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2026届黄浦区初三二模道法试卷
（完成试卷时间 40 分钟，总分 30 分）
中央文件提振自信底气（10 分）
农业农村现代化关系中国式现代化全局和成色。2026 年中央一号文件再一
次聚焦农业、农村、农民“三农”工作，这是党的十八大以来第 14 个指导“三
农” 工作的中央一号文件。文件中提到：要稳定发展粮油生产，加强耕地保护
和质量提升，严守耕地红线；要促进人工智能与农业发展相结合，拓展无人机、
物联网、机器人等应用场景；要深入推进粮食节约和反食品浪费行动……
1.中央一号文件多年聚焦 “三农” 工作，这是我国坚持______战略的具体表现。
（2 分）
2.小陈同学认为，当前，复杂多变的国际形势加剧了全球粮食危机，党中央居安
思危，高度关注 “三农” 工作，我国粮食迈上 1.4 万亿斤新台阶，人均粮食
占有量达 500 公斤，高于国际公认的 400 公斤粮食安全线。小陈对 “把中国
人的饭碗牢牢端在自己手中” 充满自信。
结合材料，运用所学，说明小陈充满自信的底气来自哪里。（8 分）
文艺作品寄托爱国情怀（10 分）
为深入贯彻实施《中华人民共和国爱国主义教育法》，全国少工委、国家电
影局开展 “红领巾的光影记忆” 爱国主义教育主题观影活动。小陈同学对这一
活动兴趣浓厚，通过查阅资料，他发现这一活动也符合我国《电影产业促进法》
的规定。《电影产业促进法》第二十八条规定，国务院教育、电影主管部门可以
共同推荐有利于未成年人健康成长的电影，并采取措施支持接受义务教育的学生
免费观看，由所在学校组织安排。于是，他建议学校大队部开展 “我是经典推
介人” 活动，每班推荐一个优秀艺术作品，供全校师生欣赏。
3.“红领巾的光影记忆” 主题活动符合多部法律规定，这表明（）（双选，2 分）
A. 爱国主义教育只能依靠法治实现
B. 法治是国家保护和弘扬优秀文化的重要保障
C. 国家已构建严密的法治监督体系
D. 未成年人的道德建设离不开国家的法治建设
4.“红领巾的光影记忆” 和 “我是经典推介人” 活动，都有利于增强我们的
______自信。（2 分）
5.小陈参与 “我是经典推介人” 活动并找到了两个作品，但究竟选择哪一个推
荐给学校大队部，他举棋不定。请你帮他进行选择，并结合所学说明理由。（6 分）
作品名称 作品主要内容
中国歌曲：《和光同春》 该作品是联合国《生物多样性公约》缔约方大会的
主题歌，作品融合云南民歌与自然音响，倡导 “天
人合一、万物共生” 的生态理念。
中国电影：《窗外是蓝星》 该作品是中国首部在太空实景拍摄的记录电影，真
实记录了我国航天员在空间站的工作与生活，展现
了载人航天精神。作品向世界讲述了中国故事，也
传达了人类只有一个地球，各国共处一个世界的理
念。
项目学习助推健康成长（10 分）
某校九年级学生开展微项目学习活动，请你参与其中，共同完成学习内容。
项目主题 走出碎片化信息 助力健康成长
项目背景 即时消息、热搜榜单、短视频推送，无处不在的碎片化信息正在悄
悄干扰青少年的成长。2026 年全国两会期间，有人大代表建议短视
频平台“深夜静”。某校九（2）班就此开展“走出碎片化信息”微
项目学习，同学们踊跃参与，力求一起找到有效的方法，助力青少
年成长。
核心问题 如何走出碎片化信息？
实践任务 【任务一 全年级调研】
通过对全年级同学调研并汇总数据，同学们绘制了图 1。
碎片化信息带来的负面影响调查
【任务二 设计解决措施】
围绕上述调查结果，设计一些行之有效的解决措施，并说明为什么
这些措施能助力大家走出碎片化信息，健康成长。
6.根据图 1，可以得出的结论是（）（单选，2 分）
A. 碎片化信息在一定程度上干扰了我们的正常学习
B. 网络信息化时代，碎片化信息不可避免
C. 碎片化信息都是精神垃圾，要绝对禁止
D. 碎片化信息对青少年影响不大
7.针对调查反映的负面影响，请选择两个方面，综合运用所学，帮助同学们完成
任务二。（8 分）

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