资源简介

(共20张PPT)
劳动周——走进临高人偶戏
《 学习戏剧木偶制作流程》
【海南版】小学版4年级下册
劳
动
实
践
指
导
手
册
05
06
拓展延伸
07
01
设疑导入
02
劳动准备
03
实践过程
08
板书设计
04
劳动评价、劳动思考
课堂练习
课堂总结
同学们，上一节课我们跟着小丽一起走进了临高人偶戏，了解了它悠久的历史、好看的剧目，也感受到了它作为海南非遗的独特魅力。大家还记得那些栩栩如生、穿着精美服饰的木偶吗？ 看着这些灵动的木偶，你们是不是也和小丽一样，特别好奇它们是怎么制作出来的？一根木棒、一块绸布、一盒颜料，怎么就能变成能表演的戏剧木偶呢？
设疑导入
观察与思考：一个美观、便于操作的戏剧木偶由哪些部件构成？制作戏剧木偶需要使用哪些材料呢？
我发现这些戏剧木偶都身穿各式各样的戏剧服饰。这些服饰都是用什么材料制作的呢？
我发现木偶的面部需要刻画细节，手和脚要固定到位，还需要线和针来缝合固定，所以要准备线、针和剪刀。
我发现木偶有圆圆的头和灵活的手、脚，头部是木头做的，还需要用颜料画五官，所以要准备木头和颜料。
这些服饰是用绸布制作的。因此，在制作戏剧木偶前，需要准备各类绸布。
劳
动
准
备
劳
动
准
备
你还有什么发现呢？把你的发现写在下面吧。
部件 需要制作的工具和材料
躯体 木棒、刻刀、木板、线、针等
头饰 绸布、颜料、线、小装饰（如珠子）、剪刀等
头 木头、刻刀、颜料、画笔等
躯干 木棒、木板、绸布、线、针等
手、脚 木棒、线、针、绸布、剪刀等
衣服 绸布、线、针、剪刀、颜料等
面部 木头、颜料、画笔、线等
下面是制作戏剧木偶的基本流程，我们一起来了解一下吧。
戏剧木偶制作基本流程
实
践
过
程
流程 具体要求（步骤）
1.准备工具和材料 如木棒、绸布、线、针、颜料等。
2.画出设计稿 开始制作前要先画出设计稿，确定木偶的外观和尺寸，以便更好地把握制作过程。
3.制作身体部分 用木棒或者木板制作身体部分（包括头、躯干、手、脚等），然后用绸布包裹，再用线缝合。
4.制作衣服和面部 这是制作过程中比较关键的环节，需要用绸布制作衣服，用木头、线和颜料制作面部。
5.装饰和修饰 制作完毕后，可以根据自己的喜好和创意，对木偶进行装饰和修饰，如添加发型、鞋子、配饰等，让木偶更加生动有趣。
劳
动
评
价
原来制作一个戏剧木偶需要经历这么多流程，看来每一项中华优秀传统文化的背后都需要很多的汗水浇灌。在学习制作戏剧木偶的过程中，你有什么感悟？
我感悟到，制作戏剧木偶非常不容易，需要耐心、细心和认真的态度，每一个步骤都不能马虎。也明白了，临高人偶戏这样的非遗文化，是一代代手工艺人用汗水和坚持传承下来的，我们要珍惜这些文化瑰宝，认真学习制作技巧，做传统文化的传承者。
劳
动
评
价
作为海南自由贸易港的小主人，你认为我们可以为传承海南优秀传统文化做些什么呢？
作为海南自由贸易港的小主人，我们可以通过学习制作临高人偶戏、琼剧等非遗作品并分享知识，以及积极参与宣传活动，来守护和传承家乡的文化财富。
劳
动
思
考
因为衣服是木偶的外在形象之一，用绸布制作的衣服能体现木偶的特色；面部则能展现木偶的神态，需要用木头、线和颜料精心制作，这两个部分直接影响木偶的美观度和生动性，所以是关键环节。
制作戏剧木偶时，“制作衣服和面部”为什么是关键环节？请结合课文内容回答。
劳
动
思
考
首先要观察思考木偶的部件构成和所需材料；其次准备好制作工具和材料，比如木棒、绸布、线、针、颜料、刻刀等；最后画出木偶的设计稿，确定木偶的外观和尺寸。
说说我们在制作戏剧木偶前，需要做好哪些准备工作？
劳
动
思
考
要把制作流程（准备工具材料、画设计稿、制作身体、制作衣服和面部、装饰修饰）说清楚、说流利；语言要简单易懂，适合家人理解；可以结合自己的制作感悟，让讲解更有感染力，让家人感受到木偶制作的艰辛和乐趣。
作为小学生，我们向家人讲解木偶制作流程时，应该注意什么？
劳
动
思
考
我们可以认真学习临高人偶戏木偶制作流程，亲手制作木偶；向家人、朋友讲解临高人偶戏的知识和木偶制作方法；主动了解更多中华优秀传统文化，热爱非遗、守护非遗，做传统文化的小小传承者。
格言警句：传承中华文脉，守护精神家园。
结合本课学习，说说我们小学生应该怎样“传承中华文脉”？
拓
展
延
伸
请你结合所学知识向家人讲解制作戏剧木偶需要的工具和流程，让更多的人了解戏剧木偶。
在讲解之前，你可以用自己喜欢的方式把讲解内容填写在下列方框中，可以帮助你讲解得更流利、完整。
制作戏剧木偶需要准备的工具和材料有：木棒、木板、刻刀、绸布、线、针、颜料、小装饰等。
制作流程分为五步：第一步，准备好所有需要的工具和材料；第二步，画出木偶的设计稿，确定它的样子和大小；第三步，用木棒、木板做出木偶的头、躯干、手和脚，再用绸布包裹好，用线缝合；第四步，用绸布做木偶的衣服，用木头、线和颜料做出木偶的面部，画出好看的五官；第五步，给木偶添加发型、鞋子和小配饰，进行装饰，让它变得更生动。临高人偶戏是我们海南的非遗文化，希望大家都能了解它、喜欢它，一起传承我们的传统文化
一、选择题
1. 制作戏剧木偶的身体部分时，包裹木棒的材料是（ ）
A. 纸张 B. 绸布 C. 塑料 D. 玻璃
2. 下列哪一项不属于戏剧木偶的部件（ ）
A. 头 B. 躯干 C. 翅膀 D. 手
3. 制作戏剧木偶的关键环节是（ ）
A. 准备工具和材料 B. 画出设计稿 C. 制作衣服和面部 D. 装饰和修饰
4. 下列哪种工具不是制作戏剧木偶必需的（ ）
A. 刻刀 B. 木棒 C. 绸布 D. 毛笔
课
堂
练
习
B
C
C
D
二、填空题
1. 制作戏剧木偶时，首先要__________，确定木偶的外观和尺寸。
2. 戏剧木偶的服饰主要是用__________制作的。
3. 制作戏剧木偶的基本流程依次是：准备工具和材料、__________、制作身体部分、________________、装饰和修饰。
4. 我们作为海南自由贸易港的小主人，有责任和义务__________海南优秀传统文化。
课
堂
练
习
画出设计稿
绸布
画出设计稿
制作衣服和面部
传承
三、判断正误题（对的打 “ ”，错的打 “ ”）
1. 制作戏剧木偶时，不需要准备设计稿，直接动手制作即可。（ ）
2. 戏剧木偶的身体部分只能用木棒制作，不能用木板。（ ）
3. 装饰和修饰环节可以根据自己的创意添加配饰，让木偶更生动。（ ）
4. 临高人偶戏是中华优秀传统文化，我们应该好好传承。（ ）
5. 制作戏剧木偶的过程很简单，不需要花费太多时间和精力。（ ）
课
堂
练
习





课堂小结
通过这堂课的学习，我们不仅了解了戏剧木偶制作的工具用法和具体流程，还懂得了每一个木偶背后都凝聚着制作者的汗水，感受到了中华优秀传统文化的魅力。
板书设计
学习戏剧木偶制作流程
劳动准备
实践过程：戏剧木偶的制作流程及各步骤具体要求
劳动思考
劳动评价
拓展延伸
谢谢

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