陕西西安市西航二中2025-2026学年九年级下学期学情自测道德与法治试卷(图片版,含答案)

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陕西西安市西航二中2025-2026学年九年级下学期学情自测道德与法治试卷(图片版,含答案)

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2026 届九年级道德与法治周测试卷
学校:______________ 班级:______________ 姓名:______________
全卷总分:80 分
注意事项:
1.本试卷分为第一部分(选择题)和第二部分(非选择题)。全卷共6页,总分 80 分。
考试时间 80 分钟。
2.考试形式为开卷。你可以参考自带的课本和相关资料,但不能互换。
3.领到试卷和答题卡后,请用0.5 毫米黑色墨水签字笔,分别在试卷和答题卡上填写
姓名和准考证号,同时用2B 铅笔在答题卡上填涂对应的试卷类型信息点(A或 B)。
4.请在答题卡上各题的指定区域内作答,否则作答无效。
5.考试结束,本试卷和答题卡一并交回。
第一部分(选择题 共 30 分)
一、本部分共 15 题,每题 2 分,计 30 分。每题只有一个选项是符合题意的。
1. 2026 年,我国为深入实施教育数字化战略、推动智能技术与教育全面融合,专门制定的
纲领性文件是( )
A. 《全民科学素养提升行动计划》
B. 《“人工智能+教育”行动计划》
C. 《新时代基础教育提质行动计划》
D. 《教育信息化十年发展行动计划》
2.2026 年 3月 12日,十四届全国人大四次会议表决通过三部重要法律,中国特色社会主义
法律体系迎来三个标志性“新成员”。这三部法律是( )
①生态环境法典 ②民族团结进步促进法 ③国家发展规划法 ④个人信息保护法
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
3. 2026 年 4 月 24 日“中国航天日”主场活动启动仪式上,中国国家航天局发布嫦娥五号
月球样品研究最新成果,宣布在月球样品中发现两种新矿物。这两种新矿物被命名为( )
A. 嫦娥石和广寒石
B. 镁嫦娥石和铈嫦娥石
C. 玉兔石和月壤石
D. 华夏石和昆仑石
4.十四届全国人大常委会第十七次会议表决通过《国家公园法》,并于 2026 年 1 月 1 日起
施行,标志着我国自然保护地体系建设进入了法治化、规范化新阶段。这一立法举措体现了
( )
A. 科学立法夯实良法之基
B. 严格执法维护公正之序
C. 公正司法守护正义之衡
D. 全民守法筑牢信仰之本
5.2025 年 10 月,教育部教育家精神巡回宣讲活动走进港澳,以“以教育家精神铸魂强师,
谱写教育强国建设华章”为主题,300多名港澳校长和教师参与,来自内地及港澳的教育工
作者分享了他们的育人实践。该活动的开展旨在( )
A. 丰富教学方法提升教学素养
B. 改善办学条件夯实教育基础
C. 弘扬高尚师德凝聚育人力量
D. 扩充教师队伍缓解师资不足
6.党的二十届四中全会强调“加快高水平科技自立自强,引领发展新质生产力”,将其作为
“十五五”时期经济社会发展的重要战略部署。在这一战略指引下,我国应着重( )
A. 扩大资源投入促进规模扩张
B. 完善市场准入放宽外资限制
C. 加大基建投资拉动短期增长
D. 强化科技创新激发内生动力
7.“中国好人榜”2025 年第三次发布仪式在新疆阿克苏举办,138 名助人为乐、见义勇为、
诚实守信、敬业奉献的身边好人光荣上榜。这些身边好人的事迹告诉我们( )
A. 恪尽职守重在遵守职场规章
B. 平凡岗位也能书写不凡篇章
C. 积极竞争方能彰显个人价值
D. 积累财富才是人生终极追求
8.2026 年马年春晚吉祥物“骐骐”“骥骥”“驰驰”“骋骋”四匹骏马正式发布,与晚会
主题“骐骥驰骋 势不可挡”一脉相承,设计灵感来源于中国不同时期马的经典形象。这一
设计创意生动彰显了( )
A. 数字技术赋能文化产业发展
B. 市场经济驱动文创产品畅销
C. 多元融合促进艺术形式创新
D. 传统文化孕育价值认同根基
9. 2026 年 3 月 12 日,十四届全国人大四次会议表决通过《中华人民共和国民族团结进步
促进法》,国家主席习近平签署第七十一号主席令予以公布,自 7月 1日起施行。该法的出
台()
① 有利于促进民族团结进步,铸牢中华民族共同体意识
② 表明维护国家安全、荣誉和利益是公民的基本义务
③ 旨在巩固平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系
④ 标志着民族区域自治制度从此有了根本的法律依据
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
10.近年来,我国的公共文化服务不断升级,各地不仅有基础图书馆,还打造了城市书房、
文化驿站、数字文化馆,满足群众多样化精神文化需求。这一转变源于()
A.国际文化交流合作日益频繁
B.中国特色社会主义进入新时代
C.我国社会主要矛盾发生了变化
D.改革开放解放和发展了生产力
11. 据《后汉书·杨震列传》记载:杨震往东莱郡上任时,昌邑县令王密夜里揣着金子来赠
送,并振振有词:“暮夜无知者。”杨震严词拒绝:”天知,神知,我知,子知。何谓无知!”
王密惭愧地走了。这一故事启示我们( )
①要将规则内化于心,外化于行
②增强规则意识,心怀敬畏之情
③将自律作为为唯一的行为准则
④没有他人监督时也要做到自律
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
12.近日,针对日本驱逐舰过航台湾海峡,中国东部战区组织海空兵力全程跟监,有效瞰制
管控。这充分证明( )
① 中国有决心有能力捍卫国家每一寸领土主权
② 强大人民军队是实现中华民族伟大复兴的战略支撑
③ 中国对任何军事冒险行为均持坚决零容忍态度
④ 中国坚持独立自主和平外交政策并努力维护世界和平
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
13. 目前,国家水网覆盖范围占国土面积比例达 80.3%,“十四五”时期新增供水能力 318
亿立方米。该体系为重要城市群、粮食主产区及重点生态功能区提供了有力水安全保障。这
表明国家水网建设( )
①优化了水资源配置,缓解了区域缺水问题
②解决了我国水资源时空分布不均的问题
③增强了我国应对自然灾害的韧性
④有利于维护国家粮食安全和生态安全
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
14. 对成长在 “AI 摇篮” 里的 10 后、20 后来说,AI 能解答宇宙星辰、花鸟鱼虫的各
类问题,成为指尖的 “百科全书”。这体现了 AI 对青少年成长的积极作用是( )
①拓宽知识视野,满足求知需求
②提升学习效率,助力自主探索
③丰富认知体验,激发探究兴趣
④培养独立思考,消除成长困扰
A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④
15. 2025 年 10 月,平均年龄仅 33 岁的神舟二十号航天员乘组进驻空间站,在轨驻留 6个
月,圆满完成多项科学实验和出舱任务。他们用青春书写航天梦,展现了新时代中国青年的
担当。这表明( )
①青年有担当,民族有希望
②岗位虽不同,贡献皆可贵
③青年勇奋斗,国家有力量
④唯青年英才,能圆航天梦
A.①③ B.③④ C.①② D.②④
第二部分(非选择题 共50 分)
二、本部分共 3题,计 50 分
16.致敬科技先锋
【探大国重器,追科学之光】
2025年,我国科技战线捷报频传:“人造太阳”(EAST)实现**1亿摄氏度千秒级**稳态运
行,领跑可控核聚变前沿;嫦娥六号带回月背样品,**首次揭示月球背面演化历史**;国产
大飞机 C919 批量交付,商业运营稳步拓展;深海探测、量子计算、人工智能等领域持续突
破,背后是一代代科研工作者**甘坐冷板凳、十年磨一剑**的坚守与奉献。
(1)【理解说明题】为什么说我国科技成就的背后,是科研工作者“心有大我、至诚报国”
的崇高品格?(6分)
(2)【举例论证题】请从上述材料中任选一项重大科技成就,结合科学家精神,写一段100
字左右的致敬词(含致敬理由、精神内涵、学习决心)。(8分)
(3)【实践活动题】学校拟开展“科技先锋进校园”主题宣讲活动,请你设计活动的基本
流程(分 3个环节,写明环节名称与主要内容)。(6分)
17.贡献中国智慧
【谋天下大同,显大国担当】
2025 年 9 月,习近平主席在上海合作组织峰会提出**全球治理倡议**,与全球发展、安全、
文明倡议一道,为世界变局提供中国方案。我国高质量共建“一带一路”,中欧班列通达欧
亚36国,连续多年成为**150多个国家和地区主要贸易伙伴**;在气候变化领域,承诺2035
年温室气体净排放比峰值下降**7%–10%**,推动绿色低碳转型;对最不发达国家实施*
*100%税目零关税**,助力全球减贫与发展。
(1)【简要分析题】结合材料,分析中国提出并践行全球治理相关倡议,体现了怎样的大
国担当?(8分)
(2)【材料探究题】“一带一路”不是独奏曲,而是交响乐。请探究我国与共建国家实现
“互利共赢、共同发展”的原因。(6分)
(3)【跨学科题】作为新时代青少年,我们应如何树立国际视野与人类关怀,为构建人类
命运共同体贡献青春力量?(6分)
18.激扬青春力量
【承百年薪火,筑复兴之路】
百年征程,青春一脉。
新民主主义革命时期:青年奔赴革命前线,为民族独立舍生忘死、矢志不渝;
社会主义革命和建设时期:青年“把青春献给祖国”,扎根基层、艰苦奋斗,建设工业与国
防;
改革开放新时期:青年敢闯敢试、勇立潮头,开拓创新、锐意进取,助力国家富强;
中国特色社会主义新时代:青年“强国有我”,在科创、乡村振兴、生态保护、国际舞台上
挺膺担当、不负时代。
(1)【理解说明题】结合材料,概括不同历史时期中国青年爱国主义精神的共同内核与时
代特点。(6分)
(2)【简要分析题】百年来,一代代青年接续奋斗对国家和民族发展具有怎样的重要作用?
(4分)
(3)【综合应用题】青春誓言,砥砺前行。请你补全下面倡议书内容(6分):
倡议书
同学们:
时代召唤青年,青年创造未来。为强国建设、民族复兴,我们倡议:
第一,要__________①__________,筑牢信仰之基;
第二,要__________②__________,锤炼过硬本领;
第三,要__________③__________,勇于攻坚克难;
第四,要心怀“国之大者”,矢志拼搏奉献。
×××
2026 年 4 月 30 日一、选择题(每题 2分,共 30 分)
1. B
2. A
3. B
4. A
5. C
6. D
7. B
8. D
9. B
10. C
11. B
12. A
13. C
14. A
15. A
二、非选择题(共 50 分)
16. 致敬科技先锋(20 分)
(1)【理解说明题】(6分)
- 科研工作者将**个人理想与国家命运紧密结合**,把爱国之情融入报国之行,体现了深厚
的家国情怀。
- 他们**淡泊名利、甘于寂寞、刻苦钻研**,以“十年磨一剑”的坚守,攻克技术难关,助
力科技强国建设。
- 他们**勇于创新、敢为人先**,不断突破核心技术,维护国家科技安全,彰显了责任担当
与崇高使命。
(2)【举例论证题】(8分,示例)
**示例:致敬嫦娥六号科研团队**
致敬嫦娥六号科研团队!你们成功带回月背样品,**首次揭示月球背面演化历史**,实现人
类探月新突破。这背后是**自立自强、勇攀高峰**的科学家精神,是**心有大我、至诚报国
**的家国担当。我将以你们为榜样,热爱科学、勤奋学习,立志用知识报效祖国,为探索未
知、科技自立自强贡献青春力量。
(3)【实践活动题】(6分)
- **环节一:榜样领航·故事分享**(2 分):邀请科技先锋进校园,讲述科研历程、奋斗
故事与成长感悟,传递科学精神。
- **环节二:互动对话·精神传承**(2 分):学生代表提问,与科技先锋面对面交流,探
讨创新方法、成长困惑与责任担当。
- **环节三:宣誓践行·勇担使命**(2 分):全体学生宣誓,立志学习科技先锋精神,热
爱科学、勇于创新,争做担当民族复兴大任的时代新人。
17. 贡献中国智慧(20 分)
(1)【简要分析题】(8分)
- 提出全球治理倡议,为世界变局提供**中国方案、中国智慧**,彰显负责任大国担当。
- 高质量共建“一带一路”,促进国际合作与共赢,体现**开放包容、互利共赢**的大国胸
怀。
- 积极应对气候变化,推动绿色低碳转型,践行**全球可持续发展**的大国责任。
- 助力全球减贫,实施零关税政策,推动共同繁荣,展现**人类命运共同体**的大国情怀。
(2)【材料探究题】(6分)
- **经济互补**:共建国家资源、市场、产业优势互补,合作潜力巨大。
- **平等互利**:坚持**共商共建共享**,尊重各国主权与发展道路,不附加政治条件。
- **发展需求**:各国都有发展经济、改善民生的迫切需求,契合共同发展愿望。
(3)【跨学科题】(6分)
- **树立全球视野**:关注世界发展趋势,尊重世界多样性,了解不同国家文化与国情。
- **培养人类关怀**:心系人类共同命运,关注和平、贫困、气候等全球性问题。
- **提升国际素养**:学好外语,增强跨文化沟通能力;**讲好中国故事、传播中国声音*
*。
- **践行责任担当**:从身边小事做起,践行绿色低碳、文明交往,为构建人类命运共同体
贡献青春力量。
18. 激扬青春力量(10 分)
(1)【理解说明题】(6分)
- **共同内核**:**爱国主义、责任担当、奋斗奉献**,始终将个人前途与国家命运紧密相
连。
- **时代特点**:
- 革命时期:**舍生忘死、矢志不渝**,为民族独立而战;
- 建设时期:**扎根基层、艰苦奋斗**,建设工业国防;
- 改革时期:**敢闯敢试、锐意进取**,助力国家富强;
- 新时代:**挺膺担当、强国有我**,服务民族复兴。
(2)【简要分析题】(4分)
- 青年是国家的**未来、民族的希望**,是推动国家发展的生力军。
- 一代代青年接续奋斗,**传承红色基因、赓续精神血脉**,为国家独立、富强、复兴提供
不竭动力。
(3)【综合应用题】(6分,补全倡议书)
- 第一,要**坚定理想信念**,筑牢信仰之基;
- 第二,要**勤奋刻苦学习**,锤炼过硬本领;
- 第三,要**勇于开拓创新**,勇于攻坚克难。

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