重庆开州区文峰初中教共体2025-2026年下学期九年级期中测试道德与法治试题(图片版,含答案)

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重庆开州区文峰初中教共体2025-2026年下学期九年级期中测试道德与法治试题(图片版,含答案)

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文峰初中教共体 2026年春季九年级期中测试
道德与法治试题参考答案
一、选择题:下列各题的备选答案中,只有一项是最符合题意的,请选出,并将选择题的答案
填涂到机读卡上。(本大题共 10小题,每小题 2分,共 20分)
1.C 2.C 3.B 4.A 5.B
6.D 7.D 8.B 9.B 10.D
二、非选择题(本大题共 3小题,其中 11题 6分,12题 10分,13题 14分,共 30分)
11.答案示例:
学习:①不懂就多找老师交流、问老师问题。②努力学习,解决学习中的困难。
生活:①回家多与父母沟通、交流/回家帮父母做家务等。②用倾诉、听歌等方式调节紧张焦虑情绪。
制定依据:①家是我们身心的寄居之所,是心灵的港湾,是甜蜜、温暖、轻松的避风港/家里有亲人,家
中有亲情,亲情激励我们奋斗拼搏,让我们的心灵有所依靠/孝亲敬长是中华民族的传统美德。②老师是我们
学习的指导者和成长的引路人,老师可以为我们传道受业解惑。③学习需要自觉、主动的态度/要享受学习、
学会学习/学习能给我们带来更多的选择。
12.答案示例:
①执法有力度,法律是由国家强制力保证实施的,执法机关严格执法,可以捍卫法律的权威和尊严,促进
法治中国建设。
②执法有温度,法律也指引、教育人向善,执法机关应该充分考虑违法行为的实际情况,文明执法,考虑
人民群众的切身感受,尊重和保障人权,维护人民群众的合法权益。
③执法时考虑实际影响和朴素情感,在力度与温度之间找到平衡点,既发挥法律的规范作用,又发挥道德
的教化作用,能够维护社会稳定,树立良好的执法者形象,在增强政府公信力的同时,也能增强公众对法治的
认同感,使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。
13.答案示例:
(1)长江经济带发展战略实施十年来,重庆牢记嘱托、踔厉奋发,交出了生态、发展、民生的精彩答卷,
值得我们由衷礼赞!重庆坚持走绿色发展道路,落实节约资源保护环境的基本国策,始终将长江生态修复摆在
压倒性位置,践行“绿水青山就是金山银山”的理念,实现了生态蝶变,绘就了山水之城的生态颜值,是建设美
丽中国的生动实践。重庆坚持创新驱动发展,贯彻新发展理念,培育绿色低碳产业集群,推动数字经济与实体
经济融合,同时抢抓开放机遇从内陆腹地跃升为开放前沿,推动经济高质量发展,印证了创新是引领发展的第
一动力,改革创新推动中国走向富强。重庆坚持以人民为中心的发展思想,坚持绿色惠民,将生态优势转化为
发展优势,带动百姓转产增收,让群众共享发展成果,走出了一条生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展
道路。站在新起点,重庆必将在长江经济带绿色低碳高质量发展中展现新作为、书写新篇章。(6分)
(2)路线:磁器口古镇 → 红岩革命纪念馆 → 西部(重庆)科学城;理由:磁器口古镇(地方传统民俗
文化):中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉,磁器口作为千年水码头,实现了传统建筑、非遗文化的创
造性转化和创新性发展,游客可以在此感受重庆传统文化的深厚底蕴,体会中华传统文化源远流长、博大精深
的特点,增强文化认同感。 红岩革命纪念馆(红色革命文化):革命文化是中国特色社会主义文化的重要组
成部分,承载着伟大的民族精神。这里通过科技手段还原革命历史,游客可以沉浸式感悟革命先辈的信仰力量,
传承红岩精神,弘扬以爱国主义为核心的民族精神,厚植爱国情怀。 西部(重庆)科学城(当代社会主义先
进文化):中国特色社会主义文化熔铸于社会主义先进文化,游客在这里可以亲身感受重庆科技创新的前沿成
果,体会新时代重庆开拓进取、科技自立自强的时代精神,感受中国特色社会主义文化的时代生命力,增强文
化自信与民族自豪感。(8分)文峰初中教共体 2026年春季九年级期中测试
道德与法治试题
(闭卷、本卷共两个大题,满分50分,45分钟)
一、选择题(本大题共 10小题,每小题 2分,共 20分。下列各题的备选答案
中,只有一项是最符合题意的,请将正确答案的字母代号,填写在答题卡对应
的选项中,并用黑色 2B铅笔将选项涂黑。)
1.王 振义院士是“共和国勋章”称号获得者,被誉为“癌症诱导分化之父”。他历经千辛万苦
找到急性早幼粒细胞白血病的治疗方法。如果将这种治疗方法申请专利,可获得的利益
不可估量。然而,王振义却毫不犹豫选择放弃专利,将它贡献给全人类。王振义院士的
事迹启示青少年们( )
A.承担责任必然会获得回报 B.只有科技工作者最值得尊重
C.要关注人类与世界发展的前途和命运 D.应多表彰先进模范,汲取榜样的力量
2.中华传统文化中,很多名言警句蕴含着为人处世的智慧。以下名言警句及解读对应错误
的是( )
①己所不欲,勿施于人——学会换位思考,自己不愿意接受的,不要强加给他人
②君子贵人而贱己,先人而后己——做文明有礼的人,与人交往时要优先满足自己的需

③众人拾柴火焰高——遵守社会规则,明确个人在集体中的责任
④人而无信,不知其可也——要树立诚信意识,做诚实守信的人
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
3.新修订的《中华人民共和国治安管理处罚法》针对未成年人违法处罚作出调整:对于初
次违法情节严重、影响恶劣,或是多次违反治安管理的未成年人,可依法执行拘留。李
某(男,案发时 15周岁)撬砸十余辆豪车玻璃实施盗窃,造成群众重大财产损失,社会
影响恶劣,当地相关部门依法对其作出行政拘留的处罚。对此,下列认识正确的是( )
①未成年人一旦触犯了法律,就要承担行政责任
②杜绝不良行为,要树立法治意识,学会依法办事
③法治标定了自由的界限,守法律底线才能享受自由
④李某的行为具有严重社会危害性,这是犯罪的法律标志
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
4.2025年 11月,河北易县某公司擅自将“狼牙山五壮士”肖像用于商品包装和商业宣传,
侵害英雄烈士名誉、荣誉,损害社会公共利益。人民法院依法审理后,判令该公司立即
停止侵害、销毁侵权商品包装,并在国家级媒体上公开赔礼道歉。对此案,下列认识正
确的是( )
①遵守宪法法律是全体公民和组织的活动准则
②人民法院践行了尊重和保障人权这一宪法原则
③维护国家利益和社会公共利益是公民的基本权利
④违法必担责,侵害英烈合法权利必承担刑罚处罚
A.①② B.②④ C.①③ D.③④
5.2026年 1月 1日起施行的相关新规明确,已满 12周岁不满 14周岁的人,犯故意杀人、
故意伤害罪,致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾,情节恶劣的,经最
高人民检察院核准追诉,应当负刑事责任。这一规定启示青少年( )
①法律红线不可逾越,年龄不是违法犯罪的“避风港”,要敬畏法律底线
②只要经最高人民检察院核准追诉,所有的未成年人犯罪必须负刑事责任
③要增强法治观念,认清恶性犯罪的危害,杜绝不良行为向违法犯罪转变
④这一规定过于严苛,违背了对未成年人的特殊保护,不利于青少年健康成长
A.①② B.①③ C.②③ D.③④
6.近年来,电信网络诈骗屡有发生。国家对电信网络诈骗犯罪坚持做到“三个一律”:一律
依法快捕快诉;一律组成专班集中办理;对重点整治地区,一律加大源头治理和综合治
理力度。对此,公安部门必须( )
A.增强维权意识,依法维护个人合法权益 B.加强宣传教育,杜绝所有百姓上当受骗
C.独立行使任免权,保障公民的财产权益 D.加大执法力度,严惩电信网络诈骗行为
7.2026年是“十五五”规划开局之年。在上一个五年里,我国在科技创新、产业升级、民生
保障等领域取得一系列标志性成果:C919大飞机规模化商业运营稳步推进,新能源汽车
出口量持续位居全球第一,全国统一大市场建设取得关键进展,共同富裕示范区建设成
效显著。这一系列成就的取得,一个重要原因在于持续编制和实施五年规划,充分发挥
社会主义制度优势,坚持全国一盘棋,坚持一张蓝图绘到底。这充分表明( )
①中国的发展为世界提供了可以照搬的现代化模式
②中国经济的高速增长完全依赖于五年规划的实施
③集中力量办大事的社会主义制度是中国发展的优势
④五年规划的科学编制和实施是中国发展的重要引领
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
8.2026年,我国首部《中华人民共和国生态环境法典》正式施行。该法典系统整合了生态
保护、污染防治、绿色发展等相关法律规范,明确了企业环保责任,强化了对生态环境
违法行为的惩处力度,并建立生态环境损害赔偿与生态修复制度。对于该法典施行带来
的积极影响,传导正确的是( )
A.强化环保执法→减少企业排污行为→实现环境根本好转
B.完善法律体系→规范企业生产行为→倒逼企业绿色转型
C.增加企业环保成本→压缩企业利润空间→增强经济发展活力
D.明确环保责任→杜绝环境污染事故→实现人与自然和谐共生
9.司机扮李白,讲解员扮杜甫,以诗词讲解串联杜甫草堂、青羊宫等历史景点,带游客沉
浸式感受千年文脉——四川成都公交推出的“诗词之路”观光专线吸引了不少游客来体验。
随着历史剧《太平年》的热播,浙江杭州南宋德寿宫遗址博物馆的沉浸式夜游项目《德
寿夜宴》吸引众多游客穿上宋装,以“穿越者”的身份体验宋韵文化……古韵国风成为“顶
流”( )
①是新时代中国人文化自信的生动体现
②源于博大精深的中华优秀传统文化的魅力
③在于其是实现中华民族伟大复兴的价值引领
④得益于对中华优秀传统文化的创造性转化、创新性发展
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
10.从阿曼沙漠中绵延的“光伏海洋”,到巴西穿越热带雨林的特高压输电线;从哈萨克斯坦
谢列克旋转的风机,到南非红石光热电站项目 中国与 100多个国家和地区开展绿色
能源项目合作,让绿色能源从“奢侈品”变为“日用品”。这生动诠释了我国( )
A.成为维护世界和平的决定性力量 B.把握发展契机,避免国际竞争
C.始终坚持合作与共赢的时代主题 D.展现大国担当,促进共同发展
二、非选择题(本大题共 3小题,其中 11题 6分,12题 10分,13题 14分,
共 30分。)
11. 冲刺中考,筑梦前行。请你阅读漫画《冲刺中考》并运用相关知识完成下列任务。(6
分)
家人是我们追梦路上的铠甲,老师是我们追梦路上的灯塔。最后冲刺阶段,学校要求同
学们制定一份关于学习和生活的计划安排,请你根据漫画内容,运用成长的节拍、师长情谊
相关知识,帮助美美制定计划,并说说这样制定的理由。(6分)
12.法治护航,有力度也有温度!阅读材料,并回答问题。
根据相关法律法规规定,行政处罚所适用的处罚种类、处罚幅度要与行政违法行为的性
质、情节以及社会危害程度相适应,即“过罚相当”。“小过重罚”是一种违背“过罚相当”
原则的现象。
某水果店经营者为了招徕顾客,将网络搜索出的相关水果的功效与作用做成宣传海报张
贴在店内。后该水果店因涉嫌虚假宣传被投诉。接到投诉的行政执法机关在店内进行投诉线
索核实时,发现宣传海报并责令整改,水果店很快将其拆除。同时,该行政执法机关又对该
店作出罚款 5万元的处罚。后因该店未在规定期限内缴纳罚款,该行政执法机关向法院申请
强制执行罚款及滞纳金。法院审理后作出不准予强制执行该行政处罚决定的裁定。
有法律人士认为,执法需要有力度,但个别执法机关错误认为“管理就是处罚”,导致
“小过重罚”不时发生。执法,也需要有温度,当考虑行政违法行为的实际影响,考虑人民
群众的切身感受,考虑约定俗成与朴素情感,在力度与温度之间找到平衡点。
请结合材料,运用法律在我们身边、维护宪法权威、建设法治中国相关知识,谈谈“执
法要有力度、要有温度、要在力度与温度之间找到平衡点”带给你的启示。(10分)
13.一江碧水,见证非凡十年;巴渝大地,涌动时代新潮。2026年 1月 5日,是长江经济
带发展战略实施十周年。重庆,作为这一历史性战略的宣示地和实践场,十年踔厉奋发,
交出了一份生态蝶变、发展升级、福祉增进的精彩答卷。阅读材料,回答问题。
材料一
以上游担当执笔,绘就“青山叠翠映碧波”的生态画卷。十年来,重庆将修复长江生态
环境摆在压倒性位置,全域打响污染防治攻坚战,铁腕治理“三排”“三乱”“三率”
问题,创新实施“双总河长制”。如今长江干流重庆段水质持续为优,森林覆盖率稳步
提升,山水之城颜值更高。
以智慧动能泼墨,勾勒“绿色浪潮涌创新”的发展图景。重庆培育智能网联新能源汽车、
新一代电子信息制造等绿色低碳产业集群,推动数字经济与实体经济深度融合,依托西
部陆海新通道、中欧班列(成渝)从内陆腹地跃升为开放前沿,实现更高质量发展。
以人民情怀点睛,抒写“万家灯火映江红”的幸福诗篇。生产岸线变生态廊道,渔民转
产增收,“穷乡僻壤”蜕变为特色小镇,生态旅游等产业让百姓吃上“生态饭”“旅游
饭”,民生福祉持续改善。
十年磨一剑,重庆将牢记习近平总书记嘱托,以“行千里而积跬步,致广大而尽精微”
的精神,在长江经济带绿色低碳高质量发展中展现新作为。
(1)请结合材料一,运用富强与创新、建设美丽中国相关知识,以“礼赞重庆”为题写一篇
短评。(6分)
要求:紧扣主题、观点明确、逻辑清晰、条理分明、语言规范。
材料二 “坚韧、忠勇、开放、争先”的重庆人向世界敞开怀抱。8D魔幻的重庆,它不
只是打卡的地标,更是一座能让人感受历史、体验文化、触摸未来的立体之城。下边是
重庆部分著名景点的介绍,请你阅读并完成任务。
以“长江
经济带十
千年水 年蝶变”
国家科技创
码头改 世界文化遗 全新升级“红 通过“烈士家 为主题常
新中心,可参
造升 产,通过“石刻 岩红沉浸式剧 书朗读舱” 设展,通过
观金凤实验
级,石板 光影秀”“数 场”《黎明之 “狱中日记 互动沙
室、嘉陵江实
街、吊脚 字复原展厅” 前》,观众化身 AR还原” 盘、碳足迹
验室,见证
楼与非 实现千年造像 地下党员,穿 “声音剧场” 计算器、新
AI大模型、量
遗火 “活起来”,游 越 1949年重 等科技手段, 能源汽车
子计算、脑机
锅、木洞 客可扫码AR还 庆,狱中绣红 让冰冷的牢房 模拟驾
接口等前沿
山歌共 原宋代工匠雕 旗等真实事 成为有温度的 驶,让游客
成果,感受
融共 琢场景,让宗教 件,实现“从 精神殿堂,再 直观理解
“科技自立
生,见证 艺术成为可交 观看者到参与 现“狱中八 “生态优
自强”如何
“老街 互的文化课 者”的情感升 条”的信仰力 先、绿色发
成为城市新
新 堂。 华。 量。 展”如何
信仰。
声”。 重塑一座
城市的命
运。
(2)作为自信、好客的重庆人,请你运用守望精神家园的相关知识,结合上述景点,为初次
到重庆的游客设计一条深度感受重庆文化魅力的旅游路线。(8分)
要求:1.至少要有三个不同类型的景点。
2.要说明每个景点选择的理由。

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