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卷1
2025一2026学年度第二学期期中学业水平考试
雅”“小雅”，是正统的宫廷乐歌；颂是祭祀乐歌。
C.仿写是提高作文水平的有效方法。我们可以模仿范文的篇章结构，还要注意模仿范文
初三语文试题
的写作手法。当然，学习仿写要根据内容和表达的需要，选择和确定具体的仿写点，最好还
注意事项：
能有些变通和创新。
1将个人信息填写在答题卡相应的位置上：
D.以皇帝年号来纪年是古时一种常见的纪年方法，如《桃花源记》中晋太元中”，《记
2请将答案填写在答题卡的相应位置（必须和试卷上的题号一一对应），答题内容不要超
承天寺夜游》中“元丰六年”。
出框外：
5.阅读《被压扁的沙子》（节选），完成下面小题。(5分)
3.考试时间120分钟，考试分数120分：
①1961年，一位名叫S.M斯季绍夫的苏联科学家发现，如果二氧化硅（即非常纯的沙子）
4.考试结束只交答题卡。
一、书写与卷面(5分)
处于超高压的状态，那么它的原子相距很近，从而变得极为致密。一立方英寸被压扁的沙子
二、积累与运用(29分)
比一立方英寸普通的沙子要重得多，这种被压扁的沙子因此被称为“斯石英”。
②斯石英并不十分稳定，原子之问靠得太近以至于它们又出现相互排斥的趋势，最后又
1.默写(6分)
变为普通沙子。然而，由于原子之间结合得极为致密，所以这种反弹变化进行得非常缓慢，
①微君之故，
。(《式微》)
②
,脑畔上还响着脚步声。（贺敬之《回延安》）
从而使斯石英可保持数百万年。
③坐观垂钓者，
(孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》)
③金刚石的形成与此相同。金刚石中的碳原子被挤压得异常紧密，它们同样存在一个向
外扩散并且恢复为着通碳的趋势。在通常条件下，这也需要数百万年。
④
,皆出酒食。（陶渊明《桃花源记》）
(1)《被压扁的沙子》的说明对象是
⑤《关雎》中写男主人公的思念之情绵绵不尽，难以成眠的深情的句子：
，采用
说明顺序。(2分)
(2)请说说第③段加点词语“在通常条件下”能否删去，为什么？(3分)
0
下面是津海博物馆的清明邀约，阅读这段文字，完成下面小题。
6.本学期班级将《经典常谈》一书放入图书角。你作为班级图书管理员要完成以下任务。(7
清明，拉开了北方春天的维幕。清明是节气，蕴藏着口万物皆洁齐而清明口的物候智慧
分)
口清明是节日，饱含着敬惜春光、追溯寻根的人文情怀。
(1)你想在书架边贴上一则名家评价吸引同学们借阅这本书，下面这两则评价你会选哪
清明假期，微风轻沸，草长莺飞，正是走进历史、感悟文化的好时节。这个春天的午后，
一则呢？为什么？结合你阅读这本书的体会简要说明。(3分)
不妨踏入津博幽梢的展厅，让商周礼乐在耳畔回响，与唐宋匠人隔空对话，于令人叹为观止
因为这本书的引导，去接触古书，就像预先看熟了地图跟地理志，虽然到的是个新地方，
的文明长河中，拾取照亮当下的精神火种。
却能头头是道。
2.文中加点词语读音和字形全都正确的一项是(2分)
一叶圣陶
它是极有学术分量的书，书中随处可见那一时代学者共有的严谨治学方法，并不时闪现
A.维幕(wei mu)B.追湖(zhui shù)C.幽悄(you qiao)D.耳畔(rpn)
真知灼见，他的文化观、历史观，不拘守一家之说，新旧兼容，通达平和，足以给后代学者
3.填入文中 处的标点符号，最恰当的一项是(2分)
有益的启示。
A.
B.《》
C.4
—钱伯城
D.《
》
(2)有的同学反映《经典常谈》内容较难理解，请结合你读这本书的经验，谈谈可以怎
4.下列说法错误的一项是（2分)
样进行选择性阅读（写两条）(4分)
A.说明顺序有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。《大雁归来》属于由概括到具体的逻辑
顺序：《恐龙无处不有》属于由本质到现象的逻辑顺序。
7.综合性学习。(5分)
B.《诗经》分为风、雅、颂三个部分。风，又叫“国风”，是各地的民歌：雅分为“大
初三语文试题第1页（共8页）
初三语文试题第2页（共8页）2025—2026学年度第二学期期中检测
初三语文试题答案与评分标准
一、卷面与书写(5分）
（0分，1分，3分，5分）
二、积累与运用（29分）
1.① 胡为乎中露 ②满窑上围得不透风 ③ 徒有羡鱼情 ④ 余人各复延至其家 ⑤悠哉悠
哉，辗转反侧（共 6分，每空 1分，有错别字、多写、漏写均不得分）
2. (2分） D 3.(2分) A 4. (2分) A
5.【主观题答案，意近即可】
（1）（2分）造成恐龙灭绝的原因 逻辑
（2）（3分）不能删去，“在通常情况下”是指在一般条件下的意思，起修饰限制作用（1
分），强调了在一般条件下，金刚石的碳原子向外扩张并且恢复为普通碳需要数百万年，但
不排除特殊情况（1分），体现了说明文语言的准确性、严密性（1分）。
6.【主观题答案，意近即可】
（1）（3分）选择叶圣陶的评价（1分），因为叶圣陶的评价形象地说明了《经典常谈》
能帮助读者轻松入门经典（1分），如同地图指引旅行，更贴近中学生阅读实际，能够借阅兴
趣（1分）。
（2）（3分）①明确阅读目的（带着具体的目的阅读）（1分）。若为了了解中国古代经
典概况，重点读各经典整体介绍，如《说文解字》的成书时间、作者及文学地位等，（1分）
（若为深入研究某经典，如《论语》，则读其相关章节，了解成书背景、思想内涵等）。
②根据兴趣选择（1分）。若对中国古代文学感兴趣，读《诗经》《楚辞》《史记》等文
学经典部分（1分）；（若对哲学思想感兴趣，读《老子》《庄子》《孟子》等哲学经典内容，
探究哲学思想）。
③结合实际需求（1分）。学习或研究中遇到与书中经典相关问题时，有针对性的阅读，
如学习《诗经》遇到解读问题，就读书中《诗经》章节获取知识和思路（1分）。
（答出任意两条即可）
7.【主观题答案，意近即可】
（1）（2分）魅 xián
（2）（2分）C
（3）（1分）删去“通过”/删去“使”
三、阅读（36分）【主观题答案，意近即可】
（一）诗歌阅读（5分）
8.（2分）C
9.(3分）游人正置身在美堂中，忽然脚下轰然炸响一声惊雷，震得人心神一惊（1分），
再看堂上，厚重浑浊的乌云像凝固了一般，沉沉地压在天际，任凭风来也无法将这漫天阴云
拨开（1分），天地间瞬间被暗沉的云气裹住，沉闷又迫人的氛围瞬间笼罩了全场（1分）。
（二）文言文阅读（12分）
10.①更加②像（2分） 11.C（2分）
12.（2分）在留候祠吃饭，野菜野味都是山中的特产。（注意：状语后置的句式和判断
句）
13. ADF（3分）
14.（3分）移步换景 悲凉/孤寂/凄凉 喜爱
（三）非连续性文本阅读（10分）【主观题答案，意近即可】
15.（2分）B
16.（3分）不复杂。本段运用了举例子（作诠释）的说明方法（1分），举了“六幂”图
案及它的延伸在花窗制作中的运用（1分），具体说明了中国古代花窗处处显示古代工匠的精
巧技艺以及能印证中国文化一脉相承的思维方式（1分），使说明更加具体。
17.（2分）材料二侧重介绍了冰裂纹窗棂，说明冰裂纹窗棂不仅外观精美，而且寓意深
刻（1分）；材料三侧重介绍冰裂纹，说明冰裂纹有着广泛的应用（1分）。
18.（3分）①具有采光和通风的实用功能；②窗棂纹线条流畅，雅致精美，具有观赏价值；
③窗框规模拟太阳的形状，窗灵纹象征着太阳光辉，寄予着人们对太阳的崇拜；④漏窗设计
使得园中之景半实半虚，似隔非隔，增添了含蓄美和变化美。（任三点即可满分。）
（四）现代文阅读（9分）【主观题答案，意近即可】
19.（3分）①蒸豆面灯 ②点豆面灯 ③擎豆面灯
20.（4分）示例一：句式角度：句式整齐，节奏分明，音韵和谐，富有音乐美感（2分），
展现出蒸豆面灯时火烧得正旺的情形（1分），也烘托“我们”对豆面灯的满心期待和快乐心
情（1分）。
示例二：感官角度：从视觉和听觉描写（2分），将蒸豆面时火烧得正旺的情形写得生动
有趣，给人一种身临其境之感（1分），也烘托了我们对豆面灯的满心期待和快乐心情（1分）。
21.（2分）B
四、作文（50分）
语文作文评分标准表
一类卷（43-50分）二类卷（35-42分）三类卷（27-34分 四类卷（18-26分）五类卷（0-17分）
切合题意 切合题意
基本合题意
思想健康 思想健康 偏离题意
内容 A 中心尚明确 文不对题中心突出 中心明确 中心欠明确
内容尚具体 不知所云
内容充实 内容具体 内容不具体
感受尚真实
感情真切 感情真实
B 语言顺畅 语言通顺 语言尚通顺 语言不通顺 语病严重语言
没有语病 偶有语病 语病不多 语病较多 文理不通
C 结构完整 结构完整 条理尚清楚 结构混乱篇章 条理不清楚
条理清楚 条理较清楚 能分段 不能完篇
①具备 ABC三项
以38分为基准分，以 30分为基准分，以 22分为基准分， 以 13分为基准
条件的，评一类下
43-45 适当浮动： 适当浮动： 适当浮动： 分，适当浮动:（ 分）。
①具备 B项和另
②立意深、构思 一项条件，其余一 ①基本具备 ABC ①凡属ABC三项之①凡属 ABC三项
巧、语言生动形象项达到三类卷标三项条件的，获得一者，评为四类卷，之一者，评为五类
的，评满分； 准的，获得基准 基准分； 获得基准分； 卷，获得基准分；
分；
评分细则 ②具备 ABC三项
D 条件的，酌情加
具备其中两项条
分；或材料新鲜， ②其中 B项较好 ②另两项较好的， ②其他两项尚好，
件的，评一类上
48-49 或立意新颖，或结 的，酌情加分； 酌情加分； 酌情加分；（ 分）；
构新巧，可评为二
类上；
③具备 B项条件，
具备其中一项条 ③兼有ABC两项以③兼有 ABC两项
而另两项只达到 ③另有某些缺点
件的，评一类中 上情况的，酌情减以上情况的，酌情
46-47 三类卷标准的，酌 的，酌情减分。（ 分）。 分。 减分。
情减分。
说明：
1.错别字每个扣 1分（重现的以及助词暂不计），病句每个扣 2分。
2.字数不足 600字，每少 50字扣 1分；400字以下下降一等处理。
3.有个性、有创见、确实优秀的，要给高分、满分。
初三语文试题答案第 2页（共 2页）

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