的核心考点，属于材料信息对接类设问。答题时要逐一审视材料中的发展举措，准确对应教材中的理念与战略名称，做到不遗漏、不混淆，同时牢记教材规范表述，避免用词随意。
（2） 本题考查高质量发展、以人民为中心、依法治国、生态文明等核心考点，属于做法类材料分析题。答题时要紧扣材料中的政策方向与教材知识点，从创新、民生、法治、生态等角度组织答案，内容具体且贴合区域发展实际，逻辑清晰、表述规范。
（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为政府，需要运用实现人与自然和谐共生的途径、建设创新型国家的要求的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：现代化产业体系加快构建，人工智能、量子科技、医药健康等产业蓬勃发展→可链接创新发展理念；创新驱动发展战略。
关键词②：教育优质均衡水平持续提升，家校社协同育人机制不断完善→可链接科教兴国战略、人才强国战略。
关键词③：生态环境持续改善，170辆氢燃料电池汽车投入使用，绿色发展理念深入人心→可链接绿色发展理念；可持续发展战略。
关键词④：海淀区立足区域特色，统筹推进经济、政治、文化、社会、生态文明建设，取得显著成效→可链接协调发展理念；区域协调发展战略。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为政府，需要运用实现人与自然和谐共生的途径、坚持以人民为中心的发展思想、建设创新型国家的要求、全面依法治国的基本要求、坚持绿色发展道路的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：海淀区精准推出人工智能、量子科技等产业支持政策→可链接坚持创新驱动发展战略，推动人工智能、量子科技等产业高质量发展，培育新质生产力。
关键词②：坚持人与自然和谐共生，推进生态文明建设，努力实现中华民族伟大复兴的中国梦→可链接坚持绿色发展理念，推进生态文明建设，推广绿色能源应用，守护海淀生态环境。
关键词③：规范市场秩序，推进网络空间法治化，不断提升人民群众的幸福感、获得感、安全感→可链接坚持依法治国，推进网络空间法治化，规范市场秩序，营造良好的发展环境。
关键词④：我国坚持以人民为中心的发展思想，推动高质量发展，促进共同富裕→可链接坚持以人民为中心的发展思想，提升人民群众幸福感。
第三步：整合信息，组织答案。
四、简答题（共1小题，共10分）
29．新教材强调“文化自信”和“法治建设”，结合海淀区地方特色，回答下列问题：
（1）海淀区有哪些独特的文化资源？（列举2例即可）
（2）结合新教材知识，说说海淀区应如何依托本地文化资源，增强文化自信？
（3）作为海淀区青少年，我们应如何树立法治意识，助力海淀区推进法治建设？
【答案】（1）示例：颐和园、圆明园、清华北大等高校文化、中关村创新文化、海淀非遗文化等。
（2）①传承和弘扬海淀区的优秀传统文化和创新文化，挖掘文化资源的时代价值；②推动文化创造性转化、创新性发展，如推进非遗保护数字化，打造海淀文化特色品牌；③加强文化宣传，让更多人了解海淀文化，增强对海淀文化的认同感和自豪感。
（3）①学习法律知识，增强法治意识，树立法治信仰；②自觉遵守宪法和法律，遵守海淀区的各项规章制度，规范自身行为；③学会依法办事，遇到问题通过合法途径解决，敢于同违法行为作斗争；④积极宣传法治知识，带动身边人树立法治意识，助力海淀区推进法治建设。
【知识点】树立法律信仰
【解析】【分析】（1） 海淀区历史底蕴与现代创新文化交融，拥有众多独特文化资源，颐和园、圆明园属于历史文化遗产，清华北大等高校构成了高校文化，中关村形成了特色创新文化，还有本地非遗文化，这些都是海淀区极具代表性的文化资源，列举其中两例即可符合题目要求。
故答案为： 示例：颐和园、圆明园、清华北大等高校文化、中关村创新文化、海淀非遗文化等。
（2） 增强文化自信需要立足本地文化资源，海淀区首先要传承弘扬优秀传统文化与创新文化，深入挖掘这些文化资源的时代内涵与价值，同时推动文化实现创造性转化和创新性发展，比如推进非遗数字化保护、打造专属文化品牌，还要加大文化宣传力度，提升海淀文化的知晓度，增强人们对本地文化的认同与自豪，从而筑牢文化自信。
故答案为： ①传承和弘扬海淀区的优秀传统文化和创新文化，挖掘文化资源的时代价值；②推动文化创造性转化、创新性发展，如推进非遗保护数字化，打造海淀文化特色品牌；③加强文化宣传，让更多人了解海淀文化，增强对海淀文化的认同感和自豪感。
（3） 青少年助力法治建设要从自身做起，首先要主动学习法律知识，树立法治意识与法治信仰，自觉遵守宪法法律和地方各项规章制度，约束自身行为，做到依法办事，遇到问题采用合法方式解决，同时敢于抵制违法行为，还要主动向身边人宣传法治知识，带动更多人提升法治素养，为海淀区法治建设贡献力量。
故答案为： ①学习法律知识，增强法治意识，树立法治信仰；②自觉遵守宪法和法律，遵守海淀区的各项规章制度，规范自身行为；③学会依法办事，遇到问题通过合法途径解决，敢于同违法行为作斗争；④积极宣传法治知识，带动身边人树立法治意识，助力海淀区推进法治建设。
【点评】（1） 本题考查地方文化资源的了解，属于基础识记类设问，答题时只需结合海淀区实际，准确列举两项具有代表性的文化资源即可，难度较低，注重对地方文化常识的掌握。
（2） 本题考查文化自信的相关考点，属于做法类材料分析题，答题时要紧扣教材中增强文化自信的要求，结合海淀区文化资源特点组织答案，做到教材观点与地方实际相结合，表述完整有条理。
（3） 本题考查青少年树立法治意识、参与法治建设的考点，属于行为要求类设问，答题要贴合中学生身份，从学习、遵守、践行、宣传四个角度作答，内容具体可行，符合初中道法答题规范 。
（1）本题考查海淀区有哪些独特的文化资源，属于开放性试题，言之有理即可。
（2）本题考查如何依托本地文化资源，增强文化自信，可结合教材知识作答。
（3）本题考查我们应如何树立法治意识，助力海淀区推进法治建设，可结合教材知识作答。
五、实践探究题（共1小题，共12分）
30．为深入学习新教材知识，传承海淀创新精神，增强青少年的责任与担当，海淀区世贤学院附属中学开展“情系海淀·勇担使命”主题实践活动，请你参与其中，完成下列任务。
（1）活动策划：请你为本次实践活动设计两种具体活动形式
（2）活动感悟：结合新教材知识点和海淀区发展特色，谈谈参与本次实践活动的感悟
（3）行动倡议：围绕“助力海淀创新发展、传承海淀文化、践行法治精神”，向全校同学发出倡议
【答案】（1）示例：①走进中关村人工智能创新街区，开展科技创新实践调研；②举办“海淀文化我传承”主题演讲比赛；③开展“法治海淀”宣传志愿服务活动；④参观颐和园、圆明园，传承中华优秀传统文化。
（2）①了解了海淀区在创新发展、教育均衡、文化传承、生态保护等方面的成就，感受到了海淀的发展活力；②认识到创新、文化、法治的重要性，增强了对家乡的热爱和自豪感；③明确了青少年的责任与担当，树立了努力学习、服务家乡、勇担使命的理想信念。
（3）示例：倡议书
全体同学：
海淀是创新的高地、文化的沃土、法治的家园。为助力海淀高质量发展，传承海淀精神，我们向全校同学发出如下倡议：
1.努力学习科学文化知识，培养创新思维，积极参与科技创新实践，助力海淀创新发展；
2.主动学习海淀文化，传承中华优秀传统文化和海淀创新文化，增强文化自信；
3.树立法治意识，遵守法律和校规校纪，主动宣传法治知识，践行法治精神；
4.增强责任意识，积极参与志愿服务，关注家乡发展，为海淀建设贡献青春力量。
海淀区世贤学院附属中学九年级全体同学
2025年1月
【知识点】如何做负责任的人；青少年为中国梦承担责任；亲社会行为含义和表现
【解析】【分析】（1） 本次实践活动的主题是 “情系海淀 勇担使命”，设计活动形式需紧扣海淀的创新、文化、法治等发展特色，同时贴合中学生的实践能力，走进中关村人工智能创新街区开展调研，能直观感受海淀的创新发展成果；举办 “海淀文化我传承” 主题演讲比赛，可引导学生了解并传承海淀文化；开展 “法治海淀” 宣传志愿服务，能践行法治精神并增强责任担当；参观颐和园、圆明园等文化遗产，能让学生感受海淀的历史文化底蕴，这些形式均契合活动主题与海淀地方特色。
故答案为：示例：①走进中关村人工智能创新街区，开展科技创新实践调研；②举办“海淀文化我传承”主题演讲比赛；③开展“法治海淀”宣传志愿服务活动；④参观颐和园、圆明园，传承中华优秀传统文化。
（2） 参与本次 “情系海淀 勇担使命” 的主题实践活动，学生能近距离接触海淀的人工智能创新街区、文化遗产、法治宣传实践等内容，直观了解海淀区在创新发展、教育均衡、文化传承、生态保护等多方面的建设成就，切实感受到家乡的发展活力与进步。在实践过程中，能深入体会到创新对区域发展的推动作用、文化传承的重要意义、法治建设的必要性，进而增强对家乡海淀的热爱之情和自豪感。同时，实践活动也能让青少年清晰认识到自己作为海淀学子的责任与使命，从而树立起努力学习科学文化知识，将来服务家乡、为海淀建设勇担使命的理想信念。
故答案为： ①了解了海淀区在创新发展、教育均衡、文化传承、生态保护等方面的成就，感受到了海淀的发展活力；②认识到创新、文化、法治的重要性，增强了对家乡的热爱和自豪感；③明确了青少年的责任与担当，树立了努力学习、服务家乡、勇担使命的理想信念。
（3） 这份倡议书围绕 “助力海淀创新发展、传承海淀文化、践行法治精神” 的核心发出倡议，开篇先点明海淀的发展特色，让倡议有鲜明的地域背景，随后从四个方面提出具体倡议：努力学习、培养创新思维助力创新发展，贴合海淀创新高地的定位；学习并传承海淀文化，契合海淀的文化底蕴，能增强学生的文化自信；树立法治意识、宣传法治知识，呼应海淀的法治建设要求；增强责任意识、参与志愿服务，紧扣活动 “勇担使命” 的主题。倡议的内容贴合中学生的身份，具体可行，结尾的署名和日期也符合倡议书的格式要求。
故答案为： 示例：倡议书
全体同学：
海淀是创新的高地、文化的沃土、法治的家园。为助力海淀高质量发展，传承海淀精神，我们向全校同学发出如下倡议：
1.努力学习科学文化知识，培养创新思维，积极参与科技创新实践，助力海淀创新发展；
2.主动学习海淀文化，传承中华优秀传统文化和海淀创新文化，增强文化自信；
3.树立法治意识，遵守法律和校规校纪，主动宣传法治知识，践行法治精神；
4.增强责任意识，积极参与志愿服务，关注家乡发展，为海淀建设贡献青春力量。
海淀区世贤学院附属中学九年级全体同学
2025年1月
【点评】（1） 本题考查实践活动形式的设计，考点侧重对主题的贴合度和活动的可行性，属于开放性设问。答题时要紧扣 “情系海淀 勇担使命” 的核心，结合海淀创新、文化、法治的特色设计活动，形式要符合中学生的身份和参与能力，避免设计脱离实际、无法开展的活动，同时保证形式具体、有针对性。
（2） 本题考查对实践活动的感悟，考点融合了区域发展、责任担当、文化自信等教材知识点，属于感悟类设问。答题时要结合海淀的发展特色和教材核心知识，从 “了解成就、增强情感、明确使命” 三个层面展开，感悟要真实贴合中学生的实践体验，做到教材知识与地方发展、个人感受相结合，表述连贯且有逻辑。
（3） 本题考查倡议书的撰写，考点涉及应用文格式和创新、文化、法治、责任担当等教材知识点，属于应用写作类设问。答题时首先要遵循倡议书的规范格式，有称呼、倡议背景、具体倡议内容、署名和日期；其次倡议内容要紧扣核心要求，结合海淀特色和中学生实际，分点明确、具体可行，每个倡议点都要对应 “创新发展、文化传承、法治精神、责任担当” 的主题，避免内容空泛、脱离主题。
（1）本题考查设计活动形式，属于开放性试题，言之有理即可。
（2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本题的设问主体是中学生，需要运用少年强则国强、坚定文化自信、积极承担责任的有关知识，从感悟类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：传承海淀创新精神，增强青少年的责任与担当→感受到了海淀的发展活力；增强了对家乡的热爱和自豪感；明确了青少年的责任与担当，树立努力学习、服务家乡、勇担使命的理想信念。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）本题考查围绕“助力海淀创新发展、传承海淀文化、践行法治精神”，向全校同学发出倡议，属于开放性试题，言之有理即可。
1 / 1北京市海淀区世贤学院附属中学2025-2026学年九年级上学期道德与法治期末检测题
一、判断题（共10小题，每小题1分，共10分。正确的填“正确”，错误的填“错误”）
1．改革只有进行时，没有完成时，海淀区中关村先行先试改革举措体现了这一观点。(　　)
2．海淀区“北京海淀人工智能集群”成为全国首个人工智能国家先进制造业集群，彰显了创新的重要价值。(　　)
3．社会主义民主政治的特有形式和独特优势是选举民主，海淀区居民代表会议体现了这一形式。(　　)
4．新教材强调“新质生产力”，海淀区量子科技、具身智能产业发展是新质生产力的生动实践。(　　)
5．中华文化是中华民族共同的精神家园，海淀区颐和园、圆明园等文化遗产是中华文化的重要载体。(　　)
6．海淀区实现公办中小学全部集团化办学，是推动教育优质均衡、促进共同富裕的具体举措。(　　)
7．法治是现代政治文明的核心，海淀区规范人工智能应用、推进网络空间法治化符合法治中国要求。(　　)
8．生态文明建设的核心是人与自然和谐共生，海淀区推广氢燃料电池汽车践行了这一理念。(　　)
9．青少年的健康成长关系国家未来，海淀区“心理健康副校长”全覆盖只保障了青少年的受教育权。(　　)
10．实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要海淀区青少年立足本地优势，勇担创新使命。(　　)
二、选择题（共15小题，每小题2分，共30分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）
11．2025年海淀区政府工作报告指出，北京人工智能公共算力平台加快建设，AI产品访问量全国占比超60%。这一成就的取得主要得益于（　　）
①我国坚持创新驱动发展战略
②海淀区集聚了大量人工智能人才
③我国已建成创新型强国
④海淀区完善的创新生态体系
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
12．海淀区规划建设全球首个人工智能创新街区，在五道口先导区启动建设海淀AI原点社区，清华大学人工智能学院成功落地。这体现了海淀区（　　）
A．重视教育与科技融合，培育创新动能
B．坚持以人工智能发展为中心工作
C．已经解决了创新发展中的所有问题
D．科技创新水平位居世界第一
13．2025中关村量子大会在海淀区举办，北京市未来开源量子创业投资基金正式发布，重点扶持硬科技企业。这一举措表明海淀区（　　）
①加大政策支持，优化创新生态
②重视量子科技，布局未来产业
③依靠金融赋能，推动成果转化
④忽视传统产业，只发展高科技产业
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
14．海淀区累计形成43个教育集团、涵盖155所学校，在全市率先实现公办中小学全部集团化，新增中小学学位8054个。这一做法有利于（　　）
①促进教育公平，保障学生受教育权
②缩小校际差距，实现教育优质均衡
③满足人民群众对优质教育的需求
④让每个学生都能考上重点高中
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
15．海淀区深化“双减”成果，规范学科类培训机构，推出家长大讲堂课程，辐射家长59.67万人次。这体现了海淀区（　　）
A．加强家校社协同育人，助力青少年健康成长
B．取消校外培训，减轻学生所有负担
C．只重视学生的学业成绩，忽视综合素质
D．家长不需要再承担教育子女的责任
16．新教材新增“人工智能伦理规范”内容，海淀区发布人工智能全景赋能首批10个开放场景，同时规范AI技术应用边界。这启示我们（　　）
①科技创新要兼顾发展与规范
②人工智能发展可以随心所欲
③要树立正确的科技伦理观
④科技是第一生产力，无需规范
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
17．海淀区四季青生命科技园开园，中关村科学城国际医谷项目开工建设，7款药品获批上市。这一发展成果属于（　　）
A．经济建设领域，推动高质量发展
B．政治建设领域，完善民主法治
C．文化建设领域，传承中华优秀文化
D．社会建设领域，保障国家安全
18．海淀区在各中小学全面开展全员日常体育锻炼，举办“奔跑吧·海淀少年”冬季越野跑接力赛，中小学生近视率和肥胖率持续下降。这体现了海淀区（　　）
①坚持健康第一的教育理念
②重视青少年身心健康发展
③深化体教融合，促进全面发展
④只关注青少年的身体健康，忽视心理健康
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
19．海淀区“心理健康副校长”配备实现中小学全覆盖，健全心理健康教育体系。这是对青少年的（　　）
A．家庭保护 B．学校保护 C．社会保护 D．司法保护
20．海淀区联合内蒙古呼和浩特、河北张家口等地打造以智算为中心的创新生态圈，体现了我国坚持（　　）
A．区域协调发展战略 B．乡村振兴战略
C．可持续发展战略 D．科教兴国战略
21．新教材强调“文化自信”，海淀区依托清华北大等驻区高校，传承优秀传统文化，推动非遗保护数字化。这启示我们增强文化自信要（　　）
①传承中华优秀传统文化
②借鉴外来优秀文化
③推动文化创造性转化、创新性发展
④固守传统文化，拒绝外来文化
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
22．海淀区查处隐形变异违规培训120起，清理学科培训广告400块，这一举措（　　）
①有利于维护教育公平
②规范了教育培训市场秩序
③减轻了学生和家长的负担
④阻碍了教育产业的发展
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
23．海淀区拥有人工智能学者1.23万名，荣登“2024年度AI2000全球顶尖学者”榜单101人次，全市占比超80%。这说明海淀区（　　）
A．人才资源丰富，创新活力充足
B．所有学者都专注于人工智能领域
C．人才培养不需要依靠教育
D．已经成为全球人才唯一聚集地
24．海淀区推动国家医疗保障局大数据中心、清华大学医学园区落地，完善医疗服务体系。这属于（　　）
A．经济建设，促进产业升级 B．社会建设，保障民生福祉
C．生态文明建设，推动绿色发展 D．政治建设，推进民主法治
25．作为海淀区九年级学生，面对区域创新发展的热潮，我们应该（　　）
①努力学习科学文化知识，培养创新思维
②积极参与科技创新实践活动
③树立远大理想，勇担时代使命
④忽视学业，专注于科技创新
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
三、材料分析题（共3小题，共38分）
26．阅读材料，回答问题。
材料一 2025年海淀区政府工作报告指出，海淀区着力推动人工智能占先发展，北京数据基础制度先行区落地海淀，北京人工智能数据运营平台汇聚高质量数据近2PB；规划建设全球首个人工智能创新街区，发布人工智能全景赋能首批10个开放场景；“北京海淀人工智能集群”入选“2024年国家先进制造业集群”，现有人工智能企业1300余家，备案大模型74款，区域AI产品访问量全国占比超60%。
材料二 新教材强调，创新是引领发展的第一动力，建设创新型国家，要增强自主创新能力，加快形成新质生产力，推动经济高质量发展。海淀区依托驻区高校和科研院所，支持基础研究和关键核心技术攻关，全球首款类脑互补视觉芯片“天眸芯”、全球首个通用人工智能体“通通”等一批重大科技成果相继涌现。
（1）结合材料一，谈谈海淀区人工智能产业的快速发展体现了哪些新教材知识点？
（2）结合材料二和自身实际，说说海淀区青少年应该如何助力区域创新发展、培育新质生产力？
27．阅读材料，回答问题。
材料一 海淀区坚持教育优先发展，优化拔尖创新人才培养，积极开展AI教育应用场景建设，形成大中小学贯通衔接的一体化人才培养链条；推动教育优质均衡发展，巩固集团化办学成果，北大附小肖家河分校等12个新建改扩建项目完工，扩增中小学学位8054个；加大教师交流轮岗力度，2022年以来累计交流教师6480人，符合条件的教师实现“应轮尽轮”。
材料二 新教材指出，教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。海淀区深化体教融合，加强青少年心理健康工作，拓展劳动教育途径，引导学生参加家务劳动和志愿服务，促进青少年身心健康、全面发展。
（1）结合材料一，分析海淀区推进教育发展的举措有何重要意义？
（2）结合材料二，谈谈海淀区青少年应如何珍惜受教育权利，履行受教育义务，实现全面发展？
28．阅读材料，回答问题。
材料一 海淀区立足区域特色，统筹推进经济、政治、文化、社会、生态文明建设，取得显著成效：现代化产业体系加快构建，人工智能、量子科技、医药健康等产业蓬勃发展；教育优质均衡水平持续提升，家校社协同育人机制不断完善；文化遗产保护力度加大，非遗保护数字化有序推进；生态环境持续改善，170辆氢燃料电池汽车投入使用，绿色发展理念深入人心。
材料二 新教材强调，我国坚持以人民为中心的发展思想，推动高质量发展，促进共同富裕；坚持依法治国，建设法治中国；坚持人与自然和谐共生，推进生态文明建设，努力实现中华民族伟大复兴的中国梦。海淀区精准推出人工智能、量子科技等产业支持政策，规范市场秩序，推进网络空间法治化，不断提升人民群众的幸福感、获得感、安全感。
（1）结合材料一，说说海淀区在发展过程中践行了新教材中的哪些发展理念和战略？
（2）结合材料二和所学知识，谈谈海淀区应如何继续推进高质量发展，助力实现中华民族伟大复兴？
四、简答题（共1小题，共10分）
29．新教材强调“文化自信”和“法治建设”，结合海淀区地方特色，回答下列问题：
（1）海淀区有哪些独特的文化资源？（列举2例即可）
（2）结合新教材知识，说说海淀区应如何依托本地文化资源，增强文化自信？
（3）作为海淀区青少年，我们应如何树立法治意识，助力海淀区推进法治建设？
五、实践探究题（共1小题，共12分）
30．为深入学习新教材知识，传承海淀创新精神，增强青少年的责任与担当，海淀区世贤学院附属中学开展“情系海淀·勇担使命”主题实践活动，请你参与其中，完成下列任务。
（1）活动策划：请你为本次实践活动设计两种具体活动形式
（2）活动感悟：结合新教材知识点和海淀区发展特色，谈谈参与本次实践活动的感悟
（3）行动倡议：围绕“助力海淀创新发展、传承海淀文化、践行法治精神”，向全校同学发出倡议
答案解析部分
1．【答案】正确
【知识点】改革开放
【解析】【分析】改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是强国之路、活力源泉，我国过去的快速发展靠的是改革开放，未来发展也必须坚定不移依靠改革开放，进入新时代，我国社会主要矛盾发生转化，经济发展面临高质量发展等新挑战，必须全面深化改革，因此改革只有进行时，没有完成时，海淀区中关村先行先试改革举措，正是持续深化改革的具体体现，与题干观点相符。
故答案为：正确。
【点评】 本题考查改革开放的重要性与全面深化改革的必要性，属于教材基础知识点，答题时要准确把握改革没有完成时的核心原因，结合题干中的改革实践进行判断，牢记改革开放相关核心表述，即可快速得出正确结论 。
2．【答案】正确
【知识点】科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略；创新引擎
【解析】【分析】创新是引领发展的第一动力，是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉，科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素，海淀区打造人工智能国家先进制造业集群，是坚持创新驱动发展战略的具体实践，充分彰显了创新在推动产业升级、提升发展质量中的重要价值，与题干观点一致。
故答案为：正确。
【点评】 本题考查创新的地位与作用，属于初中道德与法治学科的核心考点，答题时需要准确记忆创新的重要意义，结合题干中的科技创新相关实例进行判断，掌握创新驱动发展相关基础知识点就能准确作答 。
3．【答案】错误
【知识点】我国实行人民民主的重要形式
【解析】【分析】社会主义民主政治的特有形式和独特优势是协商民主，并非选举民主，选举民主是我国人民民主的重要实现形式，海淀区居民代表会议属于基层群众自治中的协商议事形式，体现的是协商民主，因此题干表述错误。
故答案为：错误。
【点评】 本题考查社会主义民主政治的两种重要形式，核心考点是区分选举民主与协商民主的地位，答题时要准确记忆协商民主是特有形式和独特优势这一教材固定表述，避免混淆两种民主形式的概念，结合基层民主的具体形式进行判断即可得出正确答案 。
4．【答案】正确
【知识点】科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略
【解析】【分析】新质生产力是以科技创新为主导、摆脱传统经济增长方式、符合高质量发展要求的先进生产力质态，量子科技、具身智能都属于前沿科技创新领域，是新质生产力的典型代表，海淀区相关产业的发展正是新质生产力的生动实践，与题干表述一致。、
故答案为：正确。
【点评】 本题考查新质生产力这一教材新增核心考点，答题时需要明确新质生产力的内涵与特征，结合前沿科技产业实例进行判断，准确把握概念指向即可正确作答。
5．【答案】正确
【知识点】中华优秀传统文化的意义
【解析】【分析】中华文化积淀着中华民族最深层的精神追求，是中华民族共有的精神家园，颐和园、圆明园等历史文化遗产承载着中华优秀传统文化，是中华文化的重要物质载体，能够直观展现中华文化的深厚底蕴与独特魅力，因此题干表述正确。
故答案为：正确。
【点评】 本题考查中华文化的地位与文化遗产的作用，属于初中道德与法治中文化板块的基础考点，答题时需牢记中华文化的精神家园定位以及文化遗产对中华文化的承载意义，结合题干中的具体文化遗产进行判断即可准确作答。
6．【答案】正确
【知识点】共同富裕
【解析】【分析】教育是民族振兴、社会进步的基石，公办中小学集团化办学能够优化教育资源配置，缩小校际办学差距，推动教育优质均衡发展，保障教育公平，而教育公平是社会公平的重要基础，促进教育优质均衡也是促进共同富裕的重要具体举措，海淀区这一做法符合题干表述，因此判断正确。
故答案为：正确。
【点评】 本题考查教育公平、共同富裕的相关知识点，属于民生与社会建设板块的核心考点，答题时要明确集团化办学的意义是促进教育均衡，进而理解其与共同富裕的内在联系，掌握教育公平与共同富裕的关联逻辑即可准确判断。
7．【答案】正确
【知识点】法治的要求
【解析】【分析】 法治是现代政治文明的核心，是治国理政的基本方式，规范人工智能应用、推进网络空间法治化是依法治理网络空间、维护社会秩序的具体体现，符合法治中国建设的要求，与题干观点一致。
故答案为：正确。
【点评】 本题考查法治的地位以及法治中国建设的相关内容，属于法律板块的基础考点，答题时要准确记忆法治是现代政治文明的核心这一固定表述，结合题干中依法规范新兴领域发展的做法进行判断，把握法治与社会治理的关系即可正确作答。
8．【答案】正确
【知识点】坚持可持续发展的道路
【解析】【分析】生态文明建设的核心是人与自然和谐共生，氢燃料电池汽车属于绿色低碳的出行方式，能够减少污染排放、保护生态环境，海淀区推广这一交通工具，是践行绿色发展理念、推动生态文明建设的具体行动，与题干表述相符。
故答案为：正确
【点评】 本题考查生态文明建设的核心与绿色发展实践，属于生态板块的基础考点，答题时要牢记生态文明建设的核心要求，结合绿色低碳的具体举措进行判断，理解绿色发展与生态文明建设的内在联系就能准确作答 。
9．【答案】错误
【知识点】文化教育权利
【解析】【分析】青少年的健康成长关系到国家和民族的未来，心理健康副校长全覆盖主要是为了守护青少年的心理健康，促进未成年人身心健康发展，保障的是未成年人的生命健康权与发展权等，并非只保障受教育权，因此题干说法错误。
故答案为：错误。
【点评】 本题考查未成年人保护相关知识点，考点涉及青少年健康成长的重要性以及学校保护的具体内容，答题时要准确区分受教育权与心理健康相关权利，避免被题干中只保障单一权利的片面表述误导，结合学校保护的实际作用进行判断即可得出正确答案。
10．【答案】正确
【知识点】加强我国的科技创新能力；如何实现中国梦
【解析】【分析】实现中华民族伟大复兴的中国梦是全体中国人民的共同目标，青少年是国家和民族的未来，是实现中国梦的生力军，海淀区拥有突出的科技与创新资源优势，当地青少年立足本地优势、勇担创新使命，能够以实际行动为国家发展和民族复兴贡献力量，与题干观点一致。
故答案为：正确。
【点评】 本题考查中国梦的实现以及青少年的责任担当，属于中国梦与少年担当板块的核心考点，答题时要明确青少年在实现中国梦过程中的重要作用，结合地方发展优势与青少年使命的关联进行判断，把握个人与国家命运相联系的逻辑即可准确作答。
11．【答案】B
【知识点】我国科技发展现状
【解析】【分析】北京人工智能公共算力平台建设以及 AI 产品访问量占比高的成就，离不开国家层面创新驱动发展战略的大力支持，同时海淀区集聚了大量人工智能领域专业人才，并且拥有完善的创新生态体系，这些共同推动了相关领域的发展，而我国目前还未建成创新型强国，仍在建设创新型国家的进程中，因此③表述错误，①②④符合题意。
故答案为：B。
【点评】 本题考查创新驱动发展战略相关知识点，属于科技创新板块的常考题型，答题时要注意识别选项中的绝对化与不符合国情的表述，准确掌握我国科技创新的现状，结合材料与教材知识点逐一排除错误选项，即可选出正确答案。
12．【答案】A
【知识点】创新及其作用
【解析】【分析】海淀区建设人工智能创新街区、落地清华大学人工智能学院等做法，把教育资源与科技创新紧密结合，着力培育新的发展动能，符合题意。我国当前的中心工作是经济建设，并非人工智能发展，海淀区也没有解决创新发展的所有问题，同时其科技创新水平也并非位居世界第一，因此 B、C、D 三项表述均错误。
故答案为：A。
【点评】 本题考查科技创新与教育融合的相关知识，属于常见的材料分析类选择题，答题时要抓住材料中教育与科技结合的关键信息，同时牢记我国中心工作是经济建设这一基本知识点，谨慎排除绝对化和不符合实际的选项，就能快速确定正确答案 。
13．【答案】A
【知识点】科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略；加强我国的科技创新能力
【解析】【分析】海淀区举办中关村量子大会、发布创业投资基金扶持硬科技企业，体现了当地加大政策与资金支持，不断优化创新生态，也表明对量子科技等未来产业的重视，通过金融赋能助力科技成果转化，而材料中并没有体现忽视传统产业，也并非只发展高科技产业，因此④表述错误，①②③符合题意。
故答案为：A。
【点评】 本题考查创新驱动发展与产业布局相关考点，属于组合式选择题，答题时要紧扣材料中政策扶持、金融支持、量子科技布局等关键信息，准确排除片面绝对的错误选项，结合教材中创新生态与未来产业的知识进行判断即可得出正确答案 。
14．【答案】A
【知识点】教育的重要性；坚持共享发展成果的目的；文化教育权利；坚守公平的做法
【解析】【分析】海淀区推进公办中小学集团化办学、增加中小学学位，能够优化教育资源配置，缩小校际之间的发展差距，促进教育优质均衡发展，切实保障学生的受教育权，更好满足人民群众对优质教育的需求，而让每个学生都能考上重点高中的说法过于绝对，不符合实际情况，因此④表述错误，①②③符合题意。
故答案为：A。
【点评】 本题考查教育公平与教育均衡发展的相关知识，属于民生教育类常考考点，答题时要准确理解集团化办学的积极意义，注意排除选项中绝对化的表述，结合教育公平的核心知识点逐一判断选项，即可选出正确答案 。
15．【答案】A
【知识点】保护未成年人合法权益的防线
【解析】【分析】海淀区深化双减成果、规范培训机构并推出家长大讲堂，是整合家庭与学校教育力量、协同育人的具体体现，目的是为青少年营造良好成长环境，助力青少年健康成长。选项中取消校外培训、减轻所有负担、只重视学业成绩、家长无需承担教育责任等说法均过于绝对且不符合实际。
故答案为：A。
【点评】 本题考查未成年人保护与双减政策相关考点，属于民生与教育板块的常见题型，答题时要抓住材料中家校协同的关键信息，注意排除绝对化、片面化的错误选项，准确把握双减与协同育人的核心内涵即可正确作答 。
16．【答案】B
【知识点】加强我国的科技创新能力
【解析】【分析】海淀区在推动人工智能场景应用的同时明确规范技术应用边界，结合新教材中的人工智能伦理规范内容，说明科技创新既要注重发展应用，也要做好合理规范，需要树立正确的科技伦理观，让科技更好服务社会，而人工智能发展随心所欲、科技无需规范的说法都是错误的，违背了科技伦理与法治要求，因此①③符合题意，②④错误。
故答案为：B。
【点评】 本题考查科技创新与科技伦理的相关知识，属于教材新增考点与地方实践结合的题型，答题时要把握科技发展与规范治理相统一的核心逻辑，排除违背科技伦理的错误选项，准确理解科技伦理规范的重要性即可做出正确选择。
17．【答案】A
【知识点】改革只有进行时的原因
【解析】【分析】海淀区四季青生命科技园、中关村科学城国际医谷项目建设以及药品获批上市，都属于产业发展与经济建设范畴，能够带动相关产业升级，推动区域经济高质量发展，而政治建设、文化建设、社会建设的相关内容在材料中没有体现。
故答案为：A。
【点评】 本题考查中国特色社会主义建设的五大领域相关知识点，属于基础辨识类考点，答题时要准确区分经济、政治、文化、社会、生态各建设领域的内涵，结合材料中的产业发展与项目建设关键信息进行判断，即可快速选出正确答案。
18．【答案】A
【知识点】坚持共享发展成果的目的
【解析】【分析】海淀区在中小学开展全员体育锻炼、举办体育赛事，推动学生近视率和肥胖率下降，体现了坚持健康第一的教育理念，重视青少年身心健康，通过体育活动深化体教融合，促进学生全面发展，材料中没有体现忽视心理健康的内容，因此④表述错误，①②③符合题意。
故答案为：A。
【点评】 本题考查未成年人保护与教育发展相关考点，属于校园健康与素质教育类常见题型，答题时要紧扣体育锻炼、身心健康等关键信息，排除片面绝对的错误选项，准确把握健康第一与体教融合的核心要求即可正确作答。
19．【答案】B
【知识点】保护未成年人合法权益的防线
【解析】【分析】在中小学配备心理健康副校长、健全心理健康教育体系，是学校为保护未成年人身心健康所采取的举措，属于未成年人保护中的学校保护，家庭保护、社会保护、司法保护的实施主体与责任内容和材料不符。
故答案为：B。
【点评】 本题考查未成年人保护的四道防线相关知识点，属于法律板块的高频考点，答题时要准确区分四种保护的实施主体与具体内容，抓住学校落实相关措施这一关键信息，即可快速做出正确判断。
20．【答案】A
【知识点】共同富裕
【解析】【分析】海淀区联合多个地区打造创新生态圈，目的是加强不同区域之间的协作联动，优化资源配置，缩小区域发展差距，促进区域间协同发展，这一做法直接体现了我国坚持区域协调发展战略，乡村振兴、可持续发展、科教兴国战略在材料中没有对应的核心信息。
故答案为：A。
【点评】 本题考查我国发展战略的区分与应用，属于国情板块的基础考点，答题时要准确把握各战略的核心内涵，根据材料中跨区域合作的关键信息进行匹配，清晰区分不同发展战略的适用场景，就能准确选出答案 。
21．【答案】A
【知识点】坚定“四个自信”
【解析】【分析】增强文化自信，必须传承中华优秀传统文化，同时推动传统文化创造性转化、创新性发展，也要借鉴外来优秀文化，以我为主、为我所用。“固守传统文化，拒绝外来文化” 属于封闭保守，是错误观点。因此①②③正确。
故答案为：A。
【点评】 本题考查文化自信的要求，属于文化板块高频考点，答题时要抓住 “传承、创新、借鉴” 三个关键词，排除封闭僵化的错误选项 。
22．【答案】A
【知识点】教育的重要性；坚守公平的做法
【解析】【分析】 海淀区查处隐形变异违规培训、清理学科培训广告，有利于规范校外培训市场，维护教育公平，切实减轻学生学业负担和家长经济负担，这是促进教育良性发展的举措，并非阻碍教育产业发展，因此④错误，①②③正确。
故答案为：A。
【点评】 本题考查 “双减” 政策与教育公平相关考点，抓住规范市场、减负、公平三个关键词，排除负面错误表述即可快速作答 。
23．【答案】A
【知识点】科教兴国、人才强国、创新驱动发展战略；加强我国的科技创新能力
【解析】【分析】 题干中海淀区人工智能学者数量多、上榜全球顶尖学者榜单人次多且在全市占比高，这些数据直观体现出当地人才资源储备丰厚，而人工智能领域属于创新领域，大量相关人才聚集也反映出区域创新活力强劲。选项 B 表述过于绝对，题干仅提及人工智能领域学者数量，不能说明所有学者都专注于此领域；
选项 C 说法错误，教育是人才培养的基础和重要途径，人才培养离不开教育；
选项 D 表述绝对化，海淀区是人才聚集地之一，并非全球人才唯一聚集地，因此排除 B、C、D 三项。
故答案为：A。
【点评】 本题考查科技创新与人才的相关考点，属于教材基础知识点与地方发展素材结合的考查，难度较低。解题时需要学会抓取题干中的关键数据信息，同时养成对绝对化表述谨慎判断的习惯，快速排除存在明显错误或表述绝对的选项，准确匹配题干与正确选项的核心内涵 。
24．【答案】B
【知识点】坚持共享发展成果的目的
【解析】【分析】题干中海淀区推进医疗相关平台与园区落地、完善医疗服务体系，医疗服务属于民生保障范畴，是社会建设的重要内容，目的在于改善民生、提升群众生活保障水平，因此对应社会建设。选项 A 经济建设侧重经济发展与产业提升，和医疗服务体系建设无关；选项 C 生态文明建设聚焦环境保护与绿色发展，题干未涉及相关内容；
选项 D 政治建设主要围绕民主与法治展开，与医疗民生建设不相关，故排除 A、C、D 三项。
故答案为：B。
【点评】 本题考查中国特色社会主义建设五位一体的相关考点，属于教材基础分类知识点的考查，解题关键在于准确区分经济、政治、文化、社会、生态文明五大建设的内涵与范畴，抓住题干中医疗服务、民生保障等关键词，快速匹配对应的建设领域，掌握按关键词对应考点的答题技巧 。
25．【答案】A
【知识点】加强我国的科技创新能力
【解析】【分析】题干指向九年级学生面对区域创新发展热潮应有的做法，努力学习科学文化知识、培养创新思维是提升创新能力的基础，积极参与科技创新实践活动能将创新意识转化为实际行动，树立远大理想、勇担时代使命是青少年参与创新发展的价值导向，这三点都是合理正确的做法。选项④忽视学业的做法错误，学生的主要任务是学习，扎实的学业基础是开展科技创新的前提，不能脱离学业专注科技创新，因此排除包含④的选项。
故答案为：A。
【点评】 本题考查青少年培养创新能力的做法这一基础考点，属于行为判断类选择题，解题时可以运用排除法，先找出表述错误或不符合中学生身份的行为，快速排除对应选项，同时牢记青少年参与创新要以学习为基础、理论与实践相结合的原则，准确选出正确组合。
26．【答案】（1）①创新是引领发展的第一动力，我国坚持创新驱动发展战略；②我国加快形成新质生产力，推动经济高质量发展；③企业是社会创新的重要力量，海淀区重视企业创新主体地位，激发企业创新活力。
（2）①努力学习科学文化知识，打好知识基础，培养创新思维和创新能力；②积极参与海淀区组织的科技创新实践活动、AI教育应用场景体验等，提升实践能力；③树立远大理想，增强责任意识，勇于探索、敢于质疑，立志成为创新型人才，为海淀创新发展贡献力量。
【知识点】加强我国的科技创新能力；创新引擎
【解析】【分析】（1） 材料一中海淀区着力推动人工智能产业抢先发展，搭建数据平台、建设创新街区、壮大企业集群，充分体现创新是引领发展的第一动力，也表明我国坚定不移实施创新驱动发展战略。人工智能产业是新质生产力的重要组成部分，其快速发展是加快形成新质生产力、推动经济高质量发展的生动实践。材料中人工智能企业数量多、创新成果丰富，说明企业是社会创新的重要力量，海淀区充分尊重企业的创新主体地位，有效激发了企业的创新活力。
故答案为： ①创新是引领发展的第一动力，我国坚持创新驱动发展战略；②我国加快形成新质生产力，推动经济高质量发展；③企业是社会创新的重要力量，海淀区重视企业创新主体地位，激发企业创新活力。
（2） 结合材料二与青少年自身实际，助力区域创新发展、培育新质生产力，首先要认真学习科学文化知识，为创新打下坚实的知识基础，在学习中主动培养创新思维与创新能力。其次要积极参与海淀区的科技创新实践活动、AI 场景体验等活动，在实践中锻炼动手操作能力，把知识转化为实践能力。还要树立远大理想，增强社会责任意识，保持勇于探索、敢于质疑的创新品质，立志成长为创新型人才，用实际行动为海淀区创新发展和新质生产力培育贡献力量。
故答案为： ①努力学习科学文化知识，打好知识基础，培养创新思维和创新能力；②积极参与海淀区组织的科技创新实践活动、AI教育应用场景体验等，提升实践能力；③树立远大理想，增强责任意识，勇于探索、敢于质疑，立志成为创新型人才，为海淀创新发展贡献力量。
【点评】（1） 本题考查创新驱动发展战略、新质生产力、企业创新等核心考点，以地方发展材料为载体，考查知识提取与材料结合的能力。答题时要逐句分析材料关键信息，精准对接教材知识点，做到材料内容与教材观点一一对应，不脱离材料空谈理论，同时保证知识点表述规范完整。
（2） 本题考查青少年培养创新能力的做法这一考点，属于行为要求类设问，答题需贴合中学生身份，从学习、实践、理想责任三个层面展开。作答时要结合材料与区域实际，让答案更具针对性，同时语言简洁、条理清晰，符合初中道法答题的规范要求。
（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为国家、企业， 需要运用创新的重要性、企业在创新中的作用的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：海淀区着力推动人工智能占先发展，北京数据基础制度先行区落地海淀，北京人工智能数据运营平台汇聚高质量数据近2PB；规划建设全球首个人工智能创新街区，发布人工智能全景赋能首批10个开放场景；“北京海淀人工智能集群”入选“2024年国家先进制造业集群”→可链接创新是引领发展的第一动力，我国坚持创新驱动发展战略；我国加快形成新质生产力，推动经济高质量发展；
关键词②：现有人工智能企业1300余家，备案大模型74款，区域AI产品访问量全国占比超60%→可链接企业是社会创新的重要力量，海淀区重视企业创新主体地位，激发企业创新活力。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为青少年， 需要运用弘扬创新精神的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：建设创新型国家，要增强自主创新能力；全球首款类脑互补视觉芯片“天眸芯”、全球首个通用人工智能体“通通”等一批重大科技成果相继涌现→可链接弘扬创新精神的要求。
第三步：整合信息，组织答案。
27．【答案】（1）①有利于促进教育公平，保障青少年的受教育权，让每个孩子都能享有优质教育资源；②有利于培养拔尖创新人才，为海淀创新发展提供人才支撑；③有利于深化教育改革，提升教育质量，推动教育优质均衡发展，满足人民群众对优质教育的需求。（言之有理即可酌情给分）
（2）①珍惜受教育权利，按时入学，认真完成学习任务，努力提升自身综合素质；②积极参与体育锻炼、心理健康教育活动和劳动实践，实现德智体美劳全面发展；③尊重老师，主动参与家校社协同育人活动，树立终身学习的理念，为未来发展奠定基础。
【知识点】加强我国的科技创新能力；教育的重要性；文化教育权利
【解析】【分析】（1） 材料一中海淀区坚持教育优先发展，优化创新人才培养、推进教育优质均衡、扩增学位、推动教师交流轮岗等做法，能够有效缩小教育差距，促进教育公平，切实保障青少年的受教育权，让更多学生共享优质教育资源。开展 AI 教育场景建设、打造一体化人才培养链条，有助于培养拔尖创新人才，为区域创新发展提供重要的人才支撑。这些举措同时也是深化教育改革的具体体现，能够整体提升区域教育质量，推动教育均衡发展，更好满足人民群众对优质教育的期待。
故答案为： ①有利于促进教育公平，保障青少年的受教育权，让每个孩子都能享有优质教育资源；②有利于培养拔尖创新人才，为海淀创新发展提供人才支撑；③有利于深化教育改革，提升教育质量，推动教育优质均衡发展，满足人民群众对优质教育的需求。（言之有理即可酌情给分）
（2） 结合材料二与青少年自身实际，珍惜受教育权利、履行受教育义务，首先要按时入学，认真完成规定的学习任务，不断提高自身综合素质。积极参加体育锻炼、心理健康教育和劳动实践活动，全面落实德智体美劳的发展要求，促进自身全面发展。在学习过程中尊重教师，主动配合家校社协同育人，树立终身学习的意识，为长远发展打好基础。
故答案为： ①珍惜受教育权利，按时入学，认真完成学习任务，努力提升自身综合素质；②积极参与体育锻炼、心理健康教育活动和劳动实践，实现德智体美劳全面发展；③尊重老师，主动参与家校社协同育人活动，树立终身学习的理念，为未来发展奠定基础。
【点评】（1） 本题考查教育公平、受教育权、教育的重要性等考点，属于意义类材料分析题。答题时要紧扣材料中的具体举措，逐一对应提炼意义，做到举措与意义相匹配，语言表述规范，贴合教材核心观点，同时注意分点清晰、逻辑连贯。
（2） 本题考查珍惜受教育权利、履行受教育义务以及青少年全面发展的考点，属于行为做法类设问。答题要立足中学生身份，从学习态度、实践参与、品德素养、终身学习等角度组织答案，紧密结合材料内容，做到观点具体可行，符合初中道法答题要求。
（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为海淀区，需要运用受教育权、教育的重要性、建设科技创新强国的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：海淀区坚持教育优先发展，优化拔尖创新人才培养，积极开展AI教育应用场景建设，形成大中小学贯通衔接的一体化人才培养链条→可链接有利于培养拔尖创新人才，为海淀创新发展提供人才支撑。
关键词②：推动教育优质均衡发展，巩固集团化办学成果→可链接有利于深化教育改革，提升教育质量，推动教育优质均衡发展，满足人民群众对优质教育的需求
关键词③：加大教师交流轮岗力度，2022年以来累计交流教师6480人，符合条件的教师实现“应轮尽轮”→可链接有利于促进教育公平，保障青少年的受教育权，让每个孩子都能享有优质教育资源。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为青少年，需要运用受教育权的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：深化体教融合，加强青少年心理健康工作，拓展劳动教育途径→可链接珍惜受教育权利，按时入学，认真完成学习任务，努力提升自身综合素质；积极参与体育锻炼、心理健康教育活动和劳动实践，实现德智体美劳全面发展；尊重老师，主动参与家校社协同育人活动，树立终身学习的理念，为未来发展奠定基础。
第三步：整合信息，组织答案。
28．【答案】（1）创新发展理念、协调发展理念、绿色发展理念；创新驱动发展战略、科教兴国战略、人才强国战略、可持续发展战略、区域协调发展战略。
（2）坚持创新驱动发展战略，推动人工智能、量子科技等产业高质量发展，培育新质生产力；坚持以人民为中心的发展思想，提升人民群众幸福感；坚持依法治国，推进网络空间法治化，规范市场秩序，营造良好的发展环境；坚持绿色发展理念，推进生态文明建设，推广绿色能源应用，守护海淀生态环境。
【知识点】加强我国的科技创新能力；坚持可持续发展的道路；坚持共享发展成果的目的；全面依法治国的基本要求
【解析】【分析】（1）材料一中海淀区发展人工智能、量子科技等产业，体现了创新发展理念，也践行了创新驱动发展战略、科教兴国战略与人才强国战略。统筹推进经济、政治、文化、社会、生态文明五大建设，提升教育均衡水平、推进文化遗产保护等做法，体现了协调发展理念与区域协调发展战略。投入氢燃料电池汽车、改善生态环境，体现了绿色发展理念与可持续发展战略。
故答案为： 创新发展理念、协调发展理念、绿色发展理念；创新驱动发展战略、科教兴国战略、人才强国战略、可持续发展战略、区域协调发展战略。
（2） 结合材料二与教材知识，海淀区推进高质量发展、助力中国梦，首先要坚持创新驱动发展战略，做强人工智能、量子科技等优势产业，加快培育新质生产力。要坚持以人民为中心的发展思想，把提升群众的幸福感、获得感、安全感作为发展的出发点和落脚点。坚持依法治国，推进网络空间法治化，规范市场秩序，为高质量发展提供法治保障。坚持绿色发展，加强生态文明建设，推广绿色能源，实现人与自然和谐共生，为长远发展筑牢生态根基。
故答案为： 坚持创新驱动发展战略，推动人工智能、量子科技等产业高质量发展，培育新质生产力；坚持以人民为中心的发展思想，提升人民群众幸福感；坚持依法治国，推进网络空间法治化，规范市场秩序，营造良好的发展环境；坚持绿色发展理念，推进生态文明建设，推广绿色能源应用，守护海淀生态环境。
【点评】（1） 本题考查新发展理念与国家发展战略的核心考点，属于材料信息对接类设问。答题时要逐一审视材料中的发展举措，准确对应教材中的理念与战略名称，做到不遗漏、不混淆，同时牢记教材规范表述，避免用词随意。
（2） 本题考查高质量发展、以人民为中心、依法治国、生态文明等核心考点，属于做法类材料分析题。答题时要紧扣材料中的政策方向与教材知识点，从创新、民生、法治、生态等角度组织答案，内容具体且贴合区域发展实际，逻辑清晰、表述规范。
（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为政府，需要运用实现人与自然和谐共生的途径、建设创新型国家的要求的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：现代化产业体系加快构建，人工智能、量子科技、医药健康等产业蓬勃发展→可链接创新发展理念；创新驱动发展战略。
关键词②：教育优质均衡水平持续提升，家校社协同育人机制不断完善→可链接科教兴国战略、人才强国战略。
关键词③：生态环境持续改善，170辆氢燃料电池汽车投入使用，绿色发展理念深入人心→可链接绿色发展理念；可持续发展战略。
关键词④：海淀区立足区域特色，统筹推进经济、政治、文化、社会、生态文明建设，取得显著成效→可链接协调发展理念；区域协调发展战略。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为政府，需要运用实现人与自然和谐共生的途径、坚持以人民为中心的发展思想、建设创新型国家的要求、全面依法治国的基本要求、坚持绿色发展道路的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：海淀区精准推出人工智能、量子科技等产业支持政策→可链接坚持创新驱动发展战略，推动人工智能、量子科技等产业高质量发展，培育新质生产力。
关键词②：坚持人与自然和谐共生，推进生态文明建设，努力实现中华民族伟大复兴的中国梦→可链接坚持绿色发展理念，推进生态文明建设，推广绿色能源应用，守护海淀生态环境。
关键词③：规范市场秩序，推进网络空间法治化，不断提升人民群众的幸福感、获得感、安全感→可链接坚持依法治国，推进网络空间法治化，规范市场秩序，营造良好的发展环境。
关键词④：我国坚持以人民为中心的发展思想，推动高质量发展，促进共同富裕→可链接坚持以人民为中心的发展思想，提升人民群众幸福感。
第三步：整合信息，组织答案。
29．【答案】（1）示例：颐和园、圆明园、清华北大等高校文化、中关村创新文化、海淀非遗文化等。
（2）①传承和弘扬海淀区的优秀传统文化和创新文化，挖掘文化资源的时代价值；②推动文化创造性转化、创新性发展，如推进非遗保护数字化，打造海淀文化特色品牌；③加强文化宣传，让更多人了解海淀文化，增强对海淀文化的认同感和自豪感。
（3）①学习法律知识，增强法治意识，树立法治信仰；②自觉遵守宪法和法律，遵守海淀区的各项规章制度，规范自身行为；③学会依法办事，遇到问题通过合法途径解决，敢于同违法行为作斗争；④积极宣传法治知识，带动身边人树立法治意识，助力海淀区推进法治建设。
【知识点】树立法律信仰
【解析】【分析】（1） 海淀区历史底蕴与现代创新文化交融，拥有众多独特文化资源，颐和园、圆明园属于历史文化遗产，清华北大等高校构成了高校文化，中关村形成了特色创新文化，还有本地非遗文化，这些都是海淀区极具代表性的文化资源，列举其中两例即可符合题目要求。
故答案为： 示例：颐和园、圆明园、清华北大等高校文化、中关村创新文化、海淀非遗文化等。
（2） 增强文化自信需要立足本地文化资源，海淀区首先要传承弘扬优秀传统文化与创新文化，深入挖掘这些文化资源的时代内涵与价值，同时推动文化实现创造性转化和创新性发展，比如推进非遗数字化保护、打造专属文化品牌，还要加大文化宣传力度，提升海淀文化的知晓度，增强人们对本地文化的认同与自豪，从而筑牢文化自信。
故答案为： ①传承和弘扬海淀区的优秀传统文化和创新文化，挖掘文化资源的时代价值；②推动文化创造性转化、创新性发展，如推进非遗保护数字化，打造海淀文化特色品牌；③加强文化宣传，让更多人了解海淀文化，增强对海淀文化的认同感和自豪感。
（3） 青少年助力法治建设要从自身做起，首先要主动学习法律知识，树立法治意识与法治信仰，自觉遵守宪法法律和地方各项规章制度，约束自身行为，做到依法办事，遇到问题采用合法方式解决，同时敢于抵制违法行为，还要主动向身边人宣传法治知识，带动更多人提升法治素养，为海淀区法治建设贡献力量。
故答案为： ①学习法律知识，增强法治意识，树立法治信仰；②自觉遵守宪法和法律，遵守海淀区的各项规章制度，规范自身行为；③学会依法办事，遇到问题通过合法途径解决，敢于同违法行为作斗争；④积极宣传法治知识，带动身边人树立法治意识，助力海淀区推进法治建设。
【点评】（1） 本题考查地方文化资源的了解，属于基础识记类设问，答题时只需结合海淀区实际，准确列举两项具有代表性的文化资源即可，难度较低，注重对地方文化常识的掌握。
（2） 本题考查文化自信的相关考点，属于做法类材料分析题，答题时要紧扣教材中增强文化自信的要求，结合海淀区文化资源特点组织答案，做到教材观点与地方实际相结合，表述完整有条理。
（3） 本题考查青少年树立法治意识、参与法治建设的考点，属于行为要求类设问，答题要贴合中学生身份，从学习、遵守、践行、宣传四个角度作答，内容具体可行，符合初中道法答题规范 。
（1）本题考查海淀区有哪些独特的文化资源，属于开放性试题，言之有理即可。
（2）本题考查如何依托本地文化资源，增强文化自信，可结合教材知识作答。
（3）本题考查我们应如何树立法治意识，助力海淀区推进法治建设，可结合教材知识作答。
30．【答案】（1）示例：①走进中关村人工智能创新街区，开展科技创新实践调研；②举办“海淀文化我传承”主题演讲比赛；③开展“法治海淀”宣传志愿服务活动；④参观颐和园、圆明园，传承中华优秀传统文化。
（2）①了解了海淀区在创新发展、教育均衡、文化传承、生态保护等方面的成就，感受到了海淀的发展活力；②认识到创新、文化、法治的重要性，增强了对家乡的热爱和自豪感；③明确了青少年的责任与担当，树立了努力学习、服务家乡、勇担使命的理想信念。
（3）示例：倡议书
全体同学：
海淀是创新的高地、文化的沃土、法治的家园。为助力海淀高质量发展，传承海淀精神，我们向全校同学发出如下倡议：
1.努力学习科学文化知识，培养创新思维，积极参与科技创新实践，助力海淀创新发展；
2.主动学习海淀文化，传承中华优秀传统文化和海淀创新文化，增强文化自信；
3.树立法治意识，遵守法律和校规校纪，主动宣传法治知识，践行法治精神；
4.增强责任意识，积极参与志愿服务，关注家乡发展，为海淀建设贡献青春力量。
海淀区世贤学院附属中学九年级全体同学
2025年1月
【知识点】如何做负责任的人；青少年为中国梦承担责任；亲社会行为含义和表现
【解析】【分析】（1） 本次实践活动的主题是 “情系海淀 勇担使命”，设计活动形式需紧扣海淀的创新、文化、法治等发展特色，同时贴合中学生的实践能力，走进中关村人工智能创新街区开展调研，能直观感受海淀的创新发展成果；举办 “海淀文化我传承” 主题演讲比赛，可引导学生了解并传承海淀文化；开展 “法治海淀” 宣传志愿服务，能践行法治精神并增强责任担当；参观颐和园、圆明园等文化遗产，能让学生感受海淀的历史文化底蕴，这些形式均契合活动主题与海淀地方特色。
故答案为：示例：①走进中关村人工智能创新街区，开展科技创新实践调研；②举办“海淀文化我传承”主题演讲比赛；③开展“法治海淀”宣传志愿服务活动；④参观颐和园、圆明园，传承中华优秀传统文化。
（2） 参与本次 “情系海淀 勇担使命” 的主题实践活动，学生能近距离接触海淀的人工智能创新街区、文化遗产、法治宣传实践等内容，直观了解海淀区在创新发展、教育均衡、文化传承、生态保护等多方面的建设成就，切实感受到家乡的发展活力与进步。在实践过程中，能深入体会到创新对区域发展的推动作用、文化传承的重要意义、法治建设的必要性，进而增强对家乡海淀的热爱之情和自豪感。同时，实践活动也能让青少年清晰认识到自己作为海淀学子的责任与使命，从而树立起努力学习科学文化知识，将来服务家乡、为海淀建设勇担使命的理想信念。
故答案为： ①了解了海淀区在创新发展、教育均衡、文化传承、生态保护等方面的成就，感受到了海淀的发展活力；②认识到创新、文化、法治的重要性，增强了对家乡的热爱和自豪感；③明确了青少年的责任与担当，树立了努力学习、服务家乡、勇担使命的理想信念。
（3） 这份倡议书围绕 “助力海淀创新发展、传承海淀文化、践行法治精神” 的核心发出倡议，开篇先点明海淀的发展特色，让倡议有鲜明的地域背景，随后从四个方面提出具体倡议：努力学习、培养创新思维助力创新发展，贴合海淀创新高地的定位；学习并传承海淀文化，契合海淀的文化底蕴，能增强学生的文化自信；树立法治意识、宣传法治知识，呼应海淀的法治建设要求；增强责任意识、参与志愿服务，紧扣活动 “勇担使命” 的主题。倡议的内容贴合中学生的身份，具体可行，结尾的署名和日期也符合倡议书的格式要求。
故答案为： 示例：倡议书
全体同学：
海淀是创新的高地、文化的沃土、法治的家园。为助力海淀高质量发展，传承海淀精神，我们向全校同学发出如下倡议：
1.努力学习科学文化知识，培养创新思维，积极参与科技创新实践，助力海淀创新发展；
2.主动学习海淀文化，传承中华优秀传统文化和海淀创新文化，增强文化自信；
3.树立法治意识，遵守法律和校规校纪，主动宣传法治知识，践行法治精神；
4.增强责任意识，积极参与志愿服务，关注家乡发展，为海淀建设贡献青春力量。
海淀区世贤学院附属中学九年级全体同学
2025年1月
【点评】（1） 本题考查实践活动形式的设计，考点侧重对主题的贴合度和活动的可行性，属于开放性设问。答题时要紧扣 “情系海淀 勇担使命” 的核心，结合海淀创新、文化、法治的特色设计活动，形式要符合中学生的身份和参与能力，避免设计脱离实际、无法开展的活动，同时保证形式具体、有针对性。
（2） 本题考查对实践活动的感悟，考点融合了区域发展、责任担当、文化自信等教材知识点，属于感悟类设问。答题时要结合海淀的发展特色和教材核心知识，从 “了解成就、增强情感、明确使命” 三个层面展开，感悟要真实贴合中学生的实践体验，做到教材知识与地方发展、个人感受相结合，表述连贯且有逻辑。
（3） 本题考查倡议书的撰写，考点涉及应用文格式和创新、文化、法治、责任担当等教材知识点，属于应用写作类设问。答题时首先要遵循倡议书的规范格式，有称呼、倡议背景、具体倡议内容、署名和日期；其次倡议内容要紧扣核心要求，结合海淀特色和中学生实际，分点明确、具体可行，每个倡议点都要对应 “创新发展、文化传承、法治精神、责任担当” 的主题，避免内容空泛、脱离主题。
（1）本题考查设计活动形式，属于开放性试题，言之有理即可。
（2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。
本题的设问主体是中学生，需要运用少年强则国强、坚定文化自信、积极承担责任的有关知识，从感悟类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：传承海淀创新精神，增强青少年的责任与担当→感受到了海淀的发展活力；增强了对家乡的热爱和自豪感；明确了青少年的责任与担当，树立努力学习、服务家乡、勇担使命的理想信念。
第三步：整合信息，组织答案。
（3）本题考查围绕“助力海淀创新发展、传承海淀文化、践行法治精神”，向全校同学发出倡议，属于开放性试题，言之有理即可。
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