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广东省深圳市龙岗区2025-2026学年二年级下学期数学第一、二单元学科素养巩固
1．甜甜用三张彩色的长方形纸，分别折出了下面三种形状，(　　)像圆柱。
A． B． C．
【答案】B
【知识点】立体图形的分类及识别；立体图形的展开与折叠
【解析】【解答】解：选项A：是长方体，不是圆柱，不合题意；
选项B：上下两个底面是圆形，侧面展开是长方形，像圆柱，符合题意；
选项C：底面是三角形，侧面是长方形，不是圆柱，不合题意
故答案为：B。
【分析】圆柱的上下两个底面是圆形，侧面展开是长方形。
2．鹏鹏用下边的图纸，沿虚线可以折出(　　)。
A．正方体 B．长方体 C．圆柱
【答案】A
【知识点】立体图形的展开与折叠
【解析】【解答】解：图纸上的四边形均为正方形，可以折成正方体。
故答案为：A
【分析】正方体的每个面都相同，都是正方形，长方体的6个面都是长方形，圆柱的上下两个底面是圆形，侧面展开是长方形。
3．下面哪张纸沿虚线可以折成长方体形状？(　　)
A．
B．
C．
【答案】C
【知识点】立体图形的展开与折叠
【解析】【解答】解：选项A：沿虚线折叠后，相对的面不相同，无法满足长方体结构要求，不合题意；
选项B：沿虚线折叠后，相对的面不相同，无法满足长方体结构要求，不合题意；
选项C：沿虚线折叠后，相对面相同，可以折成长方体
故答案为：C
【分析】长方体的相对面完全相同，找出折叠时各个面能相对应的选项即可。
4．下面哪三个数可以凑成100？(　　)
A．35、55和5 B．13、77和10 C．13、67和10
【答案】B
【知识点】100以内数的连加、连减
【解析】【解答】解：选项A：35+55+5=95
选项B：13+77+10=100
选项C：13+67+10=90
故答案为：B
【分析】三个数相加，和为100的选项符合题意。
5．下面三个算式，(　　)与60-18-32的计算结果相同。
A．60-32-18 B．60+18-32 C．60-18+32
【答案】A
【知识点】100以内数的连加、连减；100以内数的加减混合运算
【解析】【解答】解：60-18-32=10
选项A：60-32-18=10，与题目算式结果相同；
选项B：60+18-32=46，与题目结果不同；
选项C：60-18+32=74，与题目结果不同
故答案为：A。
【分析】先算出题目中算式得数，然后找出与题目中得数相同的选项。对于加减混合运算或者连加连减运算，应从左往右依次进行计算。
6．下边方格图中竖着、横着、斜着三个数相加的和都是30，★处应该填的数字是(　　)。
A．7 B．8 C．11
【答案】C
【知识点】幻方；100以内数的连加、连减
【解析】【解答】解：30-10-13=7，30-7-12=11
故答案为：C。
【分析】根据斜着三个数相加的和为30，求出第一行第一列的数为7，再根据第一行三个数相加的和为30，和已知的两个数求出五角星的值。
7．（　　）不是从下面长方体盒子的面上描下来的。
A． B． C．
【答案】B
【知识点】平面图形的分类及识别
【解析】【解答】解：选项B为正方形，长方体盒子上没有正方形
故答案为：B
【分析】根据图中可知，长方体的6个面均是长方形。
8．公交车上原来有36人，到公园站时，下去了18人，上来了9人，现在公交车上有多少人？下面(　　)能表示人数变化情况。
A．
B．
C．
【答案】C
【知识点】100以内数的加减混合运算
【解析】【解答】能表示变化情况的是 。
故答案为：C。
【分析】下去的18人要从公交车上原来的36人中减去，然后再画一段表示又上来的9人。
9．周日，甜甜一家三餐买菜花费如下表，一共花了(　　)元。
早餐 午餐 晚餐
18元 42 元 35元
A．95 B．85 C．75
【答案】A
【知识点】100以内数的连加、连减
【解析】【解答】解：18+42+35=95（元）
故答案为：A。
【分析】一共花的钱=早餐的钱数+午餐的钱数+晚餐的钱数。
10．鹏鹏有98块积木，搭小房子用去35块积木，搭小汽车用去的积木和搭小房子一样多，他还剩下(　　)块积木。
A．63 B．38 C．28
【答案】C
【知识点】100以内数的连加、连减
【解析】【解答】解：搭小汽车用去的积木为35块，98-35-35=28（块）
故答案为：C。
【分析】剩下的积木块数=积木一开始的块数-搭小房子用去的块数-搭小汽车用去的块数。
11．直接写出得数。
20+30= 100-20= 90-50= 34+30+6=
35+45= 26+24= 100-9= 56-20+20=
【答案】
20+30=50 100-20=80 90-50=40 34+30+6=70
35+45=80 26+24=50 100-9=91 56-20+20=56
【知识点】整十数的加减法；两位数加整十数的加法；两位数减整十数的减法；100以内数的进位加法
【解析】【分析】整十数加一位数的加法：几十加几等于几十几。
两位数加整十数，相同数位的数相加，就是几个一和几个一相加，几个十和几个十相加。
两位数减整十数，在两位数的十位上减几，个位上的数不变。
加减混合运算或者连加连减运算，应从左往右依次进行计算。
12．用下面立体图形能描出哪些形状？(都只写一个)
　 　 　 　 　 　 　 　
【答案】长方形；正方形；圆形；三角形
【知识点】平面图形的分类及识别；立体图形的分类及识别
【解析】【解答】解：第一个图形是长方体，每个面都是长方形，可描出长方形；
第二个图形是正方体，每个面都相等，都是正方形，可描出正方形；
第三个图形是圆柱，上下两个底面是圆形，侧面展开是长方形，可描出圆形；
第四个图形，侧面是平行四边形和长方形，左右两个面是三角形，可描出三角形
故答案为：长方形；正方形；圆形；三角形
【分析】根据立体图形的侧面或者底面可描出对应的形状。
13．鹏鹏今年8岁，爸爸比他大26岁，爸爸今年　 　岁；妈妈比爸爸小2岁，妈妈今年　 　岁；他们三人的年龄加起来一共　 　岁。
【答案】34；32；74
【知识点】两位数加一位数的加法；两位数减一位数的减法；100以内数的连加、连减
【解析】【解答】解：8+26=34（岁），34-2=32（岁），8+34+32=74（岁）
故答案为：34；32；74
【分析】爸爸的年龄=鹏鹏的年龄+爸爸比鹏鹏大的岁数；妈妈的年龄=爸爸的年龄-妈妈比爸爸小的岁数；年龄和=爸爸的年龄+妈妈的年龄+鹏鹏的年龄。
14．正方体有　 　个面，每个面都是　 　形。
【答案】6；正方形
【知识点】平面图形的切拼
15．买玩具。(填序号)
23元 32元 45元 40元 55元
（1）鹏鹏买了两个玩具，刚好花了100元，他买的是　 　和　 　。
（2）甜甜买了三个玩具，刚好花了100元，她买的是　 　、　 　和　 　。
（3）福福给了售货员100元，找回45元，他花了　 　元买玩具，他可能买了　 　。
【答案】（1）③；⑤
（2）①；②；③
（3）55；①和②或⑤
【知识点】100以内数的进位加法；100以内数的退位减法；100以内数的连加、连减
【解析】【解答】解：（1）45+55=100（元）
（2）23+32+45=100（元）
（3）100-45=55（元），①和②的和是55，⑤也是55
故答案为：（1）③、⑤；（2）①、②、③；（3）55，①和②或⑤。
【分析】（1）根据题意，买的两个玩具价钱相加和应为100即可；
（2）三个玩具价钱相加的和为100即可；
（3）花的钱=100-找回的钱，买①和②的玩具和是55元，单独买玩具⑤价格也是55元。
16．用竖式计算。
46+22+18= 87-33-25= 100-58+32=
【答案】46+22+18=86
87-33-25=29
100-58+32=74
【知识点】100以内数的连加、连减；100以内数的加减混合运算
【解析】【分析】连加连减运算或者加减混合运算，应从左往右依次进行计算。
17．连一连。
【答案】
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【分析】左侧图中，可乐瓶的上下两个底面是圆形，应和圆柱体相连；魔方的每个面是正方形，应和正方体相连；礼物盒每个面是长方形，应和长方体相连
右侧图中，第一个图形的底面是五边形，应和第三个图形相连；第二个图形的底面是个加号，应和第二个图形相连；第三个图形的底面是圆形，应和第一个图形相连。
18．第十五届全国运动会(十五全运会)中，深圳运动员获得奖牌的数量如右表，他们共获得多少枚奖牌？
金牌 银牌 铜牌
18枚 18枚 14枚
【答案】18+18+14=50（枚）
答：他们共获得50枚奖牌。
【知识点】100以内数的连加、连减
【解析】【分析】共获得的奖牌数量=金牌个数+银牌个数+铜牌个数。
19．折蜗牛。折黄蜗牛用了多少厘米黄纸条？
【答案】84-20-28=36（厘米）
答：折黄蜗牛用了36厘米黄纸条。
【知识点】100以内数的连加、连减；厘米的认识与使用
【解析】【分析】折黄蜗牛用的纸条=一共用的纸条长度-用的蓝纸条长度-用的红纸条长度。
20．买大米。妈妈买了下面两袋大米，优惠后，一共要付多少元？
【答案】58+42=100（元）
100-12=88（元）
答：优惠后，一共要付88元。
【知识点】100以内数的加减混合运算
【解析】【分析】价格和=两袋大米的价格相加，若价格和大于等于100，一共要付的钱=价格和-12。
21．二年级举行数学趣味知识抢答赛。鹏鹏记录时不小心漏记了一些分数。
二(1) 班 二(2) 班 二(3)班
第一轮 35分 15分 25分
第二轮 48分 　 36分
第三轮 15分 60分 　
总分 　 95分 　
（1）二(1)班三轮一共得了多少分？
（2）二(2)班第二轮得了多少分？
（3）二(3)班得了第二名，他们班总分可能是多少分？他们班第三轮可能得了多少分？
【答案】（1）35+48+15=98（分）
答：二 (1) 班三轮一共得了98分。
（2）95-15-60=20（分）
答：二(2)班第二轮得了20分。
（3）因为二(3)班是第二名，它的得分比95大，比98小，二(3)班可能得了96分或者97分
96-25-36=35（分）
97-25-36=36（分）
答：他们班总分可能是96分或97分，他们班第三轮可能得了35分或者36分。
【知识点】100以内数的连加、连减
【解析】【分析】（1）二(1)班三轮一共得的分数=第一轮得分+第二轮得分+第三轮得分；
（2） 二(2)班第二轮得的分数=总分-第一轮得分-第三轮得分；
（3）因为二(3)班是第二名，所以 95＜ 二(3) 得分＜98，所以二(3) 得分可能为96分或97分，第三轮得分=总分-第一轮得分-第二轮得分。
1 / 1广东省深圳市龙岗区2025-2026学年二年级下学期数学第一、二单元学科素养巩固
1．甜甜用三张彩色的长方形纸，分别折出了下面三种形状，(　　)像圆柱。
A． B． C．
2．鹏鹏用下边的图纸，沿虚线可以折出(　　)。
A．正方体 B．长方体 C．圆柱
3．下面哪张纸沿虚线可以折成长方体形状？(　　)
A．
B．
C．
4．下面哪三个数可以凑成100？(　　)
A．35、55和5 B．13、77和10 C．13、67和10
5．下面三个算式，(　　)与60-18-32的计算结果相同。
A．60-32-18 B．60+18-32 C．60-18+32
6．下边方格图中竖着、横着、斜着三个数相加的和都是30，★处应该填的数字是(　　)。
A．7 B．8 C．11
7．（　　）不是从下面长方体盒子的面上描下来的。
A． B． C．
8．公交车上原来有36人，到公园站时，下去了18人，上来了9人，现在公交车上有多少人？下面(　　)能表示人数变化情况。
A．
B．
C．
9．周日，甜甜一家三餐买菜花费如下表，一共花了(　　)元。
早餐 午餐 晚餐
18元 42 元 35元
A．95 B．85 C．75
10．鹏鹏有98块积木，搭小房子用去35块积木，搭小汽车用去的积木和搭小房子一样多，他还剩下(　　)块积木。
A．63 B．38 C．28
11．直接写出得数。
20+30= 100-20= 90-50= 34+30+6=
35+45= 26+24= 100-9= 56-20+20=
12．用下面立体图形能描出哪些形状？(都只写一个)
　 　 　 　 　 　 　 　
13．鹏鹏今年8岁，爸爸比他大26岁，爸爸今年　 　岁；妈妈比爸爸小2岁，妈妈今年　 　岁；他们三人的年龄加起来一共　 　岁。
14．正方体有　 　个面，每个面都是　 　形。
15．买玩具。(填序号)
23元 32元 45元 40元 55元
（1）鹏鹏买了两个玩具，刚好花了100元，他买的是　 　和　 　。
（2）甜甜买了三个玩具，刚好花了100元，她买的是　 　、　 　和　 　。
（3）福福给了售货员100元，找回45元，他花了　 　元买玩具，他可能买了　 　。
16．用竖式计算。
46+22+18= 87-33-25= 100-58+32=
17．连一连。
18．第十五届全国运动会(十五全运会)中，深圳运动员获得奖牌的数量如右表，他们共获得多少枚奖牌？
金牌 银牌 铜牌
18枚 18枚 14枚
19．折蜗牛。折黄蜗牛用了多少厘米黄纸条？
20．买大米。妈妈买了下面两袋大米，优惠后，一共要付多少元？
21．二年级举行数学趣味知识抢答赛。鹏鹏记录时不小心漏记了一些分数。
二(1) 班 二(2) 班 二(3)班
第一轮 35分 15分 25分
第二轮 48分 　 36分
第三轮 15分 60分 　
总分 　 95分 　
（1）二(1)班三轮一共得了多少分？
（2）二(2)班第二轮得了多少分？
（3）二(3)班得了第二名，他们班总分可能是多少分？他们班第三轮可能得了多少分？
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】立体图形的分类及识别；立体图形的展开与折叠
【解析】【解答】解：选项A：是长方体，不是圆柱，不合题意；
选项B：上下两个底面是圆形，侧面展开是长方形，像圆柱，符合题意；
选项C：底面是三角形，侧面是长方形，不是圆柱，不合题意
故答案为：B。
【分析】圆柱的上下两个底面是圆形，侧面展开是长方形。
2．【答案】A
【知识点】立体图形的展开与折叠
【解析】【解答】解：图纸上的四边形均为正方形，可以折成正方体。
故答案为：A
【分析】正方体的每个面都相同，都是正方形，长方体的6个面都是长方形，圆柱的上下两个底面是圆形，侧面展开是长方形。
3．【答案】C
【知识点】立体图形的展开与折叠
【解析】【解答】解：选项A：沿虚线折叠后，相对的面不相同，无法满足长方体结构要求，不合题意；
选项B：沿虚线折叠后，相对的面不相同，无法满足长方体结构要求，不合题意；
选项C：沿虚线折叠后，相对面相同，可以折成长方体
故答案为：C
【分析】长方体的相对面完全相同，找出折叠时各个面能相对应的选项即可。
4．【答案】B
【知识点】100以内数的连加、连减
【解析】【解答】解：选项A：35+55+5=95
选项B：13+77+10=100
选项C：13+67+10=90
故答案为：B
【分析】三个数相加，和为100的选项符合题意。
5．【答案】A
【知识点】100以内数的连加、连减；100以内数的加减混合运算
【解析】【解答】解：60-18-32=10
选项A：60-32-18=10，与题目算式结果相同；
选项B：60+18-32=46，与题目结果不同；
选项C：60-18+32=74，与题目结果不同
故答案为：A。
【分析】先算出题目中算式得数，然后找出与题目中得数相同的选项。对于加减混合运算或者连加连减运算，应从左往右依次进行计算。
6．【答案】C
【知识点】幻方；100以内数的连加、连减
【解析】【解答】解：30-10-13=7，30-7-12=11
故答案为：C。
【分析】根据斜着三个数相加的和为30，求出第一行第一列的数为7，再根据第一行三个数相加的和为30，和已知的两个数求出五角星的值。
7．【答案】B
【知识点】平面图形的分类及识别
【解析】【解答】解：选项B为正方形，长方体盒子上没有正方形
故答案为：B
【分析】根据图中可知，长方体的6个面均是长方形。
8．【答案】C
【知识点】100以内数的加减混合运算
【解析】【解答】能表示变化情况的是 。
故答案为：C。
【分析】下去的18人要从公交车上原来的36人中减去，然后再画一段表示又上来的9人。
9．【答案】A
【知识点】100以内数的连加、连减
【解析】【解答】解：18+42+35=95（元）
故答案为：A。
【分析】一共花的钱=早餐的钱数+午餐的钱数+晚餐的钱数。
10．【答案】C
【知识点】100以内数的连加、连减
【解析】【解答】解：搭小汽车用去的积木为35块，98-35-35=28（块）
故答案为：C。
【分析】剩下的积木块数=积木一开始的块数-搭小房子用去的块数-搭小汽车用去的块数。
11．【答案】
20+30=50 100-20=80 90-50=40 34+30+6=70
35+45=80 26+24=50 100-9=91 56-20+20=56
【知识点】整十数的加减法；两位数加整十数的加法；两位数减整十数的减法；100以内数的进位加法
【解析】【分析】整十数加一位数的加法：几十加几等于几十几。
两位数加整十数，相同数位的数相加，就是几个一和几个一相加，几个十和几个十相加。
两位数减整十数，在两位数的十位上减几，个位上的数不变。
加减混合运算或者连加连减运算，应从左往右依次进行计算。
12．【答案】长方形；正方形；圆形；三角形
【知识点】平面图形的分类及识别；立体图形的分类及识别
【解析】【解答】解：第一个图形是长方体，每个面都是长方形，可描出长方形；
第二个图形是正方体，每个面都相等，都是正方形，可描出正方形；
第三个图形是圆柱，上下两个底面是圆形，侧面展开是长方形，可描出圆形；
第四个图形，侧面是平行四边形和长方形，左右两个面是三角形，可描出三角形
故答案为：长方形；正方形；圆形；三角形
【分析】根据立体图形的侧面或者底面可描出对应的形状。
13．【答案】34；32；74
【知识点】两位数加一位数的加法；两位数减一位数的减法；100以内数的连加、连减
【解析】【解答】解：8+26=34（岁），34-2=32（岁），8+34+32=74（岁）
故答案为：34；32；74
【分析】爸爸的年龄=鹏鹏的年龄+爸爸比鹏鹏大的岁数；妈妈的年龄=爸爸的年龄-妈妈比爸爸小的岁数；年龄和=爸爸的年龄+妈妈的年龄+鹏鹏的年龄。
14．【答案】6；正方形
【知识点】平面图形的切拼
15．【答案】（1）③；⑤
（2）①；②；③
（3）55；①和②或⑤
【知识点】100以内数的进位加法；100以内数的退位减法；100以内数的连加、连减
【解析】【解答】解：（1）45+55=100（元）
（2）23+32+45=100（元）
（3）100-45=55（元），①和②的和是55，⑤也是55
故答案为：（1）③、⑤；（2）①、②、③；（3）55，①和②或⑤。
【分析】（1）根据题意，买的两个玩具价钱相加和应为100即可；
（2）三个玩具价钱相加的和为100即可；
（3）花的钱=100-找回的钱，买①和②的玩具和是55元，单独买玩具⑤价格也是55元。
16．【答案】46+22+18=86
87-33-25=29
100-58+32=74
【知识点】100以内数的连加、连减；100以内数的加减混合运算
【解析】【分析】连加连减运算或者加减混合运算，应从左往右依次进行计算。
17．【答案】
【知识点】立体图形的分类及识别
【解析】【分析】左侧图中，可乐瓶的上下两个底面是圆形，应和圆柱体相连；魔方的每个面是正方形，应和正方体相连；礼物盒每个面是长方形，应和长方体相连
右侧图中，第一个图形的底面是五边形，应和第三个图形相连；第二个图形的底面是个加号，应和第二个图形相连；第三个图形的底面是圆形，应和第一个图形相连。
18．【答案】18+18+14=50（枚）
答：他们共获得50枚奖牌。
【知识点】100以内数的连加、连减
【解析】【分析】共获得的奖牌数量=金牌个数+银牌个数+铜牌个数。
19．【答案】84-20-28=36（厘米）
答：折黄蜗牛用了36厘米黄纸条。
【知识点】100以内数的连加、连减；厘米的认识与使用
【解析】【分析】折黄蜗牛用的纸条=一共用的纸条长度-用的蓝纸条长度-用的红纸条长度。
20．【答案】58+42=100（元）
100-12=88（元）
答：优惠后，一共要付88元。
【知识点】100以内数的加减混合运算
【解析】【分析】价格和=两袋大米的价格相加，若价格和大于等于100，一共要付的钱=价格和-12。
21．【答案】（1）35+48+15=98（分）
答：二 (1) 班三轮一共得了98分。
（2）95-15-60=20（分）
答：二(2)班第二轮得了20分。
（3）因为二(3)班是第二名，它的得分比95大，比98小，二(3)班可能得了96分或者97分
96-25-36=35（分）
97-25-36=36（分）
答：他们班总分可能是96分或97分，他们班第三轮可能得了35分或者36分。
【知识点】100以内数的连加、连减
【解析】【分析】（1）二(1)班三轮一共得的分数=第一轮得分+第二轮得分+第三轮得分；
（2） 二(2)班第二轮得的分数=总分-第一轮得分-第三轮得分；
（3）因为二(3)班是第二名，所以 95＜ 二(3) 得分＜98，所以二(3) 得分可能为96分或97分，第三轮得分=总分-第一轮得分-第二轮得分。
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