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小学三年级科学
一、选择题
1.模拟实验中，在平板上需要贴上什么观察纸(
)。
A.方格纸
B.同心圆观察纸
C.白纸
2.要确定一个学校大门口朝哪个方向，选择(
)来辨认更准确。
A,操场上的篮球架
B.校园里大树上的枝叶生长情况C.校园上空飞翔的鸽子
3.在晴朗的夜晚，找到(
),就能找到北方。
A.北极星
B.太阳
C.树木
的
郑
4.我们可以用(
)法来测试条形磁铁是否能指示方向。
A,悬挂法
B,支架法
C.以上方法都可以
5.下列用条形磁铁指示方向的操作，错误的是(
)0
A.将条形磁铁固定在铁架台上
放
B.让条形磁铁漂浮在水面上，让其可以自由水平转动
C.待磁铁停止转动后，再观察其两端各指示什么方向
6.两块没有标识的磁铁，将它们的磁极互相接近时（
长
A.肯定会互相吸引
B,肯定会互相排斥
C.可能会互相吸引也可能互相排斥
郝
7.关于磁铁的形状，下列说法错误的是（
)0
A.磁铁有条形、环形、蹄形等常见形状
梁
B.不同形状的磁铁，吸引物体的能力完全不同
C.不管磁铁形状如何，只要材料是磁铁，就能吸引铁制物体
8.下列材料中，不适合用来制作小磁针的是（)。
密
A.回形针
B.钢针
C.木针
9.我们可以用来检验摩擦的钢针是否已经变成了磁针的方法是(
A.用钢针去与磁铁互相接触，观察它们的相互作用
恕
B.用钢针去吸引大头针，观察钢针是否能吸引大头针
C.将钢针悬挂，观察钢针是否能旋转指引方向
10.课上，各小组的同学们根据自己的设计方案制作出了指南针，在展示评估环节发现了
许多问题，为此，同学们做了改进。下列改进方案不合适的是(
）。
A.为了避免风对悬挂式指南针的影响，将指南针悬挂在透明的瓶中
B.为了解决水浮式指南针转动不灵活的问题，增大磁针的磁性
试卷第1页，共4页
C.为了避免风对水浮式指南针的影响，在指南针周围围一圈薄铁皮
11.下列制作指南针的步骤顺序，正确的是（)。
A.实施制作→改进提升→展示评估
B.设计方案→改进提升→实施制作*展示评估
C.设计方案*实施制作→测试修改→展示评估→改进提升
12、自制指南针不可缺少的是(
)。
A.磁针
B.外壳
C.吊线
13.在制作指南针时，下列行为正确的是(
A.我们要完全按照做好的设计图来制作指南针
B.在制作时觉得不合适的地方可以边修改边制作
C.制作指南针时只管自己做，不和其他同学商量
14.拿着标准指南针向北走，忽然发现指针发生了偏转，说明(
)。
A.指南针坏了
B.附近有磁性物体
C.没有什么情况发生
15.下列动物中，和麻雀属于同一类的是(
)。
A.蝙蝠
B.鸽子
C.蜻蜓
16.根据有无脊椎，与鱼的身体更相似的是(
)。
A.猫
B.蜜蜂
C.蚯蚓
17.下列行为中，属于动物繁殖行为的是(
A.蜜蜂采蜜
B.母鸡孵蛋
C.小鸟飞翔
18.下列是三个小动物的对话，其中说法正确的是（)。
A.老鼠说：“我太太昨天下了三颗蛋，正忙着在家里孵蛋呢！”
B.白鹅说：“孵蛋太麻烦了，要很细心照顾才行，不然孵不出小宝宝。”
C.企鹅说：“像我们这样多好，一出生就是企鹅宝宝，根本不用孵蛋。”
19.蚕蛾的胸部长有(
)对足和两对翅。
A.一
B.两
C.三
20.如果我们要做关于蚕的生长变化记录，不需要记录的是（
)。
A.天气状沉
B.日期
C.蚕的体长
二、判断题
21.阴雨天没有太阳，就完全不能利用自然物辨别方向了。
22.磁铁在教室里面能指南北，到操场上就不能指南北。
23.不同小组做磁铁指示方向的实验，结果应该是一样的。
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