浙美版(新教材)二下 第四单元第10课《五彩绳》教案

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浙美版(新教材)二下 第四单元第10课《五彩绳》教案

资源简介

《五彩绳》教案
核心素养目标:
文化理解:了解五彩绳的传统民俗文化寓意(祈福、辟邪、端午习俗等),感知中国传统民间手工文化的内涵,传承民间美术文化。
艺术表现:掌握拧、编、绕、穿等五彩绳基础编织技法,能运用多种色彩的线材,完成简单五彩绳饰品的制作,提升手部精细动作与手工表现能力。
创意实践:尝试在基础编织技法上,自主搭配色彩、调整编织纹样,设计制作独一无二的五彩绳手链、挂饰等作品,激发手工创作的创新意识。
审美感知:感受五彩绳鲜艳明快的色彩美、规整有序的编织美,能欣赏自己与同伴制作的五彩绳作品,简单评价作品的色彩、造型优点,提升审美感知与评判能力。
教学重点:
学习五彩绳基础的编织技法(拧编、简单麻花辫、平结),掌握规范的手工操作步骤,完成完整的五彩绳作品。
教学难点:
掌握编织时线条松紧均匀、编织纹理整齐的技巧,提升手部动作的协调性与灵活性,保证作品造型规整。
教学过程:
一、创设情境,导入新课。
1、同学们,你们相信手链有魔法吗 传说在端午节戴上五彩绳能驱邪避灾,还能实现愿望哦!
新课讲授。
1、五彩绳的来历
(1)你知道五彩绳的来历吗?一起来了解一下吧!(视频欣赏)
(2)欣赏漂亮的五彩绳手链
2、五彩绳的编织
(1)观察结构。
观察手链半成品,小组观察平结由几个步骤组成?线是怎样缠绕的
(2)工具与材料
五彩绳、珠子、剪刀
(3)编织图解
1.将紫色线(轴线)对折放在粉白两色线(绕线)中间。
2.将粉红色线向左边拉,压在紫色线上,并绕到白色线下方。
3.将白色线从紫色线下方绕过,并从粉圈中穿出。
4.拉紧。
5.将粉红色线向右边拉,压在紫色线上,并绕到白色线下方。
6.将白色线从紫色线下方绕过,并从粉圈中穿出。
7.拉紧
8.重复步骤2~7直到编好需要的长度。完成。
三、创意实践。
主题:为自己和家人制作条五彩绳手链。
要求:作品精美牢固。
四、拓展延伸。
编织五彩绳手链不仅仅是一项传统习俗,还是一种手工艺技术。我们通过亲手编织五彩绳手链,不仅可以感受到传统节日的氛围,还能深入了解五彩绳的文化寓意和编织技艺。大家可以利用课余时间录制五彩绳的编织过程,跟小伙伴们一起分享吧!

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