资源简介 2025-2026学年度第二学期期中学业质量检测七年级历史参考答案及评分标准()一、选择题(每小题2分,共24分)1-5 BACDB6-10 ADCDD11-12BC二、非选择题(本大题共3个小题,共36分)13.(14分)(1)曲辕犁(1分)筒车(1分)。提高了生产效率,促进了农业生产的发展。(2分)(2)重视农业;重视人才;重视民生(以民为本);改革创新等(4分,答出两点言之有理即可)。(3)政策:开明的民族政策。(1分)例:文成公主入藏,促进了吐蕃经济和社会的发展,也增进了唐蕃的友好关系。(举出任意一例即可得1分)(4)国家安定强盛,经济文化繁荣:统治者重视;开放的对外政策;对外交通发达等。(4分,两点即可)14.(12分)(1)制度:三省六部制。(2分)(2)方针:崇文抑武。(2分)积极影响:扭转了五代十国时期尚武轻文的风气,杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生,有利于政权的稳固和社会的安定。(2分)(3)★:中书省;▲:宣慰使司都元帅府。(2分)说明:中央政府对西藏正式行使行政管辖权(或西藏自古以来就是中国不可分割的一部分)。(2分)(4)趋势:中央集权不断加强,地方权力不断被削弱;君主专制不断加强等。(2分)15.(10分)(1)机构:安西都护府和北庭都护府;(2分)意义:加强了对西域的管理,促进了西域与内地的经济文化交流。(2分)(2)东南地区,设立澎湖巡检司管辖澎湖和台湾:西北地区,设置北庭都元帅府等机构管理西域的军政事务;西藏地区,设立宣慰使司都元帅府。(2分,两点即可)(3)元朝结束了五代以来的分裂局面,实现了全国统一;加强了对边疆地区的管理,促进了民族融合。(4分)七年级历史答案(A),第1页,共1页2025-2026学年度第二学期期中学业质量检测七年级历史(A)注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、班级等信息填写在答题卡相应位置上。2.答选择题时,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。写在本试卷上无效。中密报3.答非选择题时,用黑色碳素笔在答题卡上各题的答题区域内作答,在试卷上作答无效。4.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(每小题只有一个选项最符合题意。本题共12小题,每小题2分,共24分)1.下面所示为隋朝大运河示意图。图中②处对应的河段名称为酬大运河示意图R封如A.江南河B.通济渠C.广通渠D.永济渠2.与此前的选官制度相比,隋朝确立的这一制度“把取士的重心由地方官手里移到了朝廷手里”“以文化的统一促成了历史中国的政治统一”。据此可知,这一制度A.加强了中央集权B.影响了世界进程C.推动了教育发展D.扩大了统治基础3.唐太宗道:“民之所以为盗者,由赋役繁重,官吏贪求,饥寒切身,故不暇顾廉耻耳。朕当去御奢省费、轻徭薄赋,使民衣食有余。”为此,唐太宗线A.完善三省六部制度B.实行开明民族政策C.减轻人民劳役负担D.打击敌对官僚贵族4.安史之乱是唐朝从“小邑犹藏万家室”到“人烟断绝,千里萧条”的转折点。“小邑犹藏万家室”钓描述的治世局面是指A.文景之治B.光武中兴C.贞观之治D.开元盛世七年级历史(A),第1页,共6页5.五代十国时期军阀混战,后梁军队三次掘开黄河堤防拒敌,造成连年水灾,人民流离死亡。农民被迫反抗,要求消灭割据,建立统一国家。可见…网A.分封同姓酿成八王之乱B.社会危机下人民渴望统一C.政权频繁更迭民不聊生D.安史之乱造成了巨大破坏6.某历史学习小组在制作“图说历史”的卡片上展示了一组图片,据此判断,他们探究的主题是20《弘法大师行状绘词》日本的日本唐招提寺玄奘西行(局部)合同开环内的鉴真像求法的邮票A.唐朝的中外文化交流B.唐朝经济的繁荣景象C.唐朝民族关系的发展D.唐朝多彩的文学艺术7.一位唐朝名医,一生淡泊名利,多次拒绝朝廷做官,潜心钻研医药,救死扶伤,被后人尊称为“药王”。他是A.张仲景B扁鹊C.华佗D.孙思邈8.宋太祖为加强中央集权,制定了一套“防弊”之政,第一原则是收权,第二原则是分权。下列措施能体现第二原则的是A.解除禁军高级将领的兵权,,B.设转运使把地方财政收归中央C.设置通判与知州共同管理地方D.派文臣担任地方州县长官9.1069年,宋神宗任用王安石主持变法。王安石变法涉及经济、军事和教育领域。他们希望通过变法A抑制土地兼并,致力改善民生B.剥夺武将军权,强化中央集权C.推行科举制度,大量选拔人才D.摆脱统治危机,实现富国强兵10.宋辽、宋夏和议中共同的内容有A.辽、西夏向宋称臣B.相约夹攻金C.互相禁止边境贸易D.北宋送给辽、西夏一定数量的钱财物七年级历史(A),第2页,共6页 展开更多...... 收起↑ 资源列表 七年级历史参考答案.pdf 河北省保定市高新区2025-2026学年度第二学期期中学业质量检测七年级历史试卷.pdf