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第二部分
(3—19题56分)】
一、古诗文阅读
(一)默写（共6分）
3.阅读下面文字，在横线上填写相应的句子。(6分)
语文之美，藏在古诗文里。它藏在木兰不慕荣华的赤诚情怀里，“木兰不用尚书郎，
①
②
”(《木兰诗)，表现出她淡泊名利、眷恋故土的高尚品格；它藏在隐士的清
幽心境中，“
③
④
”(王维《竹里馆》)，绘就出月下独坐、弹琴高歌的闲适之
景；它藏在榆柳不甘示弱的蓬勃生机里，“
⑤
⑥
”(韩愈《晚春》)，展现出平
凡生命也要尽情绽放、努力争春的动人姿态。
(二)阅读（共18分）
语文之美，美在情感。
请品读下面两首古诗。
【甲】宴词
【乙】别滁
王之涣
欧阳修
长堤春水绿悠悠，畎①入漳河一道流。
花光浓烂柳轻明，酌酒花前送我行。
莫听声声催去棹②，桃溪浅处不胜舟」
我亦且如常日醉，莫教弦管作离声。
①畎(quan):田间水沟。②催去棹(zhào):催促船儿离开。
4.从题材上看，两首诗都是
诗，都借宴席场景抒发情感。(1分)
5.请简要赏析甲诗中“悠悠”一词的表达效果。(2分)
6.两首诗中都有一个“莫”字，传达的情感相近，请简要分析。(2分)
语文之美，美在思想。阅读下面两篇短文，回答问题。
【甲】王安石字介甫，抚州临川人。父益，都官员外郎①。安石少好读书，一过目终身不忘。
其属文动笔如飞，初若不经意既成见者皆服其精妙。安石议论高奇，能以辨博济其说，果于自
用，慨然有矫世变俗之志。
(节选自《宋史·王安石传》)
【乙】王荆公介甫⊙，时处金陵。一日，幅巾①杖屦①，独游山寺，遇数客盛谈文史，词辨纷然。
公坐其下，人莫之顾。有一客徐问公曰：亦知书否？公唯唯而已。复问公何姓，公拱手答曰：“安
石姓王。”众人惶恐，遽⑤惭俯而去。
(节选自《说郛》)
①都官员外郎：官名。②王荆公介甫：王安石，字介甫，封荆国公。③幅巾：古代男子以绢束发，
表示便装出行。④杖屦：拄拐杖，穿麻鞋。⑤遽：立刻。
7.解释下列句子中加点的词语。(3分)
(1)慨然有矫世变俗之志
志：
(2)有一客徐问公
(3)遽惭俯而去
钦
徐：
去
【语文第2页（共6页）】
饮欧
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14,“他“的故事令人感动，请结合文章内容，填写下面表格中的内容。(4分)
时间
故事情节
十岁那年
(1)
(2)
听到小朋友说“扫扫”，下意识敬军礼，扫地
有一天
(3)
和孙女比赛剥花生时
听到《国际歌》庄严起身，想起自己当年人党的情景
到菜市场买菜时
(4)
15.文章第⑦段为什么要插叙“他”的部队往事？请简要分析。(4分)
16.从人物描写的角度赏析第①段画横线的句子。(3分)
17.文章第⑧段说“老伴儿心里又悲又喜”，请联系上下文，说说老伴儿为什么悲，又为什么喜。
(2分)
18.文章以“他”的话“我是通信员！”结尾，有什么妙处？(4分)
三、整本书阅读
9,班级围绕《骆驼祥子》开展专题探究活动，请你参加并完成下面的任务。（共7分）
(①)小冀和小北针对祥子的悲剧命运展开讨论。请选择名著中的某一相关人物，结合情节将
封
下面的对话补充完整。(3分)
小冀：我认为一个人的命运是由个人决定的，祥子在经历几次磨难后就自我放弃，其意志不
够坚定。
小文：我认为造成祥子悲剧命运的原因是多方面的，他身边的一些人都对他产生过影响，甚
至改变了他的命运：比如
(2)有人说：“祥子的一生，是被‘车’绑架的一生。”请结合祥子的经历，谈谈你对这句话的理
解。(4分)
第三部分
线
(20题50分)
20.阅读下面文字，根据要求写作。(50分)
在成长的过程中，总有某样普通的东西，不因岁月流逝而褪色。它是鲁迅心中粗拙的
《山海经》，是孙犁心中纳满细密针脚的袜子…你的心中，是否也有这样一件物品，留存着
满满的回忆？
请以“那
,满是回忆”为题，写一篇文章。
要求：①补全题目；②内容健康积极；③表达真情实感；④除诗歌外，文体不限；⑤不要套
写、抄袭；⑥不少于600字；⑦不要出现真实的地名、校名和人名。
【语文第6页（共6页）】
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