资源简介

七年级阶段性监测生物学试题参考答案
第I卷（选择题 共40分）
一、选择题
评分说明：每小题2分，共40分。
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 D D C B B B D D B A
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C C B A C C C A C C
第II卷（非选择题 共60分）
二、非选择题。
评分说明：除注明外每空1分,共60分。考生答出其它合理答案亦得分。
21. （9 分）
（1）两性；①②；传粉、受精
（2） 器官 （3） 柱头
（4）[⑦]幼叶；[⑥]生长点；茎
22.（11 分）
(1) 胚；受精卵；胚根；分生；伸长
(2) D；胚珠 (3)②；成熟；导管 (4) 降低
23.（9 分）
(1) 子叶；[4]胚芽
(2) 施加氮肥；降低蒸腾作用，减少水分散失
(3) 将叶片内原有的淀粉运走耗尽；叶绿素；光是光合作用的条件，光合作用的产物是
淀粉
(4) 花蕊（雄蕊和雌蕊）；果实
24.（10 分）
(1)A、B、C； A、C ; A； C
(2)Ⅱ
(3) b、f；b
(4) 温度过高，部分气孔关闭，二氧化碳吸收减少，光合作用强度下降（2分）
(5) 适当提高二氧化碳浓度、适当增加光照强度、合理控制温度（答一点即可）
25.（10 分） 光照
(1) 蒸腾作用；二氧化碳 + 水→ 有机物（储存能量）+ 氧气 （2分）叶绿体
(2) 二氧化碳；增加；H点比 E低，一昼夜内光合作用制造的有机物多于呼吸作用消耗
的有机物；（2分）①②⑤⑥
(3) 呼吸作用强度大于光合作用强度，向外界释放二氧化碳
(4) 18
26. （11 分）
（1）提高土壤温度，减少水分散失（2分）
（2）乙丁 充足的空气 丙丁
（3）种子的胚被破坏
（4）丁 光照
（5）顶芽 打破顶端优势，促进侧芽生长，提高棉花产量（2分）报告查询：登录或扫描二维码下载App
(用户名和初始密码均为准考证号)
■
可
2025一2026学年第二学期阶段性学业质量监测
七年级生物学答题卡
姓名：
准考证号：
学校
座号：
贴条形码区
注意事项
1.答题前，考生先将自己的姓名、班级、考场填写清楚，并认真核对
条形码上的姓名和准考证号。
2.选择题部分请按题号用B铅笔填涂方框，修改时用橡皮擦干净，不
(正面潮上，切勿贴出虚线方框)
留痕迹。
3.非选择题部分请按题号用0.5毫米黑色墨水签字笔书写，否则作答
无效。要求字体工整、笔迹清晰。作图时，必须用2B铅笔，并描浓。
正确填涂
缺考标记
4.在草稿纸、试题卷上答题无效」
5.
请勿折叠答题卡，保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁。
单选题（共40分）
1[A][B][C][D]
6[A][B][C][D]
1I[A][B][c][D]
16[A][B][C][D]
2[A][B][C][D]
7[A][B][c][D]
12[A][B][c][D]
17[A][B][c][D]
3[A][B][C][D]
8[A][B][c][D]
13[A][B][c][D]18[A][B][c][D]
4[A][B][c][D]
9[A][B][C][D]
14[A][B][c][D]19[A][B][C][D]
5[A][B][c][D]
10[A][B][c][D]
15[A][B][c][D]
20[A][B][C][D]
非选择题（共60分)
21.(1)
(2)
(3)
(4)[
22.
(1)
(2)
(3)
(4)
囚囚■
第1页共2页
■
23.(1)
[]
(2)
(3)
(4)
24.(1)
(2)
(3)
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(5)
I
25.
(1)
(2)
1
(3)
(4)
26.(1)
(2)
(3)
I
(4)
(5)
囚■囚
■
第2页共2页2025—2026学年第二学期阶段性学业质量监测
七年级生物学试题
温馨提示：
1.本试卷分第I卷和第Ⅲ卷两部分，共8页。满分100分。考试用时60分钟。考试结束后，
将试题卷和答题卡一并交回。
2答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自已的姓名、准考证号、座号填写在试题卷和
答题卡规定的位置上。
3.第I卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，
用橡皮擦干净后，再远涂其他答案标号。答案不能答在试题卷上。
4第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位
置，不能写在试题卷上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改
液、胶带纸、修正带。不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题共40分）
一、选择题（本大题共20个小题，每小题2分，共40分。每小题的四个选项中，只有一个
最符合题目要求)
1.根尖是根吸收水和无机盐的主要部位。如图为植物的根尖的结构示意图。
下列有关叙述错误的是
A.根尖的绒毛是①处的结构，该处细胞已经没有分裂能力
B.根的生长主要依赖②和③两部分
C.④根冠处细胞有大液泡，细胞壁薄，具有保护作用
D.②比③细胞体积更大、更长，细胞分裂能力更强
2.下列液体中，最适合代替无土栽培培养液的是
A.自来水
B.雨水
C.蒸馏水
D.土壤浸出液
3.园林工人在移栽时为了提高成活率，树的根部往往带着土坨。该做法应用的原理主要是
A.减缓土壤水分的蒸发
B.降低蒸腾作用的强度
C.尽可能地保证根的完整性
D.降低光合作用的强度
4.西瓜是炎炎夏日必不可缺的水果之一，西瓜在果实快速膨大期生长迅速，含水量会增长
数倍甚至数十倍，最终含水量达到92%93%，有关西瓜此阶段的叙述，错误的是
A.西瓜茎不会一直变粗是因为茎中没有形成层
B.在此期间，西瓜吸收来的水分绝大多数储存在液泡中
③
C.西瓜可食用的部位主要是由雌蕊的子房壁发育而来
D.西瓜茎较柔韧是因为其木质部不发达
5.迎春花是“报春使者”，下图为生物社团的学生
在显微镜下观察到的迎春花的叶片结构，下列说法
④
错误的是
A.①面和④面相比，①面散失水分较少
B.叶片正面更绿的原因是结构①细胞中叶绿体比结构④中多
七年级生物
第1页共8页
C.叶片中的有机物、水主要通过结构③来运输
D.②是叶片内进行光合作用的主要部位
6.很多人喜欢种植多肉植物，多肉植物的茎或叶肥厚，具有较强的贮水能力，在生活习性
上也和一般植物有所不同，其气孔白天关闭或半闭，夜间开放（如图）。以下关于多肉植物
说法正确的是
保卫
保卫
细胞
A.夜间气孔开放，蒸腾作用增强，可以促进根对
细胞
水和无机盐的吸收
气孔
气孔
B.气孔白天半闭，可以减少多肉植物体内水分的
张开
关闭
散失
C.保水能力强，有利于多肉植物在潮湿环境中生长
D.保卫细胞吸水膨胀时，气孔关闭
7.下图是在晴朗的白天，植物光合作用强度随时间的变化情况如图，有关分析错误的是
个光合作用强度
A.0时该植物进行的生理活动是呼吸作用
B.10时该植物制造有机物的速率最大
C.10-12时该植物利用二氧化碳速率有所下降
●
681012141618时
D.14-18时该植物体内积累的有机物减少
8.在电影《长安的荔枝》中，主人公李善德为将新鲜荔枝由岭南送达长安，用尽了各种办
法。这些办法中，其背后的生物学原理不涉及抑制荔枝果实呼吸作用的是
A.竹筒白蜡密封贮藏B.冰块保鲜C.双层瓮隔水保温D.盐水清洗荔枝
9.“早穿皮袄午穿纱”说的是新疆地区昼夜温差大。新疆的瓜果特别甜，是因为
A.白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用强烈B.白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用微弱
C.白天光合作用微弱，晚上呼吸作用强烈D.白天光合作用微弱，晚上呼吸作用微弱
10.如图表示的是光照强度与光合作用强度之间关系的曲线，该曲线是通过实测一片叶子在
不同光照条件下二氧化碳吸收和释放情况得到的。能代表细胞中发生的情况与曲线AB段（不
包括A、B两点)相符的一项的是
吸收CO
CO
CO
CO
CO.
⑨
/B
光照强度
A
A
B
C
D
释放CO
11.“郎对花姐对花，一对对到田埂下”是民歌“对花”中的唱词。对花就是把两朵花相对
轻碰。你认为对花的生物学意义是
A.保护花蕊，驱赶昆虫
B.刺激花瓣，让花开得更鲜艳
C.人工辅助授粉，提高结实率
D.塑造花型，使形态更美观
七年级生物
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