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高一历史素养训练
本试卷满分 100 分，考试用时 75 分钟。
注意事项：
1．答题前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号、座位号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需
改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写
在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
4．本试卷主要考试内容：《中外历史纲要》（上）第 24—30 课、《中外历史纲要》（下）
前 8 课。
一、单选题（每题 2.5 分，共 24 小题，共计 60 分）
1．下表所示为日本投降后，国民政府对“收复区”日伪发行的“伪币”进行收兑的情况统计。由此可知
国民政府“伪币”收兑情况简表（伪币：国币）
伪币币种 使用区域 官方兑换比值 市场兑换比值
伪中央储备银行钞票 华中、华南沦陷区 200:1 约 35:1
伪中国联合准备银行钞票 华北沦陷区 5:1 约 0.5:1
A．国民党坚持独裁和内战方针 B．国民政府清除日伪残余势力
C．国民党统治失败存在必然性 D．国统区的金融秩序趋于崩溃
2．1948 年 4 月，毛泽东在一份电报中指出，“极谨慎地清理国民党统治机构，只逮捕其中主要反动分
子，不要牵连太广”“一切民族资产阶级经营的企业，严禁侵犯”。中国共产党此举的主要目的是
A．配合战略决战 B．稳定社会秩序 C．组建联合政府 D．建立第二战线
3．1950 年下半年，全国各地根据中共七届三中全会的指示精神，在“公私兼顾、劳资两利”的方针下，
合理调整工商业。政府要求国营经济机构根据需要，对私营工业企业实行有组织的加工订货和收购农产
品，解决私营工业在原料来源、产品销路和资金周转方面的困难，帮助他们维持和恢复生产。这一决策
A．提供了社会主义改造的路径参考 B．贯彻了过渡时期总路线基本精神
C．完成对私营企业生产关系的调整 D．表明国民经济恢复任务基本完成
4．读下表：
上海市工厂企业党员、团员占全部职工的比例（1955 年 6 月）
职工总数/人 党员数/人 党员占总数 团员数/人 团员占总数
合计 792781 63737 8.04% 97726 12.33%
国营 200988 28865 14.36% 26358 13.11%
公私合营 116745 13245 11.35% 17131 14.67%
私营 475048 21627 4.55% 54237 11.42%
上表反映的状况有利于
A．推动国民经济恢复 B．提高工人阶级地位
C．推进社会主义革命 D．稳定新生人民政权
5．20 世纪 50 年代初，我国形成了“家家种田、户户留种”的群众化良种繁育模式。20 世纪 50 年代末，
全国种子会议提出种子集中管理、统一调种的举措。1962 年，国家强调生产队可通过自身“种子田”繁育
良种。导致上述种业繁育模式变化的主要原因是
A．经济发展市场需求扩大 B．工业化建设不断推进
C．农业生产技术不断发展 D．农业生产关系的调整
6．20 世纪 60 年代中期，国家在川渝地区部署了大批建设项目，交通部于 1965 年成立了政企合一、港航
合一的“托拉斯”式管理机构长江航运公司（后更名为长江航运管理局），统一管理长江干线的重要航
道、港口码头以及大型国营民用船厂。国家此举意在
A．促进川渝地区经济发展 B．简政放权以活跃地方经济
C．使西部大开发战略落地 D．应对当时复杂的国际形势
7．下图所示为 1958—1968 年我国工业结构的变化情况。图中的数据变化可知
A．国民经济调整效果显现 B．三线建设取得了显著成就
C．工业产能一度出现倒退 D．形成比较完整的工业体系
8．20 世纪 80 年代，我国部分地区利用集体资金和本地资源，兴办了大量乡镇企业，主要发展农副产品加
工、纺织、建材、小五金等行业，其产值和就业人数迅速增长，被称为中国工业化的“另一条腿”。这主
要得益于
A．对外开放逐步展开 B．农村经济体制改革
C．现代企业制度建立 D．城市经济体制改革
9．下图是我国社会主义市场经济体制目标确立的过程简图。这反映出
A．计划经济体制具有优越性 B．改革开放进程具有曲折性
C．改革体现渐进性和探索性 D．改革的过程体现了摇摆性
10．下表是国有大中型工业企业的经营情况表。据表可知
年份 1994 1995 1996 1997
企业数 14517 15668 15763 16874
亏损企业数 4220 5151 5885 6599
亏损企业亏损额/亿元 322.12 440.54 555.22 665.90
亏损面 29.07% 32.88% 37.33% 39.11%
A．经济发展面临调整产业结构问题 B．“入世”后面临强大市场竞争
C．市场经济增加了发展的不稳定性 D．深化经济体制改革势在必行
11．古巴比伦时期，《汉谟拉比法典》规定了严格的等级制度和财产继承规则；同时期的古希伯来人民在
宗教经典《摩西五经》中也有对社会伦理、财产分配等方面的规范。这可以用来说明
A．早期文明注重秩序构建 B．区域文明存在一定交流
C．文明的发展出现同质性 D．西亚文明处于领先水平
12．《西方法学初步》中描述了雅典“程序法”颇为有趣的一面。法庭的“法官”人数居然可达六千之
众，由公民抽签选出。那时雅典共有 10 族，而每族可以选出 600 人。雅典人认为，这是不折不扣的“法
律民主”，一切权力无一例外落入了大众手里。据此可推知，古代雅典
A．司法程序体现出严谨性 B．泛滥民主易生多数暴政
C．司法审判体现出正义性 D．司法审判代表真正民意
13．下表所示为波斯帝国大流士改革的相关信息。
措施 内容
地方划分 将疆域划分为若干行政区，设专职长官治理
人员任命 长官多由帝国核心族群成员担任，部分可世袭
权责划分 明确地方治理、赋税征收、秩序维护等职责
这说明波斯帝国
A．构建统治秩序适应统治需要 B．疆域与巴比伦王国重合
C．强化君主专制制度维护统治 D．行省制度得到良好运作
14．在不列颠北部哈德良长城遗址附近的文多兰达要塞，人们发现了一批公元 2 世纪初的木牍书信。其中
一封由百夫长写给家人的信中写道：“皇帝图拉真将我们的薪饷换成了新铸的第纳尔银币，我用来向当地
的布里甘特人购买了羊毛披风。”由此记载可见
A．海洋与农耕两种文明不同 B．货币影响古罗马生产生活
C．奴隶制严重激化阶级矛盾 D．罗马帝国的分裂已是必然
15．12 世纪，西欧的重装骑士需自备价值相当于 20 头牛的战马，仅贵族或受封骑士才能负担。领主将土
地授予骑士，使其通过庄园收入维持装备与训练；骑士也通过效忠领主获得贵族身份与土地。双方的这一
关系
A．更容易加剧西欧分裂割据 B．是西欧民族国家形成的前提
C．加速封君封臣制度的衰落 D．继承了古罗马武力扩张因素
16．中古西欧早期，修道院书籍抄录内容与插画以宗教经典和贵族生活为主。12 世纪，部分修道院雇佣世
俗抄写员参与工作，抄本开始出现描绘手工业者劳作、商人交易等场景，甚至出现工匠与贵族同框的画
面。由这一变化可见，西欧
A．庄园制农奴制瓦解 B．历史进步要素加速兴起
C．宗教影响逐渐减弱 D．继承了拜占庭治理模式
17．阿拉伯帝国阿拔斯王朝早期，政府把田赋的最高额从收获量的 1/2 改为 2/5，并且禁止向农民额外征
税。同时水稻、高粱、甘蔗、棉花、西瓜等大批农作物新品种逐渐被引入帝国，并在国内各个地方普及。
这
A．说明儒家理念影响阿拉伯 B．说明帝国强大有内在动力
C．说明政教合一体制有优势 D．说明苏丹对国家治理高效
18．中古美洲三大文明独立发展，路径各异：玛雅依赖刀耕火种，发展出文字、历法与祭祀中心；阿兹特
克利用浮动园地农业，建立军事贡赋帝国；印加依托中央集权与道路系统，以结绳记事推行标准化管理。
以下搭配正确的是
A．尤卡坦半岛—阿兹特克文明—浮动园地 B．特斯科科湖—玛雅文明—金字塔庙宇
C．库斯科—印加文明—马丘比丘城 D．廷巴克图—玛雅文明—马铃薯
19．1519 年，麦哲伦船队出发前与西班牙王室签订协议：“船队发现的新土地归王室所有，王室享有新土
地全部财富的 90%，麦哲伦及其船员可获得 10%，并享有新土地的贸易垄断权。”该协议作为史料可用于
研究
A．西班牙王权非常强大 B．历史现象有其内在动因
C．文化会影响社会生产 D．契约观念影响个人行为
20．美洲作物引进中国，大多发生在明清时期，总数接近 30 种。新旧大陆货物的交流包括中国的瓷器、
丝绸、茶及一些农作物等输入美洲。欧洲人饮用从中国和印度输入的茶、来自阿拉伯的咖啡和用来自美洲
的可可加工成的巧克力。对该史料的历史解释准确的是
A．美洲作物引进中国由政府主导 B．世界形势影响经济文化交流
C．该现象是殖民侵略的有力证据 D．世界贸易格局发生彻底改变
21．下图为大西洋奴隶贸易规模数据图，对此解释正确的是
①殖民杀戮是奴隶贸易的关键因素 ②奴隶贸易加速欧洲资本原始积累
③进入工业化时代奴隶贸易量激增 ④奴隶贸易使欧亚非经济交流平衡
A．①② B．①③ C．①④ D．②④
22．16 世纪以来，西欧的早期股份制公司按航次分红，成员可自主选择是否投资后续航次；17 世纪中
叶，股份制贸易公司发展为永久性常设机制，其资本募集、运营管理独立于单次航行风险。西欧股份制公
司的变化
A．推动价格革命深入发展 B．改变人们的世界视野
C．推动商业革命深入发展 D．加速大国之间的竞争
23．12—14 世纪，佛罗伦萨的家族盘踞在城市的特定区域，建造约 175 座高达 70 米的塔楼，形成以塔楼
为中心的聚居社区。15 世纪 30 年代，美第奇家族打破传统，将宅邸周围的空间清空，建造起一幢独立的
三层封闭式住宅，此后众多家族竞相模仿。这种变化最能说明
A．历史变化符合客观社会基础 B．文艺复兴直接改变建筑风貌
C．宗教改革改变人文主义内涵 D．近代文明进步须与传统割裂
24．下表所示为西欧两位思想家的主张。二者都强调
思想家 核心主张
米兰多拉（1463— 人“不受任何限制，根据你自己的自由意志”，可以“取得和拥有你希望的任何
1494） 居所、形式和功能”
卢梭（1712—1778） “人是生而自由的，却无往不在枷锁之中……社会秩序……建立在约定之上”
A．三权分立思想 B．社会契约精神 C．人文主义思想 D．科学至上精神
二、主观题（3 小题，共计 40 分）
25．阅读材料，完成下列要求。（14 分）
材料一
材料二
1978 年，中国化肥施用量仅为 884 万吨；1985 年，化肥施用量增长到 1775 万吨。至 20 世纪 80 年代
中后期，农药、化肥、除草剂、添加剂、农膜、转基因已经成为中国农业不可少的六大要素，生物化、化
学化、石油化和机械化在技术领域对中国传统农业进行了颠覆性的改造。2000 年以后，大中型拖拉机和联
合收割机开始大规模使用，2004 年增长到 100 万台，2015 年增长到 607.29 万台，10 年间总量约增长了 6
倍。习近平总书记提出“绿水青山就是金山银山”后，自然和生态环境作为“价值中心”的属性日益深入
人心，高污染高浪费的农业生产模式逐渐改变。
——摘编自温铁军《从农业 1.0 到农业 4.0》
（1）根据材料一并结合所学知识，阐述新中国成立以来土地政策的变化历程。（6 分）
（2）根据材料并结合所学知识，简析改革开放以来我国现代农业发展的历史意义。（8 分）
26．阅读材料，完成下列要求。（14 分）
材料一
对于雅典的民主制度，亚里士多德概括道：“政事裁决于大多数人的意志，大多数人的意志就是正
义。”从政体制度来看，它体现在一些基本的政治原则和组织结构之中：公民大会是唯一的、不受任何其
他公共权力机关制约的最高权力机关，享有立法权、司法权、行政权，以及人事任免、宣战、缔结和约和
军事指挥等重要权力。在公民大会之下，雅典民主制的运行机构还有议事会、公民法庭以及各级行政机
构。对于这一政治制度，伯里克利称赞说“我们的制度是别人的模范”。但雅典学者中也存在尖锐的批评
声音，如苏格拉底、柏拉图和亚里士多德等思想家都对此制度表示担忧。
——摘编自高全喜《现代政制五论》等
材料二
亚历山大采取的治国政策，处处体现了东西方的融合。亚历山大把马其顿与东方政治制度相结合，实
行一种特殊的君主专制政体。“从公元前 331 年到公元前 327 年，帝国征服和组建了 12 个省，只有一个
省的总督是马其顿人”，其他各省的总督都是当地贵族。亚历山大把波斯及其北方招募来的士兵，加以方
阵和马队的特殊训练，“在骑兵特别部队里……许多东方的官兵被选派担任了各级职务”。亚历山大积极
倡导马其顿男性公民和东方女子结婚，凡马其顿男性公民与亚洲女子结婚，可享受免税权利。“亚历山大
每到一个地方，都在当地的庙宇里举行祭祀，搞一些活动和举办节日来向众神献祭”，导致希腊宗教与东
方宗教的混合。
——摘编自李丽玲《浅析亚历山大统治政策与希腊化文明的形成》
（1）根据材料一、二并结合所学知识，比较古代雅典与亚历山大帝国政治制度的差异。（8 分）
（2）根据材料二并结合所学知识，说明“东西方的融合”在亚历山大治国政策中的体现。（6 分）
27．阅读材料，完成下列要求。（12 分）
材料
人类文明史源远流长、历尽沧桑。有了文明，人类有了对待自然、社会、自我的态度。这些态度不但
让人类有了安身立命的身份认同，也有了生生不息奋斗前行的动力。世界上先后出现过数次文明兴起的浪
潮，产生了诸多文明，共同组成了世界文明的百花园。文明因交流而多彩，文明因互鉴而丰富。任何文明
都不是孤立存在的，而是始终处于与其他文明的接触、交流和互动之中的。只有同其他文明交流互鉴、取
长补短，才能持久保持旺盛活力。事实上，人类历史就是一幅不同文明相互交流、借鉴、融合的宏伟画
卷。
——摘编自马援《人类文明繁荣发展是文明交流互鉴的结果》
结合所学世界古代史知识，围绕“世界文明”话题，提炼一个具体论题并加以阐述。（要求：论题明确，
史论结合，逻辑严谨，表述成文。）

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