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集团承印第二学期期中复习作业(B)
八年级语文(BBRJ)
座号
测试范围：第一至三单元
注意事项：
1.校本教研，内部资料，严禁外传。
2.本试卷共8页，五大题，满分120分，测试时间120分钟。
3.请用水笔按要求答在试卷上或答题卡上.。
4.答卷前请将装订线内的项目填写清楚。
将
题号
二
三
四
五
总分
分数
评卷人
得分
一、积累与运用（共22分）
为了激发同学们对科学的兴趣，感受科学的魅力，八一班计划开展“探索科学”主题的实
践活动。请你参与并完成下面的任务。
1.下面是小语同学为“探秘科学”手册撰写的部分内容，请你阅读并回答问题。(10分)》
当科学探索的wi幕在校园中缓缓拉开，我们班级的探索之旅也正式启程。而这本
手册，正是记录我们探索点滴、发现瞬间的载体，是我们探索之旅的珍贵印记。每一页文
字里，都凝聚肴同学们在实验室里专注的眼神、在山麓间追寻岩石的踪迹、用工具测量岩
层厚度的身影，以及记录那些频繁出现却容易被忽略的动作口每一段探索都藏着我们对
科学的热忧。
q今为止，人类对自然的认知仍然十分有退，能真正解开的宇宙奥秘寥寥无几。但正
是这份“上下求索”的执着，让我们在一次次实验、一回回观察中，慢慢触摸到科学的脉搏。
愿这本手册，能引导更多人走进科学世界，成为开启的小小钥匙。
(1)给语段中加点字注音，根据拼音写汉字。(4分)
wi()幕山麓()
q()今篓寥无几(
(2)下列对语段中相关内容的理解，不正确的一项是【】(3分)
A.语段中加框的词语“珍贵”“岩石”“忽略”的词性各不相同。
B.语段中画双横线的短语“缓缀拉开”“正式启动”“十分有限”的短语结构类型相同。
C.语段中画波浪线的句子提取句子主干为“手册记录载体”。
D.在语段中的“口”内填人恰当的标点符号为“…”。
(3)语段中画横线的句子有语病，请写出修改意见。(3分)
2.你们小组计划在“发现科学”分享会上分享下面的内容，请你阅读并回答后面的问题。
(4分)
一直以来，科学家普遍认为月球在30亿年前就已“休眠”，火山活动基本停止。然而，
我国嫦娥五号和六号认为分别带回了20亿年前和28亿年前形成的玄武岩样品，证实月
球在所谓“晚年期”依然发生了火山喷发。研究团队在嫦娥六号样品中识别出两类形成时
八年级语文(BBRJ)第1页（共8页）
间相近（约28亿年前和29亿年前），但成分和来源深度迥异的玄武岩；共中，一类是源自
月慢深处的“超低钛玄武岩”；另一类“低钛玄武岩”则来自较浅的月？。遥过模拟月球内
部的高温高压环境，研究人员发现，这两类岩石来自月球早期岩浆海洋冷却后形成的两种
不同岩层：普通的辉石岩层和含钛铁矿的辉石岩层。该研究不仅刷新了人们对月球演化
历史的认知，也为解释其他无大气、小型天体的火山活动机制提供了重要参考。
(1)请你为上面的材料拟与一个标题。(20字左右)(2分)
(2)小语根据材料内容已经拟写出了一个上联，请你结合相关内容补写出下联。(2分)
上联：嫦娥携岩破旧论
下联：
3.请根据对古诗文中的修辞手法及表达效果的理解，补全下面的诗义。(8分)
诗文
修辞手法及表达效果
(1)
运用比喻的修辞手法，将溪岸的形状比作狗的牙齿般交
《小石潭记》
错不齐的样了，生动地写出了小溪两岸的形状。
(2)
以起兴于法，描绘了一幅芦带茂盛、白解化霜的秋景图，
用深秋浒瑟冷寂的景色，渲染出了迷茫、孤寂的感情
《兼皮》
基调。
(3)
运川夸张的修辞手法，形成主客观时间的反差，体现出女
0
子对恋人的深切思念与急切期盼，让抽象的情感变得具
《千衿》
体可感。
(4)
运用对偶的修辞手法，描写出云梦泽水汽蒸腾，洞庭湖波
《望洞庭湖上张丞相》
涛汹涌的雄伟气势。
评卷人
得分
二、现代文阅读（共28分）
(一)阅读下文，完成4~7题。（共17分）
微笑的茴香
周缶工
①午后小憩，梦见进入一片森林，那林中植物好生奇怪，郁郁葱葱，枝不像枝，叶不似叶，
却遮天蔽日。找不到出口，最后爬上其中一株，费尽力气攀到梢头，发现顶端长满淡黄的小
花，生出墩绿的果粒。摘取一颗放入口中，浓郁的香甜瞬间盈满口腔，沁入脾肺。原来是荷
香！梦中察觉自己在枝头随风摇曳，大骇，无来由从高处掉落，就此惊醒。回想刚才那奇异
的梦，床头柜上正放着未喝完的茴香茶，唇齿间还残留有没吞下的茴香籽，不禁哑然失笑。
②在我的故乡，客人进门，总会泡上一杯茴香茶，这是本地人的待客之道。因而不论乡
野独居的人家，还是鸡犬相闲的屋场，门前窗后的空闲地方，家家户户都会种上几袜茴香。
茴香容易成活，随便撒下几粒籽，开春就会生出。其样貌多变，刚出土时嫩得像草，绿油油毛
八年级语文(BBRJ)第2页（共8页）集团承印第二学期期中复习作业(B)参考答案
八年级语文(BBRJ)
一、积累与运用。(22分)
1.(10分)
(1)(4分)帷ù迄ao
(2)(3分)C
【解析】A项，“珍贵”为形容词，“岩石”为名词，“忽略”为动词，词性各不相同；
B项，“缓缓拉开”“正式启程”“十分有限”均为偏正短语：
C项，语段中画波浪线的句子主语为“手册”，谓语为“是”，宾语为“载体”，提取句子主干为“手册是载
体”：
D项，语段中的“口”处，表示对前文列举同学们进行探索行为的省略，所以可填人“…”。
(3)(3分)在“开启”后加“探索旅程”
【解析】语段中画横线句子成分残缺，缺少与谓语“开启”相匹配的宾语，可在“开启”后加“探索旅
程”。
2.(4分)
(1)(2分)示例：嫦蛾六号样品揭秘一一月球“晚年”仍有火山喷发
(2)(2分)示例：团队探月立新知
3.(8分)
(1)其岸势犬牙差互，不可知其源
(2)蒹葭苍苍，白露为霜
(3)一日不见，如三月兮
（4)气蒸云梦泽，波撼岳阳城
二、现代文阅读(28分)
(一)(17分)
4.D…
…(3分）
解析：老家人对城里人种茴香作盆景“颇不以为然”，并非赞同。
5.(6分)
(1)运用比喻、排比的修辞(1分)，生动形象地写出了尚香在不同生长阶段的形态变化(1分)，突出其
生机勃勃、姿态优美的特点(1分)。
(2)运用动作描写(1分)，通过“端、拈、放、品咂”等动词，细致传神地写出乡人品尝尚香茶的从容惬
意(1分)，体现出淳朴温磐的乡土生活气息(1分)。
6.(4分)
这句话表面写茴香只有扎根乡土才能自然生长、尽显本色(1分)，实则赞美了扎根故土、质朴自然、贴
近生活本真的生存状态(1分)，暗含若作者对故乡淳朴生活与乡土情怀的眷恋。(2分)
7.(4分)
①表层含义：乡人品尝茴香、享用茴香美食时脸上流露的微笑：
②深层含义：尚香承载着故乡的温情、淳朴的人情，带给人温暖与愉悦：尚香象征着质朴自在、扎根乡
土的生活态度。
(二)(11分)
8.(3分)C
解析：阿胶珍珠奶茶的配方源自《五十二病方》，并非名字来自词牌名，“均源自词牌名”表述绝对，与
原文不符。
9.(4分)
运用了举例子、列数字的说明方法。(2分)举浙江省中医院推出乌梅汤的例子，并用具体数字说明其
销量和年轻消费者占比，准确、具体地突出了乌梅汤的火爆程度，印证了“中医药+餐饮”创新融合受
年轻人青眯的特点，增强了说明的说服力。(2分)
10.(4分)

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