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(共19张PPT)
劳动周——走进临高人偶戏
《 了解临高人偶戏》
【海南版】小学版4年级下册
劳
动
实
践
指
导
手
册
05
06
拓展延伸
07
01
叙述导入
02
劳动准备
03
实践过程
08
板书设计
04
劳动评价、劳动思考
课堂练习
课堂总结
叙述导入：
“椰子林边几曲歌，文兰江水袅新波”，这是戏剧大师田汉对临高人偶戏的赞美。在我们海南，有这样一门艺术，传承了八百余年，它用人偶同台的独特形式，唱出了乡土风情，演绎了人间百态，它就是临高人偶戏。作为新时代好少年，我们有责任了解身边的非遗文化，传承家乡的文化根脉。
临高人偶戏作为中国非物质文化遗产，蕴藏着哪些神奇、有趣的知识呢？我们一起来探究吧。
对于人偶戏这样的民间艺术，我们可以通过哪些渠道去了解呢？
我们可以在网上搜索“临高人偶戏”，还可以去请教会表演人偶戏的民间艺人。
我们可以去学校图书馆查阅相关的书籍，从书里了解临高人偶戏的故事和知识。
劳
动
准
备
劳
动
准
备
搜集资料的渠道：
①查阅书籍：在书店或学校图书馆，按类别找书。书名、目录、内容简介等可以帮助我们大致判断书中是否有自己需要的内容。
②网络搜索：在网上搜集资料，关键词很重要，如可以检索关键词“临高人偶戏”。
③请教民间艺人：可以向人偶戏的传承艺人请教。
说一说：我准备通过网络搜索、查阅书籍、请教民间艺人等渠道去了解临高人偶戏。
我们需要从哪些方面去了解临高人偶戏呢？一起完成下面的表格吧。
实
践
过
程
海南临高人偶戏 资料内容 资料来源
发展历史：源于南宋末期，是由临高先民求神拜佛、逐鬼驱邪的宗教活动演变而来的，也叫佛子戏。到清朝康熙年间，它已经形成成熟的剧种，当时还有30棚人偶班社，至今已有几百年的历史了。 查阅书籍（ ）网络搜索（ ）请教民间艺人（ ）
社会影响：它是海南珍贵的非遗瑰宝，深受当地群众喜爱，曾两次进京演出并获奖，还被中央电视台录制播放，多家媒体专题报道，是海南一张亮眼的文化名片。 查阅书籍（ ）网络搜索（ ）请教民间艺人（ ）
我们需要从哪些方面去了解临高人偶戏呢？一起完成下面的表格吧。
实
践
过
程
代表剧目：传统剧目和新创作剧目都有，主要有《张文秀》《状元与乞丐》《海花》《莲花仙子》《闹钟爷爷》《海瑞被囚水牢》等。 查阅书籍（ ）网络搜索（ ）请教民间艺人（ ）
传承现状：有专业的临高县人偶剧团和近10家民营剧团，还有王春荣等国家级传承人积极带徒授艺，培养新人。但现在受流行歌舞冲击，面临后继乏人的困境，需要我们去保护和传承。 查阅书籍（ ）网络搜索（ ）请教民间艺人（ ）
社会影响：它是海南珍贵的非遗瑰宝，深受当地群众喜爱，曾两次进京演出并获奖，还被中央电视台录制播放，多家媒体专题报道，是海南一张亮眼的文化名片。 查阅书籍（ ）网络搜索（ ）请教民间艺人（ ）
劳
动
评
价
每一项中国非物质文化遗产就像一颗明珠。你在了解临高人偶戏这颗“明珠”的过程中，有什么感受呢？请写下来吧。
通过了解临高人偶戏，我感受到了它的神奇和魅力，也佩服民间艺人们的聪明才智和坚守精神。临高人偶戏是我们海南本土的非遗瑰宝，承载着临高人的智慧和情怀，是中华传统文化的一部分。我特别喜欢这门古老的艺术，今后我要多了解它、宣传它，做非遗文化的小小传承人，让更多人知道临高人偶戏的美好。
劳
动
思
考
①它是全国只有海南独有的稀有剧种；②演员手擎木偶、化装登台，人和木偶同台扮演同一个角色；③主要用临高话演唱，地方特色浓厚。
临高人偶戏的文化特征有哪些（至少答2点）？
劳
动
思
考
传承困境：受流行歌舞冲击，面临后继乏人的困境。我们应该多了解、宣传临高人偶戏，做非遗文化的小小传承人，保护这门古老的艺术。
临高人偶戏面临着怎样的传承困境？我们应该怎么做？
劳
动
思
考
①特点：演员手擎木偶，人和木偶同台配合，木偶的动作灵活，演员的演唱婉转有特色。②魅力：感受到临高人偶戏的神奇、生动，体会到民间艺人的聪明才智和传统文化的独特韵味。
观看临高人偶戏片段后，回答：①视频中出现的人偶表演有什么特点？②你从视频中感受到了临高人偶戏的什么魅力？
拓
展
延
伸
阅读 临高人偶戏传承人——王春荣
从王春荣的故事中，我们能学到什么精神？
我们能学到坚守、勤奋、认真钻研、乐于传承的精神。
分布地区 代表剧目
海南文昌（文昌公仔戏） 《三打白骨精》《白蛇传》
广东 《芙蓉仙子》《孙悟空三打白骨精》
福建泉州（提线木偶戏） 《赵氏孤儿》《火焰山》
一、填空题
1. 临高人偶戏源于___________，也叫___________。
2. 我们可以通过___________、___________、请教民间艺人等渠道了解临高人偶戏。
3. 临高人偶戏主要用___________演唱，是全国只有海南独有的___________剧种。
课
堂
练
习
南宋末期 佛子戏
查阅书籍 网络搜索
临高话
稀有
二、选择题
1. 临高人偶戏主要流行于我国哪个省份？（ ）
A. 广东省 B. 海南省 C. 福建省
2. 下列哪部作品是临高人偶戏的代表剧目？（ ）
A. 《三打白骨精》 B. 《张文秀》 C. 《赵氏孤儿》
3. 临高人偶戏的国家级传承人是（ ）
A. 罗用启 B. 王春荣 C. 小丽
课
堂
练
习
B
B
B
三、判断正误题（对的打 “ ”，错的打 “ ”）
1. 临高人偶戏是中国非物质文化遗产，也是世界少见的稀有剧种。（ ）
2. 王春荣是临高人偶戏的国家级传承人，他只擅长扮演小生这一个角色。（ ）
3. 临高人偶戏现在没有传承困境，不需要我们保护。（ ）
4. 临高人偶戏的舞台设有布幛，演员只操纵木偶，不登台表演。（ ）
课
堂
练
习




课堂小结
通过这堂课的学习，我们不仅了解了临高人偶戏的发展历史、文化特征等相关知识，还掌握了查阅书籍、网络搜索等搜集资料的方法，感受到了中国传统文化艺术的魅力。
板书设计
了解临高人偶戏
劳动准备
实践过程：了解临高人偶戏的具体方面
劳动思考
劳动评价
拓展延伸
谢谢

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