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2025一2026学年第二学期七年级期中适应性诊断
中学生小雯在放学路上遭到本校一名男生的尾随、言语骚扰，对方还试图拉扯她的书包，小
道德与法治
雯第一时间告诉了班主任和家长，并配合家长到派出所报案，最终该男生受到了校纪处分和警方
的警告及批评教育。
下册第一~二单元
①遇到危险时要及时寻求父母、老师的帮助②要避免他人触碰隐私部位③要学会运用法
律武器维护自身合法权益④对于侵害行为要委婉拒绝
题号
总分
累分人
座位号
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
得分
6.下面四句诗词中，反映的情绪类型相同的有
()
注意事项：共6页，2个大题，满分70分，作答时间60分钟
①月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠②春风得意马蹄疾，一日看尽长安花③怒发冲冠，凭
阑处、潇潇雨歇④两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山
得分
评分人
、选择题(17小题，每小题2分，共34分。下列每小题的四个选项中
A①②
B.①③
C.②④
D.③④
只有一项是最符合题意的，请将所选字母填入题后括号）
7.右边漫画中调节情绪的方法属于
说出来，别压在心里
我压抑我委屈
1.“青春”一词出自（楚辞，意为“万物葱郁，青绿茂盛之时”。青春期的我们身心快速发展，下列
A.放松训练法
变化符合青春期生理变化的有
()
B.认知调节法
①自我意识不断增强②体内机能的增强③情感世界愈加丰富④性的发育和成熟
C.合理宣泄法
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
D.注意转移法
2.有人说：“背春，是与七个自己相遇。一个明媚，一个忧伤，一个华丽，一个冒险，一个倔强，一
8.“杨柳依依道春意，又是一年清明时”，小鑫和妈妈一起采摘
个柔软，最后那个正在成长，”对此理解正确的是
()
艾草并制作青团。小鑫将艾叶煮熟后打成汁，再经过揉面、包馅、蒸煮制成青团。在此过程
A青春期出现矛盾心理和困惑是正常现象，不需要调节
中，小塞不再是个单纯的“食客”，而是有了更丰富的体验。小鑫还将制作好的青团带到班级
B.我们应正视青春期的身心变化，促进身心协调发展
与同学们分享，这份心意温吸了全班同学。这说明
()
C.青春期心理矛盾和困惑会伴随我们一生
①食物所承载的情感是一成不变的②美好情感是从负面情感转变而来的③情由心生，我
D.背春是一个成长的过程，我们要时刻追求完美
们在品味情感中成长和发展④在生活经验的扩展中，我们的情感体验更加丰官、深刻
3.某校团委为七年级全体学生带来一场名为“青春期的那些事儿”的专题讲座，旨在帮助学生们
A.①②
B.①③
C.②④
D.③④
从容应对成长挑战。以下选项适合作为该专题讲座内容的有
()
9.第25届冬季奥林匹克运动会于2026年2月在意大利举办，中国队取得5金4银6铜的境外
①每个人的成长节奏各不相同，要学会接纳自己②青春期的我们开始为承担成年人的责任
冬奥会最佳战绩。对冬奥会赛场上的下列情境所体现的情感解读正确的是
(
)
作准备③我们可以独自前往网友家中以增进友谊①在异性面前有表现自己的欲望是不
选项
情境
体现的情感
正常的现象
A
五星红旗在领奖台前级级升起
爱国情感
A①②
B.①③
C.②④
D.③④
B
选手们展示完毕在赛道旁等待成绩
挫折感
4.开学后，七年级(2)班进行了座位调整，艳艳的同桌由原先的女生被老师调换成了男生，对
某选手在比赛中发挥失常未取得奖牌，被网友批评
责任感
此，艳艳应该
()
D
中国选手夺得速度滑冰项目冠军，现场观众为其欢呼
安全感
A拒绝和男同桌交流，避免同学们说闲话
10.小静在学习了“情感”的相关知识后，希望通过积极的活动体验美好情感、传递情感正能量，
B.与新同桌单独相处，拉近彼此间的距离
下列情境与获得美好情感的方式对应正确的一项是
()
C.让妈妈找老师沟通，要求重新调整座位
A阅读感人的英堆故事一参加社会实践
D.尊重老师安排，学会恰当地与异性交往
B.主动关心、帮助有困难的同学一与人交往、帮助他人
5.某校法治副校长在安全教育宜讲课上向同学们讲述了以下案例。该案例警示我们(
C.走进博物馆感受历史文化一盲目追求娱乐刺激
D.通宵打游戏、刷短视频一通过多样的体验获得美好情感
【2025一2026学年第二学期七年级期中适应性诊断·道德与法治第1页（共6页）】
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【2025一2026学年第二学期七年级期中适应性诊断·道德与法治第2页（共6页）】
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鬟巴扫全：2025一2026学年第二学期七年级期中适应性诊断
道德与法治参考答案
1.C2.B3.A4.D5.A6.C7.C8.D9.A10.B11.A12.B13.B14.C
15.D16.C17.D
18.①小强：自尊的人注重自己的仪容仪表和言谈举止。②小刚：自尊的人不爱慕虚荣，不为名
利所惑，不过分追求表面上的荣耀。③小志：自尊的人能知廉耻、明是非，自觉约束自己的行
为，主动培养美好的道德品质。（每点2分，共6分）
19.小北的观点是错误的，他没有认识到用不雅语言开玩笑属于语言骚扰，会给别人带来精神伤
害。(2分)用不雅语言开玩笑是不文明行为，甚至会伤害他人自尊；用不雅的语言开玩笑也
是一种有损自尊的行为。(2分)我们应当自重自爱，言谈举止不越界；增强自我保护的意识
和能力，遵德守法；坚决抵制不雅语言，维护文明交往环境。(2分)
20.(1)①参加集体活动，在集体的温暖中接纳和调整自己；②求助老师、家长和心理医生，化解
烦恼，解决问题；③学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”。（每点2分，共4分）
(2)要把握好尺度，注意交往的方式、场合、时间和频率；既要热情大方，又要掌握分寸；做到
言谈得当、举止得体。（每点2分，共6分》
21.(1)①我们要正确对待生理变化，不要因自己的生理变化而焦虑或自卑。②在塑造身体、仪
表等外在美的同时，我们更要注重品德和文化修养，提升内在美。③自信表现为能够实事求
是地看待自己，坦然面对真实的自己，从容应对学习和生活中的各种问题。我们要做自信的
人，不应容貌焦虑而选择整容等伤害自己的做法。（每点2分，共4分）
(2)①自强是自我勉励、发愤图强。自强是一种奋发进取的精神状态，是一种不断完善自我、
超越自我的人生追求。②自强，使人自主自立。自强的人，能够主动发掘自身力量，依靠自
己的努力拼搏勇敢面对生活，获得生存和发展的机会。③自强，使人奋发向上。自强的人，
有锲而不舍的坚毅品格，积极进取，知不足而奋进，望远山而力行，不断挑战自我、超越自我。
(每点2分，共4分)》
(3)示例：①天行健，君子以自强不息。（符合题意即可，2分》
②制订合理的作息计划并严格执行，不依赖他人督促；学会整理物品、规划零花钱、承担力所
能及的家务，在独立处理琐事中锻炼责任感和执行力；面对考试失利、比赛落选等挫折时，不
抱怨、不逃避，冷静分析原因，制订改进计划并坚持执行；培养一项需要长期坚持的运动或技
能，在枯燥练习中磨炼毅力。（言之有理即可，2分）
③提升了解决问题的能力，增强了学习积极性，等等。（言之有理即可，2分）

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