资源简介

1．本诗的主题是什么？
这首诗通过叙述木兰女扮男装替父从军的故事，表现了木兰勤劳、智慧、勇敢、坚强和不图名利的高贵品质，以及她爱国爱家的崇高精神。
2．“东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。”这句话运用了什么修辞，有什么作用？
这四句运用了排比和互文的修辞手法，将木兰连赴东西南北四市匆忙购置战马鞍具等的情景具体生动地描绘了出来。不但表现了木兰准备出征时的紧张急切、井然有序，也渲染出战事的紧急。
3．分析“旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾”这两句话的表达效果。
这两组句子表现出木兰行军的神速，军情的紧急，心情的迫切，渲染了紧张的战争氛围。以两个“不闻”间隔反复，互相呼应，揭示出木兰乍离家乡，思念亲人，离乡愈远，思亲愈切的心情；“不闻”和“但闻”形成对比，将征程之紧和思乡之切淋漓尽致地表现了出来。
4．写木兰思乡，对其英雄形象有没有影响，为什么？
没有影响。从军之急和思乡之深看似矛盾，实际上这样的描述使得木兰的形象有血有肉，令人信服，且更能表现木兰舍家卫国的高尚品格。
5．“朔气传金柝，寒光照铁衣。”这句话运用了什么描写，有什么作用？
这两句自然环境描写，运用了对偶的修辞手法，描绘木兰在边塞军营的艰苦生活，烘托出木兰的勇敢坚强。
6．“将军百战死，壮士十年归。”这句话运用了什么修辞，有什么表达效果？
这句运用了互文的修辞手法，概括了战争的频繁持久和战斗的激烈残酷。
7．“策勋十二转，赏赐百千强。”这句话运用了什么表现手法？有什么作用？
侧面描写。写木兰功劳之大，天子赏赐之多，从侧面写出了木兰英勇善战，立下了赫赫战功。
8．“爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。”这段文字有什么作用？
这几句诗运用排比的修辞手法，通过父母姐弟各自符合年龄、身份特征的举止，长幼有序，描写了家人迎接木兰的情景。一家人忙忙碌碌，烘托出一片喜庆气氛。
9．木兰归家后的一系列动作描写有什么作用？
一连串的动词表现了木兰回家后舒畅的心情，同时写出了她柔情的一面：对女儿妆的喜爱，对美的追求。
10．《木兰诗》是一首叙事诗，叙述了一个传奇的故事。梳理课文的故事情节，看哪些地方叙述得详细，哪些地方简略。这样处理的好处在哪里？
详写从军缘由、出征想家、辞官还乡、会见亲人等；略写征战生活。这样处理使结构疏密有序，更好地突出了木兰深明大义、孝敬父母、勇于担当重任、不慕名利的“女英雄”形象。
11、默写考点
（1）《木兰诗》写木兰从军的原因是：昨夜见军帖，可汗大点兵。军书十二卷，卷卷有爷名，阿爷无大儿，木兰无长兄。
（2）《木兰诗》中表现木兰出征前紧张繁忙、周密有序的预备情形的几句是：东市买骏马，西市买鞍貉，南市买辔头，北市买长鞭。
（3）《木兰诗》中写爷娘、姐姐、弟弟迎接木兰归来的诗句是：爷娘闻女来，出郭相扶将。阿姊闻妹来，当户理红妆。小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。
（4）成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》中的：雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离。
（5）《木兰诗》中简写木兰奔赴战场的矫健雄姿两句：万里赴戎机，关山度若飞。
（6）《凉州词》诗云：“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回。”《木兰诗》中有相似的两句诗是：将军百战死，壮士十年归。
（7）《木兰诗》写征途遥远行军神速的语句是：万里赴戎机，关山度若飞。
（8）《木兰诗》中体现木兰战功卓著的是：策勋十二转，赏赐百千强。
（9）《木兰诗》中运用对偶写边塞夜景和军营寒苦：朔气传金析，寒光照铁衣。
（10）《木兰诗》中描写木兰辞别父母踏上征途情景、思念亲人的诗句是：旦辞爷娘去，暮至黄河边。不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮宿黑山头。不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。
（11）写战争激烈紧张的句子是：万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
（12）诗中描写边塞战地夜景的两句是：朔气传金柝，寒光照铁衣。
（13）突出木兰不图功名利禄的高尚品德的句子是：可汗问所欲，木兰不用尚书郎。
（14）《木兰诗》中描写战事频繁而惨烈，经历了长期战斗岁月而木兰最终英雄般凯旋的句子是（共10字）：将军百战死，壮士十年归。
（15）赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是：雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
（16）《木兰诗》中概括写木兰十年征战生活的句子是：朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
（17）《木兰诗》中表现木兰凯旋而归后的强烈愿望诗句是：愿驰千里足，送儿还故乡。
（18）《木兰诗》中描写木兰万里迢迢，奔赴战场的诗句是：万里赴戎机，关山度若飞。
（19）《木兰诗》中与成语“扑朔迷离”有关且用生动而通俗的比喻，道出全诗主旨的诗句是：雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
（20）《木兰诗》中说明战争旷日持久，战斗激烈且概括了木兰多年征战经历的名句是：将军百战死，壮士十年归。
二
经典考题：
(1) 成语是扑朔迷离出自《木兰诗》，比喻事物错综笔杂、难于辨别的，诗中原句是：雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
(2)《木兰诗》中夸张地描写木兰的矫健雄姿的句子是：万里赴戎机，关山度若飞。
(3)《木兰诗》中概述战争旷日持久，战斗激烈悲壮的句子是：将军百战死，壮士十年归。
(4)《木兰诗》中描写边塞夜景的句子是：朔气传金柝，寒光照铁衣。
(5)《木兰诗》中用比喻对木兰代父从军未被发现的谨慎和机敏进行赞美的句子是：雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
(6)《木兰诗》中用排比句渲染木兰准备出征时的操办急切的诗句是：东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。
(7)《木兰诗》中写军情紧急，将士奔赴前线，行军疾速的句子是：万里赴戎机，关山度若飞。
(8)《木兰诗》中表现木兰功劳大、天子赏赐多的句子是：策勋十二传，赏赐百千强。
(9)描写木兰出征后思念亲人的心理活动的句子是：愿驰千里足，送儿还故乡。
(10)“乐府双”璧是《木兰诗》和《孔雀东南飞》。
（11）中心主旨：这首北朝乐府民歌，表现了古代劳动人民乐观勇敢的爱国精神以及对和平生活的向往，歌颂了劳动人民崇高的精神品质，体现了劳动妇女也希望自己摆脱封建束缚，发挥自己聪明才智的英雄主义理想
高频考题
1、选自哪部书？编者是谁？
答： 选自北宋郭茂倩编的《乐府诗集》。
2、《木兰诗》的体裁是什么？
答： 是南北朝时期北方的一首乐府民歌，属于长篇叙事诗。
3、《木兰诗》与哪部作品并称为“乐府双璧”？
答： 《孔雀东南飞》
4、诗中“可汗大点兵”的“可汗”读音及含义是什么？
答： 读作 “kè hán”，是古代我国某些少数民族对君主的称呼。
5、“唧唧复唧唧”中的“唧唧”通常解释为什么声音？
答： 通常解释为织布机发出的声音（注：也有观点认为是叹息声，但初中教材多取织布声）。
6、“惟闻女叹息”中的“惟”字是什么意思？
答： 只。
7、“问女何所思，问女何所忆”中的“忆”指什么？
答： 思念。
8、木兰决定替父从军的根本原因是什么（用原句回答）？
答： “阿爷无大儿，木兰无长兄。”
9、“东市买骏马，西市买鞍鞯……”这几句运用了什么修辞手法？
答： 运用了排比和互文的修辞手法，渲染了出征前准备工作的繁忙有序。
10、“旦辞爷娘去，暮宿黄河边……”这几句表现了什么？
答： 表现了行军的神速和军情的紧急，同时也烘托出木兰对家乡亲人的思念之情。
11、“万里赴戎机，关山度若飞”运用了什么修辞？有何作用？
答： 运用了夸张和对偶。概括了征途的遥远和行军的神速，表现了木兰矫健的英姿。
12、“朔气传金柝，寒光照铁衣”描绘了一幅怎样的画面？
答： 描绘了北方夜晚寒气逼人、月光照在铠甲上的清冷画面，表现了军旅生活的艰辛。
13、“将军百战死，壮士十年归”运用了什么修辞？如何理解其含义？
答： 运用了互文。意思是将军和壮士们经历无数次战斗，有的牺牲了，有的多年后胜利归来。
14、木兰凯旋后，天子给予了她什么赏赐？
答： “策勋十二转，赏赐百千强。”
15、木兰面对天子的赏赐，她的态度和要求是什么？
答： 她不愿做尚书郎，只愿 “愿驰千里足，送儿还故乡”。
16、“爷娘闻女来，出郭相扶将”中“郭”指什么？
答： 外城。
17、木兰回家后，姐姐和弟弟分别做了什么？
答： 阿姊 “当户理红妆”，小弟“磨刀霍霍向猪羊”。
18、木兰回到闺房后，做了哪四个动作来恢复女儿装？
答： 脱我战时袍，著我旧时裳，当窗理云鬓，对镜帖花黄。
19、“出门看火伴，火伴皆惊忙”中的“火伴”指什么？
答： 同伍的士兵（ “火”通“伙”）。
20、伙伴们惊讶的原因是什么（用原句回答）？
答： “同行十二年，不知木兰是女郎。”
21、诗歌结尾“雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？”运用了什么修辞？
答： 运用了比喻（借喻）和反问。
22、结尾的比喻句有什么深刻含义？
答： 以兔子奔跑难辨雄雌为喻，赞美了木兰的谨慎机智，也说明了在战场上男女一样可以建功立业。
23、《木兰诗》详写了哪些内容？略写了哪些内容？
答： 详写了木兰的从军缘由、准备行装、思亲之情、辞官还乡和团聚欢乐；略写了十年的征战生活。
24、为什么要详写“还乡”而略写“征战”？
答： 因为诗歌主旨在于歌颂木兰热爱亲人、热爱和平、不慕荣利的高尚品格，而非宣扬战争。
25、诗中有哪些通假字？请列举两个。
答： ①“对镜帖花黄”中“帖”通“贴”；②“火伴皆惊忙”中“火”通“伙”；③“出门看火伴”中“著”通“着”（穿）。
26、“策勋十二转”中的“转”是什么意思？
答： 勋级每升一级叫一转， “十二转”形容功勋卓著（“十二”是虚指，表示多）。
27、《木兰诗》塑造了木兰怎样的形象？
答： 塑造了一位勤劳善良、坚毅勇敢、热爱亲人、报效国家、不慕荣利、热爱和平的女英雄形象。
28、诗中“不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅”运用了什么表现手法？
答： 运用了对比（或反衬）手法，以流水声反衬环境的寂静和木兰内心的孤独及对亲人的思念。
29、全诗主要运用了哪些修辞手法？
答： 比喻、夸张、排比、对偶、互文、顶真、反复等。
30、《木兰诗》的语言风格有什么特点？
答： 语言质朴刚健，节奏明快，富有民歌特色，多用口语和叠词。

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