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2025—2026 学年第二学期八年级语文试题 （1）《经典常谈序》中说：要读懂这些书，特别是经、子，得懂“小学”。这里的“小学”指的是（ ）（3
分）
（满分：150 分 考试时间：120 分钟）
A. 小的学问 B. 简易的文化知识 C. 文字学 D. 入门的学问
一、积累与运用（32 分）
（2）你准备对《经典常谈》进行选择性阅读，以拓展对感兴趣的课文和某些问题的理解。请根据《经典常谈》
语文世界，缤纷多彩。鲁迅先生带我们走进赵庄看社戏，那宛转悠扬的横笛，使我们的心也沉静起来， 的目录，将选择的阅读篇目填在下表横线处。（2分）
觉得要和它弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜里。刘成章先生带我们感受气势磅礴的腰鼓声，那腰鼓使冰冷的世
目录
界立刻变得 zào（躁 燥）热了，使恬静的阳光立刻变得飞溅了，使困倦的世界立刻变得亢奋了；大自然的语
言告诉我们从草长莺飞、花香鸟语到秋风萧瑟、昆虫 xiāo（消 销）声匿迹乃至寒冬的风雪载途，这样周而 《说文解字》第一 《周易》第二 《尚书》第三 《诗经》第四
复始的春夏秋冬中饱含着深邃的学问……沉浸在这些课文中，我们忘却烦恼，感受语言文字的魅力，感受民
三礼第五 《春秋》三传第六 四书第七 《战国策》第八
族文化的博大精深。你如果不能全神贯注，文本内容就会理解不透。
《史记》《汉书》第九 诸子第十 辞赋第十一 诗第十二
1. 文中加点字的读音和括号中的字形，完全正确的一项（ ）（3分）
文第十三
A. 躁 销 zǎi suì B. 燥 消 zài suí
附录《唐诗三百首》指导大概
C. 燥 销 zài suì D. 躁 消 zǎi suí
2. 下列短语中，是主谓短语的一项是（ ）（3分） 感兴趣的课文和问题 选择性阅读的篇目
A.缤纷多彩 B. 宛转悠扬 C. 草长莺飞 D. 气势磅礴 学完《诗经》二首，问题：诗的来源是什么？ ①______
3.（3 分）文段画线句有语病，请写出修改意见。
《孟子》三章 ②四书第七
4.（3 分）草木缘情，花果寄意，请在下面三个选项中任意选择一种古诗中的植物，模仿示例，为它写一则
“植物的自语”。语意要准确，表达要生动。（3分） 学完《小石潭记》，问题：朱自清如何评价唐宋八大家？ ③_______
①《竹里馆》中的“竹”②《饮酒》（其五）中的“菊”③《蒹葭》中的“蒹葭”
④诗第十二、附录《唐诗三百首》指
示例一：《十五从军征》中的“旅葵”：我张开绿色的怀抱，抚慰你久别归来沧桑的心。 《送杜少府之任蜀州》《望洞庭湖赠张丞相》 导大概
示例二：《黄鹤楼》中的“芳草”：我“萋萋”的样子，可否消解你似滔滔江水的哀愁？
（3）读完《经典常谈》中《〈诗经〉第四》这一章节，你对《诗经》重章叠句的手法很感兴趣。请从所学诗
植物的自语：__________；_______________，________________________ 歌中任选一首，具体说明《诗经》重章叠句的表达效果。（4分）
5.（2 分）上文中有一处标点错误，请找出并修改。 二、阅读（58 分）
6.（9 分）小宁同学参加“古诗词里的山河与情思”研学活动，途经巴蜀古道、洞庭湖畔、诗经故地，在研 （一）诗歌鉴赏（10 分）
学手册中写下感悟：
田家元日①
“远行至蜀地，见群山巍峨，我想起王勃对友人的宽慰‘（1）____________，____________’（《送杜少 [唐]孟浩然
府之任蜀州》）；泛舟洞庭时，湖水浩荡，孟浩然‘（2）____________，____________’（《望洞庭湖上张丞相》） 昨夜斗回北，今朝岁起东。
的磅礴气象扑面而来；漫步《诗经》长廊，郑风轻拂，《子衿》中‘（3）____________，____________’的嗔 我年已强仕②，无禄尚忧农。
怨令人莞尔，《关雎》‘（4）____________，在河之洲’以水鸟起兴，而《蒹葭》‘（5）____________，____________’ 桑野就耕父，荷锄随牧童。
则用秋景渲染追寻的苍凉。” 田家占气候，共说此年丰。
【注释】①此诗当作于公元 727 年（开元十五年）春节，诗人写他自己去长安应试时的亲身感受。元
7.名著阅读。（9分）
日：农历正月初一。②强仕：指四十岁。
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8.孟浩然和 并称“王孟”，都是盛唐的山水田园诗人；诗中极具田家特色的意象 （3）其岸势犬牙差互，不可知其源。
是 、 。（3 分）
14. 下列说法不正确的一项是（ ）（3分）
9.下列对本诗内容和情感的理解，不正确的一项是（ ）（3 分）
A．首联通过写北斗星的位置移动来点明时节的变化。 A. 甲文中石渠中的泉水最终流入了渴潭。
B.颔联写诗人自己已到壮年时期，虽然不渴望出仕，不慕高官厚禄，但面对老农，依旧会为他们担忧。 B. 甲文中“视之既静，其听始远”着重描写了石渠的风，突出视觉上是“远”，听觉上却是“静”的奇妙意
C.颈联通过描写耕父与牧童，描绘出一幅典型的田园牧歌图，写出了田园生活的闲适。 境。
D．尾联写诗人听到农家预测气候，都对丰年充满期盼。 C. 乙文正面写水的句子是“下见小潭，水尤清冽”。
10.说一说诗中作者情感的变化过程。（4 分） D. 乙文动静结合，通过写水中游鱼侧面表现潭水清澈的特点。
15.两文都是柳宗元被贬永州所写，其共同的写作手法是什么？都表达了什么情感？（3分）
（二）课内外文言文（18 分）
（三）非连续性文本阅读（10 分）
【甲】自渴①西南行不能百步，得石渠，民桥其上。有泉幽幽然，其鸣乍大乍细。渠之广或咫尺，或倍
尺，其长可十许步。其流抵大石，伏出其下。逾石而往，有石泓，昌蒲被之，青藓环周。又折西行，旁陷岩 [材料一]
石下，北堕小潭。潭幅员减百尺，清深多倏鱼。又北曲行纡馀，睨若无穷，然卒入于渴。其侧皆诡石、怪木，
中国国际大数据产业博览会于 2022年 5月 26日至 29日在贵阳举行，国家主席习近平向会议致贺信。习
奇卉、美箭②，可列坐而庥③焉。风摇其巅，韵动崖谷。视之既静，其听始远在贺信中指出，以互联网、大数据、人工智能为代表的新一代信息技术蓬勃发展，给各国经济发展、社
（节选自柳宗元《石渠记》） 会进步、人民生活带来重大而深远的影响。
【乙】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。 [材料二]
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
大数据是以容量大、类型多、存取速度快、应用价值高为主要特征的数据集合。最早应用于 IT行业，目
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者 前正快速发展为对数量巨大、来源分散、格式多样的数据进行采集、存储和关联分析，从中发现新知识、创
相乐。 造新价值、提升新能力的新一代信息技术和服务业态。许多人认为大数据是一个比较模糊的概念，其实大数
据与我们的生活息息相关。例如你今天买了什么，看了什么，都可以叫做数据，所有人的这些数据集合在起
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
统称为“大数据”。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
[材料三]
（节选自柳宗元《小石潭记》）
有了大数据，商家可以据此分析网页浏览模式以及消费记录，预测需求、定位消费人群、优化定价以及
[注]①渴(hè)：地名，指袁家渴。②箭：小竹。③庥(xiū)：同“休”，止息。 监控实时趋势。大数据可以给人们的生活带来便利。如网络订餐平台会根据以往的消费记录，为用户推荐更
适合的美食，节省了用户选择的时间。健康大数据会根据医保、就诊医疗服务、电子健康档案、当地人群疾
11.下列句子中加粗词的用法不同的一项是（ ） （3分）
病特点、就医习惯等，对每位参保居民进行健康“画像”，“算”出其适合的就诊行为。
A.民桥其上 凄神寒骨 B.昌蒲被之 便要还家
[材料四]
C.心乐之 渔人甚异之 D.其岸势犬牙差互 斗折蛇行
在大数据时代，任何一个你想象不到的机构，都有可能获取你的个人信息，这些信息可能会落到网络黑
12.下列加粗词语解释有误的一项是（ ） （3分） 客的手中，给你带来安全隐患和经济损失。比如说，我们在无人超市里留下了购物记录，在手机里存着很多
A.从小丘西行 向西 B.日光下澈 穿透 个人隐私，在医院里留下了诊断和治疗记录，这些信息很可能被泄露而成为网络黑客的“金矿”。
C.悄怆幽邃 凄凉 D.不可久居 居住
（以上材料均摘自网络，有删改）
13.翻译下列句子（6分）
16.下列表述与材料不相符的一项是（ ）（3分）
（1）其长可十许步。
A．大数据等新一代信息技术的蓬勃发展给各国经济发展、社会进步、人民生活带来重大而深远的影响。
（2）俶尔远逝，往来翕忽。
B．所谓大数据就是所有信息资源的统称，你每天买了什么，看了什么，这些都可以叫做大数据。
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C．当用户网上订餐时，网络订餐平台会依据大数据为用户推荐更适合的美食，节省了用户选择的时间。 或番薯镌刻种种的印版，大类现今的木版画。……诸如此类的玩意儿，亦复不胜枚举。
D．在大数据时代，个人在无人超市的购物记录、在医院的诊断和治疗记录，随时都可能被一些机构获取。 ⑤现在我对这些儿时的乐事久已缘远了。但在说起我额上的疤的来由时，还能热烈地回忆神情活跃的五
哥哥和这种兴致蓬勃的玩意儿。谁言我左额上的疤痕是缺陷？这是我的儿时欢乐的佐证，我的黄金时代的遗
17.分析材料二画横线句子的说明方法及作用。（3分）
迹。过去的事，一切都同梦幻一般地消灭，没有痕迹留存了。只有这个疤，好像是“脊杖二十，刺配军州”
18. 大数据是把双刃剑，请结合材料，简要回答大数据给人们带来的影响。（4分） 时打在脸上的金印，永久地明显地录着过去的事实，一说起就可使我历历地回忆前尘。【B】仿佛我是在儿童
世界的本贯①地方犯了罪，被刺配到这成人社会的“远恶军州”来的。
（四）现代文阅读（20 分）
⑥这无期的流刑虽然使我永无还乡之望，但凭这脸上的金印，还可回溯往昔，追寻故乡的美丽的梦啊。
梦痕
（选自《丰子恺散文》有删改）
丰子恺
【注】①本贯，意思是原籍。
①我的左额上有一条同眉毛一般长短的疤。这是我儿时游戏中在门槛上跌破了头颅而结成的，相面先生
说这是破相，这是缺陷。但我自己美其名曰“梦痕”，因为这是我的梦一般的儿童时代所遗留下来的唯一的痕 19. 下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）（3分）
迹。
A. 文中记叙、说明、抒情、议论等多种表达方式综合运用，如：【A】处画线句子运用说明的表达方式生动地
②我四五岁时，有一天，我家为了“打送”（吾乡风俗，亲戚家的孩子第一次上门来作客，辞去时，主人 写出了家里女人们一起做包子的热闹场景，表现了众人的喜悦。
家必做几盘包子送他，名曰“打送”）某家的小客人，母亲、姑母、婶母和诸姊们都在做米粉包子。厅屋的中
B. 文章首尾呼应，让文章形成闭环结构，增强整体逻辑性。
间放一只大匾，匾的中央放一只大盘，盘内盛着一大堆粘土一般的米粉，和一大碗做馅用的甜甜的豆沙。大
家围坐在大匾的四周。【A】各人卷起衣袖，向盘内摘取一块米粉来，捏做一只碗的形状；夹取一筷豆沙来藏 C. 文章围绕作者左额伤疤展开回忆。借童年往事，表达对童年时光的怀念，以及对成人社会的感慨。
在这碗内；然后把碗口收拢来，做成一个圆子。再用手法把圆子捏成三角形，扭出三条绞丝花纹的脊梁来；
D. 画线句【B】处，写自己仿佛被发配，表达了对童年时代美好生活的留恋，对故乡真挚的热爱之情，以及
最后在脊梁凑合的中心点上打一个红色的“寿”字印子，包子便做成。一圈一圈地陈列在大匾内，样子很是
对当时烦扰尘嚣的不满之情。
好看。大家一边做，一边兴高采烈地说笑。有时说谁的做得太小，谁的做得太大；有时盛称姑母的做得太玲
珑；有时笑指母亲的做得像个塌饼。笑语之声，充满一堂。这是一年中难得的全家欢笑的日子。而在我，做 20. 文中第②段加点词“无上的欢乐”指的是哪些事情？请概括。（4分）
孩子们的，在这种日子更有无上的欢乐。在准备做包子时，我得先吃一碗甜甜的豆沙。做的时候呢，我可嚷
21. 根据要求，赏析文中画波浪线的句子。（4分）
着要替她们打寿字印子。这印子是不容易打的：蘸的水太多了，打出来一塌糊涂，看不出寿字；蘸的水太少
了，打出来又不清楚；况且位置要摆得正，歪了就难看；打坏了又不能揩抹涂改。所以我嚷着要打印子，是 暮春的时候，他领我到田野去偷新蚕豆。（赏析“偷”可否换成“摘”）
母亲们所最怕的事。我只要再噪闹一下子，母亲们会另做一只小包子来给我当场就吃。新鲜的米粉和新鲜的 22. 这篇文章与《社戏》一样，都是作者成年后回忆童年生活所作，因此叙事也带有双重视角，请你结合文
豆沙，热热地做出来就吃，味道是再好不过的。 章内容分别谈谈对儿童视角和成年视角的理解及这样写的好处。（5分）
③这一天因为我噪得特别厉害些，姑母做了两只小巧玲珑的包子给我吃，母亲又外加摘一团米粉给我玩。 23. “泥龙竹马眼前情，琐碎平凡总不论。最喜小中能见大，还求弦外有余音。”这首诗是丰子恺自述其散文
为求自由，我不在那场上吃弄，拿了到店堂里，和五哥哥一同玩弄。五哥哥煮，后来我知道是我们店里的学 创作的追求。请结合你的阅读体会和生活经验，补全下面这首小诗，写出自己的感悟。（4分）
徒，但在当时我只知道他是我儿时的最亲爱的伴侣。后来我们争执起来，他逃我追，追到排门旁边，我跌了
一跤，额骨磕在排门槛上，磕了眼睛大小的一个洞，便昏迷不醒。等到有知觉的时候，我已被抱在母亲手里， 小时候，总以为成人是最自由的，想干什么就干什么
外科郎中正在用布条向我的头上重重叠叠地包裹。 长大后才知道，小时候才是最自由的，想干什么就可以干什么
④讲起我额上的疤的来由，我的回想中印象最清楚的人物，莫如五哥哥。而五哥哥的种种可惊可喜的行 小时候，_______________
状，与我的儿童时代的欢乐，也便跟了这回想而历历地浮出到眼前来。暮春的时候，他领我到田野去偷新蚕
长大后，________________
豆。把嫩的生吃了，而用老的来做“蚕豆水龙”。其做法，用煤头纸把老蚕豆荚熏得半熟，剪去其下端，用手
一捏，荚里的两粒豆就从下端滑出，再将荚的顶端稍稍剪去一点，使成一个小孔。然后把豆荚放在水里，待 三、作文（60 分）
它装满了水，以一手的指捏住其下端而取出来，再以另一手的指用力压榨豆荚，一条细长的水带从豆荚的顶
24.我们总习惯于仰望天空，却往往忽视了脚下的小草；我们总习惯于树立目标，却常常忘记了采取
端的小孔内射出。制法精巧的，射水可达一二丈之远。他又教我用洋蜡烛的油作种种的浇造和塑造。用芋艿
行动；我们总习惯于大谈理想抱负，却不愿意正视自己的缺点不足……所以，还是脚踏实地，从当下
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做起为好。请以“正视 ”为题写一篇文章。
要求：①在“ ”填上恰当的词语，将题目补充完整。②立意健康，抒发真情实感，不少于
600 字。③文中不得出现真实的人名、地名、校名。
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一、积累与运用
1.（3 分） C 2. （3 分）D
3. （3 分）如果你不能全神贯注，文本内容就会理解不透。（两个分句主语相同时，关联
词语在主语后面，主语不同时，关联词语在主语前面）
4. （3 分）示例 1： 《竹里馆》中的“竹” 我的幽深、静谧， 一如诗人你淡泊、
超脱的心境。
示例 2：《饮酒》（其五）中的“菊”：我生长在东篱之下，可否为你归隐的生活增添一缕
馨香？
示例 3：《蒹葭》中的“蒹葭”：我“苍苍”的样子，愿能疏解你寻找伊人的焦急心情。
5. （2 分）第二处的句号改为分号。
6.（9分）①海内存知己 ②天涯若比邻 ③气蒸云梦泽 ④波撼岳阳城 ⑤青青
子衿 ⑥ 悠悠我心 ⑦关关雎鸠 ⑧蒹葭苍苍 ⑨白露为霜
7.（1）（3分）C （2）（2分）《诗经》第四 文第十三
（3）（4分）重章叠句，即上下句或上下章基本相同，只是几个字不同，往往造成一唱三
叹、回环往复的表达效果。如《蒹葭》中的“蒹葭苍苍”、“蒹葭萋萋”、“蒹葭采采”，
不仅增强了诗歌的节奏感，还起到渲染气氛、深化意境（或强化情感、突出主题）的作用。
二、阅读
8.（3 分）王维 桑野 锄（或耕父 牧童）
9.（3 分）B
10.（4 分）这首诗前四句写时光匆匆，又一年开始了，自己已届四十，仍未做官，不禁产
生淡淡的哀伤。后四句写自己与牧童、农人一起推测气候、年成，不觉又有一丝自适之情。
11.（3 分）A 12.（3 分）D
13.（6 分）(1）它的长度大约有十步左右。（2）翻译：忽然又向远处游走，往来轻快迅疾。
（3）翻译： 溪岸的形状像狗的牙齿那样交错不齐，不知道它的源头在哪里。
14.（3 分）B 15.（3 分）借景抒情(或情景交融)，都表达了作者被贬谪后心情抑郁，
寄情山水寻求精神慰藉和怀才不遇的苦闷。
16.（3 分）B
17.（3 分）运用下定义的说明方法，准确说明大数据作为数据组合，具有容量大、类型多、
存取速度快、应用价值高的特征。
18.（4 分）一方面，大数据给人们的生活带来便利，方便消费、就医等。另一方面，大数
据也存在容易泄露个人隐私，被网络黑客利用带来安全隐患、经济损失等不利因素。
19. （3 分）A
20. （4 分）“无上的欢乐”包括：吃甜豆沙；打寿字印；母亲专门另做小包子给“我”当
场吃；偶尔可玩米粉团。
21. （4 分）不能。“偷”字写出了当时行为的新鲜刺激，更有趣味性，从而更形象地表达
了“我”的兴奋与对童年乐趣的难忘。而“摘”则没有这种效果。
22. （5分）儿童视角：描绘了儿时家里为了打送而做包子的热闹祥和的场景，以及和五哥
哥之间玩闹的记忆，展现了童年生活的无穷趣味。
成人视角：文首“梦一般……唯一的痕迹”和文末“黄金时代的遗迹”等都是作者用成人视
角表达了对童年生活的怀念，与成年后仿佛“远恶军州”的乏味形成对比。
通过双重视角，不仅展现了童年故乡生活的美好，也引发了对过去时光的怀念，及对成人社
会的厌倦，从而更能引发情感共鸣。
23. （4分） 示例 1：小时候摔倒了，看周围有人就哭，没有就起来。 长大后，看周围
有人就起来，没有人就哭。
示例 2：小时候哭是我们解决问题的绝招，长大后笑是我们面对现实的武器。
示例 3：小时候总以为，身边的人永远都不会离开。长大后才知道，人生就是不停作别，渐
渐永失所爱。
示例 4：小时候，幸福是一件很简单的事。长大后，简单是一件很幸福的事。
三、作文
24.略

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