资源简介

(共37张PPT)
劳动周 —— 校园设施我维护
《校园维护我担当 》
【琼教版】小学版6年级上册
劳
动
实
践
指
导
手
册
05
06
拓展延伸
07
01
谜语导入
02
劳动准备
03
实践过程
08
板书设计
04
劳动评价、劳动思考
课堂练习
课堂总结
同学们，“家长进校园” 活动即将到来，这是我们向爸爸妈妈展示我们美丽校园的好机会。为了让校园以最整洁、最美好的面貌迎接他们，我们不仅要打扫卫生，还要检查和维护校园里的设施。大家看，校园里的木质长椅经过风吹日晒已经变得粗糙，楼道里的瓷砖也有脱落的情况，这些都需要我们去维护。
叙述导入：
劳
动
准
备
打磨木质座椅
校园里有许多木质长椅供大家闲暇时间使用。这些长椅的椅面经过风吹日晒，有些已经变得十分粗糙。于是小明决定打磨一下，让它们“旧貌换新颜”。
劳
动
准
备
议一议：长椅的椅面可以按怎样的步骤进行打磨呢？需要注意什么呢？
我觉得可以先整体打磨一遍，再打磨细小的地方。
我认为打磨时力度不要过大、时间不要过长，以免损坏长椅。
打磨前应该先清理椅面上的灰尘和杂物，这样打磨效果会更好。
打磨时要顺着木材的纹理方向进行，这样可以避免刮伤木材表面。
填一填：
劳
动
准
备
需要注意的问题 解决方法
力度过大、时间过长导致损坏长椅 控制打磨力度和时间，均匀打磨
未清理灰尘影响打磨效果 打磨前用刷子清理椅面灰尘和杂物 |
逆着纹理打磨刮伤木材 行打磨 顺着木材纹理方向进行打磨
劳
动
准
备
粘补瓷砖
小明在学校楼道里看到一块瓷砖掉下来了，感觉既影响美观又不安全，于是决定自己动手粘补瓷砖。
劳
动
准
备
查一查：我们可以使用哪些工具和材料来粘补瓷砖呢？
我查到可以使用专用的瓷砖胶。
要是瓷砖碎了，还得准备一块花色、尺寸一样的瓷砖。
我查到还需要铲刀、刷子、胶带。
还需要准备抹布，用来擦拭瓷砖背面和墙面。
如果瓷砖缝隙需要填补，还需要准备填缝剂。
劳
动
准
备
体验校园后勤工作
早上，小明敲开了学校后勤部门办公室的门：“您好！我们是校园小小志愿者，想来体验一天后勤工作。”
访谈：尝试访谈学校后勤工作人员，了解学校后勤工作人员一天的工作。
劳
动
准
备
叔叔阿姨们这么忙，我们应该提前约好时间再去访谈他们。
有道理！我们还应该好好想想需要问什么，做好准备。
访谈时要注意礼貌，认真倾听工作人员的回答。
可以准备一个笔记本和笔，及时记录工作人员的回答。
做好访谈前的准备，制订访谈计划。
访谈计划表
主题：了解学校后勤工作人员的日常工作
访问者：小明、小华等校园小小志愿者
日期：2025 年3月14日
被访问者：学校后勤部门工作人员
地点：后勤部门办公室
形式：面对面访谈
提纲：
1.学校后勤工作内容有哪些？
2.您一天的工作时间是怎样安排的？
3.在工作中遇到的最大挑战是什么？
劳
动
准
备
记录
小明询问学校后勤工作内容，张叔叔介绍包括校园设施维护维修、清洁卫生、绿化、物资采购管理等方面。
小华询问工作时间安排，张叔叔称一般早上7点到校巡查，中午休息1小时，下午5点半下班，遇紧急情况需加班。
小红询问工作最大挑战，张叔叔表示是处理突发情况，设施增多维护变复杂，但看到校园变好觉得辛苦值得。
小明表示感谢与敬佩，会爱护设施、珍惜劳动成果，张叔叔希望其分享知识，让大家参与校园维护。
劳
动
准
备
实
践
过
程
平头锉 扁锉 圆头锉
1.打磨木质座椅
（1）整体打磨
选一选：整体打磨应该用哪种锉刀更合适？

实
践
过
程
（2）局部打磨
对椅面的缝隙处和细小部位进行打磨。
实
践
过
程
我用砂纸打磨椅面，手都磨红了！好辛苦啊！
（3）精细打磨
坚持就是胜利！我们劳动要持之以恒！
温馨提示
1.破损严重的椅面可以向学校后勤部门报修，进行统一更换。
2.可以利用同样的方法维护楼道内的书架、教室内的书柜等设施。但要注意适度打磨，不要造成损坏。
实
践
过
程
实
践
过
程
2.粘补瓷砖
（1）处理粘贴面
首先观察墙面是否平整，如果不平整则需要对墙面的粘贴面进行处理。用铲刀将凸起的部分铲除，再用刷子刷干净，防止一些松散的砂砾影响粘贴的牢固程度。
实
践
过
程
（2）瓷砖涂胶
用抹布将准备好的瓷砖背面擦拭干净。然后取瓷砖胶，安装上胶头，对准瓷砖粘贴面挤压瓷砖胶，注意挤压力度。涂胶不需要涂满，但注意均匀涂抹。
实
践
过
程
（3）粘贴瓷砖
粘贴瓷砖时注意粘贴顺序，将涂好胶的瓷砖自下向上粘贴。注意瓷砖间要适当留有缝隙。完成后，可以使用胶带进行辅助固定，待瓷砖胶干后再取下胶带。
实
践
过
程
（4）检验效果
检验瓷砖修补的效果，做好记录。
维修记录
序号 维修人员 维修效果 备注
1 小明、小华 瓷砖粘贴牢固，表面平整，与周围瓷砖齐平 瓷砖胶用量适中，粘贴顺序正确
2 学生 3、学生 4 瓷砖粘贴基本牢固，但边缘有轻微缝隙 后续需用填缝剂填补缝隙
3 学生 5、学生 6 瓷砖粘贴不牢固，出现松动 可能是瓷砖胶涂抹不均匀，需重新粘贴
安全小贴士
（1）使用铲刀等工具时注意安全，以免伤到手。
（2）使用瓷砖胶时注意不要挤到眼睛里或手上。
（3）清理粘贴面时用力要适中，以免砂砾飞溅。必要时，可以佩戴护目镜。
实
践
过
程
实
践
过
程
3.体验校园后勤工作
尝试完成至少两项后勤服务工作。
校园绿化 设施维护 卫生保洁 安全巡查
实
践
过
程
一日体验规划表
岗位名称：校园绿化、卫生保洁
岗位职责：
校园绿化：修剪花草树木、浇水、清理杂草
卫生保洁：打扫校园道路、清理垃圾桶、擦拭公共设施
日程安排：
上午 9:00-10:30：跟随绿化师傅修剪花草树木、浇水
上午 10:30-12:00：跟随保洁阿姨打扫校园道路、清理垃圾桶
下午 2:00-3:30：擦拭公共设施（如长椅、宣传栏）
下午 3:30-4:00：总结体验感受
体验感受：通过一天的体验，我深刻体会到后勤工作人员的辛苦。他们每天都要做很多琐碎的工作，但正是这些工作，才让我们的校园变得整洁、美丽。我以后一定会更加爱护校园环境，珍惜他们的劳动成果。
温馨提示
1.劳动体验时要跟随后勤工作人员，听从后勤工作人员的安排。
2.体验过程中规范操作，注意安全，有效合作
实
践
过
程
完成了本次“校园维护我担当”的劳动，相信你有很多收获和感受，请与大家分享一下吧。
通过 “校园维护我担当” 劳动，我学会了打磨木椅、粘补瓷砖，体会到后勤工作的辛苦与团队合作的重要性，懂得尊重劳动、珍惜成果。今后我会主动参与校园维护，为建设美丽校园出力。
劳
动
评
价
在此次劳动中，你觉得自己做得如何？自己评一评，也请老师评一评吧。
劳
动
评
价
评价内容 自评 他评
维护计划合理可行 ★★★★★ ★★★★★
维护工具熟练使用 ★★★★★ ★★★★★
操作过程规范标准 ★★★★★ ★★★★★
尊重劳动、珍惜劳动成果 ★★★★★ ★★★★★
顺着木材的纹理方向打磨可以使打磨效果更光滑，避免逆着纹理打磨导致木材表面出现划痕或损坏，同时也能提高打磨效率。
劳
动
思
考
在打磨木质座椅时，为什么要顺着木材的纹理方向进行打磨？
瓷砖间适当留有缝隙可以为瓷砖的热胀冷缩留出空间，防止瓷砖因温度变化而开裂，同时也便于后续的清洁和维护。
劳
动
思
考
粘补瓷砖时，为什么要在瓷砖间适当留有缝隙？
阅读名人故事，回答问题：
时传祥是一位著名的劳动模范，他从事的是掏粪工作，但他始终任劳任怨，不怕脏、不怕累，为城市的清洁卫生作出了巨大贡献。他说：“宁愿一人脏，换来万家净。” 他用实际行动诠释了劳动的光荣和伟大。
时传祥的故事告诉我们什么道理？
劳
动
思
考
劳动没有高低贵贱之分，每一份劳动都值得尊重。我们应该像时传祥一样，热爱劳动，不怕辛苦，用自己的双手为社会做出贡献。
拓
展
延
伸
校园的良好维护是提升教育质量和学校形象的重要环节。通过加强清洁与卫生管理、园林绿化与美化、确保校园安全等多方面的工作，可以创造一个宜人、安全、健康的学习环境，为师生提供更好的教学体验。同时，注重校园文化建设可以扩大学校的社会影响力。
校园维护还有哪些内容呢？试着往下写一写。
1.加强清洁与卫生管理
2.加强园林绿化与美化
3.确保校园安全
4.注重校园文化建设
5.加强校园设施的定期检查与维护
6.开展校园维护宣传教育活动，增强师生的维护意识
一、选择题
1.打磨木质座椅的椅面时，应该使用哪种工具进行整体打磨？（ ）
A. 平头锉 B. 扁锉 C. 圆头锉
2.粘补瓷砖时，处理粘贴面的正确步骤是（ ）。
A. 铲除凸起部分→刷干净→擦拭瓷砖背面
B. 擦拭瓷砖背面→铲除凸起部分→刷干净
C. 刷干净→铲除凸起部分→擦拭瓷砖背面
课
堂
练
习
B
A
二、填空题
1.校园后勤工作主要包括校园设施的维护和维修、_______________、__________、物资采购和管理等方面。
2.粘补瓷砖时，涂胶不需要涂满，但要注意________。
课
堂
练
习
校园的清洁和卫生
校园绿化
均匀涂抹
三、判断正误题（对的打 “ ”，错的打 “ ”）
1.打磨木质座椅时，力度越大越好，这样可以更快地完成打磨工作。（ ）
2.体验校园后勤工作时，要听从后勤工作人员的安排，规范操作，注意安全。（ ）
课
堂
练
习


课堂小结
通过这堂课的学习，我们不仅掌握了打磨木质座椅、粘补瓷砖等基本的校园设施维护技能，还学会了制定合理的维护方案和防范计划，深入体会了后勤工作人员的辛苦，增强了尊重劳动、热爱劳动和珍惜劳动成果的意识。
板书设计
校园维护我担当
劳动准备
实施过程：学习打磨木质座椅和粘补瓷砖的技能
劳动评价
劳动思考
拓展延伸
谢谢

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