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2026年春季学期期中作业质量评价
七年级语文试卷
(全卷满分120分考试时间150分钟)
一、积累运用(22分)
请根据文段完成小题。
作为明代末期传统四合院，项家书院承担过军事口文化、政治任务。94年弦歌不辍，
师生们在此拓荒筑梦，A.殷切期待着学校的繁荣发展。
①凝望如今的项家书院，在历经数百年风雨洗礼后②轮kùò依旧清晰，愈显古朴庄严。
其建筑布局为四合院小天井，结构严谨，灰砖青瓦，正厅宽阔，雕梁画栋。雕花朱漆门窗，
图案精美，花鸟鱼虫和人物栩栩如生。中庭左右各立着百年名贵古树橡胶榕，树冠如绿云笼
罩，B.郁郁苍苍，如梦如幻。大院厅廊回环，陈设讲究，奇花异草，散列其间，古色古香。
清幽宁静。青砖黛瓦间，古老的梁柱无声诉说着过往，而今朝的书香又为它添上新章口舒婷
苏童、毕飞宇等文学名家相继走进书院，引领学子们种下文学梦。作家们不时迸发的幽默妙
语，令满堂学子C.忍俊不禁。通过文人雅士的才情，使少年们的青春与书院的厚熏底蕴交
织，晕染了一段又一段时光这院中，四合天井盛满百年的时光，雕花门窗镂刻求知的渴望，
无论学子们走了多远，他们依然不忘初心，D.迷途知返，聚首于此，采撷青春的怀恋。
1.给加点字填上正确的读音，根据拼音写出正确的汉字，填写在横线上。(2分)
(1)凝望：
(2)轮kuò：
2.文中划线词语运用有误的一项是()(2分)
A.殷切
B.郁郁苍苍
C.忍俊不禁
D.迷途知返
3.文中波浪线句子有语病，请指出并修改。(2分)
（1)病句类型：
(2)修改意见：
4.请在语段中口处依次填入恰当的标点符号。(2分)
①
②
5.班级准备开展以“孝亲敬老”为主题的综合性学习活动，请你参加。
(1)【活动我来设】仿照活动一，再设计两项活动。(2分)
活动一：出版一期以“孝亲敬老”为主题的宣传海报
活动二：
活动三：
(2)【对联我来选】同学们来到敬老院，发现门口的对联已经模糊不清，依稀可辨其中的上联
为“孝亲似锦心中系”，请你选一个合适的下联(
)(2分)
A.颐养春风拂面来
B.敬老如花脸上开
C.情融孝道沐春雨
D.敬老尊老崇大义
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(3)【观点我来说】“我学习忙，我的父母身体都健康，等我将来有时间了，有能力了，等我
的父母老了，身体不好了，我再来尽孝”，针对这种“将来再尽孝”的观点，你怎么看？
请谈谈你的看法，说出观点、理由和结论，80字左右。(4分)
6.古诗词理解性默写(6分)
在历史的滚滚车轮下，即使是名留青史的诗人，曾亦是历史进程中的“小人物”。王维用“深
林人不知，①】
”(《竹里馆》)的诗句寄托明月如水、深林幽静的悠然与惬意：
李白借“谁家玉笛暗飞声，②
”(《春夜洛城闻笛》)中的“笛声暗送”来抒
发思乡之情；岑参用“③
1
凭君传语报平安”(《逢入京使》)来表达忠孝难以
两全的矛盾；木兰在结束“④
寒光照铁衣”的艰苦军旅生涯后，不贪恋官场权势，
跳出世俗泥淖..·只要像“⑤
惟解漫天作雪飞”（《晚春》：作者
⑥
)这般，即使微小如柳絮，只要奋发向上，尽情舒展生命，亦为人生最好的姿态。
二、阅读理解
(一)非连续性文本阅读（共3小题，9分）
【材料一】
2025年11月，教育部等五部门联合印发《关于实施学生体质强健计划的意见》，提出“二
十条”举措深化学校体育综合改革。其中明确要求，积极推进中小学生每天综合体育活动时间不
低于2小时，构建学段衔接的体育与健康课程实施机制，形成“人人有项目、班班有活动、校校
有特色、周周有比赛”的学校体育发展新样态。《意见》还强调要强化条件保障，推动体育场地
设施升级，探索数字赋能学校体育，并推进家庭、学校、社会协同育人，共同提升学生体质健康
水平
【材料二】
以下是某中学落实《意见》后的跟踪调查数据（七年级180名学生上
体育活动落实情况
学生占比
体质测试优秀率
运动兴趣自评（浓厚）
每天达标两小时综合体育活动
62%
71%
85%
每天活动1-2小时（未达标)
28%
45%
63%
每天活动不足一小时
10%
23%
38%
七年级语文第2页共6页

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