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2026年高三年级综合测试
思想政治
试卷分值：100分考试时间：75分钟
一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题列出的四个选项中，只
有一项是最符合题目要求的。
1.中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有
基于自己国情的中国特色。习近平总书记指出：“中国式现代化走得通、行得稳，是强
国建设、民族复兴的唯一正确道路。”这反映出
①中国式现代化是中华民族在新民主主义革命胜利取得的成果
②实现中华民族伟大复兴，必须坚持走中国特色社会主义道路
③中国式现代化为发展中国家指明实现现代化的唯一正确道路
④中国式现代化为人类对更好社会制度的探索提供了中国方案
A.①3
B.①④
C.②③
D.②④
2.实现社会主义现代化是一个阶梯式递进、不断发展进步的历史过程，需要共产党人与时
俱进、开拓创新。从“十四五”主要目标任务胜利完成，到“十五五”时期承前启后的
重要地位，再到2035年基本实现社会主义现代化的远景目标，这充分彰显了
①科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出了强大的生机活力
②中国特色社会主义是改革开放以来党全部理论和实践的主题
③中国共产党对共产党执政规律、社会主义建设规律的认识不断深化
④我国已经跨越了社会主义初级阶段，进人科学社会主义的高级阶段
A.①②
B.①3
C.②④
D.③④
3.从洋务运动、戊成变法到辛亥革命，近代中国各种政治力量提出不同救国方案，但都未
能改变旧中国社会性质和人民悲惨命运。直到中国共产党成立，才团结带领人民找到实
现民族独立、人民解放和国家富强的正确道路。由此可见
①民族复兴的中国梦在近代就已开始探索并已经实现
②冲国共产党的诞生是实现中国梦的历史选择与关键
③洛种数国方案的失败说明中国梦必须由我国人民领导
④近代中国基本国情决定了资本主义道路在中国走不通
A.①2
B.①3
C.②④
D.③④
4.我国要进一步深化国资国企改革，在推动国有资本“三个集中”上取得突破，即推动国
有资本向关系国家安全、国民经济命脉的重要行业和关键领域集中，向关系国计民生的
公共服务、公益性领域集中，向前赡性战略性新兴产业集中。这一部署旨在
①优化国有经济布局，增强国有经济在关键领域的控制力
②推动国有企业混合所有制改革，实现投资主体的多元化
③提升国有企业核心竞争力，更好地发挥其战略支撑作用
④确立国有经济的主体地位，巩固社会主义经济制度基础
A.①③
B.①④
C.②③
D.②④
高三思想政治第1页（共6页）2026 年高三年级综合测试
思想政治 参考答案
一、选择题：本题共 16 小题，每小题 3 分，共 48 分。在每小题给出的四个选项中，只有
一项是符合题目要求的。
题目 1 2 3 4 5 6 7 8
答案 D B C A D B D C
题目 9 10 11 12 13 14 15 16
答案 A A C D C B A B
二、非选择题：本大题共 4 小题，共 52 分
17.（16 分）
（1）①完善选任机制，保障群众有序参与司法，践行全过程人民民主。（2分）
②规范司法权力运行，促进司法公正，提升司法公信力。（2 分）
③发挥基层优势，坚持以人民为中心，参与矛盾化解，推动社会治理法治化。（2 分）
④开展普法宣传，弘扬法治精神，引导全民尊法学法守法用法，促进法治中国建设。
（2 分）
（每一个赋分点答到任意两个得分点都可以给 2 分）
（2）依据：①乙、丙公司的行为违背了民法的诚信原则、守法和公序良俗原则（1分），
主观上具有明显侵权过错，客观上侵害了甲公司的合法经营权益，依法应承担民事责任（1
分）。
②该行为属于法定的虚假商业宣传，构成不正当竞争（1分）。其生成的虚假体验文案
欺骗、误导消费者，扰乱了公平竞争的市场秩序，依法应当承担侵权责任（1分）。
③消费者因无法辨识“种草”笔记的真实性而被虚假信息误导，法院判令停止侵害、赔
偿损失（1分），体现了对消费者合法权益和公平竞争秩序的司法保护（1分）。
其他途径：甲公司可以与乙、丙公司自行协商和解；可以通过第三方组织调解；若双方
达成仲裁协议，可向仲裁机构申请仲裁。（2分，答出 2 点即可给满分）
18.（8分）
①完善数据要素市场体系，搭建交易平台，通过市场机制实现数据资源的有效配置，挖
掘数据要素价值。(2分)（如答到“市场在资源配置中的决定性作用”可酌情给 1分）
②深化国资国企改革，发挥国有企业在关键领域的引领作用，推动公共数据资源开放
共享，提升公共服务效能。(2分)
③培育新型市场主体和中介服务机构，解决中小企业融资难题，激发各类市场主体的
活力和创新动力。(2分)
④推动数字经济与实体经济深度融合，发挥数据要素的乘数效应，促进产业数字化转
型，培育经济发展新动能，助力高质量发展目标。（2分）
19.（21分）
(1)①矛盾具有特殊性（1分），不同事物、不同阶段矛盾各有特点，要求具体问题具体
分析（2分）。广东立足非遗实际，精准施策，赋能新质生产力（1分）。
② 具体问题具体分析是正确认识事物的基础和正确解决矛盾的关键。（1分）广东优
化非遗生产模式，适配现代市场，突破传承瓶颈，推动非遗活态传承与创新发展（1分）。
③ 立足不同地域、类型与场景的矛盾特殊性（1分），促进非遗与新质生产力融合，
助力产业提质增效，为地方经济注入文化动力，实现文化价值与经济价值相统一（1分）。
(2) ①培育优秀文化推动经济发展（1分）。非遗与新质生产力融合，培育文化新业态，
助力产业转型升级，赋能经济高质量发展，实现文化惠民与经济增效双赢（1分）。
②利用非遗这一中华优秀传统文化的重要载体。（1分）保护传承优秀传统文化，挖掘
非遗时代价值，（1分）推动其创造性转化、创新性发展，延续中华文脉（1分）。
③依托现代科技促进新质生产力的发展，（1分）为非遗传承、创新、传播提供技术支
撑，打破时空限制，扩大其传播力与影响力（1分）。
（补充：学生答出坚定文化自信、坚守中华文化立场，彰显岭南文化魅力，或满足群众
精神文化需求、增强文化认同感，可酌情给 1-2分，总分不得超过 7分）
(3)①联想思维（1分），是将记忆中不同事物的认识进行联结与思考的思维活动（1分）。
古人运用迁移方法，将自然现象、生活场景的特点迁移到技术创造中，实现由此及彼的认知
联结（1分）。
②发散思维（1 分），是从一个出发点向多个方向思考，寻求多种解决方案的思维（1
分）。古人不局限于现有生产生活方式，从不同角度捕捉灵感、突破局限（1分）。
（补充：学生若没答到以上两点，从其他角度回答言之有理可酌情给 1-2 分）
20.（7分）
（1）税收减负降低企业经营成本，激发市场主体活力，推动企业加大研发、拓展海外
市场，促进产业转型升级。（2 分）
（2）破除区域流通壁垒，促进要素自由流动与高效配置，推动粤港澳大湾区协同发展
与产业融合升级，提升区域经济竞争力。（3 分）
（3）系列新政完善对外开放布局，便利跨境贸易，推动高水平对外开放，助力企业用
好两个市场两种资源、深度融入全球经济体系。（2 分）
（每一个赋分点答到任意两个得分点都可以给该点满分）

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