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(共32张PPT)
统编中考历史二轮复习（新考向情景题） 讲解课件
主题十　战争、和平与发展
人教版中考历史二轮复习 主题研究
精讲本
主题十一　科技革命与工业化
主题十二　看电影，学历史
主题十　战争、和平与发展
精讲本
时政热点：纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年大会
周年热点：华盛顿会议召开105周年；苏联解体35周年
两次世界大战与国际秩序变迁
因果联系
项目 第一次世界大战 （1914—1918 年） 第二次世界大战
（1939—1945 年）
背景 欧洲两大军事侵略集团（三国同盟与三国协约）的形成和对抗 凡尔赛—华盛顿体系对德国和日本的压制，引起了两国对国际秩序的不满；经济大危机的爆发
交战 双方 同盟国与协约国 法西斯同盟与世界反法西斯同盟
项目 第一次世界大战 （1914—1918 年） 第二次世界大战
（1939—1945 年）
新式 武器 坦克、潜艇等 航空母舰、原子弹等
性质 西方列强重新瓜分世界、争夺世界霸权的帝国主义战争 世界人民正义的反法西斯战争
中国
所起作用 派出大量劳工到欧洲战场前线挖战壕、运弹药，作出了巨大的牺牲 中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场
项目 第一次世界大战（1914—1918年） 第二次世界大战（1939—1945 年）
国际 秩序 （1）政治秩序：①削弱了欧洲的力量，从根本上动摇了欧洲的优势地位；战后签署一系列条约，建立起“凡尔赛—华盛顿体系” ②削弱了帝国主义的殖民力量，促进了殖民地半殖民地国家的民族觉醒 （2）经济秩序：①英国经济受到沉重打击 ②美国大发战争横财，逐渐取代英国成为世界经济霸主 （1）政治秩序：①欧洲列强丧失霸主地位，美苏两国开始争夺世界霸权，两极格局形成
②彻底结束了列强通过争夺殖民地瓜分世界的历史，促进了世界殖民体系的瓦解
（2）经济秩序：①西欧和日本遭受重创
②美国建立起以美元为中心的资本主义货币体系和以美国为中心的资本主义国际贸易体系，美国成为资本主义世界的霸主
◆概括两次世界大战的相同点。
都源于资本主义国家间政治、经济发展的不平衡；都给人类社会带来了巨
大灾难；都促进了世界殖民体系的瓦解；战后建立的国际秩序都带有大国
强权色彩，损害弱小国家的利益。
◆根据表格内容，从“大国之间的战争不能避免”与“人类可以避免世界
大战的爆发”这两个观点中任选其一，并选取恰当论据撰写一份辩论词。
示例1：选择“大国之间的战争不能避免”。论据：帝国主义国家间重新
瓜分世界、争夺世界霸权的斗争，必然引起世界大战；霸权主义和强权政
治是引发当今世界局部冲突的重要根源；地区冲突、民族矛盾也会威胁世
界安全，引发世界大战；战争是政治经济利益不可调和矛盾的总爆发，政
治经济利益矛盾是不以人的意志为转移的。
示例2：选择“人类可以避免世界大战的爆发”。论据：世界多极化趋势
不可阻挡；人类可以用和平方式解决国际争端；发挥国际组织的作用；警
惕军国主义的复活；人类要加强合作与交流，共同构建人类命运共同体；
世界各国人民应共同维护和平与发展；中国等发展中国家在国际事务中发
挥出日益重要的作用。
历史地图上的世界格局
跨学科主题
围绕“世界格局”提炼一个观点
示例1：国家实力对比的变化推动世界格局的演变
示例2：世界大战影响世界格局演变
主题十一　科技革命与工业化
精讲本
周年热点：法拉第发现电磁感应现象195周年；德国人奥托制造出世界第
一台煤气内燃机150周年
三次科技革命的比较（省卷 2024.32；武汉2023.30）
基本规律
项目 第一次工业革命 第二次工业革命 第三次科技革命
时间 18世纪60年代开始 19世纪六七十年代开始 20世纪四五十年代以来
标志 蒸汽机的改进和广泛应用 电力的广泛应用 电子计算机的发明和广泛应用
领先 国家 英国 美国、德国 美国等发达资本主义国家
项目 第一次工业革命 第二次工业革命 第三次科技革命
新能源 煤炭 电力、石油 核能、太阳能等
主要 成就 珍妮机、瓦特改进蒸汽机、蒸汽机车等 灯泡、汽车、飞机、现代化学工业产生、新材料的发明 以电子计算机、航天技术、原子能技术的应用为代表
新兴 部门 交通运输业、金属冶
炼业、机器制造业等 石油化学工业、汽车
制造业、电力工业 信息技术产业、核工业、航空航天工业、生物工程等
项目 第一次工业革命 第二次工业革命 第三次科技革命
特点 首先发生在英国；技术发明多源于工匠的实践经验，科学和技术尚未真正结合；侧重于轻工业部门 几乎同时发生在几个主要资本主义国家；科学研究同工业生产紧密结合；生产和资本高度集中，产生了垄断组织；侧重于重工业部门 科学技术转化为生产力的速度加快；新技术成为社会生产力中最活跃的因素
项目 第一次工业革命 第二次工业革命 第三次科技革命
影
响 对社 会生 产力 人类进入“蒸汽时代” 人类社会进入电气时代” 人类社会进入“信息时代”
对生 产关 系 出现了工业资产阶级和工业无产阶级两大对立阶级 主要资本主义国家进入垄断资本主义，即帝国主义阶段 —
项目 第一次工业革命 第二次工业革命 第三次科技革命
影
响 对世 界秩 序 形成东方从属于
西方，东方落
后、西方先进的
局面 帝国主义国家间政治经济发展不平衡加剧，世界力量对比发生变化，帝国主义列强掀起瓜分世界的狂潮 加速了战后世界经济的
恢复和发展；推动了世
界向多极化趋势发展，
同时使经济全球化深入
发展
项目 第一次工业革命 第二次工业革命 第三次科技革命
社会 进步 对城 市化 农村人口不断流向城市，城市规模不断扩大 城市环境得到改善，一些基础设施建立起来 出现世界级的城市群和卫星城市；城市建设和规划更加适宜人们居住
对交 通 蒸汽机车的发明推动铁路的发展，人类迈入铁路时代；出现了以蒸汽机为动力的轮船 汽车扩大了人们的活动范围；飞机缩短了世界各地的距离 促进了综合交通运输体系的形成和完善
项目 第一次工业革命 第二次工业革命 第三次科技革命
社会 进步 对通 信方 式 — 电话、电报成为主要通信手段，加强了人与人之间的联系 手机、网络成为主要的通信手段，缩短了人与人之间的距离
对军 事 蒸汽动力成为海军战舰的主要动力，提高了作战能力；火车提高了军事力量的调动速度 飞机、坦克开始应用于军事领域，提高了作战能力，扩大了战争范围 信息技术应用于战争，改变了传统作战方式
项目 第一次工业革命 第二次工业革命 第三次科技革命
社会 进步 对教 育 为了适应工业化发展的需要，欧美主要国家开始推广大众教育，促进了教育的普及 互联网技术的普及促进了教育资源的共享，“互联网＋教育”成为趋势
对服 饰 棉纺织业发展迅
速，棉纺织品成
为人们服饰的重
要材料 化学工业和新材料取得重大突破，人造纤维开辟了新的纺织品生产领域，服饰材料实现多样化 在信息时代，3D打印技术等进入服饰设计、生产领域
社会 问题 环境污染 工厂排放大量的废气、废水、废渣，严重污染了大气和河流；各种人工化合物，如塑料、人造纤维的生产和使用，破坏了环境
贫富差距过大、阶级矛盾尖锐 工业化进程中，资本家日益富裕，广大工人从事高强度的劳动却收入甚少，社会矛盾日趋尖锐，阶级斗争日趋激烈
社
会 问
题 城市化带
来的问题 城市在开始发展时，缺乏统一规划，城市环境差，基础配套设施不健全，城市排水设施建设、医疗卫生、教育等跟不上城市化发展的步伐
网络安 全问题 第三次科技革命后，网络安全问题日益凸显，个人隐私难以得到保障，影响着个人生命财产安全，网络垃圾信息、网络犯罪等严重危害青少年的身心健康及社会治安
围绕“科技”提炼一个观点
示例1：科技革命推动了全球化的进程
示例2：科技革命深刻改变了人类的生产生活方式
示例3：科技实力已成为综合国力的核心组成部分
◆归纳影响科技发展的因素。
经济发展水平；国家政策；社会环境；国际局势；时代需求；教育水
平等。
◆分析科技进步与社会发展的相互关系。
科技创新是社会发展的主要推动力；社会政治制度、经济水平、文化氛围
等对科技发展具有一定制约作用。
◆请你为应对科技发展的潮流提出合理建议。
（1）政府方面：加强对科技的重视和投入；坚持科教兴国战略；鼓励科
技创新；营造良好的科技发展环境。
（2）社会方面：营造崇尚科技创新的社会氛围；大力宣传科技创新
成果。
（3）个人方面：努力学习科学文化知识；积极参与各类科技竞赛；合理
利用科技成果，做到趋利避害，自觉抵制不良信息等。
生态环境与社会发展
跨学科主题
◆根据上述内容，简述应该如何兼顾工业发展与环境保护。
要兼顾工业发展与环境保护，首先应开发和推广清洁能源，减少污染排
放。同时坚持可持续发展理念，实现人与自然和谐共生。还要完善环保法
律法规，加强环境治理体系建设。最后，国家、企业和个人都应积极参
与，共同保护生态环境，走绿色发展之路。
◆基于生态环境与社会发展现状，撰写一篇呼吁保护生态环境的倡议书。
倡议书
致社会公众：
　　生态环境是人类赖以生存和发展的根基，然而随着工业化进程加速和
人类活动的日益频繁，生态环境正在遭受前所未有的破坏。如森林被大量
砍伐，导致水土流失严重，土地荒漠化加剧；大气污染严重，雾霾天气频
繁出现等。这些都在提醒我们，保护生态环境已经刻不容缓。
　　让我们携手共进，从现在做起，从身边的小事做起，用实际行动为保
护生态环境贡献自己的力量。
主题十二　看电影，学历史
精讲本
电影
类别 不同类别电影需要了解的内容 教材中提到的电影作品
文化
类 影片涉及的传统文化元素；影片承
载的艺术价值、社会价值（教育意
义）、民族精神等 京剧艺术的传承和创新：
《定军山》
人物
类 电影作品中的时代背景；影片叙述
的人物事迹及重要史事、传递的价
值（教育意义）等 反封建礼教：《歌女红牡
丹》
反侵略战争：《林则徐》
《风云儿女》《英雄儿女》
电影
类别 不同类别电影需要了解的内容 教材中提到的电影作品
社会
生活
变迁 电影作品中的时代背景；情节反映
的时代特征、人物情感、时代变迁
等；影片传递的价值（教育意义）
等 民族危机和社会危机下人民
生活：《十字街头》《马路
天使》《渔光曲》
重大
事件
类 影片讲述的历史事件；故事情节反
映的历史信息；影片传递的主流价
值（教育意义）；影片表达的民族
精神等 人民解放战争：《大决战》
作答方向：（1）撰写影评：从影片的历史叙事（史事、主题思想、态
度）、艺术价值等角度作答
（2）撰写观后感：从对影片重要情节的感悟/认识等角度作答，表达真
实感受
（3）撰写推介词：从影片情节讲述的主要史事、情节反映的历史信息、
影片的教育意义等角度作答
◆归纳电影的功能。
记录历史，再现重大事件；反映时代，展现社会风貌；塑造人物，弘扬民
族精神；传承文化，推动艺术发展；教育大众，发挥育人功能；引导认
知，建构集体记忆。
◆请为如下影片撰写观后感。
电影：《建党伟业》
简介：围绕1921年前后展开。该片从1911年辛亥革命爆发开始一直叙述
至1921年中国共产党第一次全国代表大会召开为止共10年间中国所发生
的一系列重大历史事件。其中用了很多篇幅来讲述各地的共产党早期组
织代表奔赴上海开会、后又转移到浙江嘉兴游船上的历史。
　　光影流转间，百年风云跃然银幕。从辛亥革命的枪声到五四运动的呐
喊，从嘉兴南湖的红船到星火燎原的征途，影片用史诗般的笔触，勾勒出
一个民族在危亡之际的觉醒与抉择。当红船在南湖烟波中启航，十三位代
表的身影与百年后的盛世交叠。这不仅是一部历史片，更是一堂生动的初
心课——让我们看见信仰的重量，懂得今日之安宁，皆由先辈以热血铺
就。吾辈当承其志，以青春续写新的建党伟业。
Thanks!
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