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期中学情自测试题 2025-2026学年下学期
初中历史统编版（2024）七年级下册
一、单选题
1．隋朝结束了南北朝以来长期分裂的局面，实现国家统一的皇帝是（ ）
A．隋文帝 B．隋炀帝 C．唐高祖 D．唐太宗
2．大运河是古代世界最长的运河，它的开通大大促进了我国南北经济的交流。隋朝开凿大运河的根本目的是（ ）
A．方便隋炀帝南巡 B．加强南北交通，巩固统治
C．促进沿岸城镇发展 D．发展农业生产
3．2025年河南考古新发现：洛阳含嘉仓遗址出土的炭化谷物依然颗粒分明，据考证，该粮仓是隋朝重要的粮食储存基地。这能直接说明隋朝（ ）
A．农业生产发达 B．手工业技术高超 C．商业繁荣 D．中央集权强化
4．唐太宗统治时期，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为（ ）
A．文景之治 B．贞观之治 C．开元盛世 D．康乾盛世
5．某同学整理隋唐历史知识点，下列内容不属于唐太宗统治措施的是（ ）
A．完善三省六部制 B．减轻人民劳役负担
C．创立科举制 D．虚心纳谏，广纳贤才
6．唐朝时期，农业生产技术不断改进，发明的灌溉工具是（ ）
A．曲辕犁 B．筒车 C．翻车 D．耧车
7．（杜甫在《忆昔》中写道：“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。”诗句描述的是唐朝哪一盛世景象（ ）
A．贞观之治 B．武周统治 C．开元盛世 D．安史之乱后
8．科举制正式确立于隋朝，它的创立标志着中国古代选官制度的重大变革。科举制的创立，最大的进步性在于（ ）
A．加强了中央集权 B．扩大了官吏选拔的范围
C．提高了官员文化素质 D．推动了教育事业发展
9．结合地理知识，唐朝对外交往频繁，其中为中日文化交流作出卓越贡献的高僧是（ ）
A．张骞 B．玄奘 C．鉴真 D．班超
10．2025年，某博物馆举办“盛唐气象”主题展，展出了大量唐三彩骆驼俑、越窑青瓷、邢窑白瓷等文物。这些文物可以印证唐朝（ ）
A．手工业水平高超，对外交流繁荣 B．农业生产技术先进
C．民族关系融洽 D．中央集权强化
11．唐朝由盛转衰的转折点是（ ）
A．安史之乱 B．黄巢起义 C．藩镇割据 D．宦官专权
12．960年，后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变，夺取后周政权，建立北宋，他就是（ ）
A．唐太宗 B．宋太祖 C．宋太宗 D．唐玄宗
13．宋朝为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现，推行的政策是（ ）
A．重文轻武 B．重农抑商 C．闭关锁国 D．行省制度
14．有学者认为：“宋朝是中国历史上经济最繁荣、文化最昌盛、艺术最繁荣的时期。”能支撑这一观点的史实是（ ）
A．出现了世界上最早的纸币“交子” B．设立军机处
C．实行八股取士 D．完成全国统一
15．两宋时期，民族政权并立。下列政权与民族对应正确的是（ ）
A．辽—党项族 B．西夏—契丹族 C．金—女真族 D．北宋—蒙古族
16．苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中提到：“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”该词的风格是（ ）
A．豪放派 B．婉约派 C．田园派 D．边塞派
17．宋朝的海外贸易超过前代，成为当时世界上从事海外贸易的重要国家。政府鼓励海外贸易，在主要港口设立的管理机构是（ ）
A．市舶司 B．宣政院 C．转运使 D．军机处
18．1271年，忽必烈改国号为元，次年定都于大都。元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝，这里的“少数民族”是（ ）
A．契丹族 B．党项族 C．女真族 D．蒙古族
19．元朝为了加强对全国的统治，创立了行省制度。这一制度的深远影响是（ ）
A．削弱君主权力 B．加强中央集权，奠定后世行政区划基础
C．阻碍经济发展 D．导致民族矛盾激化
20．两宋时期，市民文化生活丰富多彩，开封城内有许多娱乐兼营商业的场所，叫作（ ）
A．坊 B．市 C．瓦子 D．勾栏
二、综合题
21．以民为本·治世兴邦。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一 贞观九年，太宗谓侍臣曰：“往昔初平京师，宫中美女珍玩，无院不满。炀帝意犹不足，征求无已，兼东西征讨，穷兵黩武，百姓不堪，遂致亡灭。此皆朕所目见，故夙夜孜孜，惟欲清净，使天下无事。”
——摘编自吴兢《贞观政要》
材料二 在唐前期130多年中，朝廷经常发布诏令劝课农桑，并组织兴修水利工程达160多项，劳动人民还创造了连筒、筒车和水轮等新式灌溉工具。贞观初年，全国户数约300万，到开元末年，全国户数已超过841万。唐朝经济繁荣，国力强大，进入了鼎盛时期。
——摘编自朱绍侯等《中国古代史》（上册）
材料三 起朔漠，并西域，平西夏，灭女真，臣高丽，定南诏，遂下江南，而天下为一……盖岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之边，唐所谓羁縻（利用军事、经济等手段笼络控制）之州，往往在是，今皆赋役之，比于内地。
——摘编自宋濂、王祎《元史·地理志》
(1)根据材料一指出，唐太宗吸取了隋朝灭亡的哪些教训？简述唐太宗为“使天下无事”而采取的治国措施。
(2)根据材料二，简述唐朝前期为推动农业发展所采取的有效措施。
(3)根据材料三并结合所学知识，制作元朝统一进程中的大事年表。简述元朝统一的意义。
(4)综上所述，谈谈你对国家治理的认识。
22．治边固疆·一统天下。处理好民族关系历来是各朝代政权实施治国方略、追求和维护国家统一的重要内容。
【兼容·交融共生】
(1)阅读下列材料，概括唐朝女装的特点及唐朝陶瓷业繁荣的表现。
唐人善于融合西北民族和天竺、波斯等外来文化，这在妇女服装上有明显的反映。隋唐女装富有时尚性，往往由争奇的宫廷妇女服装发展到民间，被纷纷效仿……从宫廷传开的“半臂”，有对襟、套头、翻领或无领式样，袖长及肘，身长及腰。——摘编自沈从文等《中国服饰史》 唐朝、五代时期正处于我国陶瓷发展史上的繁荣阶段。陶瓷器不仅在国内流行，而且在海外广受欢迎。例如，埃及福斯塔特遗址出土了一万两千多块中国瓷器残片（年代以唐居多），有越窑青瓷、唐三彩、邢窑白瓷、长沙窑瓷器等，出土的唐越窑青瓷，器形有碗、罐、盆、盒等。碗的造型十分丰富，有玉璧底碗、圈足碗及折腰碗等，残片上刻画的纹饰题材非常丰富，有莲花纹、鹦鹉纹，甚至还有水波龙纹等。——摘编自叶喆民《中国陶瓷史》
【多元·交融共进】
(2)从下面两组图片中任选一组，结合所学知识，说明辽宋夏金元时期民族关系的发展和社会的变化。
一组 二组
图一 契丹文字 图二 回銮碑（“澶渊之盟”现存唯一的帝王御笔实物) 图三 大金得胜陀颂碑 图四 元大都平面图
【治国·疆安天下】
(3)请从“元朝治理国家举措”中选择三例相互关联的事件，结合所学知识拟定一个观点并加以论述。（要求：观点正确，史论结合，条理清晰）
三、材料题
23．艺术辉煌·文化传承。历史悠久、卷帙浩繁的中华文化遗产，蕴含着中华民族的精神文化，更蕴含着生生不息的力量。
(1)根据下面“艺术瑰宝”中提供的信息，完成表格中①②处内容的填写。
瑰宝物语 艺术价值 社会风貌
瑰宝：敦煌莫高窟第220窟乐舞图（局部） 物语：我是描摹乐舞盛景的艺术瑰宝。你看我画面里的乐师奏乐、舞者翩跹，他们身姿灵动，画面色彩绚丽。我用鲜活的笔触，把唐代兼容并包的文化气象与丝路乐舞的繁华瞬间，留存给千年后的你 人物造型生动，线条流畅灵动，色彩绚丽华美，融合中原乐舞与西域艺术元素，是唐代乐舞题材绘画的杰出代表，体现了高超的艺术表现力与创新精神 ①
瑰宝：瓜州榆林窟第3窟玄奘取经图 物语：我是玄奘西行取经故事的艺术呈现。你看我画面里的玄奘，身披袈裟，神情坚定地在山林间前行。我把玄奘对信仰的执着追求与丝路文化交融的印记，镌刻在崖壁之上，让后人在岁月中感受信仰的力量 西夏壁画精品，人物形象质朴生动，构图简洁，兼具中原绘画传统与西域佛教艺术特色，画风写实且富有故事性 ②
(2)你从图一、图二中分别获取了哪些历史信息？
图一 孙思邈《千金方》书影 孙思邈努力钻研前人医书，亲自采集草药，广泛收集民间药方，热心为乡邻治病。他所著的《千金方》，总结唐以前历代的医学理论和实践经验，收集了5300多个药方，记载了800多种药物。他还非常重视药物的采集、配制和使用 图二 吴道子《送子天王图》（摹本·局部） 吴道子受宫廷与社会宗教需求影响，借鉴佛典《瑞应本起经》题材，融合民间画风与外来艺术元素，以“吴家样”风格创作此画。作品既契合盛唐的文化氛围，又满足宗教传播与审美需求，是唐代宗教人物画的革新之作
24．治国安邦·制度创新。阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一 隋以前，币制混乱，关中有五行大布、永通万国等钱，不但大小轻重不一，而且币质低劣，影响了商品交换的发展。隋建立后，改铸新五铢钱……开皇时规定以古尺一尺二寸为一尺，以古斗三升为一升，以古秤三斤为一斤……大大便利了人民的商业交换，为工商业的发展提供了条件，使隋朝经济活动得以有条不紊地向前发展。
——摘编自秦开凤《浅析隋朝迅速致富的原因》
(1)根据材料一，指出隋初面临的社会问题。简述隋朝统治者是如何进行有效治理的。
材料二 作为一种上千年的文化存在，科举显然有其客观的历史合理性，否则我们就无法解释其存在的持久性……科举的创新之处就在不仅为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能，而且将其制度化……科举制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎，暮登天子堂”式的“机会均等”，这种相对“公平”的机制，对知识分子的社会心理是一种塑造，客观上激励了个人的奋斗精神。
——摘编自薛明扬《中国传统文化概论》
(2)根据材料二，概括科举制度的历史合理性（或创新之处）。
材料三 下面是晋华同学整理的读书笔记。
宋太祖与赵普关于治国的讨论
（太祖）一日召赵普问曰：“天下自唐季以来，数十年间，帝王凡易八姓，战斗不息，生民涂地，其故何也？吾欲息天下之兵，为国家长久计，其道何如？”普曰：“……此非他故，方镇太重，君弱臣强而已。今所以治之，亦无他奇巧，惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣。”——摘编自李焘《续资治通鉴长编》
(3)根据材料三，指出自唐季以来天下动荡的原因。简述赵普提出的具体治国对策。
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A B A B C B C B C A
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 A B A A C A A D B C
1．A
【详解】A.隋文帝杨坚于公元581年建立隋朝，公元589年派军南下灭掉陈朝，结束了南北朝以来的分裂局面，实现了全国统一，正确。
B 隋炀帝是隋文帝之子，主要事迹是开凿大运河、三征高句丽，并未参与统一战争，错误。
C 唐高祖是唐朝皇帝，与题意无关，错误。
D 唐太宗是唐朝皇帝，与题意无关，错误。
2．B
【详解】A.“方便隋炀帝南巡”是个人享乐动机，但不是开凿大运河的根本目的，错误。
B.隋朝为加强对全国的控制，巩固中央集权，开凿了大运河。故开凿大运河的根本目的在于巩固统治，正确。
C.促进沿岸城镇发展是开凿大运河的客观效果，非开凿大运河的根本目的，错误。
D.大运河有助于农业灌溉和运输，但不是开凿的根本目的，错误。
3．A
【详解】A.洛阳含嘉仓遗址是隋朝重要的粮食储存基地，出土的碳化谷物颗粒分明，说明当时有大量粮食被储存，这直接反映了隋朝农业生产发达，粮食产量较高，能够支撑大规模的仓储，正确。
B.材料中涉及的是粮仓和谷物，属于农业领域，未涉及手工业（如陶瓷、纺织、冶金等）技术，错误。
C.材料中涉及的是粮食储存，属于农业生产范畴，未涉及商业贸易（如市场、货币、商人活动等），错误。
D.中央集权的强化主要体现在政治制度上（如三省六部制、郡县制等），材料中粮仓的修建和粮食储存无法直接说明中央集权强化，错误。
4．B
【详解】A.文景之治是西汉文帝、景帝时期的治世，错误。
B.贞观之治是唐太宗年号贞观，其统治时期被称为贞观之治，正确。
C.开元盛世是唐玄宗前期的治世，错误。
D.康乾盛世是清朝康熙、乾隆时期的盛世，错误。
5．C
【详解】A.唐太宗时期完善了隋朝创立的三省六部制，使其分工明确、相互牵制，属于唐太宗的统治措施，正确。
B.唐太宗时期减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产，属于唐太宗的统治措施，正确。
C.科举制创立于隋朝（隋文帝开始分科考试，隋炀帝设立进士科），唐太宗时期继承并完善了科举制，但“创立”不属于唐太宗的措施，错误。
D.唐太宗虚心纳谏（如重用魏征）、广纳贤才（如房玄龄、杜如晦），属于唐太宗的统治措施，正确。
6．B
【详解】根据所学知识可知，唐朝在农业方面，垦田面积逐渐扩大，农业生产技术不断改进，发明并推广了一些重要的生产工具，如曲辕犁和筒车。其中，筒车又叫水转筒车，随水流自行转动，竹筒把水由低处汲到高处，便于灌溉，B项正确；曲辕犁是耕作工具，用于翻土，非灌溉用途，排除A项；翻车是三国时期马钧改进的灌溉工具，非唐朝发明，排除C项；耧车为汉代播种工具，排除D项。故选B项。
7．C
【详解】A.贞观之治是唐太宗李世民时期的盛世，时间在627—649年，早于开元时期，与诗句中“开元”不符，错误。
B.武周统治是武则天称帝时期（690—705年），时间在开元之前，与诗句中“开元”不符，错误。
C.诗句中“开元全盛日”直接指向唐玄宗前期的年号“开元”，这一时期唐朝进入鼎盛，史称“开元盛世”，正确。
D.安史之乱（755—763年）后唐朝由盛转衰，与诗句中“全盛日”描述不符，错误。
8．B
【详解】A.科举制确实加强了中央集权，因为选官权从地方世家大族收归中央政府，打破了门阀对官场的垄断。但这是科举制的重要影响之一，并非“最大的进步性”，错误。
B.科举制创立前，魏晋南北朝实行九品中正制，官吏选拔被世家大族垄断，科举制以考试成绩选拔人才，允许寒门、平民子弟通过考试进入仕途，打破了门第限制，极大地扩大了官吏选拔的范围，这是它最根本、最具革命性的进步性，正确。
C.科举制以儒家经典为考试内容，促使读书人学习文化知识，客观上提高了官员的文化素质。但这并非其最核心的进步性，错误。
D.科举制激发了民间读书应试的热情，促进了学校教育和私学的发展。但这也是其带来的间接影响，而非创立科举制本身最直接、最大的进步性，错误。
9．C
【详解】A.张骞是西汉时期出使西域的使者，为丝绸之路的开通作出贡献，与中日文化交流无关，错误。
B.玄奘是唐朝高僧，贞观年间西行天竺（今印度）取经，为中印文化交流作出贡献，与日本无关，错误。
C.鉴真是唐朝高僧，六次东渡日本，传播佛教、医药、建筑、雕塑等，为中日文化交流作出卓越贡献，正确。
D.班超是东汉时期经营西域的官员，派甘英出使大秦（罗马），与中日文化交流无关，错误。
10．A
【详解】A.唐三彩骆驼俑、越窑青瓷、邢窑白瓷，都是唐代手工业（陶瓷业）高度发达的代表，体现了当时高超的制瓷、制陶工艺；而骆驼俑本身是丝绸之路贸易的象征，反映了唐代对外交流的繁荣，正确。
B.题干中的文物（陶瓷器、骆驼俑）均与手工业、商业或对外交流相关，没有任何信息涉及农业生产工具、耕作技术或农作物，错误。
C.题干中的文物（如唐三彩骆驼俑、瓷器）更多反映的是中外交流与手工业水平，没有直接体现民族交往、和亲、册封等民族关系的典型信息，错误。
D.题干中的文物与政治制度、中央集权的强化（如三省六部制、科举制、地方管理）完全无关，错误。
11．A
【详解】结合所学知识可知，持续八年之久的安史之乱，使唐朝的国势由盛转衰，安史之乱对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区损失严重，中央权力衰微，安史旧将和内地节度使拥兵自重，形成藩镇割据的局面，A项正确；黄巢起义（875—884年）是唐末农民起义，加速了唐朝灭亡，但并非由盛转衰转折点，排除B项；安史之乱后形成藩镇割据的局面，藩镇割据是安史之乱后的长期问题，属于结果而非转折事件，排除C项；安史之乱后，唐室衰微，唐肃宗、代宗放任宦官专权，宦官专权是安史之乱后的长期问题，属于结果而非转折事件，排除D项。故选A项。
12．B
【详解】A.唐太宗是唐朝皇帝李世民，与北宋建立无关，错误。
B.宋太祖即赵匡胤，发动陈桥兵变建立北宋，正确。
C.宋太宗是赵匡胤之弟赵光义，在宋太祖之后继位，并非建立者，错误。
D.唐玄宗是唐朝皇帝李隆基，与北宋无关，错误。
13．A
【详解】A.宋朝建立后，为吸取唐末五代以来武将专权、藩镇割据的教训，推行重文轻武政策，抑制武将权力，提高文官地位，正确。
B.重农抑商政策是中国古代历代王朝的基本经济政策，主要目的是保障农业生产和国家赋税，并非宋朝为防范武将专权而专门推行的政策，错误。
C.闭关锁国是清朝实行的对外政策，与宋朝防范武将专权无关，错误。
D.行省制度是元朝创立的地方行政制度，与宋朝防范武将专权无关，错误。
14．A
【详解】A.宋朝时期，商品经济繁荣，四川地区出现了世界上最早的纸币“交子”，这是宋朝经济繁荣的重要表现，能支撑题干观点，正确。
B.军机处是清朝雍正时期设立的，与宋朝无关，错误。
C.八股取士是明清时期科举考试的形式，与宋朝无关，错误。
D.完成全国统一的是元朝（1279年灭南宋），宋朝时期与辽、西夏、金等政权并立，并未完成全国统一，错误。
15．C
【详解】A.辽是契丹族建立的政权，错误。
B.西夏是党项族建立的政权，错误。
C.金是女真族建立的政权，正确。
D.北宋是汉族建立的政权，错误。
16．A
【详解】《念奴娇·赤壁怀古》中“大江东去”“乱石穿空，惊涛拍岸”等句意境开阔、气势雄浑，体现了豪放派的词风，苏轼是豪放派词人的代表，故本题选A。
17．A
【详解】A.市舶司是宋朝在主要港口设立的管理海外贸易机构，正确。
B.宣政院是元朝管理西藏事务的中央机构，与海外贸易无关，错误。
C.转运使是宋朝负责地方财政、物资转运的官职，非海外贸易管理，错误。
D.军机处是清朝雍正帝设立的中枢决策机构，与宋朝无关，错误。
18．D
【详解】忽必烈是蒙古族，1271年建立元朝。元朝是我国第一个由少数民族贵族为主建立的全国性统一王朝。故本题选D。
19．B
【详解】A.行省制度加强了中央对地方的控制，加强了君主权力（中央集权），而非削弱，错误。
B.行省制度加强了中央对地方的管理，提高了行政效率，加强了中央集权；同时，行省制是中国省制的开端，奠定了后世行政区划的基础，正确。
C.行省制度有利于国家统一和经济发展（如促进南北经济交流），并非“阻碍经济发展”，错误。
D.行省制度有利于加强对边疆地区的管辖，促进民族交融，而非“导致民族矛盾激化”，错误。
20．C
【详解】A.坊是唐代居民区，宋代坊市界限打破，但坊不是娱乐商业场所，错误。
B.市是宋代商业区，但专指交易场所，题干问的是娱乐兼营商业的场所，不符合，错误。
C.瓦子是宋代开封等城市中娱乐兼营商业的综合性场所，正确。
D.勾栏是瓦子中搭建的表演棚，属于瓦子的组成部分，而非场所名称，错误。
21．(1)
教训：隋炀帝贪图享乐、穷兵黩武、滥用民力导致亡国，要避免重蹈隋朝灭亡的覆辙。
治国措施：政治上完善三省六部制，减省刑罚，完善科举制、重视选拔人才，整顿吏治；经济上减轻人民劳役负担，轻徭薄赋，鼓励发展农业生产，统治集团戒奢从简。
(2)
唐朝前期推动农业发展的措施：①政府发布诏令劝课农桑，重视农业生产；②组织兴修百余项水利工程；③发明推广了连筒、筒车等新式灌溉工具。
(3)
大事年表：
时间 事件
1206年 铁木真统一蒙古，建立蒙古政权
1227年 蒙古攻灭西夏
1234年 蒙古攻灭金朝
1271年 忽必烈改国号为元，元朝建立
1276年 元军攻破临安，灭亡南宋
1279年 元朝攻灭南宋残部，完成全国统一
意义：①结束了唐末以来长期分裂割据、政权并立的局面，完成了全国统一；②加强了对边疆地区的管辖，促进了边疆开发；③促进了民族交融，推动了统一多民族国家的发展。
(4)
认识：国家治理要坚持以民为本，重视民生和农业发展；合理的政策与制度是国家长治久安的保障；国家统一是国家繁荣发展的基础，要维护国家统一与领土完整。（言之有理即可）
【详解】（1）教训：“宫中美女珍玩，无院不满”→提炼“贪图享乐”；“兼东西征讨，穷兵黩武，百姓不堪”→提炼“穷兵黩武、滥用民力”。
措施：结合隋亡教训与“贞观之治”，从政治、经济、文教、民生、生活作风等方面简述唐太宗的治国举措。
（2）措施：“朝廷经常发布诏令劝课农桑”→提炼“政府发布诏令劝课农桑，重视农业生产”；“组织兴修水利工程达160多项”→提炼“组织兴修百余项水利工程”；“劳动人民还创造了连筒、筒车和水轮等新式灌溉工具”→提炼“发明推广了连筒、筒车等新式灌溉工具”。
（3）大事年表：按时间顺序梳理蒙古兴起、灭西夏、灭金、建立元朝、灭南宋、完成统一的关键事件，按时间+事件的格式呈现即可。
意义：从结束分裂、边疆管辖、民族交融、国家统一等角度分析；
“起朔漠……而天下为一”→提炼“结束了唐末以来长期分裂割据、政权并立的局面，完成了全国统一”；“盖岭北、辽阳与甘肃、四川、云南、湖广之边……比于内地”→提炼“加强了对边疆地区的管辖，促进了边疆开发”；“唐所谓羁縻……今皆赋役之，比于内地”→提炼“促进了民族交融，推动了统一多民族国家的发展”。
（4）启示：属于开放性试题，结合唐太宗以民为本、唐朝重视农业、元朝维护统一的史实，从“以民为本、国家政策与政治制度、国家统一”等方面提炼国家治理的共性原则，言之有理即可。
22．(1)女装特点：①融合了西北少数民族与外来文化；②富有时尚性，由宫廷传入民间，流行范围广；③款式多样，风格开放。
陶瓷业繁荣表现：①瓷器不仅流行国内，还远销海外，影响力大；②品类丰富，出产越窑青瓷、邢窑白瓷、唐三彩等多种产品；③器形造型多样，纹饰题材丰富，制瓷工艺成熟。
(2)任选一组作答
示例1：选一组（契丹文字、回銮碑）
契丹文字是契丹族借鉴汉字创制的本民族文字，体现了少数民族对中原汉文化的吸收学习，推动了契丹社会文化发展，是民族文化交流的见证。 回銮碑是澶渊之盟现存实物，澶渊之盟后，辽宋保持了长期和平局面，边境经贸文化往来频繁，促进了双方社会发展。 说明：辽宋夏金元时期，虽然民族政权并立，但和平交往是民族关系的主流，各民族交流频繁，少数民族吸收汉文化推动自身进步，民族交融不断加深，统一多民族国家进一步发展。
示例2：选二组（大金得胜陀颂碑、元大都平面图）
大金得胜陀颂碑是纪念女真建立金朝的文物，石碑同时使用女真文、汉文两种文字，反映了女真族发展中对中原汉文化的吸收，体现了民族文化交融，推动了女真社会进步。 元大都是元朝都城，城市规划规整，是元朝全国政治、经济、文化中心，也是当时民族交往、中外交流的中心，反映了元朝城市与社会经济的发展。 说明：辽宋夏金元时期，少数民族政权推动了边疆开发，最终元朝完成全国统一，促进了民族大交融，推动了社会发展，统一多民族国家得到进一步巩固。
(3)示例：
选择：行省制度、宣政院、澎湖巡检司
观点：元朝的治国举措有效巩固了大一统，推动了统一多民族国家发展。
论述： ①元朝完成全国统一后，为管理辽阔疆域，在地方推行行省制度，行省由中央委派官员管理地方军政事务，便利了中央对地方的控制，加强了中央集权，是中国省制的开端，对后世影响深远。 ②元朝设立宣政院专门管辖西藏事务，标志着西藏正式成为中央政府直接管辖的地方行政区域，加强了对西藏地区的有效治理。 ③元朝在澎湖设置澎湖巡检司，管辖澎湖和琉球（今台湾），这是历史上中央政府首次在台湾地区正式设立行政机构，加强了对台湾的管辖。
结论：元朝通过一系列治理措施，加强了中央对地方与边疆的有效控制，巩固了空前辽阔的统一局面，促进了民族交融，推动了统一多民族国家的发展。
【详解】（1）女装特点：①“唐人善于融合西北民族和天竺、波斯等外来文化”→融合了西北少数民族与外来文化；②“隋唐女装富有时尚性，往往由争奇的宫廷妇女服装发展到民间”→富有时尚性，由宫廷传入民间，流行范围广；③“从宫廷传开的‘半臂’，有对襟、套头、翻领或无领式样，袖长及肘，身长及腰”→款式多样，风格开放。
陶瓷业繁荣表现：①“陶瓷器不仅在国内流行，而且在海外广受欢迎”→瓷器不仅流行国内，还远销海外，影响力大；②“有越窑青瓷、唐三彩、邢窑白瓷、长沙窑瓷器等”→品类丰富，出产越窑青瓷、邢窑白瓷、唐三彩等多种产品；③“器形有碗……甚至还有水波龙纹等”→器形造型多样，纹饰题材丰富，制瓷工艺成熟。
（2）任选一组作答：考察辽宋夏金元时期民族关系的阶段特征，核心要点是认识到这一时期民族交融不断加强、统一多民族国家持续发展。
示例1：选一组（契丹文字、回銮碑）可从契丹文字和回銮碑的概况、意义以及辽宋夏金元时期民族关系的阶段特征：民族交融不断加强、统一多民族国家持续发展等角度分析。
示例2：选二组（大金得胜陀颂碑、元大都平面图）可从大金得胜陀颂碑和元大都平面图的概况、意义以及辽宋夏金元时期民族关系的阶段特征：民族交融不断加强、统一多民族国家持续发展等角度分析。
（3）示例：
选择：行省制度、宣政院、澎湖巡检司
根据题干要求可从“元朝治理国家举措”中选择行省制度、宣政院、澎湖巡检司三例相互关联的事件。元朝在地方推行行省制度，便利了中央对地方的控制，加强了中央集权；元朝设立宣政院专门管辖西藏事务，加强了对西藏地区的有效治理；元朝在澎湖设置澎湖巡检司，管辖澎湖和琉球（今台湾），加强了对台湾的管辖，可提炼出“元朝的治国举措有效巩固了大一统，推动了统一多民族国家发展”的观点。围绕观点，结合行省制度、宣政院、澎湖巡检司的时间、概况、影响等角度进行分析，最后进行总结。
23．(1)①唐代社会开放包容、文化繁荣，中外文化交流频繁，乐舞文化兴盛；②唐代西行求法的文化交流风气浓厚，人们对信仰执着追求，中外文化交流活跃。
(2)图一：孙思邈著《千金方》，总结唐代及之前的医学成果，收录大量药方药物，推动唐代医学发展；图二：吴道子创作《送子天王图》，融合中外艺术风格，体现唐代绘画的革新与文化的包容开放。
【详解】（1）① 先看艺术价值里的关键信息，“融合中原乐舞与西域艺术元素，是唐代乐舞题材绘画的杰出代表”“唐代兼容并包的文化气象与丝路乐舞的繁华瞬间”；社会风貌需要从艺术特点反推，“唐代能融合中原与西域艺术，说明社会开放包容、文化繁荣，中外交流频繁，乐舞文化兴盛”。
② 先看瑰宝物语里的关键信息，“玄奘西行取经故事的艺术呈现”“玄奘对信仰的执着追求与丝路文化交融的印记”，艺术价值里也提到“兼具中原绘画传统与西域佛教艺术特色”； 社会风貌可以提炼为，“唐代西行求法的文化交流风气浓厚，人们对信仰执着，中外文化交流活跃”。
（2）图一孙思邈《千金方》： 先提取文字里的核心信息，孙思邈的行为（钻研前人医书、采草药、收集民间药方）、著作成果（《千金方》总结医学经验、收录大量药方药物、重视药物使用）。 再提炼历史信息，唐代医学发展，孙思邈著《千金方》总结历代医学成果，推动医学进步，体现古代医者的专业精神。
图二吴道子《送子天王图》： 提取文字里的核心信息，创作背景（受宫廷与宗教需求影响）、艺术风格（融合民间与外来艺术、独创“吴家样”）、作品意义（契合盛唐文化、满足宗教与审美需求、唐代宗教人物画革新代表）。
24．(1)
社会问题：币制混乱，货币质量低劣，度量衡不统一，阻碍商品交换与经济发展。
治理措施：统一铸造新五铢钱；统一度量衡标准。
(2)
创新之处/历史合理性：①为底层知识分子提供了阶层流动的可能，并将该机制制度化；②体现了机会均等、相对公平的选拔原则；③塑造士人社会心理，客观上激励了个人奋斗精神。
(3)
原因：地方方镇（藩镇）权力过重，形成君弱臣强的局面。
对策：削弱地方权力，掌控地方财政，收编地方精兵，加强中央集权。
【详解】（1）社会问题：材料一“隋以前，币制混乱……大小轻重不一，币质低劣，影响商品交换”→可提炼，币制混乱，货币质量低劣，度量衡不统一，阻碍商品交换与经济发展。
治理措施：“改铸新五铢钱”→可提炼，统一铸造新五铢钱；“以古尺一尺二寸为一尺”→可提炼，统一度量衡标准。
（2）创新之处/历史合理性：①“为社会底层的知识分子提供了持续流动的可能，而且将其制度化”→可提炼，为底层知识分子提供了阶层流动的可能，并将该机制制度化；②“朝为田舍郎，暮登天子堂”式的“机会均等”→可提炼，体现了机会均等、相对公平的选拔原则；③“对知识分子的社会心理是一种塑造，客观上激励了个人的奋斗精神”→可提炼，塑造士人社会心理，客观上激励了个人奋斗精神。
（3）原因：材料三“此非他故，方镇太重，君弱臣强而已”→可提炼，地方方镇（藩镇）权力过重，形成君弱臣强的局面。
治国对策：“惟稍夺其权，制其钱谷，收其精兵”→可提炼，削弱地方权力，掌控地方财政，收编地方精兵，加强中央集权。
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