资源简介

(共27张PPT)
19 观测云和雨
第四单元
（粤教粤科版）三年级
下
01
学习目标
02
新知导入
03
探究新知
04
课堂练习
05
板书设计
06
作业布置
学习目标
01
科学观念：知道云量、降水量是气象要素，能根据云量和降水量区分天气与降雨等级。
科学思维：能通过估算、测量、对照标准，对云量和降雨强度做出合理判断。
探究实践：学会观测云量，能制作并使用简易雨量器测量、记录降水量。
态度责任：养成细致观察、如实记录的习惯，树立安全观测与科学探究意识。
新知导入
02
谚语
天上钩钩云，地上雨淋淋。
云往东，一场空；
云往西，披蓑衣 。
为何钩钩云预示下雨、云向不同天气不同？云与雨如何观测，关系如何？
03
探究新知
如何观测云量，判断天空状况呢？
问题与想法①
我的想法：
03
探究新知
探索与实践①
先在室外寻找一个尽可能没有遮挡的地方，观察天空中的云。接着在纸上画一个圆代表天空，并在圆内画出观察到的云的位置、形状和大小。
不能直视太阳！
“十等份法”示意图
十等份法：将天空看作10等份
03
探究新知
探索与实践①
天空状况 云量 (份数)
晴 0 - 2 份
少云 3 - 5 份
多云 6 - 8 份
阴 9 - 10 份
03
探究新知
技能训练
探究实践：绿豆估算法
1. 描绘：在圆圈内画出云的位置、形状和大小。
2. 覆盖：用绿豆均匀铺满画出的“云”区域。
3. 测量：将绿豆聚拢到扇形区域进行估算。
教材技能训练：天空云量观测记录示例
03
探究新知
观察并记录：将观察到的结果记录下来。
技能训练
云为白色蓬松的积云，形似棉花团，云量占天空6～8成，为多云。
我画的云量图中，云量约占天空的6份。
03
探究新知
通过观测云量，可以发现天空状况是怎样的？
我发现：
讨论与发现①
根据云量，天空状况分为晴、少云、多云、阴四种。
03
探究新知
如何观测雨量，判断一场雨的大小？
我的想法：
问题与想法②
03
探究新知
下雨、下雪等都叫降水，人们用降水量来描述某段时间内降水的多少。气象台常用一段时间内的降水量数据来划分降水强度等级。下面以降雨为例划分降水强度等级。
方法学习
降水强度等级划分表（部分） 时间降水强度等级 小雨 中雨 大雨 暴雨 大暴雨
24小时内 降水量/毫米 0.1~9.9 10.0~24.9 25.0~49.9 50.0~99.9 100.0~249.9
03
探究新知
探索与实践②
参照下面的方法，用一个平底直筒塑料瓶制作简易雨量器，然后将它放到户外露天的地方，测量一段时间内的降雨情况。
制作简易雨量器 雨量器
03
探究新知
探索与实践②
实践活动：制作简易雨量器
准备材料
平底直筒瓶
刻度尺、胶带
制作步骤
1. 切割并倒置瓶口
2. 贴好刻度线
3. 水平放置
思考：为什么必须使用平底容器？
非平底容器底部形状不规则，会导致起始刻度测量不准确。
03
探究新知
探索与实践②
03
探究新知
探索与实践②
观测并记录：观测降雨情况，记录雨量。
时间 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日
雨量/毫米
03
探究新知
通过观测降水量，可以发现什么？
我发现：
用雨量器测量降水量，据此划分小雨、中雨、大雨、暴雨。
讨论与发现②
03
探究新知
总结与提升
云是重要的气象要素之一，通过观测云量，我们可以知道天空状况；降雨是一种自然降水现象，通过观测降水量，我们可以知道一场雨的大小。
03
探究新知
我国古代劳动人民总结了许多看云识天气的谚语，你听过哪些呢？请说说你的理解。
朝霞不出门，晚霞行千里。
意思是早上出现霞光，可能会下雨；傍晚出现霞光，第二天一般是晴天。
思考与练习
03
探究新知
小明用简易雨量器测量了一场雨，24小时内收集到的雨水高度是15毫米。请问这场雨属于小雨、中雨还是大雨？
这场雨属于中雨，因为中雨的降水量标准是10.0 到 24.9毫米。
拓展延伸
一、判断题（对的打 “√”，错的打 “×”）
1. 云量和降水量都是重要的气象要素。（ ）
2. 人们将天空平均划分为10等份来估算云量，判断天空状况。（ ）
3. 云量占天空3—5份时，对应的天空状况是多云。（ ）
4. 下雨、下雪都属于自然降水现象。（ ）
5. 制作简易雨量器，必须选用平底直筒的容器，才能保证计量准确。（ ）
6. 24小时降水量在10.0—24.9毫米，属于中雨等级。（ ）
7. 观测云量的时候，可以直视太阳观察天空。（ ）

√
课堂练习
04
√
√
√
√

二、选择题（每题只有一个正确答案）
1. 云量占天空0-2份，对应的天空状况是（ ）
A. 晴 B. 少云 C. 阴
2. 用来测量降水量多少的装置是（ ）
A. 气温计 B. 雨量器 C. 风向标
3. 24小时降水量达到多少属于大雨等级（ ）
A. 0.1—9.9毫米 B. 10.0—24.9毫米 C. 25.0—49.9毫米
B
课堂练习
04
A
C
二、选择题（每题只有一个正确答案）
4. 观测云量时，下列做法正确的是（ ）
A. 在遮挡物多的地方观察
B. 不能直视太阳
C. 随意估算云量
5. 云量占天空9—10份，此时的天气状况是（ ）
A. 少云 B. 多云 C. 阴
B
课堂练习
04
C
一、云量观测
板书设计
05
● 十等份法：天空分10份
● 四级分类：晴、少云、多云、阴
二、简易雨量器
直筒容器，带刻度
三、雨量观测
● 观测单位：毫米 (mm)
● 降水量等级表：24小时总降水量
19观测云和雨
作业布置
06
测量一周的降水量，根据测量的降水量来判断降水强度等级，并与气象台的报告进行对比，看看二者是否一致。
https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine

展开更多......

收起↑