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20252026学年度第二学期七年级语文学科期中试卷
像国画大随意捍毫，勾勒出鄂么几枝，风骨却立时显露出来，一小朵一小朵粉江的花，撑在上头，浸空远跳，眼波流转，
原盼生风，
一、语文积累与综合运用(0分】
③我总要呆呆地里上一阵子，望得心里也开出花来，有好几次我都取见那户人家群群的妇人，在花树下拾摄者什么
1默写下列诗句(10分】
妇人是个厉言的角色，常所地大看倾门，在喝写自家孩子，雷强万钧。有一次.我还碰见她在小区门口跟人吟架，末横
(】万物音有情，景物尤能传心.春深时节，①
”电院春别，尽显草木指时的意超与运劲8扬的生
飞，委突核，这会儿，一的花，映得觉整个的人，水粉水扮的，她变得温柔可亲，落到哦的眼里，也像画了
机：夜暮腿临.深山之中，②
,”任维《竹里馆)。尽显独处的静递与心境的澄流一阁一稳，音由景生情
④总觉得桃这样的花，超达得很。群居来得，独处也来得。成片的桃园，它们你扬我热，锈天盖地，波润壮间.爽
情最交险，
得让人心候范乱，然单单的一棵，也不显得冷语。乡村人家常常就长这么一摆，四目天它从屋后提出半个身子采变
)木兰诗》中超尽刚柔之美：征战归来，木兰③
“,于窗前重拾文儿家的温境圻置：而④
愿术创的。推出一朵花再担出一朵，无穷无尽喷吐粉周国再多的麦绿花黄，也立即做了陪村，只那半树的花，句
的巧喻，又道尽她女扮男装、沙场建功的机監与不凡，刚柔之同.尽显英推本色，
观用娘。
)】周末参加研学活动，妈妈询问你是否平安托达。你因手机电量耗尽无法及时给妈妈发消息，怡巧到妈的老友李阿
茶花开得就有些俊了，阳台上有一盒，从三月一直开到现在，越发开得无心无肺。瞧它盘开的架势.不把一个春天
姨，你只能托付她帮忙转告，这恰似G逢入京使中⑤
的现代写照，简单的口信里满是牵挂，
开完，是决不号休的，我有些惊讶的是它的调遗，不是一摄一题调樱，而是整朵整朵掉语。它算得上是花中真名土，即便
南了，也保持开的姿势。
2至本书阅读(8分】
6也终于轮到睡丝海棠上台了，它梁看一的花色色已务候多时，四月的东风吹.它就清地好放了，红扮美艳
G的驼祥子)是现代作家
从名)的代表作，反缺了一个有良知的作家对展层劳动人民生存状态的关注和同情，
逗天蔽日，人在它边上走，有种锣鼓照天炮齐鸣的愿觉，—让人产生这种愿觉的，还有菜花，
小说还指写了祥子周国的人物，如残忍霸道的车主
、大胆废辣又有点儿变态的，还有不给仆人吃饭的
⑦深花得去乡下看.
等，反映了旧社会的属馆，也展示了一幅具有老北京风情的世态图.
⑧乡下的四月天直是奢侈得不行，叫得上名儿侧不上名儿的植物门，都面看一股劲儿，开花的拼金开花，超的进
(1补齐以上空格。4分》
金吐线，设有恩一样不是入得盘上得画的。且不说桃花.不说梨花，不说杏花和草果花，单单是野地里的那些瑞公英、
已阅读G骆驼祥子)选文，回答问题.
一年通、要婆纳和野简花们，就足以見花你的思，你有些忙不过来了，不知道先看远一样才好
他要把车成下，但是不知放在宽里好.想跑。水要住他的腿.他就那么半死半活的。低者头一步一步的性前良，坐车
⑨而成片的油菜花，简直让你的呼吸不衫额务了.那种气势号料，那种淋溪尽致，那种不管不原，只坦头拼命共服
的仿佛死在了车上，一声不出的任着车夫在水里挣命.禹小了些，祥子赏微直了直骨背，吐出一口气：先生，逍再走吧！
的恒开，真叫人沉醉得很了，美到极致的事物，往往总令人发总，不知拿它门怎么办才好。站在票花地里，你的思研成
快走！你把我扔在这儿算怎回事？“坐车的译若脑喊，
染得金黄。你的曲应被染得金黄，你的头发被染得金黄。你的手，你的脚，你竖个的人，无一不被染得金黄，你也成了菜
从原著看，“坐车的人“同意样子适返再走的乞求了吗？此人给你留下怎样的印象？日分】
花一朵。来吧！燃吧！让生命彻底地痛快一回.
Q毛看的，还有柳。有河的地方有，没河的此方也有，我见到一尸人家显前长柳，绿意轻染，让一慢小授，变得秀气
3综合性学习(2分】
十足起来。古人菩折稀相，“柳条折尽花尽，借问行人归不归，碳，为诗中人叹息，挽红操时，最易相思，想起出
2年4月23日是第三十个世界读书日“，复兴学校拟开辰我的语文生活主题系列活动，你岁与.
丹花繁的洛阳碱，多的是柳。街通两边.一棵伴看一棵，这四月天里，它们不足怎样的词该份扰、拌惹语风呢.
()下面是七年级《0)班用作宣传标语的一时联，下列选项中最适合作为上联的一项是（】包分】
这个时候的春风，是可以意着吃的，菜要是香的，莴巨是香的，香非是香的。还有悬是，须肉是最好不过的，不吃
上联：
下联：读书明志，可识秋
单持蔬要吃了，烧鱼时若搁上一把系强。鱼会变得格外的季，四月的好法味，便在舌尖上塑鹄】
A.书山学海.品味忠零B.泥史知今，当思进退C博览诗书，鉴赏河山D.万卷典霜，启迪人生
(七年级包班在布置古代文化常识的知识展板，请根据提示，帮他们填入正确的调语（填远阅。4分）
4.第0段中：吉人置折相赠，“柳系折尽化飞尽，借问行人归不归请根据自己拿提的文学文化常识，试分析古人通常在
木兰诗)中有一句爷娘闻文来，出死相扶将，古代城制有城有郭。从春秋一直到阴清，除桑始皇时厨的减阳外
什么场景下折棕相蕾，为什么要折榆。4分)
其他各朝的都城都有城郭之制，“城是
,“野“是
,但实际上，除都城外的许多城市甚本上都是有城无票，于
5.按照更求贯析下列向子.6分)
是把城门外的一大片地方一橱叫作第，城里酒宋时代实行坊市制厦，坊是
“东市买骏马的市是官家
()乡村人家常常就长着这么一棵，四月天，它从屋后探出半个身子采，变民术的，掏出一朵花，再构出一朵。无罗无
派有司管理，市设门，开关的时间产格控制。
尽，喷红吐粉。从修辞手法的角度)
A内城
B.居民区
C.贸易区
D.外城
似)乡下的四月天，真是署侈得不行，叫得上名儿叫不上名儿的恒物们，都富看一殷劲儿，开花的拼命开花，吐绿的拼奇
)下面是七年级)班学明圳写的我爱语文演讲词的一部分，具中有一些问显.请你帮他修改，(6分】
叶绿，设有阅一样，不是入得录上得画的。从词语运用的角度)
语文，是我们生活中必不可少的一部分。它博大精深，源远流长。返文，给我带来为人处世、看待狗题的智息，A】
6.有读者认为文章标要可以改为四月花开”，你是什么观点呢？请闻述理由。4分】
在语文学习中我联很了“人应该怎样地活着，语文，歌会我阅谈，读一本好书，就好壮撸亮一根火柴，【 】通过词说
7.请根携文章内容语合自己的审美体验，说一说你对文章结尾这个时候的春风，是可以煮署吃的.的理解。【4分】
上我在因货章的黑夜里，仿你贝到了一束亮光，语文，拓宽了我的视野，【C】西苏》里，我看到了远徒四人的一
监艰辛、平R的世界》中，读了平凡的伟大艺现，从此，我的思想拥有了翅册，可以自由地飞组，
二)非连续性文本问读《8分】
①【八】句成分残成，请修改为：
19然4年11月，陈树湘军虹三十四师担负全军总后卫，掩护中央机关、中央军受和虹军主力抢湘江，被得后，他
②B】句有语病，应将
到除，
毅然新肠明志。陈树湘在平命的关量时刻。敬于担当、敢于性，是践行革命桶神的典型代表。
③【C】句标点符号使用错误.请提出修改意见：
[材料一】
榜样教育历来是对青少年进行思想政治教育的重要手段。近年来，榜样模范出。先进典型不断。从全国道德模范到
二、阅读下面的文字，回答问题.7分)
时代指模，从共和国助章获得者到七一勋章获得者，从全回教书育人指无到最英大学生，一，他们的素高精神会人感
(一)现代文问读(18分)】
动，他们的员任担当令人致佩，这些先进典型和棕样，是进行思想政治较育的生动教材。因此.我们要注意远择好这些先
四月
进典型和柳样，并把E们慰入立德树人的全过程和各个方面。
丁立梅
远自中国教育.有改)
①这个时候，眼丽里看到的，都是好的。怎么看，都是好的。人间四月天愿
【材料二】
Q我从厦户里一探头，就看见量旁人家院子里的花，那里，梅已开过，桃花开始粉墨登场.只一模树.算不得繁密，
在华东师范大学课程与载学研究所的就授高德驻看采，榜样和偶像明显不同，“榜样永不过时，只要有人类的生活，个
第页共顶
第项共顶参考答案
1.默写
草树知春不久归
百般红紫斗芳菲
独坐幽篁里
弹琴复长啸
当窗理云鬓
对镜帖花黄
雄兔脚扑朔
雌兔眼迷离
马上相逢无纸笔
凭君传语报平安
2.(1)老舍（舒庆春）刘四爷虎妞
杨太太
(2)没有。冷漠自私、对他人的苦难和不幸冷眼相待、蛮横凶狠。
【详解】(1)本题考查名著内容和人物形象。
3.(1)B
(2)AD
B
(3)在语文学习中，我获得了“人应该怎样地活着的答案。
“通过（或：让)”。
把第二个逗号改为分号。
4.示例：古人送别亲友时有折柳相赠的习俗，“折柳赠别有两层含义：第一，“柳”与“留同音，“折柳赠
别表示不忍分别，希望“留下来之意；第二，因为柳树易成活，对环境的适应性较强，折柳赠别”是以
此来祝愿离人随处皆安（言之成理即可）。
5.(1)运用了拟人的修辞手法，“探出”、“变魔术似的”、“掏出”、“喷红吐粉”等词语赋予开花的桃树以
人的动作行为和情态，生动形象地写出了桃花开放的迅速、繁盛、热闹、美丽的特点，表达出了作者对
桃花的喜爱和赞美之情。
(2)奢侈，本义是指挥霍浪费钱财，过分追求享受。文中的意思是乡下的四月天，各种各样的植物争相
开花吐绿，繁荣茂盛，生机勃勃，充满活力，美景如画，充分给人以美的享受，让人随处随意都能感受
到春天的美好，心情愉悦，表达了作者对春天美景的喜爱和赞美，以及对生活的热爱之情。
6.标题能改为“四月花开”，因为文章的内容主要是写四月各种花开的生机与活力给人带来了美的感受，
暗含了作者面对春暖花开时的喜悦之情和对生活的热爱；“四月”点明了时间，“花开”点明了写作的主要对
象，如果标题改为“四月花开指向更明确，更具体（言之成理即可，只答结论，不答理由不得分)。
或：标题不能改为“四月花开”，因为作者在文章中表现出的是在“四月”这个具体时间，春回大地，世界充
满生机与活力，让人感受到美好与愉悦：不仅仅写了“花开”，还写了“人因花美”、春柳、春天的美食，表
达了作者对美景的享受和对美好生活的热爱之情。如果标题改为“四月花开”，指向面过于狭窄，会影响文
章主题的深度表达（言之成理即可）。
7“这个时候的春风，是可以煮着吃的”，运用了通感的修辞手法，将春风与味觉联系起来，形象地表达了
四月春风的美好和生机。春风本身是无形无味的，但作者通过“煮着吃”这一动作，赋予了春风一种可感知
的、具体的美感，仿佛春风中蕴含着春天的芬芳和温暖，让人感受到一种可以品尝的愉悦。
8.B
9.(1)榜样永远不过时；(2)榜样是理性选择的结果，偶像则是非理性选择的结果；(3)学习榜样以自
我为根基，永远不失自我，而崇拜偶像是对自我的放弃，会失去自我。
10.(1)选择好先进典型和榜样，融入立德树人的全过程和各个方面；(2)宜传榜样人物时，要注重教
育性与趣味性相结合；(3)要挖掘与展示榜样人物的精神内涵，使传统的榜样人物焕发新魅力，使新选
树的榜样人物得到认可与接纳；(4)重视隐性教育，使榜样教育做到润物细无声。
11.谁，哪一个知晓事情不久粗略地阅读
12.（1)你现在当权掌管事务，不可以不学习！
(2)有朋友给他写信，他却不能回复。
13.两人都曾学识不足，都能听取劝告、发奋学习，最终才干得到提升。
参考译文：
【乙】傅永，字修期，是清河人。幼时跟随叔父傅洪仲进入魏国，不久又投奔南方。他有气魄和才干，
勇力过人，能够用手抓住马鞍，倒立在马上驰骋。他二十多岁时，有朋友给他写信却不会回信，请教洪
仲，洪仲严厉地责备他，不帮他回信。傅永于是发奋读书，广泛阅读经书和史书，兼有文韬武略。做了
答案第1页，共2页

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