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广东省清远市连州市2025年中考三模历史试题
一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．小明为深入了解唐太宗，进行了探究性学习。下列文献可以为他提供最有效信息的是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】C
【知识点】“贞观之治”
【解析】【分析】根据所学知识，结合所学，李世民626年即位，改年号为贞观，他统治时期政治清明，国力强盛，经济发展，被称为“贞观之治”。 《贞观政要》主要内容就是记载了唐太宗在位时期的重大措施，C正确；
《史记》记述了上起黄帝，下至汉武帝太初四年，约3000年历史，A错误；
《汉书》记述了上起汉高祖元年（前206），下至王莽地皇四年（23），完整记载西汉230年史事，B错误；
《三国演义》是描写了从东汉末年到三国鼎立时期的历史风云，都不涉及唐朝，D错误。
故答案为：C。
【点评】本题考点是贞观之治。解题方法：依据题干问题并结合所学分析选项内容即可。
2．1919年5月19日，北京各校学生同时宣告罢课，并向各省的省议会、教育会、工会、商会、农会、学校、报馆发出罢课宣言。天津、上海、南京、杭州、重庆、南昌、武汉、长沙、厦门、济南、开封、太原等地学生，在北京各校学生罢课以后，先后宣告罢课，支持（　　）
A．辛亥革命 B．护国战争 C．新文化运动 D．五四运动
【答案】D
【知识点】五四运动
【解析】【分析】根据题干可知，解题时抓住“1919年5月19日，北京各校学生”两个关键信息，联系所学知识1919年5月4日爆发的五四运动可知，“1919年5月19日，北京各校学生同时宣告罢课”，其他地区在北京各校学生罢课以后，先后宣告罢课均与1919年5月4日爆发的学生爱国运动即五四运动有关，D正确；
辛亥革命发生在1911年的武汉，属于资产阶级革命，与北京学生活动无关，A错误；
护国战争发生在1915年底，而题干学生罢课的时间在1919年，时间不符，B错误；
新文化运动是兴起于1915年的先进知识分子领导的一场思想解放运动，与题干时间不符，C错误。
故答案为：D。
【点评】本题考点是五四运动。解题方法：依据题干时间再结合所学分析题干内容，然后与选项对比即可。
3．2019 年 4月20 日晚，《文成公主》藏文化大型史诗剧在拉萨开启第七季演出，4000余名观众现场观看演出。吐蕃赞普松赞干布，多次派使者到唐朝求婚，当时唐朝的皇帝是（　　）
A．唐高祖 B．唐太宗 C．唐玄宗 D．武 则 天
【答案】B
【知识点】盛唐民族交往与交融
【解析】【分析】A.唐高祖，不符合题意；
B.依据题干信息，结合所学知识可知，唐太宗时期， 吐蕃赞普松赞干布，多次派使者到唐朝求婚， 唐太宗答应把文成公主嫁给他，故选项B符合题意；
C.唐玄宗，不符合题意；
D.武则天，不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查准确记忆。解答时，依据对基础知识的准确记忆回答，比较简单。
4．1950年 6月，刘少奇所做的《关于土地改革问题的报告》指出：“（中国原来的土地制度极不合理）这种状况如果不加以改变，中国人民革命的胜利就不能巩固，农村生产力就不能解 放，新中国的工业化就没有实现的可能，人民就不能得到革命胜利的基本果实。”刘少奇主要论述了（　　）
A．封建土地制度的危害 B．土地改革的历史意义
C．土地改革的必要性 D．人民革命的主要目的
【答案】C
【知识点】土地改革；土地改革的意义
【解析】【分析】据材料“（中国原来的土地制度极不合理）这种状况如果不加以改变，中国人民革命的胜利就不能巩固，农村生产力就不能解放……”可知，材料表明原有的封建土地所有制严重地阻碍农村经济和中国社会发展的问题，所以刘少奇《关于土地改革问题的报告》论述了开展土地改革的必要性，故选C项。
“封建土地制度的危害”是论证开展土地改革的原因，不是主体，排除A项。
材料强调了实行土地改革的必要性，没有涉及土地改革的意义，排除B项。
土地改革是对人民革命胜利成果的巩固，不是人民革命的主要目的，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题是材料型选择题，主要知识考点是土地改革，主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
5．今天的福建马尾造船股份有限公司只是行业中普通的一家企业，但在140多年前，马尾造船厂的建立，却是一件备受关注的大事。左宗棠在奏折中说，修建造船厂的目的是“欲防海之害”。该厂创办于
A．鸦片战争时期 B．洋务运动时期
C．辛亥革命时期 D．新文化运动时期
【答案】B
【知识点】洋务运动
【解析】【分析】依据题干信息“140多年前，马尾造船厂的建立”结合所学知识可知，题目里提到左宗棠和马尾造船厂，左宗棠是洋务运动的代表人物之一，马尾造船厂是洋务运动时期在福建创办的重要军事工业，B正确；
鸦片战争时期是1840年—1842年，尚未产生近代工业，A错误；
辛亥革命时期和新文化运动时期的时间都晚于马尾造船厂的创办时间，CD错误。
古答案为：B。
【点评】本题考点是洋务运动。解题方法：结合所学把选项中的基本内容带入到题干中去进行分析即可。
6．秦汉时期，我国的科学技术处于世界领先水平。东汉时，改进造纸术，使纸成为重要书写材料的是（　　）
A．蔡伦 B．张仲景 C．华佗 D．祖冲之
【答案】A
【知识点】造纸术的发明及影响
【解析】【分析】题中四位人物生活于两个不同年代。蔡伦、张仲景、华佗是汉代，祖冲之则是南北朝时期的天文学家。从人物的贡献来看，张仲景、华佗是著名的医学家，蔡伦改进造纸术，A项适合题意。
【点评】关于造纸术的发明与改进，学生还要知道，西汉时期人们从“积漂絮成絮片”中得到启示，最早发明了纸。东汉蔡伦以树皮、麻头、破布、旧渔网作原料，扩大了原料来源，降低了成本，提高了纸的质量，被称为“蔡侯纸”。
7．贾谊在《过秦论》中记述到“秦并海内，兼诸侯，南面称帝，茂育群生，恢复疆宇。”以上记述反映了（　　）
A．中央集权制的建立 B．统一多民族国家形成与发展
C．华夏认同不断加强 D．“家天下”的观念开始出现
【答案】B
【知识点】秦灭六国；西汉的建立和“文景之治”
【解析】【分析】结合所学分析题干可知，“并海内、兼诸侯”体现了秦朝完成了国家统一，“安复疆宇”体现了对疆域的治理与巩固，这正是统一多民族国家形成与发展的表现，B正确；
题干主要强调的是统一疆域、统一天下，而非中央集权制度的具体内容，A错误；
材料不涉及周边少数民族与中原政权的关系，无法得出“华夏认同不断加强”的结论，C错误；
禹死后，从此世袭制代替了禅让制，“家天下”的观念开始出现于夏朝，D错误。
故答案为：B。
【点评】本题考点是秦汉发展。解题方法：结合秦汉时期的发展的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
8．历史地图蕴含着丰富的信息。对图1到图2的变化，分析正确的是（　　）
①主要矛盾由阶级矛盾变为民族矛盾 ②中共军队由红军改编为国民革命军
③国共两党的关系由对抗到走向合作 ④党的工作重心由农村转移到城市
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【知识点】工农武装割据；第二次国共合作（抗日民族统一战线）
【解析】【分析】图1是1927至1937年的国共十年内战时期，图2是抗日战争时期，国共对峙时期的主要矛盾是阶级矛盾，抗日战争时期是民族矛盾，从图1到图2，主要矛盾由阶级矛盾变为民族矛盾，①正确；十年内战时期中共军队是红军，抗战时期中共军队被改编为国民革命军，②正确；国共对峙时期共产党和国民党两党关系是对抗，抗日战争时期国共两党重新二次合作，国共两党的关系由对抗到走向合作，③正确；据结论可知，①②③正确，A正确；
1949年中共召开的七届二中全会才规定党的工作重心由农村转移到城市，排除④，BCD错误。
故答案为：A。
【点评】本题考点是土地革命和抗日战争。解题方法：结合土地革命和抗日战争的相关知识分析地图信息，然后与选项对比即可。
9．据《军政》杂志载：“晴天霹雳太行山，万里阴霾一鼓收。英帅朱彭筹此役，意扶危局定神州。”文中“此役”指的是
A．平型关大捷 B．台儿庄大捷 C．百团大战 D．淮海战役
【答案】C
【知识点】百团大战
【解析】【分析】根据题干材料“晴天霹雳太行山，万里阴霾一鼓收。英帅朱彭筹此役，意扶危局定神州”，可知，地点：太行山；人物：朱彭（朱德、彭德怀）；事件：规模较大的战役，目的是“扶危局定神州”。百团大战由朱德、彭德怀指挥，在华北（包括太行山地区）发动，是八路军主动出击日军的大规模战役，与题干描述完全吻合，C正确；平型关大捷是指1937年9月，日军向平型关开进，八路军第一一五师在师长林彪率领下，在平型关一带伏击日军，将日军全部歼灭，A错误；
台儿庄大捷是李宗仁指挥的国民党军队的战役，和朱德、彭德怀无关，B错误；
淮海战役解放了长江中下游以北广大地区，D错误。
故答案为：C。
【点评】本题考点是百团大战。解题方法：结合敌后抗日的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
10．“桀有昏德，鼎迁于商”“商纣暴虐，鼎迁于周”。材料中“鼎”代表的是（　　）
A．生产工具 B．生活器皿 C．祭祀礼器 D．权力象征
【答案】D
【知识点】夏、商、西周的更替
【解析】【分析】根据题干关键信息 “鼎迁于商”“鼎迁于周” 及所学可知，夏桀、商纣因统治残暴失德，王朝覆灭，政权更迭，象征天下统治权的鼎随之转移。上古时期，鼎不只是普通器物，更是国家政权、最高统治权力的专属象征，D 项正确；
鼎并非日常劳作使用的生产工具，材料也没有体现生产相关内容，与题干信息不符，排除 A 项；
单纯的生活器皿不会伴随王朝更替发生转移，不符合材料表达的历史内涵，排除 B 项；
鼎虽可用于祭祀，但材料侧重朝代兴亡、政权更替，并非强调祭祀功能，与题干史实不符，排除 C 项。
故答案为：D。
【点评】本题以古文史料为切入点，旨在考查学生分析理解的能力。解题时结合商周时期礼乐制度与历史常识，理解 “问鼎中原”“鼎迁王朝” 背后的政治含义，然后对比备选项即可得出正确答案。
11．在 1955 年的元帅授衔仪式上，陈毅曾对贺龙说：元帅阁下，当初您同叶挺一起打响第一枪时，可曾想 到当元帅？这里的“打响第一枪”是指(　　)
A．北伐战争 B．南昌起义 C．秋收起义 D．井冈山会师
【答案】B
【知识点】南昌起义
【解析】【分析】结合所学分析可知，题干里提到“打响第一枪”，这是中国共产党独立领导武装斗争的标志性事件，1927年8月1日，周恩来、贺龙、叶挺等人领导发动南昌起义，打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，符合题干描述，B正确；
北伐战争是国共合作进行的战争，不是中国共产党独立领导的武装起义，A错误；
秋收起义发生在南昌起义之后，不是“第一枪”，C错误；
井冈山会师是南昌起义和秋收起义的部队在井冈山的会师，也不是“第一枪”，D错误。
故答案为：B。
【点评】本题考点是南昌起义。解题方法：结合中共发展的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
12．原因和结果的逻辑关系，对历史进行合理解释是我们学习历史的重要方法。下列因果关系对应正确的是（　　）
选项 原因 结果
A 一国两制的提出 促使祖国完成统一
B 社会主义市场经济体制实施 我国解决了经济发展中生产过剩的问题
C 1964年，我国原子弹爆炸成功 打破了当时核大国的核垄断
D 尼克松访华 中美正式建交
A．A B．B C．C D．D
【答案】C
【知识点】“两弹一星”
【解析】【分析】结合所学知识可知，1964年我国原子弹爆炸成功，打破了当时美苏等大国的核垄断，提升了我国的国防实力和国际地位，因果关系成立，C正确；
“一国两制”的提出为实现祖国统一提供了理论指导，但目前祖国尚未完全统一，所以因果关系不成立，A错误；
社会主义市场经济体制实施，有利于实现经济的协调发展和稳定高速增长，对现代化建设有巨大推动作用，使中国的经济实力明显增强，B错误；
1972年，尼克松访华，中美关系开始走向正常化，1979年中美正式建交，D错误。
故答案为：C。
【点评】本题考点是国防发展成就。解题方法：结合中国国防法发展成就的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
13．从1979年到1982年，全国农业总产值年均增长7.5%，人均占有粮食由316.6公斤增加到348.7公斤；1982年全国农民人均年纯收入270元，比1978年增长1倍。这直接得益于（　　）
A．全国土地改革的大规模实施 B．农业合作化运动的有力推动
C．家庭联产承包责任制的推广 D．人民公社化运动的蓬勃开展
【答案】C
【知识点】家庭联产承包责任制
【解析】【分析】根据所学可知，题干的时间范围是1979年到1982年，这段时间全国农业总产值、人均粮食占有量、农民年均收入都有明显增长，家庭联产承包责任制在1978年开始试点，1979年后逐步推广，极大地调动了农民的生产积极性，促进了农业生产和农民收入的提高，C正确；
全国土地改革大规模实施是在1950-1952年，和题干时间不符，A错误；
农业合作化运动是在1953-1956年，和题干时间不符，B错误；
人民公社化运动是在1958年开展的，且该运动不利于农业生产发展，和题干的时间、结果都不相符，D错误。
故答案为：C。
【点评】本题考点是家庭联产承包责任制。解题方法：结合对内改革的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
14．1921年列宁在《关于共和国的对内和对外政策》中说：“在农业和工业之间，除了交换，除了商业，就不可能有别的经济联系。”列宁的这一表述意图是
A．建立苏维埃政府 B．废除土地私有制
C．实施新经济政策 D．进行工业化建设
【答案】C
【知识点】苏维埃政府的新经济政策
【解析】【分析】题干的关键信息是1921年、列宁提出“在农业和工业之间，除了商业，就不可能有别的经济联系”，这体现了列宁主张利用商业和市场来恢复经济，1921年列宁开始实施新经济政策，其中重要的内容就是恢复商品货币关系，利用商业和市场促进工农业之间的经济联系，和题干表述完全吻合，C正确；
1917年俄国十月革命后已经建立苏维埃政府，并且颁布《土地法令》，废除土地私有制，AB错误；
苏联的工业化建设是在斯大林时期开展的，和列宁的这一表述无关，D错误。
故答案为：C。
【点评】本题考点是新经济政策。解题方法：结合苏维埃政府时期的新经济政策的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
15．阎立本的《步辇图》（下图）描绘了唐太宗接见吐蕃来的求婚使者的场景。该作品（　　）
A．能够完整地还原历史真实 B．具有史料价值与艺术价值
C．体现了唐朝开放的社会风气 D．反映出中原与西域交流频繁
【答案】B
【知识点】唐朝的文学艺术——唐诗、书法、绘画
【解析】【分析】B：根据所学可知，阎立本的《步辇图》描绘了唐太宗李世民接见来迎娶文成公主的吐蕃使者禄东赞的情景，反映了阎立本的《步辇图》具有史料价值；《步辇图》属于人物画，重在写实，人物形态各异，神形兼备，具有艺术价值，B项符合题意；
A：绘画作品属于第二手史料，包含有作者的主观态度，不能完整地还原历史真实，A项不符合题意；
C：《步辇图》反映的是唐藩关系，属于民族关系，不能体现唐朝开放的社会风气，C项不符合题意；
D：《步辇图》反映的是唐藩关系，与西域无关，D项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查《步辇图》，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
16．《在传统与变革之间》记载到：“这两者的关系不协调好，英国将永远在痉挛中震颤。终于，这个关系协调好了。……在融合中产生出崭新的制度……”。“崭新的制度”指的是（　　）
A．民主共和制 B．君主专制制 C．联邦总统制 D．君主立宪制
【答案】D
【知识点】英国资产阶级革命
【解析】【分析】根据题干中 “英国”“传统与变革”“融合中产生出崭新的制度” 及所学可知，英国通过资产阶级革命，保留君主传统又限制王权，确立君主立宪制，实现新旧势力妥协融合，形成适合本国发展的全新政治体制，D 项正确；
民主共和制无君主存在，并非英国最终确立的政体，与题干信息不符，排除 A 项；
君主专制制是英国革命前的旧制度，不属于变革后诞生的崭新制度，排除 B 项；
联邦总统制是美国的政治体制，和英国历史发展无关，与题干史实不符，排除 C 项。
故答案为：D。
【点评】本题借助文字史料考查英国近代政治制度的确立，旨在考查学生史料解读与知识迁移的能力。解题时抓住国家限定词 “英国”，结合英国资产阶级革命后的制度创新，区分近代西方不同国家的政体类型，结合所学内容分析对比备选项即可得出正确答案。
17．1979年，邓小平在会见香港总督麦理浩时明确表示，不同意1997年6月以后新界等仍由英国管理的意见。他指出，中国政府的立场不影响投资者的利益，在香港回归后相当长的时期内，“香港还可以搞它的资本主义，我们搞我们的社会主义”。材料中（　　）
A．已经透露了“一国两制”构想
B．阐明香港回归后将完全实现自我管理
C．阐明只有新界不能由英国管理
D．明确了香港回归祖国的时间
【答案】A
【知识点】“和平统一，一国两制”
【解析】【分析】根据题干中“香港还可以搞它的资本主义，我们搞我们的社会主义” 及所学可知，1979 年邓小平会见麦理浩时的表态，明确了一个国家内允许两种社会制度长期共存，这正是 “一国两制” 构想的核心内涵，此时已透露该构想的雏形，A 项正确；
材料只提到香港保持资本主义制度，未提及 “完全实现自我管理”，表述不符合史实，排除 B 项；
邓小平明确拒绝 1997 年后新界等仍由英国管理，并非只针对新界，表述片面，排除 C 项；
材料仅涉及 1997 年解决香港问题的立场，未明确香港回归的具体日期，排除 D 项。
故答案为：A。
【点评】本题以邓小平会见港督的谈话为背景，旨在考查学生分析理解的能力。解题时抓住 “资本主义”“社会主义” 并存的关键表述，结合 “一国两制” 构想的形成过程，区分早期构想雏形与正式定名的时间差异，再对比备选项即可得出正确答案。
18．1870年以后，科学开始了更加重要的作用，渐渐地它成为所有大工业生产的一个组成部分。工业研究的实验室装备着昂贵的仪器，配备着对指定问题进行系统研究的训练有素的科学家，它们取代了孤独的发明者的阁楼和作坊。材料阐述了第二次工业革命
A．科学转化为生产力的速度加快
B．科学各领域之间相互渗透
C．科学技术开始和工业生产紧密结合
D．新技术成为生产力中最活跃的因素
【答案】C
【知识点】第二次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】根据题干材料“科学成为所有大工业生产的一个组成部分”“实验室……取代了孤独的发明者的阁楼和作坊”可知，第二次工业革命中科学技术开始和工业生产紧密结合，C项符合题意，C项正确；
科学转化为生产力的速度加快不符合题意，排除A项；
科学各领域之间相互渗透不符合题意，排除B项；
新技术成为生产力中最活跃的因素不符合题意，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记第二次工业革命的相关史实。
19．关于第二次世界大战的开始时间，史学界有三种说法：1931年说、1937年说、1939年。提出“1931年说”的主要依据是（　　）
A．1931年九一八事变揭开了世界反法西斯战争的序幕
B．1931年七七事变后中华民族开始全民族抗战
C．1931年国共两党开始第二次合作
D．1931年日军占领南京
【答案】A
【知识点】九一八事变
【解析】【分析】依据课本所学，日本是法西斯阵营三大轴心国之一，日军早于德、意最早发动了法西斯侵略战争，亚洲战争策源地最早形成，1931年日本发动九一八事变侵略中国东北三省，中国人民开始抗战，事实上已成为第二次世界大战的东方主战场．中国人民独立抗击日军侵略，直至太平洋战争爆发，既是为中国而战，也是为世界而战，是二战的重要组成部分。A项符合题意；
1937年7月7日日本发动七七事变，中华民族开始全民族抗战。B项不合题意；
1937年9月国共两党开始第二次合作，建立抗日民族统一战线。C项不合题意；
1937年12月日军贡献南京，进行了南京大屠杀。D项不合题意。由此可知BCD三项不合题意。
故答案为A。
【点评】本题考查了抗日战争的有关知识。学生要掌握九一八事变是局部抗战的开始，七七事变是全面抗战的开始，14年抗战是从1931年九一八事变-1945年日本帝国主义投降。
20．“日出东方”、“星火燎原”、“力挽狂澜”、“灯塔指引”、“进京赶考”这五个关键词高度概括了中国共产党在新民主主义革命时期的不朽的历史功绩。其中与“力挽狂澜”相对应的重大历史事件是（　　）
A．工农武装割据 B．中共“一大”的召开
C．遵义会议 D．中共“七大”的召开
【答案】C
【知识点】遵义会议
【解析】【分析】根据所学知识可知，遵义会议集中全力解决了博古和李德在军事上和组织上“左”的错误，肯定了毛泽东的正确主张。遵义会议开始确立以毛泽东为代表的马克思主义的正确路线在中共中央的领导地位，在极其危急的时刻，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，是党的历史上一个生死攸关的转折点。因此，与“力挽狂澜”相对应的重大历史事件是遵义会议，C正确；
建立井冈山革命根据地，创造“工农武装割据”的局面，与“星火燎原”相对应，A错误；
中共一大的召开，标志着中国共产党诞生，使中国革命的面貌焕然一新，与“日出东方”相对应，B错误；
中共七大，确定毛泽东思想为党的指导思想，与“灯塔指引”相对应，D错误。
故答案为：C。
【点评】本题考点是遵义会议。解题方法：结合中共的发展的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
21．下图是某同学制作的世界古代历史人物名片。据此判断，该历史人物是（　　）
出生地：古雅典
主要成就：西方哲学的奠基者；古希腊三贤之一
研究领域：科学、哲学、伦理学
基本主张：问答求知、认识你自己、知识即美德
A．汉谟拉比 B．苏格拉底 C．柏拉图 D．亚里士多德
【答案】B
【知识点】古代欧洲的古典文化
【解析】【分析】根据题干及所学可知，古雅典的苏格拉底，是古希腊三贤之一，苏格拉底探讨人的灵魂、美德和幸福的问题，他提出认识你自己、知识及美德。求知识最好的办法就是问答求知，B正确；
汉谟拉比古巴比伦王国，与古雅典无关，A错误；
柏拉图是苏格拉底的学生，主张“理念论”，C错误；
亚里士多德是柏拉图的学生，主张“吾爱吾师，吾更爱真理”，不符合，D错误；
故答案为：B。
【点评】本题考点是古代欧洲的古典文化。解题方法：结合古代欧洲的古典文化的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
22．下列图片所示建设成就，反映出（　　）
长春一汽生产的第一批解放牌汽车 中国制造的第一批喷气式歼击机 鞍山大型轧钢厂
A．占人类总数四分之一的中国人站立起来了
B．我国开始改变工业落后的面貌
C．我国从此进入社会主义初级阶段
D．我国开始全面的大规模的社会主义建设
【答案】B
【知识点】第一个五年计划
【解析】【分析】根据题干中 “长春一汽”“喷气式歼击机”“鞍山大型轧钢厂” 及所学可知，题干中建设成就都是第一个五年计划期间的重要工业建设成果，集中在重工业领域，我国工业生产能力大幅提升，开始改变工业落后的面貌，B 项正确；
“中国人站立起来了” 指代新中国成立，和一五计划工业建设成就无关，与题干信息不符，排除 A 项；
三大改造的基本完成，标志我国进入社会主义初级阶段，与工业建设成果无直接关联，排除 C 项；
全面大规模的社会主义建设开始于 1956 年中共八大之后，时间与史实不匹配，排除 D 项。
故答案为：B。
【点评】本题以一五计划时期典型工业建设图片为载体，旨在考查学生识图整合与史实辨析的能力。解题时结合图示工业成果，关联一五计划的历史意义，准确区分新中国成立、三大改造、全面建设社会主义等不同阶段的时代特征，再对比备选项完成作答。
23．1932年2月，一个美国人在国会委员会上陈述他近三个月的见闻：“数以千计的羊羔被牧羊人杀了，因为羊在市场上卖的钱还不够支付运输它们的费用。一箱苹果 200个卖40到50美分。与此同时，数以百万计的孩子却因父母的贫穷今年冬天吃不到一个苹果。”这些现象产生的根源是（　　）
A．资本主义制度的基本矛盾 B．失业人数大增
C．法西斯专政 D．一战爆发
【答案】A
【知识点】资本主义世界的经济大危机
【解析】【分析】根据“数以千计的羊羔被牧羊人杀了，因为羊在市场上卖的钱还不够支付运输它们的费用。一箱苹果 200个卖40到50美分。与此同时，数以百万计的孩子却因父母的贫穷今年冬天吃不到一个苹果。”可知，一方面大量商品被销毁（羊羔被宰杀、苹果低价出售甚至卖不出去），另一方面大量民众陷入饥饿和贫困，本主义制度的基本矛盾是生产的社会化和生产资料的私人占有之间的矛盾，这是经济危机爆发的根本原因，A正确；
失业人数大增是经济危机的表现之一，不是根源，B错误；
法西斯专政是经济危机带来的政治影响，不是根源，C错误；
一战爆发于1914年，与1932年的经济危机没有直接关联，D错误。
故答案为：A。
【点评】本题考点是1929—1933年经济危机。解题方法：结合1929—1933年经济危机的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
24．党的“十八大”首次高度概括社会主义核心价值观。其中“法治”是社会层面的一个核心点。下面对我国近现代法律文献共性表述正确的一项（　　）
1912年 南京临时政府《中华民国临时约法》
1949年 中国人民政治协商会议《共同纲领》
1954年 第一届全国人民代表大会《中华人民共和国宪法
1982年 全国人大五届五次会议《中华人民共和国宪法》
A．都推动了中国民主与法治建设的进程
B．都体现了社会主义的性质
C．都是民主与封建专制长期斗争的结果
D．都主要受欧美民主政治的影响
【答案】A
【知识点】中华民国；人民政协；人民代表大会制度的确立；社会主义建设成就
【解析】【分析】A：根据所学可知，1912年《中华民国临时约法》是中国第一部资产阶级宪法性文件，否定封建专制，确立民主共和原则；1949年《共同纲领》起临时宪法作用，确立人民民主专政，保障公民权利；1954年宪法是第一部社会主义类型宪法，确立人民代表大会制度；1982宪法是现行宪法，完善民主与法治，保障人权。四部文献均在不同历史阶段推进了中国的民主化与法治化，A项符合题意；
B：南京临时政府颁布的《中华民国临时约法》是资产阶级性质的法律文献，B项不符合题意；
C：1954年和1982年的《中华人民共和国宪法》的制定不存在与封建专制长期斗争的结果，C项不符合题意；
D：《中华民国临时约法》主要受欧美民主政治的影响，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查中国民主与法治建设的进程，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
25．某陈列馆举办“建国后农村生产关系变革”图片展。现有以下四幅图片，请按时间先后顺序排列
A．①②③④ B．②③①④ C．④②③① D．③①②④
【答案】D
【知识点】土地改革；三大改造；社会主义建设在探索中前进；家庭联产承包责任制
【解析】【分析】结合所学可知，图片①农民加入合作社是在1956年底，图片②人民公社食堂出现在1958年的大跃进时期，图片③土地改革发生在1950年，图片④小岗村“分田到户”字据出现在1978年，按时间顺序排列是③①②④，D正确；
图片②人民公社食堂出现在1958年的大跃进时期，晚于图片③土地改革发生在1950年，AB错误；
图片④小岗村“分田到户”字句出现在1978年，晚于图片②人民公社食堂出现在1958年的大跃进时期，C错误。
故答案为：D。
【点评】本题考点是建国后的发展历程。解题方法：结合新中国建国后的发展情况分析题干内容，然后与选项对比即可。
26．归纳关键词、联想记忆是学习历史的方法之一。下列事件与隋朝有关的有（　　）
①开通大运河
②确立科举制
③陈桥兵变
④重文轻武
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
【答案】A
【知识点】科举制的创立与完善；大运河的开通；宋太祖强化中央集权；陈桥兵变与北宋的建立
【解析】【分析】根据题干关键词“隋朝”及所学可知，①开通大运河：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治，隋炀帝从605年起陆续开凿了一条贯通南北的大运河。这是隋朝的重大工程；②确立科举制：隋文帝初步建立起通过考试选拔人才的制度，隋炀帝时进士科的创立标志着科举制的正式确立。这是隋朝在选官制度上的重大创新，A项正确；
③陈桥兵变：960年，后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变，建立北宋，④重文轻武：这是北宋（宋朝）为了防止武将专权而实行的国策，均与隋朝无关，排除BCD项。
故答案为：A。
【点评】本题采用归纳关键词的方式考查学生对历史朝代特征的掌握。解题时需紧扣“隋朝”这一核心时间词，区分不同朝代的历史事件。重点记忆隋朝的“两大贡献”以及宋朝的“两大特征”，避免张冠李戴，然后对比备选项即可得出正确答案。
27．“莘莘学子，亲爱精诚，三民主义，是我革命先声。革命英雄，国民先锋，再接再厉，继续先烈成功。”与此歌词相关的历史事件是（　　）
A．黄埔军校和北伐战争 B．南昌起义和井冈山会师
C．五四运动与中国共产党的成立 D．辛亥革命和中华民国的成立
【答案】A
【知识点】北伐战争；黄埔军校建立
【解析】【分析】结合所学可知，“莘莘学子”是指黄埔军校的学生军，“三民主义”是孙中山提出的革命指导思想，“革命英雄，国民先锋”是指国民改革，即北伐战争，A符合题意；
南昌起义和井冈山会师与“三民主义”无关，排除B；
五四运动与中国共产党的成立与“三民主义”无关，排除C；
本项所述与“国民先锋”不符。排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查北伐战争的相关知识。难度适中，理解材料，抓住题干中的关键词，掌握北伐战争的基本史实即可作答。
28．今年3月22日，郴州北湖机场迎来了第一架从长沙飞来的民航校检飞机，开展此次校飞距离正式通航又迈进一步。请问人们能乘坐飞机出行得益于（　　）
A．莱特兄弟 B．卡尔 本茨 C．富尔敦 D．斯蒂芬森
【答案】A
【知识点】第二次工业革命及主要成就
【解析】【分析】根据所学可知第二次工业革命时期，莱特兄弟，在1903年发明了世界上第一架实用的载人动力飞机，实现了人类首次受控的动力飞行，人们能乘坐飞机出行正是得益于他们的发明，A正确；
卡尔·本茨，是汽车的发明者之一，与题干内容无关，B错误；
富尔顿，发明了蒸汽轮船，与题干内容无关，C错误；
斯蒂芬森，发明了蒸汽机车（火车），D错误。
故答案为：A。
【点评】本题考点是第二次工业革命。解题方法：结合所学把选项带入到题干中进行分析即可。
29．1861年俄国废除农奴制的法令规定，农奴在法律上是“自由人”，地主不许买卖农奴和干涉他们的生活。这些规定为俄国资本主义的发展提供了
A．充足的资金 B．自由的劳动力
C．广阔的市场 D．先进的技术
【答案】B
【知识点】俄国农奴制的改革与废除
【解析】【分析】结合所学分析可知，“农奴在法律上是‘自由人’，地主不许买卖农奴和干涉他们的生活”，这意味着农奴摆脱了对地主的人身依附，成为可以自由流动、自由选择职业的劳动力，农奴获得人身自由后，能够进入工厂工作，为资本主义工业发展提供了大量自由劳动力，B正确；
改革中农奴需要高价赎买土地，这部分资金大多流向地主，并没有直接为资本主义发展提供充足资金，A错误；
农奴虽然获得自由，但经济条件较差，购买力有限，不能直接提供广阔市场，C错误；
改革并没有涉及技术层面的内容，与题意无关，D错误。
【点评】本题考点是俄国农奴制的改革与废除。解题方法：结合俄国农奴制的改革的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
30．《史记太史公自序》评诸子百家说：“儒者博，墨者俭，法家严，道家使人精神专一”。“严”字当头的代表人物是（　　）
A．孔子 B．孟子
C．墨子 D．韩非
【答案】D
【知识点】百家思想与“百家争鸣”
【解析】【分析】根据题干关键信息 “法家严”“严字当头” 及所学可知，韩非是法家学派的集大成者，主张以法治国，强调严刑峻法、强化集权，契合材料中法家严苛的特点，D 项正确；
孔子、孟子均为儒家代表人物，提倡仁与礼，对应材料中 “儒者博”，与题干信息不符，排除 AB 项；
墨子是墨家学派创始人，主张节俭、兼爱非攻，对应材料中 “墨者俭”，与题干史实不符，排除 C 项。
故答案为：D。
【点评】本题以史料引文考查诸子百家思想特点与代表人物，旨在考查学生史料解读和基础知识识记的能力。解题时紧扣各家思想标签，将学派特征与代表人物一一对应，结合所学基础知识辨析选择出正确符合题意的答案。
二、非选择题：本大题共3小题，31题10分，32题16分，第33小题14分，共40分。
31．阅读材料，回答问题。
材料一：第一条：凡未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行。未经议会准许，国王无权征税。……
材料二：革命形势飞速发展，资产阶级掌握了政权，不久又颁布《人权宣言》，宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。
材料三：大陆会议发表《独立宣言》，宣言痛斥了英国国王对殖民地的暴政，宣布一切人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利，宣言同时宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。
结合所学知识，请回答：
（1）材料一反映了哪个国家的资产阶级革命 革命胜利后为限制王权颁布了什么法律文献？
（2）材料二反映的资产阶级革命爆发的标志性事是什么？
（3）材料三中提到的《独立宣言》发表于哪一年 革命战争胜利后，美国人民依据什么法律文献组建联邦政府？
【答案】（1）英国；《权利法案》。（2）巴黎人民攻占巴士底狱。（3）1776年；1787年宪法。
【知识点】英国资产阶级革命；华盛顿与美国独立战争；《独立宣言》；法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】（1）革命：依据材料“凡未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行。未经议会准许，国王无权征税”可知，体现了议会权力高于王权的原则，这和英国资产阶级革命的核心诉求一致。英国资产阶级革命的背景是斯图亚特王朝的专制统治阻碍了资本主义发展，革命的目标就是限制王权、保障议会权力。故革命是英国资产阶级革命。
法律文献：结合所学可知，革命胜利后，1689年英国议会颁布《权利法案》，这份文献以法律形式确立了议会至上的原则，限制了国王的立法权、财政权等权力，标志着英国君主立宪制的正式确立，为英国资本主义的发展提供了稳定的政治环境。故该法律文献是《权利法案》。
（2）标志性事件：依据材料“革命形势飞速发展，资产阶级掌握了政权，不久又颁布《人权宣言》，宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯”可知，《人权宣言》是法国大革命的重要文献，法国大革命爆发的标志性事件就是巴黎人民攻占巴士底狱（1789年7月14日），这一事件揭开了法国大革命的序幕，之后资产阶级掌握政权并颁布了《人权宣言》。故标志性事件是巴黎人民攻占巴士底狱。
（3）时间：依据材料“大陆会议发表《独立宣言》……宣言同时宣告北美13个殖民地脱离英国而独立”可知，1776年7月4日，大陆会议发表《独立宣言》，宣告北美13个殖民地脱离英国独立，这一天也成为美国的独立日。
法律文献：结合所学可知，美国独立战争胜利后，为了建立统一的联邦政府，1787年美国制定了1787年宪法，这是世界上第一部资产阶级成文宪法，确立了三权分立的联邦共和制。该法律文献是1787年宪法。
【点评】本题考点是欧美资产阶级革命。解题方法：依据问题要求再结合欧美资产阶级革命的相关知识分析史料信息，然后进行概括总结，考生平时应加强相关习题的练习，不断总结相关知识点，提高自己的理解能力和解题能力。
32．历史上，遭遇发展中的“危机”，几乎是所有国家和民族都曾有过的经历。阅读材料，回答问题。
材料一：具有建设和完善自己的能力是中国共产党的优秀品质之一。20世纪30年代和70年代，中国共产党都曾面临严重的挫折，都及时纠正“左”倾错误，确立了新的领导核心，实现了历史性的转折。
——据《学习强国》
材料二：
完成下列任务：
（1）据材料一和所学知识指出，20世纪70年代末，中国共产党和中国政府制定了怎样的政策，推动中国实现了历史的转折？观察材料二所列图示，结合所学知识指出，哪一社会问题，导致美国出现国家分裂危机？美国政府通过什么方式，化解了这场危机？这场危机的解决，对美国的发展起了什么作用？
（2）综合两则材料，从中获取有效信息，提出一个具体论题或者观点，并进行简要论述（要求：论题明确，持论有据，逻辑有序，论证充分，表达清晰）
【答案】（1）改革开放政策。黑奴制度存废问题（或，南北经济制度的矛盾问题）。美国政府赢得了内战胜利（或废除了黑奴制度）。巩固美国统一；或废除黑奴制度，发展美国民主；或，为资本主义进一步发展创造了条件。
（2）观点示例：人类有智慧应对危机；合作方能化解危机；创新是化危为机的利器。
论点：面对危机，人类总能化危为机，推动社会进步。
论证：20世纪30年代，面对国民党的第五次围剿，中国工农红军面临覆灭危机。党中央召开了遵义会议，纠正了“左”倾的错误，挽救了党，挽救了红军，挽救了革命，成为中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。这次会议是中国共产党从幼年走向成熟的标志。
面对经济大危机，罗斯福实行新政，加强国家对经济的干预，新政增强了美国政府的宏观调控能力，恢复了美国人民的信心，对资本主义世界产生了深远影响。
结论：面对危机，人类总能化危为机，进行制度的创新或者政策的调整，从而推动社会进步。
【知识点】中共十一届三中全会；林肯与美国南北战争
【解析】【分析】（1）政策：依据材料“20世纪30年代和70年代，中国共产党都曾面临严重的挫折，都及时纠正“左”倾错误，确立了新的领导核心，实现了历史性的转折”并结合所学可知，20世纪70年代末，中国共产党召开了十一届三中全会，这次会议彻底否定了“两个凡是”的方针，重新确立了解放思想、实事求是的思想路线；同时作出了把党和国家的工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的伟大决策。
社会问题：依据材料二“19世纪中期美国国家分裂危机”并结合所学可知，美国独立后，北方发展资本主义工商业，南方则以奴隶制种植园经济为主，黑奴制度的存废问题（南北经济制度的矛盾） 逐渐激化，成为导致国家分裂危机的核心原因。
方式：结合所学可知，美国政府通过南北战争（美国内战） 的方式，北方联邦政府赢得胜利，废除了黑奴制度，成功化解了分裂危机。
作用：结合所学可知，美国南北战争期间，林肯在南北战争中废除了黑人奴隶制，美国政府赢得了内战胜利，南北战争的胜利巩固美国统一；废除黑奴制度，发展美国民主；为资本主义进一步发展创造了条件。
（2）观点：结合所学分析两则材料可知，中国共产党面对十年文革带来的巨大破坏，于1978年召开十一届三中全会，在会议上纠正左倾错误，并把党和国家的工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的伟大决策；在美国建立后，因黑奴制度存废问题上导致美国出现国家分裂危机问题，林肯通过战争的方式挽救了国家。通过分析可知，不管是十一届三中全会还是美国南北战争，都证明了人类有化解危机的能力，通过化解危机来推动社会进步。故观点可为：面对危机，人类总能化危为机，推动社会进步。
论述：第一：结合简述中共开始长征的背景、重要会议以及影响；第二：结合所学分析1929年至1933年经济大危机时美国罗斯福新政的措施和影响；第三：总结升华，照应主题。
【点评】本题考点是改革开放和美国南北战争。解题方法：依据问题要求再结合改革开放和美国南北战争的相关知识分析史料信息，然后进行总结概括，考生平时应加强相关习题的练习，不断总结相关知识点，提高自己的理解能力和解题能力。
33．“科学技术是帮助人类理解宇宙、改变物质世界的工具性智慧，本身不具有价值与责任属性。运用科学技术最终出现什么结局、造成什么后果，完全是人的责任。”如何正确应用科技造福人类，是需要引起广泛重视的问题。阅读下列材料，完成相关问题。
材料一：外国用火药制造子弹御敌，中国却用它做爆竹敬神；外国用罗盘针航海，中国却用它来看风水……
——鲁迅《电的利弊》1933年发表于《申报》
材料二：如果把各类人工智能算法比作蒸汽机时代的蒸汽机、电气时代的发电机、信息时代的计算机和互联网，作为人类历史上用户数最快过亿的消费级自然语言处理应用，ChatGPT就像初生的汽车、电话或者互联网网站，正以前所未有的速度让原本分散在各领域的自然语言处理算法“飞入寻常百姓家”，影响到几乎所有人的生活。
——芝亭《ChatGPT，一场新的工业革命》
（1）材料一中，鲁迅先生指出，同样的科技发明，在不同的社会环境下对社会进步的推动作用是有所不同的。材料中的两种发明是由哪一人群从中国传入欧洲的？结合材料和所学知识，说说这两种发明对欧洲产生了哪些影响？其实中国也曾将“罗盘针”广泛用于航海，但在清朝这一技术迅速衰落，其主要作用才变成了“看风水”，导致这一变化的最主要社会政策因素是什么？
（2）材料二中的“蒸汽时代”“电气时代”和“信息时代”的每一次科技发展，都既给人类社会带来了便利和进步，也带来了风险与挑战。这些历史的经验与教训，可以对我们开发应用以ChatGFPT为代表的人工智能提供哪些启示？请以科技进步带来变革与挑战为主题，结合上述两则材料和所学知识，写一篇不少于200字的历史小论文。要求：题目自拟，观点明确，史论结合，条理清晰，富有文采。
【答案】（1）人群：阿拉伯人。
影响：火药，使资产阶级战胜封建贵族，促进了欧洲进入资本主义社会；指南针，推动了新航路的开辟，促进了资本主义的产生和发展。
因素：闭关锁国。
（2）启示：技术创新；发挥其积极作用，规避其危害。
短文：题目：科技进步带来变革与挑战。论述：科技是一把双刃剑，我们应该发扬其积极性，规避其危害。火药促进了冷兵器到热兵器的过渡。我们应该利用热兵器来保卫和平与正义，制止掠夺与侵略。在工业革命中，蒸汽机的广泛使用使人类进入蒸汽时代，促进了生产力的巨大发展；但同时，也造成了对煤的消耗量过大，在带来能源危机的同时，也造成了大规模的环境污染。随着信息时代的到来，人类进入信息社会，这促进了社会的巨大进步，但也造成了很多网络问题，例如，黑客攻击、不健康网站等。这给我们启示，以ChatGFPT为代表的人工智能，我们也必须发扬其积极作用，规避其消极作用。
【知识点】闭关锁国政策；第一次工业革命；计算机网络与现代社会生活；宋元时期的科技——活字印刷术、指南针、火药
【解析】【分析】（1）解题时首先可根据材料一 “外国用火药制造子弹御敌，中国却用它做爆竹敬神；外国用罗盘针航海，中国却用它来看风水” 及所学知识，可知材料中的火药、罗盘针这两种发明是由阿拉伯人从中国传入欧洲的；其次结合所学知识，火药传入欧洲后，推动了军事技术的变革，使资产阶级凭借先进武器战胜封建贵族，促进了欧洲进入资本主义社会；指南针传入欧洲后，为新航路的开辟提供了重要条件，促进了欧洲资本主义的产生和发展；最后结合所学清朝对外政策相关知识，中国罗盘针用于航海的技术在清朝迅速衰落，最主要的社会政策因素是清朝实行闭关锁国政策，限制了对外交流与贸易，阻碍了科技的发展和应用。
（2）解题时可根据材料二 “蒸汽时代、电气时代、信息时代的每一次科技发展，都既给人类社会带来了便利和进步，也带来了风险与挑战” 及所学知识，结合科技发展的历史经验与教训，得出开发应用以 ChatGPT 为代表的人工智能的启示是注重技术创新，充分发挥人工智能的积极作用，同时加强规范引导，规避其带来的危害；结合两则材料及所学科技发展的相关史实，围绕 “科技进步带来变革与挑战” 的主题，拟定题目，明确观点，史论结合展开论述，做到条理清晰、富有文采，如题目定为《科技是双刃剑，善用方得始终》，论述部分结合火药、指南针、蒸汽机、互联网及 ChatGPT 的实例，分析科技带来的变革与挑战，最后总结启示，贴合参考答案的核心内容。
【点评】本题以 “科技应用与人类发展” 为主题，通过文字材料串联古代科技传播、近代科技革命及现代人工智能发展，考查学生史料解读、知识迁移、启示提炼及历史小论文撰写能力。试题既考查基础史实识记，又注重核心素养培养，要求学生辩证看待科技的作用。解题时需紧扣材料关键信息，精准对接所学知识，回答启示时贴合科技发展的经验教训，撰写小论文时严格遵循题目要求，做到观点明确、史论结合、条理清晰。
（1）人群：根据所学可知，阿拉伯人将它们传到欧洲。
影响：根据所学和材料一“外国用火药制造子弹御敌，中国却用它做爆竹敬神；外国用罗盘针航海，中国却用它来看风水……”可知，这体现出，火药，使资产阶级战胜封建贵族，促进了欧洲进入资本主义社会；指南针，推动了新航路的开辟，促进了资本主义的产生和发展。
因素：根据所学可知，中国也曾将“罗盘针”广泛用于航海，但在清朝这一技术迅速衰落，其主要作用才变成了“看风水”，导致这一变化的最主要社会政策因素是闭关锁国。
（2）启示：此问相对开放，回答符合下列要点即可，如，技术创新；发挥其积极作用，规避其危害。
短文：此问相对开放，拟定的题目准确，论述时，史实要典型，并准确揭示其意义即可。
参考示例如下：
题目：科技进步带来变革与挑战。
论述：根据所学和材料可知，科技是一把双刃剑，我们应该发扬其积极性，规避其危害。火药促进了冷兵器到热兵器的过渡。我们应该利用热兵器来保卫和平与正义，制止掠夺与侵略。在工业革命中，蒸汽机的广泛使用使人类进入蒸汽时代，促进了生产力的巨大发展；但同时，也造成了对煤的消耗量过大，在带来能源危机的同时，也造成了大规模的环境污染。随着信息时代的到来，人类进入信息社会，这促进了社会的巨大进步，但也造成了很多网络问题，例如，黑客攻击、不健康网站等。这给我们启示，以ChatGFPT为代表的人工智能，我们也必须发扬其积极作用，规避其消极作用。
1 / 1广东省清远市连州市2025年中考三模历史试题
一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．小明为深入了解唐太宗，进行了探究性学习。下列文献可以为他提供最有效信息的是（　　）
A． B．
C． D．
2．1919年5月19日，北京各校学生同时宣告罢课，并向各省的省议会、教育会、工会、商会、农会、学校、报馆发出罢课宣言。天津、上海、南京、杭州、重庆、南昌、武汉、长沙、厦门、济南、开封、太原等地学生，在北京各校学生罢课以后，先后宣告罢课，支持（　　）
A．辛亥革命 B．护国战争 C．新文化运动 D．五四运动
3．2019 年 4月20 日晚，《文成公主》藏文化大型史诗剧在拉萨开启第七季演出，4000余名观众现场观看演出。吐蕃赞普松赞干布，多次派使者到唐朝求婚，当时唐朝的皇帝是（　　）
A．唐高祖 B．唐太宗 C．唐玄宗 D．武 则 天
4．1950年 6月，刘少奇所做的《关于土地改革问题的报告》指出：“（中国原来的土地制度极不合理）这种状况如果不加以改变，中国人民革命的胜利就不能巩固，农村生产力就不能解 放，新中国的工业化就没有实现的可能，人民就不能得到革命胜利的基本果实。”刘少奇主要论述了（　　）
A．封建土地制度的危害 B．土地改革的历史意义
C．土地改革的必要性 D．人民革命的主要目的
5．今天的福建马尾造船股份有限公司只是行业中普通的一家企业，但在140多年前，马尾造船厂的建立，却是一件备受关注的大事。左宗棠在奏折中说，修建造船厂的目的是“欲防海之害”。该厂创办于
A．鸦片战争时期 B．洋务运动时期
C．辛亥革命时期 D．新文化运动时期
6．秦汉时期，我国的科学技术处于世界领先水平。东汉时，改进造纸术，使纸成为重要书写材料的是（　　）
A．蔡伦 B．张仲景 C．华佗 D．祖冲之
7．贾谊在《过秦论》中记述到“秦并海内，兼诸侯，南面称帝，茂育群生，恢复疆宇。”以上记述反映了（　　）
A．中央集权制的建立 B．统一多民族国家形成与发展
C．华夏认同不断加强 D．“家天下”的观念开始出现
8．历史地图蕴含着丰富的信息。对图1到图2的变化，分析正确的是（　　）
①主要矛盾由阶级矛盾变为民族矛盾 ②中共军队由红军改编为国民革命军
③国共两党的关系由对抗到走向合作 ④党的工作重心由农村转移到城市
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
9．据《军政》杂志载：“晴天霹雳太行山，万里阴霾一鼓收。英帅朱彭筹此役，意扶危局定神州。”文中“此役”指的是
A．平型关大捷 B．台儿庄大捷 C．百团大战 D．淮海战役
10．“桀有昏德，鼎迁于商”“商纣暴虐，鼎迁于周”。材料中“鼎”代表的是（　　）
A．生产工具 B．生活器皿 C．祭祀礼器 D．权力象征
11．在 1955 年的元帅授衔仪式上，陈毅曾对贺龙说：元帅阁下，当初您同叶挺一起打响第一枪时，可曾想 到当元帅？这里的“打响第一枪”是指(　　)
A．北伐战争 B．南昌起义 C．秋收起义 D．井冈山会师
12．原因和结果的逻辑关系，对历史进行合理解释是我们学习历史的重要方法。下列因果关系对应正确的是（　　）
选项 原因 结果
A 一国两制的提出 促使祖国完成统一
B 社会主义市场经济体制实施 我国解决了经济发展中生产过剩的问题
C 1964年，我国原子弹爆炸成功 打破了当时核大国的核垄断
D 尼克松访华 中美正式建交
A．A B．B C．C D．D
13．从1979年到1982年，全国农业总产值年均增长7.5%，人均占有粮食由316.6公斤增加到348.7公斤；1982年全国农民人均年纯收入270元，比1978年增长1倍。这直接得益于（　　）
A．全国土地改革的大规模实施 B．农业合作化运动的有力推动
C．家庭联产承包责任制的推广 D．人民公社化运动的蓬勃开展
14．1921年列宁在《关于共和国的对内和对外政策》中说：“在农业和工业之间，除了交换，除了商业，就不可能有别的经济联系。”列宁的这一表述意图是
A．建立苏维埃政府 B．废除土地私有制
C．实施新经济政策 D．进行工业化建设
15．阎立本的《步辇图》（下图）描绘了唐太宗接见吐蕃来的求婚使者的场景。该作品（　　）
A．能够完整地还原历史真实 B．具有史料价值与艺术价值
C．体现了唐朝开放的社会风气 D．反映出中原与西域交流频繁
16．《在传统与变革之间》记载到：“这两者的关系不协调好，英国将永远在痉挛中震颤。终于，这个关系协调好了。……在融合中产生出崭新的制度……”。“崭新的制度”指的是（　　）
A．民主共和制 B．君主专制制 C．联邦总统制 D．君主立宪制
17．1979年，邓小平在会见香港总督麦理浩时明确表示，不同意1997年6月以后新界等仍由英国管理的意见。他指出，中国政府的立场不影响投资者的利益，在香港回归后相当长的时期内，“香港还可以搞它的资本主义，我们搞我们的社会主义”。材料中（　　）
A．已经透露了“一国两制”构想
B．阐明香港回归后将完全实现自我管理
C．阐明只有新界不能由英国管理
D．明确了香港回归祖国的时间
18．1870年以后，科学开始了更加重要的作用，渐渐地它成为所有大工业生产的一个组成部分。工业研究的实验室装备着昂贵的仪器，配备着对指定问题进行系统研究的训练有素的科学家，它们取代了孤独的发明者的阁楼和作坊。材料阐述了第二次工业革命
A．科学转化为生产力的速度加快
B．科学各领域之间相互渗透
C．科学技术开始和工业生产紧密结合
D．新技术成为生产力中最活跃的因素
19．关于第二次世界大战的开始时间，史学界有三种说法：1931年说、1937年说、1939年。提出“1931年说”的主要依据是（　　）
A．1931年九一八事变揭开了世界反法西斯战争的序幕
B．1931年七七事变后中华民族开始全民族抗战
C．1931年国共两党开始第二次合作
D．1931年日军占领南京
20．“日出东方”、“星火燎原”、“力挽狂澜”、“灯塔指引”、“进京赶考”这五个关键词高度概括了中国共产党在新民主主义革命时期的不朽的历史功绩。其中与“力挽狂澜”相对应的重大历史事件是（　　）
A．工农武装割据 B．中共“一大”的召开
C．遵义会议 D．中共“七大”的召开
21．下图是某同学制作的世界古代历史人物名片。据此判断，该历史人物是（　　）
出生地：古雅典
主要成就：西方哲学的奠基者；古希腊三贤之一
研究领域：科学、哲学、伦理学
基本主张：问答求知、认识你自己、知识即美德
A．汉谟拉比 B．苏格拉底 C．柏拉图 D．亚里士多德
22．下列图片所示建设成就，反映出（　　）
长春一汽生产的第一批解放牌汽车 中国制造的第一批喷气式歼击机 鞍山大型轧钢厂
A．占人类总数四分之一的中国人站立起来了
B．我国开始改变工业落后的面貌
C．我国从此进入社会主义初级阶段
D．我国开始全面的大规模的社会主义建设
23．1932年2月，一个美国人在国会委员会上陈述他近三个月的见闻：“数以千计的羊羔被牧羊人杀了，因为羊在市场上卖的钱还不够支付运输它们的费用。一箱苹果 200个卖40到50美分。与此同时，数以百万计的孩子却因父母的贫穷今年冬天吃不到一个苹果。”这些现象产生的根源是（　　）
A．资本主义制度的基本矛盾 B．失业人数大增
C．法西斯专政 D．一战爆发
24．党的“十八大”首次高度概括社会主义核心价值观。其中“法治”是社会层面的一个核心点。下面对我国近现代法律文献共性表述正确的一项（　　）
1912年 南京临时政府《中华民国临时约法》
1949年 中国人民政治协商会议《共同纲领》
1954年 第一届全国人民代表大会《中华人民共和国宪法
1982年 全国人大五届五次会议《中华人民共和国宪法》
A．都推动了中国民主与法治建设的进程
B．都体现了社会主义的性质
C．都是民主与封建专制长期斗争的结果
D．都主要受欧美民主政治的影响
25．某陈列馆举办“建国后农村生产关系变革”图片展。现有以下四幅图片，请按时间先后顺序排列
A．①②③④ B．②③①④ C．④②③① D．③①②④
26．归纳关键词、联想记忆是学习历史的方法之一。下列事件与隋朝有关的有（　　）
①开通大运河
②确立科举制
③陈桥兵变
④重文轻武
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
27．“莘莘学子，亲爱精诚，三民主义，是我革命先声。革命英雄，国民先锋，再接再厉，继续先烈成功。”与此歌词相关的历史事件是（　　）
A．黄埔军校和北伐战争 B．南昌起义和井冈山会师
C．五四运动与中国共产党的成立 D．辛亥革命和中华民国的成立
28．今年3月22日，郴州北湖机场迎来了第一架从长沙飞来的民航校检飞机，开展此次校飞距离正式通航又迈进一步。请问人们能乘坐飞机出行得益于（　　）
A．莱特兄弟 B．卡尔 本茨 C．富尔敦 D．斯蒂芬森
29．1861年俄国废除农奴制的法令规定，农奴在法律上是“自由人”，地主不许买卖农奴和干涉他们的生活。这些规定为俄国资本主义的发展提供了
A．充足的资金 B．自由的劳动力
C．广阔的市场 D．先进的技术
30．《史记太史公自序》评诸子百家说：“儒者博，墨者俭，法家严，道家使人精神专一”。“严”字当头的代表人物是（　　）
A．孔子 B．孟子
C．墨子 D．韩非
二、非选择题：本大题共3小题，31题10分，32题16分，第33小题14分，共40分。
31．阅读材料，回答问题。
材料一：第一条：凡未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行。未经议会准许，国王无权征税。……
材料二：革命形势飞速发展，资产阶级掌握了政权，不久又颁布《人权宣言》，宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯。
材料三：大陆会议发表《独立宣言》，宣言痛斥了英国国王对殖民地的暴政，宣布一切人生而平等，人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利，宣言同时宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。
结合所学知识，请回答：
（1）材料一反映了哪个国家的资产阶级革命 革命胜利后为限制王权颁布了什么法律文献？
（2）材料二反映的资产阶级革命爆发的标志性事是什么？
（3）材料三中提到的《独立宣言》发表于哪一年 革命战争胜利后，美国人民依据什么法律文献组建联邦政府？
32．历史上，遭遇发展中的“危机”，几乎是所有国家和民族都曾有过的经历。阅读材料，回答问题。
材料一：具有建设和完善自己的能力是中国共产党的优秀品质之一。20世纪30年代和70年代，中国共产党都曾面临严重的挫折，都及时纠正“左”倾错误，确立了新的领导核心，实现了历史性的转折。
——据《学习强国》
材料二：
完成下列任务：
（1）据材料一和所学知识指出，20世纪70年代末，中国共产党和中国政府制定了怎样的政策，推动中国实现了历史的转折？观察材料二所列图示，结合所学知识指出，哪一社会问题，导致美国出现国家分裂危机？美国政府通过什么方式，化解了这场危机？这场危机的解决，对美国的发展起了什么作用？
（2）综合两则材料，从中获取有效信息，提出一个具体论题或者观点，并进行简要论述（要求：论题明确，持论有据，逻辑有序，论证充分，表达清晰）
33．“科学技术是帮助人类理解宇宙、改变物质世界的工具性智慧，本身不具有价值与责任属性。运用科学技术最终出现什么结局、造成什么后果，完全是人的责任。”如何正确应用科技造福人类，是需要引起广泛重视的问题。阅读下列材料，完成相关问题。
材料一：外国用火药制造子弹御敌，中国却用它做爆竹敬神；外国用罗盘针航海，中国却用它来看风水……
——鲁迅《电的利弊》1933年发表于《申报》
材料二：如果把各类人工智能算法比作蒸汽机时代的蒸汽机、电气时代的发电机、信息时代的计算机和互联网，作为人类历史上用户数最快过亿的消费级自然语言处理应用，ChatGPT就像初生的汽车、电话或者互联网网站，正以前所未有的速度让原本分散在各领域的自然语言处理算法“飞入寻常百姓家”，影响到几乎所有人的生活。
——芝亭《ChatGPT，一场新的工业革命》
（1）材料一中，鲁迅先生指出，同样的科技发明，在不同的社会环境下对社会进步的推动作用是有所不同的。材料中的两种发明是由哪一人群从中国传入欧洲的？结合材料和所学知识，说说这两种发明对欧洲产生了哪些影响？其实中国也曾将“罗盘针”广泛用于航海，但在清朝这一技术迅速衰落，其主要作用才变成了“看风水”，导致这一变化的最主要社会政策因素是什么？
（2）材料二中的“蒸汽时代”“电气时代”和“信息时代”的每一次科技发展，都既给人类社会带来了便利和进步，也带来了风险与挑战。这些历史的经验与教训，可以对我们开发应用以ChatGFPT为代表的人工智能提供哪些启示？请以科技进步带来变革与挑战为主题，结合上述两则材料和所学知识，写一篇不少于200字的历史小论文。要求：题目自拟，观点明确，史论结合，条理清晰，富有文采。
答案解析部分
1．【答案】C
【知识点】“贞观之治”
【解析】【分析】根据所学知识，结合所学，李世民626年即位，改年号为贞观，他统治时期政治清明，国力强盛，经济发展，被称为“贞观之治”。 《贞观政要》主要内容就是记载了唐太宗在位时期的重大措施，C正确；
《史记》记述了上起黄帝，下至汉武帝太初四年，约3000年历史，A错误；
《汉书》记述了上起汉高祖元年（前206），下至王莽地皇四年（23），完整记载西汉230年史事，B错误；
《三国演义》是描写了从东汉末年到三国鼎立时期的历史风云，都不涉及唐朝，D错误。
故答案为：C。
【点评】本题考点是贞观之治。解题方法：依据题干问题并结合所学分析选项内容即可。
2．【答案】D
【知识点】五四运动
【解析】【分析】根据题干可知，解题时抓住“1919年5月19日，北京各校学生”两个关键信息，联系所学知识1919年5月4日爆发的五四运动可知，“1919年5月19日，北京各校学生同时宣告罢课”，其他地区在北京各校学生罢课以后，先后宣告罢课均与1919年5月4日爆发的学生爱国运动即五四运动有关，D正确；
辛亥革命发生在1911年的武汉，属于资产阶级革命，与北京学生活动无关，A错误；
护国战争发生在1915年底，而题干学生罢课的时间在1919年，时间不符，B错误；
新文化运动是兴起于1915年的先进知识分子领导的一场思想解放运动，与题干时间不符，C错误。
故答案为：D。
【点评】本题考点是五四运动。解题方法：依据题干时间再结合所学分析题干内容，然后与选项对比即可。
3．【答案】B
【知识点】盛唐民族交往与交融
【解析】【分析】A.唐高祖，不符合题意；
B.依据题干信息，结合所学知识可知，唐太宗时期， 吐蕃赞普松赞干布，多次派使者到唐朝求婚， 唐太宗答应把文成公主嫁给他，故选项B符合题意；
C.唐玄宗，不符合题意；
D.武则天，不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查准确记忆。解答时，依据对基础知识的准确记忆回答，比较简单。
4．【答案】C
【知识点】土地改革；土地改革的意义
【解析】【分析】据材料“（中国原来的土地制度极不合理）这种状况如果不加以改变，中国人民革命的胜利就不能巩固，农村生产力就不能解放……”可知，材料表明原有的封建土地所有制严重地阻碍农村经济和中国社会发展的问题，所以刘少奇《关于土地改革问题的报告》论述了开展土地改革的必要性，故选C项。
“封建土地制度的危害”是论证开展土地改革的原因，不是主体，排除A项。
材料强调了实行土地改革的必要性，没有涉及土地改革的意义，排除B项。
土地改革是对人民革命胜利成果的巩固，不是人民革命的主要目的，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题是材料型选择题，主要知识考点是土地改革，主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
5．【答案】B
【知识点】洋务运动
【解析】【分析】依据题干信息“140多年前，马尾造船厂的建立”结合所学知识可知，题目里提到左宗棠和马尾造船厂，左宗棠是洋务运动的代表人物之一，马尾造船厂是洋务运动时期在福建创办的重要军事工业，B正确；
鸦片战争时期是1840年—1842年，尚未产生近代工业，A错误；
辛亥革命时期和新文化运动时期的时间都晚于马尾造船厂的创办时间，CD错误。
古答案为：B。
【点评】本题考点是洋务运动。解题方法：结合所学把选项中的基本内容带入到题干中去进行分析即可。
6．【答案】A
【知识点】造纸术的发明及影响
【解析】【分析】题中四位人物生活于两个不同年代。蔡伦、张仲景、华佗是汉代，祖冲之则是南北朝时期的天文学家。从人物的贡献来看，张仲景、华佗是著名的医学家，蔡伦改进造纸术，A项适合题意。
【点评】关于造纸术的发明与改进，学生还要知道，西汉时期人们从“积漂絮成絮片”中得到启示，最早发明了纸。东汉蔡伦以树皮、麻头、破布、旧渔网作原料，扩大了原料来源，降低了成本，提高了纸的质量，被称为“蔡侯纸”。
7．【答案】B
【知识点】秦灭六国；西汉的建立和“文景之治”
【解析】【分析】结合所学分析题干可知，“并海内、兼诸侯”体现了秦朝完成了国家统一，“安复疆宇”体现了对疆域的治理与巩固，这正是统一多民族国家形成与发展的表现，B正确；
题干主要强调的是统一疆域、统一天下，而非中央集权制度的具体内容，A错误；
材料不涉及周边少数民族与中原政权的关系，无法得出“华夏认同不断加强”的结论，C错误；
禹死后，从此世袭制代替了禅让制，“家天下”的观念开始出现于夏朝，D错误。
故答案为：B。
【点评】本题考点是秦汉发展。解题方法：结合秦汉时期的发展的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
8．【答案】A
【知识点】工农武装割据；第二次国共合作（抗日民族统一战线）
【解析】【分析】图1是1927至1937年的国共十年内战时期，图2是抗日战争时期，国共对峙时期的主要矛盾是阶级矛盾，抗日战争时期是民族矛盾，从图1到图2，主要矛盾由阶级矛盾变为民族矛盾，①正确；十年内战时期中共军队是红军，抗战时期中共军队被改编为国民革命军，②正确；国共对峙时期共产党和国民党两党关系是对抗，抗日战争时期国共两党重新二次合作，国共两党的关系由对抗到走向合作，③正确；据结论可知，①②③正确，A正确；
1949年中共召开的七届二中全会才规定党的工作重心由农村转移到城市，排除④，BCD错误。
故答案为：A。
【点评】本题考点是土地革命和抗日战争。解题方法：结合土地革命和抗日战争的相关知识分析地图信息，然后与选项对比即可。
9．【答案】C
【知识点】百团大战
【解析】【分析】根据题干材料“晴天霹雳太行山，万里阴霾一鼓收。英帅朱彭筹此役，意扶危局定神州”，可知，地点：太行山；人物：朱彭（朱德、彭德怀）；事件：规模较大的战役，目的是“扶危局定神州”。百团大战由朱德、彭德怀指挥，在华北（包括太行山地区）发动，是八路军主动出击日军的大规模战役，与题干描述完全吻合，C正确；平型关大捷是指1937年9月，日军向平型关开进，八路军第一一五师在师长林彪率领下，在平型关一带伏击日军，将日军全部歼灭，A错误；
台儿庄大捷是李宗仁指挥的国民党军队的战役，和朱德、彭德怀无关，B错误；
淮海战役解放了长江中下游以北广大地区，D错误。
故答案为：C。
【点评】本题考点是百团大战。解题方法：结合敌后抗日的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
10．【答案】D
【知识点】夏、商、西周的更替
【解析】【分析】根据题干关键信息 “鼎迁于商”“鼎迁于周” 及所学可知，夏桀、商纣因统治残暴失德，王朝覆灭，政权更迭，象征天下统治权的鼎随之转移。上古时期，鼎不只是普通器物，更是国家政权、最高统治权力的专属象征，D 项正确；
鼎并非日常劳作使用的生产工具，材料也没有体现生产相关内容，与题干信息不符，排除 A 项；
单纯的生活器皿不会伴随王朝更替发生转移，不符合材料表达的历史内涵，排除 B 项；
鼎虽可用于祭祀，但材料侧重朝代兴亡、政权更替，并非强调祭祀功能，与题干史实不符，排除 C 项。
故答案为：D。
【点评】本题以古文史料为切入点，旨在考查学生分析理解的能力。解题时结合商周时期礼乐制度与历史常识，理解 “问鼎中原”“鼎迁王朝” 背后的政治含义，然后对比备选项即可得出正确答案。
11．【答案】B
【知识点】南昌起义
【解析】【分析】结合所学分析可知，题干里提到“打响第一枪”，这是中国共产党独立领导武装斗争的标志性事件，1927年8月1日，周恩来、贺龙、叶挺等人领导发动南昌起义，打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，符合题干描述，B正确；
北伐战争是国共合作进行的战争，不是中国共产党独立领导的武装起义，A错误；
秋收起义发生在南昌起义之后，不是“第一枪”，C错误；
井冈山会师是南昌起义和秋收起义的部队在井冈山的会师，也不是“第一枪”，D错误。
故答案为：B。
【点评】本题考点是南昌起义。解题方法：结合中共发展的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
12．【答案】C
【知识点】“两弹一星”
【解析】【分析】结合所学知识可知，1964年我国原子弹爆炸成功，打破了当时美苏等大国的核垄断，提升了我国的国防实力和国际地位，因果关系成立，C正确；
“一国两制”的提出为实现祖国统一提供了理论指导，但目前祖国尚未完全统一，所以因果关系不成立，A错误；
社会主义市场经济体制实施，有利于实现经济的协调发展和稳定高速增长，对现代化建设有巨大推动作用，使中国的经济实力明显增强，B错误；
1972年，尼克松访华，中美关系开始走向正常化，1979年中美正式建交，D错误。
故答案为：C。
【点评】本题考点是国防发展成就。解题方法：结合中国国防法发展成就的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
13．【答案】C
【知识点】家庭联产承包责任制
【解析】【分析】根据所学可知，题干的时间范围是1979年到1982年，这段时间全国农业总产值、人均粮食占有量、农民年均收入都有明显增长，家庭联产承包责任制在1978年开始试点，1979年后逐步推广，极大地调动了农民的生产积极性，促进了农业生产和农民收入的提高，C正确；
全国土地改革大规模实施是在1950-1952年，和题干时间不符，A错误；
农业合作化运动是在1953-1956年，和题干时间不符，B错误；
人民公社化运动是在1958年开展的，且该运动不利于农业生产发展，和题干的时间、结果都不相符，D错误。
故答案为：C。
【点评】本题考点是家庭联产承包责任制。解题方法：结合对内改革的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
14．【答案】C
【知识点】苏维埃政府的新经济政策
【解析】【分析】题干的关键信息是1921年、列宁提出“在农业和工业之间，除了商业，就不可能有别的经济联系”，这体现了列宁主张利用商业和市场来恢复经济，1921年列宁开始实施新经济政策，其中重要的内容就是恢复商品货币关系，利用商业和市场促进工农业之间的经济联系，和题干表述完全吻合，C正确；
1917年俄国十月革命后已经建立苏维埃政府，并且颁布《土地法令》，废除土地私有制，AB错误；
苏联的工业化建设是在斯大林时期开展的，和列宁的这一表述无关，D错误。
故答案为：C。
【点评】本题考点是新经济政策。解题方法：结合苏维埃政府时期的新经济政策的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
15．【答案】B
【知识点】唐朝的文学艺术——唐诗、书法、绘画
【解析】【分析】B：根据所学可知，阎立本的《步辇图》描绘了唐太宗李世民接见来迎娶文成公主的吐蕃使者禄东赞的情景，反映了阎立本的《步辇图》具有史料价值；《步辇图》属于人物画，重在写实，人物形态各异，神形兼备，具有艺术价值，B项符合题意；
A：绘画作品属于第二手史料，包含有作者的主观态度，不能完整地还原历史真实，A项不符合题意；
C：《步辇图》反映的是唐藩关系，属于民族关系，不能体现唐朝开放的社会风气，C项不符合题意；
D：《步辇图》反映的是唐藩关系，与西域无关，D项不符合题意；
故答案为：B。
【点评】本题考查《步辇图》，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
16．【答案】D
【知识点】英国资产阶级革命
【解析】【分析】根据题干中 “英国”“传统与变革”“融合中产生出崭新的制度” 及所学可知，英国通过资产阶级革命，保留君主传统又限制王权，确立君主立宪制，实现新旧势力妥协融合，形成适合本国发展的全新政治体制，D 项正确；
民主共和制无君主存在，并非英国最终确立的政体，与题干信息不符，排除 A 项；
君主专制制是英国革命前的旧制度，不属于变革后诞生的崭新制度，排除 B 项；
联邦总统制是美国的政治体制，和英国历史发展无关，与题干史实不符，排除 C 项。
故答案为：D。
【点评】本题借助文字史料考查英国近代政治制度的确立，旨在考查学生史料解读与知识迁移的能力。解题时抓住国家限定词 “英国”，结合英国资产阶级革命后的制度创新，区分近代西方不同国家的政体类型，结合所学内容分析对比备选项即可得出正确答案。
17．【答案】A
【知识点】“和平统一，一国两制”
【解析】【分析】根据题干中“香港还可以搞它的资本主义，我们搞我们的社会主义” 及所学可知，1979 年邓小平会见麦理浩时的表态，明确了一个国家内允许两种社会制度长期共存，这正是 “一国两制” 构想的核心内涵，此时已透露该构想的雏形，A 项正确；
材料只提到香港保持资本主义制度，未提及 “完全实现自我管理”，表述不符合史实，排除 B 项；
邓小平明确拒绝 1997 年后新界等仍由英国管理，并非只针对新界，表述片面，排除 C 项；
材料仅涉及 1997 年解决香港问题的立场，未明确香港回归的具体日期，排除 D 项。
故答案为：A。
【点评】本题以邓小平会见港督的谈话为背景，旨在考查学生分析理解的能力。解题时抓住 “资本主义”“社会主义” 并存的关键表述，结合 “一国两制” 构想的形成过程，区分早期构想雏形与正式定名的时间差异，再对比备选项即可得出正确答案。
18．【答案】C
【知识点】第二次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】根据题干材料“科学成为所有大工业生产的一个组成部分”“实验室……取代了孤独的发明者的阁楼和作坊”可知，第二次工业革命中科学技术开始和工业生产紧密结合，C项符合题意，C项正确；
科学转化为生产力的速度加快不符合题意，排除A项；
科学各领域之间相互渗透不符合题意，排除B项；
新技术成为生产力中最活跃的因素不符合题意，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记第二次工业革命的相关史实。
19．【答案】A
【知识点】九一八事变
【解析】【分析】依据课本所学，日本是法西斯阵营三大轴心国之一，日军早于德、意最早发动了法西斯侵略战争，亚洲战争策源地最早形成，1931年日本发动九一八事变侵略中国东北三省，中国人民开始抗战，事实上已成为第二次世界大战的东方主战场．中国人民独立抗击日军侵略，直至太平洋战争爆发，既是为中国而战，也是为世界而战，是二战的重要组成部分。A项符合题意；
1937年7月7日日本发动七七事变，中华民族开始全民族抗战。B项不合题意；
1937年9月国共两党开始第二次合作，建立抗日民族统一战线。C项不合题意；
1937年12月日军贡献南京，进行了南京大屠杀。D项不合题意。由此可知BCD三项不合题意。
故答案为A。
【点评】本题考查了抗日战争的有关知识。学生要掌握九一八事变是局部抗战的开始，七七事变是全面抗战的开始，14年抗战是从1931年九一八事变-1945年日本帝国主义投降。
20．【答案】C
【知识点】遵义会议
【解析】【分析】根据所学知识可知，遵义会议集中全力解决了博古和李德在军事上和组织上“左”的错误，肯定了毛泽东的正确主张。遵义会议开始确立以毛泽东为代表的马克思主义的正确路线在中共中央的领导地位，在极其危急的时刻，挽救了党，挽救了红军，挽救了中国革命，是党的历史上一个生死攸关的转折点。因此，与“力挽狂澜”相对应的重大历史事件是遵义会议，C正确；
建立井冈山革命根据地，创造“工农武装割据”的局面，与“星火燎原”相对应，A错误；
中共一大的召开，标志着中国共产党诞生，使中国革命的面貌焕然一新，与“日出东方”相对应，B错误；
中共七大，确定毛泽东思想为党的指导思想，与“灯塔指引”相对应，D错误。
故答案为：C。
【点评】本题考点是遵义会议。解题方法：结合中共的发展的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
21．【答案】B
【知识点】古代欧洲的古典文化
【解析】【分析】根据题干及所学可知，古雅典的苏格拉底，是古希腊三贤之一，苏格拉底探讨人的灵魂、美德和幸福的问题，他提出认识你自己、知识及美德。求知识最好的办法就是问答求知，B正确；
汉谟拉比古巴比伦王国，与古雅典无关，A错误；
柏拉图是苏格拉底的学生，主张“理念论”，C错误；
亚里士多德是柏拉图的学生，主张“吾爱吾师，吾更爱真理”，不符合，D错误；
故答案为：B。
【点评】本题考点是古代欧洲的古典文化。解题方法：结合古代欧洲的古典文化的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
22．【答案】B
【知识点】第一个五年计划
【解析】【分析】根据题干中 “长春一汽”“喷气式歼击机”“鞍山大型轧钢厂” 及所学可知，题干中建设成就都是第一个五年计划期间的重要工业建设成果，集中在重工业领域，我国工业生产能力大幅提升，开始改变工业落后的面貌，B 项正确；
“中国人站立起来了” 指代新中国成立，和一五计划工业建设成就无关，与题干信息不符，排除 A 项；
三大改造的基本完成，标志我国进入社会主义初级阶段，与工业建设成果无直接关联，排除 C 项；
全面大规模的社会主义建设开始于 1956 年中共八大之后，时间与史实不匹配，排除 D 项。
故答案为：B。
【点评】本题以一五计划时期典型工业建设图片为载体，旨在考查学生识图整合与史实辨析的能力。解题时结合图示工业成果，关联一五计划的历史意义，准确区分新中国成立、三大改造、全面建设社会主义等不同阶段的时代特征，再对比备选项完成作答。
23．【答案】A
【知识点】资本主义世界的经济大危机
【解析】【分析】根据“数以千计的羊羔被牧羊人杀了，因为羊在市场上卖的钱还不够支付运输它们的费用。一箱苹果 200个卖40到50美分。与此同时，数以百万计的孩子却因父母的贫穷今年冬天吃不到一个苹果。”可知，一方面大量商品被销毁（羊羔被宰杀、苹果低价出售甚至卖不出去），另一方面大量民众陷入饥饿和贫困，本主义制度的基本矛盾是生产的社会化和生产资料的私人占有之间的矛盾，这是经济危机爆发的根本原因，A正确；
失业人数大增是经济危机的表现之一，不是根源，B错误；
法西斯专政是经济危机带来的政治影响，不是根源，C错误；
一战爆发于1914年，与1932年的经济危机没有直接关联，D错误。
故答案为：A。
【点评】本题考点是1929—1933年经济危机。解题方法：结合1929—1933年经济危机的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
24．【答案】A
【知识点】中华民国；人民政协；人民代表大会制度的确立；社会主义建设成就
【解析】【分析】A：根据所学可知，1912年《中华民国临时约法》是中国第一部资产阶级宪法性文件，否定封建专制，确立民主共和原则；1949年《共同纲领》起临时宪法作用，确立人民民主专政，保障公民权利；1954年宪法是第一部社会主义类型宪法，确立人民代表大会制度；1982宪法是现行宪法，完善民主与法治，保障人权。四部文献均在不同历史阶段推进了中国的民主化与法治化，A项符合题意；
B：南京临时政府颁布的《中华民国临时约法》是资产阶级性质的法律文献，B项不符合题意；
C：1954年和1982年的《中华人民共和国宪法》的制定不存在与封建专制长期斗争的结果，C项不符合题意；
D：《中华民国临时约法》主要受欧美民主政治的影响，D项不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查中国民主与法治建设的进程，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
25．【答案】D
【知识点】土地改革；三大改造；社会主义建设在探索中前进；家庭联产承包责任制
【解析】【分析】结合所学可知，图片①农民加入合作社是在1956年底，图片②人民公社食堂出现在1958年的大跃进时期，图片③土地改革发生在1950年，图片④小岗村“分田到户”字据出现在1978年，按时间顺序排列是③①②④，D正确；
图片②人民公社食堂出现在1958年的大跃进时期，晚于图片③土地改革发生在1950年，AB错误；
图片④小岗村“分田到户”字句出现在1978年，晚于图片②人民公社食堂出现在1958年的大跃进时期，C错误。
故答案为：D。
【点评】本题考点是建国后的发展历程。解题方法：结合新中国建国后的发展情况分析题干内容，然后与选项对比即可。
26．【答案】A
【知识点】科举制的创立与完善；大运河的开通；宋太祖强化中央集权；陈桥兵变与北宋的建立
【解析】【分析】根据题干关键词“隋朝”及所学可知，①开通大运河：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治，隋炀帝从605年起陆续开凿了一条贯通南北的大运河。这是隋朝的重大工程；②确立科举制：隋文帝初步建立起通过考试选拔人才的制度，隋炀帝时进士科的创立标志着科举制的正式确立。这是隋朝在选官制度上的重大创新，A项正确；
③陈桥兵变：960年，后周大将赵匡胤在陈桥驿发动兵变，建立北宋，④重文轻武：这是北宋（宋朝）为了防止武将专权而实行的国策，均与隋朝无关，排除BCD项。
故答案为：A。
【点评】本题采用归纳关键词的方式考查学生对历史朝代特征的掌握。解题时需紧扣“隋朝”这一核心时间词，区分不同朝代的历史事件。重点记忆隋朝的“两大贡献”以及宋朝的“两大特征”，避免张冠李戴，然后对比备选项即可得出正确答案。
27．【答案】A
【知识点】北伐战争；黄埔军校建立
【解析】【分析】结合所学可知，“莘莘学子”是指黄埔军校的学生军，“三民主义”是孙中山提出的革命指导思想，“革命英雄，国民先锋”是指国民改革，即北伐战争，A符合题意；
南昌起义和井冈山会师与“三民主义”无关，排除B；
五四运动与中国共产党的成立与“三民主义”无关，排除C；
本项所述与“国民先锋”不符。排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查北伐战争的相关知识。难度适中，理解材料，抓住题干中的关键词，掌握北伐战争的基本史实即可作答。
28．【答案】A
【知识点】第二次工业革命及主要成就
【解析】【分析】根据所学可知第二次工业革命时期，莱特兄弟，在1903年发明了世界上第一架实用的载人动力飞机，实现了人类首次受控的动力飞行，人们能乘坐飞机出行正是得益于他们的发明，A正确；
卡尔·本茨，是汽车的发明者之一，与题干内容无关，B错误；
富尔顿，发明了蒸汽轮船，与题干内容无关，C错误；
斯蒂芬森，发明了蒸汽机车（火车），D错误。
故答案为：A。
【点评】本题考点是第二次工业革命。解题方法：结合所学把选项带入到题干中进行分析即可。
29．【答案】B
【知识点】俄国农奴制的改革与废除
【解析】【分析】结合所学分析可知，“农奴在法律上是‘自由人’，地主不许买卖农奴和干涉他们的生活”，这意味着农奴摆脱了对地主的人身依附，成为可以自由流动、自由选择职业的劳动力，农奴获得人身自由后，能够进入工厂工作，为资本主义工业发展提供了大量自由劳动力，B正确；
改革中农奴需要高价赎买土地，这部分资金大多流向地主，并没有直接为资本主义发展提供充足资金，A错误；
农奴虽然获得自由，但经济条件较差，购买力有限，不能直接提供广阔市场，C错误；
改革并没有涉及技术层面的内容，与题意无关，D错误。
【点评】本题考点是俄国农奴制的改革与废除。解题方法：结合俄国农奴制的改革的相关知识分析题干内容，然后与选项对比即可。
30．【答案】D
【知识点】百家思想与“百家争鸣”
【解析】【分析】根据题干关键信息 “法家严”“严字当头” 及所学可知，韩非是法家学派的集大成者，主张以法治国，强调严刑峻法、强化集权，契合材料中法家严苛的特点，D 项正确；
孔子、孟子均为儒家代表人物，提倡仁与礼，对应材料中 “儒者博”，与题干信息不符，排除 AB 项；
墨子是墨家学派创始人，主张节俭、兼爱非攻，对应材料中 “墨者俭”，与题干史实不符，排除 C 项。
故答案为：D。
【点评】本题以史料引文考查诸子百家思想特点与代表人物，旨在考查学生史料解读和基础知识识记的能力。解题时紧扣各家思想标签，将学派特征与代表人物一一对应，结合所学基础知识辨析选择出正确符合题意的答案。
31．【答案】（1）英国；《权利法案》。（2）巴黎人民攻占巴士底狱。（3）1776年；1787年宪法。
【知识点】英国资产阶级革命；华盛顿与美国独立战争；《独立宣言》；法国大革命与《人权宣言》
【解析】【分析】（1）革命：依据材料“凡未经议会同意，国王无权废除法律或停止法律的执行。未经议会准许，国王无权征税”可知，体现了议会权力高于王权的原则，这和英国资产阶级革命的核心诉求一致。英国资产阶级革命的背景是斯图亚特王朝的专制统治阻碍了资本主义发展，革命的目标就是限制王权、保障议会权力。故革命是英国资产阶级革命。
法律文献：结合所学可知，革命胜利后，1689年英国议会颁布《权利法案》，这份文献以法律形式确立了议会至上的原则，限制了国王的立法权、财政权等权力，标志着英国君主立宪制的正式确立，为英国资本主义的发展提供了稳定的政治环境。故该法律文献是《权利法案》。
（2）标志性事件：依据材料“革命形势飞速发展，资产阶级掌握了政权，不久又颁布《人权宣言》，宣称人们生来自由，权利平等，私有财产神圣不可侵犯”可知，《人权宣言》是法国大革命的重要文献，法国大革命爆发的标志性事件就是巴黎人民攻占巴士底狱（1789年7月14日），这一事件揭开了法国大革命的序幕，之后资产阶级掌握政权并颁布了《人权宣言》。故标志性事件是巴黎人民攻占巴士底狱。
（3）时间：依据材料“大陆会议发表《独立宣言》……宣言同时宣告北美13个殖民地脱离英国而独立”可知，1776年7月4日，大陆会议发表《独立宣言》，宣告北美13个殖民地脱离英国独立，这一天也成为美国的独立日。
法律文献：结合所学可知，美国独立战争胜利后，为了建立统一的联邦政府，1787年美国制定了1787年宪法，这是世界上第一部资产阶级成文宪法，确立了三权分立的联邦共和制。该法律文献是1787年宪法。
【点评】本题考点是欧美资产阶级革命。解题方法：依据问题要求再结合欧美资产阶级革命的相关知识分析史料信息，然后进行概括总结，考生平时应加强相关习题的练习，不断总结相关知识点，提高自己的理解能力和解题能力。
32．【答案】（1）改革开放政策。黑奴制度存废问题（或，南北经济制度的矛盾问题）。美国政府赢得了内战胜利（或废除了黑奴制度）。巩固美国统一；或废除黑奴制度，发展美国民主；或，为资本主义进一步发展创造了条件。
（2）观点示例：人类有智慧应对危机；合作方能化解危机；创新是化危为机的利器。
论点：面对危机，人类总能化危为机，推动社会进步。
论证：20世纪30年代，面对国民党的第五次围剿，中国工农红军面临覆灭危机。党中央召开了遵义会议，纠正了“左”倾的错误，挽救了党，挽救了红军，挽救了革命，成为中国共产党历史上一个生死攸关的转折点。这次会议是中国共产党从幼年走向成熟的标志。
面对经济大危机，罗斯福实行新政，加强国家对经济的干预，新政增强了美国政府的宏观调控能力，恢复了美国人民的信心，对资本主义世界产生了深远影响。
结论：面对危机，人类总能化危为机，进行制度的创新或者政策的调整，从而推动社会进步。
【知识点】中共十一届三中全会；林肯与美国南北战争
【解析】【分析】（1）政策：依据材料“20世纪30年代和70年代，中国共产党都曾面临严重的挫折，都及时纠正“左”倾错误，确立了新的领导核心，实现了历史性的转折”并结合所学可知，20世纪70年代末，中国共产党召开了十一届三中全会，这次会议彻底否定了“两个凡是”的方针，重新确立了解放思想、实事求是的思想路线；同时作出了把党和国家的工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的伟大决策。
社会问题：依据材料二“19世纪中期美国国家分裂危机”并结合所学可知，美国独立后，北方发展资本主义工商业，南方则以奴隶制种植园经济为主，黑奴制度的存废问题（南北经济制度的矛盾） 逐渐激化，成为导致国家分裂危机的核心原因。
方式：结合所学可知，美国政府通过南北战争（美国内战） 的方式，北方联邦政府赢得胜利，废除了黑奴制度，成功化解了分裂危机。
作用：结合所学可知，美国南北战争期间，林肯在南北战争中废除了黑人奴隶制，美国政府赢得了内战胜利，南北战争的胜利巩固美国统一；废除黑奴制度，发展美国民主；为资本主义进一步发展创造了条件。
（2）观点：结合所学分析两则材料可知，中国共产党面对十年文革带来的巨大破坏，于1978年召开十一届三中全会，在会议上纠正左倾错误，并把党和国家的工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的伟大决策；在美国建立后，因黑奴制度存废问题上导致美国出现国家分裂危机问题，林肯通过战争的方式挽救了国家。通过分析可知，不管是十一届三中全会还是美国南北战争，都证明了人类有化解危机的能力，通过化解危机来推动社会进步。故观点可为：面对危机，人类总能化危为机，推动社会进步。
论述：第一：结合简述中共开始长征的背景、重要会议以及影响；第二：结合所学分析1929年至1933年经济大危机时美国罗斯福新政的措施和影响；第三：总结升华，照应主题。
【点评】本题考点是改革开放和美国南北战争。解题方法：依据问题要求再结合改革开放和美国南北战争的相关知识分析史料信息，然后进行总结概括，考生平时应加强相关习题的练习，不断总结相关知识点，提高自己的理解能力和解题能力。
33．【答案】（1）人群：阿拉伯人。
影响：火药，使资产阶级战胜封建贵族，促进了欧洲进入资本主义社会；指南针，推动了新航路的开辟，促进了资本主义的产生和发展。
因素：闭关锁国。
（2）启示：技术创新；发挥其积极作用，规避其危害。
短文：题目：科技进步带来变革与挑战。论述：科技是一把双刃剑，我们应该发扬其积极性，规避其危害。火药促进了冷兵器到热兵器的过渡。我们应该利用热兵器来保卫和平与正义，制止掠夺与侵略。在工业革命中，蒸汽机的广泛使用使人类进入蒸汽时代，促进了生产力的巨大发展；但同时，也造成了对煤的消耗量过大，在带来能源危机的同时，也造成了大规模的环境污染。随着信息时代的到来，人类进入信息社会，这促进了社会的巨大进步，但也造成了很多网络问题，例如，黑客攻击、不健康网站等。这给我们启示，以ChatGFPT为代表的人工智能，我们也必须发扬其积极作用，规避其消极作用。
【知识点】闭关锁国政策；第一次工业革命；计算机网络与现代社会生活；宋元时期的科技——活字印刷术、指南针、火药
【解析】【分析】（1）解题时首先可根据材料一 “外国用火药制造子弹御敌，中国却用它做爆竹敬神；外国用罗盘针航海，中国却用它来看风水” 及所学知识，可知材料中的火药、罗盘针这两种发明是由阿拉伯人从中国传入欧洲的；其次结合所学知识，火药传入欧洲后，推动了军事技术的变革，使资产阶级凭借先进武器战胜封建贵族，促进了欧洲进入资本主义社会；指南针传入欧洲后，为新航路的开辟提供了重要条件，促进了欧洲资本主义的产生和发展；最后结合所学清朝对外政策相关知识，中国罗盘针用于航海的技术在清朝迅速衰落，最主要的社会政策因素是清朝实行闭关锁国政策，限制了对外交流与贸易，阻碍了科技的发展和应用。
（2）解题时可根据材料二 “蒸汽时代、电气时代、信息时代的每一次科技发展，都既给人类社会带来了便利和进步，也带来了风险与挑战” 及所学知识，结合科技发展的历史经验与教训，得出开发应用以 ChatGPT 为代表的人工智能的启示是注重技术创新，充分发挥人工智能的积极作用，同时加强规范引导，规避其带来的危害；结合两则材料及所学科技发展的相关史实，围绕 “科技进步带来变革与挑战” 的主题，拟定题目，明确观点，史论结合展开论述，做到条理清晰、富有文采，如题目定为《科技是双刃剑，善用方得始终》，论述部分结合火药、指南针、蒸汽机、互联网及 ChatGPT 的实例，分析科技带来的变革与挑战，最后总结启示，贴合参考答案的核心内容。
【点评】本题以 “科技应用与人类发展” 为主题，通过文字材料串联古代科技传播、近代科技革命及现代人工智能发展，考查学生史料解读、知识迁移、启示提炼及历史小论文撰写能力。试题既考查基础史实识记，又注重核心素养培养，要求学生辩证看待科技的作用。解题时需紧扣材料关键信息，精准对接所学知识，回答启示时贴合科技发展的经验教训，撰写小论文时严格遵循题目要求，做到观点明确、史论结合、条理清晰。
（1）人群：根据所学可知，阿拉伯人将它们传到欧洲。
影响：根据所学和材料一“外国用火药制造子弹御敌，中国却用它做爆竹敬神；外国用罗盘针航海，中国却用它来看风水……”可知，这体现出，火药，使资产阶级战胜封建贵族，促进了欧洲进入资本主义社会；指南针，推动了新航路的开辟，促进了资本主义的产生和发展。
因素：根据所学可知，中国也曾将“罗盘针”广泛用于航海，但在清朝这一技术迅速衰落，其主要作用才变成了“看风水”，导致这一变化的最主要社会政策因素是闭关锁国。
（2）启示：此问相对开放，回答符合下列要点即可，如，技术创新；发挥其积极作用，规避其危害。
短文：此问相对开放，拟定的题目准确，论述时，史实要典型，并准确揭示其意义即可。
参考示例如下：
题目：科技进步带来变革与挑战。
论述：根据所学和材料可知，科技是一把双刃剑，我们应该发扬其积极性，规避其危害。火药促进了冷兵器到热兵器的过渡。我们应该利用热兵器来保卫和平与正义，制止掠夺与侵略。在工业革命中，蒸汽机的广泛使用使人类进入蒸汽时代，促进了生产力的巨大发展；但同时，也造成了对煤的消耗量过大，在带来能源危机的同时，也造成了大规模的环境污染。随着信息时代的到来，人类进入信息社会，这促进了社会的巨大进步，但也造成了很多网络问题，例如，黑客攻击、不健康网站等。这给我们启示，以ChatGFPT为代表的人工智能，我们也必须发扬其积极作用，规避其消极作用。
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