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2026年辽宁省锦州市中考化学一模试卷
一、单选题：本大题共10小题，共10分。
1.“今天下育民人者，稻居什七。”水稻可加工成大米，大米中富含的营养物质是( )
A. 糖类 B. 蛋白质 C. 维生素 D. 油脂
2.下列厨房用品中，属于有机合成材料制品的是( )
A. 木质筷子 B. 不锈钢碗 C. 陶瓷汤勺 D. 塑料菜篮
3.下列是配制稀硫酸并探究其化学性质的部分实验操作，其中正确的是( )
A. 稀释浓硫酸 B. 测
C. 取锌粒 D. 倾倒液体
4.利用分解和合成探究水的组成的过程，对形成研究物质组成的思路与方法具有重要意义。下列说法正确的是( )
A. 图中，管、管产生气体的质量比约为：
B. 图中，观察到烧杯内壁有水雾
C. 两个化学变化过程中，原子和分子种类均不发生改变
D. 本探究得出的结论是水由氢气、氧气组成
5.防止金属锈蚀能有效保护金属资源。下列金属防锈的做法不恰当的是( )
A. 水龙头表面镀铬 B. 自行车链条涂油
C. 用“钢丝球”擦拭铝壶上的污渍 D. 将使用后的菜刀擦干存放
6.物质的性质决定用途。下列物质的性质和用途对应正确的是( )
A. 浓硫酸具有脱水性，可作干燥剂
B. 石墨具有优良的导电性，可作铅笔芯
C. 一氧化碳具有可燃性，可用来冶炼金属
D. 稀有气体通电会发出不同颜色的光，可用作霓虹灯
7.元素周期表为我们学习和掌握物质性质及变化规律提供了理论指导，如图是元素周期表的一部分以及砷原子结构示意图。下列说法不正确的是( )
A. 图中 B. 硒原子的质子数为
C. 砷元素属于非金属元素 D. 三种元素本质区别是相对原子质量不同
8.过滤是混合物分离的一种常用方法。下列关于过滤的实验操作说法正确的是( )
A. 能把自来水变成纯净物
B. 玻璃棒的作用是搅拌，加快过滤速率
C. 漏斗下端管口紧靠烧杯内壁可以防止滤液液滴飞溅
D. 过滤后滤液仍然浑浊是因为滤纸没有紧贴漏斗内壁
9.古文献记载的大鉴炉炼铁：“黑砂主要成分为铁的氧化物为本时时旋下，用炭火以煅炼之。”如图所示。下列说法错误的是( )
A. 该黑砂中可能含有
B. 木炭仅作为燃料提供热量
C. 往通风道中鼓风能提高炉温
D. 增加大鉴炉高度能提高铁的产量
10.硝酸钾的溶解度曲线如图。时，将硝酸钾固体加入盛有水的烧杯中，充分溶解后，再升温至不考虑水蒸发。下列说法不正确的是( )
A. 硝酸钾的溶解度随温度升高而增大
B. 时，烧杯中溶液的质量为
C. 时，烧杯中溶液为不饱和溶液
D. 由升温至，烧杯中溶液溶质质量分数变大
二、流程题：本大题共1小题，共10分。
11.甲烷是天然气、沼气、可燃冰的主要成分，是一种广泛应用于生产生活的清洁能源。
Ⅰ天然气家庭常用燃料
天然气、煤和______ 都属于化石燃料。
天然气管道首次输送前需先充满氮气，目的是______ 。
Ⅱ沼气提纯制备车用压缩天然气
沼气中还含有二氧化碳、硫化氢等杂质，经提纯可得到高纯度甲烷，用作车载燃料。
脱硫处理
湿法脱硫：用氢氧化钠溶液吸收硫化氢，生成硫化钠和水，该反应化学方程式为______ ，属于______ 反应填基本反应类型。
干法脱硫：在活性炭吸附和催化作用下除去硫化氢，其中某一反应的微观过程如图所示。
该反应过程中，涉及的化合物有______ 填化学式；反应中元素化合价升高的是______ ；参加反应的与分子个数比为______ 。
脱碳处理。常用高压水洗法除去二氧化碳如图，使沼气从塔底进入，与水逆向接触。相较于同向接触，这种逆向接触的设计优点是______ 。
加压灌装。可将提纯后的甲烷压缩储存于钢瓶中。请从微观角度解释甲烷可压缩的原因是______ 。
Ⅲ深海取火十五届全运会火种
第十五届全国运动会火种源自南海米深处的可燃冰，开创了全运会历史上首次深海采火。
深海点火过程中，太阳能光伏装置将产生的电能输送至海底，引燃棒将其转化为热能以点燃甲烷。从燃烧条件分析，引燃棒的作用是______ 。
火种从海底上升到水面需要多分钟。为实现稳定燃烧，在此过程中除提供稳定的甲烷和氧气外，从燃烧产物的角度考虑，还需解决的问题是______ 写一点。
三、科普短文题：本大题共1小题，共10分。
12.阅读下面文章。
纳米是指粒径尺寸在范围内的纳米材料，因其粒径小，性能优越，可用于生物医药、橡胶、造纸、塑料、涂料、油墨等行业，提升产品性能与质量。
目前纳米的制备主要利用化学方法，包括碳化法、复分解法等。碳化法主要是与石灰乳由未溶解的氢氧化钙颗粒悬浮于其饱和溶液中形成的反应生成，其原料来源广泛且价廉，是目前最常用的方法；复分解法主要是利用可溶性钙盐和可溶性碳酸盐之间的反应，需要用水洗涤残留在颗粒上的离子，制取成本较高。
制备纳米的过程中常加入添加剂，以防止颗粒之间聚集。这些添加剂在制备完成后可能保留在产品中，也可能需要去除，具体取决于产品的用途。为了解添加剂在最终产品中的残留情况，研究人员进行如下实验：分别取相同质量的样品和纯净的固体，各自加热，记录二者随温度升高的质量变化，并计算残留率残留率，结果如图所示。
文中提到的制备纳米的化学方法有______ 写一种。
写出以氯化钙为原料，用复分解法制备纳米时，需用水洗涤残留在表面的阴离子的符号：______ 。
根据图分析：
表示纯净的固体在温度升高时残留率变化的曲线为______ 填“”或“”。
曲线在时残留率下降，原因是______ 。
碳化法制备碳酸钙的模拟流程如图所示。据图作答：
反应池中发生反应的化学方程式为______ 。
在流程中使用石灰乳，而不使用石灰水的原因是______ 。
从降低成本、环境保护的角度，对图中所示制备过程提出一条合理化建议______ 。
文中提到纳米可用于生物医药领域，请结合所学知识，推测其在该领域中的一种用途______ 。
四、实验题：本大题共1小题，共10分。
13.实验是学习化学的重要途径。
Ⅰ认识及调控化学反应
实验室用过氧化氢溶液制取氧气
图是制取氧气的仪器和装置。
制取氧气的化学方程式为______ 。
该反应较剧烈且大量放热，为保证安全，组装发生装置应选用图中的仪器______ 填标号。
若用装置收集氧气，气体应从______ 填“”或“”端通入。
酸和碱的中和反应
图所示实验是探究稀盐酸和氢氧化钠溶液反应。
为了控制二者恰好完全反应，溶液为______ 。
判断二者恰好完全反应的现象是______ ，此时溶液中溶质是______ 除酚酞外。
从微观角度分析，该反应的实质是______ 。
Ⅱ验证金属化学性质
某学习小组设计以下实验验证铁、铜、银三种金属的活动性顺序。
实验中观察到的现象是______ 。
实验中得到的结论是______ 。
为达到实验目的，实验的试剂组合可能为______ 写一组即可。
五、探究题：本大题共1小题，共10分。
14.某碳酸氢铵化肥包装袋上的部分信息如图。化学小组对该化肥含氮量进行探究。
【初识标签】
碳酸氢铵属于______ 填“氮”“磷”“钾”或“复合”肥。
由标签内容推测碳酸氢铵可能具有的物理性质是______ 写一条。
【查阅资料】
碳酸氢铵受热分解生成氨气、二氧化碳和水；
碱石灰是氧化钙和氢氧化钠的固体混合物；
氨气易溶于水，其水溶液显碱性；可用碱石灰干燥氨气，用浓硫酸吸收氨气。
【定性研究】
碳酸氢铵的性质
实验操作 实验现象 实验结论
实验：取少量碳酸氢铵与熟石灰混合研磨 ______ 能与碱反应
实验：取少量碳酸氢铵，加入适量稀硫酸，将产生的气体通入澄清石灰水中 石灰水变浑浊 能与酸反应
实验中发生反应的化学方程式为：______ ，请将横线处内容补充完整。
【定量研究】碳酸氢铵化肥样品含氮量测定
小组同学利用图所示装置，通过测定生成氨气质量，计算碳酸氢铵化肥样品中含氮量。
已知：碳酸氢铵化肥样品中杂质受热不分解，且杂质中不含氮元素。
连接、、三个装置并检查气密性，装置的正确连接顺序是______ 填标号。
取碳酸氢铵化肥样品于试管内，加热。装置中发生反应的化学方程式为______ ，为确保碳酸氢铵完全分解，应将试管含固体加热至质量______ 。
、装置反应前后质量变化如下表格所示，据此计算，该化肥样品中碳酸氢铵的质量为______ 。
反应前 反应后
通过计算判断该化肥样品含氮量与包装标签是否一致，并说明判断的依据是______ 。
【反思与应用】
若测得化肥样品含氮量偏小，可能原因是______ 填标号。
A.装置中有氨气残留
B.装置中试剂量不足
C.装置中试剂量不足
D.装置中碱石灰失效
为保证碳酸氢铵的肥效，请结合【定性研究】中的实验，指出使用碳酸氢铵化肥时需注意的问题______ 。
参考答案
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.石油 排尽管道内的空气，防止天然气与空气混合点燃发生爆炸答案不唯一 复分解、硫元素或： 增大二氧化碳和水的接触面积，将二氧化碳除去的更彻底答案不唯一 分子间有间隔，压强增大，分子间的间隔变小 使温度达到可燃物着火点 及时排出燃烧生成的水和二氧化碳等答案不唯一
12.碳化法或复分解法 或、 样品中的添加剂被去除 石灰乳中氢氧化钙含量更高，产量更高将石灰窑产生的物质或通入反应池中循环使用 作补钙剂
13. 稀盐酸溶液由红色刚好变为无色氯化钠酸中的氢离子与碱中的氢氧根离子结合成水分子 铁丝表面有气泡产生，溶液由无色逐渐变为浅绿色 铜金属活动性大于银 铜丝和稀硫酸合理即可
14.氮 易潮解 产生有刺激性气味的气体 不再继续减少 不一致；通过计算，该化肥样品含氮量为，低于标签标注的 避免与碱性物质混合施用
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