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语文更应性练习(4.29)
(总分120分用时140分钟)
一、语言运用·参加实践活动（共7小题，计24分)
学校举行“科技赋能文化，创新传承经典”校园主题实践活动，请你参加并完成下列任务。
【探寻红色足迹】
班级筹备“纪念红军长征胜利90周年”主题黑板报，以下是稿件初稿片段，请你解决其中
的文字问题。
2026年是红军长征胜利90周年。九十年风而兼程，九十年菥火相传。那段镌刻在中华大地
上的峥嵘岁月，见证了无数苹命先辈以般红热血砥砺前行、浴血奋战的壮丽征程，这些事迹令人
震憾。如今，长征路上的红色旧址，作为长征精神的鲜活载体，前来参观学习的游客络驿不绝。
新时代，我们更要传承和弘扬伟大长征精神，让红色基因融入血脉，让苹命精神在神州大地永放
光芒，在科技与时代的浪潮中续写渐的荣光。
1,请为语段中加点字选择正确的读音（填序号）。(2分)
（1)股红()
A.yan
B.yin
(2)载体（)
A.zai
B.zai
2.初稿中有两个错别字，请你改正。(2分)
(1)“
”改为“
(2)
”改为“
【领悟科技交融】
科技为传统文化插上翅膀，让千年文明焕发新生。小文从数字博物馆研学归来，对“文化+
科技”有了更深的理解。请你帮他补充下面的古诗文默写。
3.古诗文默写（每空1分，共11分）
科技让经典跨越时空、焕发新生。数字复原技术带我们穿越回千年前的场景：我们仿佛看到
杜甫《春望》中(1)“
”所描绘的长安沦陷后满目疮演的凄惨景象，
那份忧国伤民的情感真切可触；仿佛体会到晏殊《浣溪沙》笔下(2)“
中春光易逝的无奈，这份情馈在数字时代依旧鲜话；仿佛听到刘禹锡在《陋室铭》中吟诵(3)
”的声音，室虽简陋，德行美好，这份文人风骨在科技赋能下依旧
动人；仿佛望见那生长于污泥却洁净无尘、经清水洗涤而质朴无华（4)“
的莲花葶亭玉立在眼前；也能体悟《鱼我所欲也》中孟子所言（5)
”的深意一面对功名利禄，要坚守本心，不为外物所动；更能领
略茅盾《白杨礼赞》中“它没有婆娑的姿态，(6).
”所展现的白杨的伟岸正直，
感受科技赋予文化进产的顽强生命力。古今笔墨交相辉映，正是科技为文化遗产注入绵长生桃，
让经典永续流传。
【展示科技赋能】
小文从数字敦煌研学归来，准备在展示课土向大家介绍科技赋能文化遗产的成采。请你帮他
解决发言稿中的问题。
①数字牧煌项目借助3D扫描技术，让千年壁画跨越时空与我们相见。②据统计，一幅大型
壁画的高清扫描，至少需要数十小时的精细操作，而完整洞窟的数字化采集则可能需要数月时间。
③它以纤毫毕现的细节和棚棚如生的色彩，让敦煌艺术的烛力闻名于世。④采集过程枯燥
语文第1页共6页
1语文适应性练习参考答案与解析
一、语言运用·参加实践活动（24 分）
1.（1）A（殷红 yān）；（2）A（载体 zài）
2.错别字改正：
（1）“震憾”改为“震撼”
（2）“络驿不绝”改为“络绎不绝”
3.古诗文默写
（1）国破山河在，城春草木深（杜甫《春望》）
（2）无可奈何花落去，似曾相识燕归来（晏殊《浣溪沙》）
（3）斯是陋室，惟吾德馨（刘禹锡《陋室铭》）
（4）出淤泥而不染，濯清涟而不妖（周敦颐《爱莲说》）
（5）非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳（《鱼我所欲也》）
（6）没有屈曲盘旋的虬枝（茅盾《白杨礼赞》）
4.第⑥句的主干：壁画绽放
5.语序调整：将②和④颠倒（逻辑顺序：先讲采集过程耗时枯燥，再讲扫描、修复的细节）
6.正确选项：C
A 选项：“据”是副词，不是连词；
B 选项：第④句关联词应填“虽然……但是……”，不是“因为……所以……”；
C选项：“闻名于世”补充短语，“始终坚持”偏正短语，“跨越时空”动宾短语，“指尖轻触”
主谓短语，类型各不相同，正确；
D 选项：“原作”后的逗号无需修改，此处为解释说明，使用逗号正确。
7.示例：斯诺所说的“革命乐观情绪”，指的是红军战士在极端艰难的长征途中，依然保持
着坚定的信念与昂扬的斗志。比如《红星照耀中国》中，红军战士们缺衣少食、面临敌人围
追堵截，却依然以苦为乐，爬雪山、过草地时互相鼓励，用歌声驱散疲惫，用信念支撑前行。
这种情绪，是他们面对绝境时永不屈服的精神底色，也是革命最终能取得胜利的重要力量。
二、综合阅读
（一）阅读材料完成 8~10 题（9分）
8.C
A 选项：材料提到“距离全面走进普通家庭、深度融入日常生活仍有较长的路要走”，“预计
两年内”表述错误；
B选项：材料提到“推动人形机器人在智能制造升级、中小学科技教育、文物数字化保护……
等领域落地应用”，“全面落地”表述错误；
C 选项：表述与材料四内容一致，正确；
D选项：“引发了社会对就业结构调整、劳动者职业转型的讨论”，不是必然发生的影响，表
述不准确。
9.陕西省发展人形机器人产业的有利条件：
①科教资源丰富，拥有西安交通大学等一批高水平高校和科研院所，在智能控制、人工智能
等领域有深厚积淀；
②政策支持有力，出台专项扶持措施，鼓励企业聚焦核心环节研发，培育专精特新企业；
③场景应用广泛，推动人形机器人在智能制造、教育、文旅等多领域落地，以场景带动技术
迭代。
10.我国推动人形机器人产业高质量发展的发力方向：
①技术层面：持续突破核心零部件、复杂环境自主决策等关键技术，提升产品可靠性与性价
比；
②成本层面：加快核心零部件国产化，降低成本，扩大消费市场普及率；
③标准与伦理层面：建立行业标准、安全规范与伦理准则，平衡技术创新与社会公共利益；
④场景层面：拓展工业、服务等多领域应用场景，以场景需求带动技术迭代与产业落地。
（二）阅读《和父亲坐一条板凳》完成 11~14 题（21 分）
1
11.①沉默的相处是一种仪式，是父子间特殊的沟通方式
②父亲严厉训斥“我”，并让妻子坐到自己身边
③明白父亲的提醒，懂得要恪守本分，保持清醒
12.句子赏析：
（1）“父亲一把扶住我，你要坐稳喽。”
从语言描写角度：这句话语言朴实直白，是父亲在“我”升职后得意忘形、差点摔倒时的提
醒。“坐稳喽”一语双关，既指坐在板凳上要坐稳，也暗含着对“我”为人处世的告诫——
身居高位要守住本心，不可骄傲自满，体现了父亲深沉的爱与智慧。
（2）“每次回家，坐在板凳上，我都会往边上挪一挪，留出一个空位，我觉得，父亲还坐在
我身边。我们父子俩，还像以往一样，不怎么说话，只是安静地坐着，坐在陈旧而弥香的板
凳上。”
从加点词语角度：“挪一挪”“留出”两个动作，体现了“我”对父亲的思念与缅怀，仿佛父
亲从未离开；“陈旧而弥香”既写出了板凳的旧貌，也象征着父子间的情感如同陈年老酒，
历经岁月愈发醇厚温暖，表达了对父亲的深切怀念。
13.“坐同一条板凳”的内涵分析：
①是乡村的社交礼仪：父亲让客人、村民坐在同一条板凳上，体现了乡村里平等、亲近的相
处之道；
②是父子间特殊的沟通方式：父子间话少，但坐在同一条板凳上沉默相伴，是无需言语的情
感联结；
③是父亲教育与爱的载体：训斥“我”、提醒“我”坐稳，都发生在板凳旁，板凳承载着父
亲对“我”的教导与关爱；
④是对父亲的缅怀与思念：父亲去世后，“我”仍在板凳上留出空位，板凳成为父子情感的
寄托，象征着永恒的父子情。
14.两文表现父爱方式的异同：
相同点：都通过日常小事展现深沉的父爱，情感含蓄而真挚。
不同点：
本文通过“坐一条板凳”这一反复出现的场景，以沉默的相处、间接的提醒展现父爱，父亲
的爱藏在行动与细节中，克制而厚重；
《背影》通过父亲爬月台买橘子的具体动作，以直白的场景描写展现父爱，父亲的爱体现在
笨拙却深情的举动中，情感表达更具画面冲击力。
（三）阅读文言文
15.词语解释：
（1）会契丹犯边：适逢，正赶上（课内迁移：《陈涉世家》“会天大雨，道不通”）
（2）帝语及：说到，谈论（语法分析：“语”为动词，意为“谈论”）
（3）趣驾临问：催促（查阅字典法：“趣”通“促”，意为催促）
（4）吾无言可益也：增加（成语推断法：延年益寿，“益”意为增加）
16. 正确选项：A
A 选项：“帝慰劳久之/公将鼓之”中“之”都是音节助词，无实义；
B选项：“外议以兄为无口匏”中“以”意为“认为”；“属予作文以记之”中“以”意为“来”，
用法不同；
C选项：“沆迎于郊”中“于”意为“在”；“皆以美于徐公”中“于”意为“比”，用法不同；
D选项：“择其重者行焉”中“焉”为语气助词；“是焉得为大丈夫乎”中“焉”意为“哪里”，
用法不同。
17.句子翻译：
（1）不追逐眼前的利益，不被浮华的言语迷惑，这是安定百姓的根本。
（2）如果建造华丽的住宅，终究会成为子孙后代的累赘罢了。
18.李沆的优秀品质：
①以民为本，重视民生：主张“不迩近利，不惑浮言，此安民之本也”，反对扰民的政令；
②清廉节俭，不谋私利：拒绝修建良田美宅，认为华丽住宅会成为子孙的累赘；
③为人低调，直言敢谏：被称为“无口匏”，却敢于直言进谏，认为自己的话对朝政有补益；
④ 忠诚尽职，深受信任：皇帝对他十分器重，去世后亲自前往吊唁。
2
（四）阅读诗歌《观书有感》完成 19~20 题（4 分）
19.不正确选项：B
“渠”是代词，指“方塘”，不是指代读书人自己，B 选项表述错误。
20.诗句蕴含的哲理：
“问渠那得清如许？为有源头活水来”两句，以方塘因有源头活水注入而清澈见底为喻，揭
示了读书（学习）的哲理：人要不断学习新知识，不断汲取新的思想养分，才能保持思想的
活跃与进步，避免固步自封、思想僵化。
三、审美表达（50 分）
3

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