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题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A B C B B A D B C D
题号 11 12 13 14
答案 D B B D
15．(1)①小宁：放松训练；②小俊：注意转移；③小轩：合理宣泄；④晓
晓：认知调节。（一点 1分）
(2)①我们要有意识地增加自己的积极情感体验。 ②我们要学会承受和转
化消极情感。 ③我们应积极参与有意义的社会活动，通过制作手抄报、
写感谢信、表演话剧等实践方式体验美好情感，在实践中感受和升华情感
境界。（一点 2分）
16．(1)①材料一体现了讲仁爱的核心思想理念； ②材料二体现了重民本的
核心思想理念； ③材料三体现了尚和合的核心思想理念。（一点 2分）
(2)①讲仁爱，要求我们爱自己的亲人，爱全社会的人，爱天地万物。我们
应当关爱亲人，友善待人，爱惜万物，将仁爱之心融入生活实践中。
②守诚信，要求我们做到真实无欺、言行一致。我们应当树立诚信意识，
做诚实守信的人。（一点 3分）
17．(1)①通过学校开设的生理卫生课程获取性知识。②向家长、老师等信
任的人请教获取性知识。（一点 2分）（其他言之有理，也可以酌情给分）
(2)①我们应当通过正规途径获取性知识。②我们应当自重自爱，言谈举止
不越界。③我们应当增强自我保护意识，提高预防和应对能力。④我们应
当树立正确的道德观念和法律意识，触碰道德底线的事情坚决不做，违反
法律的事情坚决不做。⑤掌握必要的自我保护技能，如遇到危险及时呼救、
逃跑等。⑥当遇到性侵害时，要冷静应对，及时寻求帮助，如向家长、老师、
警察求助。（一点 2分，任意三点得 6分）2025—2026 学年度下学期期中学业水平监测
七年级道德与法治试卷
一、单选题（本题共 14 小题，每小题 2分，共 28 分。在每小题给出的四个选
项中，只有一项符合题目要求。）
1．七年级(3 )班决定举办一次“诵古诗强信心”主题学习活动，旨在帮助同学们正确对待考
试，培养自信、乐观的生活态度。下列古诗中，符合活动主题的是（ ）
①恢弘志士之气，不宜妄自菲薄 ②人而无信，不知其可也
③天生我材必有用，千金散尽还复来 ④树欲静而风不止，子欲养而亲不待
A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
2．左边漫画启示我们做自强的中国人要（ ）
①珍惜青春、求得学问、提高能力
②练就本领、为己争利、对己负责
③依靠父母、身体力行、为民造福
④对己负责、学会做事、身体力行
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
3．新征程上，正涌现出越来越多有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。从广
袤田畴到企业车间，从科研一线到艰苦边关，他们不惧风雨、勇挑重担，为强国建设、
民族复兴贡献青春力量。这对我们成长的启示是（ ）
A．扬长避短，悦纳自我 B．省吃俭用，淡泊名利
C．自强奋进，挺膺担当 D．信守承诺，言出必行
4．生活中美好的人和事，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活，对人生的美好情感，下
列做法有利于创造积极的情感体验的是（ ）
A．参加辩论赛发挥失常，下定决心狠练口才
B．亲近大自然，感受生命世界的美妙与神奇
C．为了学习，果断拒绝参加班级合唱比赛
D．为了艺术节作品评选胜出，抄袭他人作品
5．下表对不同情境中人物的表现点评恰当的是（ ）
序号 情境 点评
A 当老师把办黑板报的任务交给芳芳时， 她微笑着说：“ 没问题！” 自负
B 王林因个人原因导致班级卫生被扣分， 感到很内疚， 主动要求留下来打扫卫生 行己有耻
C 在羽毛球比赛中， 小政代表本班获得了第一名， 他说：“ 看， 明明是我成就了班集体嘛。” 自尊
D 学校开展“ 挑战者” 主题系列活动， 小亮说：“ 我觉得自己不行， 不想参加。” 自信
A．A B．B C．C D．D
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6．下列行为中，属于尊重他人的是（ ）
①在公交车上主动为老人让座 ②随意给他人起侮辱性绰号
③认真倾听他人的发言 ④嘲笑身体有缺陷的同学
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
7．在日常生活中，女生尤其要注意增强自我保护意识，提高自我保护能力。下列做法中，
不利于保护自己的是（ ）
A．男女同学交往不超出同学友谊的范围 B．男女同学在集体活动中发展友谊
C．不单独和异性待在隐秘的地方 D．对他人无条件地开放和接纳
8．从少年走向成年的青春期是我们人生中十分重要的时期。对待青春期的正确做法或态度
是（ ）
A．最重要的是追求外在美，其次是提升内在美
B．处于青春期的我们要正确对待生理和心理的变化
C．青春期就是烦恼期，这段时间只能在烦恼中度过
D．我们可以采取任何方式调节青春期的矛盾心理
9．某校八年级（1）班的两名男生和两名女生组队参加了校内辩论赛。女生口齿伶俐、妙
语连珠；男生思维敏捷、语言幽默。他们配合默契，最终夺冠。他们能夺冠是因为做
到了（ ）
A．相互理解，成就自我 B．思维独特，骄傲自大
C．优势互补，团结协作 D．内心坦荡，以我为主
10．莉莉与迎面走来的同学打招呼,结果那位同学却不理她。“太傲慢了吧!”莉莉顿时觉得
郁闷。但转念一想:“也许是她没看见我呢!”此时心情瞬间好了起来。这种调控情绪的
方法是（ ）
A．放松训练 B．注意转移
C．合理宣泄 D．认知调节
11．习近平总书记善于用“中国风格”的表达方式，引经据典、融情于理，赋予典故鲜活
的时代内涵。以下用典与其蕴含的思想理念对应正确的是（ ）
①天地与我并生，而万物与我为一————道法自然、天人合一
②一花独放不是春，百花齐放春满园————脚踏实地、实事求是
③穷则变，变则通，通则久————革故鼎新、与时俱进
④治国有常，而利民为本————惠民利民、安民富民
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
12．2025 年 9 月，全国中小学开展“校园安全月”活动，法治副校长在宣讲“预防人身
侵害”知识时强调：“面对潜在风险，青少年要筑牢自我保护防线，掌握科学应对方法。”
下列可能纳入宣讲内容的是（ ）
①遇到陌生人以“家长委托”为由要求同行，先通过电话向家长核实
②保护好个人隐私部位，不允许他人随意触碰或询问隐私相关问题
③学习《未成年人保护法》中关于“人身权利”的条款，明确自身权益
④遇到不法侵害时，优先保证自身安全，不与对方硬拼，及时向周围人求助
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
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13．图示法是表示概念之间关系的直观方法。下列选项的概念关系能用下侧图示表示的是
（ ）
A．①道德②法律
B．①焦虑②复杂情绪
C．①高级情感②道德感
D．①青春期生理变化②青春期心理矛盾
14．2025 年，孝感市委、市政府继续从全市人民最关心、最直接、最现实的利益问题入
手，坚持尽力而为、量力而行，增强前瞻性、找准着力点，集中力量办成一批群众可
感可及的民生实事，如：改造老旧小区、建设口袋公园、建成 561 个幸福食堂、治理
老澴河和邓家河……让改革发展成果更多更公平惠及广大人民群众。这体现了（ ）
①惠民利民、安民富民的思想 ②脚踏实地、实事求是的思想
③关爱他人、讲究诚信的思想 ④大道之行、天下为公的思想
A．①③ B．②④ C．③④ D．①②
二、非选择题（本大题共 3小题，共 32 分）
15．（管理情绪、提升境界）
材料一 道德与法治课上，老师请大家介绍情绪稳定的小妙招，同学们纷纷发言。
小宁：大赛之前感觉心情紧张，我就通过深呼吸进行调整，这个方法对我很有效。
小俊：每当心情郁闷、烦躁时，我就去风景优美的地方散步，那些花草树木很快就让
我的不快之感烟消云散。
小轩：考试成绩不理想，我就把烦恼写进日记本里。
晓晓：遇到困难时，我就提醒自己“纵有千山万水，带着微笑面对”，一切困难就变
得没什么大不了的。
（1）请针对同学们的发言，提炼出他们调节情绪的方法。（4 分）
材料二 为了宣传航天英雄的事迹，你所在学校的七年级某班自发开展了“致敬航天追
梦人”的主题活动。
有的同学通过制作手抄报向中国航天人表达敬意；有的同学给中国航天人写感谢信；
有的同学以话剧的形式再现中国航天人艰难曲折的自主研发过程……同学们在参与活动的
过程中感受到航天精神的深厚内涵，拓宽视野的同时也提升了自己。
（2）材料二中画线的句子启示我们应怎样提升情感境界 （6 分）
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16．（传承理念、践行美德）
材料一 在世界献血日当天，某高校大学生踊跃献血，为挽救他人生命作出自己的贡献。
材料二 习近平总书记在 2024 年新年贺词中指出，我们的目标很宏伟，也很朴素，归
根到底就是让老百姓过上更好的日子。孩子的抚养教育，年轻人的就业成才，老年人的就
医养老，是家事也是国事，大家要共同努力，把这些事办好。
材料三 习近平总书记在纪念毛泽东同志诞辰 130周年座谈会上发表重要讲话，强调中
国的发展是世界和平力量的增长，无论发展到什么程度，中国永远不称霸，永远不搞扩张。
(1 )以上三则材料分别体现了中华优秀传统文化中怎样的核心思想理念？（6 分）
(2 )根据所学知识，说说我们应该怎样做到“讲仁爱”和“守诚信”？（6 分）
17．【预防侵害、呵护成长】
阅读材料，完成下列要求。
材料一 2024年11月7日，“合肥市法治安全教育进校园系列活动———防性侵专题知
识讲座”走进合肥市某中学，为学生上了一节防性侵专题知识课。主讲老师围绕如何分辨
性侵害、如何应对性侵害、遇到性侵害怎么办、远离淫秽物品等问题展开，采用通俗易懂
的方式与学生共同讨论，教育学生如何主动防范，坚决做到不好奇、不参与、洁身自好，
时刻警醒自己避免性侵伤害，人人做好自己的“保护神”
材料二 2024年 11月 20日，全国检察机关刑事检察工作会议在福建福州召开。记者从
会议中了解到，2019年至 2023 年，全国检察机关坚持零容忍态度，依法从严惩治暴力伤害、
强奸、猥亵儿童等犯罪，共批捕侵害未成年犯罪嫌疑人 22.5 万余人，起诉侵害未成年被告
人 30.6 万余人。
(1 )结合材料一，请你向学生们介绍两种获取性知识的正确途径 （4 分）
(2 )结合上述材料和所学知识，请你说说我们应该如何学会自我保护 （6 分）
7年级道法第 1页，共 1页

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